辅导班暑假课程设置方案 第1篇
为增强优等生数学学习兴趣，培养严谨的数学思维，优良的数学品质，超强的思维能力，特作出暑假奥数班教学计划如下：
课程目标：
1、提高学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量。
2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。
3、锻炼学生优良的意志品质。
4、培养学生扎实的'数学基本功，给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。
5、为六年级的学习打下一定的基础。
具体措施：
一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真作好一切准备，每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出反思、总结。
二、增强第二课堂的上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、积极推进素质教育。为此，我们在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生在数学中的创新意识和创新能力。让学生的逻辑思维都得到有较的发展和培养。
辅导班暑假课程设置方案 第2篇
一：目的
随着教育的不断发展，学生的压力越来越大。很多农村学生暑假不是看电视就是打游戏或者上网。为了让小学生们充分利用暑假提高自己的能力，为以后的学习打下坚实基础。我们决定创办此次培训班，提高学生的能力，同时也锻炼我们自己。
二：招生对象及地点
黄泥田范围内有学习欲望的小学生。授课地点待定。
三：授课计划
1、监督学生完成暑假作业，并按计划的讲解
2、教一些简单的国学知识，让学生接受传统文化的熏陶
3、教英文字母以及一些简单的`英文对话。
4、每2周开展一次班会，锻炼学生上台演讲的能力，丰富学习生活。
四：授课“老师”
湖南师大，湘南学院及湖南商学院的学生。
五：上课时间及收费标准
7月20日———8月20日(周六周日照常放假)
收费标准：每人200元。
我们一定会尽职尽责的做好我们该做的事情，保证学习的质量，在最后我们会进行一场考试以检验学习效果。请各位家长放心，同时也希望得到各位家长的支持，谢谢!
报名时间：
联系方式：7月15日前
辅导班暑假课程设置方案 第3篇
辅导内容
1、常用字练习（看拼音写汉字）
巩固语文学习的基础能力
2、常用词语的练习（量词，近义词，反义词）
同义词、反义词、数量词、关系词、叠词和四字成语（缺空填写）
3、形近字、多音字、加偏旁组词练习
本知识点重点考察的是对于学生词汇量的积累，为作文打下基础
4、照样子，写词语
如四字成语（AABC式，AABB式，ABAC式，包含动物名称等等）的积累和运用
5、照样子，写句子
如比喻句、拟人句、夸张句、陈述句和反问句的互换，缩句，扩句练习等等
6、关联词语练习
掌握句子的基本知识点，注意区分复句的类型。
7、连句成段练习
注意句子之间的逻辑顺序和表示时间的时间状语
8、修改病句专练
小学语文的重点，注意常见的病句类型
9、造句练习
丰富自己的基础知识，懂得如何运用自己学过的词语
10、成语运用训练
利用5-6个成语写话，锻炼成语的灵活运用能力
11、短文阅读
阅读习惯的训练，常见题型操练（指代题、原因题、主观评价题等等）
12、作文
如何把作文的语言练得精练，具有表现力
13、诗歌背诵（拓展）
积累文学功底，了解古代文化的精髓
14、文学常识积累（拓展）
小学基础文学常识的'讲解和积累
15、综合习题讲解
全方位考察各方面的能力和近期学习成果
预期目标
1、培养思考问题的全面性；
2、务实基础，完善知识结构体系；
3、提升学习主动性，养成自己学习、探讨问题的能力；
4、传授举一反三的学习方法；
5、规范答题模式，注意题干的重点；
6、注重学员作文语言、结构的训练，使语言更具有表现力和分析力，结构更紧密；
7、改善不良的学习习惯和生活习惯。
辅导班暑假课程设置方案 第4篇
教学目标：
一、知识与技能：
1、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率”。
2、指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。
3、有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。
二、过程与方法：
阅读法、讨论法、谈话法
三、情感态度与价值观：
体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣
教学重点、难点：
体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。
教学准备：
提前收集学生假期的生活照，制作成演示文稿。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、读课题，激发阅读情感：
1.板书课题。齐读：
2.读到课题，有什么联想？
3.小结：“假期”的确是令人向往的，我们的.许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。
二、自读课文，学习生字：
1.自读课文，查字典自学生字词。
2.交流学习成果：
⑴出示生字词，指名读。
⑵解释难理解的词语。
⑶练读课文，做到通顺流利。
三、范读课文，练习朗读：
1.范读课文，示范语气与停顿。（如果学生能力较强，可采取评读的办法）
2.自由练读，融入自己的情感，努力读出韵味。
四、结合实际，体会情感：
1.学生自由谈读懂了什么，还有哪些问题。
第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。
第二节：暑假生活的快乐情景。
第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。
第四节：孩子们自由成长的愉快心情。
（交流中如有问题，组织学生结合诗歌内容自主解决）
2.结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。
3.结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。[播放演示文稿] （可以仿照第三节进行诗歌创作）
4.有感情朗读全诗，抒发自己的情感与体会。
（同学互读、指名读、分读全诗、齐读均可）
五、总结：
1.为什么假期会带给我们如此的快乐？（避免对学校生活形成负面影响）
2.我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？
3.总结语：拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。
六、布置作业：
1.熟读诗歌，记住诗中出现的生字词。
2.仿照第三自然段，描写自己的快乐假期。（选做）
3.阅读其它描写童年生活的诗歌。（见“积少成多”中的《田园乐》）
辅导班暑假课程设置方案 第5篇
目标群体：针对有特定需求的小学生
时间安排：周一至周五，每天5小时，上午8:30-12:00 & 下午14:30-16:00
课程安排：
上午：
基础学科强化（轮流）：周一数学，周二语文，周三英语，周四科学，周五社会学，重点复习与预习，解决学习难点。
下午：
特长兴趣小组（学生可选）：
艺术组：绘画、音乐、舞蹈，提升艺术修养。
科技组：机器人编程、无人机操作，培养科技创新能力。
运动组：游泳、羽毛球、乒乓球，加强体能训练。
语言表演组：演讲、戏剧表演，锻炼公共表达能力。
周末特别活动：每周末安排一次特色活动，如亲子运动会、文化体验日（参观博物馆、图书馆）、社区服务项目等，增进家庭互动和社会责任感。
辅导班暑假课程设置方案 第6篇
随着炎炎夏日的到来，暑假也如期而至。对于许多学生来说，暑假不仅是一个放松和休息的时间，更是一个充电和提升自我的黄金时期。因此，我们辅导班精心制定了一份暑假教学计划，旨在帮助学生们在暑假期间巩固所学知识，提高学习能力，为新学期的学习打下坚实的基础。
一、课程安排
本次暑假教学计划包括语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，针对不同年级的学生设置不同的课程内容和难度。我们将根据学生的实际情况，为他们量身定制适合的学习方案，确保每个学生都能在暑假期间取得显著的进步。
二、教学方法
在教学过程中，我们将采用启发式、互动式的教学方式，激发学生的.学习兴趣和主动性。通过讲解、演示、讨论等多种形式，引导学生深入思考、积极发言，培养他们的思维能力和表达能力。同时，我们还将注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在轻松愉快的氛围中度过一个充实而有意义的暑假。
三、课后辅导与反馈
为了及时了解学生的学习情况，我们将定期进行课后测试和作业布置，并根据学生的表现给予及时的反馈和指导。同时，我们还将建立家长沟通机制，定期向家长汇报学生的学习进度和表现，共同关注孩子的成长和发展。
四、特色活动
除了课堂教学外，我们还将组织一系列特色活动，如学科竞赛、文化讲座、户外拓展等，旨在丰富学生的课余生活，拓宽他们的视野和知识面。这些活动将有助于学生培养兴趣爱好、提高综合素质，为将来的学习和生活奠定坚实的基础。
总之，我们的辅导班暑假教学计划将注重培养学生的学科素养、学习能力和综合素质，让他们在轻松愉快的氛围中度过一个充实而有意义的暑假。我们期待着与学生们一起度过这个难忘的暑假时光，共同迎接新学期的挑战和机遇。
辅导班暑假课程设置方案 第7篇
一、活动背景
随着艺考的普及，我省部分高中的美术教学事业有了很大发展，但是一些学校还受到某些条件的限制不能为学生提供有效地教学服务，而且由于交通、经费等条件的限制，某些高中的学生在暑期得不到有效地美术培训。
我们策划组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增强他们的专业水平。对他们的考学有所帮助。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村教育的现状作深入实际的考察。
除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。
二、活动时间
xx年7月
三、活动主题
艺缕阳光
四、活动地点
五、面向对象
高二美术艺考生
六、活动目的及意义
1、让需要参加艺考的同学在假期能够得到有效地学习;
2、传递爱心，为他们争取社会资助和关爱。
3、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。
七、活动内容
此次支教主要以暑期培训班形式展开，主要讲授素描静物、速写、色彩静物等。
八、所需资源
1、人力：
志愿者12人，分两组，每组六人，两所学校各一组。要求志愿者无条件接受其他队员分配的任务并协助其他队员的工作。
志愿者分工：班主任工作、各科任课老师、财务后勤负责人等。
2、物力：
每组需要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野
九、经费预算
路费预算：、生活开支
实践所用器材及费用(如纸张及各种打印)
给孩子们购买一定的辅助用品等
以上资金预算，待定。
十、前期准备
1、联系支教基地
2、在院内，进行志愿者招募和培训工作，招募面向全院同学，特别是参加过志愿者活动，具有一定经验的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：
(1).志愿者招募：
(1)宣传部做三份海报，并标明时间和地点。大致内容由组织部提供。海报贴在公共课部、食堂门口、平价超市展板上。言简意赅，醒目但不能花哨。注意贴海报的位置选择。
(2)志愿者自行在复印店打印申请表格，填写完整并且贴上照片。附一张自荐书(个人的长处，对整个支教的想法和教学思想等)。
(3)从申请表中选拔，出海报、打电话通知复试。
(4)复试：3分钟自我介绍。演示教学。
(5)评委打分，确定支教志愿者名单。再及时通知到每一个人，包括培训地点和时间。
(2).志愿者培训
a、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底;
b、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向;
c、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项;
d、对志愿者做一些教学工作的培训工作;
e、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工;
f、购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料;
3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调。
4、同支教小学登记好要参加暑期支教的学生人数，并为志愿者安排住宿。
十一、日程安排(活动时间共计15天)
第一天：
1、从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系，安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的.目的、意义、内容、要求及所需要的帮助;
2、调整课题教学计划，向孩子们讲述此次专业培训的目的和安排。
第二天至第七天：
上午：八点准时上课，十点下课、课间休息十五分钟，十一点四十五下课。
下午：一点准时上课，三点下课休息、课间休息十五分钟，五点下课。
晚上：六点半上课，八点半下课。
白天进行素描景物基础课程训练。
晚上进行速写课程训练。
第八至十四天：
白天进行水粉景物基础写生课程训练。
晚上依旧进行速写课程训练。
第十五天
上午：与同学们告别，合影留念。
下午：返校
备注：上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整;每天晚上开全体队员例会，进行经验总结，整理资料;每位队员每天记录心得体会，并为第二天的工作做好准备。
十二、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施。
1、安全问题：各队员随时保持警惕，走访时最好不要单独行动;
2、家长拒绝：队员要对家长保持谦逊的态度，耐心向家长介绍此次活动。
3、食物安全问题：队员要提高意识，预备好药品，出发前进行相关的培训;
4、突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。
十三、活动可行性评估：
1.安全性：大家结伴集体行动，安全相对有保障。
2.可实施性：此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的。参与活动的志愿者都经过一定的培训，并已经具有相当的志愿服务经验，服务和奉献意识强，使活动的顺利开展有比较可靠的保证。同学们也可通过这次活动，提高专业水平。
十四、注意事项
1、安全与应急：
①出发前了解某些学生的家庭情况(如有特别注意的事项，派人事先了解后，再对随行人员进行相关培训);
②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队;
③团队成员的通讯工具(手机)要处于开机状态(电池带足)，出现突发情况，及时与团队成员联系;如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动;
④将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带;
⑤每人带上足够现金，以备不时之需;
⑥若有晕车等身体不适状况的同学，由随队医务人员负责，做好应急准备。
2、自身素质，纪律方面：
①礼貌、不说粗话、热情大方，注意自己的言语与行为;
②朴素大方整洁
十五、后续工作：
a.完成暑期支教报告的撰写和活动的后期宣传;
b.向上级领导提交暑期支教报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化;
c.总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学。
辅导班暑假课程设置方案 第8篇
暑假将至，每个学生对于暑假生活的安排不尽相同，为了在暑假期间温故知识、获得提高，为新学期的学习建立较好的基础,大致包括以下四方面的内容：
一、进行自我分析
分析自己的学习特点，人的.学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。
二、分析自己的学习现状?
1、可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用_好、较好、中、较差、差_来评价。
2、是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用_进步大、有进步、照常、有退步、退步大_来评价。
三、确定学习目标
正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。
学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
学习目标要定明确，便于对照和检查。
四、科学安排时间
1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的`时间搭配。
2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识英语等等。
3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。
「四年级小学生暑假学习计划表格二」
暑假每日学习作息时间表(可以根据个人的情况调整)
7：21 起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业「第一节课」
9：15—10：00做作业「第二节课」(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10---10：55 复习「第一科」
11：05--- 11：50阅读 「包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等」
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 「午睡，实在睡不着的话休息会」
13：40—14：25做作业「第三节课」
14：35---15：20复习「第二科」
半小时自由时间「阅读，体育活动，或娱乐」
15：50---16：35做题「做数学题，物理，化学题」(单周)「英语训练→完形填空，阅读理解等」(双周)
16：45---吃晚饭 自由时间「看报纸，电视→新闻、科普类等」(此段时间不固定)
吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
辅导班暑假课程设置方案 第9篇
教学目标
（一）知识目标
1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。
（二）能力目标
1.通过交流培养自己的表达能力。
2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。
（三）情感、态度与价值观目标
1.品味暑假生活带来的快乐。
2.对新学期的学习生活充满信心。
教学重点
引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点
通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
教学准备：
课本、彩笔、假期的作品
教学过程
第一课时
一、导入新课
1、同学们好！这学期我来与大家一起学习《品德与生活》课程。
2、师生相互认识。
3、品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。
4、翻阅课本，初步感知所学的内容。
5、师生一起读读小精灵的话语。
6、带领学生认识课本中的目录、图标。
二、学习相应的课堂常规
1、《品德与生活》课是与我们的学习、生活息息相关的，我们一定要努力学好这门课。这里，老师提几点要求：
（1）每节课要按时带书来。（必要时借书）
（2）每节课要带水彩笔、大美术本。
（3）提出具体的课堂纪律。
（4）学期考评方法：数数谁的小印章、奖励星最多；考查试卷。
（5）每节课根据大家的实际情况奖励小印章。
（6）记住教师的姓名、办公地点。
2、根据学生的具体表现，奖励相应的印章。
三、课堂小结
1、小结本课情况。
2、提出具体要求。
课后反思：首次给学生上课，在初步认识的基础上，提出具体的要求，让学生心目中形成规范的上课意识。
第二课时
一、暑假的趣事和感受
（一）暑假的趣事
1、同学们，快乐的暑假结束了，新的学期又开始了，老师相信有很多同学是不会把这个暑假忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，这是我们上学以来第一个暑假。
2、你喜不喜欢过暑假？为什么？
3、今天这节课我们来学习愉快的暑假这节课？
4、同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在假期的时候干什么了呢？
5、大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？
6、下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。
7、你的暑假是怎么过的？是平淡的？还是新奇的？是快乐的还是难过的？选择你想说的一天，先在四人小组里介绍一下。
8、图中的同学们交流了他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！
9、大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。
10、暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的难忘的事情。
11、暑假里你又有什么新发现？或是遇到了什么困难了吗？
12、刚才通过大家的交流，老师也了解到一些小朋友的暑假生活，我希望大家以后的假期生活要做到：在家有规律的生活；劳动时体验辛苦快乐；外出游玩有新发现高兴；生病时难受的同时要学会保护自己。
（二）我的感受
1、我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？
2、这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？他有什么感受呢？
3、我们大家经历了那么多的事情，是不是也有令自己感受最深的事情呢？给大家说说吧！
4、大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！
5、指导学生书写假期我的感受。
6、我们打开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。
7、暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？
8、大家说的很好，他们在展示暑期作品，下面让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！
二、暑期作品展
1、同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。
2、下面大家把自己课下准备的作品拿出来介绍、展示一下吧！
3、相互欣赏作品。
4、评价同伴的作品。
三、课堂小结
1、小结本课情况：每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的'认识，都是有意义的一天。快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
2、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记书上；跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算，一定要合理，实事求是，切实可行。
课后反思：通过这节课的学习，使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受，品味了暑假生活带来的快乐；培养了学生观察、积累生活体验的习惯，以及他们的表达交流能力；通过让学生展示自己的暑假作品，发展了学生的思维，受到了鼓舞，体验到了成功的快乐。使他们对新学期的学习生活充满了信心。
第三课时
一、回顾上节课的儿歌
二、美好的小心愿
1、孩子们，暑假真是丰富多彩，我们在这个新学期，一定要按照老师、家长的要求去做，让自己体验长大的快乐。
2、虽然暑假已经过去了，有些孩子在假期可能留下了很多的遗憾，有一些事情应该完成，可是因为种种原因没能完成，谁来说说自己遗憾的事情。
3、我们以后的节假日还有很多呢，我们也有许多美好的心愿，你的心愿是什么？
4、把我们的心愿写在心愿卡上吧。
5、每个人的心愿都是美好的，你们一定为了心愿付出努力，希望大家都能实现自己的美好愿望。
6、收集心愿卡片，把卡片粘贴在心愿树上。
三、课堂小结
课后反思：可能有的学生在放假的时候，信心十足安排了合理的假期，但是可能因为种种原因都没有实现，给他们留下了遗憾，我根据这一点，给学生们留了一项作业，就是回家跟父母制定今后假期的新打算，符合他们的心理，可以在家人的指导下完成这项任务。
辅导班暑假课程设置方案 第10篇
一、时间
6月25日——8月28日
二、目的
1：按时作息，保持早睡早起的好习惯。
2：锻炼身体，使自己更加健康的成长。
3：发挥自己的特长，更上新台阶。
4：帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。
5：学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。
6：参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。
三：方案
1：锻炼身体，健康成长
每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户外活动一小时，或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加健康。报一个游泳学习班，学会游泳。
2：认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。
上午8：30——9:30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，养成记笔记的好习惯。
3：认真学习，使自己更上一层楼
上午10：00——11：00与下午3：30——4：30复习以前学过的知识，并按时完成老师布置的作业。写一_笔字，提高自己钢笔字的水平，钢琴一小时。
4：丰富自己的内涵，练习特长
每天下午5：00——6：30外出活动，与小朋友互动娱乐。
5：写日记，养成好习惯
准备一个日记本，每天晚上8：00——8：40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。
6：做家务，我是小大人
每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的`辛苦，使自己成为真正的小主人。
7：有节制的玩电脑游戏或看电视
每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。
8：参加实践活动，在实践中锻炼自己
暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平时多去科学岛玩玩。
四、认真遵守假期活动方案
友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我约束。
通过以上的这些活动，我一定会度过一个有意义的暑假。开心快乐每一天，健康成长每一天!
辅导班暑假课程设置方案 第11篇
一、三角形
复习学过的知识：
（1）三角形（相关概念，表示，边的关系，性质，分类）
（2）三角形的高、中线、角平分线（三线合一）
（3）三角形的内角和外角（内角和、外角和，内角与外交的关系）
（4）三角形知识在解题中的运用
（5）多边形（相关概念、对角线、分三角形）
（6）多边形内角和、外角和（公式、计算）
本次课加入的趣味数学：一位数9，用十个手指头怎么表示式子和结果
二、延伸到初二上册第一章新知识三角形全等
1、全等三角形的概念、性质
2、运用已学（上次课复习）三角形的知识，证明三角形全等
3、三角形全等的判定
（1）三边对应相等的两个三角形全等（即“SSS”）
（2）两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等（即“SAS”）
（3）“ASA”
本次课加入的趣味数学：两位数9，用十个手指头怎么表示式子和结果
三、三角形全等
1、三角形全等的判定
先复习上节课的三个判定：“SSS”，“SAS”，“ASA”
（4）“AAS”
（5）在直角三角形中“HL”
2、三角形全等知识的简单综合运用
本次课加入的趣味数学：一位数9，两位数9一起玩
四、相交线与平行线的复习与提升运用
1、补角、余角
2、同位角、内错角、同旁内角（概念、复杂图形中辨别）
3、垂线垂足（概念、两个公理）
4、平行线及其判定（两个公理、三个定理）
5、平行线的性质（平行线判定的逆定理）
6、命题
本次课加入的趣味数学：猜数学谜语
五、平面直角坐标系
1、概念
2、有序数对（第几列第几行），横轴（x轴）纵轴（y轴），原点（O点）
3、象限（概念，每个象限x、y值的符号）
4、点到坐标的距离
5、用坐标表示平移。
6、对称两点的坐标关系特征
本次课加入的趣味数学：个位为5的两个相同两位数相乘
六、对称两点的坐标关系特征延伸初二《轴对称》（两次课）
1、轴对称图形（概念、对称轴、对称点）
2、垂直平分线（概念、性质、在轴对称图形中的关系）
3、用坐标表示轴对称（关于x轴对称、关于y轴对称）
4、等腰三角形（等角对等边、等边对等角）
5、等边三角形
6、推论：在直角三角形中，如果一个锐角等于30O,那么他所对的直角边等于斜边的'一半
拓展知识：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。
7、简单的综合运用
本次课加入的趣味数学：“十位相同，个位相加为10”的两个两位数相乘
七、复习
初一学过了最大数的范围是有理数：
1、有理数的分类、数轴、相反数、绝对值
2、比较大小
3、有理数的加减法
4、有理数的乘除法
5、有理数的乘方
本次课加入的趣味数学：“十位相同，个位相加为10”的两个两位数相乘
八、通过复习我们延伸到初二即将学到的《实数》（两次课）
1、平方根，又叫二次方根（概念、表示方法、被开方数；算术平方根；特殊值的平方根）
2、立方根，又叫三次方根（概念、表示方法、特殊值的立方根）
3、实数：
（1）学习一个新范围的数种类：在求平方根和立方根的时候，我们发现有很多都是无限不循环小数，这样的数叫无理数。
（2）实数的分类（多种分类方法）
（3）实数范围的相反数、绝对值
（4）实数的比较大小，计算
本次课加入的趣味数学：“个位相同，十位相加为10”的两个两位数相乘
九、二元一次方程组及其拓展应用题
1、解法：
（1）代入消元法
用一个字母（未知数）表示另一个字母（未知数）
替代消元
（2）加减消元法
对方程变形，找一个方程两边同时乘以一个数，是的两个方程种同一未知数的系数相反或相等，把这两个方程的两边分别相加（系数相反时）或相减（系数相等时），消去这个未知数
2、二元一次方程组的实际问题
步骤：审题、设未知数、列等式、解方程组、作答（注意检验）
设两个未知数
找两个等量关系（怎么找）
本次课加入的趣味数学：“个位相同，十位相加为10”的两个两位数相乘
十、不等式与不等式组及其实际问题的应用
1、不等式的基本性质（3点）
最重要的一点：不等式的两边同时乘以或除以同一个负数（零除外），不等号的方向要改变。（其他都不改变不等号方向）
2、不等式的解法：
根据不等式的基本性质
3、不等式组解法：
与方程组不同的是：方程组是两个方程联合起来计算替换
不等式组是分开分别计算每个不等式，然后把每个不等式的结果放在一起，重合的地方就是不等式组的解集
4、一元一次不等式的实际问题
应用题常用：
行程问题：路程=速度×时间
数字问题：掌握十进制数的表示方法
工程问题：工作量=工时×工效（效率）
顺水逆水问题：V顺水=V静水+V水流
作答前，注意检验，实际问题中，有很多是不能为负数，或者一定是整数的本次课加入的趣味数学：多种平面图形（三角形、平行线、圆）构思独特且有意义的图形：例如等式，机器人的头等
十一、复习整个初一的重要知识点
本次课加入的趣味数学：数字倍数的数学游戏
十二、初二第一章《全等三角形》的复习与练习
本次课加入的趣味数学：玩前面的趣味数学，看谁记得多、准
十三、趣味数学知识竞赛
1、汇总我们学过的趣味数学
2、规定时间内做题，看谁做得又多又正确
3、评奖（等级不同个个都有奖励）
初步计划，看学生学习的情况和当时具体问题可能会有小变动。
辅导班暑假课程设置方案 第12篇
一、课程教学计划
1）、针对4-10岁孩子集训及民舞训练。学生在学校一周一次3小时的课程，训练时间集中，但也需要督促孩子们在家自己每天复习上课内容，及多练练基本功，减轻拉筋的痛苦及减少韧带的收缩，使学生的软度及气质素养一天天递增。
2）、这学期的首要任务是加强学生们的体能训练，预备班的'学生要学会记动作，听音乐及认识舞蹈，能完成简单的基训及剧目组合。三四级班的学生们技术技巧动作逐渐能够独立完成，培养舞蹈感觉提升动作美感。
二、教学内容
冬季已来临，教室虽有暖气，但孩子们穿单薄的体操服上课，还是需要大量的热身运动，如：上下蹲，直腿跳，抱膝跳等。
1）、基本功及民舞训练
预备班的学生让她们简单地把握舞蹈最低级的知识，训练身体协调性和体能，在训练中可进行压腿，压垮，掰肩等动作。
三级班的学生主要进行柔韧性的训练，横竖叉及腰部练习，对舞蹈的认识，接受能力及舞蹈动作规范性有一定概念。
四级班的学生软度几本达到考试要求，主要训练身体素质及能力方面，加强学生肌肉控制能力，对舞蹈动作方面要注重动作质感，让学生模仿动作准确性增强。
2）、教学展示内容
预备班：
基训：
1、头的动作
2、提压肩
3、勾绷脚
4、抱膝腿
5、前压腿
6、掰膀子
7、压胯
8、弯腰
9、手臂基本位
10、半蹲
11、提压脚
民族民间剧目：
1、西瓜
2、小熊舞
3、球球操
4、打花巴掌
5、飞吧，小蜜蜂
三级班：
基训：
1、勾绷脚
2、抬腿
3、压腿
4、大踢腿
5、背肌
6、掰膀子
7、下腰
8、吸跳步
9、横追步
10、跳踢步
民族民间剧目：
1、小丫丫
2、小鼠上灯台
3、跳皮筋
4、抓包
5、企鹅
6、小小服装设计师
7、小象洗澡
8、花手绢过家家
9、小鸭嘎嘎
10、长辫子
四级班：
基训:
1、勾绷脚
2、压腿
3、大踢腿
4、控腿
5、腰
6、背腹肌
7、圆场步
8、跑跳步
9、吸跳步
10、技巧
民族民间剧目：
1、剪羊毛
2、扭扭
3、花皮球
4、小木偶
5、踢毽子
6、踩水乐乐
7、小看戏
8、快乐的小鸟
9、会唱歌的盘子
10、渔家欢歌、
3）、教学进度计划
每个班每节课集训组合完成3个以上，民族民间完成1个以上。
辅导班暑假课程设置方案 第13篇
每一个学生最盼望的就是放暑假，暑假的.到来虽然能让我们放松，但是也不能忘了学业。
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月份完成语、数、英三门课的暑假作业本。
2.抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语。
3.预习五年级上册第四单元开始的课文。
4.预习五年级上册数学相关内容。
5.复习三四年级的英语课程，跟读磁带并听写有关单词。
6.让爸爸妈妈给我买几本好书，每天抽一小时读读，并摘录好词佳句写好读后感。
7.写暑假日记一本，作文10篇，读后感5篇，并多练钢笔字。
第二，生活计划，具体如下：
1.合理安排好生活作息时间，每天要早起，不睡懒觉。早上7：30起床，中午饭后必须睡一会午觉，这样下午就会有精神，晚上9：00睡觉。
2.每天为父母做几件力所能及的家务活，比如：扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，晚上去公园学溜冰。每个星期去游泳馆学游泳二次。
4.在假期中注意安全，没有家人陪同，不单独下河游泳，不单独骑自行车。跟人接触要有礼貌。
5.让爸爸妈妈有时间带我去旅游。
这就是我的暑假计划，相信只要我认真执行就会过上一个有意义的暑假 。
辅导班暑假课程设置方案 第14篇
踩着红色七月的欢乐鼓点，我们迎来了期盼已久的暑假。孩子们为自己一学期的学习生活画上了一个完美的句点，在放松之余期待着新学期的缤纷校园生活。如何度过一个快乐充实的暑假呢？我们来一起计划一下吧。
一合理安排作息时间，让假期生活井然有序
在假期中远离了学校和老师的监管督促，很多孩子会放纵自己尽情的玩乐，往往会出现“玩了个痛快，学了个糊涂”的状况。所以我们要制定合理的假期计划。
1.一天之计在于晨，争做早晨八九点钟的小太阳！
不要做小懒虫，养成早睡早起的好习惯。经过一晚的充分休息，早晨是孩子们精神最充沛，记忆力最好的时间，洗漱过后，在等待家长准备爱心早餐的空挡，不妨抽出10分钟左右的时间来读读背背吧。读一读背一背学过的课文，单词，或者是积累一些名言警句，只要肯坚持，就会发现花的时间不多，却有满满的收获哦。
2.假期作业按科目平均分配学习时间
吃过早餐后休息片刻进入假期作业时间，建议把作业按科目平均分配好学习时间，比如写40-60分钟语文作业后，休息10-20分钟，再进行40-60分钟的.数学作业学习。有规划的学习和休息会让孩子学的更轻松，学习效果也更好。
如果按照每天7:30分起床来计划，学习计划如下：
7:30分起床
7:30-7:45洗漱
7:45-8:00读读背背
8:00-8:30早餐
8：30-8:50餐后休息
8:50-9:40语文学习
9:40-10:00休息
10:00-10:50数学学习
这个学习计划的时间很充盈，把一天分成上午学习下午娱乐两部分，孩子们上午就可以完成所有学习任务，适合低年级的孩子，如果是高年级学习科目多的孩子还可以压缩时间，也可以再计划一些下午学习时段。
3.假期也有双休日
对很多孩子来说，他们觉得假期的主题就是玩儿，老师和家长一味让他们学习学习再学习，难免令他们产生不满和抱怨，不如假期实行双休日计划吧。周一到周五严格遵守假期学习计划，周六周日就是休息日，让他们自己做主吧！有双休日的家长们还可以利用这两天的亲子时间安排一些家庭轻松活动，何乐而不为呢。
4.读一本好书
假期里让孩子最少读一本自己喜欢的书，激发阅读兴趣的同时还能增长见识开阔视野。
5.多出去走走
假期里应该让孩子们多出去走走，他们会看到很多人和事，这些会激发他们的思维，让他们对生活有更多的思考，对他们的成长很有帮助。有条件的家长可以给孩子准备一台相机，让他们记录下一些感兴趣的画面，当他们看到这些亲手拍摄的东西，会激发无数灵感，或许，他们会在照片背后写下一串心情文字，夹在一本书里，每每翻阅都会觉得那是珍贵的记忆。家长也可以让孩子把出行中记忆深刻最令他们触动的那些人和事用作文和绘画的方式表达出来，给这次出行留下一些真实的记录.
假期生活丰富多彩，祝福每一个孩子在这个暑假都可以玩个痛快学个精彩，以最好的状态迎接新学期的挑战。我们一起加油吧！
辅导班暑假课程设置方案 第15篇
一.招生人员
招生组长，招生业务员。
二.工作要求
1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。
2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。
三.工作安排
1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。
2.在新吉大门口进行设点招生。
3.在组长的安排下进行电话招生。
4.一些业务员可进行游击招生。
四.具体事项
(一)人员安排
1.在新吉大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。
2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。
(二)招生时间
在6月日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。
(三)招生对象
湘西州广大少年儿童(10~16岁)
(四)招生业务员须知
(1)招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
(2)在招生的`过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!
(3)在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
(4)电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
五.工资分红
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元
另外设点人员在设点时间包饭包水。
六.活动优势(重点向家长介绍的内容)
1.我们有区别于英语培训，这是一个封闭式的全英语的夏令营，在活动中不仅丰富了暑期生活，也调节了学生的一个学习方式，由被动转为主动。
2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验英语夏令营的魅力。
3.我们的主题是手拉手_心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。
天我们，每天都有军训，让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，晚上会安排孩子洗衣服等，培养他们生活自理能力。
5.我们的教学地点是民族实验小学，学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且一日三餐都相当丰富。
6.每天下午6点，我们都将会把当天的活动资料(DV视频)上传至湘西生活网中，方便家长对孩子的了解，也是对外公开评价我们活动的一个平台。
7.在夏令营结束后，我们还将在8月份组团去游世博，所有想参加的孩子们和家长们可以一同前往。
辅导班暑假课程设置方案 第16篇
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的'计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
1、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
2、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
3、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
辅导班暑假课程设置方案 第17篇
一、招生前期准备工作
1.确定教学地点，教学对象和补习教师;
2.收集信息：包括xx镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况;
3.宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在xx路口设点加以必要的口头宣传;
4.宣传地点及时间：xx镇各大中小学校门口(主要为散发传单的形式)，时间在学校考试、放假、领成绩单当天;各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单(如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围);
5.工作人员安排：xx负责组织人发传单和贴上海报，xx_负责在定点处宣传
注：宣传力度要足够，以确保生源
二、正式招生
1.时间安排：
第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报名的学生。
在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣传;第二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行(以免费公开课的方式，让家长了解我们实力到底有多少)，时间在三天左右。
2.人员安排：xx负责组织相关人员(同学或朋友)，分为2——3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30元不等，鼓励大家积极招生;
3.招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。
三、做好家长及学生的思想工作
1.让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可;
2.最好能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度;
四、合理分配教师及学生
注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。
五、后期教学安排
1.按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定;
2.严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退;
3.教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的.课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求;
4.教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿;
5.对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导;
6.辅导班在开课之前准备好所需教材(学生自测卷和教师用书)，每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习;
7.教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习;
六、注意事项
1.人生安全是头等大事，必须保证学生在补习期间的人生安全;
2.对学生进行安全教育，避免在补习期间发生安全事故。
辅导班暑假课程设置方案 第18篇
20xx年举办中小学教师继续教育小学语文、数学岗位培训班。现将有关事项通知如下：
一、培训对象：
近三年未参加继续教育集中培训的小学语文、数学教师。
二、培训时间：
培训周期一年，20xx年上半年第六周开始。小学语文：单周三下午；小学数学：单周四下午。
三、课程内容：
包括师德教育、现代教育教学理论、学科教学理论与实践、课题研究等几大板快若干个专题。（具体详见附件1）
四、培训形式：
根据集中与分散相结合的原则，有机结合市区级的重大教研培训活动，采取集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合、公开示范与论文（案例）撰写相结合等方式。
五、培训名额：
小学语文、小学数学各50名左右。指标分配原则为：直属小学1——2名，教学片（中心校）2——4名（个别学校根据学校实际情况可进行调整）。
六、培训考核：
采取形成性评价与终结性评价相结合的.方式，对学员出勤情况、课程研修情况进行全面考核。根据考核情况评选出优秀学员进行奖励，评选比例约20%。各项考核成绩合格，颁发结业证书。对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理，并在全区通报。
七、收费标准：
免培训费。教材和资料费按实际价格统一划拨，不收取现金。
八、其他事项：
1、各校于xx月xx日前将岗位培训报名表回执发邮件到xxxxxxxxx@
2、培训期间，学员不得随意迟到、早退、缺勤，有特殊情况需要请假，必须分别到任职单位、区教师进修学校办理有关手续。各学校要妥善安排好参培教师的教育教学工作，督促教师按时参加培训，认真完成培训任务。
辅导班暑假课程设置方案 第19篇
为做好暑期教师培训工作，进一步提高教师队伍素质，现拟定20xx年暑期教师培训工作计划。
一、组织机构
1、暑期培训工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
2、职责：负责拟定培训计划、组织实施并督导检查培训落实情况。
二、校本培训
(一)培训时间
自主学习时间：暑期(7月10日-8月28日);
集中培训时间：8月30日-31日，其中：8月30日为学校集中培训;8月31日全辖区集中培训(具体安排待中心学校通知)。
(二)培训内容
1、开展政策法规教育
①学习《中小学(幼儿园)教师专业标准》(试行)(教师〔xx〕1号);
②学习《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》(鄂政发〔xx〕16号);
③学习《省教育厅关于印发<湖北省中小学教师继续教育学时登记办法>的通知》(鄂教师[xx]1号);
④学习市教育局关于加强教师队伍建设等有关文件。
⑤学习一本教育专着(自定)。
⑤【收看网上视频】xx0714《中国教育报道》：教书育人楷模先进事迹报告团首场报告会
2、开展业务素质培训
开展“课内比教学”为主题的高效课堂、课堂效率评价研讨活动。
3、教师自学反思
①整理集中学习笔记;②撰写集中学习心得体会1篇(不少于1500字)。
(三)集训要求
1、拟定集训日程表精心组织。
2、集训签到，严肃纪律。全体教师必须按时参加集训并签到，不得旷会、迟到、早退、擅离会场，若有违反，则按劳动出勤管理制度执行。
3、教师要作好学习笔记(包含自主学习内容)，撰写心得体会。教师学习心得体会文章在开学第一周内完成，上传学校ftp站点教科室20xx秋暑期培训，存入个人业务档案。
4、本次培训按10学时的培训时长登记在教师个人的继续教育培训证书中。以签到表、心得体会文章、个人学习笔记为凭据进行集中培训的学分登记。凡未参与集中培训的人员一律不登记学分。
三、上级集中培训
(一)市级培训
1、幼儿保育员培训(1人)
培训时间：7月16日—7月21日
参训对像：全宗秀
培训地点：市继教中心
2、新任班主任岗位培训(1人)
培训时间：8月24日—8月28日
参训对像：郭秀林
培训地点：市继教中心
(二)州级培训
1.培训内容：
(1)课程标准解读。一是课标在哪些方面做了修订，修订的目的和意义。二是修订版课标的基本理念和基本要求。三是如何把课程标准的精神贯彻在课堂教学中。
(2)修订教材解析。一是学科教材修订的'原则和目标。二是修订教材与原教材的区别，教材变化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加强了，哪些内容进行了调整等等。
(3)教学实施建议。一是教学指导：如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中。二是课例分析：选取不同案例(播放光盘课例或现场做课)，然后进行点评。
2.培训学科及对象：
辅导班暑假课程设置方案 第20篇
孩子，你的假期生活过得快乐吗？专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、亲子交流和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。让孩子们过一个快乐而又有意义的假期。特此制定暑假计划，此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。此计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
一、计划实施的目标：
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的.积累。
8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1.一星期学习五天，上午小时，下午小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促：
1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
2.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
辅导班暑假课程设置方案 第21篇
目标群体：小学生（1-6年级）
时间安排：周一至周五，每天4小时，上午9:00-11:00 & 下午14:00-16:00
课程安排：
周一：
上午：语文创意写作，通过故事创编激发孩子的想象力与表达能力。
下午：科学实验，简单有趣的科学原理探索，如水循环、植物生长等。
周二：
上午：数学思维训练，通过游戏化学习，解决实际生活中的`数学问题。
下午：艺术手工，如剪纸、泥塑，培养动手能力和审美情趣。
周三：
全天：户外探险日，组织一次短途徒步，进行自然观察和环保教育。
周四：
上午：英语角，通过角色扮演、情景对话提高口语交流能力。
下午：体育活动，篮球/足球基础技能训练，增强体质。
周五：
上午：信息技术课，学习编程基础知识，如Scratch入门。
下午：成果展示与分享，鼓励孩子展示一周所学，培养自信心。
辅导班暑假课程设置方案 第22篇
一、活动名称
xx教育暑期培训学校
二、活动时间
20xx年6月20日至8月10日
三、活动开展地点
九江周边县城及城镇
四、参加人员
xx教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们
五、活动目的
xx教育是以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育（函授、自考）、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：
1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫；
2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力；
3、宣传xx教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。
4、活动准备和具体方案
一、招生过程：
1、在选定好的地方搭建台子后开始发放传单，宣传我们这次的'活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名；
2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成；
3、招生时间大致为早上7：30——9：00，下午4：00——7：00，避免高温时间，防止中暑。
4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。
二、开课前准备工作：
1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们准备好课本；
2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境；
3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展；
三、开课中：
1、在传授知识的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课情况，没来的要及时打电话询问；
2、建立一套有关同学们的考核记录，如果一直能保证每天能准时到校的话，学期末将给与一定的奖励；
3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活；
4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，大家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。
四、开课结束后
1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣传的照片；
2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。
五、开展活动期间注意事项
1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全；
2、开展学生或老师的活动时，注意安全；
3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药；
六、开展活动预算
1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时根据教师人数租借房屋，一个半月，大概1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍；
2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天大概40瓶，预计800元；
3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元；
4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。