健康促进学校工作报告范文 第1篇
心理健康教育是素质教育的重要内容之一,青少年心理健康教育主要是针对他们心理发展的需要而开展的教育活动,旨在培养和提高学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等,使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进青少年心理健康的发展。所以促进学生的心理素质水平提高,预防心理健康问题的发生,才是大中小学生心理健康教育的主要目标之一。按照制定的心理健康教育主要工作目标,开展的工作有如下几点主要内容:
1、扎实开展心理健康教育工作,落实常规管理的精细化
强化以人为本的思想和目标,始终坚持育人的初衷,积极健全完善心理健康教育网络平台,使得每一位学生都成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。
2、坚持心辅导活动的教育理念
团队结合,定期开展系列团体心理健康辅导活动,教师也需要注重课堂内外的互补,在坚持德育课程与日常德育活动齐头并进的教育模式下,也需要关注《中小学生心理健康》《品德与生活》《品德与社会》等课程的教学,充分落实心理健康教育活动的有序开展。不仅需要上好心理健康教育课,还需要开展好学生的`心理健康辅导工作。学校应鼓励教师要善于捕捉学生中德育教育的闪光之处,及时科学地调整教育思路,力求提高德育工作的实效。还需要运用心理健康教育的理论和方法,开展班级内丰富多彩的团体心理活动,培育学生良好积极的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。教育学生努力学习的同时,也争取做一个全面发展、身心健康的中小学生。
3、提高全体学生的心理素质
根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育。通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高。关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
4、把心理健康课程纳入教学计划
将心理健康的课程落实到现实,而不是空话和畅享,利用班会或团队心理活动课等时间,由班主任根据本班学生的心理状况,开展班级心理健康教学工作。强调行为训练,不只停留在说教,或灌输理论知识,而是让学生亲身体验、感悟,提高心理健康教育的实效。
5、广泛开展健康教育活动
(1)与学校德育工作相联系,通过大队部的系列活动、以社会实践活动、年级活动、班级活动,对全体学生开展心理健康教育,通过宣传窗、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。
(2)全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中,积极渗透心理健康教育思想;与班队会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育;通过各学科教学,把心理健康教育渗透在课堂教学中,挖掘各教材内容,找准心理健康教育的结合点,让学生获得心理体验来改变自己的观念,注重对学生心理健康的教育,这些都是心理健康教育的主要途径。
6、建立学校心理咨询室,妥善发挥心理咨询室作用
按照教育部规定,考虑实际情况,建设校园心理咨询室或心理健康教育中心,并进一步完善心理咨询室的装饰工作和配置工作,坚持开放心理咨询室,积极为在校师生开展心理咨询和心理辅导服务,尤其是对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,更应该给予认真、耐心、科学、有效的心理咨询和心理辅导服务,帮助他们可以尽快地摆脱心理障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
开展心理健康教育工作,还需要拥有了一批高素质的教师队伍。那么如何让这些教师在实际教学工作中去开展心理健康教育,采取何种方法、手段、模式进行心理健康教育,这些都是要进一步深化研究的问题。我们也清醒地认识到,这些研究仍处于探索阶段,有许多方面还不够完善,有待进一步深化研究,任重而道远。我们将把已有的成绩作为新的起点,为更广泛深入地开展心理健康教育,全面推动素质教育的进程而做出不懈的努力。
健康促进学校工作报告范文 第2篇
一、进一步完善健康教育与健康促进工作体系
(一)加强组织领导,健全健教网络
由政府牵头,召开全市健康教育领导小组会议,加强部门之间的协调与沟通,各责任单位要确定领导分管,把健康教育工作纳入目标管理和工作计划,组织实施和监督考核,建立长效机制。进一步完善健康教育网络,以市健康教育所为中心,逐步健全覆盖全市的市、乡、村三级健教网络,市健教所通过健教网络指导全市健康教育工作和健康促进活动的开展。
(二)加强业务培训,提高人员素质
强化健康教育工作人员的业务培训,提高健教队伍的整体素质。做好本级人员培训,分次分批开展社区健教人员、医院健教人员、学校健教人员、行业健教人员培训。针对行业健康教育这一薄弱环境,把行业健康教育工作人员的培训作为今年的重点,抓好抓实。
(三)加大经费投入,完善设施设备
要加大财政投入,完善健康教育活动所需的设施设备,满足适应工作需要的办公用房、交通、办公和宣教设备以及人员工作经费。有针对性地制作多种宣传资料,自行编制4种以上的健康教育宣传读本,向全市人民发放。印制各类培训教材、制作课件以及创卫工作细则等资料。
(四)创新宣传形式,强化活动效果
组织社区、医疗机构围绕重大卫生问题针对重点场所、重点人群,开展多种形式的健康教育与健康促进活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质的.提高。要在创新宣传形式上下功夫,围绕结核病防治日、免疫规划宣传日、职业病防治宣传周、国际禁毒日、艾滋病防治宣传日等主题做好宣传,还要进入社区、小区开展义诊、健康咨询、开设流动健康教育课堂等活动,保证活动效果。
(五)加强督导管理,狠抓工作落实
健康教育所要定期对各有关单位的健康教育工作开展情况进行督导,结合创卫工作要求,狠抓各项工作落实。每个季度进行一次抽查,及时将存在的情况向上级反应,并向全市进行通报。各街道办事处也要定期或不定期对所辖单位开展督查,以确保各项工作顺利开展。
二、围绕创建省级卫生城市,抓好城区健康教育
健康促进学校工作报告范文 第3篇
学校健康教育是利用学校教育,使儿童少年获得卫生知识,转变卫生态度,产生卫生行为,养成良好的卫生习惯,促进身心健康,为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案(试行)”的要求,结合本校实际情况,认真贯彻落实,以全面贯彻落实教育方针,促进学校健康教育工作的发展,不断增强广大学生的健康知识,提高学生的健康水平。具体做了如下工作:
一、建立了健康教育领导小组,责任到室、到人,分工明确
二、进一步普及健康知识教育
确保每周课时健康教育课,开课率为100%,做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康知识的基础阵地,是面向全体学生的基础性教育,做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识,理解并掌握知识,从而建立健康的理念。
另外,定期或不定期地组织健康知识讲座,选择一些常用的、有难度的卫生知识,进一步强化传授,或根据季节性的变化,有目的地进行季节病的预防宣传,如流感、肝炎、性病等。
三、加强健康教育课管理
①教材和教具:教材做到
1、体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容;
2、教育内容(文字、插图)无概念错误;
3、课文深度和文字质量符合教学规律;
配备好教具,包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。
②教学计划:每个年级都有完整的健康教育教学计划,并做到教学进度、教学内容与计划一致。
③教案:包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。
④师资培训:保证授课教师平均每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有:培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。
⑤授课质量:要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。
4、硬件实施到位:采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对照评价标准进行添置、改善。
5、培养学生良好的`卫生行为。
知识教育是基础,让学生建立健康的卫生行为是关键,平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为,如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等,这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如:身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿等,使之成为学生的一种习惯及技能。
6、营造宣传舆论氛围。
学校利用一些特定的宣传日,大力宣传发动,有“爱牙日”、“防艾日”等专题活动,使学生在活动中受到潜移默化的教育,开展一些如“爱眼知识问答”,通过班队课、家长会等宣传契机,进行健康传播活动。
健康促进学校工作报告范文 第4篇
学校素质教育的目的是提高民族素质,要培养德、智、体全面发展的现代化建设人材,这是教育工作的方向,也是学校卫生保健工作的方向,本学期我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,在市教育局和疾控中心的关怀指导下积极开展健康教育和常见传染病防治工作和计划免疫查漏补种工作,取得了一定进展。
下面从以下几方面总结本学期工作:
一. 健康教育:
我校利用各种形式对学生进行健康教育,学校通过各种积极手段进行宣传活动。如:利用校园广播进行了关于疾病预防工作的宣讲;学校网站发布了春夏季传染病的症状和预防措施;并且在各班设置了卫生员,对卫生员进行培训,由卫生员负责在班级进行二次培训等措施。通过一系列的健康教育,提高了学生的.文明意识和自我保健意识,有利于学生良好卫生习惯的养成,促进了学生身心的健康成长
二. 常见病防治:
传染病防治细致扎实,秋季是许多呼吸道传染病的好发时期,今年的秋季尤其如此,水痘、腮腺炎一直是春秋季的高发传染病。我校防范在前,紧抓环境卫生和学生的个人卫生,做到晨午检要按时,早发现、早隔离、早治疗。复学一定要带诊断才可以进校。在以上的措施下,本校秋季无重大传染病出现。这与严格的制度和班主任的监督是分不开。
三、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。
1、环境卫生长抓不懈。
教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯,组织学生每天检查评比各班室内外卫生,在“腮腺炎、水痘”流行的9、、10月份每周至少一次大扫除,清除校园死角,各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。由保健室亲自检查各班级的教室内外卫生。做到及时发现,及时告知班级清理。
2、饮食卫生毫不懈怠。切实做到各部门各负其责,责任到人,落实到位,层层抓、处处查,杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。并且在全校广播多次向学生介绍三无产品的危害性。本学期,取消校园小卖店,并且严格控制学生到校外购买小食品。
四、迎检工作
本学期我校迎接五常市级各项检查和督导4余次,迎接哈市级检查1次。在哈市级检查过程中,对我校的卫生保健工作高度赞扬,确实做到从领导到教师都高度重视学生的基础免疫,并且各项规章制度完善,符合名校的标准。
总之,学校的卫生工作与教学工作一样,是不容忽视的。只有保证了学生身体的健康,从能有好的学习环境和氛围。做到卫生保健和教学相辅相成,卫生工作为教学做好保障。
健康促进学校工作报告范文 第5篇
为了进一步贯彻落实《省人民政府办公厅关于印发“健康湖北”全民行动计划的通知》精神,为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力,养成健康的行为习惯和生活方式,我校积极开展了“健康湖北,从我做起”主题教育活动。通过开展以“每天锻炼一小时、每天在学校或在家打扫一次卫生,每周测量一次体重和视力,每人掌握一门终身受益的体育技能”“四个一”和健康素养知识征文活动,提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率,促进学生健康成长。现总结如下:
一、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地,对学生进行卫生习惯的常规教育,教育学生自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物”等。
不定期进行学生个人卫生抽查,以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手,注意个人卫生。积极创造条件,鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力,并根据体检结果,针对性的开展健康教育,引导学生加强体育锻炼和视力保护,提高中小学生的健康水平。
二、加强卫生健康监督,注重常见病、传染病的预防
1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中,对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生,落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。
2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点,充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地,做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作,对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯,增强学生的防范意识和防范能力,提高机体抵御疾病的能力。
3、传染病防治细致扎实,秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节,我校除了向学生宣传有关健康知识外,积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病,立即进行消毒、隔离治疗,并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。
三、开展常规性体育活动强化健康意识
1、每天锻炼一小时。按照教育部要求,加强组织领导,把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划,列入课表,统筹安排,严密组织实施。
确保一小时校园体育活动时间的落实,提高学生体质健康水平,促进学生健康成长;
2、每人掌握一门终身受益的体育技能。按照上级规定,在学校全面实施“体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学与活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的终身发展奠定良好的基础。
四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生的“三十要”做好宣传教育,并要求学生对照实行。利用学校的网络电视和广播系统进行不定期的健康卫生知识讲座,收到了较好的效果。学校利用橱窗、班级利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识,得到了进一步提高,增强了健康意识。
要求学生每天在学校或在家打扫一次卫生。增强学生环境保护教育观念,鼓励学生每天在学校或在家打扫一次卫生,养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生打扫和管理制度,将学校所有区域合理安排和分配到班级,实行每日一小扫,每周一大扫,推行垃圾分类处理,保持校园干净整洁,为中小学生创造良好的学习和生活环境。
五、积极撰写征文
本次主题教育活动的内容还包括健康素养知识征文的撰写。我校组织全校学生积极撰写健康教育征文,先在班级开展竞赛,再由各班选送优秀征文。
综上所述,我校在这次的健康湖北、从我做起的活动中,做了不少工作,也取得了一定成绩,但是我们一定会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为学生的健康成长作出更大努力。
健康促进学校工作报告范文 第6篇
XX乡医院20xx年健康教育全民行动工作总结为切实抓好我乡健康保健知识的宣传、教育,增强居民自我保健能力,提高居民的健康素质。在上级_门的指导以及我院工作计划中,及11类50项公共卫生服务规范里,我们深入开展健康教育工作,将健康教育工作落实到人,层层抓落实,层层把关,通过一年的努力,取得了一定的成绩,现将我院20xx健康教育工作情况总结如下:
一、取得的成绩:
1、我院领导高度重视健康教育工作,把此项工作列入了重要议事日程来抓,并将此项工作纳入全院绩效考核内容之一,建立健全健康教育内容,设立专职健康教育专干,制定相关工作制度。调整了健康教育领导小组,把健康教育工作落实到人,层层抓健康教育工作,把,特成立健康教育工作制度。并根据健康教育有关文件要求,制定了《健康教育工作计划》《健康教育工作制度》《健康教育人员工作职责》等。我医院把健康教育工作作为重要工作来抓,村卫生室能积极配合,认真筹划,我院将定期为居民播放、宣传卫生知识课件,向广大群众传播健康及卫生知识。
2、我院及各村卫生室共设置健康教育宣传栏,定期更换宣传教育内容,我院共宣传健康教育栏12期,及时协同村卫生室向辖区居民发放各种健康教育宣传资料22415余份。宣传资料融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体。除此之外,同时在宣传栏内增贴各种不同的宣传资料,例如:结核病防治,计划免疫宣传,碘缺乏病,艾滋病等宣传资料。破除迷信,提倡广大群众自觉养成良好的卫生健康习惯。门诊设立健康宣教书报资料架,发放各类健康教育处方、健康宣传资料、《健康新语》等读物,可供居民就诊时取阅。
3、利用各种形式,多渠道全方位的开展健康教育宣传活动。在上半年的“”结核病防治日。肿瘤宣传周。“”计划免疫日。“”疟疾宣传日。及三“八”妇女节“”世界无烟日等组织我院医务人员在人群密集的地方举行健康教育宣传活动,对育龄妇女和学生、老年人、慢性病患者开设健康教育随访咨询。同时发放各种宣传材料12500余份,免费测量血压4892人次。
4、对门诊患者、体检居民、各类人群制度并免费发放各种针对性的健康处方。同时我们通过门诊宣传、及入户随访等形式,向患者及家属开展健康教育宣传,散发宣传资料。为了大力推进健康素质促进工作,加快普及健康素养基本知识与技能,进一步提高我乡居民健康素养综合水平。我们今年开展健康知识骨干培训6场,开展健康教育活动18次,参加人次4225人次。
5、认真贯彻落实市政府颁布的《公共场所禁止吸烟的.规定》,我院积极开展了控烟教育,制定了《医院禁烟制度》,设立了禁烟监督岗,配有控烟检查员,诊室、病房等公共场所设有醒目的禁烟标志。
二、存在不足:
1、个别卫生室健康教育工作流于形式。
2、健康教育知晓率低。
三、改进措施
1、更好地协调各部门之间的关系,以便在工作上更好地协作。
2、加大人力物力投入,更广范围、更深层次做好宣传工作,提高群众的自我保健意识。
3、加大健康教育工作的督查力度,每季度对及村卫生室健康教育工作人员进入考评,对照制度,奖惩分明,促进健康教育工作的顺序有序开展,力争把我街道的健康教育工作开展的更好,再上一个台阶。
20xx年我院将根据新的规范要求,全面有序,保质保量的完成各项工作。
健康促进学校工作报告范文 第7篇
学校卫生保健教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。在本学期里,我校保健室工作认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,针对我市甲型H1N1流感传染疫情,坚持以预防为主,治疗为辅,防治相结合的原则,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高,促进了健康教育的开展。
一、完成工作情况
在过去的一年里,我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下:
1、进入9月以来,甲型H1N1流感防控工作形势异常严峻,任务还十分艰巨,根据上级领导精神,我校高度重视,学校成立了预防甲流应急领导小组,谭校长作为学校预防控制甲型H1N1流感工作的第一责任人,刘校长是预防控制甲型H1N1流感工作的直接责任人,保健教师及时向全校印发了有关的宣传资料,包括《怎样预防甲流》、《如何预防甲型H1N1流感》、《甲型H1N1流感主要症状》,一学期三次向家长发放《致家长的一封信--关于防控甲流的注意事项》;11月份又发出一封不同的致家长的一封信。
除了向学生发放宣传资料外,还利用广播和校内专栏、手抄报向师生进行宣传教育。教育学生节假日不到人群聚集的地方去。要求师生做到_早_:即早发现、早报告、早隔离、早治疗。举办了如何做好甲型H1N1流感工作防控培训和指导会议。解除了恐慌心理,使师生认识到甲流并不可怕,积极预防,是可防、可控、可治的。针对的甲型流感疫情,上好开学第一堂课:严防甲型流感。
二、做好晨检,密切注意学生体温情况,严控甲流传播
在学校小会议室、大会议室多次召开班主任、班级卫生员会议,培训卫生常识,教会师生如何进行体温测量,如何填写检查记录等事宜。每天每班填报晨、午检报表。保健教师每天早上6点半多钟在学校门口对师生进行体温测量,达到3个多月,如发现体温≥℃的`,通知家长带回孩子,在家隔离观察,待体温恢复正常三天,临床症状消失,方可返回学校,返校时,持医院诊断或化验检查证明,保健教师把关再给学生开复课证明,方可返回班级上课。切断传播途径污染源,控制甲流的传播。
三、抓好开窗通风、消毒情况
1、消杀、通风工作。班主任戴口罩、手套每天进行对教室门把手、桌面、地进行消杀,卫生员擦拭走廊楼梯扶手、用喷雾器消杀卫生间、食堂等物体表面;保健教师亲自对得传染病的班级用紫外线灯进行消毒,从而切断传染病的传播途径,学校杜绝各类传染病的发生。
2、保健教师每天对教室进行开窗通风换气进行检查监督。指导学生正确的洗手方法并把正确的洗手方法及图片粘贴在洗手间里。同时,学校严格抓好学校食品卫生工作,要求学生餐食堂必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工,食堂工作人员必须持证(健康证)上岗,确保全校师生身体健康。
四、加强对师生管理工作,落实检查制度,作好记录
1、保健室还经常利用晨、午等时间,发动学生、预防措施。
2、学校要求教职工一旦有感冒发热立即报告学校,并由校长了解状况,及时上报。
3、每周三由保健室和大队辅导员对全校学生个人卫生进行全面检查。
4、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,饭前便后洗手、勤洗澡。
5、学校保健教师做到每天9点之_上进行零报告制度。做到信息畅通。
五、开展多种形式的健康教育宣传活动。
1、利用广播,板报进行宣传教育。保健室能针对当前防_甲流_工作,以及我校学生有得水痘的现象,利用晨会时间,开展保健知识广播宣传,使学生在最早时间了解什么是甲流,什么是水痘,以及对甲流的正确认识和预防传染病的措施。使学生了解有关健康知识。黑板报,根据区保健所的要求的题目,能及时一个月两次出内容,图文并茂、内容丰富,真正起到了宣传的目的,让学生在宣传中受到教育.,使学生具有保护自己预防疾病的能力。
健康促进学校工作报告范文 第8篇
心理健康教育工作是德育工作的重要组成部分,是新时期学校学生工作的重要内容。本学期,根据学校德育处以及片心理健康教育中心组的要求,进一步确立了心理健康教育工作在学生工作中的重要地位。学校有关部门进行了认真学习,并将其贯彻落实于心理健康教育工作之中。
1、加强心理健康教育队伍建设,提升心理健康教育能力。
心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现,离不开教师,教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此,我校注重心理健康教育队伍建设,加强兼职心理健康教育教师的进阶培训,同时,注重开展教师的心理健康教育的校本培训,上好心理健康教育课,确立“以学生为中心,以学生的学用为中心,以全体学生的主动参与为中心”的教学理念,认真设计好每一堂心理课,尽量做到以活动为主,以学生的体验为主,让心理健康教育课成为学生放松身心,完善自我的催化剂。
2、扎实工作,拓宽渠道,促进学生心理健康发展。
1)心理健康教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程,各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容,使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。
2)集体指导与个别疏导相结合。心理健康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素质结构,为学生当前生活及将来发展奠定良好的心理素质基础。我校利用每班的健康课,集体晨会、班队课,大课间活动课等多种方式,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。结合实际情况,班主任及校兼职心理健康教师进行心理健康教育。
3)个性问题与特殊问题需要进行个别辅导,我校教师利用课余时间为学生提供心理服务。服务形式有:
(1)面谈。我们对心理辅导室进行了布置,完善了辅导制度,力求为学生创设一个温馨舒适的环境。如果学生有某种心理问题和困惑,可直接到辅导室找老师谈心交流。
(2)书信辅导。如果学生有某种心理问题,又觉得不便与辅导老师口头交流的,就采用书面交流,通过“心语”信箱联系沟通。
4)构建家校心理健康教育合力,小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因此,我们学校、家长都十分重视小学生心理健康教育,我们利用家长会这个契机,注重开展家庭心理健康教育专题讲座,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
3、加强学校心理健康教育的科研活动
为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性,学校将要求教师从我校学生的实际出发,组织我校教师认真撰写有关的心理健康教育心得体会与论文,并进行交流,以提高学生心理健康教育工作的实效。
总之,我校在心理健康工作中,利用一切资源开展小学生心理健教育,加强教师心理培训,促进全体师生的心理健康发展。新的机遇,同时也给我们带来了新的思考、新的挑战,我们将与时俱进,扎实推进我校心理健康教育工作的深入开展。
健康促进学校工作报告范文 第9篇
回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学,我们表现在长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。
一、领导重视
我们学校在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议,研究学校的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有利保证。
二、认真落实好学科教育计划
体育与健康课是学校的必修课之一,教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、进行检查,并记入教师个人档案。
三、关心学生健康,做好后勤保障工作
卫生设施,与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学生着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,责任到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。
四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。利用学校的多媒体和有线广播进行不定期的.健康卫生知识讲座。学校、班级利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识,得到了进一步提高,增强了健康意识。
五、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作,为学校环境创造了基本条件。
六、食堂管理常抓不懈。
学校食堂现有200多人用餐,对学生的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,学校由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事件。
综上所述,学校的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了一定成绩。但是虽然取得了突出成绩,我们一定会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为学生的健康成长作出更大努力。
健康促进学校工作报告范文 第10篇
健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。一学期来,我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,在全体师生中持续深入开展健康教育工作,取得了良好的工作效果。
一、高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络
一年来,我们一直十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此,学校成立了由校长、书记担任组长,主管教学主任,少先队、后勤负责人、工会及年级组长、卫生管理员、卫生保健员等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》,调整和确定健康教育的目标,认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规,掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。
二、完善制度,明确职责,健康教育有章可循
近年来,为促进我校健康教育工作的规范化,我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》《体育卫生工作制度》、及《卫生管理人员职责》等制度,学校健康教育的管理体系渐趋完善,责任更加明确,确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
三、硬件到位,素质增强,健康教育水平不断提高
为搞好学校健康教育工作,学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备,提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来,学校每年都要保证一定的资金投入,购置健康教育教材和教具,基本配齐了健康教育教材和教具;学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求,学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。我们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训,并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行交流,借鉴兄弟学校的工作经验,提高校医的业务素质,为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
四、立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现
近年来,我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%,学生健康知识知晓率达90%以上,学生健康行为形成率达85%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”,即有课本,有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用广播、电视、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡,开展了较大规模的学生体质调研活动。同时,我们还根据上级部门的要求,在全体师生中开展健康知识竞赛活动,取得了良好效果。
五、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境
一是加大投资力度,加强校园建设。多年来,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度。种草种树,进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程,校园环境大大改善。通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已现雏形。
二是教育全体师生爱护校园环境。学校党、政、工、团队共同组织开展“爱我校园,从我做起”系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。
三是进一步完善值周制度,加大对师生在校内行为的监督力度,特别是对加强校园卫生的检查考核力度,以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。
六、加强日常卫生工作,积极预防常见病、传染病的发生
1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育,定期召开班主任及卫生委员会议,总结近期各班及学校的卫生状况,指出存在的问题,及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责,坚持早、午、晚三次打扫,每天都由值周领导带领相关人员进行检查,列入班级评比。
3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员,每天早、晚冲洗,定期清扫、消毒、除臭。
4、积极开展除“四害”工作,为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材,及时清理卫生死角,各室及时通风,消毒,杜绝传染病。
5、健康教育自评报表及时上交汇总,评价结果实事求是,发现问题和不足都能及时纠正,保证学校健康教育各项评价指标基本达到国家卫生城市的标准。
6、根据创建要求,对照《卫生检查评比标准》,认真做好健康教育资料的建档工作。
以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。当然,我们的工作还存在着一定的问题,今后,我们将扬长避短,努力工作,争取使我们的健康教育工作上新台阶。
健康促进学校工作报告范文 第11篇
一、工作目标
1、全面完成第二轮XX区建设健康城区三年行动计划,做好总结评估工作。完成第三轮建设健康城区行动计划的编制工作,立足市民健康需求,确立健康XX发展目标。
2、继续推进卫生创建工作,积极培育和巩固卫生(街道)镇。罗泾镇积极争创XX市一级卫生镇。高境镇做好迎接全国复查复评工作,进一步落实长效管理措施,加强自查和督查,巩固提高卫生创建成果。
3、结合社会主义新农村建设,大力实施农民健康促进行动,继续开展建设健康村活动。
4、不断扩大健康场所的覆盖面,形成一批特色性的工作和示范点,如健康社区、健康单位、健康家庭、健康村、健康城市志愿者等。再争创1个XX市健康社区示范点,1个XX市“社区居民高血压自我管理小组”项目示范点,5个XX市健康单位示范点,5个XX市健康城市志愿者示范员,25个健康村。
5、全面推进“全民健康生活方式”行动,以合理膳食和适量运动为切入点,积极倡导“每日一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活理念。
6、积极开展“让虫害远离生活”活动,认真实施有害生物防制规范小区和三防设施规范一条街道建设,加强除害服务站和除害员队伍建设,培育1——2个“A级”除害服务站,使有害生物控制工作有新的提高。
二、主要工作任务
(一)建设健康城区工作
1、全面落实完成第二轮建设健康城区行动计划。
聚焦完善健康服务、营造健康环境、保障健康食品、倡导健康行为、发展健康场所等重点,全面推进建设健康城区26项重点推进活动,确保按期完成41项指标任务。
各街道、镇和区有关职能部门在8月31日前完成自我评估,区爱卫会将适时组织现场督查和市民调查,及时总结本轮建设健康城区行动计划的实施效果。并在此基础上,抓紧启动第三轮行动计划的调研工作,根据市民的实际健康需求,汇总各方面意见,编制完成第三轮建设健康城区行动计划。
2、认真实施“五个人人”健康市民行动。
全区各街道、镇和区有关部门要密切配合,持续、深入推进“五个人人”健康市民行动。
“人人知道自己血压”行动,要在社区全面建立高血压免费测量点,35岁以上市民血压测量率达到90%以上;大力开展农民工测量血压工作,为全区农贸集市、建筑工地中的35岁以上外来农民工免费测量血压,做到基本全覆盖。
“人人参加健身活动”行动,要紧紧抓住奥运会的契机,广泛动员更多市民参加“全民健身,与奥运同行”为主题的活动;积极倡导“体育生活化”理念,大力宣传以步行为主的科学健身方式。
“人人掌握救护技能”行动,要以学校教师、公园管理人员、社区公益保洁服务社人员和家政服务人员为重点,继续加强市民日常突发事件的应急处理和救护技能培训。
“人人了解食品安全”行动,要在社区、农村、机关、学校和企业单位深入开展食品安全知识的宣传,提高市民对食品卫生安全知识知晓率,倡导市民养成良好的饮食习惯,自觉抵制消费禁售食品和不洁食品。
“人人养成健康行为”行动,要继续以公共场所不乱吐痰、不乱扔垃圾和控烟为重点,倡导市民树立公共健康意识,规范公共健康行为。不断提高市民的自愿无偿献血知晓率和参与度。全面开展“控盐”宣传,向全区所有家庭派发盐勺和有关宣传资料。
3、重点推进“社区居民高血压自我管理小组”项目。
各街道、镇要将建立“社区居民高血压自我管理小组”纳入建设健康社区的重点内容,并认真组织实施。每个街道、镇原则上建立2个规范性“社区居民高血压自我管理小组”。有条件的街道、镇可以在每个居(村)委会建立小组,1个居(村)委会建立1个自我管理小组,其中杨行、大场、顾村、月浦、罗店、罗泾应选择1个村开展。该项工作也可以与百万农民健康促进工作和送医下乡工作等相结合起来。根据区统一要求,做到明确公示组长联系方式、完整记录活动情况、定期开展效果评价、建立有效激励机制。
各街道、镇可以探索性的开展糖尿病等类似慢性病的健康自我管理试点工作,也可以在来沪农民工比较集中的场所和单位开展来沪农民工健康自我管理工作。友谊、吴淞、张庙等已建成的XX市健康社区要在07年试点的基础上,不断发展参与人群,基本形成社区疾病的群防群控模式,充分发挥典型示范作用。
4、在全区开展“全民健康生活方式”行动。
积极倡导“每日一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的健康一二一生活理念。采用合理膳食指导工具,引导市民树立“低糖、低盐”健康饮食理念,提高市民控盐、合理膳食、体锻活动等知识的知晓率;开展“示范餐厅”、“示范食堂”、“示范超市”、“示范学校”、“示范医院”、“示范单位”试点工作。以倡导市民群众的适量运动为切入口,发动市民群众大力开展“健康一二一”运动操活动。
5、认真实施农民健康促进行动。
结合新农村建设,在杨行、大场、顾村、月浦、罗店、罗泾6个镇中开展农民和农民工的健康促进工作。认真完成农民工健康需求调查,以六大场所为重点(村宅、学校、医院、工厂、工地、菜场),多途径多形式地开展健康教育与促进工作。通过发放核心知识读本和健康挂历、开展健康宣讲,组织开展高血压测压工作和自我管理小组工作以及健康一二一等工作内容,集中开展健康教育和健康促进活动,提高农民和农民工健康行为率。
6、逐步扩大健康场所覆盖面。
1)建设健康社区
继续在社区开展“五个人人”健康市民行动和“全民健康生活方式”行动,以健康城市志愿者服务为载体,大力实施健康促进工作,年内再争创1个市级健康社区示范点。
2)建设健康单位
每个街道镇至少累计有30个单位参与建设健康单位活动。各单位要根据行业特点和自身实际情况,深入开展单位职工的健康促进活动,逐步规范建设健康单位的基本要求,做到每年开展1—2次健康教育讲座;有固定的健康城区宣传阵地;有具体健康促进措施和制度,落实职工测血压、建立科学健身制度,开展“控烟”工作;健康单位先进要全面组建自愿无偿献血志愿者队伍。
年内申报和已经获得“健康单位先进”的单位,要积极探索开展单位高血压自我管理小组模式试点工作,参照社区高血压自我管理小组的运作模式,因地制宜地开展单位职工高血压群防群控活动。
3)建设健康家庭
每个街道、镇建设健康家庭的参与率累计要达到30%。各街道、镇要有计划、有组织地开展建设健康家庭活动,吸引和动员辖区内的居民户主动参与,做到健康家庭成员普遍知道“5个人人”健康市民行动的内涵及其相关知识和技能,尤其要知道自身血压和掌握高血压防治常识。
4)建设健康村
结合整洁村达标活动,引导村民积极参与环境卫生综合整治,改善农村环境整体面貌;开展重点人群、重大疾病防治的健康教育和健康促进,倡导农民和来沪人员树立健康意识,规范健康行为。XX年,再争创至少25个村为健康村,争取全区累计有90%以上的村达到市级健康村的标准。其中拟选罗泾合建村、月浦聚源桥、罗店联合村和天平村等4个村为重点,突出示范作用,重点在村宅环境、配套设施、常态管理、健康促进和健康服务等方面凸现亮点。
(二)认真组织实施卫生月活动工作。
在全区大力开展健康宣传、健康咨询活动,积极倡导35岁以上市民每年至少测量一次血压,做到早知道,早预防。积极宣传“全民健康生活方式”行动,以合理膳食和适量运动为切入点,积极倡导“每日一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活理念。继续在全区开展环境综合整治活动,重点整治与市民群众日常生活环境密切相关的老式居住区、中小道路、中小绿地、建筑工地、城乡结合部、农村宅前屋后、河道、集贸市场及其周边等。
(三)卫生创建工作
1、继续推进创建等级卫生镇活动。
以卫生创建为抓手,大力夯实健康环境基础,提升行业卫生管理水平,加强卫生创建的指导和考评。罗泾镇积极争创XX市一级卫生镇。罗店、大场、罗泾、杨行4镇启动培育和争创国家卫生镇工作,全面规划未来2——3年内创建国家卫生镇工作方案。
2、抓好巩固,建立卫生创建长效管理机制。
加强对已创建成的国家卫生镇、市级卫生镇(街道)的长效管理督查工作。已建成国家卫生镇的高境、月浦、庙行、顾村、淞南5个镇要全面深入做好巩固工作。其中高境镇今年要做好迎接全国爱卫会的复查复评工作,4月底之前要完成镇级自查并上报区爱卫办,5月底前要完成区级复查并上报市,6月底前要完成市级复审并上报全国,全国复评确保通过。
(四)有害生物防制工作
1、加强队伍建设和创建工作。加强对除害站管理和工作人员的技术培训,健全有害生物控制应急处置队伍,完善有害生物控制药械应急保障机制,年内开展一次有针对性的有害生物控制应急演练。结合卫生创建工作,进一步改善除害站的硬件设备。年内培育1—2个市“A级”除害服务站。
2、加强季节性除害消杀工作。进一步加强有害生物防制的知识普及和社会宣传,组织开展各类季节性除害消杀工作,加强虫害监测工作,把虫媒传染病发病率控制在最低水平。根据《XX区预防控制血吸虫病中长期规划(2004-2015年)》要求,上半年组织开展中期评估工作。
3、加强有害生物防制保障工作。围绕迎奥运活动,精心组织和全面落实有害生物防制保障工作,尤其要加强奥运场馆及周边地区的保障工作,迎接市爱卫办有害生物防制工作检查。
4、加强除害监督执法工作。在开展季节性除害突击活动的基础上,加大除害执法力度,进一步落实单位防灭蚊蝇和蟑螂的各项措施,提高从业人员防灭四害的意识。
(五)爱国卫生宣传工作
1、充分利用好各种宣传阵地。如电台、电视台、报纸报刊、户外广告、流动广告等,精心策划、精心组织、全面实施,多层面、多形式、多渠道、多角度、全方位开展各种群众喜闻乐见、通俗易懂的各种宣传活动。
2、开展系列与建设健康城区有关的主题活动。努力构建完善互动性宣传网络,加强对市民尤其是农民健康知识的宣传和教育,不断提高市民的健康和参与意识。利用4月份爱国卫生月活动的契机,组织协调有关部门共同参与开展1次有一定影响的大型健康城市宣传活动。加强对全区干部进行健康培训,增强健康城市影响力。
(六)深化特色工作,树立爱卫品牌
1、全面推广和深化“社区健康管理模式”。在全区各居委,把“社区制健康管理模式”进一步做深、做细、做透。倡导“健康为人人,人人为健康”的理念,积极探索健康城市志愿者的良性互动模式,吸引更多的市民加入健康城市志愿者队伍。要在资源整合上、工作机制上作进一步探索。
2、继续推进“农民健康促进管理模式”。充分发挥爱卫会的平台作用,整合各方资源,以罗泾镇合建村为试点,继续深化农民健康促进管理模式。从健康环境、健康服务、健康互动、健康宣传四个方面入手,即通过环境整治和村容村貌建设,提供良好健康环境;开展“健康服务站”、发放“健康联系卡”、“健康积分卡”和家庭小药箱不断提高健康服务质量;以开展高血压自我管理小组作为健康互动的主要形式;以宣传栏、宣传标语、健康资料等构筑立体宣传氛围,把农村传统的健康促进模式向更高层次上推进,在全市树立一个环境、人群协调发展的典型和品牌。
三、工作要求
(一)以科学发展观为统领,加强政府主导
XX年是全面实施第二轮建设健康城区三年行动计划的'最后一年。各地区和部门要坚持科学的发展观,要结合区委、区政府提出的“建设经济实力更强、城乡环境更美、人民生活更好、社会更加和谐的现代化滨江新区“的总体要求,进一步加快生态环境、生产环境、生活环境的建设,全力提升城乡文明程度和群众的文明素质。要确保工作开展所需的人、财、物的落实,健全组织网络,充实人员队伍,确保各项工作措施落到实处,以求真务实的态度和真抓实干的作风,努力完成建设健康城区三年行动计划的各项目标任务。
(二)以机制建设为保障,构建支持环境
实行督导巡查制。根据我区建设健康城区工作进展情况,区爱卫办将会同区政府督查室加强督查,对一些地区或部门进行定期或不定期的卫生巡查,对发现存在的问题,责成有关地区和部门加以限期整改,以确保各项措施落实到位,各项工作质量保持在较高水准。
履行检查评估制。要组织专家技术组对各有关部门、地区和各社区单位进行定期检查,并做出科学的评估,适时进行通报公示,以起到鼓励先进、鞭策后进的作用。
完善沟通协调机制。各委办局和各街道、镇以及有关单位都要落实专门的机构和人员,确保责任到位、资金到位和人员到位,健全联络员网络,定期与联席会议办公室沟通情况。要针对推进过程中发现的重点和难点问题,开展一系列的调查研究,采取针对性的措施,推进和完善建设健康城区工作运行机制。
强化科学管理机制。在推进健康城区26项重点推进活动中,各地区、各单位要有计划、有步骤地开展工作,做到“年初有现况分析或基线调查,年中有过程评估和资料积累,年底有工作总结”,动态信息和有关总结应及时报送区爱卫会办公室。
(三)以社会参与为重点,倡导资源共享
各街道、镇和有关职能部门要根据新形势要求,通过组织大量有创意、有影响、有效应的宣传、整治活动,营造良好的舆论环境和社会氛围,提高市民的健康意识。尤其要将健康城区的理念融入各类专项宣传活动中,使有关资源充分共享。
要积极探索和引导企业、协会、社团等非政府组织参与建设健康城区活动的有效形式,充分发挥各类志愿者队伍的作用,从而显著提高社会组织和市民的参与度。
健康促进学校工作报告范文 第12篇
20xx——20xx年度,xx区驻地学校始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案,始终坚持把实施素质教育,关心学生健康成长作为工作重点,本着以人为本的基本理念,长抓不懈,取得了显著成绩。
一、主要工作。
(一)认真落实好学校健康教育工作计划。
以明确的工作计划为指导,做到工作有目标,有方向,有全局观念,真正做到有的放矢。
(二)高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络。
我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此,学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》,调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。
(三)完善健康教育监督评价体制。
以校长为组长的健康教育监督评价小组,总结去年的工作经验,今学期对健康教育监督评价体制进一步完善,丰富了评价内容,健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则,真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚,大大提高了教师的工作积极性。
(四)立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到五有,即有课本,有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用广播、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识。同时,我校针对学生身心发育特点,选择教材,以及将学习方法指导等纳入健康教育内容,受到了学生的欢迎。
1、加强健康教育师资队伍建设。
自20xx年开始,我局先后组织驻地学校开展健康教育师资培训3次,每年一次,驻地9所学校共150余名教师参加了培训。
2、健康教育网络建设得到加强。
为了强化健康教育工作,各地进一步充实和调整了健康教育组织和网络,为了深入开展工作打下了良好的基础,真正做到了纵向有人抓,横想有人管,层层推进,全面落实。
3、全面开展无烟学校创建工作。
20xx年,地区教体局联合地区卫生局下发了《关于开展无烟学校评选工作的通知》,严格按照中小学创建无烟学校评选办法,最终在全地区范围内评选出35所学校,并授予无烟学校称号;20xx年,根据教育部、_《关于进一步加强学校控烟工作的意见》,我局下发了《关于做好无烟学校巩固工作的通知》,全面巩固无烟学校创建成果,继续加大控烟宣传工作;20xx年5月,我局再次印发了《关于做好无烟学校创建工作的通知》,要求全地区范围内达到无烟学校创建标准的学校积极开展申报工作。通过连续3年努力,截止目前全地区教育系统无烟学校创建工作已取得了显著成效。
4、深入开展传染性疾病防治宣传工作。
通过集中宣传、问卷调查等方式,预防艾滋病健康教育、开展碘缺乏病健康教育活。
二、反思与展望。
(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的.水平,没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
(二)在健康教育的具体执行的过程中,往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性,而忽视了对学生的个性的尊重和塑造,这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才,健康人格不但要求学生生理、心理健康,还需要有创造性的个性品质。
(三)健康教育工作发展不平衡,还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教,而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下,我校的健康教育工作必将更上一层楼。
健康促进学校工作报告范文 第13篇
一、领导重视,组织较为完善
各医疗卫生单位均有分管领导负责健康教育工作,并设有职能科室及专(兼)职人员,将健康教育工作与业务工作同步推进,建立健全岗位责任制,并给予了一定的经费支持,确保了健康教育工作的正常开展。做到了年初有计划、年终有总结。
二、亿万农民健康促进工作
(一)加强组织领导,推动亿万农民健康促进工作的开展
市“行动”办高度重视此项工作,及时调整了因人员变动的“行动”领导小组成员,并于年初召开了“行动”领导小组协调会,详细部署了各部门工作职责和工作任务。各部门将“行动”工作与自身职责有机结合,推动“行动”工作的如期开展。
(二)各部门各司其责,各尽其职,促进“行动”任务顺利完成
1、卫生局20xx年实施了“四帮一”工程,即由疾控中心、卫生监督所、妇幼保健院及市医院四家单位共同帮扶三个目标卫生院(成吉思汗卫生院、蘑菇气卫生院、卧牛河卫生院)的相关业务工作,其中健康教育工作是重点帮扶内容之一。支援单位以此次活动为契机,深入学校、村民家中采取现场培训、观看科普片、面对面宣传及发放宣传资料方式,将卫生防病知识、正确生活方式和行为以及日常保健知识传播给村民,为增强村民的自我保护意识,提高身体素质产生了积极影响。
另外,各级各类医疗卫生机构结合自身实际,开展了健康教育与健康促进工作。除了面对面向患者及亲属提供多种形式(健康处方、宣传册、宣传板)健康教育服务外,同时将健康教育列入病区常规工作制度,纳入医护人员岗位责任制。使病人及家属从门诊、住院、出院全程享受健康教育的呵护。并利用“卫生三下乡”之机,适时开展健康教育知识的培训及面对面宣传,内容涉及重大疾病(艾滋病、结核病、布病、甲流感、地立病等)、生活方式和行为、保健常识等等,同时发放各种宣传资料,进一步强化了村民卫生防病意识和能力,培训的内容因与村民日常生活息息相关,为此受到广大村民群众欢迎,并对他们的生活质量产生一定的影响。
2、妇联部门为了彰显妇女干部在卫生防病工作中的优势,与疾控中心密切合作,开展了结核病等防治知识培训,为面向村民开展卫生防病知识宣传提供了技术保障。
3、农业部门加强了农村沼气清洁能源建设,本年度已在卧牛河镇、哈拉苏镇、成吉思汗镇、大河湾镇、中和镇、向阳办事处安装沼气池1000个,为节约能源,减少环境污染做出了贡献。
4、爱卫部门积极开展农村改厕及灭鼠、灭蟑工作。我市争取农村改厕项目资金万元,已完成1500户的改厕任务。并为全市及乡镇下发鼠药4吨,蟑螂药吨,尤其是在成吉思汗、蘑菇气、卧牛河三个重点乡镇开展了灭蟑行动,为改善农村环境卫生面貌,预防疾病,促进农民健康水平的提高和生活质量的改善提供了政策和环境支持。
5、文体广电部门充分发挥大众传媒优势,增加了卫生防病及保健知识的播出次数,及时传播到老、少、边、穷地区,提高了农民群众的健康卫生知识水平。
6、教育部门通过健康教育课、现场观看光碟、主题班会、宣传栏宣传等多种形式开展农村中小学健康教育,从小培养农村青少年的健康意识,提高农村青少年的卫生知识水平,养成有益于健康的'行为生活方式,从而使其成为健康教育的生力军。
按照市健康教育所的安排和部署,全市中小学校、中专学校积极开展了精神卫生宣传活动,活动以“使用网络应有度,科学合理才健康”为主题,各校师生纷纷参与,形式灵活生动,宗旨是及时引导学生不要沉迷于网络当中,要科学、合理运用网络。此项活动在学生中产生良好反响。
三、加强能力建设,提高业务素质
加强能力建设是提高健康教育工作质量的保证。至目前,疾控中心举办各级(中小学校、托幼园所及医疗机构)各类(手足口病、甲流感、流行性腮腺炎、艾滋病;计划免疫;健康教育;消毒;布病、地方病、病列因报告等)培训班15次,培训人数达1000余人次。
四、健康教育活动开展情况
(一)宣传日活动
围绕重点疾病开展了“结核病”、 “计划免疫”、“碘缺乏病” 、“狂犬病”、“高血压”、 “糖尿病”、 “艾滋病”宣传日活动。活动于市中心繁华地段举办,以悬挂横幅、咨询台、发放宣传资料等形式进行,现场累计发放各种宣传资料达3000余份,解答咨询600余人次,出宣传板7块。
(二)相约健康社区行活动
为了防止甲流感疫情在社区爆发,市健教所深入铁东办事处、正阳办事处及沿河社区开展甲流感防控知识、健康素养66条、呼吸道疾病预防及卫生保健等知识讲座及面对面宣传,同时下发了相关卫生防病宣传资料1000份。
(三)健康面对面乡村行活动
为了将健康知识、理念及防病技能及时传播到乡村,疾控中心及健教所专业人员深入到成吉思汗镇、卧牛河镇、蘑菇气镇的中小学校、部分村民家中开展了甲流感、艾滋病、碘缺乏病、健康素养66条等面对面宣传活动,发放宣传资料XX份,张贴横幅6条,发放并观看防病光盘3次。此次活动让300余名中小学师生及村民受益,使他们更进一步认识到“预防疾病比治疗更有意义”,并掌握了防病的技能。
(四)大众媒体传播活动
我们充分发挥大众媒体的宣传优势,在各个卫生宣传日及重点疾病的流行季节,通过广播、电视、报纸、网络等形式普及卫生知识和防病知识,及时向社会和公众传播相关信息。尤其是在甲流感防控期间,电视台制作并播出了专家访谈3期、动画片2期;电台播出了专题;扎兰资讯则刊载了相关防控信息;博客发表相关信息30余条。
(五)传播材料制作情况
为了广泛地传播卫生防病知识,疾控中心自行制作并发放的各种宣传单、宣传画、宣传手册、折页、光盘等总数达20余万份。
(六)控烟工作
根据呼伦贝尔市卫生局文件,市卫生局制定并下发《扎兰屯市卫生系统全面禁烟实施方案》,要求各医疗卫生机构按照“方案”要求做好控烟工作。各医疗卫生单位均已制定了严格控烟制度和奖惩制度,并设有禁烟标识,设立了无烟区。通过开展控烟健康教育,人们对吸烟的危害认识也在逐渐提高,并正在努力营造良好的无烟环境,争创无烟医院称号。
五、存在问题
一是健康教育经费仍显不足;二是人员少,任务重,多数单位健康教育人员仍为兼职,导致不能全身心投入,个别档案资料欠缺、不规范;三是人员素质有待进一步提高;四是控烟工作需要全社会的共同努力,目前,实质效果不太明显。
六、今后工作思路
一是加强队伍建设,提高健康教育专业素质;
二是继续围绕“三重点”开展健康教育与健康促进工作,并进一步加大社区、学校、医院的健康教育工作力度;
三是继续加强部门沟通、合作,使“亿万农民健康促进行动”取得新成果。
健康促进学校工作报告范文 第14篇
学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来,抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育,是增强学生健康观念,培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况总结如下。
一、健全组织,提高认识
健全组织,学校健康教育遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长,教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人,落实到位,切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织,即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系,组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件,进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制订计划,措施落实
制订计划,根据教育部和_学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式;增强预防艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力;减少缺课;改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委员参加的会议,提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排,保证工作部署到位。
三、把健康教育融入到各学科
按照学校健康教育基本要求,将健康教育纳入学校教学计划,充分发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用,提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式,将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中,使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化,反复强调、不断渗透、贯穿整个学年,确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
四、把健康教育融入到国防教育
把健康教育融入到国防教育学校高一起始年级,每年8—9月份新生入学进行军政训练期间,组织学生观看《青春期生理卫生》、《预防艾滋病、性病》等VCD片;开展禁毒、预防艾滋病板报展览;预防艾滋病健康教育处方发放人手一份;并备有一定数量的《性病与艾滋病》健康教育小丛书,供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防艾滋病相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,培养其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班队活动
结合学校的实际,针对青少年的特点,把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识,青春期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。3月3日爱耳日、4月7日世界卫生日、进行专题宣传;5月20日中国学生营养日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日;并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如5月31日世界无烟日、11月17日世界戒烟日、学校开展“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”十米长绢签名活动。月26日国际禁_日6“拒绝_、珍惜生命”的主题班会。12月1日世界艾滋病宣传日,以问卷(如“你了解艾滋病传播途径吗?”、“你知道的性病有几种”等等),或预防艾滋病基本知识枪答,“健康杯”卫生知识竞赛。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。如在高一学生班队课中对何谓艾滋病、艾滋病的传播途径及预防、健康第一等作了专题讲座,并对学生的青春期生理卫生知识了解度进行问卷,调查了450人,积极开展健康教育宣传。使健康教育工作年初有计划,期中有检查,活动有记录,建立健全了健康教育工作台帐。
六、把健康教育融入到社区活动
学校教育离不开社区支持,多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通,密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量,挖掘社区、家庭、学校潜力,联合行动,形成健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校每学年以告家长信的形式,向家长反馈学生体检结果的同时,印发预防艾滋病等卫生知识资料。学校还定期组织学生到社区、附近居委会、公园、街头等地方进行义务劳动的同时,开展爱国卫生、健康促进、预防艾滋病等板报展览、向居民发放预防艾滋病健康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与社区健康教育工作有机结合,通过学生参与社区综合实践活动,把相关知识传递给家庭以及社区其他成员,以带动社区健康教育工作的开展。
七、存在问题与建议
健康促进学校工作报告范文 第15篇
学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。加强社区联系,调动社区、家长的积极性,提高他们的认识对促进学生的全面健康发展意义重大。10年,我校开展了“满意在支小”活动,通过家长学校、家长会的形式,向家长们进行健康知识的宣传和心理健康教育的指导、培训,密切了家校联系,促进了学生的健康成长。 我校还不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料,让家长懂得要从小培养孩子健康科学的生活方式,为他们未来的健康奠定坚定的基础。此外,为加强学校安全工作,社区民警深入学校协助做好安全工作,每天上学和放学时段民警都到校门口值勤,确保校园平安。
我校还每年组织学生参加了丰富多彩的社会实践活动。如五年级学生赴蒋巷开展综合实践活动,其他年级赴尚湖和亮山工程游览,在这些活动中,我们指导学生广泛接触社会,了解社会,引导学生树立社会责任感;在这些活动中,学生开拓了眼界,培养了爱心,经历了磨练,提高了政治思想素质和克服困难、适应环境的能力。
20xx年5月,我校邀请支塘卫生院来校作了“血吸虫病寄生虫病地方病防治”的专题讲座;我校20xx年参加了常熟市小学生礼仪比赛,获得一等奖、阳光体育校园集体舞比赛、眼保健操比赛,分别在片级和市级获奖,学校们球队在省内比赛也获得嘉奖,充分弘扬了“运动、健康”的理念。
人人都享有健康的权力,人人也都负有维护自身和他人健康的责任。让我们共同奋斗,提高每个人的健康水平,提高全民族的健康素质!让全社会共同努力,提高社会卫生服务质量,营造一个有利于人人健康的支持性社会环境!
我们将一如既往,不断地总结经验,找出不足,以更大的热情,百倍的努力,为实现健康促进的目标做出我们的贡献!
健康促进学校工作报告范文 第16篇
我校在健康推动学校创建活动中,以全民健身活动为切入点,以培养健康人才为宗旨,全方位提升学生综合素质。近年来,我校在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已达到了健康推动学校的要求。通过建设健康推动学校的活动,提升了全校师生的健康意识,树立了健康第一、全面发展的理念,培养了不错的健康行为,并将健康推动学校创建活动与学校教育工作相结合,全面贯彻党的教育方针,推进努力形成学校新的办学特色。现根据我校健康推动学校建设工作情况,具体总结如下:
一、学校概况:
文家小学校是一所村办完全小学,始建于六十年代,位于镇安县木王镇米粮寺村三组,依山傍水,学校历史悠久,空气新鲜,环境优幽美。生源覆盖米粮寺、石湾村部分学生,服务半径15公里。学校占地5600平方米,校舍建筑面积2178平方米,目前教学楼、师生宿舍楼、综合楼3幢。目前学校拥有微机室、实验室等8个标准化部室,藏书3750册、计算机29台、学生运动场面积1250㎡,设130多米环形跑道和50米直跑道。办学条件得到了明显改善。目前教学班8个,在校学生188人,其中小学6个教学班,有学生123名,附设幼儿园两个班,在园幼儿65名,专任教师12人。专科以上学历达12人,学历达标率未100%。近年来,学校致力于学生实践能力和创新能力的培养,努力实施素质教育,全力推进高效课堂改革,教育质量不断提升,先后获“陕西省中小学劳动实践示范基地”、“镇安县20xx-20xx教育教学质量优秀单位”等荣誉称号。
二、争创健康推动学校的指导思想和目标。
1、指导思想:以《陕西省中小学生健康推动县试点工作要求》为指导,在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念,推进学校素质教育的进程,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为学生的健康成长刨造不错的育人环境,进一步提升学校办学品位。
2、目标:以改善学生学习生活环境、加强其体质、提升其健康素养为目标,开展各种健康推动活动,把健康推动行动计划与学校的各项工作、相关活动相结合,做到同步发展,整体推进。
三、健全组织机构,营造不错的争创环境。
1、健全组织,加强领导。学校领导深刻认识到争创健康推动学校在实施素质教育中的重要地位,多次召开会议专门研究该项创建工作,学校成立了以校长为组长的争创健康推动学校工作领导小组。
2、加强宣传,提升认识。在全体教师会议上传达了学校建设健康推动学校的各项举措和系统地学习上级有关健康推动学校建设的文件精神,同时还印发了《文家小学健康推动学校创建工作方案》及其它相关宣传资料。学校还充分利用墙报、宣传栏、例会等宣传阵地,宣传建设健康推动学校的重要意义,形成不错的氛围。
四、落实各项措施,全面开展健康推动学校建设工作
1、健全学校各项健康政策,认真贯彻落实。
学校把健康推动学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责,学校制定教育过程卫生政策,规定学生每天不超过8个小时的学习时间,不得以任何理由加重学生负担,保证学生每天有一个小时的体育活动时间,推动学生身心得到健康发展。为充分保证学生的身心安全,学校专门制定相应的应急措施,包含文家小学突发性重大事件应急预案等。
2、改善学校硬件环境,保证师生健康发展
①健全体育活动设施,师生体育锻炼有保障
学校有设施较好的操、篮球场、面积1250m2的室外操场,用于学生体育器材充足。学校每年都要举办田径运动会、趣味运动会等,为学生提供运动的平台。同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛。20xx年下半年始,我校大课间时间,由原先传统的做集体舞改为健身武术操,增多了学生的运动量,增加了学生的锻炼强度。
②加强食堂、饮用水管理,保证师生饮食安全营养
学校十分重视食堂管理工作,把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。学校食堂工作人员每年体检,并有“健康证”和培训证,个人卫生不错。每天深入食堂督促、检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根据相关规定,做到定点采购,坚持从符合规定的企业商户进货,并保留相关凭证,严格执行国家相关卫生标准。食堂绝不出售无卫生许可证企业生产的`食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐进行了严格管理,保证用餐过程中不出现安全问题,几年来没有发生师生食物中毒事件。
③加强清洁绿化,保证校园绿化、美化、净化
学校的环境清洁卫生实行班级责任制的办法,通过分工和有效监督管理,学校楼道整洁干净,厕所卫生,做到无异味和污垢。各班级建立班级卫生制度,教室、清洁区实行一天三扫,由值周班级每天检查评分,监督员不定时进行检查、评分,记入每周班级考核分并公布。寝室管理有序,生活环境不错。
3、营造和谐环境,推动师生健康
健康促进学校工作报告范文 第17篇
健康卫生教育永远是学校教育工作的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。一年来,我们根据《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》及《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,在全体师生中持续深入开展健康教育工作,取得了良好的工作效果。
一、健康卫生教育
1、开展卫生健康宣传教育。利用体育与健康课,要求体育老师每两周上一节卫生健康教育课,实现了健康教育进课堂;班主任按学校统一要求每周利用一节夕会或德育课时间对学生进行卫生健康及行为养成教育,做到有教师、有教案、有课时、有评价,确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。
2、结合“创卫”,对全校学生进行健康及疾病预防的普及教育,为了评估教育效果,学校共下发多套健康知识试卷并进行2次大考查工作,全面强化学生的卫生健康知识教育;确保学生的健康知识知晓率和健康行为形成率合格,且健康知识考查成绩在网上公布并纳入各年级组班务量化考核中;配合社区给每个学生发放“公民必备健康常识”并检查学生识记和执行情况。
3、加强六病(近视、龋齿、沙眼、寄生虫、贫血、营养不良)防治知识宣传教育。通过宣传使学生养成良好的个人卫生习惯。
4、开展形式多样的卫生健康教育宣传活动。一年来我校在文化长廊和校园内外办健康教育宣传15期以上栏。利用宣传栏介绍疾病防控知识;政教处卫生室每周下发系列卫生健康宣传材料;校园网上专门开辟了卫生健康专栏;校园广播还利用卫生健康日对全校师生进行教育和宣传;学校要求各班不定期的举办卫生与健康主题班会和办黑板报;宿舍黑板每月有卫生防病提示,及时提醒师生防备秋冬四季易发的流行病传染病等等。
5、每年配合县体检中心对学生进行健康体检一次。
6、加强日常卫生工作,积极预防常见病、传染病的发生:
(1)学校要求班主任每周至少一次利用夕会、班会或健康教育课加强对学生进行卫生健康及行为养成教育;指出存在的问题,及时纠正。
(2)学校的公共卫生区、教室划分各班负责,坚持早、午、晚三次打扫,由政教处负责干事带领相关人员进行检查,列入班级评比。
(3)学校的厕所定期安排专门的卫生保洁人员对其清扫、消毒、除臭。
(4)根据创建要求,对照《卫生检查评比标准》,认真做好健康教育资料的建档工作。
二、心理健康教育
心理健康教育的目标是帮助学生在学习生活中培养良好学习习惯,调整心态,提高学习兴趣及自信心,正确对待自己的成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养积极乐观的进取态度,培养团体意识、集体荣誉感,在班级活动中善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主、主动参与活动的能力。
现就一年来心理健康教育所做工作作以总结。
1、开展多途径的心理救助渠道
为了给学生提供更多的心理支持和帮助,对有心理困扰的学生及时给予科学有效的心理辅导,心理咨询室天天开放,热情接待每一位急需帮助的学生。做好保密工作,无条件关心与支持来访学生。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。在交流中应给予热情真诚的启发引导,让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说。同时,开展了qq咨询和信箱平台,避免个别学生的胆怯与不安,同样达到解决心理问题的效果。
2、开设心理阅览区
心理咨询室内增添了心理阅览区。该区域含有心理科普、青春期心理、人际交往、网络心理、情绪管理、自我认识、心理辅导、心理测评、心理自助、学习心理、危机干预等方面的经典实用性心理学书籍近百册。学校定期会购买一定数量的心理学方向的书籍。一方面为学生提供了有关心理学的书籍,让学生选择自己所需的资料,从而得到帮助与启示,在书中找到答案,通过阅读发展自己;另一方面为全体教师提供各种心理健康教育的方法、教育心理学理论及实践、心理辅导技术等方面的资料,帮助教师更好地走进学生生活、了解学生发展、掌握学生成长、帮助学生成才。
3、定期对各班心理委员进行培训
心理委员源于班级、源于学生,每班设立两名心理委员。在各班设立2名“心理委员”,明确工作职责,为班级、学生与学校心理室、班主任的沟通搭建桥梁,使班级心理教育更有针对性。心理咨询室将对心理委员进行定期培训,以提高其工作能力。同时,心理委员对学生所关心的话题搜集资料及时反馈,积极协助心理老师进行各方面的工作。为调动心理委员工作积极性,定期对心理委员进行考核,并在学期末进行选优评奖。
4、加强心理健康教育知识的宣传与普及
通过校园心理报“心语”、校园板报“心灵部落格、”校内网“心理健康板块”等方式,针对现阶段高中学生所面临的心理问题进行适当的心理干预。并向班主任宣传学生可能存在的心理问题和应对措施的相关知识,使得全校教师对学生进行无条件积极关注,实现“师—生“互助模式,共同构建和谐校园。
5、开展各种专题辅导
心理咨询室定期按照学校要求、班主任需求针对不同班级不同问题开展主题心理辅导。比如针对高一学生,通过入学适应、人际关系、学习方法等方面的辅导,使得他们能更好地适应高中生活。高三学生,通过“体验压力”“认识压力”“管理压力”“抛弃压力”四个板块,使得高三学生学会应对和管理自身所面临的压力。同时,我校作为“青春健康教育基地”在全县范围内发挥了较好的示范引领作用。于20xx年4—6月期间先后受xx中学、xx学校、xx中学等校邀请,为三所学校的师生做了关于心理健康、心理干预、职业倦怠等方面的心理辅导报告。坚持“学生是重点,教师是亮点”,分别以各种测试与游戏的形式展开互动,依据“心理学人格发展的特点”,引导同学们正确处理好师生关系、亲子关系、同伴关系。学会认识自我,优化性格,管理情绪,种植心灵美,从而科学快乐地学习。同时,通过结合自身经历,分析了教师职业倦怠的表现及产生原因,鼓励教师们积极面对问题,通过感恩职业,重新赋意,寻找支持,发展自己等方式把教师这一职业当作一项事业去经营,以及向各位老师介绍了识别学生早期心理问题的方法,以及针对学生中常出现的青春期情感危机、学业危机、网络成瘾等如何进行适当的心理干预。
6、在班主任工作中渗透心理健康教育
班主任通过班会、夕会对学生的心理做好适当的预防与干预。并在平时的班主任工作中注重学生的心理素质培养和心理疏导工作,对问题学生做好适当的排查与心理危机干预,在团队活动中培养学生的独立意识、增强学生的自信心,从而提升团队的凝聚力。把心理健康教育融入班级工作中,不仅开发了学生的潜能,更为学生提供了有效的心理支持服务,从而达到助人自助的目的。
7、构建心理健康教育氛围
我校为创造优良的心理健康教育环境,通过全体教职工大会、年级组会议、班主任会议等方式,向全体老师宣传并学习心理健康知识,提升自身心理素质的同时,也掌握了一定的心理学技巧与方法,从而在学科教学中渗透心理健康教育,运用科学的教学法与心理学相结合,以达到心理健康教育的目的。
8、注重住宿生和留守学生的心理健康
我校住宿生居多,其中大部分为留守学生,由于长时间的离家与父母不在身边的照顾,这部分学生性格孤僻,自卑心理比较普遍,人际关系紧张,逆反心理严重,为此,公寓管理组配合班主任做好学生心理异常排查的同时,常常利用周末和节假日时间,深入到宿舍,走进学生,与学生交流沟通,进行一对一的指导与关注,从而让学生体验到被关怀、被理解、被支持的力量,更好地适应学习生活。
9、举行525心理健康周活动
随着“525全国大中学生心理健康日”的到来,20xx年xx月,我校首次举行了“xx中学心理健康周”活动。主题为“关注健康,从心开始”。通过心理问卷测试——给自己打分,看自己的底牌;心理手抄报——我手画我心,板报说心理;心理电影——看他人故事,促自身成长;心理辅导——我有我的滋味等活动,号召同学们能够多学习心理保健知识,多与他人进行交流,多给心灵一份关注,勇敢地寻求心理帮助,听好歌、看好书,学会不断检视自我、塑造和谐心灵,拥有美丽心情、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。让同学们积极参与其中,从而通过自身体验,认识到心理健康的作用,从而提升自我心理素质。本次大型的心理健康教育活动将持续进行。
10、开展“心理委员唱主角”主题活动
“心理委员唱主角”活动每学期一次,活动主题的设定、活动过程的设计,课堂教具的准备、活动指导语的撰写,全部由各班心理委员负责落实,心理老师负责指导。通过有趣的游戏,丰富的图片,幽默的解说,让同学们在各班的心理委员引导下度过了快乐的40分钟。本活动旨在帮助心理委员进一步认识心理学,走进同学,走上讲台,以自身带动班级,从而达到朋辈辅导的作用。
11、创办校园心理报《心语》
为了丰富学生课外生活,多方面普及心理健康知识,我校首创学生心理报——《心语》,每月一期。话题的收集主要来源于心理委员、班主任和个别学生反映的问题,并且通过心里小知识、趣味心理、心理测试、心理调试等板块有针对有主题的编制。涵盖入学适应、人际关系、青春期情感、自我认识、情绪调节、睡眠、记忆、高考冲刺等多个板块,在师生中收到了一致好评。
12、建立学生心理社团——“心晴社”
为真正达到“积极进取、助人自助”,让每一位学生都成为“一名幸福的进取者”。在学校领导的支持和心理咨询室的组织安排下,在学生中选取若干名优秀的学生建立心理社团——“心晴社”。每学年初招聘新社员,并进行换届选举。定期召开会议并举行活动。以心理健康为核心,社团干部为主要领导力量,心理老师为指导老师。
健康促进学校工作报告范文 第18篇
我校在健康促进学校创建活动中,以全民健身活动为切入点,以培养健康人才为宗旨,全方位提高学生综合素质。近年来,我校在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已达到了健康促进学校的要求。通过建设健康促进学校的活动,提高了全校师生的健康意识,树立了健康第一、全面发展的理念,培养了良好的健康行为,并将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合,全面贯彻党的教育方针,推进努力形成学校新的办学特色。现根据我校健康促进学校建设工作情况,具体总结如下:
一、学校概况:
文家小学校是一所村办完全小学,始建于六十年代,位于镇安县木王镇米粮寺村三组,依山傍水,学校历史悠久,空气新鲜,环境优幽美。生源覆盖米粮寺、石湾村部分学生,服务半径15公里。学校占地5600平方米,校舍建筑面积2178平方米,现有教学楼、师生宿舍楼、综合楼3幢。目前学校拥有微机室、实验室等8个标准化部室,藏书3750册、计算机29台、学生运动场面积1250㎡,设130多米环形跑道和50米直跑道。办学条件得到了明显改善。现有教学班8个,在校学生188人,其中小学6个教学班,有学生123名,附设幼儿园两个班,在园幼儿65名,专任教师12人。专科以上学历达12人,学历达标率未100%。近年来,学校致力于学生实践能力和创新能力的培养,努力实施素质教育,全力推进高效课堂改革,教育质量不断提升,先后获“陕西省中小学劳动实践示范基地”、“镇安县20xx-20xx教育教学质量优秀单位”等荣誉称号。
二、争创健康促进学校的指导思想和目标。
1、指导思想:以《陕西省中小学生健康促进县试点工作要求》为指导,在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念,推进学校素质教育的进程,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为学生的健康成长刨造良好的育人环境,进一步提升学校办学品位。
2、目标:以改善学生学习生活环境、增强其体质、提高其健康素养为目标,开展各种健康促进活动,把健康促进行动计划与学校的各项工作、相关活动相结合,做到同步发展,整体推进。
三、健全组织机构,营造良好的争创环境。
1、健全组织,加强领导。学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位,多次召开会议专门研究该项创建工作,学校成立了以校长为组长的争创健康促进学校工作领导小组。
2、加强宣传,提高认识。在全体教师会议上传达了学校建设健康促进学校的各项举措和系统地学习上级有关健康促进学校建设的文件精神,同时还印发了《文家小学健康促进学校创建工作方案》及其它相关宣传资料。学校还充分利用墙报、宣传栏、例会等宣传阵地,宣传建设健康促进学校的重要意义,形成良好的氛围。
四、落实各项措施,全面开展健康促进学校建设工作
1、完善学校各项健康政策,认真贯彻落实。
学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责,学校制定教育过程卫生政策,规定学生每天不超过8个小时的学习时间,不得以任何理由加重学生负担,保证学生每天有一个小时的体育活动时间,促进学生身心得到健康发展。为充分保证学生的身心安全,学校专门制定相应的应急措施,包括文家小学突发性重大事件应急预案等。
2、改善学校硬件环境,保证师生健康发展
①完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障
学校有设施较好的操、篮球场、面积1250m2的室外操场,用于学生体育器材充足。学校每年都要举办田径运动会、趣味运动会等,为学生提供运动的平台。同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛。20xx年下半年始,我校大课间时间,由原先传统的做集体舞改为健身武术操,增加了学生的运动量,加大了学生的锻炼强度。
②加强食堂、饮用水管理,保证师生饮食安全营养
学校十分重视食堂管理工作,把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。学校食堂工作人员每年体检,并有“健康证”和培训证,个人卫生良好。每天深入食堂督促、检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根据相关规定,做到定点采购,坚持从符合规定的企业商户进货,并保留相关凭证,严格执行国家相关卫生标准。食堂绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐进行了严格管理,保证用餐过程中不出现安全问题,几年来没有发生师生食物中毒事件。
③加强清洁绿化,保证校园绿化、美化、净化
学校的环境清洁卫生实行班级责任制的办法,通过分工和有效监督管理,学校楼道整洁干净,厕所卫生,做到无异味和污垢。各班级建立班级卫生制度,教室、清洁区实行一天三扫,由值周班级每天检查评分,监督员不定时进行检查、评分,记入每周班级考核分并公布。寝室管理有序,生活环境良好。
3、营造和谐环境,促进师生健康
健康促进学校工作报告范文 第19篇
回顾一学期的健康教育工作,深感欣慰,我们根据学期初制定的工作计划做了一些富有成效的工作,也难免存有不足,为了把今后的工作做得更好,现作如下总结。
本学期我们重点做了以下几方面的工作:
一、确定教学总体目标及教学指导思想:让每一个孩子尽快适应小学生活;尊重孩子的心理发展规律,尊重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。
二、结合健康教育和心理健康的内容,整合进行主题式教学。重点进行了以下几方面的教育:
1、新生入学适应性问题:让学生知道自己是小学生了,大家都来认识我, 我们都是好朋友,让学生尽快融入到新的集体中来。
2、安全教育:教育学生注意交通安全,走路靠右边,横过马路或过路口时要做到:一慢、二等、三行;注意饮食卫生,做到:一日三餐定时定量,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂变质的食物等;注意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。
3、注意力训练:我们坚持不懈的对学生进行了倾听训练、表达训练、思维训练。
4、身体健康教育:我们对学生进行了“让细菌离我们远远的”、“游戏中的自我保护”等方面的教育。
总之,学校的健康教育课对学生进行健康教育是十分必要的,只有抓好学生的卫生教育,才能减少疾病的发生,保障学生的健康成长当然,在教育的过程中,还有些不尽人意的地方,今后还要多努力,争取把健康教育工作做得更加扎实有效。这个学期虽然取得了一定的成绩,但是不能松懈,来期将要更加努力的工作,为学生的全面健康发展贡献出自己的力量。
健康促进学校工作报告范文 第20篇
我校以科学发展观为指导思想,以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依据,全面贯彻党的教育方针,努力推进健康教育工作的发展,增强学生健康意识,提高学生健康水平;培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。
一、加强学校健康教育工作的领导管理
要重视学生健康教育及卫生管理工作,特别是今年适逢甲型h1n1流感大爆发,学生的健康尤其得到关注。学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。
二、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用
要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,定期对学生进行健康教育讲堂培训。
1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
4、对学生进行生理卫生教育,从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。
5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。
6、平时生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长。
7、积极开展预防和远离_教育。
三、关注学生身体健康
坚持每天进行晨、午、晚检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操。严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物。
四、坚持实行每周消毒制度
每周对校园进行至少一次的消毒,消毒要彻底,全面,维护师生身心健康,维护社会的稳定。
五、关注学生心理健康
加强学生的心理健康教育,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。
总之,学校健康教育工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
健康促进学校工作报告范文 第21篇
自从健康促进学校工作开展以来,在市卫生局、教育局的正确指导下,我校进一步确立了“健康第一”的办学思想,紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准,扎实有效地开展创建工作,更新观念,统一认识,知难而上,认真贯彻吴江市健康促进学校建设的要求和《江苏省健康促进学校标准》的总体思路和要求,以学生发展为本,以培养良好行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取。现将学校的创建工作汇报如下:
一、贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,树立“健康第一”的办学理念,以培养健康人才作为学校的第一追求目标
创建“健康促进学校”,提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行,从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等,做到以师生的健康为本,把培养健康人才作为学校的第一追求目标,让校园充满着浓厚的健康文化氛围,“健康第一”的理念扎根心中。
二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施
1、为了加强创建工作的组织领导,确保创建工作顺利、有序、全面地推进,学校成立了“健康促进学校工作领导小组”,以校长为组长,副校长、教务处、德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确,各司其职,做到健康促进工作处处有人管,事事有人做,牢固树立“健康第一”的思想。
2、在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排,学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明,这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。
3、制定专门的创建工作计划,要求有总则、有具体实施步骤,可操作性强;充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间,组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件,力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详;制定并完善了《预防接种证查验制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度,并加大检查制度落实的力度,将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。
三、提高思想认识,全体教职工都承担对学生健康的责任
学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任,全体教师都应承担起来,充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用,每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作,都能在各自的工作领域内,因地制宜地参与创建工作。
1、开设健康教育课程。按每双周1课时的标准,将健康教育排入课表,配备专职健康教育教师,学期末进行考查,考查成绩统一汇总到教导处。
2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课,而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。
3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学,在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容,并且在教案上有所体现,特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案。
四、细化学校物质管理
全面优化校园学校现有设备、条件,给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境,教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目;学校局域网的建设,电脑房、多媒体教室等,为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。
1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求;一着不让地抓好校园净化、美化工作。责任到人,措施到人,奖惩到人,以硬性的制度保证环境的清洁、卫生,净化、美化。
2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性,鼓励学生自治、自律,团委组织了环境卫生、安全监督员,自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任,进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑,尽量不使用塑料袋,人人保持清洁卫生,人人做好个人卫生,人人参与清洁卫生。
3、办好食堂,保证师生饮食安全。按照食堂等级标准,一方面改善食堂的'硬件设施,另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关,实行统一采购,有索证、有登记、有检查,经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查,不断提升食堂管理的水平,确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水,冷热齐备,使学校真正成为学生成才的乐园。
五、建立良好的学校人际关系
1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决贯彻落实苏州市三项基本规定,广为宣传,把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”;面向校内外公布校长电子信箱,随时接受家长的来信来访,对家长及学生反映的教师违规违纪现象,一经查实,严肃处理,以儆效尤。几年来,没有出现一起教师体罚学生的现象。
2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。学校对有特殊生活困难的学生,采取了减免学杂费、贴补生活费的措施;对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法。对有不良行为的学生,开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动,由老师或同学共同帮助,关注、鼓励他们的点滴进步,帮助他们尽快改掉陋习、
六、为学生提供基本的卫生服务,改善学生的健康状况,解决学生中的主要健康问题
1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检,全体教工的常规体检二年一次,女教工的妇科检查一年一次,学生进行一年一次的视力检查、一年一次的体重和按照规定体检的定期进行健康体检(初一新生及高二学生)。对健康检查资料进行及时的统计,并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长,并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。
2、重视学生常见病的防治。在常见病多发季节,校医务室及时向学生家长发放信件和宣传资料,介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中,我校认真贯彻上级预防政策,成立预防传染病领导小组,认真做好公共场所卫生、消毒预防工作,利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传,提高师生预防意识。
3、切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍,拨出专款用于心理健康教师的培训和提高,及时调整健康教育的内容,目前心理健康咨询工作不仅为学生服务,有时还接受家长关于心理方面的咨询,增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系;学校成立了心理健康辅导小组,开设了心理咨询室,建立了学生心理档案。
4、对学生实施计划免疫积极推行常规计划免疫接种人人过关制度,学生常规计划免疫接种率达100%。
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变,提高学生个人保健技能
1、加大宣传力度。团委、医务室充分利用宣传栏、广播、黑板报等传媒,大力宣传健康第一的观念和健康知识,宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。
2、开设专题讲座。外聘健康专家及校医、保健教师定期为学生开设健康技能专题讲座,现场演示正确的刷牙方法,正确的用眼卫生和急救方法等。
3、加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用,按常规上好每两周一节健康教育课,坚持每班每周上三节体育课,在当天没有体育课的班级要有课外活动课,所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间,努力提高课堂教学质量,使健康知识知晓率逐年上升,另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。
4、规范师生各种安全行为。组织全校师生接受安全、法制、消防等教育,播放“传染病”的宣传碟片等。
5、重视环境教育。以创建“江苏省绿色学校”为契机,以环境可持续发展教育为特色,积极组织学生开展环境保护方面的课外活动,并努力创建绿色文化氛围。
6、巩固控烟、禁烟成果。我校已创建“无烟学校”,继续努力巩固控烟、禁烟成果。
八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系
学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通,积极探索三位一体化的教育模式,形成共建、共管、共育的社会大环境。
1、学校与社区。学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持,积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座;学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育,受到家长的认可
2、学校与家庭:学校还设有校长信箱,密切与学生、家长的联系;开学初和期中考试后都要召开家长会,每位教师每学期至少家访一人次,向家长传递有关健康促进学校活动的信息,在收集家长对学校工作意见和建议的同时,为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助;能充分利用苏州市教育局、苏州市妇联主办的“家校路路通”,加强学校与师生,教师与家长的短信互动,及时交流信息。
在健康促进学校工作推进的过程中,我们付出了劳动的汗水,也取得了一定的成效,特别是对“健康促进学校”的教育理念,有了深刻的认识。而创建“健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵,提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识,有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中,我们将振奋精神,锐意进取,也希望各位领导、专家及能给予更多的关爱和指导,使学校的健康促进学校建设做得更实、更好、更加精彩。
健康促进学校工作报告范文 第22篇
学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是保证学生健康成长的重要环节。在本学期里,我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主,防治相结合,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质不断提升,推动了健康教育的开展。
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的,根据上级要求,不同的季节、不同的宣传日进行宣传活动。利用广播、板报、条幅、标语进行宣传教育。每月更换2次板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生有保护自己预防疾病的能力。
2、积极进行常见病的.防治工作
在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以_预防为主_的原则,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成不错的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提升,学生视力不良患病率稳中有降。
在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延。
对现在肥胖学生不断增多现象,学校营养餐进行食谱的配置和监督,教育学生积极参加体育锻炼,不但能增多抗病的能力,还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同时,我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培训!这样学校和家庭形成合力,为学生的健康护航。
3、学校卫生工作
在这项工作中,我校重点进行了教学卫生、体育卫生、学生的个人卫生、眼保健操、学校食堂卫生及时指出和解决问题,学生个人卫生监督,抽查学生的指甲,脸,脖子,头发,衣服,鞋帽等。眼保健操的监督,抽查各班学生的做操情况,穴位是否准确,力度是否适中,监督员是否到位等
学校食堂卫生也要定期检查。积极听取师生和家长的反馈意见,发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中,并有监督记录控制了疾病发生,有效地推动了学校健康教育的发展。
健康促进学校工作报告范文 第23篇
以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想,认真贯彻《__市推进中小学心理健康教育实施意见(试行)》,坚持育人为本,根据中学生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。根据年初制定的工作计划,我们一步一步的走着,现总结如下:
一、开设心理咨询,进行心理辅导。
建立“悄悄语信箱”,班主任老师及心理老师专门以回信的方式与学生交流、谈心,解决他们的心理忧虑,指导他们以健康的心态去学习和生活;学校建立了心理咨询室,每天两时段准时向学生开放,咨询时播放动听的音乐,使室内充满温馨、和谐、平等的气氛,让学生畅所欲言,倾诉心曲,及时宣泄不良情绪。同学们可以走进咨询室,跟心理辅导老师说出心中的烦恼。老师通过倾听,做好疏导、解释、鼓励工作,对学生提出建议,切实解决学生遇到的问题和解开学生心中的忧虑。
二、对班主任进行心理健康教育辅导基础技术培训讲座.
各班主任老师及任课老师是心理健康教育的重要成员,为了使他们能针对学生不同的心理问题给予正确的指导。上半年邀请田家炳实验中学的吴文君老师特地为全体班主任老师及任课老师作了一次专业的培训---班级的团体辅导;下半年参加了心理健康教育培训的唐老师为各位老师提供咨询服务,使每一位老师都成为心理健康教育的一员。
三、开展了丰富多彩的心理健康教育活动.
上半年,初一学生观看青春期录像,对初三学生进行了讲座<<什么是心理健康>><<怎样做到心理健康>>;下半年,学校进行“培养健康心灵,开创美好人生”心理健康主题教育活动:开学初,就对学生进行一次心理健康调查问卷,学生的心理问题主要是感到学习压力大.平时课外活动少;二(2)班进行心理健康活动观摩课,演讲比赛,制作心理知识书签,发放心理卫生知识宣传资料,心理健康知识竞赛活动等,并且还评出了获奖的班级和个人。通过丰富多彩的活动形式来提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我,增强自我调控能力,具有适应不同社会环境的基本能力。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。前方的路还很长,我们将在心育这块领域内继续努力探索,勇于实践,把心理健康教育当成关注学生生命的教育来抓,让孩子们快乐成长。
健康促进学校工作报告范文 第24篇
20xx年下半年我科接受院内“健康俱乐部”工作任务以来,根据“卫生纪念日”不定期组织医务人员在院内向社会大众及患者开展公益健康讲座。然而,由于受会场场地、时间、天气等因素影响,虽然每期讲座我们投入了大量的时间和精力,到会听讲的'群众人为重要会议而使健康讲坛临时通知改时间,造成来听课群众人数减少,健康讲坛出院门,听课人员由组织单位召集,并且组织单位提供会场和多媒体设备,大大减少了院内组织活动的人力成本。二是健康讲坛按群众需要建立课题库,并分发到各企事业单位,由群众点题预约医生上门宣讲,使课题针对人群更为明确,更受听课群众的欢迎,卫生知识的传授效果更好。三是通过医务人员走出院门与企事业单位群众面对面沟通和互动,增进了医生与群众之间的感情和相互了解,在促进医患和谐方面起到积极的作用。四是营销宣传作用,通过健康讲坛平台,在课前和课中穿插医院专科和专家介绍,建立起群众对专科和专家的了解和信心,在促进群众有需要时选择我院专科就诊起到积极作用。
健康促进学校工作报告范文 第25篇
我校现在配备直饮水机12台,教室内配备4只吊扇,配有9盏双管的日光灯,每个教室装双管黑板侧灯3盏,共计24盏日光灯,灯管高度距离课桌米,使照明环境符合要求。 学生课桌全部更新为木制单人课桌,分两种规格,各列课桌间的纵向走道距离为米.,后排课桌距黑板7米,,后排课桌后面有横向走道米.,前排课桌距黑板米,黑板底缘距地面米,讲台距地面米。教室采光,玻地比为1:。教室学生人均面积为平方米/人,男厕所登位110个,小便槽36米,小便斗36个,男生厕所登位人/个,小便池人/米,小便斗人/个,女厕所登位109个,女生厕所登位人/个。学校水龙头分布及数量 共374个。
学校目前有EXIT安全出口标志157个、墙面消火栓37个、地面消防栓7个、灭火器170个、防火门81扇、应急灯121组、电子探头5个、喷淋装置9个、全球电子眼6个、应急按钮1个、电子围栏791(米)、门卫摄像监控系统2套,白天两名专职保安值班,晚上有校工值夜班,确保24小时不断人。
学校加强校园环境建设。校园的净化、美化不断加强,教学楼窗明几净,厕所干净整洁、无异味。我们以专业养护和师生养护相结合,学生早中晚三次清扫枯叶捡杂物,自觉养成了爱护绿化、美化环境的行为。
学校充分调动每个班级学生的自主参与性,注重班级文化建设。每个班级都有中队特色栏、中队荣誉栏、雏鹰争章栏。“特色栏”的布置符合学生年龄特征和心理特征,主题鲜明,彰显班级个性。
健康促进学校工作报告范文 第26篇
一年度的工作即将结束,回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学,我们表现在常抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得可喜的成绩。
一、领导重视。
我们学校再抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有关会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议,研究学校的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有力的保证。
二、认真落实好学科教育计划。
体育与健康可是学校的必修课之一,教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其他课程一个样,业务检查是对健康教育课的备课、进行检查,并记入教师个人档案。
三、关心学生健康,做好后勤保障工作。
卫生设施,与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学生着想,从坐的桌椅到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,责任到人,定期检查评比,各种设施,人为破坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌椅凳、日光灯、黑板等常年完好。
四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识。
不断培养学生的健康卫生习惯何吩咐学生的健康知识,对学生的健康成长能起到积极的作用。每学期我们除开设好健康课外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。利用学校的电视和广播进行不定期的健康卫生知识讲座,学校利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识,得到进一步提高,增强了健康意识。
五、做好学生的体检工作和预防工作。
防重于治,是我们一贯坚持的方针,为了了解学生的健康状况,遵照上级指示,我们做好家长的宣传工作,每年上半年定期做好学生的体检工作,并做好汇总。对发现的问题,及时向家长通报,及时做好治疗工作。
六、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境。
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作,为学校环境创造了基本条件。
七、食堂管理常抓不懈
学校食堂现有100多人用早餐,对学生的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,学校有专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用餐安全,从未发生过食物中毒事件。
综上所述,学校的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了一定的成绩,但是我们会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生做得更好,为学生的健康成长做出更大努力。
健康促进学校工作报告范文 第27篇
健康卫生教育永远是学校教育工作的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。一年来,我们根据《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》及《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,在全体师生中持续深入开展健康教育工作,取得了良好的工作效果。
一、健康卫生教育
1、开展卫生健康宣传教育。利用体育与健康课,要求体育老师每两周上一节卫生健康教育课,实现了健康教育进课堂;班主任按学校统一要求每周利用一节夕会或德育课时间对学生进行卫生健康及行为养成教育,做到有教师、有教案、有课时、有评价,确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。
2、结合“创卫”,对全校学生进行健康及疾病预防的普及教育,为了评估教育效果,学校共下发多套健康知识试卷并进行2次大考查工作,全面强化学生的卫生健康知识教育;确保学生的健康知识知晓率和健康行为形成率合格,且健康知识考查成绩在网上公布并纳入各年级组班务量化考核中;配合社区给每个学生发放“公民必备健康常识”并检查学生识记和执行情况。
3、加强六病(近视、龋齿、沙眼、寄生虫、贫血、营养不良)防治知识宣传教育。通过宣传使学生养成良好的个人卫生习惯。
4、开展形式多样的卫生健康教育宣传活动。一年来我校在文化长廊和校园内外办健康教育宣传15期以上栏。利用宣传栏介绍疾病防控知识;政教处卫生室每周下发系列卫生健康宣传材料;校园网上专门开辟了卫生健康专栏;校园广播还利用卫生健康日对全校师生进行教育和宣传;学校要求各班不定期的举办卫生与健康主题班会和办黑板报;宿舍黑板每月有卫生防病提示,及时提醒师生防备秋冬四季易发的流行病传染病等等。
5、每年配合县体检中心对学生进行健康体检一次。
6、加强日常卫生工作,积极预防常见病、传染病的发生:
(1)学校要求班主任每周至少一次利用夕会、班会或健康教育课加强对学生进行卫生健康及行为养成教育;指出存在的问题,及时纠正。
(2)学校的公共卫生区、教室划分各班负责,坚持早、午、晚三次打扫,由政教处负责干事带领相关人员进行检查,列入班级评比。
(3)学校的厕所定期安排专门的卫生保洁人员对其清扫、消毒、除臭。
(4)根据创建要求,对照《卫生检查评比标准》,认真做好健康教育资料的建档工作。
二、心理健康教育
心理健康教育的目标是帮助学生在学习生活中培养良好学习习惯,调整心态,提高学习兴趣及自信心,正确对待自己的成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养积极乐观的进取态度,培养团体意识、集体荣誉感,在班级活动中善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主、主动参与活动的能力。
现就一年来心理健康教育所做工作作以总结。
1、开展多途径的心理救助渠道
为了给学生提供更多的心理支持和帮助,对有心理困扰的学生及时给予科学有效的心理辅导,心理咨询室天天开放,热情接待每一位急需帮助的学生。做好保密工作,无条件关心与支持来访学生。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。在交流中应给予热情真诚的启发引导,让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说。同时,开展了qq咨询和信箱平台,避免个别学生的胆怯与不安,同样达到解决心理问题的效果。
2、开设心理阅览区
心理咨询室内增添了心理阅览区。该区域含有心理科普、青春期心理、人际交往、网络心理、情绪管理、自我认识、心理辅导、心理测评、心理自助、学习心理、危机干预等方面的经典实用性心理学书籍近百册。学校定期会购买一定数量的心理学方向的书籍。一方面为学生提供了有关心理学的`书籍,让学生选择自己所需的资料,从而得到帮助与启示,在书中找到答案,通过阅读发展自己;另一方面为全体教师提供各种心理健康教育的方法、教育心理学理论及实践、心理辅导技术等方面的资料,帮助教师更好地走进学生生活、了解学生发展、掌握学生成长、帮助学生成才。
3、定期对各班心理委员进行培训
心理委员源于班级、源于学生,每班设立两名心理委员。在各班设立2名“心理委员”,明确工作职责,为班级、学生与学校心理室、班主任的沟通搭建桥梁,使班级心理教育更有针对性。心理咨询室将对心理委员进行定期培训,以提高其工作能力。同时,心理委员对学生所关心的话题搜集资料及时反馈,积极协助心理老师进行各方面的工作。为调动心理委员工作积极性,定期对心理委员进行考核,并在学期末进行选优评奖。
4、加强心理健康教育知识的宣传与普及
通过校园心理报“心语”、校园板报“心灵部落格、”校内网“心理健康板块”等方式,针对现阶段高中学生所面临的心理问题进行适当的心理干预。并向班主任宣传学生可能存在的心理问题和应对措施的相关知识,使得全校教师对学生进行无条件积极关注,实现“师—生“互助模式,共同构建和谐校园。
5、开展各种专题辅导
心理咨询室定期按照学校要求、班主任需求针对不同班级不同问题开展主题心理辅导。比如针对高一学生,通过入学适应、人际关系、学习方法等方面的辅导,使得他们能更好地适应高中生活。高三学生,通过“体验压力”“认识压力”“管理压力”“抛弃压力”四个板块,使得高三学生学会应对和管理自身所面临的压力。同时,我校作为“青春健康教育基地”在全县范围内发挥了较好的示范引领作用。于20xx年4—6月期间先后受xx中学、xx学校、xx中学等校邀请,为三所学校的师生做了关于心理健康、心理干预、职业倦怠等方面的心理辅导报告。坚持“学生是重点,教师是亮点”,分别以各种测试与游戏的形式展开互动,依据“心理学人格发展的特点”,引导同学们正确处理好师生关系、亲子关系、同伴关系。学会认识自我,优化性格,管理情绪,种植心灵美,从而科学快乐地学习。同时,通过结合自身经历,分析了教师职业倦怠的表现及产生原因,鼓励教师们积极面对问题,通过感恩职业,重新赋意,寻找支持,发展自己等方式把教师这一职业当作一项事业去经营,以及向各位老师介绍了识别学生早期心理问题的方法,以及针对学生中常出现的青春期情感危机、学业危机、网络成瘾等如何进行适当的心理干预。
6、在班主任工作中渗透心理健康教育
班主任通过班会、夕会对学生的心理做好适当的预防与干预。并在平时的班主任工作中注重学生的心理素质培养和心理疏导工作,对问题学生做好适当的排查与心理危机干预,在团队活动中培养学生的独立意识、增强学生的自信心,从而提升团队的凝聚力。把心理健康教育融入班级工作中,不仅开发了学生的潜能,更为学生提供了有效的心理支持服务,从而达到助人自助的目的。
7、构建心理健康教育氛围
我校为创造优良的心理健康教育环境,通过全体教职工大会、年级组会议、班主任会议等方式,向全体老师宣传并学习心理健康知识,提升自身心理素质的同时,也掌握了一定的心理学技巧与方法,从而在学科教学中渗透心理健康教育,运用科学的教学法与心理学相结合,以达到心理健康教育的目的。
8、注重住宿生和留守学生的心理健康
我校住宿生居多,其中大部分为留守学生,由于长时间的离家与父母不在身边的照顾,这部分学生性格孤僻,自卑心理比较普遍,人际关系紧张,逆反心理严重,为此,公寓管理组配合班主任做好学生心理异常排查的同时,常常利用周末和节假日时间,深入到宿舍,走进学生,与学生交流沟通,进行一对一的指导与关注,从而让学生体验到被关怀、被理解、被支持的力量,更好地适应学习生活。
9、举行525心理健康周活动
随着“525全国大中学生心理健康日”的到来,20xx年xx月,我校首次举行了“xx中学心理健康周”活动。主题为“关注健康,从心开始”。通过心理问卷测试——给自己打分,看自己的底牌;心理手抄报——我手画我心,板报说心理;心理电影——看他人故事,促自身成长;心理辅导——我有我的滋味等活动,号召同学们能够多学习心理保健知识,多与他人进行交流,多给心灵一份关注,勇敢地寻求心理帮助,听好歌、看好书,学会不断检视自己、塑造和谐心灵,拥有美丽心情、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。让同学们积极参与其中,从而通过自身体验,认识到心理健康的作用,从而提升自我心理素质。本次大型的心理健康教育活动将持续进行。
10、开展“心理委员唱主角”主题活动
“心理委员唱主角”活动每学期一次,活动主题的设定、活动过程的设计,课堂教具的准备、活动指导语的撰写,全部由各班心理委员负责落实,心理老师负责指导。通过有趣的游戏,丰富的图片,幽默的解说,让同学们在各班的心理委员引导下度过了快乐的40分钟。本活动旨在帮助心理委员进一步认识心理学,走进同学,走上讲台,以自身带动班级,从而达到朋辈辅导的作用。
11、创办校园心理报《心语》
为了丰富学生课外生活,多方面普及心理健康知识,我校首创学生心理报——《心语》,每月一期。话题的收集主要来源于心理委员、班主任和个别学生反映的问题,并且通过心里小知识、趣味心理、心理测试、心理调试等板块有针对有主题的编制。涵盖入学适应、人际关系、青春期情感、自我认识、情绪调节、睡眠、记忆、高考冲刺等多个板块,在师生中收到了一致好评。
12、建立学生心理社团——“心晴社”
为真正达到“积极进取、助人自助”,让每一位学生都成为“一名幸福的进取者”。在学校领导的支持和心理咨询室的组织安排下,在学生中选取若干名优秀的学生建立心理社团——“心晴社”。每学年初招聘新社员,并进行换届选举。定期召开会议并举行活动。以心理健康为核心,社团干部为主要领导力量,心理老师为指导老师。
健康促进学校工作报告范文 第28篇
本学期的卫生保健工作在忙劳碌碌中已接近尾声,现将本学期的卫生保健工作总结:
一、我们严格执行幼儿体检。
1、我园每学期的开学初期,都严抓新生体检工作,在本学期入园的幼儿全部经过医院全面的健康检查,合格率达100%。
2、我们园的每位老师都以亲切的话语和最热忱的态度接待每一位幼儿,认真做好晨检工作,晨检时我们留意“看”、“摸”、“问”,发觉特殊状况准时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。
3、对于患病带药的幼儿,实行家长对幼儿药品的登记并签名。我们认真做好对幼儿的`观看护理工作,发觉病情变化的幼儿,准时与家长联系,并做好适当的护理工作,关怀测量体温,服药等,并做好相关的记录。
二、加强检查,抓好管理,完善制度,通过检查使制度真正贯彻并落到实处。
首先,定期检查。我园的卫生小组,定期对各班幼儿的午睡、用餐、卫生、消毒等工作进行检查。
其次,把日常工作检查与每月考核紧密结合,做到检查与惩处挂钩,考核高分与奖金对等,完善管理制度,提高每位教职工的自律意识。
三、严格执行消毒制度,预防疾病的发生。
幼儿园是幼儿较密集的场所,幼儿餐具、用具、玩具洗刷不彻底,消毒不到位就会病从口入,引发各种疾病。因此,我们园完善了各类消毒制度,配备特地消毒餐具的蒸汽消毒柜,每个班级都配有小消毒柜,教室、寝室配有紫外线消毒灯,严格按时按要求消毒,并做好记录。
四、严格幼儿食品管理,严把质量关,杜绝食物中毒事故发生。
1、我园各类食品、蔬菜全部在正规购置点选购,出入库负责人并做好登记。
2、管理员做到准时检查,有腐烂变质及过期货物不准发放出库,并做处理。
3、把好制作关,厨房师傅严格按程序烹制,把好幼儿的入口关,相关负责人各负其责,层层把关,发觉问题准时处理,避开事故的发生,使保健工作更加细致化,合理化。
五、重视幼儿个人卫生习惯的培育和户外锻炼。
每周一我们对幼儿指甲进行检查,给幼儿灌输讲卫生的好处,培育幼儿养成留意个人卫生的好习惯,并关怀幼儿修剪指甲。为了幼儿充共享受空气、阳光自然因素的熬炼活动,我们对幼儿加强户外活动的熬炼,要求每个班级每天保持2小时的户外活动。
六、保证幼儿充分睡眠。
幼儿入睡后会分泌生长激素,为了孩子的健康成长,我们加强午睡管理,巡查幼儿的睡姿,盖被状况,并做有记录。
七、我们成立负责平安管理人员。
负责园内的平安工作,针对园里的大型玩具,户外活动器械,水电管线进行平安检查,全体职工在工作中细心观看,发觉问题上报并准时处理,强化平安防范意识,杜绝事故隐患。训练幼儿不佩戴首饰,不带危险品入园等,尽努力做到更好,给孩子一个平安、舒适的环境。
以上是本学期的工作总结,工作上如有不足之处将虚心接受与家长看法,和大家一起把我园卫生保健工作做得更好。
健康促进学校工作报告范文 第29篇
学期我校在区教育局区保健所的正确领导下,全面贯彻了《学校卫生工作条例》,以提高学生的身体素质和心理素质为目标,完成优化育人环境为基础,顺利地完成了和上级交给的各项工作任务,具体如下:
一、继续每天坚持做好晨、午检工作,因病缺勤、追查及通风、消杀工作。发现传染病做到早发现,早隔离,早上报,早治疗。
二、加强学校卫生工作的管理,加快微机网络建设。
1、以微机软件管理为重点工作,进一步巩固完善软件的使用,全面实施保健资料的微机化管理,提高工作效率,把全校学生体检情况都输入软件里。对每个学生进行了营养评价,并把每个学生体检情况及营养评价结果反馈给学生家长,使每个家长对孩子的身体情况有所了解,此项工作学生家长十分满意并写了满意的反馈。保健工作的微机化管理达到了满意的效果。
2、做到每月按时报表及报告、基础档案的建立,做到了准确无误。
三、认真抓好常见病的防治工作,积极预防传染病的发生,明确传染病消毒制度、传染病的报告制度。
1、防近工作:
我校从本学期开始,把防近工作放在学校卫生保健工作的重点。认真落实上级部署的各项工作,制定了我校的近视眼防控方案、。对我校学生视力问题进行了认真的调查和评价。在全校师生中举行了科学用眼知识竞赛。
认真做好学生的视力检查统计工作,及时把学生视力情况向家长反馈。从小培养学生良好的卫生习惯,做到读写姿势要端正,经常利用晨会时间对学生进行用眼卫生“三要三不要”等知识教育。坚持做好眼保健操,每天二次,上下午各一次。做眼操时间,加强督促。组织值周生进行巡视,及时纠正不正确姿势,保证眼操的正确性和有效性。组织学校的眼保健操比赛,调动班主任和学生做眼保健操的积极性,使学生的眼保健操、读写姿势等等都有所提高。
2、传染病的防治工作:
冬春季为流感、水痘、麻疹、手足口病等传染病的高发季节,我校在全体师生的共同努力下,积极做好了各项疾病的预防工作,有效地控制了传染病的发生。学生的防病意识有了进一步的.提高。
3、提高预防疾病的意识和能力,让学生了解艾滋病、性病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
四、其他工作:
1、积极配合疾控中心、地段的工作,做好疫苗接种和查验证工作,并在迎检中受到了好评。
2、做好健康教育宣传工作。本学期健康教育板报宣传9次,广播宣传18次,学生健康档案齐全。
3、学校环境卫生每天早晨、中午进行检查,做好记载工作,每天进行公布。做到每一次检查都有记录,每周有总结。
4、学期末及时向保健所上报了学生视力、因病缺课、学生传染病发病情况统计表等等。
以上是本学期的我校卫生保健工作的总结,在今后的工作中我们要不断学习兄弟学校的先进的经验,为全面提高学生的身体素质和健康水平做出自己的贡献。
健康促进学校工作报告范文 第30篇
为了更好的贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》提出的心理健康教育的总目标,即提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。根据学校的心理健康的普及程度及学生的`当前状况,本学期,心理健康工作从以下几方面开展:
一、继续开展宣传教育工作,普及心理健康常识。
本学期,将利用一切能够利用的宣传工具、机会及结合学校的德育工作进行常规宣传工作,加大心理健康工作的力度。
二、确立小学生心理健康的方向。
以预防和发展为主,以矫治为辅。因此,我们在重视对全体学生开展发展性心理辅导的同时,不能忽略对一部分有心理问题的学生开展针对性的个体心理咨询和案例研究,只有这样才能真正做到面向全体学生,并使自己在实践和研究过程中获得专业成长。
三、“导之以正,善巧方便”培养学生良好的心行习惯。
中国古籍《礼记·学记》有云:“建_民,教学为先”,教育是强国富民之本,而教育应该从儿童着手,所谓童蒙养正。古德云:“教儿婴孩,教妇初来”,儿童在十三岁之前,天真未泯,容易教导,这时接受良好的启蒙教育,对他们的一生将受用无穷。现代的父母,要操心的事太多了,第一线的老师,无力感也与日俱增,道德的崩解,是非的扭曲,让人看了焦急不已,准备利用学生这一段黄金时期,学习《弟子规》、《新三字经》熏习我们的孩子,教导禀性淳良的儿童,愿籍一己绵薄之力,点燃孩子心中那盏智慧的灯火,照亮未来的风雨人生。
四、健康心理,为学生一生幸福奠基。
心理健康不是单方面地从政治思想道德角度出发点指示与说教,而使对学生心理状况、心理过程、心理机制的帮助与辅导,运用“关注”、“倾听”等沟通技术,让学生的情绪和心情得到慰藉,感到被关心、被重视、被理解,并愿意接受教师的帮助和指导,达到能主动疏导自己情绪的效果。
以上是本学期心理健康教育工作计划,虽然以极大的热情投入到心理健康工作,由于自身理论有待完善,经验不足,难免会有不足的地方,请多多包涵并指出。
健康促进学校工作报告范文 第31篇
在学校“健康第一”的教育思想指导下,卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作,让健康卫生意识深入每个学生,深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提升。
一、建设一支队伍
要搞好学校环境卫生工作,需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下,32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作;每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作,全校师生人人都有卫生保洁意识。三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评选工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动,让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作,不但提升了他们卫生保洁意识,同时也锻炼了他们的工作能力,从小培养了他们为大家服务的思想。
二、做好检查反馈工作
为改善学校环境卫生面貌,卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评选结果公布于校园网,并为成绩好的班级发流动红旗,以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作,发现问题及时解决,并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布,以引起大家的重视。
三、配合学校完成上级部门的工作
根据《x区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神,结合我校实际情况,制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段,结合x区建设健康城区,创建健康校园等工作的`开展,在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动,将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。
四、积极开展卫生防病工作
学校是人口密集的地方,人口流动大,给防病带来了较大的困难,卫生室在在学校党支部、校长室的领导下,根据实际情况积极开展卫生防病工作。
(1)做好晨检工作,控制病情班主任每天负责进行晨检,一旦发现病人,立刻回家隔离。有的家长怕影响孩子的学习,不肯回家隔离的,学校进行耐心的说服,不让病人留在学校中。
(2)做好消毒工作,切断传播途径。开窗通风,做到定时定人。每天早上早锻炼时间,每天中午休息时间,下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作,这样,既保证了学生锻炼时间,又能使教室通风换气。药物消毒,做到重点与普遍结合。必要时,以50:1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒,对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。
(3)预警应急学校的防病工作领导重视,工作抓在实处,基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。但我们没有放松紧急情况下的应急措施。一旦疫情发生,学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署,启动应急工作预案。
围绕我校健康第一的指导思想,按照建设健康校园的工作要求,卫生室做到思想上重视,制定并健全相应的规章制度;增加宣传力度,加强卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作,提升广大师生的健康意识,为我校的健康教育工作奠定不错的环境基础。
健康促进学校工作报告范文 第32篇
半年来,我班健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下:
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育的活动中我班所采取的形式是多样的,根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动,我们的具体做法是利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我班健康教育必不可少的,每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
2、上好健康教育课
多年来,我班把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,做到每两周上一节课有专职的教师上课,教师认真备课,上好每一节课。并以学生为主体的素质教学,把上课、宣传、活动等内容融为一体,做到学生有笔记,有教材,有年终考核成绩,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害,特别是缺碘对青少年的危害,缺碘不但影响儿童的智力发育,而且可以患地方性甲状腺肿大,让学生学会防止碘的流失,有效地保护自己。
4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作
每年的体质监测工作在上半年完成,根据有关部门的规定,我们做好了检测前的准备工作,利用广播对学生进行培训,让学生了解了体质监测的重要意义,了解了如何配合医生做好体质近侧,完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作,上报有关报表,整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题,及时统计出来,及时与家长联系,防止有关学生的病情因此延误,使监测工作达到了真正的目的。
5、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔,早发现龋齿早治疗,是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
在预防贫血和肥胖中,我们教育学生要合理营养配餐,多吃一些动物的血和动物的肝脏,因为这些食物含铁较高,再吃一些含v-c较高的水果,有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督,教育学生积极参加体育锻炼,不但能增加抗病的能力,还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。
健康促进学校工作报告范文 第33篇
我们认真开设健康教育课程,坚持上好每二周一课时的健康教育课,学生有健康教育的课本,教师有健康教育的教材、教案和教具。每学期末做好健康知识的考核工作。利用晨会、班会、红领巾广播等形式对学生进行卫生知识宣讲,要求学生“早晚刷牙、饭后漱口,饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,不用别人水杯和餐具、生吃瓜果洗干净”——养成良好的卫生习惯;注意坐、立、读书、写字姿势——养成良好的学习习惯;按时起床、就寝,学会安排一天的学习生活、做到今日事今日毕——养成良好的生活习惯。进一步完善行政、教师值日制度和红领巾值日岗制度。评比中采用了一日评、一周评、一事评、一月总评等评价方法。发现问题及时反馈,及时改进。每双周确定学生行为规范训练重点,带动日常规范的落实。20xx年开展的健康教育活动有:3月开展校园口腔教育活动、防震减灾知识竞赛;4月开展居民健康素养评估学习网上测试;5月师生应知应会健康知识和健康行为知识讲座。
我们结合各种卫生宣传活动,教育学生养成良好卫生行为习惯。如结合中国学生营养日,给学生讲《如何选择合理的饮食结构》;结合世界戒烟日,发放《吸烟危害》的告家长书;结合全国禁毒日,开设《预防有毒物品》的讲座,使学生了解有毒物品的危害,进而珍爱生命、远离有毒物品;结合世界艾滋病日,对全校学生进行有关艾滋病的知识讲座;结合植树节,教育学生爱绿、护绿、树立保护环境的意识;结合学雷锋,组织学生到社区进行宣传打扫活动等等,这些活动的开展对培养学生整体健康的素质,起到了潜移默化的作用,使学生提高了个人保健技能。