做月饼亲子活动说说 汇总78句
1. 介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。
2. 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
3. 请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
4. 同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意！让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。
5. 哨子一个
6. 快乐儿歌篇
7. 电视和报刊上每天都有大量的食品广告，和孩子讨论一下：哪些食品真正有利于健康?哪些广告夸大之嫌?你和孩子还可以一起商量制定一个“家庭购买食品标准”，既保证家庭成员的营养需求，又合乎健康生活的理念。
8. 购物既送精美礼品一份(糖果等精美小礼品)
9. 中秋主题故事会：老师为幼儿讲述中秋节的传统故事，让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。
10. 活动策划及安排(x老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
11. 包糖果的数量可以自由决定。
12. 展示才艺：通过艺术表演，展示幼儿的才艺，培养他们的'表演能力和自信心。
13. 吃月饼，共同分享快乐。
14. 中秋节要来了，这是一个中国很传统的节日,可以跟孩子来一些中秋节知识竞答的互动，一起包饺子什么，培养他的动手能力，也可以增进他的知识面，但还一定要父母也一起参与哦。
15. 激发宝宝对音乐游戏的兴趣，培养宝宝的节奏感。
16. 通过活动来宣传广场知名度
17. 游戏活动过程：
18. 塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
19. 注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。
20. 科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
21. 活动名称
22. 做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
23. 用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。
24. 纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：
25. 能大胆地运用各种形式(绘画创作、分享月饼)表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
26. 月饼销售数量于8月25日与供应商确定并签定合同，月饼于9月5日到位;
27. 积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
28. 开场篇
29. 酒店月饼按各部门销售任务完成后，对需要出具发票的单位，一律不打折，按原价出售，酒店按月饼售价的100%回收。
30. 有关人员提前到场布置场地，及时对蛋糕的装饰工作进行指导，保证活动办得快，紧，稳。
31. 介绍材料用使用镊子的方法，以“瓶宝宝肚子饿了”引出情境，激发兴趣。
32. 竞争者的优势和劣势：优势是拓展范围广;劣势是手段单一，成本高，运输不便。
33. 彩旗
34. 手语《感恩的心》感恩的话
35. 如感觉有难度，可请老师或家长帮忙。
36. 运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
37. 使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体经验。
38. “庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)
39. 通过此活动增加月饼销售利润，并增加其销售额
40. 请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
41. 鼓励孩子在假期和同学保持联系。你可以鼓励他和同学一起去看一场电影或组织一场球赛。孩子回来后问问他玩得是否开心，耐心地听孩子叙述活动过程和其中的有趣事。如果你能坚持用心倾听而评价，慢慢地，孩子有什么高兴或烦恼的事就会愿意对你说。
42. 广告媒体：报纸和宣传单
43. 根据季节性特点去做一些游戏，可以把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子感知了季节的特征，明白了许多自然现象。
44. 培养幼儿的表达与表现美的能力。
45. 能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
46. 激发做元宵的兴趣和愿望。
47. 导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
48. 各色彩纸若干，作画工具
49. 国庆主题绘画比赛
50. 走线拾花：“下面的游戏，希望妈妈能多正面表达自己对宝宝的喜爱,宝宝真乖,妈妈真喜欢!宝宝真聪明!即使在宝宝面前对旁人说话也要故意夸夸自己的宝宝,宝宝会领会妈妈的赞赏,即使没有这样的优点,他也会朝着妈妈的希望走下去.我们旅游出发啦。好的，宝宝手挎篮子，妈妈帮助宝宝跟我一起来。”（音乐响起，编几个简单的早操动作，走直线，走弯线，平举，弯腰，拾花，放花，动作由老师自行编造。）“宝宝们，请跟我一起走，二脚尖掂掂，小心踩坏花草，二手向上举，大自然多美好，二脚跳跳，我们多快活，二手平举，小心摔到，弯弯腰，摘蘑菇，放篮子，看谁摘的多又好。妈妈们这项是根据早操内容编造的动作，日常生活中可以让宝宝和您一起练练，有助于宝宝强健身体。”
51. 消费者购买能力分析：消费者追求能够满足其最大需求又物美价廉的商品，我们促销立足于低价，优质，真正为顾客带来实惠，也适应了顾客的购买力。
52. 通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
53. 国庆中秋主题游戏
54. 工作安排及注意事项
55. 各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?
56. 舞蹈表演音乐：准备国庆主题舞蹈的音乐。
57. 分享前，幼儿、家长洗手
58. 增强学生团体意识，调动学生的积极性。
59. 对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。
60. 喜拍“全家福”
61. 班级海选。每班在9月9日——9月13日开展“中秋经典诵读”海选活动。
62. 亲子游戏
63. 幼儿第二次操作活动，进一步探索力与物体运动的关系
64. 增进亲子关系，妈妈宝宝感情交流，体验情感的旅程。
65. 合唱表演：幼儿园全体幼儿进行国庆主题歌曲的合唱表演。
66. 了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
67. 请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，教师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地明白这是什么灯笼。
68. 馅料准备(x老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
69. 怎么给客户送礼·送啥
70. 各职能小组及分工：
71. 教师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。
72. 参加家长人数不受限制。
73. 故事会道具费用：20元；
74. 在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
75. 购物指南
76. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对国庆和中秋节的了解和认知能力。
77. 人们怎样过中秋。
78. 认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
做月饼亲子活动说说 汇总51句
1. 消费者需要的服务水平：在竞争相对激烈的中秋月饼市场，消费者对产品追求物美价廉，稻香村月饼老字号已经有各种的的市场优势。满足需要提高服务水平。
2. 10集体活动：
3. 放松游戏：“宝宝到了终点，看看妈妈好累好累。宝宝，用手帮妈妈捏捏肩膀，腿，手臂。妈妈也帮宝宝捏捏，逗逗宝宝的咯叽，妈妈给宝宝做按摩.扶助可以让宝宝放松,心情感到愉快，而宝宝给妈妈按摩可以促进宝宝手的发展，可以训练宝宝的小肌肉的发展，体谅妈妈的辛苦。.最重要是体会亲子之间的感情.今天就要给宝宝们说再见了，再见，宝宝，再见，妈妈们。”
4. 道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
5. 活动结束：
6. 尾声篇
7. 结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
8. 通过此活动增加月饼销售利润，并增加其销售额。
9. 复习歌曲《大西瓜》。
10. 贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。
11. 如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗？
12. 交与客户联络亲近且定心的第三者代送这几种方法，根据礼品价值大小、人物等级、作业要害程度概括考虑，分配运用，没有很标准的做法，总之一个原则：客户收着便当。还要记取，不是自个当面送的话，往后一定要打个电话明示或暗示此作业!
13. 举行亲子运动会
14. 准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。
15. 培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
16. 促销场所
17. 活动开始：幼儿园老师向幼儿介绍活动内容和目的。
18. 幼儿穿园服、自备水壶。
19. 活动期间，要确保幼儿的人身安全，加强监护工作；
20. 直接带去客户公司送给自个
21. 请各位家长及时到达集合地点，准时出发。
22. 训练空间知觉
23. 亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
24. 探索怎样使纸能快一点落下的方法
25. 根据评估结果进行总结，总结活动中的亮点和不足之处，并提出改进意见，为下一次活动做好准备。
26. 做好活动后，清理现场。
27. 学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗？
28. 让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
29. “情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）
30. 请李春燕老师负责照相
31. 出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
32. 活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
33. 第一次操作活动，引出问题。
34. 每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
35. 以此活动为基本，可延伸到其它节日中使用，如圣诞或元旦等。
36. 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
37. 培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；
38. 科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。
39. 增进亲子关系：通过亲子游园会，促进幼儿与家长之间的互动与交流，增进亲子关系。
40. 运用恰当的辅助手段来呈现诗词的意境。
41. 设计并印制3000份宣传广告单，用于销售人员外出洽谈业务时提供给顾客并用于住店、用餐客人的宣传。
42. 了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
43. 活动流程
44. 增强幼儿对国庆和中秋节的了解和认知；
45. 活动时间：20xx年9月23日
46. 家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
47. 生活中处处是教育。平时当孩子看到、或吃水果时，可以问一问水果的名字、颜色、味道、或形状等，久而久之，您的宝宝就会积累很多词汇，就会用不同的词来描述同一种水果。宝宝的语言无形中得到了发展。
48. 从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
49. 在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
50. 增强身体的平衡力，控制力。
51. 活动对象：X幼儿园全体师生
做月饼亲子活动说说 汇总32句
1. 活动场地要保持整洁，防止幼儿摔倒或碰伤；
2. “情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)
3. 引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
4. 对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
5. 通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情
6. 各班教师负责本班过年环境创设，食材准备、烹制、分发、就餐区布置，庙会项目的所有器具准备、方案设计、场地布置、游戏管理，卫生整理等（组长：，组员：，）
7. 爬人洞：“宝宝，真的好勇敢，把这么多蘑菇全安全运到河对面了。我们还要加油努力哟 ，下面有山洞，宝宝，我们要爬才能过去呢。妈妈们沿着这个圆圈象我这样摆出不同的山洞，好了，不错，请摆好这样的姿势。宝宝们，看到妈妈做的山洞了吗？我们要爬过去咯，一个孩子接着一个孩子沿着圈爬过妈妈妈们的山洞。不错，ok，妈妈们可以变换不同的姿势。这个游戏可以增加宝宝的人际交往能力，增添母子之间的感情。在家可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏。”
8. 社会、艺术：《学做花灯》
9. 幼儿自制玩具
10. 有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的情况下，协助老师要及时帮忙解决。
11. 家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。
12. 通过操作活动，培养幼儿的'分析判断能力。
13. 各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
14. 活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
15. 树立米旗的人文形象，同时促进销售额的提高
16. 活动背景
17. 香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
18. 家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。
19. 感知豆子多少不同发出的声音也不同。
20. 活动目标：
21. 了解中秋节要吃月饼。月饼的相关知识
22. 给娃娃送月饼
23. 增强集体凝聚力：通过集体祝福活动，增强幼儿对集体的归属感，培养他们的集体意识和团队合作精神。
24. 老师示范画饼干，并在圆圈内点芝h。
25. 活动时间及地点
26. 活动策划
27. 通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
28. 讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。
29. 中秋游戏道具：猜灯谜、捉月亮等游戏道具。
30. 请周慧老师协助场内安全、奖状、礼品的发放。
31. 本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。
32. 店内广播
做月饼亲子活动说说 汇总33句
1. 手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）。
2. 创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
3. 孩子包糖果，爸爸（妈妈）从旁指导和帮助。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（妈妈）随时鼓励孩子。
4. 家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝，家长可以帮助画圆圈，让宝宝在圆圈内点画芝h。
5. 让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。
6. 消费者消费行为及心理：中秋佳节倍思亲;合家团圆过中秋。中秋送礼，亲戚朋友走访等消费行为，消费者在消费过程中对于产品选择有自己的心理，促销要抓住消费者消费心理合理促销
7. 亲子活动横幅标语
8. 拍照：邱秀萍
9. 综合：《元宵节怎么过》
10. 培养孩子的控制力，身体的协调性
11. 设置奖品
12. 在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由中大班幼儿根据自身的经验、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。（附有谜语及谜底） ，而中大班的则是由老师出谜语以主持人的形式公布的。
13. 活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，班级要搞好卫生工作。
14. 活动结束：各班教师、家长志愿者负责本班教室及包干区的物品整理清洁、环境打扫和整理。
15. 事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
16. 创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班)
17. 10月的最后一天是西方的万圣节。请你的孩子在互联网上查找有关万圣节的历史由来，由他向全家人做一个关于万圣节的专题演讲。你也可以鼓励孩子事先做一个南瓜灯或鬼脸面具作为演说中辅助工具。
18. 制作材料：废旧的月饼盒子
19. 欣赏《感恩的心》故事
20. 幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。
21. 找爸爸妈妈
22. 分组：班级在原有抓阄分的小组基础上，将班委编进去，并且让每组都分配到一个男生。分组情况如下：
23. 每参加成功一项活动获得一张奖券，奖券的颜色、内容与各班美食相符。（注明：凭此卷可到__班级领取食品一份。）
24. 第三次提问，操作尝试，巩固教学内容
25. 计划销售任务：10万
26. 指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼
27. 顺序：学生开始 家长开始
28. 各年龄段教师集体负责各走廊的环境创设（组长：，组员：，）
29. 教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。
30. 对活动进行宣传推广，通过图片、视频等形式将活动成果展示给更多的人。
31. 销售预算
32. 广告分析：
33. 激发幼儿爱家人的情感
做月饼亲子活动说说 汇总30句
1. 自带饮用水，少带或不带零食。
2. 园长致欢迎词，各位领导讲话。
3. 场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。
4. 指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样？重的东西用力怎么样？
5. 提问：你看到过什么样的灯笼?
6. 感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。
7. 橡皮泥、泥工板。
8. 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
9. 民间故事《常娥奔月》。
10. 广告制作
11. 活动班级：中(2)班
12. 在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
13. 各班级活动内容安排：
14. 宣传册发到居民区、各商业区、学校等人流相对集中的地方
15. 教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
16. 活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。
17. 校园环境创设（组长：，组员：，，········）
18. 为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
19. 让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。
20. 黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）
21. 消费者消费环境分析：消费者在众多月饼促销活动中，选择的余地很大，我们会在促销过程中最大限度地提高促销环境，改善服务质量，是消费者在促销中真正感受双赢。
22. 各班游戏券颜色：（各班游戏券颜色不同，可以方便教师在分发美食是收取相应的游戏券）
23. 老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
24. 重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
25. 观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
26. 练习走直弯线，初步学习早操的动作，融入自然之中，感受快乐心情。
27. 随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
28. 通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
29. 部门分组情况：
30. 孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。
做月饼亲子活动说说 汇总78句
1. 介绍节日
2. 告诉幼儿教师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3. 货物促销工作：该工作由宣传工作组负责，由促销工作主管安排促销员在指定的促销地点进行宣传促销工作，促销追求最大限度地利用现有资源进行促销，同时保证促销工作的合理有序地开展和管理，促销活动中的突发性事件由该组协调管理。
4. 交给秘书或前台代转(当然要注意包装，不能走光哦)
5. 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
6. 跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
7. 家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。
8. 鼓励宝宝用镊子进行夹物练习，发展大拇指和食指的灵活性。
9. 抽奖活动
10. 宣传方式
11. 人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）
12. 教师示范包饺子的动作。
13. 月饼电话订购：提前半个月在报纸上、商场布告栏、商场海报上公布月饼订购电话，凡购买月饼满100元以上，直接送货上门，单位集体购买可享有九折优惠。
14. 以班级为单位，做到人人参与。
15. 水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
16. 报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效
17. 活动内容
18. 活动时间：20xx年x月x日 上午9点 历时：3小时
19. 活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)
20. 国庆主题手工制作：幼儿通过老师的指导，用纸板、颜料、彩纸等材料制作国旗、国庆花等手工作品，表达对祖国的祝福。
21. 准备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等）
22. 喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
23. 第一组，由段宁领队
24. 举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
25. 会场所需物品(x老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。
26. 月饼为什么是圆的呢？
27. 幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
28. 拍照、通讯报道（组长：，组员：，，········）
29. 锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。
30. 家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。
31. 增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。
32. 语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。
33. 规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。
34. 午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
35. 用纸条制作机器人的手。
36. 自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。
37. 培训服务人员
38. 月饼销售的优惠政策：
39. 由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。
40. 教师示范装饰瓶宝宝的方法。
41. 手工制作材料费用：100元；
42. 计时器
43. 美食品尝：准备中秋节传统美食，如月饼、柚子等。
44. 知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
45. 教师讲解制作步骤
46. 布置活动场地，准备奖品。
47. 活动主题
48. 准备活动需要的材料。
49. 教师问好，并介绍自己。
50. 拓印：小印章、印泥。
51. 以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。团圆月，团圆情，“稻香村月饼”送家中。
52. 观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
53. 做月饼
54. 板凳25个
55. 月饼取出进行包装
56. 幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服
57. 经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
58. 通过中秋大使送礼时的良好言行感染客户，提升企业形象。
59. 教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。
60. 培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。
61. 家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具；
62. 建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
63. 根据游客的需要，制作出经济等、温馨等、豪华等的团圆宴标准，并分别提供菜单，所列菜单中菜名须有“团圆”寓意，具体由酒店落实。我公司统一宣传，具体订餐由旅行社自行与各酒店联系，订完为止。
64. 谈话品尝
65. 所要制作月饼数量/单位：块
66. 家长和幼儿制作小红旗
67. 摄影摄像(、x老师)
68. 提高幼儿的团队合作意识和社交能力；
69. 经济因素：金融危机之时，拉动内需，刺激消费。
70. 教师提问：好孩子怎么样做？坏孩子怎么样做？是怎样包饺子的。剁饺子又 是怎样的。
71. 音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
72. 活动记录：录像、照相
73. 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）.
74. 可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
75. 人口因素：中秋时节，合家团圆，消费者比较集中，有利于商品促销。
76. 通知家长来园参加亲子活动。
77. 告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
78. 绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
做月饼亲子活动说说 汇总66句
1. 与家长交流，了解幼儿情况及教养困惑。
2. 礼篮：分别为298元、198元、98元三个档次
3. 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4. 中秋游戏道具费用：50元；
5. 要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
6. 幼儿制作，教师巡回指导。注意引导幼儿制作时一定要搓圆。
7. 活动过程：
8. 家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）
9. 使用标准的普通话进行颂读，语音规范，吐字清晰。
10. 黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
11. 幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
12. 完成各项任务的时间：
13. 制作宣传布条，悬挂大厅人流量较大的显眼位置;主题是“花好月圆人团圆，唐人街与您共渡中秋、国庆佳节”。感受秋天带来的收获与成熟的风韵。
14. 放音乐，跟随老师做动作。
15. 活动时间安排：
16. 生产运营：流水作业，保证质量，高效生产。
17. 在能干宝贝环节中，设计了请家长和宝宝协助发放材料，为宝宝提供互相交流的平台，在实际操作中,教师的指导不够到位，只重视了自己与宝宝的互动，而忽视了宝宝与宝宝之间的互动，导致有的宝宝直接取回材料，丢掉了一次交流的机会。
18. 准备篇
19. 教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
20. 宣传工作组：促销的宣传工作由广告部组成宣传工作组负责，包括前期的广告宣传工作，活动时期的促销工作以及活动后期的宣传物整理工作。
21. 为孩子和家长颁奖：
22. 为避免一些问题，此活动的运送品只能限制在中秋礼品上，不能涉及现金，在包装时必须对礼品进行检查，不能存在现金。
23. 中秋游戏：幼儿分组参与中秋游戏项目，互相合作完成任务。
24. 将做好的月饼放入烤箱中。
25. 了解中秋节有吃月饼的风俗
26. 主持人致欢迎词并讲注意事项。
27. 后期余货处理工作：该工作由货物配送工作组负责，主要处理促销后余货的整理、回收再利用和现场清理等工作，保证促销工作能够有始有终的完成。
28. 00 结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
29. 语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
30. 包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师主持。
31. 请幼儿和家长练习，教师指导。
32. 学习跳起摘糖果
33. 鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。
34. 通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
35. 大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。
36. 分享食物，体验分享的快乐
37. 我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。，积极。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成，快乐的九月、我爱老师、我的祖国、神六——我们的骄傲、奥运、多彩的秋天、树、寒冷的冬天、快乐元旦等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。
38. 听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。
39. 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
40. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
41. 所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，7日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明。
42. 了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
43. 创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）。
44. “庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）
45. 家长带宝宝一起运果子，引导宝宝说出要运的水果名子和某一方面的特点。如：香蕉黄黄的。香蕉弯弯的。香蕉甜甜的等。
46. 月饼的种类、数量及包装由餐饮部结合去年情况8月24日前定出。
47. 探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
48. 美食品尝费用：150元。
49. 收集各种月饼盒子布置活动室。
50. “庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)
51. 以刮开各种大奖的方式吸引来消费者，增加销售量，增加销售额
52. 出示手偶：小猫咪，引导幼儿与这位小客人打招呼，并鼓励幼儿来抱一抱小猫，到前面勇敢的介绍自己。
53. 所使用的材料要符合幼儿安全标准，避免幼儿误食或受伤。
54. 感受故事中爱的情感，融洽父子（女）之情。
55. 观察制作材料，了解做元宵的方法。
56. 只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。
57. 给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
58. 家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。
59. 竞争力：质优价廉：运输方便：团队合作能力较强，服务手段多样化。
60. 请工作人员引导宝宝家长参观做月饼的前期准备程序
61. 亲子制作《月亮兔宝宝》
62. 活动推广：在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。但要进行一定的成本核算方可实施。宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。
63. 听音乐，脚跟对脚尖，走线。
64. 邀请人员：
65. 品尝月饼。
66. 孩子在操作过程中，家长不要替代他，而是指导、鼓励他。
做月饼亲子活动说说 汇总101句
1. 活动人员的安排：
2. 活动过程
3. 练习钻爬，发展幼儿双脚跳的能力。
4. 家长引导幼儿用镊子夹玉米喂瓶宝宝，一边喂瓶宝宝，一边摇瓶子，听一听，让幼儿感知豆子装的多少不同，发出的声音也不同。同时还可以引导幼儿边喂瓶宝宝边说：我来喂你吃豆豆，你吃饱了吗？等。
5. 邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
6. 请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
7. 让幼儿说出“阿姨，我想买xx”“句子”“谢谢”
8. 让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
9. 活动主题：
10. 00在袁晓岑艺术园门口集合
11. 注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
12. 月饼代送、代寄：凡在市区的，直接代送到家;凡是外地的，通过邮局等快递方式邮寄到家。此项服务可以加收一定的服务费，如加收10元。生活在都市中忙碌的人们，也许您有种.种原因，无法亲自将礼品送给您的家人、长辈、朋友，商场将为您代劳，将您的礼品转交给他们，并送上真挚的祝福。
13. 培养幼儿的创造力和表演能力；
14. 添画：教师可图画的半成品、画笔。
15. 鼓励孩子向你传授一种新技能或知识，如使用互联网查询资料、用英语问路或询问商品价格。你也可以请孩子教你健身操或其它流行并适合于你的活动。在学习过程中别忘了你是“学生”，但你可以要求“老师”多给你一些赞扬时的心理感受。
16. 谈论月饼
17. 准备：活动前找蛋糕店协商，预定8寸布丁10个，奶油三桶，果膏四种
18. 下次你想玩什么游戏?为什么?
19. 吹气球
20. 体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
21. 听口令开始剥桔子。
22. 留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些
23. 电话是现代社会中一下重要的交流工具，孩子们也经常用电话询问作业或与朋友聊天。如果你觉得孩子的电话过于频繁，不妨找个时间和他谈谈，让孩子知道家中的电话费花销有多大，再请他想想有哪些方法可以降低家里的电话费开支。
24. 准备活动所需的材料
25. 中秋良辰美景，当然少不了歌舞助兴，可联系一些业余歌舞组合到商场门口搭台表演，以营造出中秋热闹氛围。
26. 绳子27根。
27. 传承中秋文化：通过中秋文化体验活动，让幼儿了解中秋文化的传统习俗，培养他们对传统文化的兴趣与热爱。
28. 本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年xx月xx日星期xx如期开展。
29. 感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。
30. 故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
31. 混合班表演《亲子操》
32. 超市促销
33. 内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
34. 请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
35. 活动时间
36. 家长以最快的时间吃完桔子。
37. 在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
38. 教师请两名家长和宝宝协助发放材料，为宝宝提供互相交流的空间，并指导家长学会观察，用正面的语言鼓励孩子。
39. 通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
40. 丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的综合素质。
41. 音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
42. 老师小结。
43. 布置活动场地，准备物品（棒棒糖、气球、贴纸、橡皮
44. 亲子活动通知书
45. 艺术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
46. 报名方式
47. 安排一定量的运输车与“中秋大使”。
48. 活动地点
49. 收集照片
50. 分享月饼。
51. 在体育游戏运果子活动中，教师考虑的不够全面，忽视了宝宝个体差异，过于强调幼儿语言的完整性，导致有些幼儿运送的果子比较少，大肌肉运动没有达到最佳的锻炼效果。
52. 学生游园后所得奖励由责任教师发放。
53. 社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
54. 通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
55. 月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
56. 幼儿操作、探索
57. 社会和自然因素：中国人民重视这个传统的节日，在文化气息的带动下，也掀起了一场消费风暴。
58. 导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
59. 怎么给客户送礼·送礼前的考虑
60. 每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。
61. 通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
62. 通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
63. 感恩祝福
64. 亲子一起制作《月亮兔宝宝》，教师巡回指导。
65. 亲子活动评价书
66. 沙包十个，纸箱两个。
67. 介绍规则：
68. 教师举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
69. 音乐磁带数盘。
70. 周末让孩子选择一部分想看的影片，你和孩子一起去看一场电影。看完电影，你可以和孩子讨论彼此印象最深的情节，告诉孩子你在他这个年龄时对哪类影片感兴趣，比较一下你们的兴趣和爱好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之处向你展示遗传的奇妙，而不同之处则是在提醒你：孩子是有别于父母的独立个体。
71. 国庆主题合唱：幼儿园老师带领幼儿学唱国庆主题歌曲，进行合唱表演。
72. 舞台表现适宜。
73. 整合促销
74. 活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
75. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
76. 鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
77. 各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。
78. 游戏项目：猜谜语
79. 通过过操作活动巩固搓圆的技能。
80. 手工制作材料：纸板、颜料、彩纸等。
81. 游戏1《投沙包》
82. 幼儿、家长一起观看“中秋”视频。
83. 幼儿理解并选择不同的材料美术创作。（不限，画风不限，工具不限。）
84. 幼儿的科普知识与影像知识。
85. 销售指标分解：(不包含送礼部分)：
86. 读一读：学习朗读一首中秋节的`古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
87. 障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。
88. 目标人群：
89. 学生穿校服
90. 铅笔、飞碟、彩笔若干
91. 操作、探索
92. 今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。
93. 介绍中秋节、月饼的由来
94. 开发幼儿的力与艺术想象力；
95. 孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
96. 颁奖环节。我园将对评选出的获奖选手进行现场颁奖活动。
97. 通知爸、妈来园参加亲子活动。
98. 讨论介绍元宵节的风俗。
99. 现代家居生活离不开化工制品，请你的孩子在家中找出至少5件含有化学物质的生活用品，比如塑料制品、化学洗涤剂等记下所含化学物质的名称。这将有助于孩子理解化学知识在生活中的重要性。
100. 你觉得你和家长今天表现怎么样?
101. 做一做：用橡皮泥做一个月饼。
做月饼亲子活动说说 汇总55句
1. 播放视频：神话故事《嫦娥奔月》
2. 请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。
3. 动手操作能力的锻炼。
4. 游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；
5. 教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。
6. 亲子猜灯谜
7. 有关月亮的图片、动画、故事传说。
8. 通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
9. 场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
10. 货物采购工作组：促销产品的采购工作由采购部组成采购工作组负责，货物采购工作最多以天为周期，每天的采购标准、采购数量、采购品质量检验以及与相关厂商协调工作均由该小组分工合作，保证采购品的的质量和按时供应。
11. 活动身体：重点脚及小腿按摩。
12. 开展团购业务，团购优惠，方便各单位机构发放福利，凡一次性购物金额满1000元以上者，免费送货(5里内)。
13. 出现拒收或客户不在等情况时，“大使”必须尽快与商场负责人取得联系，告知情况后继续进行下个任务，由商场有关人员联系顾客或受礼人进行询问解决。
14. 为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
15. 孩子和家长一起制作月饼。
16. 新春庙会
17. 了解中秋节的来历
18. 幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
19. 通知统一打印，各班分发，统计人数（组长：，组员：，，········）
20. 地点：活动仅限惠_城区
21. 手工区：与爸爸一起做模型，用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
22. 其他活动简要：
23. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
24. 复习巩固认识的水果，帮助宝宝积累词汇。
25. 主持人(__老师)
26. 通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
27. 活动具体内容：
28. 欣赏故事
29. 艺术：《卖汤圆》
30. 中秋主题游戏：设置各种中秋节游戏项目，如猜灯谜、捉月亮等，让幼儿在游戏中感受中秋的快乐氛围。
31. 广告信息：宣传品牌，提高影响力，扩展销售渠道，增加销售量。
32. 国庆主题舞蹈表演：幼儿园老师带领幼儿排练国庆主题舞蹈，展示给家长和其他班级的幼儿观看。
33. 教师小结：
34. 延伸活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。
35. 中秋餐饮大餐：中秋节除了吃月饼外，一家人还要一起吃团圆餐，商场超市可以跟餐饮业互动，跟某餐饮大酒店合作,推出购物满300元送八折优惠券,或购物满多少，抽奖赠送免费餐饮券.
36. 请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。
37. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的.意识。
38. 给幼儿奖励苹果贴
39. 活动场地：教室
40. 画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
41. 从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
42. 教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。
43. 活动目的
44. 把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。
45. 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
46. 每位幼儿轮流上台讲故事。
47. 了解中秋节。
48. 联系卡片经销商，购买一定数量的精美卡片，最好能根据赠送对象不同而分类的卡片，如：情人卡、亲人卡、朋友卡等。
49. 活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。
50. 在大厅布置月饼展厅。
51. 活动准备：
52. 广告目标：通过较大规模的广告宣传，实现促销活动的真实化和广泛化。
53. 每个家庭准备一个月饼带来。
54. 活动结束，请家长各自带幼儿回家。
55. 中秋主题手工制作
做月饼亲子活动说说 汇总136句
1. 资源：能与厂家及时联络货源，不会造成商品堆积或脱销。
2. 教师用亲切的口吻向家长和宝宝介绍活动目标和内容。
3. 安保、货物整理及收银工作：该项工作由安检部组成安检工作小组负责，货物运输到指定促销地点后，由该小组及时进行产品的装卸、搬运，产品安检，确保促销产品安全、品质均无问题之后进行货物上架和整理工作，保证产品能够及时、快捷地被顾客感知和购买。
4. 培养幼儿的动手能力。
5. 购物满180元即赠精美礼盒，或赠送30元代金券一张，可兑换店内任何商品。
6. 竞争者的策略：在同一时期，利用各种方式进行促销，如商场促销，超市促销，与其他产品绑定在一起进行促销。
7. 主持人宣布亲子大比拼开始介绍几种游戏的名称。
8. 通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
9. 活动准备
10. 介绍游戏名称：
11. 社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。
12. 游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
13. 热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
14. 收益预算
15. 教师示范握夹方法，先打开，后合拢。
16. 以就要冬天到了，小熊要准备过冬的食物，请宝宝们帮忙引入情境。
17. 碗、勺子、锅子等厨具。
18. 成本预算
19. 舞蹈表演：各班级轮流进行国庆主题舞蹈表演。
20. 不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。
21. 包糖果用的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸；做糖用的纸必须要柔软，如餐巾纸。
22. 促销效果评估：
23. 促销内容
24. 出示准备好的水果：苹果，鸭梨，香蕉，说说颜色、味道、形状。
25. 餐厅中间设一主桌(10人左右)，供参加团圆餐的剧组及明星用。原则上每个宾馆邀请一个剧组。
26. 部门协调工作：
27. 寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节!
28. 让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。
29. 锻炼宝宝手脚协调能力，掌握平衡能力。
30. 砂纸。
31. 鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。
32. 邀请家长参与评估，听取他们的意见和建议，改进活动方案。
33. 感恩节宴会比赛游戏：搓玉米 以下需要家长配合：
34. 一起布置欣赏亲子制作的作品。
35. 通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
36. 家长不能抱起小孩。
37. 商品促销环境分析：
38. 活动背景：
39. 幼儿制作玩具，教师个别指导。
40. 探索纸与夹子上抛不同现象
41. 开好第一节游园安全、活动主题班会。
42. 在元宵节当天小中大班幼儿将亲手进行包元宵，并参与煮元宵活动当中，最后进行全园的`共分享！
43. 新春庙会：
44. 社会、语言：《元宵节的传说与习俗》
45. 增强社交能力，与自我意识。
46. 各位同学要做好卫生工作，保证卫生的进行蛋糕的制作。各成员之间要加强合作意识，做之前要协调好成员的想法，共同完成蛋糕的制作。
47. 图片
48. 翟鸿燊的爱的体验
49. 班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项，并宣布活动开始。
50. 游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。
51. 教师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。
52. 教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人。
53. 阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。
54. 物流输出输入：运输方便，基本“零库存”。
55. 活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
56. 活动要求：
57. 阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
58. 召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
59. 座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
60. 月饼销售工作完成后，各签单经手人配合收回销售款项交财务部，根据款项收回速度11月中旬完成核算工作。
61. 活动流程：
62. 家长与幼儿面对面，随音乐做动作，当唱到“这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴”时，家长与幼儿互指。
63. 游戏券内容、颜色：
64. 孩子告诉父母今后如何做。
65. 进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
66. 游戏活动：
67. 让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。
68. 坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
69. 自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
70. 亲子平衡木：“噢，宝宝拾的蘑菇可真多，可是我们要把蘑菇运到河对面去，怎么办呢？看到了吗？河上面有一个独木桥，妈妈先到河对面去，现在宝宝要运蘑菇了，运蘑菇时必须要经过独木桥。而且第一次只能运一只蘑菇，第二次运二只蘑菇，第三次运三只蘑菇。。。看谁家的宝宝运的最多。加油，宝宝，真棒，第一次运完了，再来！妈妈们注意了， 这是一项锻炼宝宝手眼协调能力和连续完成动作的能力的游戏,当您的孩子很有兴趣去走街道石头时,不用担心他很调皮,让宝宝享受自己创造的乐趣.”
71. 活动效果评估：
72. 中秋文化体验
73. 通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
74. 艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。
75. 制作纸灯笼
76. 以比赛的形式夹积木。
77. 加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
78. 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
79. 付款及联系方式
80. 卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。如果在月饼售价做调整，卡片也可改为台历等，当然里面要有商场的有关介绍啦。
81. 提供一个愉快的学习和游戏环境，促进幼儿的身心健康发展。
82. 促销目的
83. 活动结束：幼儿园老师总结活动内容，向幼儿宣布活动结束。
84. 在蛋壳上画出孩子想画的内容。
85. 对“中秋大使”进行语言与动作的教育，并学习遇到问题的处理方法。
86. 毛毛虫
87. 活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。
88. 了解元宵节的来历，知道元宵节的一些民俗及庆祝方式！
89. 计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）
90. 要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。
91. 难度不同的半成品材料，降落伞范样
92. 室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。
93. 游戏主持人：张珊
94. 喜欢和老师，同伴一起做游戏
95. 制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种、种子。
96. 中秋节给客户送啥
97. 增加企业竞争手段，做出差异
98. 促销预算：
99. 知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
100. 积极参与中秋节的有关活动，乐意用不一样的方式表达自我对节日的感受。
101. 读一读:学习朗读一首中秋节的'古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
102. 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
103. 彩瓶新衣：方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰。
104. 本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如xx老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。
105. 布置活动场地
106. 在促销期间(x——x)在卖场凡购满300元者均可获赠一盒精美月饼(价值20元/盒)
107. 放节奏歌《我会说》。
108. 在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。
109. 朗诵内容要求是与中秋相关的经典颂读编目，朗朗上口，易于传颂。
110. 幼儿尝试操作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。
111. 十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
112. 为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的`食品是正规的厂家食品
113. 美食分享
114. 一起分享月饼，活动结束
115. 游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)
116. 各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
117. 通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
118. 活动地点：白浪镇中心幼儿园操场
119. 学会排队等侯，相互友好。
120. 做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
121. 孩子用肢体语言感谢父母。
122. 人员安排及分组情况：
123. 时间：__---中秋前一天
124. 活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。
125. 感受节日的欢乐气氛。
126. 利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。
127. 竞争者的目标：进一步扩大品牌效应，提高销售利润。
128. 场地清扫：全体师生及食堂工作人员
129. 游戏项目：踩气球
130. 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
131. 带孩子去菜市场买菜，教他学习货比三家和讨价还价的本领，然后你就可以让孩子在假期帮助家里承担每日的采购重任了。这样既可以锻炼孩子的与人交往和生活能力，还可以让他当一回家，知道柴米的贵贱，了解家庭经济的日常开销有多少。
132. 知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
133. “庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
134. 广告效果评价：在节日期间达到促销目的，在消费者心里树立稻香村品牌意识;进一步宣传稻香村老字号企业文化!
135. 等待月饼出炉
136. 老师分别介绍桌面玩具，交代活动名称。
做月饼亲子活动说说 汇总52句
1. 体验分享、合作的快乐。
2. 两人三足
3. 具体促销方案：
4. 互动游戏，体验父亲的力量。
5. 教师示范，初步感知音乐的歌词内容。
6. 寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
7. 加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
8. 活动效果评估
9. 自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。
10. 艺术表演
11. 呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。
12. 动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。
13. 听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
14. 四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
15. 11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
16. 中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
17. 宣传板制作(__老师)
18. 画一画:“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
19. 报纸
20. 听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。
21. 活动应急措施：
22. 人员推销
23. 9月16日开始领取月饼;
24. 亲子游园会
25. 找宝宝
26. 美食品尝：幼儿品尝中秋节传统美食，了解中秋节的风俗习惯。
27. 支持人强调活动注意事项：
28. 活动作业：亲子绘画作品——风筝
29. 总结本次活动中出现的问题，对家长进行有目的地指导。
30. 中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
31. 颂读内容紧扣主题。
32. 玩玩具，体验成功的喜悦。
33. 准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
34. 10月7日停止月饼领取;
35. 通过亲子游戏，感受温馨亲情，促进家园协作。
36. “中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严格挑选，形象和语言亲和力方面必须良好，而且对于可能遇到的问题必须对“大使”进行教育。
37. 点名游戏：“宝宝们，都认识新朋友了，知道吗？今天我们全家要去旅游了，高不高兴呀？旅游出发之前，让我点点名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音乐《我是唐老鸭》响起）“妈妈帮助宝宝一起回答‘人人叫我~~~，我在这里呀。’其他的宝宝一起说‘人人叫他~~~，他在那里呀。’好的，人人叫你。。。，你在哪里呀？”家长朋友们，点名要求宝宝掌握一定的音乐节奏感,和语言交流能力,记住别的小朋友名字是一中基本的人际交往能力,也有助于帮助宝宝提高记忆力（一个一个点名，答对了，奖励一个彩色篮子。）
38. 培养观察力和模仿力，手的灵活性。
39. 蜡笔画：工具：油画棒、白纸。
40. 媒体
41. 了解中国春节风俗及由来，加深对中国传统节日的认识和了解，体验元宵庙会热闹吉祥的氛围；
42. 促销目标：
43. 广告制作在9月6日前完成;
44. 装饰 “小小书架”吸引幼儿注意，书架中重点投放色彩鲜艳的认识单个物体的图画书：《水果》《交通工具》《动物》等，引导家长采用问答式的的语言积极与幼儿互动。例：看到苹果可以问孩子：这是什么水果？它是什么颜色的？什么味道？(或吃起来怎么样?)引导幼儿回答：苹果红红的。苹果甜甜的等。
45. 中秋给客户怎么送礼：
46. 利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。
47. 环境创设：张贴对联、福字、窗花、门神、中国结、彩带、兔年生肖……凸显中国年环境特色；
48. 练习拇指和中指交替向上爬，发展宝宝手指的灵活性。
49. 准备游戏需要的材料。
50. 通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。
51. 使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
52. 布置课后练习
做月饼亲子活动说说 汇总111句
1. 请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝
2. 体验元宵节的风俗。
3. 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4. 父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。
5. 语言、艺术：《赏灯猜谜》
6. 老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。
7. “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
8. 特别服务措施：
9. 请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。
10. 感恩游行 走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
11. 教师“宝宝再见”“老师再见”
12. 促销总结工作：该工作由办公室负责，主要整理促销工作的资料，为本次促销做工作总结，总结经验，指出不足，为下一步组织销售及促销工作积累经验。
13. 使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。
14. 月亮月亮哪里跑
15. 进一步增强孩子的环保意识。
16. 故事会道具：准备中秋节传统故事的道具，如月亮、兔子等。
17. 广告费用：1000元
18. 增加企业竞争手段，做出差异。
19. 安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。
20. 活动结束后，组织幼儿园老师对活动进行评估，总结活动的优点和不足之处，为下次活动做准备；
21. 戏结束后，班主任对此次活动进行总结。
22. 让孩子们体验活动带来的快乐
23. 孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
24. 萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
25. 一起分享月饼，体验中秋的快乐。
26. 教师示范月饼的做法。
27. 激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
28. 盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
29. 激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。
30. 买中秋月饼送可口可乐
31. 卖场布置
32. 活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
33. 参加人员
34. 请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么”
35. 通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
36. 顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和最佳运送时间段，最好能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。
37. 游戏券上写明：凭此券可以到__班领取美食一份；
38. 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
39. 通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
40. 提问：你看到过什么样的灯笼？
41. 有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
42. 交待游戏玩法和运果子路线。
43. ^v^下元宵^v^、^v^吃元宵^v^。
44. 月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
45. 促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
46. 不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌
47. 陶艺：颜色的泥，烤箱。
48. 幼儿把摘到的“糖果”给家长。
49. 活动结束后，组织对活动进行评估，收集幼儿、家长和教师的反馈意见，查看活动效果。
50. 体验与同伴老师一起过节的快乐。
51. 爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
52. 月饼定做：跟厂家合作推出月饼定做服务，公布定做电话、具体定做方式。顾客的口味需求毕竟不同，也有一些特殊顾客会有一些特殊的要求，月饼定做既是商场服务内容的一种拓展，也体现了商家从细节处为顾客着想。
53. 增加幼儿的反应能力。并认识腰的位置。
54. 幼儿科学小知识。
55. 欢乐共庆晚会
56. 请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉)。
57. 货物配送工作：促销产品的货物配送工作由货物配送部组成货物配送小组负责，货物采购工作结束后，由配送工作组及时快速地将货物进行分类、拣选、包装、装箱和运输工作，保证已采购好的货物能够及时地到达制定促销地点进行促销。
58. 9月14日当天，制作一个特大月饼，白天放在大堂展示，营造节日团圆气氛。正式用餐前设一大香案，将月饼放上香案，请酒店总经理和明星代表上来切开大月饼，并宣布团圆餐开始。
59. 活动顺序：
60. 各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的！
61. 逛庙会的家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具；教室内的教师家长负责分派食物、维持秩序、打扫卫生。
62. 今天你快乐吗?为什么?
63. 语言：《参观花灯展》
64. 其他小朋友鼓掌欢迎。
65. 通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
66. 尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
67. 了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
68. 主持人宣布完后，各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。
69. 教师示范剪流苏。
70. 摄像：曾庆志 摄影：天成顺
71. 每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考。
72. 游戏项目：3妙接谚语或歇后语
73. 解答自由活动时了解到的教养困惑。
74. 中秋给客户送啥：
75. 家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。
76. 为顾客提供便利，吸引更多的顾客群。
77. 水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
78. 感受节日氛围，体验集体活动的快乐!
79. 做好后统一进烤箱进行烘焙
80. 增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。
81. 教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
82. 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
83. 地点：镇江
84. 对月饼售价进行适当改进，尽量提高总体利润额。
85. 探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
86. 发展宝宝双脚跳及钻爬能力，培养宝宝勇敢精神。
87. 重新认识环境的价值，让墙面。
88. 摘月亮
89. 亲子制做水果拼盘
90. 社会、语言：《我知道的元宵节》
91. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力；
92. 为顾客传达情感。
93. 如有其它情况，请及时与园长及老师联系。
94. 通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。
95. 为顾客提供便利，吸引更多顾客群
96. 大肌肉运动：投放大的水果塑封图片，跳床，钻筒，纸箱。引导家长边鼓励幼儿进行钻爬，双脚跳，边与幼儿进行互动交流。如：跳，跳，跳水果，跳过苹果跳西瓜等。钻钻钻山洞，钻过山洞看见谁？等
97. 家园齐唱《感恩的心》
98. 知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。
99. 活动费用
100. 剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
101. 提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来？（幼儿用动作讲述表演）
102. 听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
103. 在工作人员的引导下开始按照自己所报的月饼数量来做月饼(人员要求，每组家庭一名宝宝，一位家长陪同，其余同行家长在旁观看)
104. 故事会：老师为幼儿讲述中秋节的传统故事。
105. 留下宝宝基本资料(宝宝姓名、出生日期、联系方式、到场人数)
106. 朗诵时可使用简单的肢体语言辅助表达。
107. 剥桔子
108. 将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
109. 猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
110. 舞蹈表演音乐费用：30元；
111. 家长配合幼儿完成此项活动。
做月饼亲子活动说说 汇总57句
1. 开幕仪式
2. 游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
3. 幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品。
4. 竞争者的反应模式：有完整的服务机构，各部门有效配合，能及时满足消费者的需求，接受消费者的反馈意见。
5. 活动持续时间：20__年5月23日6月1日
6. 了解中秋的相关内容
7. 做一做:用橡皮泥做一个月饼。
8. 吹气球：每个家庭吹五个气球 运气球：吹气球结束后，小朋友当小兔子运气球
9. 活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
10. 做月饼开始
11. 踩气球
12. 在活动中感受节日的欢乐气氛。
13. 其他支持
14. 张珊设计游戏、准备材料
15. 通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
16. 活动方式：
17. 明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
18. 爸爸（妈妈）先拿一张绉纸，说：“宝宝，我们一起来包糖果吧！”爸爸（妈妈）用力团捏，边团捏边说；“用红色纸宝宝捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好啦！再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦，真好看！”“宝宝一定也会包糖果，让我们一起来做吧！”
19. 送礼公司(一样注意包装疑问)
20. 准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
21. 活动目的：
22. 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
23. 培养幼儿从小热爱家乡。
24. 店内装饰
25. 手工制作：幼儿按照老师的示范，制作国旗、国庆花等手工作品。
26. 为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
27. 激发孩子语言表达能力，对音乐节奏的敏感力。
28. 游戏：丢手绢
29. 为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
30. 歌唱妈妈：宝宝，钻到自己的妈妈身边停下，对了，就爬在妈妈的背上，双手紧紧抱着妈妈的脖子，妈妈一手扶宝宝，一手扶地爬到目的地。妈妈真了不起，宝宝跟着老师一起说“妈妈，我爱你！”妈妈也说“宝贝，妈妈也爱你。”（音乐响起，大家一起唱着到终点。）
31. 做元宵、煮元宵。
32. 针对不同人群，研发出各种价位不等的月饼礼盒，是馈赠亲朋，佳节送礼的首选之品
33. 评优
34. 语言规范，吐字清晰，能使用标准普通话颂读。
35. 时间：九月五日---九月十二日
36. 用餐特色
37. 约客户出来坐坐，一同送上
38. 游戏可以分组进行。
39. 全体一起做。
40. 参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
41. 请家长关注自己孩子的安全。
42. 中秋主题美食品尝：准备各种中秋节传统美食，如月饼、柚子等，让幼儿品尝并了解中秋节的风俗习惯。
43. 听到音乐，家长与宝宝一起围坐在教师周围，随时音乐节奏一起拍手说。
44. 注意事项：
45. 鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
46. 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
47. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果和改进的空间。
48. 活动内容：
49. 举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)
50. 活动总负责
51. 幼儿制作《爱心树》
52. 引导幼儿通过压扁，加工成^v^元宵^v^。
53. 促进幼判断推理能力的发展。
54. 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
55. 驾驶员必须熟悉城区行车路线，要求尽量在运送过程中减少时间消耗，提高运送效率。
56. 过程中亲子互动，家长的认识。
57. 了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们明白中秋节要吃什么吗?