看美术展的说说 精选38句
1. 税收相关法律，今年考试多是小案例，这就增加了考试的难度，复习时要抓住重点，比如行政复议法、法、公司法等，对特殊的、易混淆的考点归纳总结，相关法律条文一定要理解透彻，多做题深化记忆，培养解题的思路和方法。
2. 激发学生学习美术的兴趣，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。
3. 我们的“友谊相集”
4. 教师出示草莓瓶装的香香，调动孩子的嗅觉、视觉进行感知。
5. 评选出获胜小队
6. 教师导入看着大家勇敢地说对不起，找回了失去的友谊和朋友，老师真为你们高兴刚才我们都是假设自己先做错了，所以说了对不起，可如果错误不在自己时，要不要主动与人和解呢？
7. 教师提问学仰卧起坐是这样，学习其他东西呢，你能举例说说吗？
8. 可采用多种绘画形式。
9. 学生充分发挥想像，续编故事，教师适时引导
10. 每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。
11. 参照教科书第14页内容指导学生做游戏
12. 作业讲评
13. 预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
14. 提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。
15. 负责会场布置以及气氛营造
16. 学生尝试运用六面体平行透视规律画一两个方形物体。
17. 启发学生照教师的样子说说自己和同学之间最难忘的事，把自己带来的照片展示给大千._____千.豕有一有
18. 元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。
19. 请个别幼儿介绍自己香香瓶的外形、颜色等。
20. 民族骄傲
21. 全班交流学生踊跃发言，感受学习的快乐，教师帮助学生充分挖掘学习的快乐，并让其深深地体会到这一点
22. 明白与时复习、经常复习是战胜遗忘的有效办法教教学重点材教学难点学生准备收集科学家等名人和周围人记忆的好方法分析板书设计第一课时（总课时）
23. 艺术实践：
24. 学科常规调研。
25. 瞎子击鼓。
26. 教师评述优秀作业，引导学生给自己的作品起一个名字。
27. 你最喜欢书本上哪一幅作品？
28. 教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。
29. 总有一些事难以忘掉，总有一些人在心中记牢，总有一些日子要抛开烦恼，在这五一来临之际，发条信息愿你心情好，让幸福来把你骚扰!祝领导五一快乐!
30. 培养学生的审美能力和动手能力。
31. 教师播放录音，全班学生一起说韵律诗Teddy Bear.
32. 教师准备资料《生活垃圾的处理过程》《送奶员的一天》《送报员的工作过程》分《一封信的来历》等；事先联系、邀请传达室的人员参加课堂上的现身说法析
33. 十二点半—一点四十午睡
34. 新蜡笔。数字贴纸
35. 各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处，利用学校及时整改，排除隐患。
36. 教学措施：
37. 教师的范例过小，不利于幼儿的观察。我的范例在这次活动中所起的作用并没能很好的体现，由于范例过小，就造成了幼儿观察的不便。本来范例在这个活动中是起到一种示范并协助老师讲解方法的作用，可是过想细想，我本未能很好的来体现范例的这一特征，范例在活动中就象走场一样，并无其他用处了。
38. 用绘画、拼贴等方法设计一个图形标志。
看美术展的说说 精选55句
1. 展示
2. 学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。
3. 老师带领学生熟悉教材。
4. 小结有了送报员的手，我们每天总能看到当天的报纸；有了送奶员的手，我们每天能喝到鲜奶；有了环卫工人的手，树木顺利过冬是他们的那双手使我们的生活变得更加方便、干净、舒适
5. 无论天多高，海多深，钢多硬，风多大，尺多长，河多宽，酒多烈，冰多冷，火多热……我只想告诉你，这些都不关你的事!五一节快乐!
6. 教师：面对这伟大的祖国，面对这正在腾飞的巨龙，同学们，你们尽情抒发自己的豪情吧!
7. 学生画像。
8. 组织教学
9. 在盘的过程中有缝隙（怎样解决的）
10. 局部入手，细致观察，深入刻画，线条游戏。
11. 用平面或半立体的形式，将动物与人物等不同类别的形象组合在一件作品中。
12. 教师说“I think you will have a good time in summer.Do you remember what Sally will do in summer?”学生自由说。
13. 通过制定家庭计划，培养孩子的责任心目标教教学重点教师准备以前的和现在的家庭照片、家庭计划表、实物投影仪学生准材备以前的和现在的家庭照片、课前完成家庭成员愿望表分析板书设计第一课时（总课时）活动目标
14. 3名，分别记15分，10分，5分。共进行5轮比拼，每轮不能使用自己队或其他队已使用的方法，最后第一名队伍获奖
15. 学会用线描的方法表现生活中的圆柱体
16. 作业展评
17. 全班交流每组推荐一两名同学，汇报本组刚才交流总结出的好的经验和方法，全班同学一起学习这些好方法
18. 学会做一些简单的饭菜
19. 有能够打动人的故事情节;
20. 教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
21. 知道过了新年，又长大了一岁。
22. 总结过渡同学们真聪明看来学习还是有方法的呀那么，你们在学习中有困难吗，你们是怎样对待困难的呢？
23. 活动项目。
24. 自学绘画步骤课本P 17
25. 使学生进一步了解祖国的伟大，提高民族自豪感，激发爱国热情。
26. 学生口述，教师板书。
27. 注重结合，整体推进。要把开展^v^诚信建设年^v^活动与提高行业从业人员的素质、完善行业管理的规章制度结合起末，把集中整治与长效管理结合起来，使教育和管理在内容上相互衔接，在效应上相互补充。还要把开展“诚信建设年”活动与“创佳评差”、“规范化服务”、“社会服务承诺制”、“创建文明行业”、“创建文明单位”、“创建文明工地”、“创建文明风景区”等活动有机结合，共同推进，使活动更加深入，更有成效。
28. 发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。
29. 学生交流听了刚才的故事，自己有什么想法和感受（教师启发学生从中受到教育，如要持之以恒，坚持不懈，要相信自己，等等）
30. 画一画
31. 教师在上一个活动中，同学们说出了自己的各种类型的朋友，很多，也很好现在请同学们把你朋友的名字记下来，写在教科书第35页的“朋友词典”上
32. 引导阶段：
33. 教师导语•刚才，有的同学说，当自己改掉坏习惯的时候，我很快乐那么，习惯是否可以改变的？下面我们来做一个游戏试试看
34. 教学重点
35. 有一定的家庭责任感，尽自己的能力为家庭分一点忧教教学重点
36. 家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
37. 请学生欣赏课本范例，进一步感受线条的动与静。
38. 学生制作
39. 教师点评。
40. 引导幼儿欣赏切片花盘
41. 班主任致新年贺词。
42. 四肢 勿畏难
43. 设计鞋底花纹。
44. 00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
45. 为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。
46. 活动体验教师调查表只能代表自我评价，我们现在来个现场的“小小管家”擂台赛看看谁才是真正独立自强的孩子竞赛要求将书、零食、废纸、玩具等乱七八糟混在一起的东西分类整理好比比哪组收拾的最快最整齐学生分组竞赛，其余学生为选手加油
47. 学生练习，教师巡视辅导。
48. 导入活动，引起幼儿的兴趣。
49. 学生自由组合，选出组长、记录员、发言人
50. 活动形式。
51. 用单色、彩色纸材以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想像中的事物。
52. 教师：你们看看这几把伞用了什么方法来装饰的？
53. 教师小结要收获多多的友情，就要有真诚的付出，向大家都喜爱的同学学习，做一个友善、合群的人不过,老师还注意到，有一个同学只收到了一张卡片
54. 故事情节介绍-------
55. 引导学生分析部分学生作品：
看美术展的说说 精选47句
1. 实习工作成果
2. 教材与学生分析：
3. 理性认识：探究花布的图案设计规律。
4. 教师:还有其他方式吗？
5. 每一天练两行字，抄一段课文。
6. 在教学过程中重视儿童主体性的发挥，让他们在绘画中的大胆表现自己的独特感受及绘画特点；
7. 学生作画，教师指导。
8. 在欣赏中开阔视野，拓宽创新思路，在合作体验中用废旧材料创造美，在评价中鉴赏美。在拓展中感受传统文化之美。
9. 引导学生体会学习的乐趣，形成对自己学习进步的期待目
10. 邀请班主任老师、全体家长参加活动分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
11. 了解知识，掌握方法
12. 每天坚持背一首古诗。
13. 引导学生关心家庭生活，理解父母与其他家庭成员目
14. Sing a song
15. “今天,我要带你们来做一次大厨师，去做一种好吃又好看的菜。你们喜欢吃蔬菜吗？喜欢吃什么蔬菜？”
16. 小组活动。将学生分为四人一小组，每位学生就春天的景色进行描述。
17. 前期准备
18. 绘画采取现场创作的方式开展比赛。
19. 学生自由上台汇报展示如刚才我发现了教室里有四幅名人名言，我把它们都背下来了
20. 手指游戏
21. 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。
22. 作业 展评：《我眼中的昆虫》画展
23. 学习拓展。
24. 错误不在我
25. 学生小组内交流讨论，想出好办法
26. 引导学生看一看、认一认各种图形标志的不同含义，使学生了解图形标志在我们日常生活中所起的不同作用。
27. 板书课题《校园里树线描写生画》
28. 制作“友谊收藏箱”
29. 选拔有意义的作品让同学欣赏。点拨一局部同学作业，让其有胜利信念。
30. 装饰、安排于教室一角。
31. 开展“我是劳动小能手”比赛活动
32. 金点子经验交流会
33. 注意方法运用。
34. 教学反思：通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。
35. 手指游戏——现在老师和小朋友一起玩一个手指游戏，请握住小拳头，手心相对，跟着老师一起做，小拇指妹醒来了，你早，你早。无名指醒来了，你好，你好。中指弟弟醒来了，洗洗脸。食指姐姐醒来了，梳梳头。大拇指哥哥醒来了，刷刷牙。十个手指头，它们是大拇指，食指，中指，无名指，小拇指。名称记得牢，什么事都做的好。
36. 教学目的：
37. 红、黄标志，小红旗若干
38. 预习课本第66页的Tick the words you can say.部分。
39. 小青蛙看见蝴蝶穿着漂亮的衣服想干什么?
40. 发现生活中的各种潜在的危险，做到防患于未然目
41. 活动部分(车轮、四肢)
42. 教师请一位同学上讲台，摸摸自己的手再摸摸老师的手教师问感觉有什么不同？2•你摸过爸爸妈妈的手吗？又有什么感觉？为什么有这样的区别？（我的爸爸是司机，他的手上有厚厚的老茧，整天要操控方向盘，所以就这样；妈妈的手上有浓重的药味，她整天在医院工作，为病人拿药、取药、打针）
43. 用拼接的方法将蔬果制作出各种立体的动物。
44. 教师：我们就来个知识竞赛，比一比你们谁对青蛙最了解，知道更多关于青蛙的知识，
45. 培养同学默画、记忆画的能力。培养同学仔细观察事物的习惯。
46. 教师呈现小故事明明、李华和丹丹的友情真是令人羡慕不已，他们都说，一定要好好珍惜这段来之不易的友谊“六一”儿童节就要到了，明明、李华和其他班的几位同学一起，将代表学校参加区里的小学生艺术表演赛因为时间紧，所以每天放学后，明明和李华都要去参加训练，一天下午，明明向丹丹提出了一个让他为难的要求“这几天训练太累了，丹丹，把你的作业借给我抄一下好吗？”
47. 活动评价：
看美术展的说说 精选96句
1. 学习生字。
2. 总结延伸这节课我们发现了学习中的许多快乐，连习惯都是可以改变的，我们有什么理由不做得更好呢？5学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题每天进步一点课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日点教活动目标学
3. 六点半—七点看电脑(不玩久了，要学会控制自己)
4. 各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。班主任要提前告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要听从工作人员的安排（因学校车位有限，请尽量使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。
5. 现场汇报展示收获
6. 教学重点：
7. 引导欣赏：
8. 踩气球（时间：15分钟）
9. 活动导入
10. 通过编织基本技法，提高学生动手操作能力。
11. 教师播放录音，全班学生一起唱歌曲What Will You Do in Summer?
12. 鼓励同学大胆作画，表示手法多种多样。
13. 增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
14. 通过闯关活动，让学生知道遇见陌生人纠缠时，要学会镇定、科学地处理标
15. 693782597273游戏之后，学生讨论你们认为用什么方法能又快又准确地记住这些数字教师同学们真的很棒呀！这么长的数字都能一下子记住刚才通过大家讨论得出了结论，把长的数字分成一节一节地记（比方三个数字一节或四个数字一节），这样既好念又好记，这就是分组记忆法其实，我们记外国人的名字或地名也可以用这个方法在背诵长的文章的时候，我们也可以先一小段一小段地记，再合起来背大家回家可以试一试
16. 教师播放课本第57页的录音，学生看书，听音模仿跟读。
17. 教师辅导：
18. 教师展示幼儿的作品
19. 欣赏：各种伞
20. 并以4—6位同学围坐的形式，进行学习小组的编排。
21. 引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感；
22. 情感升华，互送友情卡教师老师相信有困扰的同学一定会从同学们为你们提供的方法中找到最好的解决方法，老师也衷心希望你们可以很快的重新找回失去的友谊通过今天的学习，你们一定懂得了该怎样和伙伴相处，请同学们根据所学的内容给你最好的朋友写一张“友情卡”把你最想对好朋友说的话写下来，可以是你的真心祝福，可以是对好友的建议，并亲手交给你的好朋友教师如果你和朋友都愿意，把你写的内容念给大家听配音乐《永远的朋友》或《当我们同在一起》学生1让我们做心里的朋友，心里的朋友是永久的，没人能破坏学生2希望我们到100岁时，友情还在学生3我也不知道我们吵架（撕智慧卡）的时候，我到底是怎么想的其实我是没有理由的，我又不好意思承认是我自己不对现在我跟你真诚地道歉学生4时间是治疗创伤最好的良药，让我们忘记以前的不愉快，做真正的好朋友（在音乐声中，把友情卡送给好朋友）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题留住我们的回课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日忆教活动目标学
23. 学生作业：
24. 幼儿欣赏石刻幻灯，营造艺术感受的氛围。
25. 知识目标
26. 教师小结:
27. 把画的剪下来，把纸杯侧面挖个椭圆形的洞
28. 负责与文广新局领导对接，做好活动的总体协调；负责邀请新郑市四大班子领导参加开幕式
29. 小猫钓鱼。
30. 将学生自己认为好的经验和方法放入“锦囊”学生动手将刚才活动中总结出来的而且适合自己的好方法写进自己的“智慧锦囊库”
31. 引导学生看书，欣赏美术作品。
32. 队歌录音带，录音机，小黑板、地图。
33. 学生自由说，教师将出示马路上一些忙碌的人的照片
34. 抹香香：学学抹香香的方法
35. 负责书法、美术展室的讲解服务工作。责任人：王烜
36. 请幼儿再认几种蔬菜及蔬菜切片
37. 创新点：
38. 能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬和热爱；
39. 学生谈感受教师注意启发学生感受探索和发现带来的快乐和成就感
40. 新教材课堂教学研讨活动。
41. 师生一起进行四季娃娃的练习。教师边示范，边辅导学生练习。
42. 了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。
43. 律动《数鸭子》：今天小朋友用手画出漂亮的小鸭子，我们来一起数鸭子，好不好？
44. 表示的角度、方法、资料别具一格。
45. 认识与讨论：
46. 宣布作业要求：发挥想象力画一艘乘风破浪的大船。
47. 提问：这朵花少了什么？
48. 参与对象、地点：
49. 学生准备节目
50. 这段时间，你是否学会了新的家务活？
51. 正确面对学习中的困难，懂得在学习中讲究方法，轻松愉快地学习标教教学重点教师准备讲学习方法的文章故事材教学难点学生准备课前搜集学习方法方面的资料分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
52. 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
53. 小结：这些伞的伞面上用了不一样的图案，有的是从中心向四周散开，
54. 设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
55. 培养幼儿发现美、创造美的能力。
56. 如何表示“节日”？
57. 总结、课后延伸
58. 逆向思维，假如……
59. 尝试阶段。
60. 教师出示单词卡片，全班复习单词tree，flower，warm，bird等。
61. 欣赏与评价作品
62. 游戏：脑筋急转弯。
63. 小组代表发言
64. 教师提问刚才的问题是我们每天都会见到的东西，可为什么有些同学却答不上来设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点材教学难点分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇呢？（引导学生明白，只有留心身边的事物，才能积累更多的知识）
65. 教师是的，每个人都拥有最美好的童年回忆，我们都把友谊收藏起来了，因为以后我们会变成什么样，谁也预料不到
66. 闻闻说说：教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。“你知道这是什么吗？”
67. 经常“煲电话粥”
68. 请幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个?
69. 现场布置：晚会当天中午开始，根据而置方案进行。(包括商家宣 传海报)
70. 记忆之旅
71. 作品展示。
72. 完成教科书第35页“都是好朋友”的填空
73. 老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。打开书本，欣赏“大禾人面铜方。
74. 能在欣赏中初步感受古代石刻质朴、单纯的形式美。
75. 教学反思
76. 珍藏我们的友谊
77. 学生作画教师巡视指导。
78. 跑东跑西确实难，想想那些流浪汉;费心费力又何妨，想想人家秦始皇;没日没夜不算累，想想革命老前辈;加班加点不算苦，想想长征二万五。五一劳动节将到，提前祝我们这些跑东跑西费心费力没日没夜加班加点劳个没完动个不停的劳动者节日快乐，丢掉烦恼，开怀大笑，悠闲乐逍遥!
79. 举行一年级新队员入队仪式。（详见方案）
80. 教学教具：
81. 学生小组交流
82. 放学迟迟不愿回家，贪玩。
83. 录音机或教学光盘。
84. 教学模式与策略：
85. 课程改革经验交流座谈会。
86. 巩固拓展活动。
87. 学习计划
88. 了解公司财务、会计信息化的实际现状，包括信息化目标、实施过程、存在的问题，并提出完善和优化建议。
89. 你是用什么办法化解这些矛盾的？（教师注意学生中可能出现的一些不友好的解决矛盾的方法，并作适当的点评、指导）
90. 了解、认识大肥猪的外形特征。
91. 教师总结，提出意见和建议。
92. 什么是壁画?
93. 画有各种图案的彩色卡纸、胶水、棉签、湿毛巾若干。
94. 对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心、安慰家人目
95. 认识邻近色并掌握其调色方法。
96. Greeting ： Hello boys and girls! Are you happy?
看美术展的说说 精选57句
1. 交流不一样的朋友，不一样的感受
2. 徒手练习抹香香的过程。
3. 说一说自己家的电器是正方体还是长方体？那么这些物体画一个面来表达行不行呢？
4. 出示“种子瓶”，玩《听音辨物》游戏导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
5. 蜡笔、鼓、面具。
6. 说香香
7. 全班汇报交流，教师总结同学们的意见，并最终得出结论教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题拯救我们的友课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日谊树教活动目标学
8. 德育目标：唤醒、提高消费者的自我保护意识，促进全社会都来支持消费者合法权益的保护工作。
9. 创设带上面具，向幼儿拜个早年。
10. 教师导入听说我们班有许多细心的人，老师现在想考考你们，敢接受挑战吗？
11. 在放学路上过马路，应该A飞快地跑过去B排好队，走人行横道C大喊一声，让汽车不敢撞我
12. 引导幼儿观察猪，并观看老师的示范
13. 学生作业（教师指导）
14. 抓好诚信建设的示范活动。
15. 说出心里话，找回好朋友
16. 课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
17. 拓展
18. 治印的过程
19. 运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
20. 交代游戏规则
21. 幼儿间互相讨论：你打算用哪些蔬菜切片来做切片花盘呢？你要做一个什么样的切片花盘？
22. 了解公司会计核算机构的设置情况，人员配备情况，会计工作的组织情况，并进行描述性说明。
23. Review and lead in （复习导入）
24. 学生唱歌，老师和其余学生拍着节奏
25. 个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
26. 能用英语描述暑假计划。
27. 小组交流，然后在班里汇报（可以讲爸爸、妈妈与伙伴之间的故事，还可以展示爸爸或妈妈与小伙伴的相片）
28. 充分展开想象，将收集到的蔬果想象成动物身体的某个部分。
29. 德育目标：
30. 教师出示一个装着食物（或图片）的篮子说“The song and the chant are all about food.Look！ There are lots of food in the basket.Can you say it in English as quickly as you can?”教师逐一出示食物（或图片），复习食品、水果、饮料等词汇。
31. 劳动节祝你劳有所获，劳应所获。动中有静，静中有动，动动静静，静静动动，天下变化，祝福你始终未变，祝天天开心!快乐幸福!
32. 中国青年报：“一字马”女孩考上中国美院：“我还是我，我看得很淡”2020-11-24
33. 感受同学之情目
34. 学生自评互评，交流互动。
35. 讲故事，激趣导入
36. 教师播放录音，全班学生一起唱歌曲Apple Tree.
37. 交流学习的快乐
38. 师：出示课本中学生作品《奇妙的世界》、《布娃娃》师生共同赏析。
39. 快乐呼啦圈。
40. 学生情况分析：
41. 就同学的半成品，让其解说自身的创意和成品将出现的效果。
42. 请学生翻开课本第65页，同桌间根据图片提示对话。
43. 把各种各样的钥匙组成一份装饰画。
44. 12月22号发邀请函;
45. 全面观察同学作业。
46. 结合PPT，首先给学生们讲解一下什么是写生。
47. 幼儿自由操作，师巡回指导。
48. 完成调查表后，请组长和发言人上台汇报本组寻找到的危险和组内讨论的应对办法
49. 对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型.
50. 教师过渡刚才我们总结了这么多的好方法，我相信，只要用上它，同学之间的矛盾一定会很快化解的
51. 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒、纤维线材、纤维织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
52. 我心中的理想朋友
53. 制作简单的彩塑及脸谱
54. 谈一谈
55. 眼药水瓶子、抹布、16k的白纸；
56. 学院领导和学生会团支部干部
57. 让这些作品再一次在我们心中勾画节日的影子……看，欢乐的游园、隆重的庆典、精彩的演出、节日经常用繁密的构图、鲜艳的色彩、欢快的笔触表示出来……
看美术展的说说 精选101句
1. 整理上交资料。
2. 《九色鹿本生故事》在线描上的分析------
3. 学生说说近几节国画课学习的收获。
4. 拓印阶段。
5. 学生行动，完成“心里话”
6. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
7. 课后延伸教师刚才参赛的同学们表现得很棒老师想请你们今天回家后把自己的房间整理一下,给爸爸妈妈一个惊喜！另外，还要请爸爸妈妈在咱们的作业本上写段对你整理房间情况的评价希望每位同学都能以实际行动减轻父母的负担，为家庭增添欢乐（教师要在下节课检查活动落实情况，以促进活动的教育实效性教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题平安每一课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日天教活动目标学
8. 其它金融机构(合作、租赁等机构)的管理与运作，包括其发展情况、常规业务及其运作、运作中的问题及对策的思考。立足点在于如何借助于非银行的金融机构进行创新性投融管理，提出一些可以借鉴的创新交易类型。
9. 教师导语刚才我们解决了一些同学遇到的学习困难，效果特别好有些同学说，教师小结活动并宣布平平、安安闯关活动成功，让我们欢歌一首一起来庆祝一下吧附习题库
10. 具体措施：
11. 指名说说自己和朋友闹矛盾的经过
12. 学生练习，教师巡视辅导并进行补差。
13. 学生交流自己的学习目标教师根据学生的回答进行适当点拨，引导学生认识到长期目标和短期目标之分，长期目标的实现是由一个个短期目标的实现而积累的这学期争做“三好学生”是长期目标，而每天的努力与进步是基础要写好一篇日记、背诵一篇课文，就是短期目标只有短期目标实现了，长期目标才会实现
14. 能正确书写10个生字，含一个多音字。
15. 调查公司财务管理体系，包括财务机构的设置、财务机构的职能，财务管理人员的配置、财务管理人员的基本素质，各项财务管理规章制度的建立健全情况，内部控制建立和实施情况等，对其财务管理体系的健全性和有效性进行评价。
16. 向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
17. 按一定规律印制花布。
18. 知识与技能：了解有关植物的生长规律，通过收集资料了解常见植物的生长规律，并学习用线描的方法表现。
19. 教材分析与处理：
20. 学习计划很重要。
21. 幼儿绘画的“幸福一家人”作品。
22. 了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。
23. 五一佳节到，祝你节日过得好：逛街揣好钱包，破财危险不要;做菜多放调料，享受夸姣味道;心情调到逍遥，人也更加娇俏。劳动节快乐哦!
24. 不受种族、国度、年代、性别和 身份的限制;
25. 明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
26. 劳动节愿我们的劳动带给大家春天的回报，祝你全家幸福愉快!
27. 通过欣赏藏书票作品，了解藏书票这种独特艺术形式的艺术特色。
28. 在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计鞋底花纹”的活动。
29. 注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
30. 十一点半到十二点半帮妈妈干活(包括吃中餐)
31. 引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
32. 思念已被点燃，蔓延到您的身边;奔波忙碌一天天，给身心一个停靠点;把烦恼托付给风，把点滴收获化作笑容;五一到，愿您快乐!
33. 学生动手写自己在学习中遇到的困难不管是哪一学，科的学习中遇到的困难都可以写，如语言、数学、音乐、美术、体育等，都可以
34. 下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。
35. 教师过渡在我们身边，处处都有知识，处处都有学问只要我们留心，我们就会学到许多知识接下来，我们开展一个现场活动，名叫“身边的知识大搜寻”
36. 在音乐声中，学生亲手把制作好的小卡片交给自己的好朋友，说上一句心里话
37. 复习以前学过的《点、线、面》中的线条的种类。
38. 拓展与延伸活动。（学习粘贴不同动态的人。）
39. 学生说出自己是通过什么途径获取这些知识的
40. 拿出教师作品，让学生们仔细观察教师的写生作品。
41. 由各部门/班表演节目
42. 学生作画，教师巡回辅导
43. 艺术欣赏，感受线条的美
44. 出示图片—鲸鱼喷水
45. 活动时间
46. 引导阶段。
47. 本班学生已初步掌握画鱼的技能。
48. 学校利用校园广播站进行安全知识宣传。
49. 情感态度目标
50. 活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。
51. 教师除需要准备与学生相同的材料外，还需准备几张范作(每小组一张)。
52. 幸运奖：所有参与奖获得者中随机抽取3位幸运儿，升级为红色风雨兰3球（新加坡/斯佳丽）
53. 课外知识学习，多去图书馆和书店，读一读历史、百科知识、中外名著阅读等，可以看一看漫画和娱乐方面书籍，更要全方面了解时事。
54. 表演导入教师一扭一扭地走上讲台同学们，今天老师上课的时候，不小心被桌子撞了一下，腿上起了块紫包哎哟（揉腿），疼死我了你们能不能帮老师找找咱们教室里有哪些潜在的危险好提醒我下次小心些学生仔细观察教室，找出教室里潜在的危险汇报交流哪些地方比较危险，例如窗户上的铁钩容易刮伤人、台阶容易绊倒人、教室过道太窄容易挤伤人等教师小结危险就在我们身边如果不注意，很后可能受到伤害
55. 体验不同作画方式的愉悦感。
56. 你和同学、朋友之间发生过不愉快的事吗？如果有，不如说出心里话，找回你的好朋友
57. 交流收获，教师总结
58. 基本技能和一般能力培养目标：
59. 同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。 教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。
60. 小结：香香罐上的图案和香香的颜色能够告诉我们这瓶香香是什么香味的。
61. 组装粘贴
62. 培养学生的三维空间感知能力 教学重点、难点：
63. 每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
64. 查找有关船的事件，如：泰坦尼克号、中山舰、郑和下西洋……。
65. 自我反思提高快
66. 请幼儿回家后找爸爸妈妈鞋底的秘密。
67. 脏了怎么办？(用什么方法装饰、什么材质？学生说说)
68. 家人对我说学生在小组内交流家人对自己的评价有条件的学校可以邀请家长到学校来开展一次“夸夸我的女儿（儿子、孙子）”的主题活动例我表女儿9岁了，她有几个非常好的优点
69. 开场舞(开门红)
70. 请回忆一下，这学期在家里你受到了长辈多少次表扬？
71. 渗透《弟子规》中的“事勿忙，忙多错。勿畏难，勿轻略。”
72. 学会画蜗牛。
73. 教师过渡同学们每天生活在起，难免会有一些磕磕碰碰，牙齿也会咬到舌头呢，那么发生矛盾后该怎么办呢？有什么好方法找回失去的友谊吗？
74. 我能做什么教师为了实现家庭愿望，你能做些什么？学生小组内交流注意根据各自家庭的愿望来谈，比如节约零花钱、为家人献计献策、拿出自己的压岁钱等
75. 引导学生自主参与，通过欣赏以及相互交流、启发，激发学生的创作热情。
76. 组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
77. 永乐宫三清殿的《朝元图》有什么艺术特色?
78. 猜一猜：激发幼儿的兴趣
79. 分析笔筒的基本结构。学生小组讨论后尝试说，教师做补充。
80. 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
81. 广泛开展诚信主题教育和实践活动。
82. 讨论当错误不在自己时，要不要主动与人和解
83. 什么叫写生呢？就是把这个放在这里，然后你选好自己的位置坐下来，把它画下来。
84. 教学过程：
85. 学生练习，教师巡视辅导并进行个别补差。
86. 讲授新课。
87. 完成“我的学习档案”内容在教科书第17页教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题安全大考验课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
88. 发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);
89. 学期工作总结。
90. 说说自己与过去好伙伴的回忆
91. 结束语：
92. 课堂练习：
93. 教师引导:我们的友谊相集制好了，让我们把它挂在教室里，相信随着相片的增多，我们的友谊也会一天天深厚那么，你喜欢用什么方式来表达你和好朋友之间的友情呢？（学生唱歌、跳舞、画画、做卡……）
94. 作业布置
95. 范例-伞面图案装饰。
96. 介绍场地安排与活动规则
97. 能在活动中耐心、细心完成作品。
98. 树立遵守交通秩序的好品质，增强安全意识。
99. 学生写下自己的学习目标，教师引导学生写清楚长期目标与短期目标
100. 教师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻（可以夸夸猜对的孩子）
101. 探究六面体的透视规律。
看美术展的说说 精选106句
1. 理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。
2. 作品导入：（出示编织作品事物）
3. 讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，
4. 展示交流，互动发展。
5. 集中整治诚信缺失的突出问题。
6. 学生展示上课时的作业，进行自评互评。
7. 评比时间：10月24月日中午。
8. 懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、共同进步的道理标教活动准备材师生课前查找朋友的种类，越多越好分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
9. 揭示课题
10. 同学们的方法都很好，可一旦做起来，有些同学却又不好意思了想一想，我们可以怎么做？比如说让有些同学当面说对不起有点不好意思，怎么办？（如打电话、递纸条，让中间人说话……）
11. 奖项设置：
12. 幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。
13. 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。
14. 各小组以不同形式续编故事的结尾。
15. 春天最主要的景色是百花齐放，那么我们在画娃娃的时候只要加上（花朵或其他）让看的人看出是春娃娃就可以了。
16. 你又知道了哪些新的自护自救知识？
17. 回忆家电的画法步骤。
18. 十点—十一点看课外书，辅导书，练琴
19. 了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。
20. 教师小结：原来蔬菜可以做出这么漂亮的切片花盘，而且蔬菜里含有多种维生素，我们应该多吃蔬菜，这样小朋友身体才会健康，长得高、长得壮，而且越来越漂亮。
21. 探索性的先锋漫画
22. 参照他人的评价反思自己的行为，促进自己不断进步标教活动准备材教师准备邀请家长参与对学生表现的评价注意家长评价的内容重点是孩子在家分中为家人奉献爱的表现，尽量多鼓励析学生准备课前请家人填写对学生的评价表板书设计第一课时（总课时）活动过程
23. 八点—八点半洗澡
24. 学生和朋友一起完成一件有意义的事情（可以不受课堂的局限，自由地、快乐地和朋友一起完成件有意义的事情）
25. 幼儿创作，老师鼓励幼儿大胆刻画。
26. 教师今天也是一个非常启意义的日子，你们想不想记住今天这个有意义的日子，让友情的芳香留在你们的记忆里那就与你的朋友一起做一件有意义的事情吧！你想和你的朋友在一起做些什么呢？（学生讨论汇报如可以是种一棵树，一起画一幅画，一起去帮助他人）
27. 教师说“Teddy Bear is Ben’s favorite toy.He wants to go out and play with it.But It’s raining now.Ben is sad.Let’s sing the song:Rain，Rain，Go Away.”
28. 活动主题：
29. 绳子搓的`过程中有开的现象。（解决了吗？你们小组是怎样解决的？谁来帮他们解决）
30. 欣赏激趣。
31. 主持人介绍本晚会、嘉宾并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)
32. 完成课本第68页的Play a game.部分。
33. 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
34. 总结
35. 学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课程的研究和开发。
36. 小组交流同学们在小组内互相说说自己的学习经验和方法（如读书时，我会用彩色笔画出最重要的地方，这样会记得很牢）
37. 在活动中增强安全意识，加强团队凝聚力教学重点教学难点在活动中增强安全意识，加强团队凝聚力准备课件，并制作安全棋盘图（可以是一个学生从家到学校的场景连环或者是外出游玩的一个场景连环等），如上学场景图中包含家、商场、大桥、红绿灯、栏杆、高压电线杆、池塘、施工地、木材公司、电话亭、学校课时（总课时）活动过程
38. 引导学生观察生活中的圆柱体
39. 评比时间：12月13日。
40. 颁奖时间：10月26日。
41. 阅读课外书，留心作文素材
42. 寻找生活中的危险教师咱们今天一起来找找生活环境中的危险，并想办法应对它生活中，我们经常会去哪些地方呢？学生交流，得出结论，家里、学校以与上下学途中是学生经常去的地方（此环节教师可以适当增加内容）教师肯定学生的回答将学生分为三个小组，分别讨论学校、家庭、上下学途中的危险之处另外，给每组发放一份调查记录表，如下表调查地点存在的危险应对办法
43. 从父母角度看
44. 回忆经验
45. 了解保险公司的管理与运作，包括保险公司的经营运作、展业、承保、理赔、防灾防损、国家的行政调控、法律调控与行业自律。重点关注公司在财务管理过程中如何有效利用保险公司实施风险管理，进行风险的转移和规避。
46. 进入课程
47. 化解我们的矛盾
48. 把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。
49. 学生展示汇报自己的发现和收获
50. 错题的整理与复习，知识点的归纳与总结
51. 讨论：种子可以用来做什么？
52. 观察平行和弯曲的线条，使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。
53. 家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
54. 读课外书一小时，
55. 每一天做几道奥赛题。
56. 赏析汉魏、南北朝时期墓室壁画的特色、比较类睿墓壁画与汉代墓室壁画在画法上和表现技巧的异同。
57. 回忆节日里难忘的事、难忘的人和难忘的情景，以《节日》为题创作一幅画。
58. 信息传递（30分钟）
59. 小结生活中有这么多安全标志，真让我大开眼界，希望大家都去关注它们，认识更书多的安全标志玩累了，咱们看段短片休息一下设平安第二关被陌生人纠缠计配音录像彭朋是一名三年级的学生，放学后他一蹦一跳地往家走，这时他遇到什么事情呢？小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸现在有急事，叫我来接你一块儿去……旁白如果你是彭朋，你会怎么做呢？学生自由发言，表达观点教师刚才小朋友们把问题解决得这么好，说明你们的自我保护意识很强我这里还有几个问题想请聪明的你们帮忙解决一下在每一队的桌上都有两个信封，问题就在里面信封内容
60. 教师出示图片和单词卡片，复习单词weather，snow，rain，sunny，cloudy，windy，cold，warm，coat。
61. 要求学生在上学或放学的途中观察各行各业劳动者的工作情况分
62. 材料、纸杯、卡纸、彩笔、剪刀、胶水
63. 谢谢你，我的好朋友
64. 读教材，弄懂“一个面与画面平行”的`情景。
65. 课堂导入
66. 梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?
67. 用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。
68. 导入新课
69. 学生每人画一张添画。
70. 讨论我能为朋友做些什么？
71. 一年一度五月一，劳动人民要休息，小长假里舒心怡，整理思绪打打气，旅途安全要记，亲情友情要惦记，短信祝福送给你，愿你劳动节快乐没人比，生活又如意!
72. 学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。
73. 每两天至少帮家里做一件家务事(十分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
74. 体验自己动手“抹香香”的快乐。
75. 调查公司短期融资决策及营运资金的管理情况，包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等，对其目前营运资金的管理现状进行分析，提出可以改进的具体措施和建议。
76. 永记历史
77. 进行初步的写生练习（包括人物头像和全身、玩具等），表现人物或物体的大体特征。
78. “看不见的手”大揭谜
79. 出示海洋图片
80. 古诗文诵读：每天坚持背古诗20分钟，至少熟练背诵十首。
81. 谈话导入，初步感知
82. 知道习惯可以改变的，好习惯是可以培养的，注意培养良好的学习习惯标教教学重点材教学难点课前布置学生探索一切自己感兴趣的问题，把它记下来分W_________________________________________寂书设5_________________________________________第一课时（总课时）
83. 以游戏的方式，观察和触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。
84. 组织参加市中小学美术教师多媒体课件评比活动。
85. 教师示范画随意的线条、并在线条勾画出的图形上大胆联想，添加具象或抽象的形象。
86. 你在爱的行动中，最大的体会是什么？
87. 在教学设计上应该尊重儿童身心发展的特点；
88. 欣赏范作。
89. 学生上台展示记忆卡教师总结同学们的记忆卡做得真好我们可以把自己做的记忆卡放在文具盒里，也可以回家贴在自己的作息时间表旁掌握了好的记忆方法，就一定可以提高自己的记忆能力教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题身边的学问课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
90. 以“节日”命题，创作一幅色彩画。以3—4人为一组进行小组创作。
91. 欣赏大自然美丽的山川、动植物图片。
92. 基本能正确使用刻画、拓印中的工具材料，有良好的操作习惯。
93. 激情导入教师今天我们玩一个闯关游戏一一安全大考验（课件呈现两个卡通人物）嗨！左边的小朋友们，你们好，我是你们的队长平平嗨！右边的小朋友们，我是你们的队长安安我们这个游戏共有三个关口，关口处都有不同的问题和任务，等着大家用智慧和团结合作精神共同去解决到时候看哪个队能平平安安地通过游戏到达终点有没有信心接受考验？请你和你周围的伙伴互相击掌加油吧准备好了吗？游戏开始了
94. 教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
95. 教师微笑着请学生向老师介绍自己2,倾听完学生的介绍，教师友好地伸出手，说一声“认识你，真好！”
96. 活动总结我们一天天的长大，但无论将来怎么样，友谊的纽带总会把我们紧紧相连，一句关爱的话，朋友亲手做的贺卡，共同创作的图回，这一切都象征着不变的友谊，将是我们最美丽的记忆教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题走在上学的课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日路上教活动目标学
97. 教师准备相集一本、几张生活中的集体照片分
98. 分配材料、请幼儿观察一下材料，教师现场示范材料的使用方法，鼓励幼儿根据自己的想象大胆的制作属于自己的“全家福”相框。
99. 道具：100元
100. 活动目标
101. 学生作业，教师辅导
102. 课题研究工作。
103. 每天最多打卡一次（二次发帖也只计一次）；图文必须原创不可重复；如果打卡次数出现并列情况，按点赞数进行二次排名。
104. 藏书票的欣赏
105. 参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。
106. 从学生的生活入手，通过他们对喊劳动号子中的“嘿哟！”和“嘿哟嗬！”两种节拍的感受，“体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。
看美术展的说说 精选99句
1. 教学内容：
2. 教师小结刚才，我们通过做游戏知道了在我们学习知识时，如果单靠听或看，往往难以记牢；如果视、听并用，效果会好得多；如果听、看、说、做合理配合，效果就会更好
3. 坚持每天用心收听课本录音20分钟;
4. 通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
5. 教师过渡有这么多同学经过自己不懈的努力，取得了可喜的进步和成绩请大家想想，他们成功的原因是什么呢？
6. 提出问题：在你动手设计表现自己的小天地时，你会有哪些为难的地方?
7. 展示作品
8. 课件：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。
9. 播放《种子粘贴画》ppt，引导幼儿欣赏观察。
10. 教师:这些主意真不错,你的好朋友一定会很高兴的，大家欢迎！
11. 知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
12. 召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。
13. 教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
14. 学生质疑问难，教师和学生共同探讨研究。
15. 邀请传达室的张爷爷到班上进行现身说法，是怎样整理绿化带的学生扮记者向他提问，了解他的劳动情况、体会他的辛劳
16. 教师：今天回顾历史的悲剧，我们对祖国苦难的过去刻骨铭心，对祖国光明未来充满信心。197月1日，当祖国还被白色恐怖的阴云笼罩的时候，在浙江省南湖的一艘船上，中国^v^第一次代表大会胜利召开了。祖国的天骄，人民的救星，从此诞生了。亲爱的少先队员们，当我们今天过上美满幸福生活的时候，当我们在明亮的教室里读书的时候，当我们合家团聚，共进晚餐，探讨未来的时候，你可曾想过，是谁给了我们金色的童年?是谁给了我们幸福的生活?
17. 调查公司长期融资来源渠道，目前的资本成本水平，未来的融资需求以及资本结构的合理性，对公司目前的资本结构、未来的财务稳健型以及可扩展的融资渠道进行分析，评价其长短期资金的配合战略。
18. 学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。
19. 教师将红色字母s加在每个单词后面，请个别学生示范领读，如/s/，/s/,books;/ts/，/ts/，cats 等。
20. 让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
21. 会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
22. 欣赏一些花布图片，直观感受花布的美感。
23. 用色方法：深浅、过度、对比色等。
24. 教学工作：
25. 学生听歌曲《我们拥有一个名字叫中国》，或学生自己演唱。
26. 欣赏
27. 学生准备，想想自己准备与谁和解，怎样和解
28. 教师导语从同学们制定的学习目标来看，大家的决心都挺大的，可是，怎样才育旨实现它呢？
29. 示范活动：
30. 了解家庭的困难与家庭成员间的烦恼教师花木兰的父亲老了，腿受伤了，她女扮男装代替父亲去打仗，为她的家庭分了忧俗话说“家家有本难念的经”每个家庭都有一些烦心事（老师列举自身的例子）我相信大家和老师一样，家里人各自会有些烦恼，家庭也会遇到一些困难想一想你们家后什么烦心事，有什么样的困难或问题呢？同学们可以把它写下来，如果你不愿意让别人知道的话，可以不写名字这节课我们就一起来想办法解决这些问题，为家庭分一点忧学生认真填写家庭的烦心事老师微笑着将卡片一一收好
31. 教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
32. 写作：完成随笔三篇，可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容，也可抒写自己的心情或其它。字数严格控制在600—800字，并认真书写。数量少，但要求质量!
33. 观察鞋底，引发兴趣。
34. 通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。
35. 加强运动，提高身体素质。
36. 学生作品展示
37. 讨论交流你有什么好的方法，能帮朋友解决困难、忘掉烦恼？大家快来出主意（小组集广益提供的解决办法），比如打电话、递纸条或者自己安慰朋友的话……
38. 学会用独特的色彩作品表示节日，画面应该洋溢着节日的气氛。（可以是绘画形式，也可以是贴画等形式）
39. 练一道趣味数学。
40. 请学生分别翻开课本第50页和第52页，教师播放录音，学生模仿跟读。
41. 装饰 勿轻略
42. 体会有问号的句子的语气，并读一读。
43. 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
44. 出示拖鞋，请幼儿欣赏并讨论。
45. 归纳并板书
46. 预习下学期课程：
47. 教师出示单词卡片favorite，spring，summer，autumn，winter，复习这五个单词的音、形和义。
48. 师生互致问候。
49. 写生同时夸张、变形，带漫画味
50. 12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;
51. 填写“爱心卡”
52. 鼓励同学创作出与众不同的作品。
53. 趣味保龄球。
54. 养成时时处处注意学习的好习惯目
55. 布置学生作业（教师指导）作业要求：写生盆栽植物
56. 新授
57. 认识长方体、正方体 教师出示长方体石膏模型，请学生观察这个模型有什么特征，小组讨论后回答。出示长方形纸，问这个物体和长方形有什么不同呢？请学生思考后回答。教师小结：长方形是一个面，而长方体是一个体，这就是它们最大的不同。用相同的方法学习正方体。
58. 认知目标:通过学习使学生了解篆刻的基本知识,初步掌握篆刻工具的基 本使用方法。
59. 师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？
60. 教师出示一个标着价格的泰迪熊，问学生“What’s this?How much is it?”根据学生的回答板书How much is it? It’s...yuan.
61. 发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
62. 总结方法、展示学生的作品。
63. 找寻春天的秘密
64. 留意生活中的各种图形标志，想一想，这些图形标志的作用。
65. 小组交流交流后，每小组推选代表一名，讲述各自小组成员的困惑对学生不愿意在班级公开的烦恼，可以征得其同意，写在小卡片上交给老师，师生共同交流
66. 作业展示
67. 欣赏描绘不同的中外美术作品。
68. 写生同时可以带想象画
69. 由于老师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的不便。这个问题在于我课前准备活动时没有考虑周到，没能以孩子的角度去看待这个材料的摆放。以前我的观念是上好一节课就是在你组织的时候孩子们能够按照你的思路走，能够较好的达到你预定的目标，可是不然，一次好的活动，除了活动中老师的指导要到位，能够让幼儿在轻松，自由的环境下达到你预定的目标外，老师课前的准备活动也是十分重要的，这里所说的准备既包括知识方面的准备，也包括老师材料的摆放是否符合幼儿的实际需要，是否便于幼儿操作等等。
70. 活动指导教师启发学生可以去观察一样东西，可以采访一位同学，可以查询一样事物，等等不管采用什么形式，只要能获得新知识就行
71. 小青蛙有什么特征?平时喜欢生活在哪里?它还有什么本领你们知道吗?(幼儿答)
72. 引导幼儿欣赏切片花盘（课件）请幼儿观看大屏幕，引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时，先要想好自己要拼什么东西，选好自己要用的材料，然后注意蔬菜颜色、形状的搭配，最后在盘子四周用蔬菜摆放成对称的花边图案做装饰。
73. 吹画后，展开想象，并添画成一幅完整的作品。
74. 教师总结真正的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起面对困难，帮助你进步，他不一定什么都行，但一定对你有益处
75. 收看有关学生时政的电视节目(经济与法、中国新闻等)
76. 教学设计：
77. 高速公路上，行人牲畜不得行走这种说法对吗？教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题妈妈，您放心课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日吧教活动目标学
78. “文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字10张(纸张自备)
79. 四年级学生的自我意识日趋形成，绘画水平处于半抽象半具象的阶段，学生绘画能力相差比较大。
80. 教师谈话的确！认识朋友，和朋友在一起是多么值得高兴的事情呀！
81. 教师示范讲解手指点画鸭子的方法。
82. 学会歌曲后在老师的指导下按“强弱弱”的规律尝试用跺脚和拍手、拍脚、的方法为歌曲伴奏。
83. 感受色彩对比。
84. 你的爱的行动，给家人带来了什么变化？
85. 师吟诵春秋时期老子的“天下大事必作于细。”
86. 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课;
87. 认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。
88. 打擂开始老师依次念出同学们归纳出的学习困难，请同学解决如我不会做应用题怎么办？我英语发音不准怎么办？我作文写不好怎么办？我画画不像怎么办？
89. 生说步骤，师在黑板上演示绘画过程：（引导学生说出船各部位的基本形体）该先画什么呢？船身是什么形状的？船身上还有什么？它又是什么形状的？（类似于楼房一样的长方形组合而成。）船上还有什么？（国旗、救生圈、小窗户……）轮船应该在什么地方行驶呢？周围会有什么？远处呢？水里会有什么？天上呢？……
90. 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
91. 乐于探索、交流与分享。
92. 请学生翻开课本第59页，教师播放录音，学生模仿跟读。
93. 教师出示单词卡片，复习已学过的以浊辅音结尾的可数名词。
94. 每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)
95. 用一只眼睛近距离观察方形盒子的透视现象，并尝试将其描绘出来。
96. 最大的船有多大？世界上什么船最先进？将来的船会是什么样的？
97. “原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧!”
98. 如果我有一台幸福遥控器，就永远点播你的频道，锁定你的笑意。如果我有一台时间穿梭机，就永远停在你的身旁，四季永不分离。亲爱的，五一快乐!
99. 小礼品：550元（10左右元小礼品30份，5元左右纪念礼品50份）
看美术展的说说 精选76句
1. 可以画出彩灯的美丽身姿，也可画出节日灯市的气氛。
2. 教师将食品、水果、饮料等食物（或图片）按可数名词和不可数名词分类贴在黑板上或放在桌子上，复习可数名词和不可数名词。
3. 你最喜欢的是哪一个球形物体？
4. 指导学生记录下自己每天的进步，有条件的可专用一个本子，或者记在自己的日记本上，每天进行总结总结的内容可以分为两大方面，一是收获，一是有待努力之处具体的形式可由学生自己定
5. 十一点—十一点半看电视(注意：要养成好习惯!距离哦)
6. beautiful whose queen close 的发音
7. 布置教室，体现节日气氛。
8. 学生课前完成并填写职业情况调查表析板书设计第一课时（总课时）活动过程
9. 做一些课外题，巩固所学知识。
10. 票面的形式要多样，长、方、圆形都可以。
11. 学生设计单位图案。
12. 提问你对这个故事，有什么感想，想说点什么吗？（让学生从内心去感受，其实矛盾是可以靠自己主动去化解的）3,你遇到过这样的情况吗，你是怎么做的？（学生或多或少都会遇到一些矛盾，处理的方式也不会完全一样此处要让学生实话实说，做得好的予以肯定，不够好的加以正确的引导）
13. 那现在你们明白青蛙为什么穿绿衣服了吗?
14. 了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。
15. 经常开设美术知识讲座
16. 身体部分
17. 动员部署。四月底前，全省建设行政主管部门要按照省厅《实施方案》的要求，对本地区、本行业开展^v^诚信建设年^v^活动迅速做出部署，从各自实际出发，制定具体方案，落实工作任务，广泛宣传动员，积极营造舆论氛围。
18. 交流：首先请同学们想一想、说一说，你都认识哪些昆虫？ （请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享）
19. 请出三名同学，分别用不同的方法，在20秒内记忆三组难度相同的词语第一个学生用眼看；第二个学生边看边读；第三个学生边看边读边抄时间到了后，用
20. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
21. 制作蔬菜切片花盘，教师巡回观察指导
22. 收拾与整理：
23. 说一说四季娃娃的绘画步骤
24. 根据课前统计情景，
25. 培养幼儿良好的作画习惯。
26. 请孩子选一个喜欢的香香宝宝做朋友，告诉大家自己拿到的'是什么香香宝宝(关注孩子对所选香香的颜色、造型、形状的感受)。
27. 利用自身所带工具，如何创设独特的画面——“节日”。
28. 交流感受
29. 通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉的感受。
30. 教学目标：
31. 用什么形式表示“节日”？
32. 延伸活动：
33. 图片-绿青蛙、蝴蝶、大灰狼
34. 活动点评：学生将鱼贴到挂图上后，教师与学生共同欣赏，请学生上来讲讲哪条鱼是自己做的?你做的是什么鱼?教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、剪的轮廓边缘整洁的作品。
35. 师：小朋友，你们想试一试吗？
36. 情感体验教师我们了解过父母的工作父母亲为了我们，他们方面努力工作，方面为我们的成长日夜辛劳有一位同学是这样写她妈妈对自己的爱
37. 出示图片—鲸鱼
38. 小采访采访他的朋友，让他说说当时帮助朋友的感受（比如因为他是我的朋友，我就帮助他，或者是我看见朋友伤心，我也就伤心，所以我帮助他）
39. 展示学生作品，师生共同欣赏
40. 定期举办美术展览
41. 理解多感官记忆法、分组记忆法、理解+联想记忆法等好的记忆方法标
42. 教师过渡探索和发现给我们带来了快乐在学习生活中，还有哪些快乐，你是否感受到了，大家都来说说吧
43. 学生回答，教师板书
44. 活动总结小结我们现在这样方便、美好的生活离不开这些“看不见的手”，你想对他们说什么？教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点材教学难点分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标金--教学重点:材教学难点:分ff书设计时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目ririY
45. 师生一起按节奏说以下句子
46. 展出画的多，动态不一样的画，表扬画面，桌面干净，卫生常规好的幼儿。
47. 赏析作品，是为了更好的启发创作思维，延续兴趣，实现绘画语言与叙述语言的互助，进一步培养学生的综合学习能力
48. 创设氛围，引起幼儿的兴趣。
49. 在充分朗读课文的基础上，体会问号的作用。
50. 跟随着屏幕，我们无妨欣赏一下大师和我们同年龄同学的作品。
51. 应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。
52. 提问这些不同种类的朋友各是什么意思，大家都懂吗？
53. 用听唱法学唱歌曲，具体方法能：
54. 学生动手制作班级“友谊相集”
55. 由韵律诗Seasons，引出单词season和 seasons的复习。
56. 一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
57. 根据策划小组安排的节目进行演出;
58. 你们看在我们身边有无数的人默默无闻地为我们忙碌着，也许我们并没有意识到他们的存在有多重要假如有一天，他们停止了劳动，我们的生活是什么样？提示如下假如学校没有老师……假如没有早点摊……假如没有医生……假如……学生联系实际发挥想像展开讨论
59. 节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况：另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
60. 师：蚂蚁除了顶西瓜，还会用什么动作？谁愿意上来做一做
61. 激光打靶。
62. 学生自由交流。(课前已经布置学生查找资料，课堂上进行交流就可)
63. 引导学生观察生活中的球体
64. 教师：今天我请小朋友来做设计师，请你自己来选一种装饰的方法，设计出漂亮、特别的伞。
65. 你们说得真好，确实我们的生活离不开各行各业的劳动者，更离不开我们身边的为我们服务的劳动者这让我想起了一首诗《假如》，现在和大家一起分享，请同学们齐诵诗歌
66. 欣赏蔬菜切片花盘
67. 鼓励同学用多种形式表示画面。
68. 新课讲解
69. 开展有意义的活动，促进同学之间的友情健康发展教教学重点活动准备材学生课前了解爸爸妈妈小时候与朋友在一起的故事，或者收集爸爸、妈妈小时候与分朋友在一起的相片，讲讲相片的故事学生把朋友赠送的纪念品、我们的“友谊相析集”、友谊诊断书、收集的“友谊”名言、朋友的约定、朋友词典、友谊手册等带来，或准备制作的有关材料学生每人准备一个鞋盒（制“友谊收藏箱”）板书设计第一课时（总课时）教师准备个“友谊收藏箱”（可以是个鞋盒，把鞋盒装叫下）活动过程
70. 利用多种媒材，如蛋壳、羽毛、废包装盒、秸秆等当地媒材制作作品。
71. 师：这只小蚂蚁发现了这些西瓜以后，它会怎么做呢?有什么办法可以把西瓜搬回家？
72. 教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
73. check（检查预习结果）
74. 热情导入
75. 显性内容与目标：
76. 过程与方法：了解植物的结构特征，通过对植物的描绘进行生活中处处有美的情感教育。
看美术展的说说 精选135句
1. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
2. 请同学们把自己的发现和收获记在教科书第13页的收获栏里，可以写也可以画或用同学自己喜欢的其他方式
3. 在教学评价上应采取多元评价体系，让儿童即能在绘画中感受到快乐也能在绘画中收获成功。根据这三点规律结合本人多年的小学美术教学经验，给出几点在小学线描教学的的建议。
4. 小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
5. 自评、互评
6. 低年级学生进行以线造型能力的训练非常重要，只有经过一定的以线造型能力训练，他们的小手才能灵活、听话，随意弩驾画笔为其所用。这就要求教师在教授绘画课时根据课的.内容合理安排一些简笔画、速写等用线线造型的绘画让学生进行练习。
7. 在家长的指导下，写好自己切实可行的寒假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)
8. 充分想象，添加形象，指导绘画方法。
9. 交流欣赏。
10. 教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
11. 各种香味不一香香（放在桌上）、摆放若干镜子
12. 同学们，想一想生活中有哪些东西是球体的？
13. 欣赏〃评述
14. 可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的居室。
15. 教师你今天早餐吃了什么？（米饭、面条、豆浆、油条、包子、牛奶、面包……）教师早餐真丰富，当你手捧香浓的牛奶、品尝可口的小菜时，你想过它们要经过多少人的劳动？谁为你的早餐付出了劳动？（父母、农民伯伯、炸油条的伯伯、做包子的叔叔……）
16. 教师出示春天的图片，与全体学生一起描述图片，如
17. 活动安排
18. 培养学生良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度
19. 课前请学生观赏过各种各样的鱼的图片，观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。
20. 晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。
21. 通过活动让学生懂得为了我们生活的安宁、幸福，有许多人在为我们忙碌；从而目激发学生尊重、热爱劳动者的情感标
22. 乒乓球接力（时间20分钟）
23. 如果现在你和朋友还有矛盾，你打算怎么做？
24. 教师出示范画：这些画是用什么画出来的。（手）哦，这是手指印画，一群小鸭子在水里游。
25. 知道基本安全知识，能遵守交通规则。
26. 画家的线描作品，每位画家在绘画领域中各有独到之处，如达·芬奇冷静、准确的线条，表现出艺术家精确、理性的个性；凡高作品中弯曲、动荡的线条、反映画家急躁冲动的天性；德拉克洛瓦奔放有力的线反映了画家激 昂热情的性格。教师引导学生欣赏感受画家作品中线条的各种独特的表现，有助于学生提高对线描画的认识，增加自己的艺术鉴赏力，激起绘画的愿望，有利于引发学生个性绘画的出现。
27. 布置活动场地，画好起跑线
28. 引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
29. 成语接龙
30. 鼓励幼儿两两之间相互比比、闻闻。
31. 复习数字单词。
32. 动画片《花木兰替父从军》片断分教学难点析板书设计第一课时（总课时活动过程
33. 对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
34. 感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲；
35. 《新年好》背景音乐。
36. 能够处理同学间的简单矛盾，学会彼此谅解教教学重点教学难点材分析板书设5____________________________________________________________________________第一课时（总课时）~~活动过程
37. 横过马路，行人应该走什么地方？A随便走B斑马线C双黄线
38. 学生进行制作
39. 将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
40. 体会亲近大自然，养蜗牛的快乐。
41. 在观察分析、实践体验中掌握装饰方法。
42. 交代要求，幼儿作业，教师指导。
43. 学生分头自由行动教师给学生以指导
44. 制定学习目标
45. 教师：党给我们温暖的阳光，党给我们金色的希望，伟大祖国走上了社会主义大道。改革大潮汹涌澎湃，祖国更加繁荣富强，千言万语颂不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱，让我们向祖国妈妈说一句心里话。
46. 彩灯是中国古老的民间艺术，寄托着老百姓对幸福的期盼，体现着节日的喜庆和吉祥。五彩缤纷的彩灯，是节日之夜的明星，鱼、龙、虎、兔，成群结队，营造了童话般的景象。
47. 五点半—六点帮妈妈做家务
48. 培养学生的观察能力，学习方形物体的表现方法。
49. 续编“朋友”的故事
50. 能力目标：培养学生搜集、调查有关消费者权益方面资料的能力；同时培养学生运用法律武器维护自己的消费权益的能力。
51. 启发学生想象，尝试描述根据透视规律推导六面体的透视规律。
52. 教师简单演示，提示注意的问题：在制作过程中注意线的连贯性，尽量不把线剪断，如果要剪断一定要注意线与线之间连接紧密。
53. 了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。
54. 体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。
55. Presentation and practice （课堂预习，呈现，练习）
56. 课后延伸教师家庭计划表还没有制作完同学们，请把你的家庭计划带回家，交给父母审查、修改意见一致后，盖上各自的手印，作为约定，互相监督看看到时是否实现了愿望教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题我的温暖心情课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
57. 大家观察一下，我们班上同学身上穿的衣服的`布料谁的更好看?
58. 预习Unit 7和Unit 8的课文内容。
59. 教学难点：
60. 通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
61. 教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
62. 能否与同学好友合作。
63. 手语表演《感恩的心》——老师现在问小朋友一个问题：有一个人他不能说话（哑巴）他见了人，想把自己说的话告诉别人，请小朋友想一想，他是用什么方式告诉别人的？（用打手势表达自己的意思）现在老师来做动作，你们来猜一猜是什么意思（师作动作：请，再见，不，来，欢迎，等）除了这些呀，老师还教你们手语表演，我们一起来一遍（感恩的心）我们的小手真能干，今天的这个活动就叫：灵巧的手
64. 学生朗诵小诗。
65. 做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母标的教育，以实际行动给父母带来快乐
66. 小组讨论
67. 同学们记住步骤了吗？好！现在我们就一起来画。
68. 六点—六点半开餐了!
69. 老师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着他刚刚在摆弄的石头。把介绍制作方法这个环节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样是否比较能够集中幼儿的注意力。在幼儿拿取操作完材料后，再来听老师的讲解，这时候，太多数的孩子的注意力都被石头给吸引了，而非在老师的语言上了。
70. 为了让学生先熟悉歌曲旋律，在学唱歌词前可将歌曲音乐作为背景音乐，让学生在听、做、画、想、诵的活动过程中聆听和熟悉歌曲旋律。如：
71. 某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。
72. 计划实施的目标：
73. 古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧?学生回答有人脸的器物(略)。
74. 了解抹香香的简单方法，并尝试自己抹香香。
75. 负责鞭炮燃放以及礼花施放。责任人：毛强、郭焱峰
76. 自我评价教师逐个呈现问题，不做说明，引导学生自我反思、自我评价（学生可以进行书面回答）
77. 教师出示卡片复习the UK，the PRC，the USA等已学过的缩略语，以及 London，Big Ben，the Great Wall等单词和词组，并引导学生说“Sally will go to London.She will go to see her grandma and grandpa.They live in the UK.”等句子。
78. 体验色彩给人的不同感受。
79. 培养学生观察和概括生活中的长方体、立方体。教学重点、难点：家用电器的概括及描画 教学方法：观察法、概括法
80. 请说一说你喜欢的几个朋友，他们各有什么特点
81. 小组交流自己平时体验到的学习的快乐如当我又认识一个字的时候、当我改掉坏习惯的时候……
82. 能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。
83. 请学生翻开课本第36页和第38页，教师播放课文录音，学生模仿跟读。
84. 全班分左右两队，按要求进行分工队长一名，负责选派选手与协调队员关系、管理本队纪律总结发言人一名，在活动结束后负责总结
85. 老师小结：
86. 抽奖礼品（活动小礼品、抽奖礼品）
87. 全班汇报
88. 通过壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以审美意识。
89. 民间有什么船？
90. 迎接新年，精美卡片。
91. 回忆笔筒的画法步骤，仿照步骤自己说说自己画的圆柱体的步骤。
92. 学生互相欣赏，简单说出自己的作品内容。
93. 了解蚂蚁的基本结构头、胸、腹，知道变化头和腹的方位会表现出蚂蚁的不同动态。
94. 学生总结归纳原因教师积极肯定学生找出的成功原因，启发学生知道制定目标的重要性
95. 我该怎样帮朋友
96. 作业布置：用平行或弯曲的线条，表达静止或流动的感觉并上色。
97. 学生准备自己和同学之间的照片；裁剪几张卡片，带好彩笔或颜料析我还有好多经验、方法没有说出来呢，他们很愿意把这些好的方法说出来与大家分享现在我们就来开一个金点子经验交流会
98. 一张试卷
99. 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。
100. 总结。
101. 一天做一篇阅读训练。
102. 在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：
103. 现在同学们自己来说一说怎样从使人们知道你画得是夏娃娃、秋娃娃和冬娃娃。
104. 准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息);
105. 道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号准各好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括慕布、奖品等》在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里头，谁买，买多少买到统一放在那里，大家都有大家的任务)
106. “劳动最光荣”主题实践活动
107. 学会做简单的家常菜。
108. 说明创作意图、评价自身组或他人组的绘画作品。
109. 听父母讲述他们的故事
110. 我的困难在哪里
111. 精美的视觉感受和效果。
112. 学生对于绘画比较感兴趣，但由于写实期的学生往往回认为画的越来越好，这种意识往往束缚他们大胆的创作欲望，变得越来越小，束手束脚，唯恐别人说画的不好。
113. 具体要求：
114. 知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
115. 会独立地涂抹护肤用品。
116. 同学们，前一段我们一直在进行编织，这些作品有什么作用呢？（学生介绍）
117. 总结彩排，修改细节，同时制定现场布置方案
118. 解词：师：刚才读书的时候，老师发现一个词语特别难理解，都把我给难住了，你么愿意帮帮我吗?
119. 你们用什么样的方式表达对他们的尊敬和感谢呢？（如亲手做一件礼物送给你们身边的劳动者，做一张心意卡，写上心里话……）
120. 计划与非计划
121. 辅导中教师应以尊重学生的创作为原则。
122. 教师说“It’s summer now.It’s hot.Summer vacation is coming.What will you do in summer?” 学生自由表达，复习I will go to... .I will go by... .I’ll visit/play... .等句型。
123. 学生观察给我们的生活带来便利的现象，了解现象产生的原因如阅报栏每天更新的报纸等板书设计第一课时（总课时）活动过程
124. 用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。
125. 教师总结听了同学们的汇报，老师真为你们感到高兴是呀，路是一步步走出来的，知识是一点点积累起来的每天进步一点点，说不定哪一天，我们取得的成绩连自己都感到吃惊
126. 感知鞋底花纹的多样性和对称美。
127. 从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。
128. 其余学生争先恐后地向老师介绍自己:姓名、爱好以与自己的好朋友等
129. 八点半—九点早餐时间
130. 具体细节要及时问学院辅导员老师
131. 活动程序
132. 出示图片，引导幼儿观察特征：
133. 迎接元旦，新年新气象。
134. 能否有重点的观察蜻蜓。
135. 乐意参与装饰鞋底花纹的活动，能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。
看美术展的说说 精选46句
1. 培养幼儿对美工活动的兴趣，激发幼儿的求知欲。
2. 导入
3. 合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
4. 催台组：学习部
5. 认识你真好
6. 活动
7. 每一天做寒假作业语文、数学各两页。
8. 以印象或习惯性绘画代替观察，一些儿童本身感受性不高，甚至不爱静下来观察，便会以自己对该物象长久以来的印象来刻画，“画印象”或者平时依自己平时画简笔画的习惯来代替观察。教师遇到这种现象时，要立即引导他们从对象的一个简单局部进行细致观察，让他们认识到自己“画出来的”并不是自己“看到的”，及时调整自己的状态。
9. 家庭成员愿望表教师请学生汇报各自课前的调查，了解家人的愿望
10. 帮助学生感受友情，从不同角度欣赏、感谢自己的各类朋友目
11. 引导学生回忆:当你想到你的好朋友时,脑海里会浮现出哪些温暖的画面，（比如共同经历过的事情，相互之间的帮助……）O你最想对朋友说什么？
12. 游戏：脑筋急转弯（略）
13. 九点准时睡觉。
14. 欣赏课件（流动的河流、静止的公路、地平线等），说一说，看到了什么样线条，给人什么感觉？
15. 每天坚持听英语磁带并大声跟读。
16. 每周进行2～3次体育锻炼，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增强体质。
17. 通过动手装扮元旦的环境，体会元旦的节日氛围。
18. 做一些力所能及的家务。
19. 课后延伸,同学们课后搜寻身边一切自己感兴趣的问题，把它记下来教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题今天又有新课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日发现教活动目标学
20. 数字速递游戏每小组给6个数字，第一名同学看后，听口令向后传又快又准的一组得胜教师同学们真聪明，能在短时间内记住这些数字可是有谁还能记得在探索谷个人挑战赛中记得的数字呢？大多数同学都忘记了那并不是大家的记忆力不强，是因为我们那时记得的只能在脑子中保留很短的时间，心理学家把它叫做短时记忆要想记住不忘，就要把短时记忆变成长时记忆，方法就是要与时复习、经常复习
21. 美术学科协进组活动
22. 上网或看报了解新闻时事，了解国内外大事。
23. 引导幼儿欣赏石刻画，感受质朴单纯的形式美。
24. 指导同学调整画面的整体性。
25. 引导学生欣赏图形标志，使学生了解具有直观、简明、易懂、易记的特征。
26. 宜传单(宜传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)
27. 能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬和热爱；感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同；能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。
28. 知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。
29. 请幼儿将做好的切片花盘拿在手上上，请客人老师和好朋友来看看，并向他们介绍：你做了什么样的花盘？
30. 看图小组讨论，比一比，哪一组说出的各种图形标志的意思，最准确，数目最多，并告诉大家你们都在什么地方看到过它们？
31. 大灰狼想干什么?小青蛙它有什么反应?
32. 能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。
33. 教师让我们就用自己喜欢的方式表达与好朋友的友情吧!学生制作小卡片（可以记录彼此之间一个难忘的故事，也可以回忆温暖的画面，还可以写上感谢的话如果有时间,可以多写几张小卡片，装饰得漂亮些）
34. 学生现场寻找、交流如我们的教室是建筑工人的手带来的我们的教室要经过装修工人的手才变得如此漂亮教室的桌椅一一这双看不见的手是伐木工人、木匠、油漆工人的手课本一一这看不见的双手是印刷工人的手电灯一一这看不见的双手是电工师傅的手交流的过程中引导学生质疑或者谈谈这些看不见的手是怎样劳动的
35. 欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。
36. 小组讨论你们都有哪些复习的方法呢，你还知道别人有哪些复习的好方法
37. 学生展示卡片
38. 教师小结同学们，让我们在课后继续这活动，把相互的友T青卡珍藏起来好吗？教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题不一样的课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日朋友教活动目标学
39. 水果，糖果、瓜子等
40. 在轻柔优美的音乐声中，孩子们兴致盎然地行动起来，教师巡视指导
41. 教师导入同学们，你们都有朋友吗？是的，我们每个人都有自己的朋友，有的同学朋友还挺多哩可是，你们的朋友都是一样的吗？
42. 会有问号的句子的语气，并读一读。
43. 通过活动，对四个单元的知识进行巩固和运用。
44. 学生自由回答，如我想给我的朋友做一张贺卡；我想画一幅画；我想写一封信……
45. 了解上学期成绩。
46. 自身评价作品并介绍。
看美术展的说说 精选136句
1. 采用编织的基本技法制作一件作品。
2. 播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
3. 总结提高。10月初到12月，主要任务是检查考评、总结经验、推广典型、完善制度、巩固成果、形成长效机制。各市建设行政主管部门要加强检查督促，把平时抽查和年终考评结合起来，确保目标任务落实。年底前，各市建设行政主管部门要把开展活动的情况向省厅书面报告。
4. 平安每一天教师“平安每一天”是一个美好的愿望在你们的桌上有许多平安小卡片，请你和小伙伴选一张，合作完成卡片上的提示，再将这个美好的愿望送给自己的亲朋好友卡片上的内容大致分成以下三类◎请你为自己、家人或朋友设计张精美的安全卡，上面写上些应对危险的小办法◎请你根据自己身边的情况，设计一条安全标语◎请你编一首关于安全的儿歌
5. 了解友情是一辈子的财富，友情的记忆是美好的标
6. 教师出示play basketball，play the violin，the Great Wall 等图片复习词组，然后引导学生回答“Wang Tao/Julia will... .”
7. 出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼，认识故事中的角色。
8. 抹香香
9. 每天一结，养成记录的习惯，写写随笔或者日记，巩固总结自己一段时间学习到的各方面知识和自己做得不够好的地方。
10. 自己的事情自己做。
11. 进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。
12. 提问如果你是丹丹，你会怎么办？
13. 幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案，如：大红花、小动物等。
14. 当你心情不好的时候，得到过朋友的安慰吗？当你遇到困难的时候，得到过朋友的帮助吗？说说你当时的心情（学生说出朋友在什么情况下什么时候帮助过自己的事情比如生病的时候、做错事情的时候）
15. 查一查
16. 活动目的
17. 通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
18. 学生准备节目。
19. 每天的四个“1小时保障”
20. 教师：一次又一次的战败，使中华民族蒙受了空前的灾难，一个又一个不平等的`条约使中国人民遭受了巨大的损失，割地、赔款，我们的国家怎能不贫穷!
21. 一幅中国地图，一套标有地名和天气图标的卡片。
22. 印章的形式
23. 教师讲述或是出示故事小美和琦琦是两个很要好的朋友，每天在一起形影不离，大家都夸她们是一对真正的好朋友可是，有一天她们竟也闹起矛盾来了原来，这天两人又在一起做作也，琦琦在上墨水时不小心把小美的书包弄脏了，小美心疼得不得了，这可是爸爸刚送给她的生日礼物呀情急之下，小美生气了，琦琦也觉得委屈，自己又不是故意的，小美怎么这么小气呢！两人就这样闹翻了放学后，两人又走在同一条路上，现在，两人的心都平静下来了，想想平日的说说笑笑，现在呢，真难受小美有点后悔了，心想其实琦琦对我挺好的，我真不该生她气，让我先说对不起吧于是，小美主动走到琦琦面前说“对不起”，恰巧就在这时，琦琦也对她说“对不起”两人又惊又喜，终于又和好了
24. 书法天天练：每天15分钟练字，结合课本中的生字，每天约三十字。做到认真规范。
25. 讨论他为什么记得最准确
26. 我的“朋友词典”
27. 通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
28. 幼儿作画，教师巡回指导。
29. 自学绘画步骤。
30. 课后拓展：寻找邻近色的彩纸，用剪贴的形式表现色彩的和谐。
31. 教师：我们的祖国地大物博，幅员辽阔;我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。让我们翻开历史的长卷，在历史的长河中去追寻历史的真谛吧!请听小诗朗诵。
32. 使用剪贴画等不同的方式制作全家福相框。
33. 了解本课绘画游戏的基本方法。
34. 九点半—十点写寒假作业
35. 教师揭示并板书课题Review 2
36. 五一到，五一到，快给假期开个道;亲朋团聚不能少，吃喝玩乐图热闹;问候朋友没忘掉，收到祝福笑一笑;真心问声节日好，祝你劳动节日心情妙!
37. 教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（猜想）
38. 出示《菊花》范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起来做一做菊花？
39. 评一评谁记得最准确
40. 说一说：调动孩子生活经验
41. 目标发展：
42. 介绍一种新的涂色拓印的方法。
43. 游戏——你追我赶。
44. 小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。
45. 刚开始的引入过于繁琐，导致了在后面介绍制作方法，特别是水粉绘画时颜料不能沾太多水这个重点没能与孩子交代清楚，导致后面孩子们在操作的时候出现了一系列的问题。我想作为一名优秀的幼儿教师，除了有较好的组织能力外，还能具备较好的口语表达能力，如果把你的语言，把你要表达的意思让幼儿听明白，这也是这个课题的真正目的今后，我想自己除了提高自身的业务素质外，关键的就是要找到一条正确的与幼儿交谈，交流的“路”，让孩子能够“听”得懂你所要表达的意思，打破孩子与我之间的'那堵墙。
46. 你们有自己的看法吗?(学生自由畅谈)
47. 教学过程 ： 〈一〉启发观察：
48. 元旦联欢活动（穿插节目中间）
49. 教师总结。
50. 各队分别派出选手丢色子，按照色子的数字前进，再根据棋盘上的要求做出选择本组同学可以帮助回答比比哪队最先到终点
51. 领导发表讲话，赞助商鸣谢;
52. 负责前期的作品布置调整。责任人：王烜、唐惠娟、张海萍、白冬霞
53. 通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的平静心态，知道一些自救措施。
54. 总结有好朋友是最值得自己高兴的事，愿同学们珍惜自己的每一个好朋友，和朋友互相关心，互相帮助，共同进步教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题别难过，有我课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日呢教活动目标学
55. 作业评价
56. 在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。
57.
58. 懂得同学之间应当以诚相待的道理标
59. 探究学习
60. 你有比这更好的方法吗？
61. 引导学生欣赏，感受各种各样不同钥匙的艺术美。引起学生对设计的兴趣。
62. 提问你有哪些好朋友？他在哪一方面对你帮助最大？你们为什么能成为好朋友？
63. 鼓励为主，根据学生作品的特点进行多元化评价。
64. 小结：作业展评
65. 这种感觉毋须语言，毋须动作。我们可以很自由的离开座位，置身于教室的四周，用心体会周围的一切。
66. 网络宣传定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
67. 先在卡纸上画出自己想要的造型，上颜色
68. 教师同样是朋友，长此下去，他们的结局会是什么样的呢？现在请同学们充分展开想像，续编故事，看谁的故事编得最精彩最合理（教师重点引导学生续编故事的结局部分，想像不一样的朋友会是怎样的不一样的后果，进而让学生体会什么样的人才是真正的朋友）
69. 要求。
70. 教材分析：
71. 复习Unit 5至Unit 8所需的图片和单词卡片。
72. 表达情感、活动总结延伸
73. 树立推广典型，发挥示范作用。各市建设行政主管部门要及时总结“诚信建设年”活动开展的情况和经验，发现和培养一批诚信建设的先进单位，宣传和推广先进经验。对在开展活动中涌现出来的先进典型，要给予大力表彰，以鼓励先进，示范带动，推动活动深入开展。各级各类精神文明建设先进单位、示范点，青年文明号等，都要坚持文明优质服务，坚决杜绝各种不讲诚信的行为，在开展^v^诚信建设年^v^活动中做好表率，发挥好示范作用。
74. 师：那我们先来看看要用到哪些材料？
75. 收集不同种类的种子，如“葵花子、白芝麻、绿豆、黑米、红豆等，每组提供一份。
76. 教师：你看到过什么样的伞？你喜欢什么样的伞？
77. “友谊收藏箱”展览
78. 善于发现和了解身边的学问，了解提高学习效率的一把“金钥匙”标教教学重点材教学难点善于发现和了解身边的学问，了解提高学习效率的一把“金钥匙二分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
79. 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。
80. 《种子粘贴画》ppt。
81. 提问上面这些朋友你有吗，请说出他们的名字
82. 游戏：脑筋急转弯（略）。
83. 隐性内容与目标：
84. 教师同学们，我们漂亮的教室离不开这么多看不见的手请大家看窗外，你知道那一片青翠盎然的绿化带是哪双看不见的手带来的？
85. 组织小组讨论
86. 教材分析
87. 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
88. 教师相信这位同学以后一定会不断进步的大家愿意帮助他，和他交朋友吗？
89. 在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、均匀涂色的方法。
90. 展评同学作品。
91. 说一说你要画的圆柱体是什么？它的高矮比例是多少？宽窄比例是多少？
92. 了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，在家做个好孩子目
93. 根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
94. 指导同学用多种形式来表示。
95. 幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。
96. 构思、设计、制作精美的适合纹样
97. 送香香
98. 观看录像片段环卫工人、交警、做早餐人员的工作情况
99. 每天坚持写日记，提高写作水平。
100. 教学重点和难点
101. 适当之时给一局部同学绘画资料籍以参考。
102. 特别懂礼貌每次都主动和街坊邻居打招呼
103. 学生准备“锦囊”
104. 欣赏相关画作，自主探究笔墨技法，并说说自己的理解发现。
105. 孩子观察各种造型、香味的香香——从香香罐的形状、颜色上进行观察和感知。
106. 教师小结“轻轻说声对不起，朋友永远不分离”同学之间难免会有小矛盾，我们要真诚相待，相互宽容
107. 教师同学们，你们知道吗，为了我们生活得安宁、幸福，还有许许多多的人也像你们的爸爸妈妈一样，在用双手为我们服务
108. 了解各种不同行业财务会计业务处理程序及具体实施过程，了解公司特殊的交易或业务的会计处理方法，对典型交易总结其会计处理原则和依据。
109. 学生回答老师的问题
110. 领导致辞
111. 大幅挂图--《美丽的水底世界》。
112. 课后反思：
113. 围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事。
114. 赠送小卡片
115. 学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
116. 用自己友爱的手，送他一缕阳光
117. 游戏——找对子。
118. 提出问题：
119. 团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。
120. 学习笔筒的绘画步骤
121. 复习Will you...in summer?Yes，I will.句型。
122. 音乐
123. 闯关游戏平安第一关安全棋首先我们一起来玩一盘“安全棋”（课件出示安全棋盘）
124. 情感目标:通过从篆刻的学习和实践中感受民族传统艺术文化的特殊魅 力，增强民族自豪感，增强诚信意识。
125. 故事导入
126. 各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，
127. 请学生翻开课本第66页，将单词读给同桌听，并在读对的单词后画“√”。
128. 学生逐一说出船的名称和用途。
129. 教师示范、讲解。
130. 五一将至，祝你千分快乐，万分幸福!
131. 让学生自己选择表演的方法，参与歌曲的演唱和表演。
132. 鼓励幼儿拼出和老师不一样的蔬菜切片花盘，请你先用桌子上的湿毛巾把小手擦干净，然后用切片拼出既漂亮又和老师不一样的蔬菜切片花盘来。
133. 认真做寒假作户。
134. 引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
135. 课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
136. 教学程序
看美术展的说说 精选43句
1. 创意美术展
2. 欣赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲望。
3. 准备材料，卡纸、彩笔、剪刀、胶水、纸杯等。
4. 同学们，请问你们每天在上学的路上看见了一些什么人？他们在干什么？
5. 组内交流这些场所中有哪些危险隐患教师引导学生发现潜在的危险隐患例如学校里的栏杆太低、操场上有个坑洞、小假山上的青苔很滑；家里电器、煤气灶的使用；上下学途中要经过维修工地、池塘……
6. 尝试用粘贴和添画的方式，表现蚂蚁搬西瓜的场景。
7. 展评同学作品，自身说明创作意图。
8. 让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
9. 用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法，进行立体、半立体纸工制作。
10. 发展阶段。
11. 金点子大王擂台赛
12. 激发学生对父母的热爱之情教教学重点
13. 把长方体摆成各个不同的位置，请学生观察有什么不同并互相讨论。
14. 预习作业：预习八下前四单元
15. 独立完成学习任务目
16. 感受有规则图案所表现出的美，体验动手操作的乐趣。
17. 课堂小结
18. 教师提问“What’s your favorite season?”学生根据实际情况回答。
19. 前方大厦正在施工，上面不时有碎物掉下来，你会A把书包顶在头顶上跑过去B跟着工地上的人走过去C绕道行走
20. 同学作业期间，加放背景音乐——《拜年》。以组为单位，可走下位置看其他组同学作业，也可组内相互观看。以此拓宽思路，互相学习一起提高。
21. 展示作品，引导评价。
22. 重点提问：这里还有许多香香，都一样吗?看看都有些什么香香?
23. 方法步骤。
24. 也让我来分点忧教师轻声地念着爸爸妈妈最近老是吵架，让我都不能安静地学习；奶奶误会了妈妈，可是妈妈却拿我发脾气；爸爸爱打牌，不管我的学习；我想买电脑，可是爸爸不同意；我看中了一双耐克球鞋，可是妈妈不同意；我们家买房子欠了别人很多钱……根据现场调查的情况，老师发现大家的烦恼主要是家庭成员间的矛盾和家庭经济状况产生的影响，如收入不高带来家庭困境那么今天我们就选择几个较为普遍的、有代表性的问题和大家共同解决（-）学会处理家庭成员之间的矛盾老师从学生上交的纸条中选取有关家庭成员间发生矛盾的例子，写在黑板上问题一爸爸妈妈吵架了，该怎么办呢？
25. 时间安排
26. 展示作品教学后记第篇科目品社班级_32_亲画我的爱课时课时备课时间2013年月日是什么课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日活动目标教
27. 美术一年级集体备课。
28. 幼儿自由选择一个盘子，拼摆“切片花盘“。教师提醒幼儿注意蔬菜颜色、形状的搭配。
29. 能够按照学习要求收集所需的蔬果材料。
30. 导入同学们都想有好的成绩、学过的知识都能记得，也就是想拥有一个好记性可是怎样才能有好的记忆力呢今天让我们乘坐记忆快车，进行一次记忆之旅板书设第一课时（总课时）~~活动过程
31. 你想对帮助过你的朋友说些什么？（对朋友说声谢谢或者说些其他感谢的话语）
32. 教师同学们的困难都在老师的手里，现在我们来玩一个游戏，名字叫“金点子大王擂台赛”规则是这样的，老师把同学们遇到的困难一个一个提出来，如果你有解决它的好方法就请站起来回答并成为擂主，如果别的同学有更好的方法，那么他就是新的擂主每一道题选一个擂主，授予他“金点子大王”（奖品可由教师根据实际条件决定，一颗星星、一朵红花都可以）
33. 家长督促：
34. 通过学习，能应用收集的信息，解决绘画主题的确立，处置好画面效果。
35. 是否有与众不同的想象。
36. 方法指导有了目标后，最重要的就是执行了，每天早上，请你问问自己，今天的目标是什么，准备在哪些方面进步一点点晚上又问问自己，今天我进步了没有，把它记下来
37. 踩气球。
38. 调查公司投资决策流程，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容，对公司的投资决策流程和决策方法的科学性进行评价。
39. 写印稿
40. 制作“友情卡”
41. 教师：小青蛙有没有换上自己喜欢的衣服呢?它和蝴蝶、大灰狼之间又发生了什么事情呢?
42. 学生交流自己的目标，教师积极鼓励肯定积极、正确、有价值的目标
43. 体验劳动者的艰辛
看美术展的说说 精选67句
1. 完成课本第64页Look，think and say.部分。
2. 能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
3. 有些东西(螺丝钉、铅笔、曲别针等)不属于线材，你觉得他们像什么?能够与线材有机地配合使用吗?启发你哪些想法?
4. 学生安全教育工作领导小组
5. 全班交流汇报，教师充分肯定学生的好办法，再次让学生明白，真正的朋友应该怎样帮助别人
6. 教师出示教科书第35页中儿个词语的解释挚友亲密的朋友学友在共同的学习过程中结成的朋友笔友有着共同的写作爱好，并在此过程中相互交流帮助而结成的朋友良师益友使人得到教育和帮助的好老师、好朋友
7. “香香怎么抹的.？”
8. 教学反思：
9. 这许许多多的劳动者，为我们的安宁、幸福的生活在忙碌，是我们可爱的人，我们应该怎样对待他们呢？
10. 礼仪组：学生会办公室、秘书处
11. 故事导入故事内容如下同学们，我是你们的新朋友彩霞，今天我要跟大家说一个我的故事上一学期的体育测试，仰卧起坐我没有达标接下来的一段时间里，我每天都练仰卧起坐，早晚各一次第一天，我做到五个，就开始喘粗气以后每两天增加一个后来每天增加一个，再后来……也许你不敢想像，现在，我一次能做四十多个能将仰卧起坐练到一次能做四十多个的秘诀，其实再简单不过，那就是“每天进步一点点”
12. 鼓励同学走下位置观察、体会周围的一切。也通过看“节日”的主题版面，得到更多的有关信息。便于课中的创作。
13. 寒假补习弱项提升综合成绩
14. 教学要求、
15. 了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
16. 德育点：
17. 欣赏自己和同学创作的美术作品。
18. 头 事勿忙
19. 启发幼儿，添加相应的事物。
20. 过渡：神州的巨变是社会主义带来的，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。让我们齐唱歌曲《社会主义好》。
21. 教师过渡刚才同学们续编的故事又精彩又合理朋友可以给我们很多帮助，同样我们也应该尽可能地帮助朋友是不是朋友的什么要求都要答应他呢？
22. 教师总结通过刚才的经验交流会，我们又学习了许多宝贵的经验和方法我想，有了这些好的经验和方法，同学们的学习一定会更上一层楼的
23. 回顾导入教师时间过得很快，这一学期的学习已经结束了，咱们现在来回忆自己在这个阶段的表现情况
24. 其他：根据具体情况，灵活安排。
25. 课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
26. 指名说朋友的种类（如好友、挚友、学友等等）
27. 小诗朗诵。
28. 请幼儿上台模仿蚂蚁动作，教师操作图片，摆出蚂蚁的动作。
29. 说说各自的理由。
30. 负责与礼仪公司联系道具准备、物品购置等事项责任人：毛永强
31. 这样的设计给你什么感觉?
32. 通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
33. 展示部分学生作品，评价交流。
34. 作业布置 熟记绘画步骤。
35. 面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
36. 小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。
37. 学会关心他人，设身处地地为他人着想，与朋友相互理解目
38. 教师鼓励大家积极想办法解决学习中遇到的难题
39. 请个别幼儿尝试
40. 提问你喜欢图中的哪个朋友？（这个问题看似简单，关键是要让学生说出实话，如果学生一味迎合老师喜好而作出违心的回答就无意义了，教师应对自己的学生有一个基本的了解，以便在教学时能有的放矢）
41. 引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
42. 为了养成好的生活习惯，我对自己规定了以下几点：
43. 学生练习，教师巡视辅导，进行补差。
44. 注意事项。
45. 各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。
46. 负责文化馆院内环境整治，车辆清理。责任人：毛永强
47. 课堂总结：
48. 认识蜗牛以及蜗牛的食物。
49. 学生回顾一个学期来自己付出爱、收获爱的过程目
50. 提问你喜欢和什么样的人交朋友？（让学生畅所欲言，充分说出他们心中理想的朋友）
51. 观察导入教师（出示新旧两张照片）同学们，这两张照片是老师一年前的家和现在的家你们看有什么变化吗？学生观察后发表意见教师小结在一年的时间里，我们家里就多了一个书柜，这是最近才买的这个书柜对我们家来说太重要了，因为我爸爸爱看书、我也爱看书家里的书特别多，以前全堆在一起，房间里乱糟糟的有了书柜以后，房间一下子就变干净了连外婆都说我家越来越漂亮你们的家是不是也发生了变化，请同学们自由地说说小组内同学拿出照片互相介绍各自家庭发生的变化过渡大家总是希望日子越过越好，同学们，你和家人对自己的家有什么愿望呢？
52. 幼儿欣赏作品、游乐分享。
53. 培养学生对海底的兴趣以及热爱大自然的情感
54. 创作一副以蜻蜓为主体的作品。
55. 根据色彩进行大胆合理的想象。
56. 瞧！大家还记得这是……（教师投影或课件出示集体生活的照片，如开班会、六一庆祝活动、参观、去敬老院……师生共同回忆两年多来留在自己记忆深处的难忘的场景）
57. 大小不同的圆形、长方形纸片
58. 每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。
59. 会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。
60. 通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
61. 引导评价：
62. 学生作业，教师辅导。
63. 课后拓展
64. 能注意选用对比色进行着色。
65. 学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管等管状材料一根，毛笔，水罐，铅画纸，玻璃球三个，小抹布一块。
66. 教师怪不得大家都愿意和你交朋友呢！
67. 晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）
看美术展的说说 精选71句
1. 优秀的儿童线描画作品，有利于学生明确自己的目标，让他们知道通过自己的努力可以做到什么样的层度；给予学生的绘画实践中切实可行的技巧参考，有利于学生绘画个性的发挥；可以直接激发幼儿对线描画的兴趣，学生会觉得这是那么的容易，又那么的美妙！从欣赏和发现让儿童领受线描画的艺术魅力。教师可以在引导学生欣赏该类型作品的同时提出自己的对学生本次作画的要求：a、认真思考自己的画面的整体布局——构图，b、观察做到认真细致，c、大胆下笔，尽情表现，游戏线条。
2. 出示并结合米罗的作品《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》引导学生想象。
3. 每天坚持做眼保健操。
4. 涂色练习先从色彩搭配说起，让学生明白哪种色与哪种色搭配在一起效果更好，更能突出要表现的内容和主题。讲一下涂色技法和要求，小面积色怎么涂？大面积色怎么涂？蓝天、大地、河流怎么涂？哪些画用蜡笔水彩相结合涂？怎样涂色均匀？总之，学生掌握的涂色技法越多，创作出的绘画效果也就越好。
5. 团体：本次活动将评选出一等组织小组1`个，二等组织小组2个。
6. 师：我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你认识下面这几种线吗？
7. 芟同唱《友谊之歌》，在歌声中结束课堂教学教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题让我先说对不课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日起教活动目标学
8. 说一说你准备怎样进行线描写生你的同学。
9. 出示三幅线条勾画的图形，让学生对比讨论，你觉得哪幅分割的好？为什么？
10. 自由读课文，一定要把字音读准。
11. 今天我们学习的课文是——猫头鹰能当劳动模范吗?(生齐读课题)
12. 老师给大家几种选择，请你们举手选出你们的看法。
13. 大家来看看书本上给了我们哪些提示。
14. 比赛时间：12月10日甲组；12月11日乙组；12月12日丙组。
15. 顶气球比赛
16. 能用英语谈论天气和季节。
17. 负责礼仪引导、仪式剪彩工作。责任人：张海萍
18. 身体 忙多错
19. 针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
20. 挺懂事的每天回家都会帮助我们做一些力所能与的家务事
21. 一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。
22. 讲解注意事项：①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了
23. 教师：让我们把历史的画卷翻到150多年前，上面写下了多少的耻辱，洒下了多少的鲜血!你能说说，搜集到的历史资料。
24. 活动时间：
25. 学生畅所欲言，找出自己朋友的可贵之处
26. 八点—八点半起床(中间洗脸刷牙等)
27. 活动要求
28. 通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱标教学重点教师准备爱心举动的调查表、录音“（奶奶）路上小心（明明）奶奶教真是唠叨，烦死了！”材学生准备学生课前完成“家人为我做了什么”的调查表、彩笔、卡片分析教学难点板书设计时（总课时）、汇报导入教师课前请大家调查家人为我做了什么，在调查的过程中，你们发现了什么？请汇报一下学生汇报自己的发现如爸爸每天都帮我辅导功课；冬天，妈妈帮我换洗衣服，手都肿了；奶奶每天送我上学，还特别叮嘱我回家路上要小心，等教师家人为我们做了这么多事，你想对他们说些什么？学生表达自己的感受
29. 活动主题。
30. 小主持人做好准备。
31. 很贴心外婆一个人住很寂寞，每次她去了都要陪老人家说上好长时间的话我就是感觉女儿真好，妈妈为你感到骄傲！教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题认识你，真好课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
32. 为了不使我的视力下降，所以我为我自己制定了三条规定：
33. 讲一讲
34. 课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
35. 展示操作材料，引导幼儿进行泥刻创作。
36. 幼儿自由欣赏、表述。
37. 多看课外书，同时，做好读书笔记，摘抄好词、好句，并背下来，运用到自己的文章当中。并按老师要求写好读后感。
38. 小组讨论我们可以做些什么事，减轻父母的辛劳如爸爸妈妈下班回家，帮忙提包拿鞋；爸爸妈妈口渴了，为他们端茶；每天，自己独自上学，不让父母接送；自己洗澡、洗头，不让妈妈辛苦；不随意向爸爸妈妈撒娇；不随便向爸爸妈妈要零花钱等
39. 活动过程
40. 通过体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。
41. 认识船的种类、名称、用途
42. 师：你最喜欢那一朵花？为什么？
43. 社会实践，在家帮长辈做做力所能及的事，和长辈谈谈心，学习他们的处事方法，或者从他们身上学到一些小本领，多出去走一走，看看外面的世界，去社区或者街道做一点自己会的社区服务，然后每天拿出一点时间做做运动，锻炼身体。
44. 针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。
45. 引导学生大胆想象进行绘画。
46. 组织教学：检查学生的学习用品，做好学习准备。
47. 对同学要宽容
48. 宣传组：新闻宣传部、宣传部、组织部
49. 导入新课：欣赏图案将学生带入美丽的图案中
50. 小青蛙为什么捉不到害虫?
51. 心心相印：（时间30分钟）
52. 相机渗透传统文化。
53. 能否积极参与整个活动的全过程。
54. 教师简评。
55. 突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。
56. 为给你庆祝五一，我会买很多菜品，挥动快乐炒勺，唱着幸福歌谣，带着夸姣欢笑，做一桌厚味佳肴，津津有味让你看着，把所有工作都报销。劳动节快乐!
57. 养成认真观察周围事物的习惯教教学重点活动准备材
58. 学生代表发言
59. 过渡这些手都是我们能用眼睛看得到的手，你知道吗，生活中还有一些我们看不见的手板书课题看不见的手
60. 通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头画。
61. 在与朋友的交往过程中，能够反思自己的言行，尽量对他人宽容目
62. 小调查教师老师想和全班同学做个小调查请同学们对照老师说到的事情，评评自己平时的表现，考察自己是不是一个关心父母、独立自强的孩子（要求星级评比，做得好加2颗星，没做到的不加星，做得一般加1颗星）题目如下调查结束，统计各自的星星数量，小组内比比谁获得的星星数量多根据调查结果，教师表扬、肯定学生的表现
63. 组织教学：
64. 教师:也许是因为这位同学在某方面做得不太好，也许是大家还不十分了解他不过，今天老师很高兴认识你，你愿意和老师交朋友吗？
65. 主动与人和解，别人会以为是我先错了
66. 开始活动三个游戏分步完成，如果时间、人手有余可以同时开展
67. 把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
68. 从彩排到1w出，对各节日的道其和服装要跟进和协调
69. 面观察同学作业。
70. 学生设计制作，教师巡视指导。
71. 《九色鹿本生故事》在构图上的分析------
看美术展的说说 精选83句
1. 结束语
2. 说说自己的烦心事学生说出自己的烦心事，主要是需要朋友帮助的事如自己的成绩不好，想得到同学的帮助；自己不好动，性格内向不会交朋友；别人给我取绰号，不好怎么办，等等
3. 活动拓展活动结束后，学生撰写活动体会全班进行“欢乐家庭秀”征文教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题也让我来分点课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日忧教活动目标学
4. 本届艺术节绘画采取现场创作的方式开展比赛。
5. 活动延伸。
6. 教师：从新中国成立到现在57年，在这57年来，中国人民在党的^令页~导下，克服了一个又一个困难，经历了一次又一次考验，取得了一个又一个的胜利。你们都知道吗?
7. 一点四十—五点半学古筝(注意：五点五十前回家)
8. 到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
9. 展示、欣赏作品。
10. 幼儿自由选择颜色拓印自己的画。（放轻松的音乐背景）
11. 珍惜友谊，学会表达自己的友情标教教学重点活动准备材
12. 走出教室，观赏外面的景色。
13. 通过作品使学生了解、欣赏中国古代壁画精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格
14. 故事导入教师我知道同学们都喜欢看动画片，所以今天我带来了一段非常精彩的动画片请大家一起欣赏（播放动画片《花木兰替父从军》，学生欣赏）花木兰家里遇到了什么困难？她是怎样解决的？学生汇报将军逼着花木兰的爸爸去前线打仗，可是花木兰爸爸的脚已经受伤，于是花木兰为父亲分忧，代替了父亲
15. 今天我们通过愉快的记忆之旅，学到了很多好的记忆方法和复习的方法如果把这些方法记下来、展不出来，是件很有意思的事卜面大家就来动手制作记忆卡，在卡片上写上自己知道的好的记忆方法或复习方法
16. 及时肯定有创意的幼儿。（每盘菜摆放得有规则，颜色搭配地很漂亮，营养丰富）
17. 大胆尝试，练习荔枝的写意画法。
18. （投影出示）配乐诗朗诵《妈妈的爱》在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣衫啊！妈妈的爱是清凉的风在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上啊！妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了啊！妈妈的爱是滴滴的热泪妈妈的爱是阳光，妈妈的爱是雨露，我一定把妈妈的爱永远记心上
19. 一个包装好的快递盒
20. 展示上节课作品：
21. 身边的知识大搜寻
22. 认识学习六面体平行透视，并能运用该透视规律画方形物体。
23. 如何把你的作业装饰得更美？
24. 在朗读课文的基础上，学会10个生字，认读6个字。
25. 四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。
26. 学生阅读教材的插图，小组内讨论交流，揭开这些“看不见的手”的谜底，了解他们的工作过程
27. 我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？
28. 将幼儿的作品展示出来，相互欣赏，并赠送自己的拓印画。（非洲音乐）
29. 讨论交流设计与制作方法。
30. 幼儿设计，教师指导。
31. 通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，感受新疆歌曲的节奏风格；学会根据简单的新疆舞步编创歌曲的动作；学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。
32. 引导学生从自己的进步中肯定自己，体会乐趣，建立信心目
33. 欣赏感受不同的线描作品，增加儿童对线描画的认识和艺术感受。
34. 用同样的方法复习其余三个季节的气候情况及相关活动。
35. 现在我们这儿就有两个不同的朋友，咱们一起来看看（出示教科书第34页中间的两幅图，学生仔细观察）
36. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
37. 负责与礼仪公司对接配合开幕式进程烘托气氛。责任人：孟燕、郭焱峰
38. 我请同学们来读，谁愿意读?你自己选一个自然段读。
39. 练一练
40. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
41. 学会用线描的方法表现生活中的球体
42. 教师导语好的学习方法是进入知识殿堂的金钥匙适合自己的方法就是最好的把最适合你的学习方法收入你的锦囊吧！
43. 新授：
44. 讲授新课
45. 怎样珍藏我们的友谊
46. 让学生收藏记忆，珍惜自己的友情目
47. 七点—八点练琴
48. 展示作品、进行简单点评。
49. 秒钟时间复述，看谁的正确率高课件演示内容为第一组词语老鼠、木碗、石榴、太阳、原野、刀子、松树；第二组词语星星、猴子、菊花、扫把、芒果、瓶子、小溪；第三组词语黄瓜、叉子、衣服、云朵、大象、木门、杨柳
50. 作业展评：
51. 设计〃应用
52. 开展讨论，发表自己的意见。懂得做事要全面调查。
53. 你来说说白描花卉怎样画？（学生回答）你们说得还不错。现在来看看书上是怎么说的。
54. 四人一小组画一组树。
55. 同学互评，找出你最喜欢的一幅作业，说一说它的优点？
56. 把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)
57. 乐于尝试简单的雕刻工作，并在雕刻、拓印的探究中体验创作的欢乐，获得成功的满足感。
58. 鼓励幼儿创造性地拼出自己喜欢的蔬菜切片花盘“你可以开动小脑筋，拼出和别人不一样的漂亮蔬菜切片花盘。”
59. 12月18日(8点)，大彩排，在南区室内体育馆，邀请一些社团部长副部长，要求和正常演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;
60. 出示名言（学生自由读）要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好（美国爱莫生）
61. 初读感知
62. 是否能够找到最适合自己的制作方法。
63. 继续学习默读课文，做到不出声，不指读。
64. 有什么想法？
65. 学生朗诵自己最想朗读的诗句。
66. 欣赏：范例
67. 娃娃的脸型是怎样的？先给学生观看儿童照片，然后学生回答。
68. 钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。
69. 观看线条动画视频导入、激发兴趣
70. 知识目标：使学生知道购买假冒伪劣商品的危害，了解消费者权益日保护法的确定是保护了消费者合法权益；使学生认识到消费者协会是维护消费者利益的部门，如果购买了假冒伪劣商品应当求助消费者协会请他们帮助解决处理问题。
71. 教学目标 ：
72. 汇报交流
73. 通过游戏让学生体会线的感情色彩，尝试用线表现自己的心情，并且逐步体会到绘画是情感的表诉，是画家内心世界的展现。 教学重点：体会线的感情色彩，尝试用线表现自己的心情。
74. 综合〃探索
75. 教师播放录音，全班学生一起说韵律诗Rice and Ice Cream.
76. 通过游戏了解青蛙的特征和生活习性。
77. 排练节目。
78. 基地所有员工以部门、班为单位编排节目，并于12月25日前报送活动组织部门；
79. 创新素质和创新人格培养目标：
80. 认识元旦了解中国的传统节日
81. 大家来说一说春、夏、秋、冬都有哪些景色。学生可以互相讨论后回答。
82. 脱离板书再说说绘画步骤
83. 情境导入
看美术展的说说 精选64句
1. 过班会活动，让学生懂得生命的可贵，树立起珍爱生命的生命意识。
2. 想一想，你打算用什么方式说出你的“心里话”呢（写纸条、打电话、当面道歉等都可以，关键是自己适合哪种方式）
3. 引导学生为了和家人共同建好自己的家，出谋划策，增进家人感情，共同进步学
4. 班主任致新年贺词。（略）
5. 组织教师学习《市美术学科教学建议》。
6. 教师启发提问同学们，当你发现一个秘密、探索出一个新问题后，你的心情如何？
7. 腾飞的祖国
8. 作业指导
9. 教师出题
10. 观察过于简单，没有很好的把握到对象的造型特点，教师要指导该类型学生进行细致的观察，适当的“示范”一个小局部，让学生明白观察可以“细致到什么层度”，只有做到细致观察才能做到深入刻画。
11. 运用线条和色彩进行作画练习，表达静止或流动的感觉。
12. 注意文字要反过来写。
13. 欣赏画家创作的、学生感兴趣的和易于理解的美术作品，对作品进行简单的形式分析
14. 餐后活动，用自己喜欢的方式表达对你身边的劳动者的尊敬和感谢教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题寻找看不见课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日的手教活动目标学通过活动让学生关注身边的劳动者，并了解他们的工作，从而敬爱劳动者目标教活动准备材
15. 激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的`方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。
16. 尝试用纸版画的'方法制作造型新颖、别致的藏书票的作品。
17. 请学生把制作好的小鱼贴到海底世界去。
18. 想一想，还有哪些方法可以化解我们的矛盾呢？（如先说对不起，宽容，设想假如我是他……）
19. 总结：师：刚才欣赏了那么多的石头画，有的石头画是根据石头的形状来装饰的，有的则运用了许多漂亮的颜色，有的画上画了丰富的内容我们也来办一个画展吧。
20. 小组的成果展示、交流、评议。
21. 组织教学。
22. 请同学们把自己在学习中遇到的困难写在小纸条上，可以署名也可以匿名教师将学生写好的字条收集起来，同学们一起想办法解决
23. 镌刻(冲刀法、切刀法)、这一步可以课后完成
24. 教师总结原来，在我们的身边还有这么多的学问同学们从这2・0分钟的活动中收获的东西可真不少大家说说通过刚才的活动，你受到了什么启发
25. 4月1日开展疏散演练;在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练(各教学楼疏散线路图附后)。
26. 随父母至少出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
27. 教师过渡在我们的身边，处处有学问我们除了在课堂，在课本，你还从哪里可以学到知识？
28. 和一局部同学商讨，如何把画面装饰得更好、更美……
29. 比赛时间：10月23日下午。
30. 写生同时进行艺术处理，表现带装饰效果
31. 鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请团学会成员留下帮忙清理现场;
32. 体验萝卜拼做的乐趣。
33. 大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣；
34. 学生交流自己打算如何实现自己的学习目标，自己如何保障计划的实施，最终实现学习目标
35. 节目组：文艺部、素质拓展部、
36. 同学装裱。
37. 自制5元纸币40张。
38. 活动安排：
39. 晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;
40. 听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。
41. 教师小结知识是在一次次的体验中发现和积累的，我们发现了问题，可以通过询问别人、上网、查阅书籍等多种途径来获取知识
42. 开展讨论，发表自己的意见。
43. 作品欣赏：
44. 教学时间：四课时
45. 教师小结
46. 能力目标
47. 通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
48. 抹抹嗅嗅：
49. 能为自己制定学习目标、建立学习档案，鼓励自己有计划地学习标教教学重点材教学难点录音故事《仰卧起坐》分析第一课时（总课时）活动过程
50. 创作阶段：
51. 以线为主、单色绘制。画的过程实物展示有特色的作品。相互协作，以组的形式展评。〈三〉想象创新：
52. 请幼儿打开瓶子，取一点香香在手心里，看看、说说自己的香香是什么颜色、什么气味？
53. 教师过渡在刚才的活动中，你们都有哪些收获呢？现在，把你们的收获展示出来吧
54. 教师导入同学们，上课之前，我要请大家帮我解决一个烦恼，我的一个小侄子写作文总是写不好，只能写两三句话，他求我帮忙你们能帮我出出主意吗？
55. 表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
56. 总结过渡刚才的活动圆满结束了，让我们对这些获得“金点子大王”的同学表示热烈祝贺原来困难并不可怕，我们都有办法克服它
57. 读教材，将自己的描绘效果与教材的效果图进行比较，尝试解说效果图。
58. 幼儿相互欣赏？？泥刻画并学习拓印的方法。
59. 时间及具体工作内容安排：__
60. 知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。
61. 鉴于在活动“幸福一家人”中，幼儿已经分享并介绍了自己绘画的“幸福一家人”，所以在本次活动开始教师可直接出示提前装饰好的全家福相框。
62. 幼儿自由选择蔬菜切片进行拼摆。
63. 利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
64. 指导思想：
看美术展的说说 精选132句
1. 学生练习，教师巡视辅导，进行个别教育。
2. 教师请这些同学走到好朋友身边，学生也像老师一样伸出手，开心地说“认识你，真好!”
3. 发展阶段：
4. 了解记忆力在学习中的重要性目
5. 时间安排：
6. 引起兴趣，认识几种蔬菜及蔬菜切片
7. 教师随机评价
8. 组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。
9. 学生回答，师生评议教师俗话说“锅碗瓢盆在一起，难免磕磕碰碰”大家生活在一起，发生一些摩擦是很正常的我相信以后我们遇到类似情况时用刚才总结的方法，为家庭分点忧，那我们的家庭一定会变得更加幸福
10. 制作记忆卡
11. 图片：猪
12. 教学教具 1．写生用的盆栽植物。2．教学示范图、课件等。
13. 学生尝试画出正确的效果图。
14. 记古诗游戏课件呈现一首古诗，学生跟读一遍，然后学生自由记忆半分钟比一比谁记得最好学生交流自己认为用什么方法能记得快教师总结大家说得真不错！我们在读文章的时候要边读边理解，并且把它形象地呈现在自己的脑海中，这样就不知不觉地记住了，这就是理解+联想的记忆方法这个方法在记古诗、记文章的时候很管用教师刚才同学们一下子就发明了分组记忆法和理解+联想记忆法两种记忆方法这两种方法能让我们很快地记住知识可是，同学们记住的知识会不会忘记呢？下面我们去下一站
15. 看新闻报道，关注灾区人民受灾情况，了解部队官兵救援群众的许许多多感人事迹
16. 引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的`贺卡给我的爸爸妈妈。
17. 课本知识学习，每天平均分配自己语数外三门科目的复习与预习时间，语文方面注重课文理解，系统复习，写作培养、数学方面熟记公式，多做题，错题总结、英语科目注重加强学习兴趣培养和学习能力培养，单词的积累汇总，听说训练和读写能力提高。
18. 比较三幅图，哪幅分割得最恰当。
19. 刚才我们读课文时，老师提出了一个问题，谁还记得是什么问题?(课文主要写了谁?)
20. 修改
21. 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
22. 总结、颁奖教师小结非常感谢大家能够参与这次活动希望这次活动后，每一个孩子都能主动关心爸爸妈妈，做个孝顺的孩子；也希望我们每一位家长能多花时间和孩子交流，让快乐、幸福永远伴随我们每一个家庭
23. 有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。
24. 游戏：猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）。
25. 天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？——菊花
26. 导入新课：
27. 你是大自然精美的创造，注定有不可磨灭的闪耀，你的为艺术美而存在，焕发着青春的味道，使我一见面就为之倾倒，于是明白了什么叫做一见钟情。
28. 认识红绿灯，理解红绿灯的作用。
29. 劳动者现身说法
30. 教室里一种浓浓的节日气息，你们感觉到了吗？
31. 口算天天练：每天5分钟至少2页
32. 九点—九点半看书(因为早上读书看书对记忆力有好处哦!)
33. 我猜我猜我猜猜猜。
34. 了解一些简单的冬季护肤常识。
35. 了解商业银行的管理与运作，包括机构设置、正常业务、商业化运作中的问题与难点及对策的思考，重点分析银行的业务体系、各种服务产品与公司财务管理的关系，说明公司可以从哪些角度有效利用银行进行投融资管理和资本运作。
36. 家长工作
37. 展览设置：
38. 继续完成老师布置的作业。
39. 坚持每一天读课外书，学习课本以外的知识。
40. 有重点的观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。
41. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，体验亲密友谊带来的快乐目
42. 胡萝卜都切成了什么形状?让幼儿回答。
43. 预习下学期课本，背一些要求背诵的内容，并做题检验。
44. 舞台组：院学生会组宣布
45. 讨论
46. 指导思想和总体要求。
47. 组织观摩活动。
48. 教材分析《红屋顶》
49. 想必同学们也有一些美好的回忆，你能跟大家讲讲吗？学生拿出纪念性的物品说一说与过去的好伙伴的故事（如小闹钟的故事）
50. 对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。
51. 讲解示范作画步骤：
52. 礼仪服准时到位
53. 重点提问：谁能告诉老师这是什么香味的香香?你是怎么知道的?
54. 学生画线练习。（教师指导）
55. 颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色；
56. 教师出示两张表格，学生选填一张我不会主动与人和解，因为我会主动与人和解，因为:
57. 五一未到，短信先到。天上的太阳，在向你微笑;地上的麦苗，在给你舞蹈!为了迎接劳累的你，大自然已将场景准备好!开心玩吧，祝你快乐又逍遥!
58. 总结升华
59. 介绍自己作品的独特之处。
60. 在前台并列摆放四张桌子，桌面上堆满书、零食、废纸、玩具等学生日材常生活中经常随意丢放的东西分
61. 指导思想
62. London is a big city.
63. 欣赏评价
64. 了解本课绘画游戏的基本方法。会利用随意线条形成的图形想象添加形象。
65. 写生作品如何看待
66. 学生动手剪制作钥匙。
67. 展评：
68. 复习字母s在单词末尾发/s/和/z/的音。复习字母组合ts的发音/ts/，字母组合ds的发音/dz/。
69. 播放一些好的写生作品，让学生们明白写生的概念。
70. 教师结合上节课所学的知识《色彩的冷暖》讲解线条与色彩在不同画面中的运用。
71. 抢凳子。
72. 尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现。
73. 在看看、闻闻、说说及自己动手涂抹的过程中，感知香香罐的形状、香香的香味及颜色的不同。
74. 讲授新课：
75. 请同学们分组讨论，总结出一个好的解决办法学生在小组内开展积极的讨论交流小组代表说一说小组商量出怎样化解爸爸妈妈之间的矛盾的方法
76. 个人分析画的内容，画面好在哪里？
77. 通过“亲子同心”游戏增进父母与孩子之间的了解，引导孩子去关注父母的喜目好标
78. 探索阶段：
79. 讽刺幽默的传统漫画
80. 负责指导督促其他各工作组筹备工作进展情况
81. 同学进美术教室时，让其自由组合、自由建组、自由坐位。
82. 请学生翻开课本第69页，教师播放录音，学生听音跟读。
83. 印稿上石
84. 板书课题Review 2
85. 造型〃表现
86. 教师将红色字母s写在每个单词后面，请个别学生示范领读，如/z/，/z/,dogs;/dz/，/dz/，birds等。
87. 参与对象：
88. 完成作业
89. 讨论想想我能为朋友做些什么的问题
90. 继续放音乐，渲染课堂气氛。
91. 通过问卷调查或人员访谈等方法，了解不同管理层系的人员对会计人员基本素质的要求，帮助公司提高人员招聘过程中对财务人员专业胜任能力和管理胜能力的确认，以及总结本公司会计管理工作经验，提高与其他部门的协调与沟通能力，形成工作阶段成果报告。
92. 自由表达对家人的爱教师每个人对爱的表达方式都有所不同，你们想想还可以用哪些方式来表达爱学生说出很多种方式如写一句感谢的话语；唱一首歌送给妈妈；制作一张卡片送给家人；给家人献上小诗；画一幅画慰问爸爸，等等亨生自由选择方式，表达对家人的爱学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题欢乐家庭秀课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
93. 学生动手制作，教师指导
94. 爱是一句贴心的话
95. 教师讲解活动耍求同学们在附近地区，不能超出校园，最好就在教室里，用你喜欢的方式和途径去获取知识，比一比，看谁的收获多注意，时间为15分钟
96. 可以画出彩灯的`美丽身姿，也可画出节日灯市的气氛。
97. 根据特征、外形、用途来讲明自身的观点。
98. 用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
99. 组织动员：20__年3月27日(星期一)班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。
100. 在朋友遇到困难的时候，能体验朋友的心情和需要，关心身边的朋友标教活动准备材学生准备爱心卡内容当朋友生病的时候，我会；当朋友的时候，我会；当朋友的分时候，我会析板书设计第一课时（总课时）活动过程
101. 交代要求。
102. 负责剪纸展室的讲解服务工作。责任人：唐惠娟
103. 师：这幅画是用什么做的？幼儿仔细观察回答
104. 对个别同学进行画面的技巧表示辅导和一些特殊效果的处置。
105. 联系生活，认识身边的劳动者
106. 把你最喜欢的球形物体画下来好吗？
107. 后勤组：学生会纪律部
108. 全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》。
109. 《九色鹿本生故事》在人物形象的刻画上-----
110. 师：讲经历
111. 丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。
112. 师:出示三角形和圆形，启发学生联想可以变化成什么？
113. 落实行动
114. 生活中除了笔筒还有许多圆柱体的东西。你们想一想还有什么呢？
115. A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻;B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历
116. 出示一个笔筒，说一说你能看到几个面？
117. 遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
118. 提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
119. 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
120. 想象练习
121. 欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下 面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中，要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。（播放配乐朗诵昆虫课件。）
122. 原来这些礼物也能珍藏友情，是呀！友情是世间最可贵的，今天你们更要珍惜现有的友情，让我们深深的友谊天长地久
123. 看了其他同学的画你有什么新的想法？说说你最喜欢的是哪个家电？
124. 考一考
125. 谈谈一节课后的收获！
126. 能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾，不任性，不娇气，有事与父母好好商标量
127. 全班互相欣赏每组的作品。
128. 请同学回忆大自然中还有那些静态和动态的线条，它们各是什么样子。
129. 看老师做的胡萝卜拼盘像什么?
130. 幼儿念儿歌，引出主题。
131. 学生作业，师巡视辅导。课件出示下列几种常见的船的图画供生参考。
132. 联想创作
看美术展的说说 精选112句
1. 换位体验每个人都会有遇到困难伤心的时候，当你的朋友也遇到了困难伤心时丁你能体会朋友的心情吗？
2. 学法指导
3. 两个篮子，一个装着食物（实物或图片），一个装着玩具（实物或图片）。
4. 教师你的好朋友可真多，看来你是一位挺受欢迎的同学能为大家介绍一些交朋友的秘诀吗？（学生介绍）
5. 适当收看英语节目
6. 身边的知识大考查
7. “摸手”活动
8. 个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节
9. 了解两种颜色调和后会产生第三种颜色。
10. 激发学生学习美术的兴趣，体验美术活动带来的乐趣，培养学生丰富的想像力。
11. 请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么?
12. 教学目标
13. 加强组织领导，形成工作合力。各市建设行政主管部门要把开展“诚信建设年”活动列入重要日程，摆在重要位置，从各自实际出发，精心设计活动方案，找准活动重点，明确工作职责，落实整治措施，确保活动取得实效。
14. 交流讨论
15. 了解和认识庆祝元旦的各种方式。
16. “同桌相互观察彼此的脸。”
17. 讲评
18. 游戏——寻找夏令营伙伴。
19. 为了了解更多的课外知识，我对自己提出了以下要求：
20. 能否按学习要求收集所需物品。
21. 教师你还有其他类型的朋友吗？如果有，是谁？写在“词典”的第2页上
22. 停一停匆忙的脚步，拥抱自然;歇一歇疲惫的身体，找回健康;缓一缓工作的压力，亲朋欢聚;读一读好友的消息，温暖在心，祝你五一劳动节快乐。
23. 教师过渡通过前面的学习，我们已经知道了朋友的种类有很多，都有哪些呢？请同学们拿出课前搜集的资料，我们一起来看看
24. 组织学生观察
25. 实习日记及单位意见反馈：结合实习单位的实习情况，记录实习日记，要求记录工作内容、对工作问题的思考和解决方法、工作中的心得体会等;实习结束由实习单位填写实习单位意见反馈表中的单位意见，并由实习单位部门负责人签字并加盖单位公章。
26. 教师爸爸妈妈点点滴滴的行动都倾注着对儿女的爱你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？
27. 课堂发展
28. 教师过渡我们的朋友都不错，各有各的优点不一样的朋友带给我们不一样的帮助，给我们不一样的感受现在，就让我们来说说这些不同的感受吧
29. 作品类别：
30. 用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等法进行简单器皿和动物形象的造型。
31. 小组间交流作品，指导一局部同学作业。
32. 大家帮忙出主意
33. 买书、读书《海底两万里》《名人传》，也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看。读书的同时不要忘了写读书笔记，每个人建立一个专门的读书笔记本。
34. 通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。
35. 课后附古诗词背诵十篇、八下25课古诗、八下30课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。
36. 使用小刀、剪刀时注意平安。
37. 各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。
38. 颁奖时间：12月30日。
39. 劳动是辛苦的，过程是快乐的，休息是舒适的，收获是幸福的，果实是甜美的。呵呵，朋友，祝你及你的家人五一劳动节快乐!
40. 回忆一下节日的各种各样的彩灯，说说它们的外形、色彩、质地和图案。
41. 是否能够运用与众不同的表现方法。
42. 活动主题
43. 学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
44. 2名获奖
45. 游戏——找出不合群的单词。
46. 负责与新闻媒体联系报道及摄像工作。责任人：毛强
47. 复习上节课的知识：
48. 爱是一个小小举动教师长辈们为了我们的成长，做了这么多事那么我们用自己爱的举动来回报他们吧！
49. 爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱现在我们长大了，是三年级的小学生了，那么我们该怎样让爸爸妈妈少操心呢？
50. 重点关注
51. 考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目;
52. 认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。
53. 增进家长与孩子之间的交流，促进亲子感情教教学重点L一间大的活动室、小黑板6块、小皮球3个、梳子6把纪念品若干材
54. 《九色鹿本生故事》在色彩上的分析------
55. 举行绘画比赛
56. 教师请同学们在教室里找一找，教室的一些物品制造者是哪些人
57. 各队公平竞争，遵守纪律；队员服从安排，团结合作
58. 学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
59. 水墨游戏—变体画
60. 每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。
61. 能力目标:增强学生的动手能力,培养做事细心的态度
62. 学生练习，教师指导。
63. 各班将开展“安全教育活动“的情况做好总结。幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。
64. 复习句子How much is it?
65. 作业：用邻近色组织一幅画面。
66. 长方形彩纸1张，相框彩纸1张，不干胶粘贴1张(剪幼儿活动资源包)，不同形状和颜色的花纹贴纸或不同形状和颜色的几何图形等。
67. 感受一家人在一起的幸福感。
68. 各小组汇报完毕后，其他小组可以针对不明白的地方展开质疑、讨论，组员尽量回答（形式类似记者会）教师小结虽然危险处处存在，但是只要我们齐心协力、小心应对就能“平安每一天”
69. 知识掌握目标：
70. 做《金榜》所划题目
71. 内容要求。
72. 展出时间：10月25日。
73. 印章的品类
74. 教师播放录音，全班学生一起说韵律诗Seasons.
75. 制定家庭计划教师实现这些愿望还需要你和家人共同努力，请你根据大家的愿望设计一个“家庭计划”学生自由创作，口」回可写但是一定要有书面记录，便于以后家人互相监督，落实行动
76. 展示作品，互评作品
77. 搜集自己喜欢的玩具资料。
78. 街道上，行人、车辆一般是靠哪边行驶？A左边B右边
79. 班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书
80. 欣赏评述：
81. 8427305638325930278个人挑战
82. 和朋友一起做一件有意义的事情
83. “三”人抱团（15分钟）
84. 教师导入在上节课，我们知道了生活中处处有学问，只要我们做生活中的有心人,就会有许多意外的收获除了课堂、课本，我们还可以通过许多途径获得信息、资料和知识课前老师布置大家寻找自己感兴趣的问题，你们做得怎么样了？
85. 同桌互说（要注意一天中的小事，从身边小事引导学生体验父母亲对孩子的爱）
86. 学习长方体、正方体的画法。
87. 财务会计，该科目综合了财管与会计的知识，知识面大，考验记忆理解计算，前面的单选题就是一个个小计算题，题量和计算量很大，难度也比较高。个人认为要多练习，把往年的试题多做几遍，找出主要的考点，同时培养自己分析问题和解答问题的能力，做到举一反三。
88. 课堂总结
89. 幼儿动手制作种子粘贴画。
90. 讲解线描的技法：
91. 教师播放录音，全班学生一起唱歌曲Little Red Bird in the Tree.
92. 海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
93. 小青蛙给自己穿上了什么颜色的衣服?
94. 学生自由发言
95. 叙事的多幅或连环卡通漫画
96. 鼓励同学画出精彩作品。
97. 教师：你们看，我的这些花纹图案有什么特别的地方？
98. 学生展示作品，自评互评，促进发展。
99. 实习内容及要求
100. 请同学说一说线条给人的感受，引出课题（板书）——线条的动与静。
101. 谈心屋说说自己的烦心事
102. 教师：我们的传统文化不仅有四大发明，还有哪些?
103. 课前调查了解学生家庭中较普遍的问题或困难材
104. 真实体验，拯救“友谊之树”镜头一实话实说，直面矛盾教师和小伙伴在一起的时光充满快乐但是同学在一起，有时候也会闹别扭，谁来说说你和同学闹过的矛盾学生（男）1上次我和同学不知为了什么事情，就吵起来了，后来还动手了学生（女）2我和我们班一些同学，吵架也没吵过，矛盾也没有，就是她们叫我一起玩，我不高兴；我叫她们一起玩，她们也不高兴，反正就是不融洽学生（男）3上次，我看到洪涛的智慧卡很旧，就怀疑是上个学期的当时，也有几个同学支持我的意见我就把他的智慧卡撕掉了，他就叫我赔学生（女）4周柳和姚依玲吵架了，她们都叫我不要理对方，我夹在中间很难受学生（男）5上次我和同学踢球，踢坏了人家的玻璃，我就没让他说出来，他后来就不理我了教师大家讨论讨论，他们的矛盾是什么原因造成的？（学生和周围的好朋友讨论）学生1我觉得不诚实会造成同学间的矛盾……（教师让该生把“不诚实”写在一张剪成黄树叶的纸上）学生2我觉得不够宽容也是造成同学不团结的一个原因学生3我觉得同学之间记仇是不好的，会让自己和同学都感到不愉快学生4有时候同学之间缺少沟通、交流就会闹矛盾教师让学生将自己的发言要点写在剪成黄树叶、虫子、坏苹果形状的纸上，再让学生把它们贴到友谊之树上（学生的表情有点沮丧了）教师你们瞧，伙伴间的友谊因为这些原因变得不再美好牢固了，如果再不赶快补救,它就会像这棵大树一样枯萎死去了教师快让我们一起来动脑筋想办法，帮他们化解矛盾，拯救我们的友谊之树吧！镜头二真情对对碰，化解矛盾教师快让我们一起来动脑筋想办法拯救我们的友谊之树吧！请同学们自选一个案例，先讨论解决这些问题的方法，将解决办法写在“绿树叶”“红苹果”上（沟通、谅解、宽容、承认错误、不记仇、诚实、谦让等），再按照小组讨论的方法模拟演示解决问题的过程演示时由组内一名同学在旁边进行点评，说出本组解决问题的方法，并用“绿树叶”或“红苹果”覆盖相应的“黄树叶”和“坏苹果”教师同学们讨论得很好，老师发现大家都能用聪明和冷静的头脑帮助同学解决问题,那当我们自己遇到问题的时候我们能不能还和刚才一样呢？老师在课前也做过一个调查，也有部分同学的问题至今没有解决老师已经让他们把事情写在卡片上，同学们愿不愿意帮助他们？（每个组的组长来抽取几张卡片回组内与同学们共同讨论事情的原因和最佳解决办法并写在卡片上，由选出的代表向大家汇报，再请老师转给有困扰的同学）教师看来你们真的找到方法了，刚才你们的方法就很棒那么与你闹过矛盾的同学此时想说什么呢？与闹过矛盾的同学真情交流吧（让学生自由活动，离开座位，自己去解决与伙伴相处时的问题）
105. 上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛
106. 请说出下列安全标志的基本含义教科书中第20页的三个安全标志
107. 送你一份%祝福成分=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动，制造商真心朋友。劳动节快乐。
108. 能与他人合作，学会镇定、科学地应对危险教教学重点教师准备教学课件、调查的空表格、装有有关安全问题的信封学生准材备调查身边的危险隐患、搜集一定应对危险的办法、彩色笔分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
109. 幼儿制作拖鞋。
110. 完成课本第67页的Fill in the missing words.部分。
111. 画面要简洁大方。
112. 了解猪与人民的关系，知道猪的用途。
看美术展的说说 精选62句
1. 外联组：就业创业学会
2. 培养学生爱读书和爱护书籍的好习惯。
3. 导入，引起幼儿兴趣。
4. 让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的`快乐气氛。
5. 劳动节到了，祝你劳有所获：收获一鸣惊人的业绩，获得一飞冲天的拔提，经营一本万利的收益，享受一劳永逸的安逸，具有一锤定音的魄力。五一节快乐!
6. 展出时间：12月30日。
7. 在我们的书上，有很多很多各种各样的图形标志，你们知道它们都是表示些什么意思吗？
8. 老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（猜想）
9. 能用英语询问商品的价格。
10. 感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同；
11. 教师:大家想的这些方式都很棒！你和朋友的友情这么深你想对你的朋友说些什么，把你想说的写在你的卡片上吧！出示小卡片，范例唐林每天和你一起上学，是我最开心的时候我们在路上说说笑笑，一起为了那只受伤的小鸟差点儿迟到……如果没有你，我就只能一个人去上学了唐林，认识你真好！你的朋友王明宇4月12日
12. 快乐不是飞得高，五一健康才重要：少喝奶茶，不吃刚烤的面包，远离充电电源，一天最多两杯咖啡，养成午睡习惯。转发每个你珍惜的人，共度欢乐劳动节!
13. 早睡早起，给自己制定一个时间表，早上不要赖床，晚上不要熬夜。
14. （帮帮老师）“今天教室来了很多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？”幼儿边涂抹，教师念儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹均匀了吗？“快检查一下，每个地方都抹到了吗？”
15. 机动组：校园文明纠察队
16. 教师自编小诗，如
17. 涂涂画画认认：画串珠。
18. 师：还有其他不同的动作吗？我请小朋友自己来摆一摆。
19. 每两天写一篇日记或作文，提高自己的写作水平。
20. 教师出示单词卡片，复习已学过的以清辅音结尾的可数名词。
21. 用纸版印制的方法，表现自己喜欢的事物或人物。
22. 谈话：“色彩给人的联想”
23. 按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。
24. 课前准备：
25. 例举各种画面的装饰手法。（边框法、花边法、衬底法……）
26. 设计三个竞赛游戏，邀请家长根据自己与孩子的情况分项目报名参加游戏一父子（母子）同心游戏规则由主持人出题，父子（母子）一人各自同时在小黑板正背两面作答答案致的说明父子（母子）同心，给予加分得分最多的组获胜，并由班级颁发小小纪念品游戏--为母亲梳头游戏规则此项目，仅母子参加孩子为母亲梳头，比比哪队选手梳得又快又好获胜组颁发小纪念品游戏三夹球接力游戏规则父子（母子）将篮球夹在中间，进行来回接力跑其中，球不能掉地，若掉地则重回起点再开始选手共分成2大队，每队分成2小组，各自站在终点和起点线上，来回接力时间最快的一组获胜，同样颁发小纪念品
27. 教师出示一幅标注了城市天气图标的中国地图，问学生“How is the weather in Beijing?”请一位学生回答“It’s... .”接着，教师请学生以小组为单位，根据地图谈论各地的天气情况。
28. 学生补充自己搜集的资料，教师随机再补充
29. 板书设计。
30. 小结：赫赫的成绩、累累的硕果，这一切，都是中华民族勤劳、智慧和汗水的结晶，是我们中华民族的自豪和骄傲。我们对祖国说一声“祖国，我爱你”。
31. 教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
32. 指名汇报学生填写情况，检查反馈
33. 小结：小青蛙穿着绿衣服，这样身体的颜色和草丛中青草的颜色一样，那么隐藏在草丛里
34. 集中整治。5月初到9月底，主要任务是开展宣传教育和实践活动;排查问题，进行集中整治;建立健全加强诚信建设的相关制度。其间，从5月上旬开始，全系统要广泛组织开展“公民道德和诚信和建设知识竞赛”，并筛选出省厅参加全省决赛的参赛队员。参加全省“诚信联盟”活动的单位还要注意积累和总结工作经验，积极参加省上将于7月中旬召开的现场经验交流会。
35. 游戏：猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）
36. 利用随意线条形成的各种图形充分的展开想象，进行添加，完成一幅有趣的画。
37. 尽量少看电视。
38. 自己的房间要保持整洁、常常打扫。
39. 主题队会步骤
40. 活动内容。
41. 教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
42. 用邻近色进行涂色练习。
43. 小学美术学科协进组活动
44. 听Unit 5和Unit 6的课文录音，模仿跟读并背诵。
45. 赏评永乐宫三清殿《朝元图》的&39;艺术成就和特色。
46. 我的智慧锦囊库
47. 学生各抒己见。
48. 实习报告：实习结束，完成一篇实习报告(要求打印稿，字数一般为3000字以上)，内容包括实习单位简介，实习单位财务部门岗位设置，具体介绍各个岗位的工作职责及内容，总结自己在实习过程中具体的工作内容及心得体会，并由实习单位部门负责人签字并加盖单位公章。
49. 学习长方形和长方体的异同，正方形和正方体的异同。
50. 幼儿用涂色纸，蜡笔。
51. 感受色彩的魅力。
52. 操作活动：
53. 原来，是清洁工人把垃圾运走，送到垃圾站统一处理去了这里有一双我们看不见的手一一清洁工人的手呈现生活垃圾的处理过程资料学生阅读资料，明白清洁工人的工作过程，体会他们劳动的辛苦是他们用双手创造了干净清洁的环境
54. 学生回答教师板书绘画步骤（1）画出人物脸型（2）画出头发（3）画出五官
55. 出示、齐读《礼记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
56. 现场寻找，调动生活回忆
57. 展示、汇报
58. 通过绘画、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉经验。
59. 这样的朋友你找到了吗，你有自己心中理想的朋友吗？（引导学生明白，每个人都不一样，完美的朋友不一定有，但只要他有某一方面的优点，对自己有所帮助就行了）
60. 记数字游戏，先全班共记，再分小组记，然后个人挑战赛课件演示内容从3个数字一组的到12个数字一组的看完后，将看到的数字复述出来，看谁能又快又准确全班共记
61. 课后小结
62. 教学方法
看美术展的说说 精选82句
1. 教师小结同学们，当你的朋友遇到不开心的事，伤心哭泣时，他（她）此时最需要的是安慰、帮助这时，你给他们一句关心的问候、你递上的一块纸巾等，都是朋友最需要的在朋友有困难时送上安慰，给予支持、帮助才是真朋友！
2. 第4名至第20名奖品：胖丽丽风雨兰3球
3. 导入：
4. 利用多媒体课件，让同学欣赏中外画家和少儿作品——关于节日的画。
5. 参与奖：打卡满21天，混色风雨兰3球（国王的赎金、胖丽丽、钦达、惊喜、保罗、斯佳丽等，混有粉色风雨兰和杂交品种，随机发放），限额150名。
6. 抽奖礼品：
7. 板书设计：
8. 教师让我们来看看哪位同学手中的信件、卡片最多
9. 总结这节课我们的收获真是很大呀以后，请大家按照你的智慧锦囊库里的金点子去做我相信，你们的学习一定会大有进步的教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题记忆快车课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
10. 激发学生热爱美术学习兴趣。
11. 小结：通过本课学习你学到了什么？
12. 学生观察力也日趋成熟，对周围的事物有感性的认识了，所以在绘画中已经体现出了自己的情感。但对一些优秀的美术作品的欣赏能力还必须进一步提高。
13. 锻炼幼儿的手指技能，培养幼儿大胆作画技能和口语表达能力。
14. 找香香
15. 作业
16. 出示一些图片，资料是
17. 能否将观察到的蜻蜓特征表现在自己的作品中。
18. 教师你们的父母童年的时候一定也会留下美好的回忆谁愿意将自己爸爸妈妈小时候的故事告诉大家？你们可以用自己喜欢的方式跟你的好朋友说一说（课前布置学生回家询问自己的父母、长辈，听听长辈们说说他们自己小时候和伙伴间的故事）
19. 检查总结与反馈（此环吊可根据学生实际情况，适时进行，一般可放到期中或期末进行）
20. 愿意和同伴合作抹香香。
21. 复习透视规律的知识。
22. 送出“心里话”（可以当场送出，但也应考虑不同学生的具体情况，如果有人不愿当着大家的面，可让他采取自己喜欢的方式，总之要让学生都能接受）
23. “我能行”的调查表，具体内容见活动案例析教学难点板书设计第一课时（总课时）活动过程
24. 双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
25. 教师同学们，我们家里每天都有很多的垃圾，你们家的垃圾丢在什么地方？那个地方的垃圾多吗？后来成堆的垃圾哪里去了呢？（如我家的垃圾丢在楼下的垃圾箱里，垃圾箱的垃圾堆得满满的，清洁工人每天准时把这些垃圾运走）
26. 表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
27. 独创或首创的作品;
28. 建立健全诚信建设的相关制度。
29. 图案布局、设计。
30. 学习处理生活中的矛盾，能够主动与人沟通、消除误解，珍惜友谊标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
31. 导入新课。
32. 观察或回忆节日里见到的不同造型、不同色彩的彩灯，以《彩灯》为题创作一幅画。
33. 了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱学
34. 开一个庆祝教师节联欢会，组织学生将这首深情歌曲和自制的贺卡、红花献给敬爱的老师们。
35. 复习Unit 5至Unit 8的内容。
36. 开场白：
37. ^v^:“一字马”女孩罗子欣：心有所爱 方行更远 2020-11-28
38. 为了使我学习能更上一层楼，我要求自己做到：
39. 学生自评互评，互相促进。
40. 提高性练习。
41. 评委安排：
42. 对个别组的同学进行主题引导或对他们进行画面的技法表示和一些特殊效果的处置。
43. “你想做一个什么样的人脸器物?”
44. 概括（教师结合标本进行）：大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。
45. 教师小结一张照片，记载着我们同学之间深厚的友谊让我们把这些相片收集起来，装在这本相册中，并在旁边写上几句介绍的语言，这就成了我们班的“友谊相集”
46. 幼儿作画，教师指导要点：
47. 利用现有资源进行复习：
48. 欣赏范例：小朋友看大拇指哥哥和小指妹妹现在变成什么了？（一群小鸭子）老师用大拇指按印出小鸭子的身体，用小指按印出小鸭子的头，用笔画小鸭子的脖子，嘴和眼睛，这群小鸭子多快乐，他们有的头抬的高高的，好象在唱歌，有的低头在找食物。
49. 学说韵律诗See You in September.
50. 提问导入，揭示主题。
51. 组织健全美术兴趣小组
52. 汇报课前职业调查情况问题举例你调查的对象是干什么的？每天工作多长时间？工作时具体要做哪些事？每天工作后有什么感受？例1调查对象我的叔叔（的土司机）工作时间下午6点到第二天凌晨6点主要工作穿梭在城市的大街小巷，接送客人工作后的感受工作时精神高度紧张，十分辛苦，只想好好睡一觉，养足精神，准备明晚继续工作例2调查对象我的邻居刘伯伯（农民）工作时间:早上630到傍晚主要工作每天要种田、种菜、喂猪、养鸡、养鸭等，其中种田有施肥、除草、浇水、除虫等一些繁琐的事情工作后的感受刘伯伯说，他们太忙了，每天有做不完的事，特别是农忙季节事情就更多了，收稻子、晒稻子、插秧，天气又热，整天的劳动没有休息时间真是“一粒粮食一滴汗”也可以以表格的形式呈现调查访问的结果教师对学生的汇报做出评价和鼓励
53. 零食：300元
54. 评价自身或他人绘画作品。
55. 超低空飞行（时间15分钟）
56. 教师播放录音，全班学生一起唱歌曲Rain，Rain，Go Away.
57. 教师过渡看来要做一个真正的朋友还真不简单老师要问你们了，你心中真正的、理想的朋友是怎样的呢？
58. 总目标：
59. 负责接待。责任人：孟燕、刘蓓
60. 教师说“What about Wang Tao and Julia?What will they do in summer?” 请几位学生来回答问题。
61. 结束
62. 请学生翻开课本第43页和第45页，教师播放录音，学生模仿跟读。
63. Warming up（热身）
64. 在活动中，学会一些基本的自救常识标
65. 全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》
66. 一等奖三个（60元礼品）；
67. 导入 新学期又开始了，同学们喜欢上美术课吗？今天老师有问题要请教大家，你们家有哪些家用电器？（学生回答：洗衣机、电冰箱、空调、微波炉、电视机……）这些电器基本是个什么形状呢？（长方形、正方形）好，你们回答得好极了，今天我们就来学习怎样画家用电器。
68. 学习用大拇指和小指按印出小鸭子的外型特征的方法。
69. 统筹组：主席部、书记处
70. 尝试练习画自己喜欢的圆柱体。
71. 各队的总结发言人，对本队参赛情况进行小结，（从答题、纪律等情况进行总结评价）分并谈谈自己在活动中的体会
72. 调查反馈，交流探究
73. 从中学到了些什么？你又最喜欢哪张作品？（背景音乐延续，同学各抒已见）
74. 负责各展室环境卫生打扫。责任人：王福荣及各部室人员
75. 班主任致辞
76. 在交流作品中了解编织的作用，在欣赏中感受编织装点生活之美，在自主探究中发现问题、进而解决问题，培养学生探索意识。
77. 教师指导，学生练习。
78. 互动环节
79. 对家人，你的爱体现在什么地方？
80. 问题如下：
81. 通过玩“安全棋”的游戏，认识常见安全标志目
82. 课前填写调查问卷