假期教师培训说说 共35句
1. 对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。
2. 大力营造安全教育氛围。在6月1日这天我校举行安全教育启动仪式。通过校园广播站、宣传栏、黑板报、挂“关爱生命，安全发展”的横幅大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，把学校安全教育推向新的高潮，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
3. 班级基本情况：
4. 家长的配合。由于孩子年龄小，自制力差，喜欢玩，所以急需家长的督促。在家里，您可以这样做：
5. 博学好学，严谨治学，努力提高自身的专业技能。
6. 少先队配合学校中心工作，开展了各种丰富多彩的活动。主办的《浪花朵朵》报受到学生、家长、及上级领导的好评;红领巾广播站确保了天天播音，活跃了校园文化生活;学生的一些活动能及时上传学校网站;升旗仪式活动能坚持经常;成功地举行了建队日庆祝活动;配合教导处做了很多富有成效的工作等，真正发挥了少先队主阵地的作用。
7. 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
8. 坚持每天在家读20分钟英语
9. 持续学习：老师们不能停止学习的脚步，得不断地充实自己，跟上教育的发展趋势。
10. 随时关注学生身体状况。
11. 有爱
12. 牛津教材词汇量增加，资料难度加大，学生怕苦而不能及时巩固。课文的配套练习也不能自觉的去独立完成。
13. 负性情绪：紧张、焦虑、恐惧、急躁、抑郁、迷茫、愤怒、孤独、悲伤、内疚、自责等。（举生活例子：抢购、离开疫情、对疫情人的害怕、从来没有像今天这样相信专家的意见，并尽自己最大的努力去实现专家的意见和建议，专家不让出门就不出门，专家不让去人多的地方，有人就辞职、搬家，专家说板蓝根能治，于是板蓝根就被强空）
14. 《规范》和《守则》落到实处。如中心小学曹红军任班主任的一年一班结合“诵国学”的《弟子规》自编了班规三字经，学生熟读成诵并规范了学生行为习惯。如少先大队开展的“我是学校小管家活动”，如四年二班的班务工作承包制，使班级各项事务有专人负责，每一名学生都有事务可做，提升了学生的主人翁意识。学校政教工作在学生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年，负责纪律管理的领导能通过值周工作规范学生的言行，并加强学生在校的日常管理，值周教师按时到位站岗，尤其是学生放学时能到校门口重要地段时行看护学生，风雨无阻，很好的规范了学生的行为习惯。
15. 及时订正作业。比如，学生练习册上作业有题目做错了，我要求大家在旁边订正两遍，然后家庭作业还需要在错题集上订正一遍。
16. 教学重点与难点分析：
17. 跟踪评估：园所应该持续跟踪评估老师们应用新知识的效果，看看孩子们是否适应，教学效果是否有所提升。
18. 教师要积极倾听学生的心声，用欣赏的眼光来看待学生
19. 加强与社区协作，对社区危险水域和交通事故易发地带再次进行拉网式排查。
20. 刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
21. 教师队伍建设
22. 主动学习，音标先行
23. 进行一次专门安全教育。学校根据本学校发生事故的规律、特点，通过国旗下的讲话、知识竞赛、观看专题片、主题班会、主题演讲、知识讲座等形式，有针对性地开展一次专门安全教育。并充分利用互联网安全教育平台，不断拓展安全教育的渠道和途径。
24. 落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。学校领导对安全教育月活动的开展提出了具体要求。
25. 推动落实监护人安全责任。学校密切家校联系，定期召开专题家长会，开展教师家访活动，告知家长认真落实监护人职责，切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任，使安全意识深入人心、家喻户晓，确保孩子离校后有人管。
26. 我非常喜欢这次远程培训课程的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的学业.
27. “以身作则”古人云，师者，传道授业解惑也。传道，为首位。也许各位在选择教师这个职业的时候，有着这样那样的理由，但是只要你站在三尺讲台上，台下的几十双纯洁清澈的眼睛就会关注你、观察你、模仿你、崇拜你，如果你的价值观人生观是正面的，你的学生就会在你的影响下树立正确的三观，反之，如果你的三观不正，势必会影响到学生的一生。前一段时间，有一位教师，不遵守铁路规定，硬要高铁推迟发车时间，等她老公上车，引起了全国热议。我前几天看记者采访她时，她不理解这是她生活中的事，为什么教育局要停她的职。她和我一样，是从教20年的教师，可我认为她还没有真正认识“教师”这个职业。一个教师，能肆意违反公共秩序，违背公共道德，我们怎么能够放心把白纸一样的孩子交给她来教育？学高为师，德高为范。已不正焉能正人。这都是古人传下来的，自有道理。我们教育学生要遵守交通规则，你闯过红灯吗？我们教育学生要遵守社会秩序，你插过队吗？不要说反正也没人看到。我们是老师，有无数双心灵的眼睛在看着你。你的道德水平关系到学生的道德规范。
28. 一年来，大量学生活动和思想道德教育工作的开展，促进了学生综合素质的提高，丰富了校园文化生活，践行了“要想让学生的心灵不长草，就要种满庄稼”的德育理念。
29. 政治思想方面：
30. 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
31. 教材分析：
32. 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
33. 为什么强调听读？
34. 安全知识教育
35. 修改作息时间表。
假期教师培训说说 共101句
1. 良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要.
2. 本学期教学中的不足之处
3. 开展微型研讨会：老师们可以在每周或每月固定时间，开展微型研讨会，讨论教学中的问题和心得。
4. 专业指导：我们还可以请一些专家来给老师们做专业指导，帮助她们解决在实践过程中遇到的问题。
5. 开展了宣传教育活动。
6. 学会身心放松，主动营造安全感。
7. 给课文“松绑”，在教学中学会“删繁就简”。
8. 调整策略：根据分析结果，园所要调整培训策略，比如改变培训内容、增加实操环节等。
9. 开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊
10. 建立和完善了学生思想道德教育的机制，努力转变育人观念，探索新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径，践行了“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念。如针对问题学生韩雪松、高心、宋兆国等的管理，王秀平(对于问题学生的说服教育)、陈祖光、秦月华(关于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡宝贵(二位同志对于问题学生的看管)、赵传甲、姜雪(关于三年级学生受伤的处理)等工作中方法得当，成效显著，积累了一定的工作经验。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同配合的问题学生处理机制，克服了班主任孤军作战的现象，收到了显著成效。这是我校今年德育工作中收效最为显著的一项工作。
11. 我校在6月8日举行一次“安全教育月”为主题的国旗下讲话，校长以学校《小学生自护自救安全常规》与《小学生安全知识及自救手册》为素材作了重要的讲话。这次讲话大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
12. 假期内的其他安全事项等。
13. 出一期安全教育专栏。
14. 英语“energy”团队亮剑
15. 数学“超越”团队亮剑
16. 教学过程的反思改善
17. 建立学习氛围：园所可以通过组织教研活动、分享会等，营造一个积极向上的学习氛围。
18. 暑假期间实行24小时值班制，每日由一名行政和一名教师值班，值班人员做到了认真负责，工作期间无空岗、漏岗现象，定时对学校的办公室及实验室等重点部位进行检查，并做好录像监控的检查登记，设立24小时值班电话，值班老师要确保通信畅通，发现异常情况及时上报。
19. 向教师做好预案流程、防控举措说明解释工作：年级落实。
20. 加强领导，狠抓落实
21. 各班也于本日内召开了以“提升安全素养”安全教育主题班会，对学生进行全面的安全教育。
22. 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
23. 培优辅差工作做得不到位，对学生的关注度不够。
24. 自主背诵、默写。有口头的作业，那就需要大家自己听写或自己组合，尝试背诵、默写。大家挺喜欢这样的方式的，家长也能通过这种方式检查孩子。
25. 定期回顾：老师们应该定期回顾培训内容，巩固所学知识，同时根据实际情况调整教学策略。
26. 对学生管理的无力
27. 设立实践项目：鼓励老师们参与或发起实践项目，将培训学到的知识和技能具体化，比如开发新的课程、设计教学活动等。
28. 开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染;
29. 做孩子的忠实听众，孩子读，你来听，并作出相应评价，鼓励孩子。
30. 课上积极用所学语言和老师、同学交流。
31. 教学方式多样选择
32. 价值50元的咖啡券
33. 读多少时间？
34. 对于个别教师在工作中存在的问题，学校及时进行了批评教育，并进行了妥善处理，给学校造成影响的教师，在本年度评优中实行了一票否决。
35. 提供反馈平台：为老师们提供一个反馈平台，让他们能够随时提出在教学实践中遇到的问题，园所则负责提供解决方案或建议。
36. 收集反馈：培训结束后，园所应该收集参训老师和孩子们的反馈，了解培训的真实效果。
37. 加强心理健康教育，增强中小学生耐受挫折能力，珍惜生命，热爱生活，树立远大理想。不畏艰难困苦，具有坚定信念、坚韧意志和积极向上的优秀品质。
38. 制作教学案例：将实践中成功的教学案例记录下来，既可以自己复习，也可以分享给其他老师。
39. 善于勤学、团结协作、争创佳绩
40. 确定培训名单：根据幼儿园的实际需求和教师的个人发展情况，挑选出哪些老师需要外出培训。这个过程中，得充分考虑老师们的意愿和专业背景。
41. 做到独立完成作业。在完成作业的时候，一定不能做别的事，一心不能二用。
42. 假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。
43. 课外延伸，共同提高
44. 认真组织学生开展安全教育活动：我校为本次活动召开了安全专题会议，一次全体教师会，两次班主任会;两次学生会，办了专题板报一期;召开了一次宿舍管理员和舍长培训会，大力营造关注安全，珍惜生命的氛围。
45. 外出培训的重要性
46. 处室分工
47. 开展一次防灾逃生演练活动。在3月28日下午，在学校安全小组的组织下，由校长统一指挥，全校是一个班级开展了一次逃生演练活动，借此巩固了师生们学习的防震防火常识。
48. 认真完成阅读。由于我们没什么阅读素材，我是要求大家完成的美文阅读一篇，家长可以翻看。
49. 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识;
50. 举行一次启动仪式。
51. 给孩子准备好录音机或复读机，指导孩子回家听磁带
52. 加强防煤气中毒、防交通事故、防盗、防火、防犯罪、防食物中毒、防课内外意外伤害等教育，加强珍惜生命和自救互救教育。
53. 向教育局推荐程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工作者和优秀班主任。
54. 设立激励机制：通过奖励、晋升等方式激励老师们持续学习和进步。
55. 理论学习：老师们需要了解一些新的教育理念，比如蒙特梭利、华德福等，这些理论对于提升教育质量很有帮助。
56. 教学工作
57. 积极开展信息技术兴趣活动小组,加强指导.
58. 暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水;
59. 学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
60. 加强组织领导。学校成立了由校长任组长、分管安全的副校长为副组长、学校领导为成员的领导小组，具体安排和调度本次安全法制教育活动，明确领导成员的安全责任，把安全教育及安全管理工作纳入岗位量化之中。
61. 制订了学校“安全法制教育月”活动方案。从组织领导、活动时间、活动内容等方面进行了详细安排,明确了工作任务,提出了工作要求,将学校各个环节、各部位的安全管理责任层层落实到人,做到定人、定时、定岗、定责,确保活动取得实效。
62. 不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、教师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为规范学校的教学工作起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。
63. 提高了师德水准，更新了教育观念
64. 做到每天认真预习。在布置家庭作业时，我一定会有“预习......”的任务给学生，让大家再划出关键词，圈出不认识的单词、短语，再有目标的听磁带。因此，家长可以听清我的要求，在家好好督促其预习，这样孩子们在第二天的学习上会事半功倍。
65. 联系培训机构：提前和培训机构沟通好，确认培训的具体安排，确保培训内容符合我们的需求，场地、设备等都能够满足培训需要。
66. 年初各校举行了双向承诺。制定了教师师德师风工作考核标准。上报了龙春英、^v^的师德事迹材料。
67. 各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。
68. 通过国旗下的讲话对全校师生进行专题安全教育。
69. 充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。
70. 在听课过程中，程序井然。评委小组全程跟踪听课，认真而客观地评分。从15名参赛教师中评选出3个三等奖，他们是：郭国辉、汪振芳、谢涛。2个二等奖，他们是彭丽、吴卓芳。一个一等奖，彭辉。其余选手全部为优胜奖。
71. 实操演练：光有理论不行，还得实际操作。我们可以安排老师们去一些做得好的幼儿园实地考察，看看他们是怎么做的，然后自己动手试试。
72. 老师谈谈事例，并由学生扮演小品
73. 这学期所做的工作
74. 精心组织，部署落实
75. 加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，中层以上干部、少先队等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
76. 有时间的话，家长要亲自检查孩子的回家作业，而不是只口头上问问，同时也要及时作出评价
77. 学校重视，组织机构健全，保障有力 。
78. 以班级为单位组织学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学校伤害事故处理办法》等法律法规，深入开展安全知识教育。
79. 在“信息技术与各学科整合”的大形势下,进行学科整合的探索 12月10日下午,老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动.由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨,活动中充分发挥出本学科网络资源的优势,圆满完成教学任务已经水到渠成了.在各位老师的点评中,我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识.
80. 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
81. 开展各种宣传工作。
82. 教学工作。
83. 下步工作
84. 相互接纳情绪，进行有效沟通。
85. 准备资料：老师们外出培训，得带上一些必要的资料，比如笔记本、录音笔、相机等，方便记录和收集信息。同时，如果有培训资料或者书籍，也要提前准备妥当。
86. 开展了普法宣传活动。
87. 为了更好地开展心理健康教育，我们每月开设了“心理健康讲座”。
88. 全县师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性。
89. 根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，建立健全假期门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防盗安全管理等规章制度。
90. 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度地激发学生学习的动机;
91. 尊重共情，做好育人首要工作。
92. 锤炼师德师风，造就高素质的教师队伍。
93. 同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。
94. 全县师生构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
95. 老师谈话引入
96. 分析数据：园所要对收集到的数据进行详细分析，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
97. 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。
98. 德育工作
99. 我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。
100. 加强了班主任队伍建设。陈祖光接任一个学校老大难的班级，经过半年的管理，该班学风班风转变很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后，做了大量具体细致的工作，没有叫过一声苦，新生在很短的时间内就形成了良好的学习习惯，康琳琳的一年二班学生的字写的非常漂亮。班主任吕红凤把全部身心都投入到班级工作中。徐平功善于培养班干部的管理能力。王玉荣打造了一个积极向上的优秀班集体。周杰老师的班级学生自学能力是一流的。曹红军的班级是开心的班级，他的课堂是快乐的课堂。龙春英、安金美老师默默无闻，张润华细心热心，宁志红进取钻研。
101. 向学生和家长做好方案解读。班主任落实。要反复强调方案中学生和家长应知应会的内容。
假期教师培训说说 共128句
1. 开展了以“知民俗 扬国学”为主题的德育特色主题教育活动。
2. 组织开展一次应急疏散演练。学校认真贯彻教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《诸城市教育系统突发事件应急预案》，开展一次全校范围的应急疏散演练。在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。并对演练效果及时进行总结。
3. 学校举办了一次消防安全知识讲座。
4. 当前幼儿园教师队伍现状
5. 领导重视
6. 实施一次安全隐患排查整治活动。学校深入安全隐患排查整治活动。对排查出的重大问题及时实施台账管理，及时抓好隐患整改，严格实行隐患台账销账制度，堵塞安全管理漏洞。同时，组织教师、学生、家长共同参与的“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，扩大活动的参与面知晓率，真正起到“教育师生、带动家庭”的作用。
7. 简单介绍一下学英语的好习惯：
8. 亮点频出，气氛活跃
9. 按照教研组的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。
10. 英语学习现状。上册教材以听、说、读为主，较简单。但下册教材增加了写的要求。需要孩子默写48个英语单词。在做题时，这些单词也不是单个出现的，而是结合成词组和句子，这样要求高了，难度大了，如果没有养成良好的学习英语的习惯，学习就会越来越吃力。长此以往就会影响孩子今后的学习。
11. 单词表上所有的.单词要拼读、背诵
12. 鼓励孩子做事要细心，学习时不吃东西，不玩玩具，做完作业再玩耍。
13. 赛后的评课活动各教研组长认真组织，深入细致地评议每一堂课。做得特别好的是语文组，他们评课记录详实，坚持做到人人发言，公正评价每一堂课。在相互的评价中得到了成长，升华。
14. 宣传发动
15. 由于学校门口在修建地铁，交通不便，许多校外车辆为方便而穿过学校走捷径。从外校进来的车辆给校内交通安全增加了隐患，因此，同学们在骑车上下课时一定要注意不要逆道行驶，不要并排骑车，不要嬉戏。
16. 教育教学理论掌握得更为系统
17. 组织了一次全校性的安全知识竞赛，评出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名。
18. 加大课改的反思的推进力度，调整思路，确定了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的高效课堂的教学模式，取得可喜的阶段性成果。
19. 隐患排查
20. 修改教案：根据培训中学到的知识点，老师们可以修改或重新设计教案，让教学更加生动有趣。
21. 周密安排，逐项落实
22. 教师专业发展需求
23. 做好防疫准备：我们为教师们准备了口罩，为每个班级都发放免洗洗手液、红外测温枪等，所有的水龙头每天都将安排专人开关水等。当然也包括明天七年级、5月5日八年级送被褥工作。
24. 做到认真检查作业。作业完成之后，孩子检查完，他们应多写一排字：读书分钟，检查分钟，作业共做分钟。
25. 以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传 。
26. 定期复训：如果必要，园所可以安排老师们进行定期的复训，以巩固和深化他们的专业知识。
27. 学生各项教育及时到位。一年来开展了安全、法制、禁毒、网络、防病、环境、自救自护等教育，确保学生健康快乐的成长。
28. 教学必须以人为本，实现教书育人。
29. “爱微笑”学生对你的态度就是一面镜子，他们见到老师的第一反应是什么？是紧张？看来你还不够亲切；是一哆嗦？看来你和老虎差不多一样了；是漠然？那是因为你也常常漠视他的存在；是从老远跑过来，亲热地挥动着手，大声地说：“老师好！”恭喜你，你的亲和力很高。每一个孩子都是敏感的反应带，他们对你情绪的变化感触特别敏锐。我是很爱笑的，课堂上有精彩的发言，我会送上微笑；孩子们取得了好成绩，我会送上微笑。有人讲个笑话，我还会和听众一起哈哈大笑。其实，学生最喜欢年轻漂亮的老师，千万别绷着脸，去微笑，它是发自内心的真情。绝对能拉近你和学生的距离。
30. 运用了现代化技术手段，让学生更感兴趣；
31. 加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
32. 课后辅导精准定人
33. 认真做好教学常规工作
34. 爱表达有人说：“我们老师是语言大师，就是靠说话吃饭的，还不会表达？”我得说：表达，还真是门学问。老师就像一个“预言家”，老师说孩子行，孩子竟会“不行也行”；老师说孩子不行，孩子竟会“行也不行”；孩子将来的表现往往被老师“不幸而言中”。送给大家“学生最喜欢听到的12类话语”：
35. 反^v^宣传到我校。
36. 根据以上六种情况，心理学专家给出的建议是：
37. 做好消毒。学校成立了宿舍、餐厅、教室、厕所四个消毒组，宿舍、餐厅、教室要求一日两消毒、厕所要求节节消毒。以彻底消毒灭菌，阻断病毒细菌的传播，并要求年级一日晨、中、晚三测体温，坚持填写每日体温检测表。（重视、如实）
38. 布置一份安全隐患排查作业。
39. 安全工作常抓不懈
40. 教师应对一些整体学生进行教学的态度误区。教师对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们理解语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
41. 跟踪教学效果：园所应该跟踪参训老师的教学效果，通过学生表现、家长反馈等方式来评估培训成果的转化情况。
42. 深入课堂,指导教学实践.本学期,我们积极开展听评课活动.结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与本课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导老师改变评课方法,从而改变教学方法.
43. 用“金点子”
44. 开展了全民国家安全体验活动。
45. 提倡多角度，有创意的阅读
46. 建立教师发展档案：园所可以为每位老师建立一份专业发
47. 和学生家长签订了安全教育责任书。
48. 做到每天读书。我会规定好大家读书的内容（在家庭作业记录上有体现），并在第二天来默写。下周，我们要默写新教材3B。
49. 领导高度重视
50. 有才
51. 开展宣传教育活动，组织教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学安全工作实施细则》、《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规;组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
52. 配备辅导老师：给每位参训老师配备一个辅导老师，帮助他们将培训内容应用到实际教学中。这位辅导老师可以是园所内的资深教师，也可以是外聘的专家。
53. 课堂设趣，寓教于乐
54. 反思与总结：每次尝试新教学方法后，老师们都应该反思总结，看看哪里做得好，哪里需要改进。
55. 通过星级少年的评选和学生成长记录评价，完善和促进了学生综合素质评价工作。
56. 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
57. 加强组织落实,规范教研管理
58. 注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;
59. 面对这场突如其来的疫情，教师和学生可能出现的心理问题
60. 工作落实
61. 认真计划落实。
62. 召开一次安全教育主题班会，通过列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理，除了在教育活动中了解一些消防知识和自救知识以外，我们对火灾中如何逃生做了细致讲解，包括在家中，在学校，在公共商场等，对于如何遵守交通规则，远离铁路，不和陌生人说话，上下课中的安全都全面细致的讲解，真正让安全教育课发挥其实用的效力。
63. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求;
64. 价值150元的打车现金券
65. 学生独自在家的安全
66. 在学生中开展了“珍爱生命，远离危险，遵纪守法，防范侵害”为主题的班会。
67. 认真解“金句”
68. 人际冲突：居家隔离期间，容易因观念冲突产生矛盾，且普遍处于负性情绪情绪状态，容易产生人际冲突。
69. 提高认识，强化防范意识
70. 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
71. 组织安全知识竞赛，发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。各班对安全教育月活动要进行书面工作总结。
72. 行为异常：反复消毒、反复洗手、反复测量体温、不敢开窗通风、不敢出门等强迫行为和冲动、急躁、懒散、过量烟酒等不良适应行为。
73. 领导重视，共同参与
74. 认知困惑：注意力不集中、过度关注有关疫情的报道、反复思考疫情内容，看着每天上升的数字，越想月害怕，过度注意自己的身体变化等。
75. 扎实开展安全教育，让学生了解并掌握防火防电、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤气中毒等知识和技能。
76. 组织一次征文。活动日前，学校组织三至六年级学生参加了教育局组织的“珍重生命平安出行”“文华杯”征文评比活动，我校有多名学生获奖。
77. 组织开展一次以^v^普及安全知识，确保生命安全^v^为主题的应急疏散演练。
78. 开展演练，增强安全意识。
79. 定期进行教学评估：老师们可以定期对自己的教学进行评估，通过学生反馈、考试成绩等数据来衡量自己的教学效果。
80. 创设和谐学习环境，保持良好学习情趣
81. 做到每天记录家庭作业。每天，孩子们先写上日期，然后在下面列出具体今天需要完成的家庭作业。如果完成了一项，自己给自己打钩，我有时也会在作业完成出色的同学作业本后面，打个星，以示鼓励。家长可以以此来了解孩子的英语作业完成情况。
82. 悬挂一条主题标语，在学校大门口悬挂安全教育主题宣传标语。
83. 教学时的困惑
84. 教师要不断促进专业化发展，提升自己素质。
85. 注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力;
86. 校园安全。
87. 教学目的与要求：
88. 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性;
89. 加强安全管理，做好安全防范
90. 课上认真听，认真模仿老师和录音里的发音及朗读语调
91. 学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改。
92. 思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
93. 突出主体，注重层次。
94. 认真做好学生上下学安全教育
95. 以质量抽测为样本,寻找自身差距有不足,认真进行“两个标准”的研讨
96. 终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。
97. 鼓励自主学习：园所可以鼓励老师们利用网络资源进行自主学习，比如观看在线教育课程、参与教育论坛等。
98. 课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义。本次培训有视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。实现了教师与课程专家的面对面交流，有利于课程专家的专业引领，将理论指导与教学实践结合起来，解决了教师教学中的实际问题，指导性强。
99. 教师在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
100. 思想认识。
101. 组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
102. 规律适应作息，建立适宜边界。
103. 语言训练要落到实处
104. 重视提高学生的作文能力，认真做好辅导，批改和讲评工作。
105. 适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
106. 各班主任要部署落实具体工作。要组织学生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
107. 课前深入挖掘教材、钻研教辅资料，认认真真备好每一节课。
108. 办一张安全手抄报，在学生和家长联办一张安全小报活动中，图文并貌的小报让人耳目一新，同学们边参观边议论，有同感更有新见地，家长通过和孩子一起办手抄报也提高了认识，这样，我们的活动让更多的人受到教育，受家长好评。
109. 指导思想
110. 注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
111. 突出学生的“学”而非教师的“教”，先学后教，让提问与合作更有针对性；
112. 外出培训计划制定原则
113. 安全态度教育
114. 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。
115. 摘抄一条安全常识，让每位师生知道一条安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有提高。
116. 全县师生对网络安全认识有了新的提高。
117. 对自己专业的重新认识
118. 积极实施新课程理念，促进有效教学。
119. 夯实学生基础，新旧知识结合，全面提高学生语文学习的兴趣，培养学生的语文学习能力。
120. 开展全校的防震防火安全演练。今年安全教育日的主题是“加强疏散演练确保学生平安”，为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全，做到防患于未然，德育处组织全校师生开展了防震防火逃生演练活动。在活动中，同学们在老师的组织下，做到了一切行动听指挥，警报响后，大家用手捂住口鼻，弯腰扶墙，迅速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增强了师生的安全意识和逃生能力，开展的相当成功。
121. 明确指导思想。紧紧围绕“安全法制教育月”总体部署和各项任务，在师生中普及安全法律法规和安全知识，弘扬安全文化，为创建平安校园，构建和谐教育提供保证，确保师生人身安全和学校财产安全。
122. 小结：
123. 通过校园广播、“班班通”网络、宣传栏、黑板报等阵地，在学生中广泛宣传了防煤气中毒、防火、防拥挤踩踏、防交通事故、防传染病、防意外伤害等方面的'安全知识教育。
124. 用心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。
125. 回家后认真复习、巩固当天学得新内容。先听磁带跟读，后在熟读的基础上背诵。
126. 利用4月15日下午班会时间，各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。对照学校的规章制度，学生查找自身不足。各班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。此外，还对《国家安全法》及《__怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。
127. 处理决定
128. 进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保安全。
假期教师培训说说 共43句
1. 活动期间，我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性，对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。
2. 利用校会学习安全知识。我校的德育校本教材中有一项很重要的内容，那就是安全教育，其中的第一项内容就是“心中时刻有平安，平安永在我身边”，德育处充分利用校会时间大力宣传安全知识及护路知识，收到良好的效果。
3. 交流互助：老师们之间要多交流，相互学习，共同解决问题。
4. 加强新课程新理念的渗透,在教育教学中善于思考,大胆创新,努力提高教育教学水平,积极开展教育科研,认真撰写学科论文,提高教育科研能力.
5. 工作压力：一些师生面对长期的上网课、听网课，容易产生倦怠情绪，同时又担心开学后考试考不好、成绩滑坡等心理压力，从而产生委屈、愤怒、内疚、无力等困惑。
6. 开展社会宣传活动。
7. 以班为单位举行一次安全教育主题班会。
8. 以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。
9. 提前了解新接班之前要向前任班主任取取经。问几个问题：（1）班里男女生的人数（排座位时，心中有数）(2)原有的班干部是谁？（新接班时，他们就是你最好的帮手）(3)有没有表现特殊的孩子？大概原因是什么？（提前划好“雷区”，有助于以后“排雷”）(4)班里的有哪些良好的班风？存在什么不好的现象？（取长补短）(5)拿到学生情况登记表。（提前翻阅，特别是前任班主任提出的特别关注的学生，了解其家庭背景，有助于今后开展帮扶工作）
10. 敬业乐业，干好教书本职工作。
11. 转变观念
12. 主题鲜明，形式多样
13. 引导学生合理安排暑假学习生活。
14. 教学模式
15. 广泛宣传,强化教育
16. 假期里注意用水、用电、用火等安全;
17. 健全制度，落实领导责任制
18. 学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。
19. 根据县局文件的要求，我校开展了“暑期大家访”活动。
20. 活动开展情况
21. 快速记忆学生姓名
22. 我校法规安全处人员对校园内的设施安全和消防安全进行了一次排查，尚未发现问题，在校园醒目处张贴警示标语。让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。
23. 观察分析，了解基础
24. 应加强自身的理论知识和专业学习,努力提高师德和文化素养水平.
25. 教学容量合理控制
26. 适度开展活动，合理宣泄情绪。
27. 提高教学的有效性，让学生积极参与到课堂中来。
28. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
29. 分享优质资源，实现教育的均衡。我们还学会了用camtasia studio软件制作和设计微课的步骤和方法。
30. 教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生;
31. 以班为单位举行一次安全教育主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座。
32. 加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“先学后教，当堂训练”为专题的同课异构活动，下半年，举行了“先学后教，当堂训练”教改推进会，举行全乡小学“先学后教，当堂训练”的验收活动、十一月份举行了“先学后教，当堂训练”集中赛课活动、举行“先学后教，当堂训练”优质课展示活动、举行了第四网区教研活动。能充分利用每周五校本教研时间，开展研究活动。在校本教研工作中，姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等多次执教公开课，上引路课，为我校的校本教研工作做出了贡献。
33. 组织教师学习了新修订的《教师职业道德规范》。
34. 学生学情及时摸底。
35. 加强领导，牢固树立学校安全工作^v^预防在前，教育先行^v^意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
36. 校领导班子高度重视该项工作，成立了以王魁身校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。
37. 按节奏进阶式的学习，满足学生自主学习的需要；
38. 进一步关注学生在教学中的主体地位。关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。新课程评价焦点从主要看老师转为主要看学生。
39. 领导高度重视。
40. 明确思想，落实责任
41. 总结
42. 召开了班主任会议，部署落实具体工作。
43. 教学进度精细编排。
假期教师培训说说 共88句
1. 回顾和展望
2. 更加认真对软、硬件进行管理与维护.
3. 自主学习记录（之一——之四） （照此样例提供 4 份） 读书时间 文章题目 出版社 研修主题 作者主要观点： 书刊名称 作者 出版时间
4. 高度重视，认真落实各种安全规章制度
5. 活动安排丰富多彩，活动效果好。
6. 教学方法单一，教学中以教师讲解为主，没有落实“自主、合作、探究”的学习方式，学生的自学能力没有得到提高。
7. 举行一次安全教育专题报告。
8. 积极进行教育宣传活动。
9. 本组各位教师通过学习,能够认真落实教学计划,制定教学目标,并能认真按原定计划完成教学工作.
10. 组织一次逃生自救演练和灭火演练。出好安全教育黑板报，利用学校广播网播出安全主题广播稿。
11. 语文“春雨”团队亮剑
12. 通知家长：老师们外出培训，幼儿园得提前通知家长，确保家长知道孩子在园期间会有临时的老师代班，避免造成不必要的误会。
13. 良好的信息素养.是教育系统本身的需要.
14. 注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等;
15. 制定培训计划：明确了培训名单后，就得制定详细的培训计划。这包括培训的时间、地点、参训人员、培训内容、预期成果等。比如说，培训时间是安排在哪个周末，地点是哪个城市的哪所幼儿园或者培训机构，参训人员具体有哪些老师，培训内容是侧重于教学实践还是理论提升，预期成果是希望老师们能带回哪些新的教学方法和理念。
16. 观摩与反馈：园所可以组织老师们相互观摩课堂，然后进行反馈和讨论。这样，老师们可以相互学习，共同进步。
17. 教育学生注意人身安全，假期里不和陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出;
18. 坚持不懈，养成习惯
19. 以知识为核心的微视频，把思维可视化；
20. 营造安全和谐校园环境，进一步提高师生的安全意识
21. 工作考勤方面：
22. 价值100元的图书卡
23. 怎样获取绘本资源？
24. 教学中忽略了强化学生的高考意识。
25. 举办一次安全教育主题班会。
26. 交流分享：培训过程中，老师们可以和其他园所的老师交流，分享各自的经验和心得，这样能够更快地吸收新的知识和技能。
27. 下大气力进行了校园文化建设，注重学校文化内涵的提升。责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等各个方面都成为了学生思想教育的内容，体现和落实了校园无小事，处处皆育人的思想。在班级文化建中，各班级齐头并进，形成了具有八浪小学特色的班级文化，走进我们的班级，一种种浓浓的文化氛围扑面而来。在此项工作中，徐平功班级的“诗教”文化提升到了一定的高度，班级学生原创或仿写诗歌80首，曹红军班级的“颂国学”活动开展得轰轰烈烈，有声有色。
28. 努力学习，共同成长。
29. 提供资源支持：园所可以提供书籍、网络资源、教学工具等，帮助老师们不断学习和尝试新的教学方法。
30. 用个人风采留下美好的第一印象
31. 提前谋划，精细安排，确保学校财产安全。
32. 暑假前，学校对各室进行全面的安全检查，并针对部分假期不使用的教室及实验室及贵重实验器材进行封存。
33. 复学后学校的做法和要求：
34. 怎样写？
35. 活动过程
36. 改变教学方法、激发学习兴趣
37. 培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
38. 主动学习：老师们可以利用业余时间参加线上课程、阅读专业书籍、参加行业研讨会等，主动拓展知识面。
39. 学校审核
40. 效果显著，深入人心
41. 家长沟通：老师们还可以将培训成果分享给家长，让家长了解孩子在园所的学习情况，这样家长也能更好地支持孩子的学习。
42. 校外安全。
43. 认真开展专题研究,积极作课,以“我的实践―反思―再实践―再反思”为主线,提高教学质量
44. 教育教学方面：
45. 学校同教师签定了关于治理“四乱”的责任状，各校一年来没有违纪现象发生。
46. 爱细节我建议大家在课间的时候，提前侯课，你就坐在那里，观察一下孩子。你用心观察了，才能用心去关爱。我现在的班上有个小女孩，父母都是篮球教练，她也是人高马大，浑身运动细胞，课堂上根本坐不住。有一次放学，我看到她鞋带松了，就提醒她，她说：“老师，我不会系鞋带啊！没关系，摔一跤也不疼！”我很自然地蹲在地上给她系好了，在这一刻，我不是老师，我就是她妈妈，然后告诉她：“你这么聪明肯定能学会系鞋带！”她妈妈后来告诉我，这个孩子回家以后都舍不得脱这双鞋，她告诉家里所有的人、告诉院子里的小伙伴：“这是我杨老师给我系的鞋带！”还对妈妈说：“我们杨老师最爱我，你看，她给我系鞋带，还摸着我的头让我回家学习呢！”就是这么一个小动作，这个孩子就上升到了“最爱我！”这个程度，她迅速地回报给我，上课坐得住了，二年级就加入了篮球队，她的美术功底很好，见我常常要翻书找课文，就给我做个书签，教师节她用给各种彩纸给我做了一捧花。真的是满满的爱意！
47. 回顾和展望。回顾一下我校安全工作，安全无小事，警钟要长鸣。学校安全教育工作才得到更好的发展，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
48. 组织了一次逃生自救演练和灭火演练。
49. 教科处于9月7日制定并公布了此次教师教学比武活动方案，由各教研组采取公推公选的方式，其中各教研组均推选三名以上教师参赛，共上课15节。
50. 全体参赛教师认真准备，精心策划课堂教学，校长亲自指导、全程跟踪，各评委和学科评委认真履行职责并积极组织评课议课活动。
51. 保持人际交往，激发内在资源。
52. 自我规划：老师们可以根据自己的职业发展目标，制定自我学习计划，不断提升自己的专业能力。
53. 进一步加强暑期里对孩子的监管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。
54. 各班出好安全教育黑板报，学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。
55. 说一说
56. 注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间;
57. 如何围绕“穷人”做总结。
58. 指导思想：
59. “准确规范”教师的职业就是教书育人。学生获得知识最直接、最信任的途径，就是我们教师。一个班的语文老师的书写、语言、行为规范能影响这个班所有的孩子。我连续很多年都是从五年级接班，送至毕业。在工作中，我就发现了这个有趣的现象。有的老师发音位置靠后，咬字比较紧，这个班的孩子基本全是这样；有的老师说话速度慢，这个班的孩子说话全是慢条斯理。这样看似有趣，但是如果老师在传授知识的过程中出现了错误而不自知，后果就相当可怕了。我接过一个班，这个班的孩子书写走之底的时候全都不规范，最后一笔“捺”总是写在横折折撇的后面，这个书写错误很严重，所有带这个部首的字，他们写出来全是错的。大家想想后果，这些孩子会终身犯这个错误，也许会影响自己的家人、自己的孩子，如果他们走上教师岗位，还没有发现这是个错误书写，那这个错误的影响力不堪设想。所以，年轻的同行们，不要把习惯和经验放在教育教学中，特别是基础知识的传授一定要规范、准确。
60. 反思总结：老师们应该定期反思自己的教学实践，总结经验教训，找出提升的空间。
61. 身体不适：失眠、多梦、胸闷、心慌、气短、茶饭不思、肠胃不适、肌肉紧张或无力等躯体反应。
62. 年级要做好复习备考统筹管理
63. 返校后，给老师的建议
64. 互助互学：老师们可以结成学习小组，相互帮助，共同进步。
65. 认真组织学生进行论坛交流与展示,为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台
66. 提高认识，加强领导
67. 引导学生抓住人物的心理描写、对话描写等体会人物的内心。
68. 积极开展第__个全国中小学生安全教育日宣传教育活动
69. 教师角色的转变。“为了每一位学生的发展”，走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
70. 怎样读？
71. 除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
72. 利用国旗下讲话进行安全教育。3月28日周一早晨，我校德育处、大队部充分利用升旗时间宣传安全知识。六年级一班王学璇同学声情并茂的朗读了以“安全第一课”为主题的国旗下讲话，文中以四川汶川地震中桑枣中学2300多名师生仅用1分36秒的时间就安全撤离到安全地带为例，说明进行安全演练的重要性，提醒全校师生安全意识贵在平时，使大家受到了良好的安全教育。
73. 我们小学在放假前一个星期就发放《致家长一封信》，信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育。
74. 教学理念的反思改善
75. 每天复习（回忆）的习惯。睡觉前，可以躺下来想想，今天所学的内容，就像放电影一样，让所学的内容更扎实。
76. 课堂实践：老师们可以在课堂上尝试新的教学方法，比如通过游戏、故事等形式来传授知识，让孩子们在玩乐中学习。
77. 实施行动研究：老师们可以在自己的课堂上实施行动研究，通过观察、记录、分析，不断优化教学方法和策略。
78. 力求做到有效教学
79. 安全技能培训
80. 能够认真履行课前备课工作.能针对本学科特点,认真做好课前备课.此外,针对学生好玩、好动的特点,认真研究讨论课堂教学及管理方法,加强课堂纪律管理,努力提高学生遵守纪律的自觉性,提高学生的学习能力和实践能力,进一步提高教学质量.
81. 做到认真书写。平时，我会拿出大家四线格抄写、默写的优秀作业给家长看，让家长以此例，重视孩子的书写。
82. 诚信为本各行各业的工作都讲究一个“诚信”，我们教师更要一诺千金，所有的孩子对于老师的承诺都会念念不忘。所以，千万不要糊弄他们。这里有个故事，我教过一个班，里面有个很特别的孩子，他曾洋洋得意地自评为“曹操”：治世之能臣，乱世之奸雄。当然在他的眼里，只有乱世，他是奸雄。这样的孩子，智商和情商一样高，自有一批追随者。当科任老师向我反映他的情况的时候，他会有各种各样的理由解释自己的行为，还真是挺头疼的！有一次，他带着他的好朋友来找我，让我把他好朋友和我们班上最漂亮的女生调在一起坐，（各位，请问你们会怎么做？）我心知肚明其原因，故意问他：“为什么他俩要坐一起？”“哎呀，因为他喜欢那个女孩子嘛！”“我也喜欢她啊！”“那不一样，这是男女之间的喜欢。”这个调皮蛋的胆子可是真不小，但是说的也确实是实话。怎么办？不答应他？显得我回避感情问题，太强硬，他肯定接受不了；答应他？我这“师道尊严”何在？我想了想，对他说：“你的朋友有这样的愿望，你来替他要求，那你就得负责到底。如果你一个月遵守课堂纪律，按时完成作业，不和同学发生纠纷，没有老师同学汇报你，我就答应你。一个月后，咱俩交流一下心得。”这个孩子真是说到做到，一个月的时间，老师们都说他是大变活人了，好评如潮啊。一个月后，我实现承诺，安排女生和他好朋友坐同桌，效果很好，那个男孩上课正襟危坐，在喜欢的女生面前努力表现出自己最好的一面。事后，我俩交流交流，他说好像没有人告状的日子更舒服些，爸妈看他也顺眼了，他看周围的人也顺眼了，最关键的是他没有想到老师会言出必行，其实他就是想给我个“下马威”。我告诉他老师们对他的评价：一颗平常心不是最好吗？我们现在繁华盛世，哪里需要你这个奸雄啊？再说调座位，每个人都有朦胧的青春萌动，异性相吸很正常啊，我也是过来人嘛！我俩相视一笑，彼此的信任，化解了许多许多从前不知道该怎么处理的事情，从此，我们就成了朋友，直到他现在成为了一个25岁的青年帅小伙。
83. 如期举行安全教育日活动的起动仪式，校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
84. 个人校本研修方案
85. 进一步努力提高自身专业素养。通过学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。
86. 预算经费：外出培训总得花钱，这个钱怎么花得合理，得提前预算好。包括交通费、住宿费、培训费、餐费等，都得考虑到。如果有差额，还得提前准备好解决方案。
87. 正视疫情信息，保持理性客观。
88. 全员发动