暑假教师培训说说文案 通用92句
1. 见习班主任要求：
2. 客户维护: 客户资料进入数据库，每个月主动联系客户至少一次，可以是节日问候，也可以是课程调查。
3. 及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。
4. 培训评估：将考评结果纳入绩效体系。(主要测试表达能力、分析能力、应变能力、回答问题准确性等)
5. 组织方式：
6. 学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。
7. 见习班主任的考核与评定：
8. 招聘老师:爵士舞老师1名、街舞老师2名（hiphop、breaking、popping、locking）、中国舞老师1名、国标舞老师1名（拉丁舞、摩登舞）。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据学生报名的情况，确定老师来上课。可暂由黄武做舞蹈编排老师。
9. 指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。
10. 中青年教师学历提升。按照学用一致，学以致用的原则，鼓励和支持45岁以下中小学教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。到20xx年，幼儿园教师基本达到专科以上学历，小学教师全部达到专科以上学历，初中教师基本具备大学本科以上学历，高中教师中具有研究生学历者的比例有明显提高。
11. 次卡 课程需在有效期内完成，过期作废。 12次卡 500元 两个月。
12. 紧缺薄弱学科教师培训。针对教师队伍学科结构失衡问题，切实加强音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学、通用技术课程等紧缺薄弱学科教师培训，提高紧缺薄弱学科教师的教学能力水平。
13. 竞争分析：
14. 河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作，确保培训活动顺利进行。
15. 骨干教师培训。组织500名骨干教师培训，其中市级以上骨干教师培训不少于200名，县级骨干教师培训不少于300名。认定一批县级骨干教师（优秀班主任），选送名优校长和教师进行高级研修。
16. 培训时间：
17. 学习内容：学习《吴兴区推进义务教育均衡发展的若干意见》、《吴兴区创建省级义务教育均衡发展区实施方案》及《吴兴区关于创建省级教育现代化区的实施意见》等相关文件;学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹;学习《教师职业道德规范》，幼儿园管理制度，幼儿园工作计划。
18. 课堂教学改革(导学案编写的基本内容与要求、小组学习和展示的操作要求)。
19. 有些东西总是等到失去才知道珍惜，可再寻寻觅觅，那人却早已不在灯火阑珊处了。
20. 考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成。
21. 对班主任工作要勤于思考，不断总结，及时记下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。
22. 目标：通过入职培训提高大学生村官的自身政治能力素质;通过入职培训增进大学生村官在组织中的角色，提高自我意识和政治思想水平。
23. 8月26日，全体教师培训。专题学习《**区推进义务教育均衡发展的若干意见》、《**区创建省级义务教育均衡发展区实施方案》及《**区关于创建省级教育现代化区的实施意见》等相关文件，明确我区创建省级义务教育均衡发展区的目标、任务及各校(园)应履行的职责，通过认真细致的分析找出差距，提出意见建议。
24. 选址:既要附近居民区多，又要交通便利，人流量大的地方。广场是不错的选择，比如万达，百货，国贸等！
25. 解读大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系、《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》、《大庆精神铁人精神教育课程标准（初中）》、《大庆精神铁人精神教育》（初中学生用书）、《大庆精神铁人精神教育》（初中教师用书）。
26. 我有两个爱好驯服最骄傲的饕餮拥抱最腐烂的水蜜桃。
27. 班主任培训。深入实施中小学班主任教师培训计划，建立健全班主任培训制度，所有班主任教师五年一周期内须接受不少于30学时的专题培训。
28. 教育技术能力培训。重点帮助教师提高对教学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价水平，促进信息技术在教育教学中的有效应用，使教育技术成为推进教育教学改革的核心要素，全面提升课堂教学效率和质量。
29. 坚壁清野坚壁坚固壁垒；清野清除郊野，对付强敌入入侵的一种方法，使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
30. 通卡 ? 每课时时间为90分钟；
31. 8月25日，全体教师师德动员会议。学习20xx年全区教育系统暑期干部读书会精神，深刻领会区委主要领导、区政府分管领导及局领导讲话精神。
32. 项目背景
33. 课程开设：
34. 具体授课时间
35. 后起之秀后来出现的或新成长起来的优秀人物。
36. 师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。
37. 具体安排：
38. 团队管理:团队初期由任课老师和艺术总监及其他成员构成，后期不断有优秀人才加入，管理制度再拟。
39. 考试、考核：
40. 8月27日，上午全体教师培训。学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹，深入开展教师职业道德主题研讨，不断增强广大教师的责任心与事业感。下午分年段组讨论“我们的价值观”。
41. 见习班主任考核为优秀的，指导班主任评定为优秀指导班主任，德育处表彰。
42. 经常与他们交流学生情况，交流班级管理中的心得体会。
43. 新课标培训地点：河底中心小学
44. 培训形式:加盟形式（优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。缺点:要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。
45. 新课程标准：__年8月21-22日(8月21日培训数学学科，其它学科等培训光盘到位后，再进行相关培训，培训时间另行安排)。
46. 见习班主任指导老师工作要求：
47. 授课地点：
48. 培训范围：全体教师。
49. 中小学校长、幼儿园园长培训。以建立现代学校制度为方向，以管理能力建设为核心，按照中小学校长、幼儿园园长工作岗位对思想政治、职业道德、领导素质、业务水平、管理能力等方面的要求，分类分层实施培训，帮助他们提高政治业务素质和领导管理水平。培养造就一批具有一定影响的教育家型校长。
50. 有天，你若回头，你会发现，其实我就在你身后。
51. 抱着无憾的原则去做每一件事，努力已尽心已安。结果若好，便是惊喜;若不好，努力过也足矣。
52. 喜欢你，很久了，等你，也很久了， 现在，我要离开，比很久很久还要久。
53. 特殊教育教师培训。重点帮助教师夯实专业理论知识基础，形成扎实的教育教学基本功、课堂教学技能，掌握有效的教学策略，提高进行特殊教育教学评价、特殊儿童学习方法指导、特殊教育科研和特殊教育资源开发利用的能力，提高特殊教育管理水平。
54. 安全教育培训。重点帮助教师熟悉《中小学幼儿园安全管理办法》，提高对学生进行安全教育的基本理论知识和基本技能，掌握应对学校学生安全突发事件的方法。促进中小学幼儿园安全教育和安全管理水平的提高。
55. 端正态度，认真学习：
56. 了解市场：
57. 新课程标准培训:以联校为单位组织全体学(本文转自实用工作文档频道)科教师观看录像。
58. 培训要求：
59. 考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末进行。
60. 课堂教学改革培训：以中心校为单位统一组织培训。
61. 积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。
62. 培训预算
63. 培训内容具体安排
64. 管理：
65. 新任教师适应性培训。新录用教师上岗前和上岗一年内必须进行适应性培训，培训时间不少于150学时，其中校本研训30学时。新任教师参加适应性培训后，还须参加五年一周期的教师岗位培训。
66. 见习班主任培养工作领导小组：
67. 创新培训模式方法，不断提高培训质量
68. 产业延伸策略: 文化交流，参加赛事，演出市场，输送人才，扩建团队，加盟合作，演艺经纪等。
69. 各单位要特别强调培训教师注意安全。
70. 心理健康教育培训。重点帮助教师掌握学校心理健康教育的基本原理、方法和技能，能够判断学生心理问题并进行恰当处理，掌握心理测量的基本方法，能进行个别心理咨询和团体心理辅导。提高中小学教师的心理素养和维护自身心理健康的能力。促进学校心理健康教育的全面开展。
71. 完善教师培训制度，促进教师培训学习和专业发展
72. 2月初—4月中旬“大学生村官”培训
73. 已修定的新课程标准(数学、英语、科学、音乐、美术)。
74. 课堂教学改革：__年8月23-24日。
75. 定位策略： 以开设全日制教练班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
76. 学前教育教师培训。重点帮助教师更新教育理念，系统掌握现代幼儿教育基本理论、基本技能和基本规律，提高开展幼儿教育科研和幼儿教育资源开发利用的能力，提高解决教育教学中的实际问题的能力。
77. 项目运作方案
78. 教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。
79. 报名时间及联系方式
80. 原来世界这么大，明明在一个城市却怎么都不能相遇。
81. 名师培养。培训培养各学科领域有专长和良好发展潜质的教师，推荐评选一批县、市名师。
82. 培训方式：理论学习与实际操作结合，集中学习与分组讨论结合，典型发言与书面汇报结合。
83. 培训内容：
84. 考核结果与评职、评优挂钩，考核优秀的(前30%)学校将予以表彰奖励。
85. 教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。
86. 大庆精神铁人精神教育教材编写意图和及教学建议，编者在选材与润色过程中的心灵洗礼与真情实感。
87. 时光如指缝间的砂砾，永不再返。
88. 身体力行，积极实践(1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。(2)见习期间，要积极参与班级的各项活动(包括班级的各项常规工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等)，尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
89. 在学生中确立并维护他们的应有地位，善于“搭台子”和“压担子”。
90. 认定：
91. 若你的盆友每天都生活的那么幸福，就不会有时间发朋友圈了。
92. 20xx年12月，项目组成立