学校少代会工作报告总结 第1篇
大家早上好!
弹去五月的风尘 ，迎来六月的时光 。当鲜红的太阳跃上地平线时 ，我们又迎来了新的一天。
明天我们就要迎来一个快乐而有意义的'节日——六一国际儿童节 。“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存，健康，受教育权利而斗争的纪念日。
我们是“祖国的花朵”、“祖国的未来”。社会主义建设的宏伟事业期待着我们去创造。我们要从小打好基础，培养良好的思想品德，从小热爱我们的党，热爱我们的祖国，做党的好孩子。我们要刻苦学习文化知识，争取德、智、体、美、劳全面发展，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。成为社会主义现代化建设有用之材，为祖国、为人民做出更多的贡献。
同学们，我们的任务是光荣而艰巨的。让我们携起手来，勇敢肩负起历史的重担，迎接美好的明天!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
学校少代会工作报告总结 第2篇
随着现代医学模式的转变，护理模式由以疾病为中心转向以人为中心，强调整体护理。高职护理教育的培养目标是：培养具有良好职业素养，并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力，能在各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技能型护理人才。而目前护理专业教学一般都采取以教师讲授为主或以案例教学为主的传统教学方式，不利于学生职业综合能力（如人际沟通能力）的培养。相比较于传统的教师讲学生听、教师做学生学的教学模式，参与体验式教学模式更符合高职护理专业人才培养目标的要求。为此，本文对参与体验式教学模式在护理专业中的应用进行了初步探索，现介绍如下。
一 参与体验式教学模式的发展
1941年德国教师科翰在英国威尔士建立户外学校，开创了体验式教学的先河，20世纪80年代初，美国教授大卫・科尔布提出了体验式学习理论，为体验式教学的发展奠定了理论基础。之后，美国教育界在理论和实践中对它进行了深入研究，并迅速在世界范围内发展。在我国，古代就有不少教育家、思想家（如荀子、王阳明等）提出了蕴涵参与体验式教学思想的教学观。1999年，国家少工委在全国第四次少代会工作报告第六部分鲜明地提出“在实践中体验”的教育思想，此后，我国教育界对此教学模式进行了相关的研究，但主要侧重于中小学语文、外语、体育等教学过程中。高等教育尤其是高职护理专业教学的相关研究相对较少，目前研究多针对于此教学模式中个别教学方法的研究，如情景模拟教学法、角色扮演法等。相信，随着我国教育事业的不断发展，该法的研究及应用将会越来越广泛。
二 参与体验式教学模式的特点
参与体验式教学是在教学过程中，以教师为主导，以学生为主体，教师在一定理论的指导下，以课堂与社会实践为舞台、以任何可用感官接触的媒质为道具，为学生创建合理模拟情境，引导其积极参与，指导个人行为实践，从而使学生的综合能力不断提升。该教学模式具有以下特点：
1.以学生参与、自我感悟为主
参与体验式教学强调学习者积极主动地参与，使其真正成为课堂的主角。所谓感悟就是学生对自然与社会中的人、事、物、景的内蕴产生的一种顿悟性认识;而感悟能力是学生的一种基本素质，近似于通常所说的“心有灵犀一点通”。护理专业教师在指导学生实践的过程中，要注重对学生感悟能力的启发和培训。
2.以回归临床的课堂活动与社会实践为基础
在授课过程中要用无痕的活动来代替有形的说教，积极引导学生去感受、体验、提升，去实现包括情感、态度、价值观与知识、能力等在内的、多维的、综合的护理专业学习目标。
3.以个人行为体验为载体
学生通过身心的加入达到情感的体验，运用情感的辐射、驱动、渗透、引领，将护理学的理论转化为自身的认知结构。
4.以真实而及时的行为知识建构为提升点
参与体验式教学倡导王阳明先生与陶行知先生“知行合一”的思想，特别重视学生的行为实践，因此评价中也以学生的学习表现、实践活动为载体做出态度与成绩的评价。
三 参与体验式教学模式的常用方法及在护理专业教学中的应用
1.情境模拟法
本方法是教师为护生提供一个真实或模拟的医院环境，借助真实的病历资料，让学生大胆试探，选择不同的护理方法并最终找出最佳方案为病人服务的过程。情景模拟教学法的实施，有助于学生学习动机和学习兴趣的提高;同时，在教学实施过程中，可以促进学生的沟通交流能力，激发学生的创新思维，增强学生的团队合作精神。如：心肺复苏的学习，就可以通过为学生提供一个真实病历，急救环境，模拟病人，促进学生在心肺复苏过程中护理专业综合素质的提高。
2.分组讨论法
选择部分内容进行小组讨论，借此让学生拥有充足的时间和空间去思考，相互交流，各抒己见，共同合作，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，增强团队合作意识，并不断促进学生的自我发展与完善。如：我们在护理心理学教学中挫折与心理防御机制部分就采用了此方法，为学生提供部分素材，学生分组讨论事件发生的原因，挫折感因何产生，应对方式有哪些，学生对此普遍反映学习效果优于普通课堂教学。
3.角色扮演法（RPT）
1960年美国精神病学家莫雷诺创建的角色扮演法是一种将人暂时置于他人社会位置，并按这一位置的角色要求行事的方法。在此过程中，要增进对他人社会角色及自身角色的理解，从而学会更加有效地履行自身角色。高职护理专业教学中，学生分组扮演病人、医生、护士，针对病人的现状给予相应的护理;在角色扮演的过程中，把科学性、知识性、趣味性巧妙地融入教学过程中，有助于护生对专业知识的理解和记忆，促进了护生自我学习能力的提高，加强了护生的职业道德素养。如：静脉输液技能训练。静脉输液实训操作课，学生可分组模拟医生、护士、病人及家属。在实训过程中，学生充分发挥角色特点，共同配合，在锻炼技能的同时，可以培养学生的爱伤观念、团队合作能力及沟通能力。
4.实践活动法
俗话说：“百闻不如一见”。不走入临床，不进行实践，可能永远无法真正体会实际护理工作的进程。因此，要鼓励学生在实习期以前就通过各种渠道进入医疗卫生一线，在见习相关工作、巩固理论的同时，加强对护理工作的认识。如：利用周末、节假日，前往社区门诊、养老机构、各级医院见习，体验课堂所学，促进学生理论与实践的结合，促进学生评判性思维能力的建立，为日后实习乃至于未来的临床工作打下良好的基础。
四 参与体验式教学模式在高职护理专业教学中的实施要素
1.“双师型”教师队伍的建立
参与体验式教学法要求教师应具有较好的指导能力以及丰富的临场指导经验。作为护理专业教师，有专业资格，最好具备在相关医疗卫生单位任职的经验，如此才能及时了解当前护理专业发展的最新动态，帮助学生解决专业学习过程中的实际问题。
2.高水平实训环境的创设
高水平应包括对教学环境科学性、创新性、实用性、可行性等多方面的要求。参与体验式教学中不管是角色扮演还是情景模拟等，都要求建立一个高水平的实训环境，对于实训环境的选择及设置的要求相对较高，尤其是相关硬件条件的真实性必须符合实训大纲的要求，符合护理专业人才培养的目标。
3.高标准评价体系的建设
改变以往“以分数论英雄”的评价体系，对护士的评价应重视综合能力（包括护理专业技能与人文素养）的培养。充分认识参与体验在学生学习中的重要性;提高参与体验在评价中的地位;建立教师外在评价与学生内在评价相结合的评价体系。
五 小结
学校少代会工作报告总结 第3篇
一学期以来，全体老师工作严肃认真、一丝不苟，每个人都以学校工作为己任，以年级荣誉为己任，大家团结协作，具有高度的责任心、事业心以及无私的奉献精神，我们的班主任，在班级管理工作中付出了艰辛的劳动，给予德育工作莫大的支持。在大家的努力下圆满的完成工作任务。回首一学期的工作，昨晚的巴----日 点球大战，比利亚的黄金进球，也比不过我校精彩纷呈的活动。
取得的成绩有:
1、被评为“全国优秀家教学校”；易启岚校长被评为袁州区三八红旗手，舒市长亲自颁奖；电视台采访，专题报道。
2、组织学生参加第二xx届全国青少年科技创新大赛获宜春赛区优秀组织奖；
3、学校被评为江西省教育系统“创新发展年”活动先进单位；
4、组织开展的选拔“学生校长助理”活动荣获全省未成年人思想道德建设工作优秀创新案例；
5、党支部评为“先进党支部”
6、学校少先队荣获团市委的“创新奖”，被团区委评为“优秀少先队”；
7、在袁州区中小学田径运动会中荣获优秀组织奖；
8、在宜春市第25届科技创新绘画比赛中，严兰珍老师指导的《未来的交通工具》荣获二等奖，宋倩老师指导的《智能环保车》、《光能蓄电池》分别荣获二、三等奖；
下面向大家汇报本学期的工作:
一、以人为本，抓好队伍建设
学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动，班主任素质的提高是德育成功的基础，为此我们开展了班主任工作经验交流会，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。认真抓好师德建设，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养，组织聆听了全国优秀班主任贵贤弟报告会。举行了“学英模 树正气 促发展”教师演讲比赛，易琴老师在本次演讲比赛中脱颖而出，代表我校参加了区级比赛获二等奖。教师撰写的德育论文多篇获在市区获奖。
二、注重学生良好日常行为规范的养成教育
严格的常规工作是做好德育工作的关键。我校从学生的入学教育开始，以大队部“一日常规”为依托，设立监督岗，加强班级常规管理的检查与评比，让养成教育落到实处。学生文明礼貌，五（5）班钟闻达同学作为 “我骄傲，我是四好少年”的典型推选到宜春市参加评比。吴炫美、徐昊、彭思扬、邓俊文四位同学被评为袁州区优秀学生，吴炫美同学公交车上让座一行为作为典型在全校进行表彰学习。
三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养
大队部按学校工作要求设计了富有创新且行之有效的少先队活动方案，月月有主题，周周有活动。
三月份：（雷锋精神伴我行）
1、开展“雷锋，我们永远的榜样”——学雷锋活动；
2、通过“我做妈妈”腹部绑米袋半天的感恩体验活动，让同学们感受母亲赋予自己生命的伟大，并向自己的父母传递一种美好的感情；
3、参加袁州区妇联举办的妇女节一百周年纪念会，四（9）班的三十名同学为大会献花献词；
4、在3月12日植树节开展“我为大地披绿装”植树活动；
5、六年级赴德育基地——彬江敬老院献爱心；
6、省木偶剧团在我校为学生演出。
四月份：（低碳环保我先行）
1、举行“绿色环保 描绘美好家园”绘画比赛。
2、由市教育局和区文教局联合举办的“抵制网络有害信息，倡导健康文明上网”签名仪式在我校隆重举行。由中队辅导员袁艳清组织四（10）中队上了一堂《绿色上网，健康成长》的主题中队会，得到好评；
3、在各部门配合下成功接待了贵州省剑河县南加小学10名客人。
4、4月14日，青海省玉树地区发生了级地震，立即组织全校师生捐款捐物。短短时间内共募捐到棉衣1460件，教师捐款15300元。本月还先后为慈化伯塘中学王茂华老师和西部地区“抗旱救灾”进行了捐款活动；
5、 安全有序地组织了1—6年级的师生到位于宜春城郊的白马农庄举行“游览家乡风光 体验快乐成长”春游野炊活动。让学生近距离地感受春天的气息，体验家乡大自然的美丽，培养学生生态文明观念和团结互助精神。
五月份：（心怀感恩乐成长）
1、为了全面推进素质教育，活跃校园文化，我校隆重举行了 “阳光、创新、低碳”体育科技艺术节。活动内容丰富多彩，形式多样。有科技发明、趣味体育比赛、亲子项目、教师广播操等，比赛中充分展示了全校师生朝气蓬勃、拼搏进取的精神面貌，在校园中营造出更加文明和谐、积极向上、创新发展的氛围。同时在比赛活动中，选取25名学生参加宜春市“琴棋书画好少年”比赛。
2、与宜春市公安局特警支队举行“警校携手、共建和谐”为主题的警营开放日活动；与巡警大队开展“我当110”出警活动。此次活动，进一步曾强警校联创联建。
3、5月31日上午，宜春市关爱农民工子女活动在我校举行，有50名农民工子女得到关爱。
4、迎接了市四套班子走访。市区领导为孩子们送去节日的问候和殷切的期望，向辛勤耕耘在教育战线最基层的园丁们表示崇高的敬意。
5、成功的举行 “我是鄱湖小主人”为主题的庆“六一”文艺活动， “月亮宝宝齐欢笑 欢天喜地庆六一”，孩子们尽情欢歌，表达自己身为“月亮之都”的“月亮宝宝”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情。活动得到了领导以及家长的大力称赞。
六月份：（快乐成长共飞翔）
1、中国队刊《小主人报》小记者站在我校成立；小记者站的成立，为孩子们搭建了一个与全国的少先队员交流的平台，开展各项有趣有益的活动，吸引着孩子走出课堂，走向社会，投入大自然。小记者站将成为丰富孩子生活，提升素质的重要基地；（《小主人报》新闻学校宜春分校在我校选拔小记者；小主人报小记者赴温汤天工开物园举行“富硒福蛋”的义卖活动。小主人报小记者们在鼓楼广场进行六一童心爱心义卖活动，四年级同学参加捐物活动，三年级和五年级到现场参加义买。共募捐获得元，可帮助33位孤寡老人。为了老人，全体小记者们辛苦了一天，度过了非常有意义的一天）；
2、举行“红领巾，我为你自豪”一年级学生入队仪式；
3、三大队赴德育基地——彬江敬老院慰问；
4、全校进行幼苗扶助捐款活动；
5、开展了“鄱阳湖生态经济区” 知识答题竞赛活动。使学生进一步了解和参与鄱阳湖生态经济区建设，掌握生态与发展知识，增强生态环保意识，养成生态环保的学习生活方式，了解鄱阳湖生态经济区建设的重要意义，积极参与到鄱阳湖生态经济区建设中去。
各种主题活动，强化对学生的感恩、守纪、诚信等方面教育，增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养健康、快乐的实小学子。
三、以构建阳光体艺大课间活动体系，打造“快乐校园”文化品牌
我校自XX年开展大课间体育活动以来，得到了社会的广泛赞赏。本学期为巩固大课间成果，又自编了一套乒乓球韵律操，将其渗透到大课间，在大家的努力下，仅用一个星期的时间，成功推广这套韵律操，使大课间活动更加完美了。体育组也以《构建阳光体艺大课间活动体系，打造“快乐校园”文化品牌》为题,进行课题研究，使大课间活动更具内涵，着力打造“快乐校园”这一品牌。提升我校校园体育文化特色。
四、切实加强家校联系 ，构建立体的教育网络
1、为促进学校与家庭之间的紧密联系，我校成立首届家长委员会。家长委员会的成立，将促进家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。
2、抓好网脉工程，在四年级召开了家长会，推动家校网脉建设，利用好网脉平台，开创德育工作特色。
我校德育工作正朝着规范化、标准化、网络化、活动化的方向发展。一张张照片，记载着工作足迹，细数过来大小德育活动50多个，各个活动成功举办 ，各项工作取得的成绩，凝聚着全体教师的汗水和智慧，这是我校全体教师、各部门通力合作，大有作为的表现，展示出实验小学全体教师特有的精神风貌，这就是敬业、务实、进取、协作。在此，我由衷地向为学校各方面工作作出贡献的老师表示感谢，我也从心底里感谢大家对我的工作的大力支持和配合，谢谢！
我们的老师同事之间互帮互助，新来的教师为了不落伍，能刻苦学习，虚心向他人请教，老同志都能豪无保留传授，起了以老带新的作用；在评选各种荣誉时，很多老师不看重名和利，发扬风格，把机会让给别人。有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨；学校领导为年轻人努力创造进修学习平台，不断改善教师的待遇，解决实际困难。在这样和谐的大家庭里，我们怎能不好好踏实的去工作。
学校少代会工作报告总结 第4篇
1.加强队伍建设。辅导员自身的素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
2.加强少先队阵地建设，重新改组了红领巾广播站，各个栏目由队员们自己精心策划、主动参与。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。同时抓好大、中队宣传阵地的建设，学习园地、板报的内容要求丰富多彩，每月确定教育主题。围绕主题，开展各项活动。
3.坚持“大队干部”的检查评比制度。每天各部门的大队干事和值日教师的检查结合起来，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园越来越干净，队员的言行举止越来越文明。
4.少先队就是通过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。每年三月份开展的“学习雷锋精神，“三八妇女节感恩”等活动。在学雷锋活动中，大队部号召全校师生积极投入到学雷锋活动中去，在一个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新——少先队员们有的给爷爷奶奶送温情，将爱心献给社会；有的照顾邻居家的小朋友；有的帮助爸爸妈妈做家务。高年级队员们还利用开中队课开展了“向雷锋同志学习”的主题队会。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张爱心贺卡、交一份最出色的作业、干一件力所能及的事。
3、大力开展小学生安全教育，抵制不良风气对学生身心的侵害，鼓励并组织学生积极参加有意义的社会实践活动，不做危险游戏，不让闲杂人员进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，增强学生的安全意识。
学校少代会工作报告总结 第5篇
尊敬的各位领导，各位来宾，各位代表们：
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。自担任少先队大队辅导员以来，我在做好教学工作的同时，力求做好学校少先队工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。在生活中克服困难，坚持工作，认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。
通过不断的努力，在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取得较好的成绩。下面就我校少先队主要工作作简单的回顾：
一、完善各项制度，促使自身建设上新台阶。
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
大队部根据学校实际，根据《小学生文明礼仪规范》，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
3、6月1日是少年儿童的节日，为纪念这一特殊而有意义的日子，每到这一天校园里队旗飘飘，队歌声声，通过一个多学期的校园生活，一年级新生在庄严的队旗下隆重举行中国少年先锋队新队员入队仪式。辅导员老师和高年级的少先队员为一年级新队员戴上了鲜艳的红领巾，并手把手地教他们敬队礼，骄傲与自豪写在每个孩子的脸上。学年伊始，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。
二、坚持抓好常规教育，切实抓好少先队的基础建设。
1.加强队伍建设。辅导员自身的素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
2.加强少先队阵地建设，重新改组了红领巾广播站，各个栏目由队员们自己精心策划、主动参与。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。同时抓好大、中队宣传阵地的建设，学习园地、板报的内容要求丰富多彩，每月确定教育主题。围绕主题，开展各项活动。
3.坚持“大队干部”的检查评比制度。每天各部门的大队干事和值日教师的检查结合起来，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园越来越干净，队员的言行举止越来越文明。
4.少先队就是通过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。每年三月份开展的`“学习雷锋精神，“三八妇女节感恩”等活动。在学雷锋活动中，大队部号召全校师生积极投入到学雷锋活动中去，在一个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新——少先队员们有的给爷爷奶奶送温情，将爱心献给社会；有的照顾邻居家的小朋友；有的帮助爸爸妈妈做家务。高年级队员们还利用开中队课开展了“向雷锋同志学习”的主题队会。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张爱心贺卡、交一份最出色的作业、干一件力所能及的事。
3、大力开展小学生安全教育，抵制不良风气对学生身心的侵害，鼓励并组织学生积极参加有意义的社会实践活动，不做危险游戏，不让闲杂人员进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，增强学生的安全意识。
三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象。还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行队活动，在学生中深入开展爱国主义教育。
四、丰富多彩的体验教育，全面提高少先队员的整体素质。
少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。
学校组织全体师生进行了安全逃生演练。警报拉响，两分钟内迅速逃离至安全场所。整个活动学生在老师的带领下，井然有序。同时五月份是安全月，加强交通安全、消防安全、卫生安全、法制教育，举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。在五月，为更好地贯彻落实响应“争当新时代好少年”的号召，营造热情服务少年儿童，促进少年儿童健康成长的良好氛围，我校开展了一系列的活动。并组织一部分少先队员参加了由学校组织的“我和红领巾的故事”的演讲活动。
四、所取得的经验
1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。
2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
3、重视队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。队干部培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干部们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干部的工作感想交流可以让队干部们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干部的能力、工作方法、效果也与时俱进的得到了提高。
学校少代会工作报告总结 第6篇
“校长，咱们学校天文台为什么不开放呢”、“我建议建立学生自己的校电视台”山东师范大学附属小学“红领巾提案”活动中，学生们的提案挺犀利。10月13日，该校少代会上，校长苗禾鸣对提案进行了答复。
四年级（1）班的于澜笛提出了《七彩校园电视台，秀出少先队员风采》的提案。她说，有一次，她参加了电视台举办的文艺比赛，不少被淘汰的小伙伴很失望，她希望可以在校园里开办属于学生自己的电视台。
10月13日，该校少代会上，于澜笛有备而来：“我已咨询过老师，知道学校里有相应的设备，可以开办校电视台。”
六年级(2)班曲胜提出了“每周增设一次礼仪课”的提案。他通过调查发现，“100名同学中做到向老师行礼的不到40名，以正确动作向老师问候的不到15名。”最后，曲胜给学校管理者出了道题：每周开设一次礼仪课，由学校领导来授课，不仅讲礼仪规范，还要讲礼仪之源。 不少提案还涉及“民生问题”。六年级（5）班两名同学的提案称，“午餐有些凉，希望学校能在人员到齐后配餐。”
在“红领巾提案”活动中，山师附小的孩子们共向学校递交提案500余份，涉及到生活、学习、娱乐等方方面面，不少提案还很犀利。
学校少代会工作报告总结 第7篇
上面提到的这篇报告，其结构简单明了，基本框架如下：
各位代表、同志们：
我代表……做报告，请各位代表审议。
一、 过去工作回顾
二、 未来工作展望
通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：
1、 总结的客观性
2、 措施的可行性
3、 执行的约束力
4、 明确的目的性
这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。
在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。
在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划
执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如
下级向上级汇报工作、反映情况、答复询问时写的文书，或有关部门和领导机构按法定程度和工作需要向特定会议所做的报告，统称工作报告。中常用的报告可分为会议报告、工作报告和情况报告3种类型。
（1）会议报告。即本部门、本单位的工作进行到某一阶段，向某种会议就工作状况、主要成绩、经验教训、存在的问题和下一步打算等所做的报告。如团代会、少代会上的工作报告，各部门、各单位的工作会议或一个单位全体成员大会上的报告等。
会议报告的基本要求是：全面回顾本部门、本单位某一阶段或某一方面的工作，成绩要讲够，问题要讲透，并从中得出应有的经验、教训，进而提出下一步工作的指导方针、
任务和措施，提交会议讨论、修改和审定。
这类报告具有总结性，指导性和号召性。
报告的内容要全面充分，思路要清晰，观点明确统一。要将本单位的工作情况研究透彻，做充分的调查；文章要结构清楚，条理分明，详略适当，思路连贯；要讲究遣词造句，语言准确。
（2）情况报告。即下级同上级反映情况的报告。有如下几种类型：①本单位、本部门的工作到一定阶段时，向上级汇报情况，下情上达，使上级单位及时掌握工作进度，成绩与不足，困难与问题，及下一步打算等，以便能及时得到指导与支持。在写法上与会议报告类似；②就某一项专门工作而写的专题报告，在写法上除了写过程的结果外，重点应放在取得成绩和总结经验上；③向上级机关反映本单位发生的或与本单位有关的新情况，新问题的报告。这类报告写法自由，以陈述情况为主，郑重于写清楚事情的原委、性质和自己的看法，也可提出处理这一问题的意见，供有关领导参考。
写这类报告要注意以下几点：①对所反映的情况要调查核实，以免失实；②简明扼要，加以筛选、剪裁，不可啰嗦；③以叙述情况为主。
（3）答复报告。这是下级机关回答上级机关询问时的一种报告。其主要特点是上级机关询问什么，下级机关回答什么，一般
不涉及上级机关询问以外的情况。
撰写答复报告，要求文字简明扼要，把问题说清楚即可
工作总结的写作
一，工作总结的意义及作用
工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。它所要解决和回答的中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。
工作总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
学校少代会工作报告总结 第8篇
各位代表：
本次大会的主要任务是回顾和总结上一年我校少先队工作，明确我校少先队工作的任务和目标并选举产生紫阳中学新一届大队委员会委员。
为了保证本次大会的圆满召开，学校有关领导给予了极大的支持和帮助，经过一个多月的工作，本次少代会的各项筹备工作已基本完成，具体工作如下：
根据我校的具体情况，本次少代会设学生正式代表48名，教师代表8名，列席代表若干名。各正式代表都是经所在中队推选出来的，由大队部审批产生，资格有效。教师代表由年级组推荐产生，另外列席代表为部分校领导。
大队部在认真、广泛征求少先队员意见的基础上，对我校的少先队工作进行了展望，征求各方意见，几经修改，完成了本次少代会的.工作报告以及大会选举办法，大会议程，少先队提案说明等一系列文件。
在学校领导的支持下，根据少先队工作的有关规定和工作的需要，我们将选举并产生新一届的大队委员，在形成新一届大队委员候选人名单时，我们采取了自由报名、中队推选以及上一届大队委员继续参选三种方法，并多方征求意见对初步确定的候选人名单进行了选择，最终确定了现在20人的候选人名单。
各位代表，到今天为止，紫阳中学第12次少先队代表大会各项准备工作已全部完成。我们期望在各级领导的亲切关怀下，在团组织的领导下，在辅导员的热心帮助下，在全体代表的共同努力下，把紫阳中学第12次少代会开的圆满成功。
学校少代会工作报告总结 第9篇
各位代表、各位领导、各位老师：
大家好！
现在，我代表上一届大队委员会，向大会作工作报告，请予以审议。十月，是一个具有特殊意义的月份，在这个秋高气爽的日子里，我校第一届少先队代表大会胜利召开了。每一位少先队员都感到无比的自豪与激动。这是每一位小主人畅所欲言的最佳时刻，是为我校的少先队工作提出建议的最好场所。现在，我代表上届大队部，向大会作工作报告，请予以审议。我校现有47个中队，1942名少先队员，一年来，我校少先队大队部与时俱进，锐意创新，高举着星星火炬旗帜，带领全校少先队员与朝气蓬勃的学校一起出发、一起成长。下面，我围绕三个方面作报告。
一、过去一年工作总结
（一）、加强组织建设，抓好干部队伍
拥有高效健全的组织，拥有责任心强、能力强的干部队伍是任何一项工作得以顺利实施的重要保证。上学期，我们充分加强了组织建设，努力抓好小干部队伍。20xx学年由于全镇的学生都进行了重新编排，因此为了更好地充实大队委，更好地发挥少先队组织的育人作用，在学期初便开展了大队委的自荐报名工作。经过精心的筹备，自荐报名的60多位候选人在全校师生面前进行了1分钟的演讲，全体师生对他们进行了公正公平的打分，最终选出了30名大队干部。这一活动，充分发挥了少先队员的主动性，让学生切实感受到了少先队组织的神圣。大队委员在大队部的带领下，参与日常的检查工作，如广播操检查、卫生检查、课间纪律检查等等，做到有记录、有小结、有评比、有交流，形成了一个有效的监督体系。此外，我们还定期召开例会，或总结或培训，切实提高了我们大队委员的能力和素养。一项项制度规范了少先队的工作，提高了少先队工作的实效，一支支想干事、会干事、巧干事的干部队伍的形成促进了少先队工作的有序、有效开展。
（二）、扎实推进少先队员思想道德建设
我们认识到思想道德建设的重要意义。在少先队员中开展了“星级少年”的评选活动，同学们个个都兴致高昂，争当星级少年，全方位的要求自己。通过评比，使同学们的思想道德有了一个大的提高。
（三）、紧抓阵地建设，营造和谐氛围
红领巾广播台继续实行轮流制度，结合一些重大的纪念日，进行主题教育，让学生了解优秀的民族文化，从而增强民族自豪感，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱生活的情感。
黑板报与手抄报工作是常项工作，但是我们丝毫不懈怠，为了更大限度地调动各个中队利用好这个宣传阵地，我们确定每期主题，由各中队自由设计，宣传委员每次认真的检查评分并公布到橱窗，使黑板报和手抄报成为我们中队建设中的一块重要力量。
（四）、开展主题活动，促进少先队员自我教育
在这一学期中，我们开展了多种多样的主题活动，少先队员们在主题活动中更进一步进行自我教育。
在大队部的部署下，我们学校于4月6号举行了“徒步远足、赏春踏青”活动，通过活动，同学们都领略了大自然的美好，同时也得到了环保教育，使同学们在活动中得到了深刻的教育，
今年六一期间，我校开展了第四届素质教育成果展活动，进行了各个专场展示，涉及器乐专场、声乐专场、武术专场、舞蹈专场，再加上书法绘画展示，上学期，处处可见队员们热情地投入排练，校园中充满了歌声、笑声，营造了浓浓的艺术氛围，极大地丰富了校园文化生活。
九月底，也正值建国６1周年前夕，我们开展了“祖国在我心中”系列活动，通过演讲比赛，同学们用优美的嗓音抒发了对祖国的情、对生活的爱；通过献花活动，让同学们用实际行动向国旗献花，为祖国献礼，让我们在深刻理解了祖国在我心中这句话的含义。
（五）、少先队工作取得的成绩
今年在学校的大力支持与领导下，我校的少先队工作取得了可喜的成绩：在“许昌市建安杯”作文竞赛中，我校有26名同学分别荣获
一、二等奖；在我市举行的“庆元旦”、校园文化艺术节等文艺调演中，我校少先队代表们双双荣获一等奖。这些成绩将激励我们努力让少先队工作更上一层楼。
二、问题与思考
回顾过去的一年，我校少先队工作不断有新的成果，少先队员不断有新的进步。但是，我们还有许多不足，很多事情上我们考虑得还不够细致，如对中小队干部的考核和培训，大中小队干部的带头和带动作用还要进一步加强。
三、新一年的工作重点
在新的一年里，少先队工作重点将侧重树立少先队员新形象以及良好行为习惯的养成。少先队有一句响亮的口号：_哪里有红领巾，哪里就有新风尚_。作为跨世纪的一名少先队员，我们将赋予它新的内涵。我们以“十个良好习惯”为内涵，向广大队员提出十条标准，希望队员们经常自勉自律。
1、做一个诚实守信的人。（说了就要努力去做）
2、做一个乐观开朗的人。（微笑待人）
3、做一个文明礼貌的人。（主动打招呼）
4、做一个有责任心的人。（用过的东西放回原处）
5、做一个遵章守纪的人。（按规则办事）
6、做一个勤俭节约的人。（节约每一分钱）
7、做一个孝敬长辈的人。（每日为父母做件事）
8、做一个关心集体的人。（集体的事情一起做）
9、做一个懂得感恩的人。（及时感谢别人的帮助）
10、做一个热爱生活的人。（干干净净迎接每一天）
各位代表、各位老师，我们是新世纪的雏鹰，让我们插上理想的翅膀，勇敢地飞上蓝天，共同抒写21世纪灿烂辉煌的篇章。奋飞吧，让我们沐浴阳光，自信而快乐地成长！
学校少代会工作报告总结 第10篇
我自小与众不同，好静而不好动，在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。从入学到现在，作业工整并及时完成，成绩优异。年年被学校评为“三好学生”。识字后非常喜欢读书，一有书就爱不释手，有时会因看书而忘了自己的任务。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。四大名著、《海底两万里》、《格林童话》、《安徒生童话》、《哈利波特》等都是我阅读的对象，故小小年纪便已博览群书。开阔了我的视野，同时也提高了我的写作水平。
通过阅读，我还知道了中华民族是一个有着几千年优良传统的文明礼仪之邦。“讲文明、懂礼貌”成了我的人生训条。我会主动向老师问声好，那是我对老师的礼貌;放学回到家，我向父母打声招呼，那是我对父母的礼貌;在很小很小的时候，我就知道了“孔融让梨”的故事。从孔融身上体现了中华民族的传统美德，我从小就立志要做一个像孔融一样的人。
我在校劳动积极，从不惜力。对待班级的'劳动任务，我都能够出色地完成，只要是我值日，总顾不得吃早饭，就匆匆奔到学校做值日。对待有困难的同学，我总是乐于伸出援助的小手。
“乐于助人，真诚奉献”是我的座右铭。黑板报是体现班级风采的重要阵地，我负责的每一期黑板报都得到老师和同学们的称赞。办板报是个出力不讨好的工作，又脏又累，还要有创新。记得老师最初把任务交给我后，我马上组织同学，合理排版，合理分工，在最短的时间里，一期期内容丰富的板报上墙了。现在，黑板报成了我展现才华的园地。
我参加过很过活动，取得了优异的成绩。如今，家中荣誉证书数不胜数，让每一位到家的客人都称赞不已，都说我是一个好孩子。我想：好孩子还应当帮助父母做些力所能及的家务活：倒垃圾、择菜、洗菜等。
对待亲人，我以礼相待;对待邻居，我主动问好;对待同学、朋友，我与人为善;对待老师，我礼貌有嘉。我热心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜爱。因此，我成为大家公认的好少年。获此殊荣，我对自己提出了更高的要求：我将再接再厉，发奋学习，扬理想风帆，再次起航!争做中华好少年!
学校少代会工作报告总结 第11篇
会议报告的基本要求是：全面回顾本部门、本单位某一阶段或某一方面的工作，成绩要讲够，问题要讲透，并从中得出应有的经验、教训，进而提出下一步工作的指导方针、工作计划，任务和措施，提交会议讨论、修改和审定。
这类报告具有总结性，指导性和号召性。
报告的内容要全面充分，思路要清晰，观点明确统一。要将本单位的工作情况研究透彻，做充分的调查；文章要结构清楚，条理分明，详略适当，思路连贯；要讲究遣词造句，语言准确。
（2）情况报告。即下级同上级反映情况的报告。有如下几种类型：①本单位、本部门的工作到一定阶段时，向上级汇报情况，下情上达，使上级单位及时掌握工作进度，成绩与不足，困难与问题，及下一步打算等，以便能及时得到指导与支持。在写法上与会议报告类似；②就某一项专门工作而写的专题报告，在写法上除了写过程的结果外，重点应放在取得成绩和总结经验上；③向上级机关反映本单位发生的或与本单位有关的新情况，新问题的报告。这类报告写法自由，以陈述情况为主，郑重于写清楚事情的原委、性质和自己的看法，也可提出处理这一问题的意见，供有关领导参考。
学校少代会工作报告总结 第12篇
尊敬的领导、嘉宾、老师、代表们：
在学校党委和省学联的重视和关怀下，在校团委及各部门的具体指导和大力支持下，经全体学生共同努力，xx学校第xx次学生代表大会各项筹备工作基本就绪，即将开幕了。
现在，我受第xx次学生代表会筹委会的委托，向到会的代表作筹备工作报告。
我校自20xx年x月召开第xx次学生代表大会以来距今已有两年。为了回顾和总结我校学生会工作，探讨学生会今后的发展，以更好地服务于学校工作大局和学生的成长成才，积极发挥学生会的桥梁和纽带作用，经学校党委同意，定于20xx年xx月xx日召开xx学校第xx次学生代表大会。
根据校党委的指示精神，今年xx月xx日，成立了xx学校第xx次学生代表大会筹备委员会。大会筹委会拟订了详细的筹备方案，并完成了大量的大会筹备工作。本届大会的筹备工作提出了三个注重，即注重学生会章程的讨论、注重学生会候选人的考核、注重大会提案的征集。本届大会的筹备工作自始至终得到了校领导的关心、重视与支持、指导，各院系在工作中根据大会精神，本着认真、负责的态度，积极主动地做了大量的工作，从而保证了学代会筹备工作的顺利进行。
本届大会筹备委员会在大会筹备过程中，主要完成了以下几方面的'具体工作：
按规定的条件和选举程序，选出xx名学代会正式代表。经过学代会代表资格审查小组审查，认为所有代表都符合规定条件，代表资格予以确认。大会代表名额的分派是经校团委、各（院）系和第xx届学生会反复酝酿产生的，具有广泛的代表性和群众基础。
学代会筹委会严格按照《xx学校学生会章程》有关规定及《推选学代会代。
表和委员候选人的通知》的各项具体内容民主选举产生本次学代会委员候选人，同时在x月17日通过研讨会的形式对候选人做进一步的考察，共产生39名委员候选人。
本次学代会筹办期间，专门设立提案组，通过各个院系学生会的协作，广泛收集来自同学们的提案。筹委会提案组就提案内容分门别类，做好下情上达的工作。有一批反映学校建设和发展工作的好提案产生，并将通过有关部门，对代表们的提案给予答复，并将典型提案汇编成册。
完成了包括《第xx届学生会工作报告》《财务报告》等在内的大会文件起草工作；学代会工作报告在初稿完成后，送到学校领导和各有关单位广泛地征求和听取各方面的意见，吸收了一些建设性的建议，使之更趋充实和完善。
各位代表，本次大会筹备工作本着“高效、有序、民主、公开”的原则，积极稳妥地进行。到目前为止，xx学校第xx次学代会的筹备工作已一切就绪。在筹备过程中，我们得到学校领导，省、市学联以及学校各部门的大力支持和关心指导，各级学生会更是配合我们做了大量的准备工作。在此，我代表筹委会全体工作人员向所有关心指导、配合帮助我们的领导、老师、同学们表示衷心的感谢！我们相信本次学代会一定能完成大会的各项议程，对我校今后学生会工作的开展有着重要的意义。
最后，预祝大会圆满成功！
学校少代会工作报告总结 第13篇
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！（敬礼）今天我演讲的题目是《少代会知识我知道》。
上周我们全体少先队员刚刚送走一个属于我们自己的节日，——10月13日的中国少年先锋队建队日，下周，我们又将迎来我们的少代会，作为一名少先队员，我的心情是多么的激动啊！
1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年儿童也成立了自己的组织，当时叫“中国少年儿童队”，后来在1953年8月改为中国少年先锋队。从此，亿万少年儿童在星星火炬的照耀下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员；从此，有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢，高举头顶的中国少年先锋队队礼；有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志———红领巾。有一句话“准备着，为共产主义事业而奋斗！”伴随了我们多少年！这就是我们少年儿童的誓言。
转眼间，中国少年先锋队已经建队70多年了，在70多年的风风雨雨中，千千万万的队员们都一直在“准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的口号声中成长，并为此而不懈努力。
翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国_，与祖国同呼吸，共命运。在中国革命的各个时期，都记录了我们中国少年先锋队的丰功伟绩。比如我们所熟识的小兵张嘎、小英雄雨来、抗震救灾小英雄林浩……这些金光闪闪的名字，将永远深深地载入史册以及千百万人民的心中，时时激励、鼓舞着我们，鞭策、催促我们积极向上。
同学们，当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的祖国也面临着更多的竞争和挑战。作为生长在红旗下幸福的一代、作为二十一世纪的少先队员，我们是祖国未来的希望；我们必须学好科学文化知识。今天，我们正在阳光小学这个团结温暖的大家庭里学习，磨炼建设祖国的本领。我们每一位少先队员都应该树雄心、立壮志，争当文明好少年，好好学习，天天向上。
70年来，“时刻准备着”，已经成为少先队员们永远的誓言。70年来，“人民的利益高于一切”已经成为我们生命的准则。今天，我们以自己是一名少先队员而骄傲，明天少先队员这个光荣的组织一定会为我们而自豪！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
学校少代会工作报告总结 第14篇
我回家后，连忙问问爸爸妈妈，弄电脑到底是怎么弄呢？爸爸妈妈说：“你明天不就知道了嘛。反正对你有好处。”
第二天中午，我来到电脑房，看见五（2）班的陈泽月也在里头，我连忙问她是干什么的，她说她是汇报少代会工作的，她也问我是干什么的，我就说：“胡老师让我来弄电脑。”
我打开ppt把歌曲插入了进去，接着要插入中国少儿先锋队对歌，我用同样的方式轻松地搞定了。
我看了看议程，接下来应该是大队委员汇报工作，老师让我也伴奏，我到网上下载了一个非常轻快的歌曲，一听正好合适，下一张幻灯片是工作报告的正文，可是要接着上一页的音乐，那该怎么办啊？我试了好久都没有成功，我想算了，第二天问电脑老师吧。
我又把所有的议程都插入了，我抬头一看，啊，已经9点种了，太晚了，还是明天在弄吧。
后几天，我和电脑老师把东西全部弄好了。
学校少代会工作报告总结 第15篇
老师们、同学们：
大家好！
xxxx年10月13日，我们学校召开了第一次少代会，上周二各班围绕“少代会”进行了认真总结，同学们一致感觉到，本次活动带给我们最大的启示就是：团结协作、精益求精，从细节做起、从小事做起，每位同学都有着很强的集体荣誉感，处处彰显着“校园是我家、我是小主人”的风彩。活动虽然结束了，但是我们的文明礼貌能随之结束吗？我们良好的习惯养成能结束吗？在以后的学习和生活中，我们应该怎样做呢？我想，这个话题，值得我们每一位师生思考。
今后我们该怎样做，结合着我们少代会上新总队委对同学们发出的倡议，对同学们提出以下几方面的要求：
1、我们要做课堂的“小主人”，上课认真听讲，会思考、多质疑、独立认真完成每一次的作业。
2、文明有礼这个好习惯要坚持下去。校园里见到老师和客人主动敬礼问好，这是这次活动中的一个亮点，到过实验小学的客人都会称赞实验小学的同学有礼貌，我想我和大家一样听到同学们被称赞，心里是美的，所以，我们要把这个好习惯坚持下去。
3、室内外卫生要保持好。教室桌椅整齐，不制造废纸、看到废纸杂物主动捡拾，特别是各班的卫生小白鸽要积极发挥作用，平时要在教室和卫生区转转看看，看到有废纸和杂物要主动捡拾，为大家做好榜样。
4、课间活动。课间要有序的开展文明有益的活动。
5、路队要整齐，路队展示一个班级良好的精神面貌，放学后要迅速到指定的位置集合，到指定的地点解散，除班主任老师送队，路队长也要积极发挥作用。六（5）中队的晁雨泽同学是班里的一名路队长，为了管好路队，他积极动脑筋想办法，总是及时提醒同学们不脱队、不拉队，灵活及时处理路队行走中遇到的情况。
这些都是我们日常应该做好的一些事情，我们常说“把我们该做的事情做好就很了不起”，虽然是小事，但是需要我们每天坚持，不管有没有值周生检查，有没有老师看见，我们都要时刻铭记自己的承诺，时刻以一名名校学生的标准要求自己，让班级、年级、学校以我们为荣，因为我们的存在而更加自豪。
活动已经结束，但活动带给我们的启示和收获是深远的，我们是“学校的主人”，要发挥好我们的主人翁意识，行使我们的权利，悉心呵护我们美丽的校园，我相信大家一定能行！
我的发言结束，谢谢大家！
学校少代会工作报告总结 第16篇
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是六（3）中队的王逸睿。今天我怀着兴奋又紧张的心情来竞选大队委员。
首先，我认为我具备当大队委员的能力。我的组织能力，动手能力，沟通能力都较好。对于老师布置的任务，我能够一丝不苟地完成。因为我的勤奋努力，五年级时，曾光荣地被评为“青浦区优秀少先队员”称号，这些都离不开老师对我的精心培养，在此，我向栽培我的母校，向所有关心我的老师们，真诚地说一声：“谢谢！”其次，我有丰富的工作经验，在小学时，我就一直担任中队长，大队长。五年级时，还荣获学校的“优秀少先队长”称号。这更加增强了我当大队委员的信心。
我在德智体各方面有比较全面的发展，学习成绩不论理科还是文科都能保证在班级中名列前茅；我乐于助人，见到别人有困难，我都会伸出援助之手。当然人无完人，我也有缺点，在有时候，我会犯点小迷糊，要请老师和同学监督我。
学习之余，我最大的爱好莫过于看书了。每天坚持看书，既可以拓展自己的视野，又可以教会我们做人的道理。我曾获得上海市第六届、第八届小学生现场写作一、二等奖。青浦区第四届中小学生古典诗词创作一等奖。
但成绩只能代表过去，将来才是我的追求。如果我当上了大队委员，我一定会更加热心少先队工作，更加积极、主动为队员服务，向
队员负责，努力当好队员的“公仆”。积极主动地完成老师交办的每一项工作任务。
谢谢大家！
学校少代会工作报告总结 第17篇
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位代表：
丙乙：敬爱的叔叔阿姨、亲爱的小伙伴们：
甲：在各级团委、少工委和学校领导的亲切关怀下，中国少年先锋队纳古镇中心小学第二届代表大会隆重召开了！这次大会的主要任务是总结近一年来我校的少先队工作，进一步明确我校少先队工作的责任和要求，制定今后一个时期我校少先队的工作任务，选举产生少先队新一届大队委，使之更好地服务于少年儿童。
乙：这是纳古镇中心小学少先队发展史上的一次盛会。为了突出少先队员的主体意识和参与意识，受纳古镇中心小学少先队大队部的委托，现在，由大队辅导员徐老师、大队长乙和副大队长丙我们三人共同向大会作工作报告，请审议。
甲：自我校少先队组织建立以来，得到各级党委和政府的关心，在学校领导的支持下，以精神教育鼓舞全校少年儿童，引导他们“好好学习、健康成长”，纳古镇中心小学少先队逐步成为一个光荣的组织。
丙：叔叔阿姨，您们还记得那鲜艳的红领巾吗？还能想起入队仪式吗？今天您们为祖国的建设进行着接力赛，明天，我们将接过您们手1
中的接力棒，振兴中华、建设祖国。
甲：一年来，我校少先队全面贯彻党的教育方针，主动适应时代发展的新要求，结合少先队基层组织建设的要求，积极探索服务素质教育的新途径，使全校少年儿童充满阳光、充满活力，蓬勃发展，在纳古镇中心小学少年儿童成长史上写下了光辉的一页。
乙：我们先后开展了“缅怀革命先烈”，“小孝星”，“民族精神代代传”，“环保小卫士”，六一节“爱心交易会”，“找春天”，“参观马老表米线生产流水线”，“小记者海南行”，祖国发展我成长、纳古繁荣我准备，“牢记胡爷爷期望争当四个好少年”系列活动，“祖国万岁、爱国歌曲大家唱”红歌比赛，与兴蒙、四寨、高大、里山小学民族娃娃“手拉手”结对子等丰富多彩的主题活动。活动中培养了我们热爱祖国、热爱大自然、崇尚科学的情操，开阔了视野，增长了见识，各方面的素质都得到了提高。
甲：一年来，针对我校外来务工子女和少数民族占大多数的情况。我们把文明礼仪和民族团结定为学校的办学特色。通过每天的十分钟行为规范教育，班队会活动等形式教育孩子们。同时我们开展了“仪表、卫生、纪律、礼貌”等日常行为规范评比，大队委文明检查岗每天检查，每周小结，评选出每周的五星文明中队、每月的文明班并颁发流动红旗。培养队员良好的学习、生活习惯。
丙：坚持巩固与发展并重的原则，我校少先队基础建设不断加强。组织机制逐步完善，学校投入近4万元完善了大队室。健全了队组织，充分实现少先队的自主化，实行队员自主管理，队干、队员真正成了
少先队组织中的主人；少先队阵地建设日趋完善。宣传栏经常更换，给予了队员发表作品的阵地，宣传教育效果良好。
乙：：每年的“校园之星”大赛，美丽的舞台、靓丽的歌声、优美的舞姿，让我们爱美审美的同时，也受到了情感的熏陶这些都是辅导员们根据我们成长的特点为我们精心设计和安排的，您们为了我们健康成长，经历了无数个严寒酷暑，度过了无数个不眠之夜。你们这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神令人敬佩。在此，我们代表全体少先队员们向你们表示真诚的感谢，并致以崇高的敬意！（一起敬礼！）
甲：新的历史条件下少先队工作根本任务是：在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、养审美意识。在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。在总结近一年来的少先队工作的同时，我们也十分清醒地认识到自身存在的不足。结合少先队工作的根本任务我们将从以下级方面着手。
1、规范、完善大、中、小队工作部
2、组织好红领巾社团活动
3、完善校园红领巾广播系统
4、完善校园橱窗建设
5、新增中队文化建设
6、完善专科辅导员制度
7、加强鼓号队建设
丙：亲爱的小伙伴们，火红的队旗在召唤着我们，我们必须从小树立远大理想，坚定爱国信念，从各方面提高自身素质，时刻准备着，肩负起全面建设和谐社会、实现中华民族的伟大复兴的光荣使命和历史责任。今后，我们将严格自律，在纳古镇中心小学领导们的指挥、辅导员老师们的带领下，认真地学好本领，磨练发展，完善自我，使我们自身成为纳古的骄傲，成为新世纪和谐社会的有用人才。
甲：队员们，回顾过去我们心潮澎湃，展望未来我们满怀豪情。今后，学校少先队将在民族精神的指引下，进一步深化少先队工作的指导思想，加大少先队工作改革与创新的力度，努力开创学校少先队工作的新局面，为我校少先队事业全面发展做出更大贡献。
合：：最后，祝我校少先队事业欣欣向荣、蓬勃发展！希望全校少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
学校少代会工作报告总结 第18篇
1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。
2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
3、重视队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。队干部培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干部们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干部的工作感想交流可以让队干部们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干部的能力、工作方法、效果也与时俱进的得到了提高。
学校少代会工作报告总结 第19篇
【篇一】
尊敬的各位领导、来宾，各位代表、辅导员、少先队员们：
大家下午好！
现在，我受本次大会的委托代表第五小学少先大队委员会，向大会作工作报告，请予以审议。我今天报告的题目是：《高举星星火炬，为推进少先队工作改革做好全面准备》。几年来，我校少先队工作在上级团委和学校党政领导关心支持下，与时俱进，锐意创新。我作为少先队辅导员更是积极带领全校少先队员与朝气蓬勃的学校一起出发、一起成长。下面我将从三个方面进行汇报：
一、过去几年工作回顾
**市第五小学是**年成立的学校，目前全校共有个36个中队，144个小队，38名少先队辅导员，1980名少先队员。我校以坚持推进未成年人思想道德建设为目标，坚持立德树人，长期把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作全过程。现在拥有“少先队活动室”、“红领巾种养殖基地”、“文明礼仪监督岗”、小社团、社会实践基地等10个教育阵地。同时把少先队的“传统活动”与社会实践相结合，以校本教材——《我爱我家》感恩教育为主线，全面培养少先队员“自信、自主、自理、爱心、责任、合作”的优秀品质。
几年来，我校少先大队坚持每月主要围绕一个大主题，大力弘扬中华传统美德教育。通过 “四带” 促使学生养成良好的道德习惯。即：“把礼仪带进校园”，“把微笑带给同学”，“把孝敬带给长辈”，“把感恩带向社会”。通过找准“两个点”，抓实主题活动，促使学生养成良好的道德习惯。
（一）抓好常规教育，重视习惯养成
1、加强少先队组织建设。每学期开学初，我校都经过推荐选举、竞聘方式产生大、中队委员组织。并定期召开大中队小干部会议和培训活动，使大、中队小干部的工作很快制度化、规范化。让队干部
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回顾这一学年的少先队工作，大队部所获得的成绩都离不开学校领导、老师的支持，我们全体大队委员的成长也离不开所有老师们的教导与关心。今后，我们大队委员将一如既往，全心全意的为队员们服务，不断总结经验，齐心协力开拓创新，推动少先队工作全面、健康发展，再上新台阶。
学校少代会工作报告总结 第20篇
各位辅导员，全体少先队员朋友们：
你们好！
在10月13日第64个建队纪念日来临之际，我校第23届少代会在嘹亮的队歌声中拉开帷幕。在此，我代表学校党总支向本届少代会的召开表示热烈祝贺；向辛勤工作的辅导员老师们表示衷心感谢！
“中国少年先锋队”是中国少年儿童的群众性组织，我们在队旗的引导下健康成长；少先队员是我们骄傲的名称，我们应该以实际行动来证明自己无愧于这个光荣的称号！
我校广大少先队员在辅导员老师的倾心辅导教育下，过去的这一年中，我们开展了“红领巾心向党”，“复兴中华，从我做起”主题读书活动；组织了演讲节、故事节等传统活动；开展了“我是最美长青人”主题教育活动……我们在活动中受到教育，在活动中茁壮成长！
今天的少代会还要进行大队干部换届选举，希望我们的代表们认真投票；希望当选的新一届大队干部虚心接受辅导员的辅导，大胆开展工作。少先队干部的培养是少先队活动组织开展的关键环节。我校加大了少先队干部自主管理能力的培养力度，希望我们的大队干部、中队干部、小队干部充分发挥这三道、二道、一道杠的作用，做好每天早操和每周升旗快齐静的检查，校园安全、卫生的督查和少先队文明岗值日工作，为长青小学的真正美丽做出我们少先队应有的贡献！
预祝我校第23届少代会圆满成功！
学校少代会工作报告总结 第21篇
各位领导、老师、同学们：
大家好！
我很荣幸能够在这个激动人心的时刻，在飘扬的队旗下代表全体老少先队员向新入的新队员们表示衷心的祝愿和热烈的欢迎。
作为一名已有五年实践经验的老队员，我首先为你们加入少先队深感自豪！这是一个正义性的组织，我们是新一代少年儿童，我们在学校领导和老师的培养下，努力使自己成为一名合格的接班人。
作为少先队员，我们要坚持佩带红领巾，要遵守纪律，听从教导，团结友爱，积极参加有益身心发展的活动，我们从身边的小事做起，严格要求自己，严格遵守少先队守则，做一名勤奋、守纪、文明的好学生。
希望新队员们和我们一起，在学校做个好学生，在家做个好孩子，好好学习，天天向上，好好工作，好好劳动，满怀信心地迎接明天的挑战，一起奋斗，一个拼搏，不辜负老师、家长对我们的期望，时刻准备着为祖国做出贡献！
谢谢！
学校少代会工作报告总结 第22篇
又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以创特色，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。
3、坚持“星级”的评比制度，每天三查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
4、充分利用“放飞梦想”红领巾广播站、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定要求，分发到各个班级，要求做到以下两点：
一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；
二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及日检评比人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的`教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用“三八”妇女节、清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣传日有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、“放飞梦想”广播站等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨，组织大队委员和日检评比人员对学生到校后的情况进行检查，及时督促学生养成规范的行为。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也取得了成绩，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。
学校少代会工作报告总结 第23篇
“少年强，则国强”，当我们经过种种挫折和磨练，成为国家栋梁时，就好比一粒沙子在蚌壳里经过重重磨难，成为一颗耀眼的珍珠。
而我们在向成功的路上奋斗时，路上又怎么不会有困难呢?中国是礼仪之国，我们作为中国人，从小就要养成好习惯，拥有宽广的胸怀。诗人雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”所以，当发生矛盾时，我们若是怀着一种广阔的胸怀对待他人，那矛盾就可能不会发生了，许多问题就会迎刃而解，别人就自然会想跟你做朋友。
播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。每个家长都希望自己的孩子学习好、行为好、品德好……可是，好习惯不是想出来的，而是长期培养出来的!好习惯体现在生活中的每一个细节，从细节中，就可以看出一个人的品德修养和人生态度。
除了养成好习惯，我们还要学会感恩。我们切记不要去想别人伤害了我什么，而是要去想别人帮助过我什么。当我们在抱想：今天的菜真不好吃、这件衣服一点都不好看时，你何不妨去想想有多少人吃不饱饭!有多少人穿不起衣服!又有多少人被疾病夺去了宝贵的生命!
湛蓝的天空，朋友的挂念，亲人的关爱，这些人世间最宝贵的东西不就在我们身边吗?
我们应学会知足;学会感恩;学会包容;学会珍惜。我们应养成勤学、好问、认真、文明、礼貌等好习惯，争做一个真善美的好少年!
学校少代会工作报告总结 第24篇
各位代表：
我代表中国少年先锋队上海市杨浦区二联小学20xx年代表大会筹备委员会向大家作筹备工作报告。本届少代会的筹备工作委员会由上一届大队委员委员、学校大队辅导员、团支部书记等组成，编成4个组。
1、组织组：
(1)负责完成了《关于少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会代表选举工作的通知》等大会主要文件的起草工作。
(2)负责完成了大会选举工作的各项准备。
2、秘书组：
(1)负责起草了少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会工作报告。
(2)完成了预备会议、开幕式、闭幕式的主持稿。
(3)草拟了各组的工作职责。
3、会务组：
(1)制定了代表名册及分组名单。
(2)进行了大队委员候选人的情况介绍。
(3)完成了选票的制定工作。
(4)制定了表决办法，完成选举表格制作。
(5)完成了本届少代会日程安排及主要后勤工作。
4、活动组：
认真完成了迎宾，接待等各项工作。
现在，少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会一切筹备工作就绪，我们筹备委员会的全体成员预祝大会圆满成功。
学校少代会工作报告总结 第25篇
各位代表、全体少先队员朋友们、老师们：
大家下午好！
在我校党支部的关心、指导下，在全校师生的大力支持下，复旦二附中第七届少先队代表大会今天隆重召开。本次大会的.主要任务是：以上海市第八次少代会和区少工委的发展规划为指引，全面落实科学发展观，总结全校少先队一年来的工作，确定今后的工作任务，引导全校少年队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。下面，我代表复旦二附中少先队工作委员会向大会作工作报告，请大家审议。
一直以来，学校少先队始终以实施《上海市少先队辅导员工作纲要》为基础，以自主、快乐队建为抓手，以少先队活动课程为载体，创造性地开展少先队各项工作，让少先队员在队组织中快乐成长，培养“小复旦人”以天下为已任的责任意识。
一、自主队建，扎实推进校本少先队实践课程
在这一年的少先队建设中，我们扎扎实实地推进我校的校本少先队实践课程，以爱的教育为基础，注重实践体验。让队员在成长中浸润校园文化、城市文明、国家意识和国际视野，从而唤醒少先队员的主体意识，培养胸怀家国天下的责任。
(一)在传承复旦精神中培养小复旦人的责任意识
二附中的校园文化根源于复旦，在“我与大学城共成长”的课程体系中，各学段少先队员利用自己的课余时间组成小队，走进大师，通过对大学城昨天、今天、明天的探究，了解老中青三代学者的成材经历和奋斗历程。从而，为队员们立志成才树立了优秀的榜样。
(二)在行迹上海活动中培养小上海人的责任意识
“行迹上海——寻访城市足迹，感悟城市之美”的实践课程，鼓励队员从自身所处的城市开始，提高视野的宽度和视角的广度。少先队员利用寒暑假和其他节假日，三五成群走访各大场馆，从组织到路线规划，再到参观考察，这样的实践课程既加强了队员的合作组织能力，也加深了队员对上海的历史、文化、未来发展的认识，有助于培养队员们热爱家乡的情怀，将来为建设新上海尽责。
(三)在行走课堂中培养学生家国天下的责任意识
学校努力树立队员们以天下为己任的胸怀和责任。走出校园，走向更广阔的天地，涉足更丰富的领域。力争在丰富的实践活动中培养每一位“小复旦人”高尚的情操，对他人、对社会的责任感，敢于担当，这就是家国天下的胸怀。
上学年，原预备年级的队员前往了浙江省义乌市望道中学;原初一年级的队员走进了山东省临沂市实验中学;原初二年级的队员走向了青海门源，原初一初二的队干部走进了宁夏回族自治区西吉县平峰中学，艺术夏令营奔赴山东。每一次行走，队员们都留下了坚实的脚印，在行走中丈量祖国的大地，锤炼自己的内心。
同时，我们开拓了更为广泛的社会实践基地，与科研室、高中部共同邀约十家单位成为少先队社会实践基地，队员们可以对艺术、法律、消防、科技、科学实验有更多的实践了解机会，全面提升综合素质。
二、规范队建，提升少先队自主建设能力
在上一届少代会中，我们审议并通过了《复旦二附中少先队干部管理条例》，《条例》对少先队干部的工作范畴提出了要求，以便各中队能更规范地培养小干部，队干部也能更好地工作、履行责任服务队员。在一学年中，我们加强了大队联动中队，干部率先示范的组织机制，加强大队部面向中队的定期工作反馈，规范每一学期初始与学期末的队干部培训，对队干部的评优工作公开化、透明化，让队干部在少先队全体队员中发挥“孺子牛”“小火箭”“水中鱼”“智多星”“火车头”精神，提高少先队的自主管理能力。
今年，我们充分利用升旗仪式和晨会宣讲，加强对队员的教育，增强教育的针对性和实效性。利用传统节日和重要纪念日开展及时的教育活动，如利用教师节、母亲节开展感恩教育，利用清明节开展缅怀先烈网上祭奠，利用全国中小学安全教育日、全国减灾防灾日等开展安全自护教育等系列教育活动等，提高少先队的自主教育能力。
自从去年“团队衔接”的少先队建设计划提出以来，我们不断加强队组织之间的互助联系，高年级队组织牵手低年级队组织，协助新生快速熟悉校园、融入校园，帮助新生开展队活动，组建队集体。新老大队委员之间也结起“师徒带教”关系，手把手共建二附中大队组织。同时，校内新增的行规执勤岗位和志愿者服务岗位，也都旨在提高少先队的自主服务能力。
三、快乐队建，在实践研究中提升队员幸福指数
建设少先队校本实践课程，开展少先队活动，组建少先队队伍，都是为了更好地服务少年队员，引领少先队员健康、快乐、安全地成长。因此，提升少先队员的幸福指数是少先队建设的重中之重。
今年，我校少先队在上海市少先队总辅导员赵国强老师的指导下申报了《上海市公办初中少先队员校内“幸福感”实证研究》的市级课题，为提升少先队员幸福指数继续开拓研究新的领域。
四、团队共建，展望新的繁荣
在20xx年，我们的少先队建设要继续延伸去年提出的“以团带队、强队建团、有效衔接、共同繁荣”的主题计划，在共青团员的发展方面严格把关，在团组织的建设上开掘深度，增强我校共青团组织的示范性，先进性。
在此基础上，我们要优化现行的少先队活动与制度，更大限度地发挥队员的自主性和创造性。将团的建设与队的建设统一起来，从志愿者服务、队干部培养等方面着力入手，让一部分团员，队干部的示范先锋作用充分发挥出来，在校内形成氛围，产生影响，进一步提升我校少先队员的整体精神面貌，激励队员积极向上，团结友爱，开拓创新。
队员们，少先队的队礼是崇高的。敬队礼，五指并拢，高举过头，表示“人民的利益高于一切”，就是要把他人的利益、集体的利益、祖国的利益看得比个人更重。这是一种闪光的思想，更是一种高尚的行动。
各位代表：在为学校建言献策的同时，我们还必须看到身边的问题与困惑。有的队员看到校园内地上有餐巾纸，也不愿主动弯腰捡起;有队员喜欢搞恶作剧，藏起别人的文具或作业本，为此幸灾乐祸;有队员平时习惯讲一些不入耳的网络语，污染了校园的空气却以此为乐。
这些行为其实反映出少先队员需要提升自身的公民意识、道德意识、法律意识。可以说，少先队员们要积极树立自己的公众形象，荣誉感，不仅要挂在心上，更要落实在行动上。
少先队的建设还有很长的路要走，队员们，让我们珍惜眼前的荣誉与成就，未来一起团结互助、奋发进取！将复旦二附中的少先队建设得越来越好！
学校少代会工作报告总结 第26篇
各位同学、领导、老师：
大家好!
我叫葛竞泽，来自银河小学五三中队，我很荣幸作为我校800多名先队员的代表，参加这次少代会，感谢同学、老师给我发言的机会。
我认为同学和老师们应经做得很好了，但是我有一些小小的建议：
给我们一个倾诉的空间，希望每班建立“师生信箱”。我们想与老师沟通学习中的问题，成长中的烦恼一样需要倾听、需要答疑解惑、需要正确的引导。
给我们一个不打折的课间十分钟，希望每位老师都不再“拖堂”，有时，我们还没来得及上厕所、喝水,上课铃就响了。
我希望操场上多一些健身器材。在课间的时候，学校应该向学生多提供一些篮球、乒乓球和足球。健身器材太少了，同学们没得玩，只能玩单杠，容易发生危险。
当今学生的体质在下降，要坚持阳光体育，每周至少要有三节体育课，没有特殊原因，不要占课，给我们更多的锻炼时间。
学校应该开设专门的小学生礼仪课程，学校虽然有品德课，但并不够重视，没有系统的礼仪知识。
以上是我一些个人意见，有不足的地方，还望老师和同学们批评指正。
学校少代会工作报告总结 第27篇
尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：
大家好!我受第二十届少先大队委员会的委托，做全年工作报告，请各位领导、老师、队员审议指正。
在过去的一年里，我们第二十届大队委员会在各级领导、老师的指导和帮助下，开展了一系列丰富多彩的活动，并取得了一定的成绩，现向大家汇报如下：
新学年伊始，学校大队部对一年级的新生进行了入队前教育，由大队委员参与讲解、示范，帮助一年级同学尽快了解少先队知识。
为了让更多的班级能在升旗仪式上展现风采，参与到爱国主义教育活动中，学校启动了少先队员升旗的形式。使更多的同学得到了锻炼，同时也极大地促进了班与班之间的友谊。
4月份，学校组织春游，扫墓活动。同学们走进大自然欣赏了春日美景，锻炼了身体，陶冶了情操，更增进了同学间的友谊,增强了爱国主义情感。
教师节来临之际，倡导同学们用低碳、环保的形式向老师送出节日的祝福。丰富多彩的大队活动给同学们带来了愉悦的体验和成长进步。
“阳光健身迎国庆”广播操比赛的.隆重举办，促进了同学们日常练习广播操的积极性，展现了我校学生良好的精神风貌,跳绳、踢毽子、足球、篮球等各类体育比赛活动，极大地调动了学生参与体育锻炼的热情，丰富了校园日常生活。为了给更多的学生提供施展才华的舞台，学校还开展了一系列的才艺比赛活动。
学校少代会工作报告总结 第28篇
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的
演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。
4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一（3）中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三（3）中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的'伙伴演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。
5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
学校少代会工作报告总结 第29篇
尊敬的老师、可爱的同学：
大家好!
我是来自六(6)中队的鲜锶——一个活泼开朗又有责任心的女孩。这次我怀着既兴奋又紧张的心情来竞选少代会宣传部的部长。
我认为我的组织能力，动手能力，沟通能力较好。对于老师布置的任务，我能够一丝不苟地完成。因为我的勤奋努力，五年级时，曾光荣地被评为“校园之星”，这些都不离不开老师对我的精心培养，在此，我向所有辛勤付出的老师们，真诚地道一声：“谢谢!”。其次，我有丰富的工作经验，从一年级起，我就一直担任中队委员，这更加增强了我当宣传部的部长的信心。
在班级里我也参与了每期黑板报的布置工作。每一期的黑板报我都用心来完成，让它更完美。我相信，只要你付出了，一定会有回报。正因为我有一颗爱护公物的心，所以才获得了“年级公益之星”这个光荣的称号。
我乐于助人。在班里我帮助我们班的一个多动症九级的男生，每一次我总是放弃自己的休息时间来辅导他的功课。我觉得一个人不仅要有工作能力还要具备高尚的品质。
学习之余，我最大的爱好莫过于读书。每天坚持读书，既可以拓展自己的视野，又可以教会我们做人的道理。在书的海洋中，我好像在遨游;好像在与一位知识渊博的老人对话;好像身临故事中的情节……所以我的文笔还行，在三年级的作文比赛中我荣幸获奖。
但昨日已经过去，明天才是我的追求。如果我当上了宣传部的部长，我一定会尽心尽责地为同学们服务，出色地完成老师布置的每一样任务。因为我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
所以，望大家投我一票，谢谢各位!
学校少代会工作报告总结 第30篇
亲爱的少先队员们，尊敬的老师们：
大家上午好！
奥运火炬传递的喜悦正在心里荡漾，在这百花争艳、金风送爽的日子里，迎来了我校第一届少代会的隆重召开。我受学校安排，在此，谨代表学校向全体少先队员们表示最衷心的祝贺！
“中国少年先锋队”是一个多么亲切的名称。从她诞生的那天起，她就拥有一支火炬，这火炬就是光明，光明是生命和活力的象征。少先队，就是祖国的明天！
同学们，大家胸前飘荡的红领巾，让我们深深地感到骄傲和自豪，它时刻提醒我们：在学校要做个好学生，在家要做个好孩子，在社会要做个好公民。将来，当我们考入大校，踏上社会，虽然我们无法追回童年，但我们会有少先队给留下的自豪、责任和组织观念。责任是做人的基础、成功的基石、进步的前提和动力；自豪是人积极的心态，有了它，人才能积极地面对一切，战胜一切；认真负责的态度是一种高层次的自我约束，而纪律则是集体的生命。亲爱的少先队员们，我们是国家和民族永远兴旺发达的希望所在，在新的世纪里，我们更需要追求，需要激情，需要积极认真的态度，需要负责的精神。
少先队员们，我们是新世纪的少年，新世纪的宏伟蓝图靠我们去描绘。我们是21世纪的生力军，是新世纪社会主义现代化的建设者和接班人，我们的人生历程将与家乡、与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴。让我们肩负起对祖国、对人民、对家庭、对自己的历史责任，让我们努力学习、勇于实践、提高自己的全面素质，以团队精神，以积极的心态，去面对生活，去承受考验。
亲爱的少先队员们，今天我们集结在火红的队旗下，举行我校第一届少代会，富有特殊的意义。就在前4天，奥运火炬已成功的传递到了香港，再过37天也就是6月13日，奥运火炬将传递到重庆。今天，我们沐浴着这和煦的阳光，感受着奥运火炬传递的和平、团结和少代会火炬的激情、奋进，心中无比激动和豪迈。让我们携起手来，迈开大步，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜！让我们共同祝福祖国的明天更美好！
谢谢！
学校少代会工作报告总结 第31篇
一、少先队仪式
（主）亲爱的少先队员代表，在这实累累、秋风送爽的金秋时节。济南锦苑学校第一届少先队员代表大会在这里隆重召开。今天，参加我们少代会的有：黄斌校长、沈红书记、 郑研校长、 宣玉刚副校长、 赵玉文副校长、霍延国副校长。
让我们用热烈的掌声表示欢迎！下面请队员代表为各位来宾、各位老师献红领巾。（音乐）
全体起立，立正！
报告大队辅导员，济南济南锦苑学校第一届少先队员代表大会应到代表56名，实到代表56名，一切工作准备就绪！报告完毕！
（大队辅导员）接受你的报告，并预祝本次少代会取得圆满成功！ （主持人）济南锦苑学校第一届少先队员代表大会现在开始！ 出旗----敬礼----礼毕----唱队歌----请坐
二、（主）下面请少先队员代表致开幕词
三、学校领导致贺词
四、审议少先队工作报告
（主）我们是雏鹰，畅翔在锦苑傲然的长空，我们是晨光，绽放在锦
苑温馨的乐园，我们是希望，起始于锦苑勃勃的生机。在爱生学校创建中，我校以温馨锦苑为创建特色，开展了一系列的教育活动。锦苑爱生学校的创建帮助我们从小树立远大的人生目标，养成良好的道德习惯，不断使自己的行为近于规范。在晨曦中，我们胸前的红领巾更艳丽，在梦想里，我们的脚步更加坚定，在这里，我们将把过去的工作来回顾，还要展望明天，一起把今后的工作描绘的更加绚丽。下面请大队辅导员刘老师做工作报告。报告的题目是“星星火炬代代传，雏鹰载梦新世纪”
五、 请德育主任宣布第一届少代会组委会名单
六、（主）小树的绿叶快活地拍着手掌，它说，是雨露滋润着我成长，鲜艳的花朵吐露着芬芳。它说，是春风滋润着我开放，我们是小树，在不断的茁壮，我们是小花，在艳丽的绽放，我们在阳光下一天天成长。今天又有一批新队员要加入到我们的少先队组织，让我们以热烈的掌声欢迎他们上台。他们是
请五年级少先队员代表为新队员佩戴红领巾并送上你们的祝福。
八、校长解答少代会提案。
（主）本届少代会主题是做校园小主人，创温馨大校园。学校的发展为我们少先队员提供了优质教育资源，我们少先队员作为学校的小主人有责任、有义务为学校贡献我们的聪明才智。在全校师生的共同努力下，本届少代会为共收到 635份提案，经少代会组委会分类筛选，将其中典型性的提案拿出来，由校领导予以答复。有请郑校长。
九、黄校长为少先队员提希望
（主）我们是校园小主人，我们要用切实的行动担负起学校赋予我们的使命！学校黄校长对我们少先队员提出了殷切的希望，下面有请黄校长为我们少先队员提几点要求，大家欢迎。
结束语：今天是我们全体少先队员的一次盛会，在这洋溢着少年激情的岁月里，我们努力践行少先队员的职责和规范；在这散发着微微梦想的曙光里，我们努力拼搏，奋发向上，希望全体少先队员不负时代和学校领导赋予的使命和希望，做一名合格的少先队员！ 全体起立，现在请大队辅导员谢老师带领大家呼号。
退旗！---敬礼----礼毕----请坐
济南锦苑学校第一届少先队员代表大会到此结束！让我们以热烈的掌声欢送各位来宾和领导，并再次表示我们的衷心感谢。
学校少代会工作报告总结 第32篇
各位代表、各位领导、各位老师：
大家好！
现在，我代表上一届大队委员会，向大会作工作报告，请予以审议。十月，是一个具有特殊意义的月份，在这个秋高气爽的日子里，我校第一届少先队代表大会胜利召开了。每一位少先队员都感到无比的自豪与激动。这是每一位小主人畅所欲言的最佳时刻，是为我校的少先队工作提出建议的最好场所。现在，我代表上届大队部，向大会作工作报告，请予以审议。我校现有47个中队，1942名少先队员，一年来，我校少先队大队部与时俱进，锐意创新，高举着星星火炬旗帜，带领全校少先队员与朝气蓬勃的学校一起出发、一起成长。下面，我围绕三个方面作报告。
一、过去一年工作总结
（一）、加强组织建设，抓好干部队伍
拥有高效健全的组织，拥有责任心强、能力强的干部队伍是任何一项工作得以顺利实施的重要保证。上学期，我们充分加强了组织建设，努力抓好小干部队伍。20xx学年由于全镇的学生都进行了重新编排，因此为了更好地充实大队委，更好地发挥少先队组织的育人作用，在学期初便开展了大队委的自荐报名工作。经过精心的筹备，自荐报名的60多位候选人在全校师生面前进行了1分钟的演讲，全体师生对他们进行了公正公平的打分，最终选出了30名大队干部。这一活动，充分发挥了少先队员的主动性，让学生切实感受到了少先队组织的神圣。大队委员在大队部的带领下，参与日常的检查工作，如广播操检查、卫生检查、课间纪律检查等等，做到有记录、有小结、有评比、有交流，形成了一个有效的监督体系。此外，我们还定期召开例会，或总结或培训，切实提高了我们大队委员的能力和素养。一项项制度规范了少先队的工作，提高了少先队工作的实效，一支支想干事、会干事、巧干事的干部队伍的形成促进了少先队工作的有序、有效开展。
（二）、扎实推进少先队员思想道德建设
我们认识到思想道德建设的重要意义。在少先队员中开展了“星级少年”的评选活动，同学们个个都兴致高昂，争当星级少年，全方位的要求自己。通过评比，使同学们的思想道德有了一个大的提高。
（三）、紧抓阵地建设，营造和谐氛围
黑板报与手抄报工作是常项工作，但是我们丝毫不懈怠，为了更大限度地调动各个中队利用好这个宣传阵地，我们确定每期主题，由各中队自由设计，宣传委员每次认真的检查评分并公布到橱窗，使黑板报和手抄报成为我们中队建设中的一块重要力量。
（四）、开展主题活动，促进少先队员自我教育
在这一学期中，我们开展了多种多样的主题活动，少先队员们在主题活动中更进一步进行自我教育。
在大队部的部署下，我们学校于4月6号举行了“徒步远足、赏春踏青”活动，通过活动，同学们都领略了大自然的美好，同时也得到了环保教育，使同学们在活动中得到了深刻的教育，
今年六一期间，我校开展了第四届素质教育成果展活动，进行了各个专场展示，涉及器乐专场、声乐专场、武术专场、舞蹈专场，再加上书法绘画展示，上学期，处处可见队员们热情地投入排练，校园中充满了歌声、笑声，营造了浓浓的艺术氛围，极大地丰富了校园文化生活。
九月底，也正值建国６1周年前夕，我们开展了“祖国在我心中”系列活动，通过演讲比赛，同学们用优美的嗓音抒发了对祖国的情、对生活的爱；通过献花活动，让同学们用实际行动向国旗献花，为祖国献礼，让我们在深刻理解了祖国在我心中这句话的含义。
（五）、少先队工作取得的成绩
今年在学校的大力支持与领导下，我校的少先队工作取得了可喜的成绩：在“许昌市建安杯”作文竞赛中，我校有26名同学分别荣获
一、二等奖；在我市举行的“庆元旦”、校园文化艺术节等文艺调演中，我校少先队代表们双双荣获一等奖。这些成绩将激励我们努力让少先队工作更上一层楼。
二、问题与思考
回顾过去的一年，我校少先队工作不断有新的成果，少先队员不断有新的进步。但是，我们还有许多不足，很多事情上我们考虑得还不够细致，如对中小队干部的考核和培训，大中小队干部的带头和带动作用还要进一步加强。
三、新一年的工作重点
在新的一年里，少先队工作重点将侧重树立少先队员新形象以及良好行为习惯的养成。少先队有一句响亮的口号：_哪里有红领巾，哪里就有新风尚_。作为跨世纪的一名少先队员，我们将赋予它新的内涵。我们以“十个良好习惯”为内涵，向广大队员提出十条标准，希望队员们经常自勉自律。
1、做一个诚实守信的人。（说了就要努力去做）
2、做一个乐观开朗的人。（微笑待人）
3、做一个文明礼貌的人。（主动打招呼）
4、做一个有责任心的人。（用过的东西放回原处）
5、做一个遵章守纪的人。（按规则办事）
6、做一个勤俭节约的人。（节约每一分钱）
7、做一个孝敬长辈的人。（每日为父母做件事）
8、做一个关心集体的人。（集体的事情一起做）
9、做一个懂得感恩的人。（及时感谢别人的帮助）
10、做一个热爱生活的人。（干干净净迎接每一天）
各位代表、各位老师，我们是新世纪的雏鹰，让我们插上理想的翅膀，勇敢地飞上蓝天，共同抒写21世纪灿烂辉煌的篇章。奋飞吧，让我们沐浴阳光，自信而快乐地成长！
学校少代会工作报告总结 第33篇
尊敬的领导、嘉宾、老师、代表们：
在学校党委和省学联的重视和关怀下，在校团委及各部门的具体指导和大力支持下，经全体学生共同努力，xx学校第xx次学生代表大会各项筹备工作基本就绪，即将开幕了。
现在，我受第xx次学生代表会筹委会的委托，向到会的代表作筹备工作报告。
我校自20xx年x月召开第xx次学生代表大会以来距今已有两年。为了回顾和总结我校学生会工作，探讨学生会今后的发展，以更好地服务于学校工作大局和学生的成长成才，积极发挥学生会的桥梁和纽带作用，经学校党委同意，定于20xx年x月x日召开xx学校第xx次学生代表大会。
根据校党委的指示精神，今年x月x日，成立了xx学校第xx次学生代表大会筹备委员会。大会筹委会拟订了详细的筹备方案，并完成了大量的大会筹备工作。本届大会的筹备工作提出了三个注重，即注重学生会章程的讨论、注重学生会候选人的考核、注重大会提案的征集。本届大会的筹备工作自始至终得到了校领导的关心、重视与支持、指导，各院系在工作中根据大会精神，本着认真、负责的态度，积极主动地做了大量的工作，从而保证了学代会筹备工作的顺利进行。
本届大会筹备委员会在大会筹备过程中，主要完成了以下几方面的具体工作：
1.认真严肃地做好学代会代表和委员候选人的选举工作。
按规定的条件和选举程序，选出xx名学代会正式代表。经过学代会代表资格审查小组审查，认为所有代表都符合规定条件，代表资格予以确认。大会代表名额的分派是经校团委、各（院）系和第xx届学生会反复酝酿产生的，具有广泛的代表性和群众基础。
2.公开民主地做好委员候选人的选举考察工作。
学代会筹委会严格按照《xx学校学生会章程》有关规定及《推选学代会代
表和委员候选人的通知》的各项具体内容民主选举产生本次学代会委员候选人，同时在x月17日通过研讨会的形式对候选人做进一步的考察，共产生39名委员候选人。
3．广泛进行学代会提案征集的工作
本次学代会筹办期间，专门设立提案组，通过各个院系学生会的协作，广泛收集来自同学们的提案。筹委会提案组就提案内容分门别类，做好下情上达的工作，。有一批反映学校建设和发展工作的好提案产生，并将通过有关部门，对代表们的提案给予答复，并将典型提案汇编成册。
4．认真负责地起草印发大会所需的文件资料。
完成了包括《第xx届学生会工作报告》《财务报告》等在内的大会文件起草工作；学代会工作报告在初稿完成后，送到学校领导和各有关单位广泛地征求和听取各方面的意见，吸收了一些建设性的建议，使之更趋充实和完善。
5．大会会务工作：包括会场布置等。
各位代表，本次大会筹备工作本着“高效、有序、民主、公开”的原则，积极稳妥地进行。到目前为止，xx学校第xx次学代会的筹备工作已一切就绪。在筹备过程中，我们得到学校领导，省、市学联以及学校各部门的大力支持和关心指导，各级学生会更是配合我们做了大量的准备工作。在此，我代表筹委会全体工作人员向所有关心指导、配合帮助我们的领导、老师、同学们表示衷心的感谢！我们相信本次学代会一定能完成大会的各项议程，对我校今后学生会工作的开展有着重要的意义。
最后，预祝大会圆满成功！
xx学校第xx次学生代表大会筹备委员会
学校少代会工作报告总结 第34篇
(1)会议报告。即本部门、本单位的工作进行到某一阶段，向某种会议就工作状况、主要成绩、经验教训、存在的问题和下一步打算等所做的报告。如团代会、少代会上的工作报告，各部门、各单位的工作会议或一个单位全体成员大会上的报告等。
会议报告的基本要求是：全面回顾本部门、本单位某一阶段或某一方面的工作，成绩要讲够，问题要讲透，并从中得出应有的经验、教训，进而提出下一步工作的指导方针、任务和措施，提交会议讨论、修改和审定。
这类报告具有总结性，指导性和号召性。
报告的内容要全面充分，思路要清晰，观点明确统一。要将本单位的工作情况研究透彻，做充分的调查;文章要结构清楚，条理分明，详略适当，思路连贯;要讲究遣词造句，语言准确。
(2)情况报告。即下级同上级反映情况的报告。有如下几种类型：①本单位、本部门的工作到一定阶段时，向上级汇报情况，下情上达，使上级单位及时掌握工作进度，成绩与不足，困难与问题，及下一步打算等，以便能及时得到指导与支持。在写法上与会议报告类似;②就某一项专门工作而写的专题报告，在写法上除了写过程的结果外，重点应放在取得成绩和总结经验上;③向上级机关反映本单位发生的或与本单位有关的新情况，新问题的报告。这类报告写法自由，以陈述情况为主，郑重于写清楚事情的原委、性质和自己的看法，也可提出处理这一问题的意见，供有关领导参考。
写这类报告要注意以下几点：①对所反映的情况要调查核实，以免失实;②简明扼要，加以筛选、剪裁，不可啰嗦;③以叙述情况为主。
学校少代会工作报告总结 第35篇
近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的意识，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队主题教育活动即“在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力”的情况汇报如下：
一、 少先队活动系列化、制度化，为培养队员的创造能力搭设舞台
为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性;为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：
1.让传统性活动不断深入、升华
⑴ 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田
从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬;从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动;从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。
九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务;高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。
⑵ 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。
各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教育、文化、生活等方面的情况。在之际，举办了“喜迎”红领巾小报展。上学期我校积极参加我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪” 系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技•创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感89篇，科技小报176篇，科学小论文115篇。
⑶ 坚持少代会制度，充分行使少先队员的民主权利
我校力求一年一度的少代会岁岁都不同，年年有新意，让队员在自己的组织中乐于参与，乐于行动，乐于管理。在首届少代会上，队员们创造性地设计出一面面友好、热情，具有我校特色的迎宾旗;设计出一张张或卡通、或简洁、或寓意深刻的红领巾电视台台标;设计了一幅幅美丽、现代、富有想像的二十一世纪上三条小学的幻想画。今年的少代会则注重体现队员的自主性。我放手让小干部自己去组织。小干部们为了开好少代会，连续开了好几次准备会，从工作报告的起草、少代会代表的推荐、大队委的竞选，到制定表彰十佳少先队员的决定，都是队员和辅导员共同讨论出来的。特别是大队委的选举工作，在小干部的倡议下，队员们积极开动脑筋，自己动手做选票。那一枚枚新颖别致的选票，无不寄托着队员们对新干部的信任与期待。
2.让实践性活动多姿多彩。
学校少代会工作报告总结 第36篇
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
大队部根据学校实际，根据《小学生文明礼仪规范》，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
3、6月1日是少年儿童的节日，为纪念这一特殊而有意义的日子，每到这一天校园里队旗飘飘，队歌声声，通过一个多学期的校园生活，一年级新生在庄严的队旗下隆重举行中国少年先锋队新队员入队仪式。辅导员老师和高年级的少先队员为一年级新队员戴上了鲜艳的红领巾，并手把手地教他们敬队礼，骄傲与自豪写在每个孩子的脸上。学年伊始，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。
学校少代会工作报告总结 第37篇
体验式教学是一种综合性教学方法，基于“情景”与“体验”两个核心理念，以学生为主体，以情景体验为载体，通过情景的创建，让学生身临其境去关注、感受、理解学习的对象，把一个陌生的、不可触摸的事务变成一个熟悉的、可以与之交流的存在，通过自身的感受去领悟知识，进而更有效地指导实践的教学模式。
1.体验式教学的发展背景
体验式教学的历史可以追溯到古希腊时期，苏格拉底的教学通过给学生启发或者让其亲身体验的方式促进学生主动思考、分析问题，进而解决问题。20世纪初至今美国、日本、法国等国家先后推进了体验式教学的发展。
1999年，我国少工委全国第四次少代会工作报告第六部分提出“在实践中体验”的教育思想。同年，正式启动了教育课程改革。2000年，于针对青少年教育中存在的问题提出了“体验教育”的命题。2001年，我国颁布了义务教育各学科国家课程标准，各学科在课程目标上按照结果目标和体验来进行描述。2010年，教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。
目前，体验式教学在护理教育领域、体育教育、军事训练、课堂教学、党员教育等领域有着广泛的应用。
2.体验式教学的问题现状
在素质教育的背景下，体验式教育因能让学生对知识有着更深刻的理解而广被使用，对于体验式教育的研究也越来越多。近十年，中国知网搜索“体验式教育”的文章数量有着明显的上升趋势，如表1所示。本文以领导力体验式教育为例，通过成效对比，提出体验式教育在实践过程中遇到的具体问题，并针对问题提出可行的解决方式。
表1 2001年-2014年中国知网“体验式教育”文献量
1.心理意识欠缺，教师专业性缺乏
体验式教学课堂的教师多由传统教育模式培养产生，课堂主要以讲授为主，留给学生自由谈论、发言和提问的时间仅占了很小部分。对于如何在自由讨论中提升学生对课堂知识的理解，引导学生在体验式教学过程中自主思考问题，教师缺乏系统的培训，专业性欠缺。
2.课堂氛围不足，学生自主性欠佳
受应试教育的影响，学生在课堂上的学习仍以更多地接受教师传递的知识以求通过考试为目的，学习的自主性欠佳。对于体验式教学这种较为开放的课堂，课堂氛围欠佳、学习自主性不足都将成为制约体验式课堂效果提升的障碍。
3.活动成效受限，项目创新性不足
目前的体验式教学虽开展地越来越广泛，但活动项目多是沿用传统项目，根据每个课程的人员构成、人员数量等的个性化设计欠缺，大而泛的体验式教学项目限制了活动效果提升。
4.目标设计固定，教学灵活性欠缺
受传统教育影响，课程设置内容较多，每节课都有预先设定的学习目标，这就导致了教师在教学的引导中必须紧跟节奏来完成预定的学习计划。但体验式教学是一种根据学生自主活动情况来调节课堂，对时间的进度有着充分自主性的教学模式，若只是 “设定目标―执行计划―完成目标”来进行教学，将对教学体验和教学效果的提升有所限制。
5.数据支撑不足，教学评估性缺失
体验式教学作为一种近几年才发展起来的教学模式，其发展尚不成熟。对于教学成果的评估仍多停留下教师主观评估阶段，对于学生教学成果的反馈缺乏数据支持，不利于体验式教学根据课堂效果进一步完善来实现延续性发展。
3.体验式教学的对策建议
对于以上问题笔者认为可以从以下几个方面来完善：
1.提升教师认知，增强教学技能
笔者设置了3组对比试验，每组30人，共计90人：A课堂为教师讲授为主，B课堂为自由讨论为主，C课堂为讲授与讨论相结合，由专业的体验式教学教师加以引导。经过为期4天的培训，C课堂的学生对于知识的理解更为深刻，对于培训的内容有着个性化的感悟；B课堂的学生虽然有较好的班级讨论氛围，但个性化的理解中缺乏知识的理论基础；A课堂的学生虽接受了较多的理论知识，但是对于知识缺乏自身的理解。
通过实践得知，教师在体验式教学环节中引导工作的专业性对教学结果产生了很大的影响，所以提升教师体验式教学技能显得至关重要。可以从以下几个方面来进行：第一，提升心理认知，将教师从传统的传输式教育中解放出来，提升对体验式教学的心理认知；第二，增加技能培训，对体验式教学课堂如何引导学生进行系统的培训，掌握技能知识。
2.实现学生主动，凝聚课堂氛围
学生是体验式教学课堂的主体，体验式教学的成果如何与学生的体验直接相关，笔者设置了3组对比试验，每组30人，共计90人；D组的学生在进行简单的自我介绍和分组后开展活动，E组的学生在进行了团队组建（选出队长，制定队名、队旗、队徽、队歌、口号等）后开展活动，F组的学生经过了热身游戏和团队组建后开展活动，后期内容三组一致。经过了为期4天的教学后F组从课堂氛围、学生体验和课堂效果来说较前两组有了明显的提升。经过试验，应从以下几方面来提升体验式教学的有效性：第一，活跃课堂气氛，在课程开始前设置热身游戏来活跃课程气氛，将其从传统的听讲式的课程认知中释放出来，提升其对体验式教学课程的心理预期；第二，强化团队概念，在课程开始之前分配小组，增强团队凝聚力，深化团队情感。
3.促进项目创新，成就专业课堂
在沿用往年优秀项目的基础上，根据不同的课程对象和课程目的，有针对性地设计体验式教学活动流程，打造适合的专业化体验式教学课堂，以提升课程效果。
4.强化环节把控，促进成效提升
根据活动进程的安排，设置通用的体验式教学环节，以系统地提升教育成果。在卡瑞特提出的体验式教学模式6个环节：感知、体验、分享、交流、整合、实践的基础上，新增活动和反馈2个教学环节：①感知：体验的开始，理论性地介绍教育内容，提升学生对课程内容的理性认知。②活动：氛围的提升，设置热身游戏和团队组建以增强学生自主性和对课程的认同感，为后期课程的进行奠定情感基础。③体验：课程正式开始，通过实际情况的模拟，以活动体验的形式真实再现现实场景，让学生身临其境获得最直观的感受。④分享：体验后分享，体验完成后将过程中的环节与大家分享，强化体验感知。⑤交流：将体验与大家共同探讨，交流心得体会。⑥整合：汇总学生分享的心得体会，总结提升体验的观点，从实践与理论两个层面增强体验认知。⑦实践：理论应用于实践，通过实践对感知的理论进行进一步的总结和升华。⑧反馈：收集教师和学生对于体验式教学的效果反馈，以求更好地完善体验式教学的各个环节，实现效果的提升，精益求精。
5.评估教学成果，实现效果飞跃
为了进一步保障教学质量，教学评估成了必不可少的环节。对体验式教学成果进行系统的评估，包括对教学方案、教学实施、教学保障、教学效果等多方面，从课程的针对性、教学内容、教师讲解等进行完善，促进教师进行项目创新、改进教学方案以促进体验式教学综合效果的提升，实现教学质量和教学水平的飞跃。
学校少代会工作报告总结 第38篇
为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性；为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：
1．让传统性活动不断深入、升华
⑴ 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田
从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬；从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动；从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。
九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务；高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。
⑵ 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。
各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教育、文化、生活等方面的情况。在之际，举办了“喜迎”红领巾小报展。上学期我校积极参加我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪” 系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技·创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感89篇，科技小报176篇，科学小论文115篇。
⑶ 坚持少代会制度，充分行使少先队员的民主权利
我校力求一年一度的少代会岁岁都不同，年年有新意，让队员在自己的组织中乐于参与，乐于行动，乐于管理。在首届少代会上，队员们创造性地设计出一面面友好、热情，具有我校特色的迎宾旗；设计出一张张或卡通、或简洁、或寓意深刻的红领巾电视台台标；设计了一幅幅美丽、现代、富有想像的二十一世纪上三条小学的幻想画。今年的少代会则注重体现队员的自主性。我放手让小干部自己去组织。小干部们为了开好少代会，连续开了好几次准备会，从工作报告的起草、少代会代表的推荐、大队委的竞选，到制定表彰十佳少先队员的决定，都是队员和辅导员共同讨论出来的。特别是大队委的选举工作，在小干部的倡议下，队员们积极开动脑筋，自己动手做选票。那一枚枚新颖别致的选票，无不寄托着队员们对新干部的信任与期待。
2．让实践性活动多姿多彩。
⑴ 五自实践活动 五自实践活动为培养创造型人才的个性品质提供了诸多有利的条件。比如：①主体实践性条件。让队员们利用雏鹰假日小队活动的时间，在辅导员的指导下，按照自己讨论确定的行动计划，深入家庭、社会，在实践中多思考、多动手，坚持在“劳力上劳心”坚持做中学，学中做。②民主性条件。五自实践活动倡导人人是活动的主人，鼓励队员在活动中标新立异，敢于发表自己的看法，为活动出主意想点子，敢于打破定势。③整体协作性条件。五自实践活动要求队员依靠集体的力量，集中全体的智慧，完成调查采访任务并写出课题报告。在这项活动中，学生们学会合作，取长补短，锻炼了听、说、读、写各方面的能力。
⑵ 环境保护活动 为了增强队员保护环境，爱护绿色，热爱地球的环保意识，要求队员做到：①每个队员搜集一条环保信息，制作一张环保宣传卡，向全社会宣传环保。②不乱扔弃垃圾，少用或不用一次性垃圾包装用品。③每个小队至少养一盆花，记下养植记录和自己进步的足迹。④积攒废旧书报，取之于林，用之于林，以纸换绿。人人争当环保小卫士，制订了环保小卫士守则：爱我地球，人人有责。爱护家园，重任在肩。环保知识，铭记心间。绿色呼唤，希望所在。小小行动，创造奇迹。保护地球，造福人类。99年4月19日在新世界广场举行了“以纸换树，保卫黄河”捐献仪式，共捐旧书报公斤。现在我们每个中队都建立了回收站，回收易拉罐、旧书报，卖得的钱有的捐给希望工程，有的用于中队环境建设。
⑶ 雏鹰争章活动 本学期争章活动的主题是：“雏鹰争章学创新”。让队员们在争章活动中提高创造能力，培养创新精神。学校每月召开争章活动信息会。一年级开展了“我长大了”自己的事情自己做的活动；二年级学习队的知识，建立了苗苗儿童团；三年级每人都写了争章日记。四年级到队员家中做客，参观房间的布置并拍照。五年级争服务章与环保活动结合起来。六年级自学章与教学相结合，独创学习方法。
⑷ 主题队会活动 每学期我校都举行一次主题中队会的观摩活动，并且有评比、有表彰，使我校中队会的整体水平有了很大的提高。大队要求每位辅导员至少听两节队会。听队会的老师和领导做为评委，为队会打分。上学期以汇报争章活动为队会内容，整体效果好，基本上发挥了队员的自主性，体现了全体队员的参与性、实践性。但也有的队会还停留在唱一支歌，背一首诗的形式，还有老师包办代替的现象。针对这些问题，我除了及时与中队辅导员交换意见外，这学期还加强了对辅导员的集体指导和个别指导。如本学期以五自实践小课题的调查汇报为主要内容，我在辅导员学习例会上给老师讲如何转变观念，开好队会。我主动关心各中队队会的准备情况，与辅导员共同设计队会思路，向他们推荐参考材料，与老师们共同探讨，共同提高。现在我们已由两位优秀辅导员为全校的班队活动打响了头一炮，一位是具有中学高级职称的区级德育学科带头人，一位是从教二十多年具有丰富经验的中年教师，在对这两节班队会研讨的基础上，后面也陆续开始召开主题中队会。
二、 发挥少先队特殊的组织教育功能，在活动中培养队员良好的个性品质
1．培养了队员的自主精神 少先队活动充分发挥了队员的自主性，使队员变
“要我发展”为“我要发展”，队员真正成为学校学习、活动、生活的主体，成为自主发展的主体。如：学校午间小饭桌有节约小队在管理，校园的环境有美容小队在维护等。
⒉ 培养了队员的民主精神 少先队活动由队员、小干部自己来设计、筹备、召开，活动中出现了问题，也多是由大家来共同关心、帮助与解决。如我校召开第二届少代会，队员们民主选干部，积极写提案等。这就是一种民主精神的培养，队员们从小学，长大才能学会与人合作，与人交往。
⒊ 培养了队员的创造精神 在少先队实践活动中全体队员参与，参与活动的全过程，既是动手动脑，又是发明创造。如红领巾走廊的创立就是采纳了队员的提案，选票的设计也是队员想出的好点子，还有环保活动时用的工具，以及学习中创造的小方法、小窍门等。
⒋ 培养了队员的自治能力 少先队活动让队员们学会了个人自治与集体自治.
个人自治是队员自己教育自己，自己管理自己，自己完善自己；集体自治是队员们在集体中自我教育，自我管理，自我完善。如：雏鹰假日小队活动，一日队长制等。
三、 在少先队活动中得到的两点启示
⒈领导的关心与支持，辅导员的齐心协力及全校教职工的主动参与，是开展少先
队活动的有利保障
校领导非常重视少先队工作，尤其是注重提高辅导员的素质。因为只有高素质的辅导员队伍，才能开展高质量的少先队活动。所以学校在经费十分紧张的情况下，坚持为辅导员们订阅了多种杂志。如：《情商》、《少儿研究》、《少先队研究》、《辅导员》等。有时我们从其它地方获取好的信息，就给老师复印，学校总是大力支持，使老师们及时了解少先队最鲜活的信息，及时给精神补氧，给思想充电。为保证辅导员的例会学习的时间，校长主动调课，并询问出席情况，多次参加辅导员的理论学习，观摩班队会等，并给予具体的指导。每次少先队的重大活动，教育、教学干部都会出面帮我协调工作，统筹管理，全校师生团结一致，上下一盘棋，使少先队活动得以顺利开展。
⒉少先队活动辐射学校、家庭、社会，突出三方面的结合，会收效更佳
⑴与学校教育教学相结合
我校自95年引入创造教育研究课题，以次做为落实素质教育的切入点，形成自己的办学特色。经过几年的科研实验，我们从开发全脑做起，从课上到课下，从课内到丰富多采的少先队活动，把创造教育引入学校少先队教育的全过程。少先队教育的课题研究就是根据我校创造教育研究课题制定的，力求在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力。如：在五自实践课题的调查活动中，五（1）中队召开的“我们的生活与汽车”主题中队会，以实践为基础，以调查为指导，让学生亲自去了解汽车与我们生活的关系，与环境保护的关系，与科技发展的关系，从而培养了队员的创新精神和实践能力。
98年，我校被命名为全国书法实验校。为配合学校抓好“写好汉字，学会做人”这一主题教育活动，我们利用每周二红领巾广播时间进行书法系列讲座。请书法老师在红领巾电视台讲中华传统文化与传统美德的关系。请书画老师辅导队员设计小报版面、教学美术字。大中队每年都要举办队报展、小队队员将自己动手书写的对联送到军烈属的家中。队员们在活动中受到了启迪，从而促进了良好学习习惯的养成。
⑵与家庭教育相结合
家庭教育是少先队教育的延伸和培植，我们与家庭的联系和沟通是必不可少的。在五自实践活动中，通过开展“做一日家庭小主人”，“对父母工作状况的调查与分析”等活动，沟通了孩子与父母的感情，使家庭更和睦了，孩子更理解父母了，家长也更加支持少先队开展的活动了。我校多年来一直坚持一日家长辅导员的聘任制度，即假日小队聘请家长做辅导员，既指导了小队活动，又保证活动的有序和安全。争章活动也离不开家长的支持，队员们在家中练章，请家长指导、评价。家长还是队员的大朋友，在手册家长填写的栏目中，处处洋溢着家长对争章活动的支持，洋溢着家长对孩子的鼓励与期望。
学校少代会工作报告总结 第39篇
亲爱的少年朋友们：
你们好！
凉爽的秋风为我们送来了金秋的十月，它像一杯香醇的美酒，迸发激情，喷香四野；它是一棵参天大树，桂满甜蜜，结满硕果。在丹桂飘香，红旗猎猎的日子里，我们终于迎来建二小学的少先队员代表大会。在此，我代表学校领导和老师，向全体少先队员表示热烈的祝贺。
同学们，中国少年先锋队是一个光荣的组织，是青年团的后备军。从建队初期到现在，有许许多多的少先队员为祖国的解放和建设做出了卓越的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们都是少先队员的代表，是每位少先队员学习的榜样。
在改革开放的今天，中国少年先锋队立足自身求发展。根据自身的特点，创造性的开展了丰富多彩的队活动，为少先队员的成长提供了有利的机遇。如：“五爱”、“五字”教育，爱科学、学科学教育，“手拉手”、“雏鹰行动”、“新世纪 我能行”、“素质体验教育”等活动，都为少年儿童的健康成长打下了坚实的基础，在一代又一代少年儿童的心中留下了难忘的印象。
今天下午，我们学校召开了第一次少先队员代表大会，在大家的精心准备和共同努力下，本次大会取得了圆满成功。在此我代表学校向大会的成功表示衷心的祝贺！
在本次大会中，我们选出了新一届的大队委员，学校希望你们，不负众望，公平、公正、大胆、自信地开展工作，做出更加突出的成绩。同时，学校也希望各位辅导员老师、少先队员们，对他们的工作给予大力的支持和帮助，为他们加油！因为，你、我、他，我们都拥有着一个名字，那就是——外国语小学！
最后，祝全体少先队员，努力进取，大胆创新，团结奋进，健康成长。为我们外国语小学的明天做出贡献。
谢谢大家！
学校少代会工作报告总结 第40篇
一年来，我校少先队工作在上级领导的正确领导下，与时俱进。以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动，并开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：
一、加强队伍建设树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
二、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。 继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。
三、结合学校实际，抓好日常工作。努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。
要求各中队成立红领巾监督岗，主要监督全校学生卫生、晨读、出操、佩戴红领巾、使用文明礼貌用语情况等，其次，要求各中队常教育、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。
四、各类活动及时开展，教育效果显著。
1、开展每月的主题教育活动。
九月教育主题：学行为规范 做文明学生
十月教育主题：传承红色文化 心系一小家园
十一月教育主题：和谐校园 与法同行
十二月、一月教育主题：道德立身 诚信为本
每月结合主题开展系列活动，如：相关主题的黑板报评比、主题成长快乐节目、红色短信评比活动、相关主题的一小之星评选表彰活动等等。
2、开展了一年级的新生入学仪式。
为进一步深化未成年人思想道德建设，引导新生感受入学的乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校、增进学生集体主义情感，提高文明素养，争做文明小学生，我校于9月5日开展了一年级新生入学仪式。通过活动，让一年级新生明白自己已经是光荣的`小学生，要转变角色，养成良好的学习习惯和行为习惯，勤奋学习，争做快乐的“一小”人。
回想这一学期，在整个少先队工作中，虽然大局工作整体能较以顺利的开展，但是工作中的部分细节之处，还远远做得不够细，在今后的工作中一定努力完善工作中的不足。
学校少代会工作报告总结 第41篇
尊敬的各位领导、全体代表们：
大家好！
现在我代表大队委员会作工作报告，请各位代表审议。
xx区xx小学大队委是一个生机勃勃的集体，现有少先队员2286名，达到了全童入队率100%。大队辅导员1名、中队辅导员42名，校外辅导员1名，大队委员13名，下设42个中队，210个小队，42个中队委。
在学校领导的指导与支持下，我校少先队工作以党的“十九大”精神为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，以关爱教育为基本途径，围绕少先队工作目标扎实开展工作，以全面提高少年儿童的综合素质为核心，竭诚为全体少先队员的健康成长服务，一年以来我们硕果累累。在此，我谨代表xx小学少先队大队委向各位汇报这一年来学校少先队各项工作的开展情况，有不当或疏漏之处，敬请批评指正。
在过去的一年中，我们全体少先队员在认真学习文化基础知识的同时，严格规范日常行为，积极参加少先队大队组织的丰富多彩的主题教育活动，少先队组织在加强队员教育的同时，也不断推进组织自身建设，并且取得了一定的成绩。
1.深入开展落实好队课，开展各种主题队课等活动，引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。各中队都通过绘画、文字等形式展现我校少先队员的风采。
2.通过红领巾佩戴检查、中队园地等，增强少先队员的归属感和光荣感；校外红色教育基地、每周一的升旗仪式以及主题队课，以丰富多元生动的活动成为潜移默化教育队员的好阵地。
3.组织队员们阅读《少先队小干部》、《中国少年报》、《中小学生天地》等报刊，加强各中队队员的`价值观教育。
4.三月开展了“学习雷锋精神”，四月积极开展“缅怀革命先烈 传承革命精神”线上祭扫活动，教育广大队员珍惜今天幸福生活，传承革命精神，为推动社会进步发挥自己的青春力量。
5.七月组织队员们为迎接建党99周年，开展的“红船 红心 红歌”为主题的线上升旗仪式。坚定少先队员们学党史、知党情、感党恩、跟党走的理想信念，激发广大少先队员努力学习、报效祖国的情感。
6.七月、八月开展线上“悦读xx·经典诵读”活动、九月“孝老爱亲·重阳节”、十月“向国旗敬礼 践行三爱三节”等活动进一步让队员们感受祖国传统文化的博大精深，从小培养队员们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质。其中“爱国歌曲大传唱”同学们积极学习唱爱国歌曲，歌声在校园里荡漾，革命精神深刻地留在同学们的心中。
7.我校在疫情期间，积极组织师生参与“小手拉大手·文明随手拍”创文活动，被市创文办和市教育局联合评为“优秀组织”单位。
8.我样在各种活动中涌现出许多优秀少先队员，树立了身边的好榜样。2020年，我校五四中队郑舒媛获评为xx区“新时代好少年”，xxxx等14名获评校级“新时代好少年”光荣称号。我校xxxxx等七位同学被评为校级“优秀少先队员。”其中，xxx获得市级荣誉推荐资格。 总体来说，这一年来，我们的工作还是有声有色的。为了把我校少先队工作开展的扎实到位，做出xx小学自己的特色。对未来我校少先队工作有以下展望：
一、工作目标
1、发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。
2、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。
3、面向社会，注重体验，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
二、具体措施：
（一）抓好队员的常规管理。
1、充分发挥少先队大队委的作用，配合德育处抓好学生的大课间、清洁卫生、文明礼仪等各项管理工作，协助大队辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每月一次的中队会。
（二）加强辅导员和队干的人才建设。
1、提高少先队辅导员的理论水平，组织各中队辅导员学习《少先队改革方案》和《少先队辅导员工作纲要》，切实提高少先队的相关业务技能和育人水平，准确把握新时期少年儿童的成长规律和现实要求。
2、采用民主选举确立大、中、小队干部，以中队选拔，进行个人素质版面展示、竞职演讲、才艺展示等形式，为全体少先队员树立“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
（三）开展多项教育活动。
1、养成教育
各中队要制定适合自己特点的日常行为规范，以创建优秀中队和优秀少先队员为载体，以文明礼仪教育为突破口，加强队员行为习惯的养成教育。强化中队常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风，并将其纳入到入“红领巾奖章”的考核标准和前提条件。
2、实践活动教育
利用教师节，中秋节、国庆节、端午节、重阳节、少先队建队日等节日，开展各项针对性活动，精心组织各种纪念活动，引导队员参加力所能及的社会实践和社区公益活动。
（四）充分发挥少先队阵地的作用，加大宣传力度。
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用，以少先队活动室为宣传阵地，以少先队鼓号队为主要力量，充分利用校园线上平台等各种渠道的宣传作用，通过各类主题教育实践活动，扩大我校少先队的影响力和号召力，让少先队队员形象深入人心，使少先队工作人人称道。
最后，我想说的是，虽然少先队的工作千头万绪且内容繁杂，但我们会不畏困难，勇往直前。在今后的少先队工作中，我们将会在党支部的领导下，更扎实、更高效，实实在在做好每一件事，让队员快乐、让家长放心、让社会满意，争取让我校的少先队工作不断进步！
学校少代会工作报告总结 第42篇
尊敬的各位代表、各位领导、亲爱的少先队员们：
大家下午好!
阳春三月，在这个美好的季节里，我校第一次少先队代表大会胜利召开了。一年来，在各级领导的关心和支持下，我校少先队大队部与时俱进，开展了一系列富有成效的教育活动。下面我代表大队部向大会作20xx年度工作报告。
1、加强组织建设，抓好干部队伍
我们充分加强了组织建设，努力抓好小干部队伍。建立卫生监督队伍和行为规范示范员队伍，定时和不定时对各中队的教室卫生、文明用餐、行为规范、红领巾和校徽的佩戴情况等进行检查，督促各中队整体素质提高;纪律卫生检查在大队部的带领下，参与日常的检查工作，如早操检查、、清洁卫生检查、课间纪律检查等等，做到有记录、有小结、有评比、有交流，形成了一个有效的监督体系。
2、推进少先队员思想道德建设
我们认识到思想道德建设的重要意义。通过每周一的.国旗下讲话，每周二的主题队会的召开，增强了队员们的凝聚力、向心力和战斗力。同时，在少先队员中开展了“优秀少先队员”的评选活动，使同学们全方位的要求自己，争当优秀少先队员。
3、紧抓阵地建设，营造和谐氛围
红领巾广播站继续实行轮流制度，结合一些重大的纪念日，
学校少代会工作报告总结 第43篇
尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：
大家好!我受第二十届少先大队委员会的委托，做全年工作报告，请各位领导、老师、队员审议指正。
在过去的一年里，我们第二十届大队委员会在各级领导、老师的指导和帮助下，开展了一系列丰富多彩的活动，并取得了一定的成绩，现向大家汇报如下：
一、少先队常规工作。
新学年伊始，学校大队部对一年级的新生进行了入队前教育，由大队委员参与讲解、示范，帮助一年级同学尽快了解少先队知识。
为了让更多的班级能在升旗仪式上展现风采，参与到爱国主义教育活动中，学校启动了少先队员升旗的形式。使更多的同学得到了锻炼，同时也极大地促进了班与班之间的友谊。
二、丰富多彩的主题活动。
4月份，学校组织春游，扫墓活动。同学们走进大自然欣赏了春日美景，锻炼了身体，陶冶了情操，更增进了同学间的友谊,增强了爱国主义情感。
教师节来临之际，倡导同学们用低碳、环保的形式向老师送出节日的祝福。丰富多彩的大队活动给同学们带来了愉悦的体验和成长进步。
三、文体活动精彩纷呈。
“阳光健身迎国庆”广播操比赛的隆重举办，促进了同学们日常练习广播操的积极性，展现了我校学生良好的精神风貌,跳绳、踢毽子、足球、篮球等各类体育比赛活动，极大地调动了学生参与体育锻炼的热情，丰富了校园日常生活。为了给更多的学生提供施展才华的舞台，学校还开展了一系列的才艺比赛活动。
学校少代会工作报告总结 第44篇
中图分类号：G642 文献标识码：A
Abstract： In order to improve the professional quality of practice teaching of logistics management， strengthen students' innovative thinking and practical ability to improve students' ability of self employment； this paper will experience thoughts into logistics practice teaching， in order to achieve various objectives of logistics practice teaching. Based on combing and summarizing practical experience with other disciplines teaching experience and related research results， this paper combined with the characteristics and teaching goals of logistics practice， expounds the integration of the experiential teaching and logistics practice teaching objectives， and teaching experience in logistics practice teaching in the applicability and limitations.
Key words： logistics practice teaching； experiential teaching； applicability
随着我国经济持续快速的增长，我国物流业总体规模日益扩大。2009年，_通过了物流业调整振兴规划，同时国家发改委也在同年5月正式印发《落实物流调整和振兴规划部门分工方案》，并对工作进度做出了具体安排。由此，我国物流业进入飞速发展时期。与此同时，物流专业相关人才的需求也日益增加。而物流管理又是实践性非常强的学科。因此，探索新的教学方法，提高物流实践教学质量，全面培养学生的综合能力，特别是创新能力和动手能力，显得尤为重要。有鉴于此，作为专门培养物流人才的高校必须尝试改变传统的教学模式，而起源于西方的体验式教学法的相关理念和方法，对处于迷茫和困惑中的高校来说具有重要的参考价值。
1 文献综述
20世纪初就开始有了体验式教学。_年，美国促进科学协会发表了《面向全体美国人的科学――2061计划》，强调亲身体验的学习原则和因材施教。1996年7月，日本教育审议会发表的第一次咨询报告，从培养“生存能力”的高度，提出了体验教育的重要性。1999年，我国少工委在全国第四次少代会工作报告第六部分鲜明地提出“在实践中体验”的教育思想。从20世纪90年代中期开始，我国教育界逐渐意识到体验式教学在我国基础教育中的重要性。它因国家提倡素质教育和强调实践能力的培养以及对学生个体生命的尊重而被迅速推广。目前，体验式教学法已被广泛应用在法学的案例教学、英语教学、工商管理营销专业、电子商务专业等。很多学者对体验式教学进行了研究。例如：田丽[1]、许芳[2]等对体验式教学的方法等提出了研究。姜学法[3]等对体验式教学的注意事项做出了研究。遗憾的是，体验式教学还没有在物流专业的实践教学中进行尝试和推广。其中主要原因是，大家对物流专业实践教学的关注力几乎都集中在物流实验室、实训基地的建设以及物流实验课程的设置等方面。比如刘津平[4]等对我国物流实验室建设背景、现状及存在的问题进行了分析，总结了实用型物流实验室的规划和实训方案。张晓林[5]等针对应用型本科物流实验室建设提出了系列建设目标和原则等。通过对该方面已有研究成果的归纳总结以及对各高校际情况的考察，发现：一方面，物流实验室的初始建设及后期的更新和维护耗资巨大，许多高校无力承担；另一方面，物流实验课程的设置困难巨大，远远跟不上物流行业的迅猛发展和飞速变化，难以适应和满足物流行业的真实所需。同时，许多高校的物流实验室利用率相当之低，其作用仅供摆设和用于上级部门和兄弟院校考核及参观所用。
上述学者通过阐述体验式教学的理论依据、具体方法等，充分肯定了体验式教学的优点。同时，很多学者对物流实践教学给予了充分的关注和研究，并证实了物流实践教学中存在的许多问题和困难。但是，能够大胆地将体验式教学引入物流实践教学的目前还比较少。近年来，逐步有学者关注此问题。比如，张勤[6]在2015年开始将体验式教学法引入到包装学的教学中，并在其文章中详细地阐述了包装体验式教学中虚拟与实践的融合。在当前大力提倡素质教育，培养学生动手动脑能力，而且物流人才极度匮乏的背景下，有必要探讨体验式教学在物流实践教学中的适用性，以便引起更多学者的关注和更为广泛的讨论，从而促发物流实践教学得以更好的提升。
2 体验式教学的核心概念与物流实践教学的含义
体验式教学的概念
国内外学者对体验式教学的定义有很多种。郭佳[7]认为，所谓体验式教学，即根据学生的认知过程、认知特点，在学习准备阶段、课堂教学阶段、课后延续阶段和评价分析阶段突出“体验”。以学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、自主活动为特征。赵晓晖[8]认为，体验式教学是教师通过精心组织的活动让学生体验或者对过去经验进行再体验，引导体验着审视自己的体验，积累积极正面的体验，达到对对象本性或内蕴的一种直觉的、明澈的透察，使心智得到改善与建设的一种教学方式。陈彦[9]将体验式教学定义为：在教学过程中，教师以一定的理论为指导，有目的地创设教学情景，激发学生情感，并对学生进行引导，让学生亲自去感知，领悟知识，并在实践中得到证实，从而成为真正自由独立、知行合一、实践创新的完整的人的教学模式。井晶[10]认为，凡是以活动开始的，先行后知的，都可以算是体验式教学。张蓉[11]则认为，体验式教学是通过实践来认识周围事物，用亲身的经历去感知、理解、感悟、验证教学内容的一种教学模式。综上所述，可以看出体验式教学的几大关键词：体验、感知、实践、证实、升华。
实践及物流实践教学的含义
实践的思想在我国起源很早。我国古人荀子说：“耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之；足`之，不如手辨之。”其意思是说，耳朵听到的，不如眼睛看到的，眼睛看到的，不如自己经历过的，经历过的，不如自己亲手做过的。他还说，不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。他道出了体验、实践、亲历的重要。没有吃过苦的人，不知甜的畅快；没经历过磨练的人，不知人生酸甜。宋代诗人陆游有诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。通过古人的诗词，我们可以看到实践的重要性。
实践，取自于哲学名词。它有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。换句话说，实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践教学，就是通过学生参与实践来巩固理论知识和加深对理论的认识。它是培养学生动手动脑能力的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台，并且有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。物流实践教学，就是通过设定一些与物流专业有关的实践环节，让学生通过这些环节的实践活动达到巩固、深化物流相关理论知识，培养其动手动脑能力的教学模式。
3 体验式教学与物流实践教学目标的相融性
通过上文的分析，不难发现体验式教学与物流实践教学在教学特点及教学目标方面存在很多共性。接下来就物流实践教学的目标、及其与体验式教学的相融性进行具体的分析。
物流实践教学的目标
巩固学生的物流专业技能并提高学生的就业能力
通过实践教学，让学生运用已经学会的物流专业知识和相关技能去从事相应的物流工作，达到巩固专业知识、熟练掌握专业技能的目的，从而有效提高学生的物流专业技能和就业能力。一方面，学生通过实验实践环节掌握相关物流软件的操作及应用，巩固了相应的专业知识。另一方面，学生通过具体的岗位实习及真实物流环境的实践实习熟悉了物流岗位所需的技能要求并进一步掌握了其所需技能，从而为其毕业后顺利进入职场并缩短适应期奠定基础，从而提高了其就业竞争能力。
增强学生的职业意识并形成良好的职业道德和心理素质
通过物流实践教学，使学生在与教师、伙伴及他人的互动中学会与人共处，养成敬业爱岗、守时守信等良好的职业习惯和职业素养。同时，在完成相应的实践实习任务中，锻炼信心和独立处理事务的应急应变能力，以及应对挫折的能力，从而磨练学生的心理素质。
培养学生的创新、创造、创业等综合能力
物流实践教学，就是通过理论教学的深化，强调理论知识应用实际，培养学生在实践过程中获取新知识的能力，激发学生的创造能力。同时，通过实践教学加强学生的创新精神和创新能力的培养。在实践教学中，重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，以达到促进学生个性和才能的全面发展的目的。
体验式教学与物流实践教学目标的相融性分析
通过对物流实践教学目标的分析以及体验式教学核心概念的阐述，不难发现体验式教学与物流实践教学目标有着很深的相融性。
体验式教学方法多种多样，能够很好地满足物流实践教学所需
体验式教学的方法多种多样。目前，被教育界广泛采用的方法有：情景体验法、换位体验法、多媒体教学体验法、模拟现场法、户外拓展法、社会实践法、商业模拟游戏法、学生讲课法、角色扮演法、论坛、座谈会、研讨等多种方法。这些方法都是通过让学生亲自体验和感知，从而增强学生对事物的认知感受能力，从而深化学生对相关理论知识的认识并同时锻炼学生的与人共处及相应的沟通交往及创新、创造、创业等综合能力。
体验式教学的优势明显，能够很好地完成物流实践教学目标
体验式教学被广泛应用之后，被证明其有着明显不同于传统教学模式的优势。这些优势体现在如下几个方面。一方面，体验式教学基于对学生独立人格、完整生命的尊重，能够为学生蕴藏在心灵之中的穿凿的种子提高良好适宜的环境。它充分张扬了学生的个性，对培养学生的理想、道德、文化、纪律以及创造性，并全面提升其综合素质具有重大意义。另一方面，体验式教学因其解放了学生的人格，从而充分激发了学生自主学习的热情和激情，提高学生的动手动脑能力，并让学生在体验中不断强化其分析和创新能力，从而缩短理论与现实的差距，使之成为社会需要的符合岗位需求的真正应用型复合型人才。因此，体验式教学不仅提升了学生的各项专业技能，更进一步提升了其自主就业能力，从而提升学生在就业市场的竞争力。
4 体验式教学在物流实践教学中的应用
体验式教学在物流实践教学中的实践举例
学校少代会工作报告总结 第45篇
1、小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象。还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行队活动，在学生中深入开展爱国主义教育。
学校少代会工作报告总结 第46篇
少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。
学校组织全体师生进行了安全逃生演练。警报拉响，两分钟内迅速逃离至安全场所。整个活动学生在老师的带领下，井然有序。同时五月份是安全月，加强交通安全、消防安全、卫生安全、法制教育，举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。在五月，为更好地贯彻落实响应“争当新时代好少年”的号召，营造热情服务少年儿童，促进少年儿童健康成长的良好氛围，我校开展了一系列的活动。并组织一部分少先队员参加了由学校组织的“我和红领巾的故事”的演讲活动。