活动评选方案 第1篇
为推动我镇道德模范评选推荐工作的长足发展，在全镇营造学好人、做好人的舆论氛围，根据市文明办《关于做好德化人生身边的好人评选活动的通知》精神，现制定我镇德化人生身边好人道德模范评选活动实施方案如下：
一、时间安排
1、村庄推荐时间：每年四月、七月、十月、来年一月的10号前上报上一季度道德模范推荐资料。
2、镇级评选时间：上报月份的15日前评选出结果。
3、年度评选时间：1月末。
二、评选方法
1、村庄评选：村庄通过召开党员、村民代表等民主会议评选出当季度的各类村级道德模范，事迹张贴到村庄四德榜，并从中挑选五名候选人上报镇宣传办参选镇级道德模范。
2、调查审核：村庄推选的'道德模范需填写推荐表，党委成立的道德模范评选小组将对村庄推选出的道德模范候选人进行审核，弄虚作假者将取消参选资格。
3、镇级评选：评选小组将从通过审核的村级道德模范候选人中择优评选出十名镇级道德模范，将好人事迹张贴到镇四德榜，并在电视、报纸等媒体上进行宣传，同时推送参加即墨市道德模范评选活动。
活动评选方案 第2篇
一、大赛宗旨及目的
在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的'自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动xx网游产业的发展。
二、组织机构
主办单位：xx市新闻出版局、xx市版权局
承办单位：xx大学软件学院
特邀单位：xx大学信息科学与技术学院、xx大学艺术学院、xx大学人文学院、x大学计算机工程学院、xx理工学院计算机科学与技术系
三、参赛对象
xx市主要高等院校的在校大学生（可独立或组队参赛，团队人数限3人以内）
四、参赛作品要求
本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：
1、必须为原创的网络游戏策划设计方案；
2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式（见附件1：参赛作品模版）；
3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响；
4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等；
5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。
五、评选办法
本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：
一等奖（1名）：奖励人民币1200元或等值奖品；
二等奖（2名）：奖励人民币800元或等值奖品；
三等奖（4名）：奖励人民币500元或等值奖品；
优秀奖（10名）：奖励人民币200元或等值奖品；
优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。
活动评选方案 第3篇
一、指导思想：
根据20xx年学校工作计划，紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创绿色校园，建美丽班级”。各班通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”、“真美班级”、“最美班级”，同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：
组长：陆芳
副组长：言春良、周_
成员：吴敏、马品汝、王小可、卢芳英、王亚芳、张莉芳
三、评选时间：——
四、评选标准及方法：
第一阶段：评选“美丽班级”（时间：20xx年9月——10月）
●班容美：
1、整洁：地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。
2、整齐：课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齐。
3、美观：公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。
4、环保：班级垃圾分类处理，室内有绿植。
●目标明：
1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的.共同目标；
2、班级有“文化建设主题”、“班级公约”，每个学生都能释其义、践其行。
★备注：每个年级初评2——3个美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评。
第二阶段：评选“真美班级”（时间：20xx年10月——20xx年1月）
●班风正：
1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。
2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人利益的事。
3、班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间活动有序；“两操”、集会等规范有序；上课、放学路队整齐有序。
4、全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。
5、全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。
●学风浓：
1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。
2、学习习惯好，班里大部分学生能自觉践行“课堂五会”：会听、会说、会思、会问、会写。能及时、较高质量地完成作业。
3、学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，结伴成长。
4、班级学生勇于实践、富于创新；班级活动有声有色。
★备注：每个年级初评2个真美班级，其余班级经过两周整改可申请复评。
第三阶段：评选“最美班级”（时间：20xx年1月——20xx年5月）
●特色显：
1、班主任管理理念领先，班级特色明显。班主任爱生敬业，平等待生、科学“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力，能在班主任的指导下以身作则，团结同学，自主管理。
3、班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展；学生的才艺得到有效培养和展示。
●绩效佳：
1、班级学生讲道德、守纪法，没有违法和严重违纪事件；没有安全责任事故。
2、班级学生学习成绩整体有提升，学科教学质量高于平均水平或进步明显。
3、班级在校以上各类竞赛和活动中积极参与，并取得良好成绩。
4、班级学生在校内外表现良好，内外一致，得到学校教师和家长的好评。
备注：每个年级评选出1个美丽班级。
★注意积累材料，要进行交流展示。