自评报告作文 第1篇
1、思想政治素质
我忠诚党的教育事业，在工作中任劳任怨，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，不断学习先进的教育教学理论，言谈、举止文明，为人师表，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，为人师表。
2、文化素质
我虽然是师范毕业生，但是我深知，学习是终身的伴侣，因此，我又参加了省高等语文自学考试。现在已大专毕业，并能够在日常生活中不断学习科学文化知识，充实和提高自己的文化水平。
3、专业素质
我刻苦钻研业务，不断学习新知识，在教育教学中努力探索教育教学规律，并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教学科密切联系的知识，不断充实自己的知识内容;认真学习教育教学理论，用以指导教学实践;虚心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的专业能力有了一定的提高。在教学中做到教学工作务实，求细，高效。
4、身体心理素质
我努力学习教育学，心理学，具有健康身体和心理素质，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，谦虚谨慎，积极向上。在教育教学中具有较强的心理素质。
二、师德修养
1、事业心和责任心
我具有强烈的事业心和责任感，干一行，爱一行，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。爱岗敬业，热爱学生，对单亲家庭的学生，我以慈母般的爱去温暖孩子的幼小心灵。使我班的牛国辉同学，得以和正常学生一样没有辍学。尊重学生，争取让每个学生都能享受到好的教育，都能有不同程度的发展,这是我永远不便的宗旨。
2、职业道德
我在工作中能够以《教师职业道德规范》严格要求自己，坚持模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。在师德上严格要求自己，从不迟到，早退，关心热爱每一位学生，永远做一个合格的人民教师，
3、依法执教
热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原则，认真贯彻《义务教育法》依法执教，保护儿童身心健康。
三、教育教学能力
1、专业技能
教学上努力创新，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐心答疑，认真备课上课，认真批改作业，因材施教，达到让每一个学生都有所得。工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新，热爱学习，构建了自己的教学模式。在全镇期中、期末统考中，我班学生成绩名列全镇第一名，在全镇学生语、数竞赛中，我班学生李红菲、方明朝分别获第二、三名的好成绩名。
2、业务学习进修
积极参加上级组织的各种业务培训，并认真学习，出色完成学习任务。努力探索新课改。并在省级刊物上发表论文。
四、履行执行
1、计划与备课
认真制作各种教学计划，并按计划进行备课和教学，认真专研教材，既备学生，有备教材，按时写教案，做到因材施教。因此我班学生在期末统考中及格率
2、课堂教学
在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在蒙语文教学中，我把传授知识与学生的生活相结合，做到教学中目的明确，重点突出，难点分散，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
3、作业与布置批改
布置作业合理并具有一定针对性，作业批改及时、认真。
4、辅导与考评
我根据学生的学习情况具有针对性的进行培优辅差工作，每周对他们进行至少的辅导，优生能够进行各种学习能力方面的训练，差生对他们进行基础知识的辅导，使他们迎头赶上。
五、工作效绩
1、工作任务完成情况
本年度在我本人的不懈努力下，我个人的教育教学能力得到了一定的提高，各项工作得到了领导的认可，学生的成绩都达到了优秀。
2、批评教育
在学校领导的指引下，我虽然取得了一点成绩，但是我觉得和我的目标还有很大差距。各方面工作还不够完善，在今后的工作中还要不断进取，努力提高自身的各种能力，争取取得更大的成绩。
自评报告作文 第2篇
一、政治理论学习更加充实了思想
学习过程中，通过老师们对马克思主义、中国特色社会主义理论体系等的讲解，以及对党员的条件、义务与权利、信念，提高自己对一些重大现实问题的理解和认识。虽然学习和研讨的时间不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到明显提高。对自己加强党性修养，切实提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力等方面很有帮助。
二、党性修养得到了提高
通过对政治理论的学习以及实践，感觉到作为一个党员至少应该做到：一是坚持全心全意为人民服务的宗旨;二是密切联系群众;三是勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。在看了几个视频之后，特别有感触，赵所长是全心全意为人民服务并且身处群众当中，所以他不仅是个好民警，也是个好党员!不过老师说的很对，我们也许就不会很伟大，但至少做好自己该做的事。
三、学习方面
进入党校学习后,老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。党校学习结束之后，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心时事和党的政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。
自评报告作文 第3篇
严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，对各级领导干部及党员的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循三严三实，是每一位党员实现为民、务实、清廉的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。三严是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的`话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。结合自身情景，自身存在以下一些问题。
1、理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。作风不实，自身修养有待提高，平时工作中抱着得过且过的心态，不能严格要求自我。理论水平不高。对党群路线的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握较少。
2、职责心不强。在工作中，不能严格要求自我，组织观念落后，团体思想不强，对原则性问题思想不敏感。
3、工作的性、主动性、创新性不够，精神需进一步提高。有时思想观念还不能适应科学发展跨越发展的新要求，对本处室工作的形势情景不清楚，对涉及专业的工作定位认识还不够准确，站位提不高，眼界放不宽，研究处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作活力明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“仅有努力才能改变，只要努力就能改变”的精神。
在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，异常是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自我。具体表此刻，当工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，所以会出现应付的情景，只求完成不求。
有时在工作发展思路上唯条件论，有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，性不高。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好。对工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够。有时习惯于常靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情景、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻国家部署，工作只求过得去、不求过得硬；有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。规思维，习惯于凭老观念想新问题。
一、原因分析
1、理论学习不深。对其科学的观点理解得透彻，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考。
2、团体观不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。对待团体利益研究不周，片面认为个人在团体中的重要作用，认识上有差距，行动上有偏颇倾向。
二、整改方略
1、强化自身建设。要以干部作风整顿为契机，牢固树立正确的服务态度，全力奉献社会，务实做好科室人员、学校师生的服务工作。
2、强化工作创新本事。彻底改变落后观念，理解新思想、新信息，务实开创一些全面细致、独特、新颖的调研策略，并能充分体现出超常的人性化调处工作本事，且坚持原则，确保公正，全力做好服从、服务大局工作。
孔子云“日叁省乎己”，是要我们力戒自以为是、主观蛮横和狂妄自大，主动反思工作中的不足，开展自我检讨和自我批评，及时纠正错误和缺点，不断改善和提高。我将在今后的工作、学习和生活中，海纳善言，集思广益，理解大家的监督和指正，自觉克服缺点和不足，认认真真改善提高，努力成为一个求真务实、真抓实干、上级放心、群众满意的好教师。
自评报告作文 第4篇
我衷心拥护中国_的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
自评报告作文 第5篇
我是一名有着16年教龄的教师，长期工作在低年段的课堂，主教语文和品生学科，现是栖霞区优秀青年教师、校骨干教师。长期一线教师的工作中我一直积极参加省、市、区及学校在内的各项教育教学进修活动，我用我对教育的忠诚、对工作的恳诚、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了相关领导和同事的认可和信任。我是一位勤于钻研，善于积累，敢于实践，勇于探索的科研型教师，我潜心专研具备一定的科研能力，是学校教育教研方面的得力科研助手。现我将教育科研方面的努力做如下汇报：
一、热爱教育科研，努力提升自我
从20__年第一次参与学校的《培养好习惯》的课题研究开始，我多次参加各级、各类的教学研究活动，如：学校国家级课题《信息技术与微型语文实践课的有效整合研究》、校本课题《立足课堂教学提高品生课堂教学实效性的研究》活动中我或主持、或上课、或讲座，赢得区教研员和与会老师的好评。
在反复的第年段教学过程中，我也发现教学中有许多问题在同年段的不同孩子身上都有显著的显现，比如语文教学中：同音字、形近字的混淆；分不清段落和句子；书写是不会观察格式；在品生教学中我们该如何正确使用教材等等。交流中我知道了，这些问题不仅长期困扰着我，也同样困扰着从事低年级语文教学的同行们，怀着一份探究的热情和对教育科研的膜拜心理，20xx年开始连续4年申报了南京市个人课题研究，并顺利立项、结题。伴随课题的研究也成就了多篇论文如《融入生活提升课堂》（品生区级论文二等奖）、《更新观念有效识字》（语文市级论文二等奖）、《让留白变精彩》（品生区级论文一等奖）、《精心解读灵活处理》（品生市级论文二等奖）、《巧用教材构建灵动的品生课堂》（品生市级论文二等奖）；课件《别把花草弄疼了》（品生获市级课件优胜奖）；案例《让道德在体验中提升》（品生区级案例二等奖）、《借助体验提升道德》（品生市级案例三等奖）……参加教育科研使我深刻认识到开展教育科研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，实现教师专业化成长的必经之路。
二、潜心教育科研，促进学校发展
在学校，我能够成长为为一名教学骨干，得益于区实验小学这个优秀的教研集体浓浓的教研氛围和校领导正确的引领、推动。因为每年学校都要组织教师进行教科研专题学习、要求教师积极申报个人课题。作为一名教育科研的积极分子我不仅参与市级个人课题的研究，带着对教育科研的热情，也尽自己所能承担了学校的部分教研竞赛的组织活动。20xx年我组队代表学校参加区首届品生校本主题教研竞赛活动，获区级二等奖；并主持了后续的区级展示活动，得到同行和校领导的赞许；21011年和徒弟老师一起参加区课堂教学竞赛，分获一、二等奖；20xx年带队参加区品生络团队竞赛，获一等奖。
在参与教育科研过程中，我也不忘帮助、指导年轻教师，使她们尽早胜任学校的教学工作，并为自己的专业成长打下基础，树立目标。我和徒弟倪岩老师已经一起工作快3年了，一直以来我们一起学习、工作，共同进步。20xx年，倪岩老师参加了栖霞区红枫杯赛课活动，获二等奖；同年第八期市级个人课题申报成功……目前已成长为一名优秀的新教师。
这些年通过自己的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，使得自己初步具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，在今后的教育实践中，不断充实和改善自己的知识结构，积极研究现代教学理论，为做一名真正的科研型教师而不懈努力！
自评报告作文 第6篇
时光飞逝，两年的研究生生活已经结束，总结两年的生活，从我个人角度而言，有很多感触也收获颇多，不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了一定的进步。
在思想方面，我逐渐以更成熟的状态来体验研究生活，脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想。研究生的生活是完全不同于本科生的，导师的作用在于指导，充分激发我们的自主学习的能力，甩掉之前的依赖想法，思想上要形成这种意识，不能再像个小学生一样，不但由别人督促学习，甚至有时，需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段，在校园的生活中，我们必须明白，将来的社会责任、个人责任，闲的时候想想未来的打算，不能在快接近而立之年却一无所获。
在学习方面，作为一个临床型硕士的学生，我对学习的认识有了极大的变化。以前，学习仅仅是为了考的好成绩，拿到奖学金，有些科目虽然分数很高，但是实际上并不了解，知识并没有被我吸收消化掉，特别是在医院的临床实习，极大的促进了我将理论转化为实践的能力，认真的总结每个临床上的每个疑点，向老师们请教、与同事们讨论，这种氛围极大的促进了知识的增长。此外，在临床实践的同时，坚持进行医学实验，查询相关文献，通过自己的努力，也已经发表了两篇论文，这也鼓励着我继续坚定的走下去继续提升自己。在我获得灵感和收获时候，心中总是满心欢喜，终于发现学习完全能够带给人快乐的，一点小小的进
步都能体验到学习生活的乐趣。再者，充分发挥自主学习能力。在完成导师布置的相关工作之余，剩余大量的时间一定珍惜，要充分利用这宝贵的研究生学习时间。专业知识与素质及能力同步提高，全面发展！
在身心素质方面，首先我懂得应该有健康的体魄，俗话说的好，身体是革命的本钱，由其对于医学生来说更如此，因此，在这期间我会经常打打羽毛球及游泳，锻炼一下，而想想本科时是根本不会去想要打球运动。另外，我还给自己定了学好英语的目标，尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影，但是这样坚持下来还是有些收获的。再者，我明白人需要不断的学习，能力和素养在其中有个很高的要求，比如，如果与人交谈，他们很容易从你语言来探究你的学识，胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名医学生，但还好我的爱好却是看书，经常会涉猎各种书刊，不过，我还给自己定了多看好的文学作品。在这两年的生活中，我想课余时间若好好的利用，完全可以让我的头脑中多它几部书。
有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说，这是他还没有融入到研究生活中去，成为一名研究生是光荣的，我们应该感到自豪。当然，高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指我们专业的学习，还要包括各方面的学习，人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说，我是一名优秀的研究生了。
自评报告作文 第7篇
(一)内部控制缺陷认定
公司对内部控制缺陷的认定，以日常监督和专项监督为基础，结合年度内部控制评价发现的内部控制缺陷及其持续改进情况，对内部控制缺陷及其成因、表现形式和影响程度进行综合分析和全面复核后，向董事会、监事会或者经理层报告。重大缺陷应当由董事会予以最终认定。企业对于认定的重大缺陷，应当及时采取应对策略，切实将风险控制在可承受度之内，并追究有关部门或相关人员的责任。
(二)公司内部控制缺陷及整改情况
公司xxx年度内部控制评价中，未发现公司存在重大内部控制缺陷。
根据公司近年发展状况，对于风险预警、风险评估、识别、应对机制和在建项目管理等内部控制方面，公司将持续加大建设和执行力度，以进一步完善内部控制流程和相关制度。
自评报告作文 第8篇
1、我校制定了德育工作计划，教师在教案和实际教学中体现德育教育；学校确定每学期第一个月为学生行为习惯养成教育月并制定了方案，认真落实《中学生日常行为规范》；学校广泛开展生命及安全教育，整合地方课程和校本课程，在学科教育中渗透法制教育和生命教育；积极开展爱心和感恩教育，积极组织学生献爱心活动，每年组织学生去敬老院参加义务劳动等。另外，学校还积极开展各种文化活动，重视培养学生的人文精神和科学意识。
2、学校认真落实课程标准，开齐课程，开足课时；要求教师在学科教学中渗透德育教育；建立了校园德育网页，能对学生进行品德教育；加强中学生日常行为养成教育，积极开展了训练活动；定期开展主题班会，强化德育教育；建立了学生评价机制；另外我校还开展了班级文化建设，为学生学习营造了浓厚的学习氛围。
3、各年级经常召开各类学生会议，充分调动学生的学习积极性，教育学生要有端正的人生态度，要有人生的目标，要有做人的规矩。对于学困生我们更是用心，有专门的导师定期和学生沟通，通过亲近、感化的方式，纠正学生的问题，用锲而不舍的工作热情转化这些学困生。