秋季实践活动主题 第1篇
一、活动主题：
走进大自然保护大自然
二、活动目的：
通过活动，培养学生热爱家乡，爱护环境，热爱大自然，保护野生动物的目的。
三、活动地点：
东山野生动物园
四、活动时间：
10月19日
五、活动对象：
全体师生（600多人）
六、活动安全保障：
1、活动前将《致家长的一封信》发给家长，做好家校沟通。
2、活动前对学生进行安全教育，加强安全防护意识。
3、活动前要求参加春游的学生购买人身意外保险。
4、学校与海口市冠通旅行社有限公司签订活动协议，做到协议内容具体，责任明确。
5、活动承办单位及安全管理：为确保活动的顺利开展，海口市冠通旅行社有限公司将安排专车接送，并负责学生的外出活动和参观实践等安全事项。
6、年级组带队领导安排：
低年级组：
中年级组：
高年级组：
应急负责人：
总协调人：
医务负责人：
七、活动注意事项：
1、各班要在秋游活动前充分了解学生参加秋游的具体人数，进行充分教育，合理组织。
2、在秋游过程中要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生活动情况，发现问题及时向带队领导汇报。
3、医疗负责人要携带应急用品，以防学生受伤或突发疾病。
4、各班主任务必提醒学生自备食物、水、帽子等用品。
5、注意公开卫生，保护环境，爱护花草树木，不乱扔果皮屑。
秋季实践活动主题 第2篇
一、活动目的：
让学生走进大自然，放松心情，陶冶情操，感受秋天的美。
时间：20xx年10月26日
活动地点：
出发时间：
返回时间：
二、活动安排：
1、组织学生参观柳州市儿童福利园，培养学生爱心。
2、组织气排球比赛。以小组为单位开展气排球对抗赛，并进行相应的.奖励。
3、观察秋天，从大自然中寻找秋天(如采集植物标本等)，学生做相应记录。
三、注意事项：
1、学生各自准备好干粮、开水、垃圾袋，不许带危险物品参加秋游活动。
2、教育学生注意维护良好的学校及个人形象，维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，将果皮纸屑等垃圾放在指定位置。
3、活动前将全班学生妥善分组，确定小组负责人，自由活动时以小组为单位由负责人组织本组同学开展活动。
4、规定活动范围，禁止个别学生单独行动，有事及时通知班主任、带队老师，同学之间相互帮助，始终将人身安全放在第一位。
5、老师在出发前、游览活动中、归队前及时清点好班级人数。
秋季实践活动主题 第3篇
活动背景：
随着秋季的到来，大自然换上了五彩斑斓的衣裳，正是开展户外探索与学习的最佳时机。本次秋季综合实践活动旨在通过一系列与自然、文化、科学相结合的实践活动，引导学生亲近自然、了解传统文化、培养观察力和团队协作能力。
活动目标：
增进学生对秋季自然环境的认识与理解。
体验并传承秋季传统文化习俗。
培养学生的`观察力、想象力和创造力。
增强学生之间的沟通与团队协作能力。
活动时间与地点：
时间：秋季学期中旬的一个周末
地点：当地公园、植物园、历史文化街区等
活动内容：
秋日自然观察：
组织学生前往公园或植物园，进行秋季植物观察，记录不同植物的颜色变化、果实形态等。
引导学生观察秋季动物的行为习性，如候鸟迁徙、昆虫储存食物等。
传统文化体验：
访问历史文化街区，了解并体验秋季的传统习俗，如赏菊、制作重阳糕、登高望远等。
邀请民间艺人现场展示传统手工艺，如剪纸、泥塑等，让学生亲手尝试。
科学探索活动：
开展“落叶的秘密”科学小实验，探究落叶的化学成分、降解过程等。
组织学生收集不同种类的树叶，制作树叶标本或进行创意拼贴画。
团队挑战赛：
设计一系列与秋季相关的团队挑战任务，如“寻找最美的秋色”、“制作秋季主题海报”等。
通过任务完成情况，评选出最佳团队，增强团队凝聚力和竞争意识。
分享与总结：
每位学生准备一份活动心得，分享自己在活动中的所见所闻、所学所感。
教师进行总结点评，强调活动意义，鼓励学生将所学应用到日常生活中。
秋季实践活动主题 第4篇
为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，构建德育多元发展、多元评价体系，促进学生全面而有个性的发展，学校及校团委号召各班在寒假期间积极开展社会实践活动。现将活动要求安排如下：
一、活动组织
1、各班主任在班级宣讲本次活动的意义，动员学生参与到寒假社会实践活动中来。
2、班主任和家委会积极沟通，指导家委会规划筹备此项活动。（家长和学生以自愿参加为准）
3、家委会分工合作，做好前期准备，如：与相关单位部门的联络；活动横幅、志愿者旗帜、志愿者服装、帽子；志愿服务所需的工具等后勤保障。
二、主要内容
（一）“了解社会，体验生活”社会实践。
进入xx市的企业、工厂或社区等，走进社会，了解社会，丰富自己的阅历。你可以：参观工厂的设施设备，了解企业工厂的内部管理流程，了解某项产品的制作流程，了解工厂的历史变化，感受科技的魅力，了解企业工厂人员的工作情况等。
（二）“爱我xx、热心公益”社会实践。
结合“幸福xx，城市暖流行动”和“学雷锋、树新风”等主题志愿服务活动，开展深入农村，对农村老年人生活现状的调查活动；为“五保户、军烈属和孤寡老人”做好事等活动；开展向困难家庭、单亲家庭学生送温暖活动，让学生在关爱互助_同成长；开展春节民风民俗的调查活动等。
（三）“我爱我家，学会感恩”践行活动。
充分利用寒假生活，加强与父母的交流，增强家庭责任感。例如每天帮父母做一件力所能及的家务事或一件让父母暖心的`事；给父母或弟弟妹妹做一顿三菜一汤的家庭简餐；设计一张最喜欢的家庭卡或家庭生活照片；策划一次全体家庭成员参与的亲情活动等。
三、活动宣传
1、各班可以通过微信平台等媒介对社会实践活动进行正面宣传。
2、各班收集好活动的图片、视频、文字资料，于开学第一周上交各年级团委，校团委整合以后，通过学校网站、学校微信公众号、思政处高品位德育微信公众号予以大力宣传。
四、活动考评
秋季实践活动主题 第5篇
一、活动背景
为了鼓励我院学生积极参加体育锻炼，提高学生的身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的精神，展示xx学院的风采。我院将于20xx年xx月xx日组织举办第x届xx系列活动一秋季运动会活动。
二、活动主题：
xx秋季运动会
三、活动对象：
全体xx学院同学
四、活动时间及地点
活动时间：
活动地点：校足球场
五、活动内容
(一)男子组
100米，400米，1000米，4x100米，4x400米
(二)女子组
100米，200米，800米
六、比赛规则：
按国家标准规则执行
七、活动安排及流程
(一).前期安排
1、xx学院学生会准备活动策划书
2、宣传工作：宣传部制作横幅、字报，展示在校园人流多的地方，其宣传目的主要有两个：一是让有体育特长的同学积极参加比赛，二是让同学们积极去观看比赛，以活跃赛场氛围。
3、联系各班的负责人，将比赛的文件下发给各班，让他们挑选队员，并加强赛前训练。
4、安排干事购买或租借器材用具。
5、比赛前一天安排干事要负责的各个项目，明确分工，做到临阵不乱。
(二)活动流程
1、主持人介绍到场的领导和嘉宾
2、领导致开幕词，宣布活动开始
3、裁判员宣誓
4、比赛正式开始
(三)赛后工作
由学生会全体人员打扫现场，并总结本次活动
八、注意事项
1、各队员积极努力完成比赛，不可有消极比赛的现象；
2、要做到文明比赛，秉着友谊第一，比赛第二的精神；
3、比赛中注意安全。出现伤病状况的队员，由各自各班负责人或领队及时处理。
4、因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，主办方将择日接续时间进度再赛。
秋季实践活动主题 第6篇
一、活动由来：
在我们周围浪费的现象是很多的：水龙头人走水空流；晚上空教室里灯火彻夜通明，食堂里吃了一口的饭就倒掉了......严重的浪费让人触目惊心。很多人把节约挂在嘴边，但内心深处的节约意识却非常单薄。于是明明可以避免的浪费现象就产生了。其实减少浪费并不需要花很多的时间，随手关灯、节约用纸等等，都是关键在于：人们对这个问题的重视程度。
二、活动目的：
（1）通过寻找生活中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强节约意识，养成勤俭节约的好习惯。
（2）了解浪费现象对生活的影响和危害，培养环保意识，增强社会责任感。
（3）了解科学探究的一般过程，获得探究的体验。
三、准备活动：
1.提出主题、确定对象：
无论是在家庭生活中，还是在学校生活或社会生活中，我们都会看到很多浪费现象，造成浪费的原因也是多方面的，解决的方法也是多种多样。今天让我们走进生活，走进社会，看看生活中的浪费现象。那么，你准备选择哪个方面来开展自己的活动呢？让我们来开展一下讨论：提出自己想研究、调查的问题，与老师、同学协调好，组成自己的研究、调查活动小组。
2.制定活动方案：
3.活动经历：
（1）收集文字资料：
根据自己寻找的内容，在网络上、图书馆里寻找有关浪费对人类社会带来严重影响的资料。
（2）收集图片资料：
在学校和家庭拍摄一些同学家长浪费的照片，如中午吃完饭后的餐盆，教室里的'废纸篓等。
（3）统计与调查：
知道自己家、学校等的用水情况、用电情况；了解班级同学使用文具的情况......
（4）采访：
向父母了解家庭的开销状况，知道哪些开销是可以节约的。向同学了解平常的学习开销状况等。
四、活动总结、汇报展示：
1、交流、汇报社会上，学校里，家庭里的浪费现象带来的严重后果费。
（教师补充相关图文资料，扩展学生的视野。）
2、交流、汇报人们在衣、食、住、行、玩各方面的浪费现象。
教师补充相关情况，便于学生对比了解。
3、交流、汇报调查浪费现象后自己的感受，谈谈自己的节约感受。
教师补充学生认识的不足之处。
4、展示学校“手拉手地球村”活动的过程及活动成果，让学生知道节约应该从身边的小事做起。
5、节约技能大擂台：节约技能比赛、节约“金点子”设计、节约口号宣传。
教师出示一些节约“金点子”、节约口号，拓宽学生的思路
6、收获体会：
谈谈自己的亲身体验、收获与体会。
7、教师补充、小结：
教师肯定学生的调查研究中的表现，指出学生进一步行动的方向。
秋季实践活动主题 第7篇
活动主题：
以“秋收感恩”为主题，通过参与农事活动、了解食物来源、感恩自然与社会的馈赠，培养学生的劳动意识、感恩之心和社会责任感。
活动目标：
让学生了解秋季农作物的生长与收获过程。
体验农事劳动的艰辛与乐趣，培养珍惜粮食的意识。
引导学生感恩自然、感恩社会、感恩父母与老师的付出。
活动时间与地点：
时间：秋季学期末的一个周末
地点：农村体验基地、农场或学校周边农田
活动内容：
农事体验：
组织学生前往农村体验基地或农场，参与秋季农作物的收割、晾晒、加工等过程。
邀请农民伯伯讲解农作物的种植知识、生长周期及田间管理技巧。
食物链探索：
通过游戏或互动环节，让学生了解食物从田间到餐桌的全过程，认识食物链的重要性。
引导学生思考如何减少食物浪费，培养节约粮食的好习惯。
感恩教育：
开展“感恩故事分享会”，邀请学生、家长或教师分享自己感恩的故事或经历。
组织学生制作感恩卡或手工艺品，送给想要感谢的人，表达感激之情。
劳动成果展示：
将学生参与的.农事劳动成果进行展示，如收获的农作物、制作的农产品等。
通过展示活动，增强学生的成就感和自豪感，同时激发他们对劳动的热情。
总结与反思：
组织学生进行活动总结，分享自己的收获与感悟。
引导学生思考如何将感恩之心转化为实际行动，为社会贡献自己的力量。