暑假辅导班辅导学生的方案 第1篇
xx/8/12 星期一 晴（绍兴度）
今天，我继续有条不紊地忙碌着。经过一周和学生的接触，我管理班级已经不怎么吃力了，嗓子也不用总吼着,基本上叫了几声学生就能够安静下来。但是有4个同学（小钰、小钱、小涛、小张）总是我说过之后又开始动了，要么折纸，要么划拳，要么拿瓶子相互撞，要么拿着彩色笔盒在那边甩，好像在给人抽签……他们的花样层出不穷，让我“应接不暇”！
第一节语文课，我让新二年级的学生默写《秋天的图画》，在他们默写的时候，我发现了很多东西。小学一年级刚刚读完的学生写字速度很慢，只有100字左右的课文默写了15分钟。他们有些人在默写的时候翻书，有些在交头接耳，还有的直接干坐在那里。在默写时，他们问的问题比较多的是：课文开头要不要空两格？标点符号写错了算不算？字不会写可不可以用拼音？最终默写完成的时候，还有一些没有上交，他们大多是不会背课文的人。令我吃惊的是，在下午最后一节课的时间里，他们在高老师的督促下竟然全都背出了。这就是魄力！
第二节语文课，我给新六年级的学生上了《索溪谷的“野”》这篇课文。他们给我的反馈是――这是我这段时间里上得最无聊的课文。我想了想原因，应该是以下几点吧：一是有两个女同学和两个男同学先后在课堂上讲话，然后我就让他们轮着站到后面，我呢就围着教室转着走，却因此分散了他们的注意力。二是学生对朗读不感兴趣，我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组竞赛等方式都吸引不了他们的兴趣。三是课文就只写了索溪谷的“野”，我对其中用得好的语句赏析不够，想象很奇特的句子挖掘不出来。
xx/8/13 星期二 晴
今天第一节课，我上的课文是二年级上册第4课《古诗两首》。我原本以为给低年级上古诗课只要让学生掌握生字，了解诗句的大意就可以了。经过这节课的实践以及各方面的查询，我发现小学低年段教学最好要结合插图，先让学生看着插图自己说，再适当地把他们讲得内容引导到文本上。
第二节课，我上的课文是六年级上册第5课《詹天佑》。由于这篇课文比较长，我先让学生默读课文，读的过程中回答两个问题：詹天佑是什么人？他做了什么事？之后，我们对文章进行了分段，并对每段大意进行了概括。但是，我们在讲詹天佑造铁路的历史背景的时候，同学们都听得非常认真，甚至有人说：“老师，你给我们上历史课得了。”唉，一不小心历史讲多了，使语文课变得像历史课了。以后要尽量避免。语文课应该是集中于语言的表达形式，感悟其中的语言之美，培养学生语言的表达力和感受力。
xx/8/14 星期三 晴
今天第一节课,我给一年级小朋友讲了习作“我心目中的好老师”，以下是几位同学的话（不会的字喜欢用拼音）
第二节课，我给五年级的学生讲了“与科普同行”，学生可以从参观科技馆、观察自然生物日记、想象新型的科技等角度写。但是他们很多人没有去过科技馆，在观察生物方面他们也不感兴趣，无从入手。最后，许多学生都写了科技的日新月异的变化，比较了爷爷奶奶那个时代与现在这个时代的科技的不同，从而赞扬了科技的作用，表达自己将来要为科技做一份贡献的愿望。此外，他们老师还给他们布置了写“与慈善同行”“与美同行”的`作文。至此，他们作文写完了。下面晒晒一些片段：
我总结了一下，发现现在小学生写心灵美和做慈善事写的事还是跟我上小学时一样，像扶老奶奶过马路、在公共汽车上让座位，帮邻居家老爷爷老奶奶扫地、给乞丐钱、给山区的儿童捐钱物等。但我问了很多学生，他们说他们写的事有些都是造的，因为真的没什么好写。写作的“真善美”去哪了？
xx/8/15 星期四 晴
今天第一节课，我给一年级小朋友上了二年级语文上册的识字2和第5课《一株紫丁香》的字词。识字2可以编成一首顺口溜：练书法，画图画，下象棋，比比谁的本领大；弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地；栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密；做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。其实这个样子讲是为了方便学生记忆，让他们把相同类别的词语记住。但是还是有很多人会死记硬背，背的时候一个词要想好久。他们在读字的时候，最大的缺陷就是前后鼻音不分。他们在抄字的时候，还经常会把字抄错，要么多一笔，要么少一笔。很多字书上写得很大，但是他们还是要我再在黑板上写一遍。在上课过程中，一个女生突然留鼻血了，她立刻把头后倾，我想起大一上学期学的儿童生理卫生与保健的知识，就拿来餐巾纸让她塞住鼻孔，并让她把头微微前倾。在流鼻血时，最忌把头后仰，那样会加速血留到咽喉部，产生恶心的感觉，严重的会导致呼吸不畅。
暑假辅导班辅导学生的方案 第2篇
人们经常说作文难，我觉得辅导小学生写作文尤其难。作为一位从教十五年的小学语文教师，我对辅导低年级学生写作文有颇多的感受。那么，怎样才能辅导好小学生写作文，帮助学生解决作文无事可写，无话可说的问题呢？下面我就结合自己的教学实践，粗浅地谈一下自己的做法，不妥之处还望大家指正。
一、让学生有话说
作文就是说话，就是交流。怎样让小学生有话说，这是作文的真正开始。为了让小学生作文有话说，我在阅读教学中有意集中训练学生的说话能力，主要包括复述课文，用自己的话谈谈本文写了一件什么事，概括一下段落大意等。这些训练其实就是训练学生开口说话，说多了，习惯了，时间长了，不仅能提高学生的口语表达能力，而且对写作水平的提高也是一个极大的促进。
此外，我还增加学生的阅读量。我认为“读书破万卷，下笔如有神”这句是非常有道理的。学生只有多读书，读好书，才能掌握大量的好词好句，才能学到更多的语文知识，才能做到见多识广。这样写起文章来才会胸有成竹、游刃有余。为了达到这一效果，我每个星期都会组织两节课外阅读课，让每个学生都把自己的课外书带到学校来，读完后把自己的.故事讲给同学们听，并且把好词好句记录在笔记本上。这样久而久之，学生不仅锻炼了思维能力、表达能力，还积累了词汇。这就为写好作文打下了一个很好的基础。
二、让学生有事写
要想让学生有事可写，教师就要引导学生亲身体会，亲自观察。只有亲身经历的事，学生才会感受更深刻；只有亲自仔细观察过的事物，学生的描绘才会更真实而具体。所以，除了平时作文课我经常带领学生去室外亲自观察，然后边观察边记录外，每次放暑假之前，我都会给家长开一次家长会，鼓励家长利用学生放暑假的时间带学生出去旅游。这样不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以开拓学生的视野，使学生的作文更真实，更具有生命力。
三、提高学生的写作水平
作文有话说、有事写这只是最基本的要求，要想提高学生的写作水平，就要求学生写的话要通顺，叙述的事情要完整。为了达到这一目标，我在教学中主要采取了以下几种方法。
1.写作文前要列好提纲
列提纲可以锻炼学生思维的条理性，使学生明白要交代清楚一件事应先说什么，再说什么，最后交代什么。这样写出来的文章层次会更清楚，叙事会更完整。这虽是众所周知的道理，但它是理清学生思维很关键的一步。
2.写作文后要评议
评议是为了取长补短，是使学生作文更加完善的有效环节。因此，每次作文后，我都要组织学生对作文进行评议。我采取的评议方法有两种：第一种是作文完成后采取小组评议的方法。即小组内的学生互相评议作文，然后写出优缺点交给写作文的同学。学生回家后根据同学的意见自己修改整理作文，第二天上学后再交给教师看。第二种是在下周作文课前，我事先挑出几篇好作文和几篇稍差的作文贴在教室后边的“评议墙”上，让学生提前阅读。然后，利用一节课的时间，请学生针对作文的优缺点进行评议，并提出改进意见。这样就把评议作为一项制度确定了下来，长期坚持下去，学生就有了一定的欣赏水平和评价能力，对今后自己的写作也有了一个基本的标准。这对于小学生作文来说，是一个极大的促进，持之以恒定能使学生写出令人满意的文章来。
当然，写作是一项综合训练，不是介绍几种方法就能解决的，但只要我们教师训练有法，并坚持不懈地为之努力，我相信，几年下来，到小学毕业的时候，学生要完成一篇让我们教师感到满意的作文来并不是一件难事。“世上无难事，只怕有心人。”这不仅是我们对学生说的，更是对我们教师自己说的，希望我们的教师都做作文教学的有心人！
暑假辅导班辅导学生的方案 第3篇
招生对象：
幼儿升一年级衔接班(学习内容针对汉语拼音和数学，为上一年级打好基础。)
小学低年级语、数辅导。阅读理解，好词好句积累。全面提高作文水平和阅读能力。数学基础知识和能力提高，奥数思维训练。
专业老师辅导：方向明、要求严、方法活、效果好。
心得孩子成长的乐园!
心得解家长后顾之忧!
欢迎广大孩子报名心得辅导!心得让你学得更轻松!
7月1日起开课!!!
地点：xx家园x区x栋xx室
咨询电话：xxxxxxxxxxxxxxx
程老师
暑假辅导班辅导学生的方案 第4篇
一、招生前期准备工作
1、确定教学地点，教学对象和补习教师；
2、收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况；
3、宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传；
4、宣传地点及时间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围）；
5、工作人员安排：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，xxx负责在定点处宣传
注：宣传力度要足够，以确保生源
二、正式招生
1、时间安排：第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣传；第二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的`方式，让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。
2、人员安排：郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2——3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30元不等，鼓励大家积极招生；
三、做好家长及学生的思想工作
1、让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可；
2、能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度；
四、合理分配教师及学生
注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。
五、后期教学安排
1、按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定；
2、严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退；
3、教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求；
4、教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿；
5、对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导；
6、辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习；
7、教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习；
六、注意事项
1、人生安全是头等大事，必须保证学生在补习期间的人生安全；2、对学生进行安全教育，避免在补习期间发生安全事故；
暑假辅导班辅导学生的方案 第5篇
xx教育是以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育(函授、自考)、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：
1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识为将来的学习做好铺垫
2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力
3、宣传xx教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备
4、活动准备和具体方案
(一)招生过程：
1、在选定好的地方搭建台子后开始发放传单，宣传我们这次的活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名。
2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成。
3、招生时间大致为早上7：30——9：00，下午4：00——7：00，避免高温时间，防止中暑。
4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。
(二)开课前准备工作：
1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们准备好课本。
2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境。
3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展。
(三)开课中：
1、在传授知识的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课情况，没来的要及时打电话询问。
2、建立一套有关同学们的考核记录，如果一直能保证每天能准时到校的话，学期末将给与一定的奖励。
3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活。
4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，大家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。
(四)开课结束后
1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣传的照片。
2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。
(五)开展活动期间注意事项
1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全。
2、开展学生或老师的活动时，注意安全。
3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药。
(六)开展活动预算
1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时根据教师人数租借房屋，一个半月，大概1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍。
2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天大概40瓶，预计800元。
3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元。
4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。
暑假辅导班辅导学生的方案 第6篇
一、活动背景（可行性分析）：
1、跆拳道是来自于韩国的一种武道，其修炼者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：礼仪，廉耻，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真谛，是一名跆拳道修炼者在练习跆拳道动作前先要学习的东西。跆：用脚踢，踩。拳：用手挡，击。道：精神修炼，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的还是跆拳道精神。不欺骗，尊敬长辈师长，不穿着道服吸烟饮酒，不在道场及道场附近吸烟，非危急情况下不得用跆拳道技术杀伤他人，而且要做一个为真而生，为义而亡的堂堂正正的跆拳道人。
2、跆拳道的动作，干净利落中带有帅气和实用，练习它可以让身体更加强健，还有减肥的功效，而且还可以练习反应力等等。在我校，不仅是女生，更有许多男生体质较为差，渴望接触跆拳道，了解跆拳道文化，因此开展跆拳道培训班满足了广大学生们的要求。
3、本次活动从策划到活动的各个环节的困难我们都能克服，并且得到了大华学校的.领导班子的大力支持，并有体育指导老师李世平等老师的指导。
二、教学分析
以学生为主体，采用_启发式_和_讨论式_的教学方法，通过置疑和情景创设，引导学生探究、讨论、实践、发现问题，然后教师再指导学生逐个解决问题，把学习的主动权交给学生，让学生想学、会学、乐学。每节课应根据学生的个性差异实施分层次教学，采用不同的教法、手段，使不同层次的学生均得到锻炼和发展。注重跆拳道教学与其它知识的整合，并把思想品德教育和行为规范的培养有机地容纳在各个教学环节之中，以体现跆拳道的综合教育功能。整个教学过程中，应有必要的安全措施及安全教育，积极预防运动损伤的发生。
三、教学计划
1、基本技术练习
A、跆拳道的礼节
B、跆拳道的步法
C、跆拳道的拳法
D、跆拳道的腿法
2、跆拳道的品势练习
3、跆拳道专项身体素质练习
四、场地要求：
学校提供训练场地（铺设跆拳道专用地垫）：初中部一楼教室。
组织形式：以小班教学的培训班形式进行的，每周一次。
培训收费：武术元/人/月.跆拳道元/人/月。
合作回报：培训班的总收入，园校占五成，校领导占一成，教练占四成。
教学考评：学员考段升级制。
招生对象：要求本校在校学生，身体健康，能够接受严格纪律约束，具备吃苦精神。
暑假辅导班辅导学生的方案 第7篇
学生的心理健康正越来越受到人们的重视，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。这时确实需要教师的及时引导、帮助，我们的心理辅导站正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制定以下工作计划：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、工作目标
1、通过开展各种形式宣传，普及工作，让更多的学生知道并了解心理辅导工作。
2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相承。
3、认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。
三、具体工作安排
1、心理辅导的方法、途径：心理咨询室“心语室”，红领巾广播，各班级心理教育课，学校橱窗，各班级黑板报，心语箱等。
2、建立心理辅导室，开通心理辅导热线。在校内选择一个合适的教室作为学校“心理辅导室”，配备必要的设施，创建良好的'心理氛围。校辅导站地点： “心语室”。
3、辅导站定期开放时间：每星期一中午11：30—12：30（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）。
4、组织全体教师学习各级文件，有关心理辅导方面的知识、方法等，使每一个教师首先每天保持一颗健康的心理面对学生。
5、除建立“心语室”，定时开放外，每位班主任每人一本记载本，随时辅导记载，为一些怕难为情的学生和不愿进心理室，喜欢和班主任老师交谈的同学服务。
6、利用好“心语”信箱，便于学生平时与辅导老师的沟通。
7、各班利用班队活动、心理教育课深入浅出地辅导学生心理健康，从学生身边的事展开。还可与家长联系结合起来，积极了解学生的性格、能力、习惯等。
8、利用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。本学期安排出两期心理健康教育黑板报，向全校宣传一些心理保健知识，使学生受到潜移默化的教育，达到“无声”胜“有声”的教育效果。
9、完善学校心理管理机制，紧密团结在以梁东校长为中心的心理教育组，明确各项分工，定期开展教研活动，研讨各类案例。
10、认真做好有档心理咨询的资料积累、典型案例的整理等工作，让这项工作走上正轨，争取辅导出成效。
11、参与区心理个案、论文评比：鼓励更多的教师参与区心理个案、论文评比活动。通过撰写个案、论文活动提高教师对学生心理问题的研究。
12、建立学生心理发展档案：为了对学生更多地了解，便于与学生进行沟通，使学生更好地在新梅得到发展，本学期对每班一些特殊学生进行心理发展档案的建立。
计划的制定只是干好这项工作的第一步，关键是要在实践中不断调整，重实效，看成果，总之通过心理辅导，我们有信心让每一位学生都能健康成长。
暑假辅导班辅导学生的方案 第8篇
时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文后进生辅导的教学计划：
一、指导思想：
“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。
二、基本情况分析：
经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生数量较少，处于中间位置的学生较多，有几名学生基础知识不太乐观，班上的.部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，各方面表现要相对落后。基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的20%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。基础较差由不求上进的学生有几名，他们上课不能积极发言，不能够完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。
三、任务目标：
1、认真落实教学工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、通过活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。
3、辅差对象：李瑞、马依哈、曾正东、沙丽花、蔡芝涛。
四、方法措施：
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课练习由浅入深，体现层次性，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。
6、转变教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。
7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。
暑假辅导班辅导学生的方案 第9篇
一年一度的暑假即将开始，为了解决广大家长的后顾之忧，闽源幼儿园应家长的要求将开设幼儿暑假留园班 。我们特聘请实验幼儿园的教师来园任教，暑假班上午进行正常的教育教学，下午则根据孩子的爱好，进行美术与舞蹈的教学。
幼儿园的环境安全、舒适 ，设施设备齐全，每个班都安装了空调，是幼儿暑假期间的好去处 。欢迎全县各园的幼儿到闽源幼儿园于我们共同体验快乐地学习生活。现将有关事宜通知如下：
一、招收对象：三至六岁大、中、小班幼儿。
二、办班形式：
1、全日制寄午 ：上午8：00—下午5：00
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午
3、半日制：上午或下午。
三、办班时间：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收 费：全日制寄午每天38元(含一餐两点心);计1330元。全日未寄午每天32元(含两点心)，计1120元。半日制每半天__元(含一点心)。计560元。
五、报名时间：即日起即可请填写报名表报名，交到幼儿园。
通知人：__
日期：__
暑假辅导班辅导学生的方案 第10篇
一年一度的暑假生活就要开始了，为了让您的孩子既能巩固以前所学的知识，做好暑假作业，又能对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握，顺利进入新的学期的学习，我校特开设了丰富的暑期课程。
教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。
教学内容：1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。2、对新学期小学全部课程提前预习。3、辅导学生假期作业。
课程设置：小学至高中学科提优班。
招生对象：小学至高中。
辅导方法：根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和一对一辅导。
报名时间：即日起招满为止。
授课时间：7月10日至8月中旬。
授课地址：xx吾悦广场购物中心四楼，南艺峰铭思教育
报名热线：xxxxxxxxx
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暑假辅导班辅导学生的方案 第11篇
随着暑假的到来，为了丰富学生的暑假生活，提高他们的综合素质和学习能力，我们计划组织一场暑假培训活动。本次培训活动将注重培养学生的兴趣爱好、学习能力以及团队协作精神，让学生在轻松愉快的氛围中度过一个充实而有意义的暑假。
一、活动目标
1、提升学生的`学科知识和学习能力。
2、培养学生的兴趣爱好和特长。
3、增强学生的团队协作和沟通能力。
4、帮助学生建立积极健康的学习态度和生活习惯。
二、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，共计x周。
三、活动地点
xx市xx区xx路xx号
四、活动内容
1、学科辅导：针对不同年级和学科，安排专业的老师进行辅导，帮助学生巩固基础知识，提高学科成绩。
2、兴趣课程：开设绘画、音乐、舞蹈、编程等兴趣课程，让学生根据自己的兴趣选择参加，培养多元化的兴趣爱好。
3、团队活动：组织户外拓展、团队游戏等活动，培养学生的团队协作和沟通能力，增强集体意识。
4、讲座与分享：邀请业内专家、优秀学生等进行讲座和分享，拓宽学生的视野，激发他们的学习热情。
五、活动安排
1、第一周：进行学生报名、分组和课程安排，让学生了解活动内容和规则。
2、第二至第四周：进行学科辅导和兴趣课程的学习，同时穿插团队活动和讲座分享。
3、第五周：组织一次大型户外拓展活动，让学生在实践中锻炼团队协作和沟通能力。
4、第六周：进行活动总结和表彰，颁发荣誉证书和奖品，鼓励学生继续努力。
六、活动预算
七、活动宣传
1、制作海报、传单等宣传材料，在学校、社区等公共场所进行张贴和发放。
2、利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传和推广。
3、邀请家长和学生参加宣传活动，让他们更直观地了解活动内容和效果。
八、活动保障
1、安排专人负责活动组织和管理，确保活动的顺利进行。
2、配备专业的教师和教练团队，保证教学质量和活动安全。
3、提供完善的餐饮和住宿服务，确保学生的身体健康和舒适。
4、定期进行活动总结和评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
通过学科辅导和兴趣课程的学习，学生可以巩固基础知识、拓展兴趣爱好；通过团队活动和讲座分享，学生可以锻炼团队协作和沟通能力、拓宽视野；同时，活动还可以帮助学生建立积极健康的学习态度和生活习惯，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
暑假辅导班辅导学生的方案 第12篇
暑假是孩子们放松身心、拓展兴趣爱好的重要时期。为了丰富托管班孩子们的暑假生活，提高他们的综合素质和团队协作能力，我们特别策划了一系列富有创意和趣味性的暑假活动。
一、活动目标
1、激发孩子们的学习兴趣，拓宽知识面。
2、培养孩子们的团队协作能力，增强集体意识。
3、提高孩子们的动手能力和实践能力。
4、增进孩子们之间的友谊，促进身心健康发展。
二、活动主题
“欢乐暑假，成长相伴”
三、活动时间
暑假期间，共计x周（具体日期根据实际情况安排）。
四、活动内容
1、学科拓展课程
开设语文、数学、英语等学科拓展课程，邀请专业教师授课，激发孩子们的学习兴趣，提高学科素养。
组织学科知识竞赛，如数学奥赛、英语单词拼写大赛等，让孩子们在竞争中学习和成长。
2、趣味科学实验
设计一系列趣味科学实验，如制作火山爆发模型、探索水的奥秘等，让孩子们在动手实践中学习科学知识，提高实践能力。
邀请科学老师进行科学实验讲解和演示，让孩子们更加深入地了解科学原理。
3、户外探险活动
组织户外探险活动，如徒步、野餐、露营等，让孩子们亲近大自然，感受大自然的魅力。
在户外活动中设置团队合作游戏，如接力赛、团队拼图等，培养孩子们的团队协作能力和集体意识。
4、艺术创作与表演
开设绘画、舞蹈、音乐等艺术课程，让孩子们在艺术的熏陶中培养审美情趣和创造力。
举办艺术创作展览和才艺表演活动，让孩子们展示自己的才艺，增强自信心。
5、心理健康教育
开展心理健康教育讲座和活动，帮助孩子们了解自我、认识情绪、学会调节情绪。
邀请心理咨询师进行个别辅导和团体辅导，帮助孩子们解决心理问题，提高心理素质。
五、活动安排
1、每周一至周五安排学科拓展课程和趣味科学实验活动，每天上午和下午各安排一次。
2、每周六组织户外探险活动，每周日安排艺术创作与表演活动。
3、心理健康教育讲座和活动穿插在整个暑假期间进行。
六、活动保障
1、安全保障：加强活动场所的安全管理，确保孩子们的.人身安全；制定应急预案，做好突发事件的应对工作。
2、师资保障：邀请专业教师、科学老师、心理咨询师等参与活动，确保活动的专业性和质量。
3、物资保障：提供充足的教材和实验器材，确保活动的顺利进行；为孩子们提供必要的户外装备和防护用品。
七、活动评估
活动结束后，对活动效果进行评估和总结，收集家长和孩子们的意见和建议，以便改进和完善今后的活动方案。
通过本方案的实施，我们相信孩子们将度过一个充实、快乐、有意义的暑假。让我们携手为孩子们的成长助力，共同创造美好的未来！
暑假辅导班辅导学生的方案 第13篇
一、活动主题
快乐暑假，成长相伴
二、活动目的
1、丰富托管班孩子的暑假生活，让他们在快乐中学习和成长。
2、培养孩子的兴趣爱好和团队合作精神。
3、提升孩子的综合素质和能力。
三、活动时间
暑假期间（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日）
四、活动内容
1、趣味学习课程
开设阅读、写作、数学思维等课程，采用生动有趣的教学方式，激发孩子的学习兴趣。
安排英语互动课程，如英语角、英语小游戏等。
2、艺术与手工活动
绘画课，让孩子发挥想象力创作作品。
手工制作，如折纸、陶艺等。
3、科学探索
简单的科学小实验，培养孩子的探索精神和观察力。
4、户外运动
组织小型运动会，包括跑步、跳绳等项目。
开展户外游戏，如捉迷藏、接力赛等。
5、主题活动日
“文化日”，介绍不同国家和地区的文化特色。
“环保日”，进行环保知识讲解和实践活动。
6、电影欣赏与讨论
定期播放适合孩子的`电影，并组织讨论。
五、活动安排
1、周一至周五上午：学习课程、手工或科学活动。
2、周一至周五下午：户外运动、主题活动。
六、人员安排
1、安排专业的教师负责教学和活动组织。
2、配备生活老师负责孩子的日常照顾和安全。
七、注意事项
1、确保活动场地的安全，定期检查设施设备。
2、关注孩子的身体状况，做好防暑降温等措施。
3、与家长保持密切沟通，及时反馈孩子的情况。
通过以上暑假活动方案，我们致力于为孩子们打造一个丰富多彩、充满乐趣的暑假托管体验，让他们在假期中快乐成长，收获知识和友谊。
暑假辅导班辅导学生的方案 第14篇
一、指导思想：
从我校七年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，鼓励优秀生“冒尖”，真正落实“从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念”，达到全面提高的目的。
二、学情分析 ：
今年的xx、xx班二个班共有学生105 人，各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学情绪；还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实，对学习语文也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。
三、辅导目标：
1、认真落实辅导工作计划，做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。
2、使学生能成为合格生、优等生，增强学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。
3、通过辅导工作活动，使学生认识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的兴趣，养成良好的学习习惯。
四、辅导对象和形式：
辅导对象：面向全体学生
形式：采用以师对生辅导，学生“好帮差”小组合作等多种形式。
五、辅导内容：
1．更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。
2． 查漏补缺，加强薄弱环节的巩固。
六、辅导方法及措施：
1．课外辅导，利用课后时间加以辅导。
2．采用优生带后进生的'一帮一行动。
3．课堂上创造机会，用优生学习思维，方法来影响学困生。
4．以小组合作，三帮一的形式帮助学生进步。
5．根据学生的个体差异，安排不同的作业。
6．重视中等生，保持其成绩稳定和提高。
7．采用激励机制，对进步的学生给予肯定，鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们学习的积极性和成功感。
七、需要注意的问题：
1．认真落实辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想工作，保证辅导工作落到实处，有所收获。
2．每次辅导都精心准备，做到有的放矢。
3．做好辅导生的成绩跟踪。
暑假辅导班辅导学生的方案 第15篇
xxx体育服务公司是国家体育总局体育运动科研所的战略合作伙伴，并作为河南大学体育学院、河南师范大学体育学院和xx大学体育学院(校本部)的科研实验基地，国内首家把世界上最先进的瑞士“Dartfish”运动视频技战术分析系统引入到中招体育考试的项目中，力求通过最为精准的运动技能分析和最专业的专家团队为中招体育考生服务。瑞士Dartfish运动视频技战术分析系统，是当今世界上最先进的、应用最广泛的专业运动视频技战术分析系统。功能强大、全面，具有专业分析、项目战术分析、训练等功能，特别是多画面比较、视频重叠分析、关键等功能，特别适合于体育领域。可以显著提高教练的训练成果和运动员的比赛成绩，这些已经广泛地被世界知名运动队证实。
传统的体育训练基本上靠教练员的经验和考生自己的基本素质，类似于老中医，看病靠“望闻问切”，这套系统属于西医中现代化的仪器，会更好地解决你训练中所存在的`问题。本培训班将在全面分析考生基本技能的基础上，开出运动处方，并由一线名校体育老师进行督训，同时鉴定培养协议，承诺考生的成绩提升30%，达不到协议成绩的，我们将退还50%学费。
我们的三大优势：
1、技术支持：我们作为国家体育总局体科所唯一合作伙伴，由体科所提供技术支持和服务，将运动视频技术分析系统应用于中学生中招体育考试的指导分析;
2、师资团队：运动处方由北京体育大学、上海体育学院、广州体院、河南大学、河南师大等著名的教授、博士、硕士研究生开出，执行教练由本市一线教师督训;
3、场地优势：目前xx市内拥有多家学校为合作单位，可以就近安排学生训练，可提前适应考试场地，熟悉考试环境;
4、成绩保障：进入班级后，我们将根据测试成绩承诺中考成绩(非不可抗因素除外)将提升30%，达不到我们将50%退还学费;
5、安全承诺：我们为每一个学员办理意外人身伤害险，保证孩子的运动安全;
6、课程设计：课程将男女分开教学，根据运动技能分析系统和运动处方开展精细化教学，每一个教练实行素质和技能分开授课，并建立教学档案，每个学员的进步更加透明化;
7、时间科学：我们按照运动训练的客观规律设计训练时间，每次课为100分钟，每期为40个课时，20个训练日。
报名时间：即日起开始报名
(一) 短期班
暑期开班开班时间：6月27日至7月22日
周一至周五，每天一次课/2学时计100分钟
上课时间： 6：30——8:10班
16:00——17:40班
18:00——19:40班
培训地点：xx市19中高中部田径场、外语中学田径场，河南牧业经济学院(北林路校区)田径场
开班形式：4人班、8人班、10人班
收费标准：(1)运动技能分析与诊断和处方：300元/项;
(2)培训班费用：
4人班，2400元/期;
8人班，元/期;
10人班，1600元/期。
(二)长期班 60个学时，30个训练日
暑期开班开班时间：6月27日至8月5日
周一至周五，每天一次课/2学时计100分钟
上课时间： 6：30——8:10班
16:00——17:40班
18:00——19:40班
培训地点：xx市19中高中部田径场、外语中学田径场，河南牧业经济学院(北林路校区)田径场
开班形式：4人班、8人班、10人班
收费标准：(1)运动技能分析与诊断和处方：300元/项;
(2)培训班费用：
4人班，3600元/期;
8人班，3000元/期;
10人班，2400元/期。
(二)体验班 4个学时，2个训练日
收费标准：99元
上课时间：插班
另：我们特别开始中考体育高分签约协议班，详情来电咨询。
咨询电话：卢老师 xxxxxxxxxxxxxx
马老师 xxxxxxxxxxx
报名地点：xx晚报学府教育广场3楼(陇海路工人路往北50米，外语中学东门斜对面)
暑假辅导班辅导学生的方案 第16篇
随着教育理念的不断发展，暑假已不再是单纯的休息时间，而是成为了一个宝贵的学习与成长时期。为了丰富学生们的暑假生活，提升他们的综合素质，我们特举办此次暑假培训活动。
一、活动目标
1、提升学生的学科知识水平和学习能力。
2、培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3、增强学生的团队协作和沟通能力。
4、拓宽学生的视野，增强社会实践能力。
二、活动对象
本次暑假培训活动面向小学、初中、高中各年级学生，根据学生年龄和学科特点设置不同的培训课程。
三、活动时间
本次暑假培训活动共为期x周，从20xx年xx月xx日开始，至20xx年xx月xx日结束。
四、活动内容
1、学科知识培训：针对不同年级和学科，设置语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科知识培训课程，由专业教师授课，注重基础知识的巩固和拓展。
2、创新思维培训：开设创新思维课程，通过案例分析、头脑风暴、团队讨论等形式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3、团队协作培训：组织户外拓展训练、团队游戏等活动，提高学生的团队协作和沟通能力。
4、社会实践培训：安排学生参观企业、博物馆、科技馆等场所，了解社会发展和科技进步，增强学生的社会责任感和实践能力。
五、活动形式
1、课堂教学：采用传统的.课堂教学形式，注重知识的讲解和巩固。
2、互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法。
3、实践活动：组织各种实践活动，让学生在实践中学习和成长。
4、线上学习：利用网络平台，提供线上学习资源，方便学生自主学习。
六、活动安排
1、报名阶段：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，鼓励学生积极报名参加。
2、培训阶段：按照活动内容和形式，组织专业教师进行教学和辅导。
3、考核阶段：对学生的学习成果进行考核和评价，颁发结业证书和优秀学员证书。
4、总结阶段：对活动进行总结和反思，收集学生和家长的反馈意见，为今后的活动提供参考。
七、活动预算
八、活动效果评估
1、通过学生的学习成果和结业证书颁发情况，评估活动的教学效果。
2、收集学生和家长的反馈意见，了解活动的满意度和改进方向。
3、对活动进行总结和反思，为今后的活动提供参考和借鉴。
我们相信，通过本次活动，学生们将能够收获满满的知识和成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础！
暑假辅导班辅导学生的方案 第17篇
为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划。
学困生及原因分析：
1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。（王富_、郑云_、华梦_、杨腾_）
2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成（何__、琚__、____、宋__、叶__、刘__）
以上是学习上有困难的，还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮忙的。
1、良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不认真，导致成绩不够稳定。（谢__、杨__、王__、叶__）
2、良好的行为习惯养成不够，对自我要求松懈，时而犯点小错误（如不够守纪、讲脏话、有意无意动下其他同学）。（王富_、宋__、王__、琚雯_、童_、谢__）
学习上的学困生：
1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发现优点，树立信心和上进心。
2、在日常的教学中，提出严格、明确的要求，如学习态度、学习方法、当天务必完成的学习作业量等。
3、在课堂上尽可能的多关注学困生，视当堂的学习资料和学生的学习水平多给予他们回答问题和表现自我的机会，了解学生对本堂课所学知识的掌握程度，从而提高课堂效率。
4、课后多加以督促，利用空余时光对课堂所学资料查漏补缺、加以辅导。对于自控力差，不够主动、自觉的学生要求定时、定量完成。
5、发动小组内同学还有小老师的力量。
6、与家长持续联系，交流沟通，让家长配合学校的工作一齐来监督孩子的学习，共同帮忙孩子进步。
学习习惯、行为习惯上的学困生：
1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发现优点，树立信心和上进心。
2、在平时的学习、活动中，提出严格、明确的要求，如学习态度（端正、认真、课堂上作业上应有的表现等）、行为习惯（良好的行为习惯有哪些？对照自我的不足在哪？药如何去端正？）。
3、观察、了解、谈话，时刻关注学生的行为，要及时发现不良行为习惯的苗头，视状况、程度或谈话、或批评，端正态度，知错改正。
4、要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，树立信心，更好的扬长避短。
5、开展小组竞赛，利用学生的团队精神，在必须程度上约束自我的行为。
6、加强与家长的沟通交流，家校合理，使孩子养成良好的习惯。
暑假辅导班辅导学生的方案 第18篇
一、本次组织补习班的目的
1：锻炼个人组织，领导等技能。
2：让自己早点走进社会，体验社会，顺应社会。
3：赚取人生的第一笔财富4：帮助中，小学生为以后的`学习打下坚实的基础
二、参与此次活动的人员(初定)[详细]
辅导班创业 暑假初中辅导班
初中辅导班本着为工作繁忙的家长着想，特推出精心设计的“初中辅导班”服务，为孩子提供场地，检查学生作业完成情况，陪读答疑，查漏补缺，让学生在作业过程中存在的问题，得到及时向老师反馈，获得解决。培养...[详细]
大学生创业辅导班 全新模式提升综合竞争力
大学生辅导班主要提供职业资格认证考试辅导：包括注册安全工程师、注册咨询师、注册监理师、资产评估师、中级会计职称、新企业会计准则、注册造价师、执业药师、国际商 务师、司法考试等职业认证类考前辅导。[详细]
辅导班创业 如何办好辅导班
辅导班创业 如何办好辅导班？这个就要追究到学术气氛浓厚，拥有一批学识渊博、作风严谨的专家教授了，其中很多都是本研究领域的翘楚。学术带头人杨治良教授担任中国心理学会副理事长、上海心理学会理事长等职...[详细]
暑假辅导班辅导学生的方案 第19篇
新的学期已经开始，为了全面提高初一数学的教学质量，不让每一个学生掉队，让每个人切实学到文化科学知识，增强学生学习的自信心，增强克服困难的勇气，找到打开知识大门的钥匙，使我校教学成绩获得大面积提高，特制定如下辅导计划：
一、指导思想：
在新课程改革背景指导下，坚持学习先进的教育教学理念，坚持教为主导，学为主体，坚持学生为中心地位不动摇，使人人学会能用得上的.数学，切实提高学生的成绩。
二、主要措施：
1、摸清学生底子，深入学生，深入教学，通过作业、课堂、试卷等切实摸清学生的功底，并能将学生进行分类，分组，做到有的放矢。
2、改革课堂教学模式，提高学生的参与性，提高学生学习数学的兴趣，构建高效课堂。
3、充分利用小组，采取合作学习的方式，消除学生心中的疑惑和自卑心理。
4、认真批改学生作业，及时纠正学生作业中出现的错误，尽量做到面批。
5、利用小自习和晚自习辅导时间，老师争取集中抽查的方式，发现学生的不足，及时辅导纠正
6、采用定时间：每天下午自习，集中进行差生辅导。
7、注重学习后的抽查，给差生吃“小灶”，对出现的错误及时纠正辅导。
8、建立错题集，提高学生的警惕性，避免犯同样的错误。
9、定时召开学习经验交流会，让他们谈感想、体会、学习心得，畅所欲言，相互学习，取长补短。
10、教师要立足于实际，多表扬学生，注意发现学生的闪光点，采用多表扬、少批评或不批评的措施，来提高学生学习的自信心和兴趣。
11、在辅导过程中，要根据成绩、基础、学习态度和其他非智力因素，将学生分为上、中、下三等，予以区别对待，采取相应的措施力促他们得以相应提高。
三、主要时间安排：
1、第一周：检查批改暑假作业，结合上学期期末考试成绩，给学生分类，制定本学期辅导计划。
2、第二——八周，日常活动。
3、第九、十周，期中考试专题辅导及试卷分析讲评。
4、第十一——十八周，调整辅导策略。
5、第十九、二十周，总结辅导实施情况，学生学习经验交流。
暑假辅导班辅导学生的方案 第20篇
为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
一、学生基本情况
基于学生平时的作业、上课表现以及考试情况，通过对他们充分了解后，基本确定优等生有：吴星姿、陈胤合、吴宛贞、徐俊洋、钟怡馨、罗又升、姚茂正、杨贻斐、张凯、姚兴等;差等生有：杨秋英、姚研、张绍慧、吴迪、杨玉禾、杨雪稳、杨顺炅、吴静、杨玉婷、姚迪等。
二、辅导目标
1、通过辅导，使优等生能更好地全面发展，形成更好的社会适应能力。学习成绩能在上学期的基础上平稳上升，继续提高，对学习产生更浓的兴趣，学习自觉性和积极性进一步增强;
2、使中等生能对学习产生更浓的兴趣，取得更好的成绩;
3、使差等生能取得更好的成绩，进一步认识学习的重要性，对学习产生兴趣，消除对学习的恐惧心理;
4、提高班上学生自主、合作学习和独立解决问题的能力;
5、培养良好的班级风气，营造良好的学习环境。
三、思想方面的培优补差
1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生感受到老师对他们的重视，激发他们学习的积极性，了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，根据学生的思想心态进行相应的辅导;
2.定期与学生家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
四、具体措施
1、充分利用课堂中的时间对中等生和差等生进行学习上的辅导，帮助他们解决在当堂课中遇到的困难;
2、利用早自习，课余时间对学生进行各类辅导。帮学生打好基础，发展特长;
3、加强学生的课外阅读辅导和课程知识点拨，充分调动学生的学习积极性，培养学生学习的信心和决心;
4、开展一对一学习帮扶活动，加大对中、差等生的辅导力度;
5、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
五、在培优补差中注意几点
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁;
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优等生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的;
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心;
4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价;
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测;
6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法，如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点;做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。
暑假辅导班辅导学生的方案 第21篇
暑假是学生们放松身心、拓展知识、提升能力的重要时期。为了帮助学生们度过一个充实而有意义的暑假，我们特举办此次暑假培训活动。
一、活动目标
1、提高学生的学科知识水平和应用能力；
2、培养学生的创新思维和解决问题的能力；
3、拓展学生的视野，增强跨文化交流能力；
4、增强学生的团队协作能力和领导能力；
5、培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生全面发展。
二、活动对象
本次暑假培训活动面向小学、初中、高中各年级的学生，根据不同年龄段和学科特点设置不同的课程和活动。
三、活动时间
活动时间为暑假期间，共计xx周，具体时间根据学校放假时间和报名情况确定。
四、活动内容
1、学科知识培训：针对不同年级和学科，设置系统的学科知识培训课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。课程采用小班授课形式，注重培养学生的思维能力和解题技巧。
2、创新思维训练：通过举办创新思维训练课程、科技创新比赛等活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。同时，邀请知名企业家、科学家等为学生们分享创新经验和成功案例。
3、文化艺术体验：组织学生们参观博物馆、美术馆、音乐厅等文化艺术场所，感受艺术的魅力，提升审美能力。同时，开设书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，培养学生的艺术兴趣和特长。
4、户外拓展活动：组织学生们参加户外拓展活动，如徒步、露营、攀岩等，培养学生的团队协作能力和领导能力。同时，通过户外探索活动，让学生们了解自然、感受大自然的魅力。
5、社会实践活动：组织学生们参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调查等，培养学生的社会责任感和实践能力。同时，通过社会实践活动，让学生们了解社会、认识社会、服务社会。
五、活动安排
1、报名阶段：通过学校官网、微信公众号等渠道发布活动信息，接受学生报名。报名时需提供学生姓名、年级、联系方式等信息，并缴纳相应的报名费用。
2、分班阶段：根据学生报名情况和学科特点，将学生分为不同的班级，并指定班主任和任课老师。
3、课程安排：根据活动目标和内容，制定详细的课程安排表，确保每个班级都有充足的课程和活动时间。
4、活动组织：由班主任和任课老师负责组织和实施各项活动，确保活动的.顺利进行。同时，设置活动督导组，对活动进行监督和评估。
5、成果展示：在活动结束后，组织学生进行成果展示，展示学生们的学习成果和成长经历。同时，邀请家长和校领导参加成果展示活动，共同见证学生们的成长和进步。
六、活动预算
七、活动总结
在活动结束后，对整个暑假培训活动进行总结和评估，总结活动的成果和经验教训，为今后的活动提供有益的借鉴和参考。同时，对表现突出的学生和老师进行表彰和奖励，激励他们继续努力、不断进步。
暑假辅导班辅导学生的方案 第22篇
暑假是学生们放松身心、充实自我的黄金时期。为了帮助学生们在假期中既能享受休闲时光，又能提升自我能力，我们特举办此次暑假培训活动。
一、活动目标
1、拓展学生的知识视野，提高学习兴趣。
2、培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3、加强学生的团队协作能力和沟通技巧。
4、帮助学生养成良好的学习习惯和自我管理能力。
二、活动对象
本次培训活动面向全体中小学生，特别是即将升入新年级的'学生。
三、活动时间
暑假期间，共计x周，具体时间根据学校放假时间确定。
四、活动内容
1、学科辅导课程：针对学生的学科薄弱环节，开设数学、英语、语文、物理、化学等学科的辅导课程，由经验丰富的教师授课，帮助学生巩固知识、提高成绩。
2、兴趣拓展课程：根据学生的兴趣爱好，开设音乐、舞蹈、美术、编程、机器人等兴趣拓展课程，邀请专业教师或行业专家授课，培养学生的特长和兴趣。
3、实践活动：组织学生进行户外拓展、科学实验、社会调查等实践活动，让学生亲身体验、亲身实践，培养学生的动手能力和团队协作精神。
学习方法讲座：邀请教育专家或优秀学生代表，分享学习方法和经验，帮助学生养成良好的学习习惯和自我管理能力。
五、活动安排
1、第一周：学科辅导课程为主，每天上午进行授课，下午安排自习或兴趣拓展课程。
2、第二周至第三周：继续学科辅导课程，同时增加兴趣拓展课程和实践活动，让学生在学习之余能够充分放松和锻炼。
3、第四周：安排学习方法讲座和成果展示活动，让学生展示自己的学习成果和特长，同时互相学习和交流。
六、活动预算
七、活动宣传
1、在学校官方网站和社交媒体平台发布活动信息，吸引学生参加。
2、通过班主任和任课老师向学生宣传，鼓励学生积极参与。
3、制作宣传海报和传单，张贴在学校内外显眼位置，吸引更多学生关注。
八、活动效果评估
1、通过学生的学习成果展示和反馈，评估活动效果。
2、邀请学生和家长填写活动评价表，收集意见和建议，为下次活动提供参考。
本次暑假培训活动为学生提供一个充实而有意义的暑假体验，通过多元化的课程设置和实践活动，帮助学生提升自我能力、拓展知识视野、培养兴趣爱好。我们期待每一个学生都能在活动中收获成长和进步，为新学期的学习和生活做好充分准备。同时，我们也将不断总结经验教训，改进活动方案，为未来的培训活动打下坚实基础。
暑假辅导班辅导学生的方案 第23篇
一、活动名称
xx教育暑期培训学校
二、活动时间
20xx年6月20日至8月10日
三、活动开展地点
九江周边县城及城镇
四、参加人员
xx教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们
五、活动目的
xx教育是以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育（函授、自考）、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：
1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫；
2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力；
3、宣传xx教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。
4、活动准备和具体方案
一、招生过程：
1、在选定好的地方搭建台子后开始发放传单，宣传我们这次的'活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名；
2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成；
3、招生时间大致为早上7：30——9：00，下午4：00——7：00，避免高温时间，防止中暑。
4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。
二、开课前准备工作：
1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们准备好课本；
2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境；
3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展；
三、开课中：
1、在传授知识的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课情况，没来的要及时打电话询问；
2、建立一套有关同学们的考核记录，如果一直能保证每天能准时到校的话，学期末将给与一定的奖励；
3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活；
4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，大家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。
四、开课结束后
1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣传的照片；
2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。
五、开展活动期间注意事项
1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全；
2、开展学生或老师的活动时，注意安全；
3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药；
六、开展活动预算
1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时根据教师人数租借房屋，一个半月，大概1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍；
2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天大概40瓶，预计800元；
3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元；
4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。
暑假辅导班辅导学生的方案 第24篇
大学生辅导员工作计划
作为一名大学生辅导员，我们的工作职责是帮助学生解决学业、生活、情感等方面的问题，引导他们健康成长，提高综合素质。在日常工作中，为了更好地完成我们的使命，我们需要制定一份详细的工作计划。
一、 学生关注度提升计划
作为大学生辅导员，我们需要着重提高学生关注度，激发他们对我们工作的兴趣，增加我们与学生之间的互动，为此我们计划：
每学期在开学初组织学生座谈会，让学生主动向我们提出困惑和建议，让我们了解学生的想法和需求。
撰写专栏文章，如 “身心提升训练营”，“生命大讲堂”等，通过发在校内公众号上，引领学生走向更好的方向。
定期举办学生庆祝活动(如创意设计比赛、拍摄作品比赛、运动会，文艺比赛等)，提升学生的集体荣誉感和个人自信心。
二、 学生心理疏导计划
作为大学生辅导员，我们需要着重帮助学生缓解学习压力和情感问题，为此我们计划：
学期中组织一次心理测试活动，让学生了解自己的心理状况。
制定一份学生心理问题教育手册，帮助学生通过阅读材料或咨询找到自己的方向和解决办法。
组织学生与心理医生面对面交流，让学生得到专业的心理解决方案。
三、 学业辅导计划
作为大学生辅导员，我们需要帮助学生提高学业成绩，为此我们计划：
编写学业辅导手册，提供一些具体的学习建议，包括如何抓住课堂要点，如何阅读学术文章，如何整理课堂笔记等。
定期组织学习指导讲座、学习方法讲座等，引导学生掌握有效的学习方法，以及提高思维的能力。
学期末组织学生答辩的辅导，提供面试材料和升学信息的咨询，保证学生成长和毕业应届生的就业情况。
四、 大学生活服务计划
作为大学生辅导员，我们需要提供生活服务和实用的信息，为此我们计划：
提供宿舍病房、水电、安全管理等相关的信息及时更新到校内公众平台及时网站，以方便学生获取信息。
联合校园超市或其他零售商为新生提供优惠购买商品的计划，加强帮助学生适应校园消费习惯。
组织学生参加一些志愿服务活动和社会实践活动，提升学生的社会责任感和团队合作能力。
以上所列的四个方面都是大学生辅导员需要工作的方方面面，而且计划书所列的内容不是唯一可行的。在实际工作中，我们也要反思和总结亲身感受到的优缺点，发掘问题和问题的本质来源，以期更好的优化计划，更好地为学生的健康成长和发展创造良好的校园文化。
暑假辅导班辅导学生的方案 第25篇
20xx年举办中小学教师继续教育小学语文、数学岗位培训班。现将有关事项通知如下：
一、培训对象：
近三年未参加继续教育集中培训的小学语文、数学教师。
二、培训时间：
培训周期一年，20xx年上半年第六周开始。小学语文：单周三下午；小学数学：单周四下午。
三、课程内容：
包括师德教育、现代教育教学理论、学科教学理论与实践、课题研究等几大板快若干个专题。（具体详见附件1）
四、培训形式：
根据集中与分散相结合的`原则，有机结合市区级的重大教研培训活动，采取集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合、公开示范与论文（案例）撰写相结合等方式。
五、培训名额：
小学语文、小学数学各50名左右。指标分配原则为：直属小学1——2名，教学片（中心校）2——4名（个别学校根据学校实际情况可进行调整）。
六、培训考核：
采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学员出勤情况、课程研修情况进行全面考核。根据考核情况评选出优秀学员进行奖励，评选比例约20%。各项考核成绩合格，颁发结业证书。对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理，并在全区通报。
七、收费标准：
免培训费。教材和资料费按实际价格统一划拨，不收取现金。
八、其他事项：
1、各校于xx月xx日前将岗位培训报名表回执发邮件到xxxxx@
2、培训期间，学员不得随意迟到、早退、缺勤，有特殊情况需要请假，必须分别到任职单位、区教师进修学校办理有关手续。各学校要妥善安排好参培教师的教育教学工作，督促教师按时参加培训，认真完成培训任务。