研学旅行团队建设方案 第1篇
一、活动背景
暑假是亲子共度的宝贵时光，为了增进家长与孩子之间的情感交流，同时让孩子在游玩中增长知识，拓宽视野，我们特别策划了一次亲子暑假研学旅游活动。通过亲子共同参与的方式，让孩子在家长的陪伴下，感受大自然的魅力，了解历史文化，提升综合素质，培养亲子间的默契与合作能力。
二、活动主题
“亲子同行，研学共融”
三、活动时间
暑假期间，具体日期根据参与家庭的时间安排和目的地情况确定。
四、活动对象
面向全校学生及家长，鼓励家庭共同参与。
五、活动地点
选择一个具有丰富历史文化、自然景观或科技产业资源的目的地，如历史名城、自然景区、科技馆等。
六、活动内容
1.历史文化研学：参观当地博物馆、古迹、文化遗址等，家长与孩子共同了解当地历史文化背景，感受传统文化魅力。通过互动游戏和问答形式，增加亲子间的互动和交流。
2.自然科学探索：前往自然保护区、地质公园、动物园等地，家长与孩子一起观察自然现象，了解生物多样性，培养环保意识。通过户外拓展活动，增进亲子间的默契和合作能力。
3.科技产业体验：参观当地科技园区、企业等，了解现代科技产业的发展趋势，感受科技创新的`力量。通过亲子互动实验，让孩子在家长的指导下，亲手体验科技的魅力。
4.亲子厨艺大赛：组织一场亲子厨艺大赛，让家长与孩子一起动手制作美食，增进亲子间的感情，同时培养孩子的动手能力和创新思维。
5.团队建设活动：安排户外拓展、团队游戏等活动，让家长与孩子共同参与，培养团队合作精神和沟通能力。
七、活动安排
1.活动宣传：通过学校网站、班级通知等方式发布活动信息，鼓励家长和孩子积极参与。
2.报名与选拔：接受家庭自愿报名，根据报名情况确定参与家庭，并组建活动小组。
3.行程安排：制定详细的行程安排，包括交通、住宿、餐饮、参观路线等，确保活动顺利进行。同时，考虑到家长和孩子的实际情况，合理安排休息时间，确保活动过程中的舒适度。
4.活动执行：按照行程安排进行活动，确保家长和孩子安全、有序地参与各项活动。在活动过程中，注意观察家长和孩子的反应，及时调整活动内容和方式，确保活动效果。
5.总结反馈：活动结束后，组织家长和孩子进行总结和分享，收集反馈意见，对活动效果进行评估和改进。同时，将活动成果进行展示和分享，让更多人了解和支持亲子研学旅游活动的发展。
八、活动预算
根据活动规模、地点、时间等因素，制定详细的预算方案，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用、景点门票费用等。鼓励家长共同分担活动费用，减轻学校的经济负担
研学旅行团队建设方案 第2篇
为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。
一、参与对象：
本校四年级师生。
二、活动时间：
20xx年7月。
三、行程安排：
路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。
1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。
2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。
3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。
4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。
5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。
6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。
7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。
四、组织领导和职责
组长：xx
副组长：xxx、xxx
摄影：xxx
安全保障：xx
成员：xxx、xxx
职责：
1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的.地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。
3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。
4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。
5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。
研学旅行团队建设方案 第3篇
为了丰富社区居民的暑假生活，促进社区居民之间的交流与互动，同时让青少年在游玩中增长知识，拓宽视野，我们特别策划了一次社区暑假研学旅游活动。
一、活动主题
“邻里同行，研学共融”
二、活动时间
20xx年XX月XX日
三、活动对象
面向社区全体居民，特别是青少年及其家庭。
四、活动地点
选择一个具有丰富历史文化、自然景观或科技产业资源的目的地，如历史名城、自然景区、科技馆等。
五、活动内容
1.历史文化研学：参观当地博物馆、古迹、文化遗址等，居民们共同了解当地历史文化背景，感受传统文化魅力。组织互动游戏和问答环节，增加活动的趣味性和参与感。
2.自然科学探索：前往自然保护区、地质公园、动物园等地，观察自然现象，了解生物多样性，培养环保意识。组织户外拓展活动，增进居民间的默契和合作能力。
3.科技产业体验：参观当地科技园区、企业等，了解现代科技产业的发展趋势，感受科技创新的力量。组织亲子互动实验，让家长和孩子一起体验科技的魅力。
4.社区才艺展示：在旅途中设置才艺展示环节，鼓励居民们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、绘画等，增强社区的凝聚力和文化氛围。
5.团队建设活动：组织户外拓展、团队游戏等活动，增强居民们的团队合作精神和沟通能力，同时增进邻里之间的友谊。
六、活动预算
根据活动规模、地点、时间等因素，制定详细的预算方案，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用、景点门票费用等。鼓励居民共同分担活动费用，减轻社区的经济负担。
七、活动安全
1.安全教育：在活动前对居民进行安全教育，包括交通安全、食品安全、人身安全等方面的知识。
2.安全预案：制定详细的安全预案，包括突发事件应对、医疗急救等方面的措施，确保居民们在活动中的安全。
3.工作人员配备：配备专业的'工作人员，负责活动的组织、执行和监督，确保活动的顺利进行。
通过居民的参与度、反馈意见、活动成果等方面对活动效果进行评估，总结活动经验，不断改进和提高活动质量。同时，将活动成果进行展示和分享，让更多人了解和支持社区研学旅游活动的发展。
研学旅行团队建设方案 第4篇
一、基本活动内容
无人机研学旅行活动通常包含无人机知识教育、无人机飞行体验及无人机相关活动等。其中，无人机知识教育环节主要包括无人机原理、飞行基础知识、无人机类别及效能等知识讲解。飞行体验环节主要包括飞行模拟器体验、无人机模拟飞行及真实的无人机飞行体验。无人机相关活动通常有组装无人机、DIY无人机、比赛游戏等。
二、活动流程安排
1. 前期准备阶段
在前期准备阶段，需要租用活动场地、准备活动设备、招募活动志愿者等工作。
2. 研学活动阶段
（1）无人机知识教育环节
在课程安排上，尽量安排有丰富知识内容的专家进行面对面讲解，并且让学生在学习过程中可以自由地提问。
（2）飞行体验环节
在飞行体验环节，分别安排无人机模拟器、无人机模拟飞行、真实无人机飞行等。
（3）DIY环节
在DIY环节中，以让学生自行组装一架简单的轻型无人机，并且让学生亲自进行试飞操作。
（4）比赛游戏活动
比赛游戏活动包括无人机竞速比赛、无人机视频记录、无人机拍摄等，让学生在游戏中自然地深入了解无人机的应用与特点。
3. 活动总结
在活动总结中，让学生能够自主交流、分享体验。同时，把学生创作的、有趣的`无人机飞行视频及图片通过微信公众号进行宣传与发布。
三、活动方案优点
1. 严格讲解无人机知识，提高学生无人机知识水平
2. 采用实际飞行，提高学生飞行经验
3. 设计多种活动，开拓学生视野
4. 提高学生的团队协作意识和手工操作能力
四、推广建议
1. 通过学校宣传推广：在宣传海报与校园电子搜集发布活动内容及资讯
2. 网络宣传推广：使用各种社交媒体宣传活动信息，吸引更多的学生参与
3. 公众号宣传：因为现在的学生都是90后，常常通过公众号接收信息，因此通过微信公众号进行宣传推广是非常重要的。
无人机研学旅行活动不仅可以扩展学生的视野和学科知识，而且能够帮助学生更好地掌握无人机技术。本文介绍的无人机研学旅行方案，以生动鲜明的活动设计、有趣的游戏环节等吸引了众多学生的兴趣，得到了学校与家长的支持和认可。希望这份活动方案对大家有所启发。
研学旅行团队建设方案 第5篇
一、活动主题
“探寻古都文化，体验自然之美”暑假研学旅游活动
二、活动目的
1.通过实地研学，让学生深入了解中国的古都文化和自然风光，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2.培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，提升综合素质。
3.增强学生的团队合作精神，提升沟通与协作能力。
4.拓宽学生的视野，激发对知识的兴趣和求知欲。
三、活动时间
20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日
四、活动地点
周边自然风光区
五、活动内容
1.古都文化研学
参观当地著名的历史文化遗址，如故宫、兵马俑等，了解古都的历史变迁和文化内涵。
邀请当地历史学家或文化学者进行讲座，深入解读古都文化的独特之处。
安排学生分组进行文化主题研究，如古代建筑、服饰、饮食等，形成研学报告。
2.自然风光探索
组织学生前往当地自然风光区，如山脉、湖泊、草原等，进行户外探险活动。
指导学生进行生态环境调研，了解当地的'生物多样性及生态保护措施。
安排学生进行自然摄影、绘画等艺术创作，记录自然之美。
3.社会实践活动
安排学生与当地社区或企业进行互动交流，了解当地社会经济发展状况。
开展志愿服务活动，如支教、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公益意识。
4.团队建设与交流
组织学生进行团队建设活动，如拓展训练、团队游戏等，提升团队凝聚力。
安排学生进行研学成果分享会，展示各自的研学成果和心得。
六、活动安排
1.第一天：集合出发，前往目的地。
2.第二天至第四天：古都文化研学，包括参观历史文化遗址、讲座、分组研究等。
3.第五天至第七天：自然风光探索，包括户外探险、生态环境调研、艺术创作等。
4.第八天：社会实践活动，包括与当地社区或企业的交流、志愿服务等。
5.第九天：团队建设与交流，包括团队建设活动、研学成果分享会等。
6.第十天：返回出发地，活动结束。
七、安全与保障措施
1.全程由专业导游和带队老师陪同，确保学生安全。
2.为每位学生购买旅行意外险，确保旅途安全。
3.制定紧急预案，确保在遇到突发情况时能够迅速响应。
4.每日监测学生健康状况，确保身体状况良好。
八、经费预算与来源
1.经费预算包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费、保险费及其他杂费。
2.经费来源包括学校经费支持、学生自筹及社会赞助等。
研学旅行团队建设方案 第6篇
科技研学旅行是一种非常有趣的活动，可以让学生在参观美景的同时了解到一些科技的知识，拓宽他们的视野。在这份文档中，我们将提供一个科技研学旅行的活动方案，以帮助所有对此感兴趣的人进行规划。
一、活动主题
本次科技研学旅行的主题为“未来科技”，旨在通过参观相关展览和实地考察，帮助学生了解现代科技的发展趋势和前沿技术。
二、活动时间和地点
活动时间：学校假期期间。
活动地点：上海市科技馆，中国科学院上海光机所、南京金陵科技馆等地。
三、活动内容
1.参观上海科技馆，了解未来科技趋势
上海科技馆是上海市最大的科技馆，是一座集教育、展览、科普和科技创新为一体的综合性科技馆。学生们可以在这里了解到未来科技的发展趋势、了解机器人、人工智能、虚拟现实等方面的知识。最好安排上一名有经验的科技老师进行带领，以加深学生对于展览内容的理解和记忆。
2.参观中国科学院上海光机所，近距离了解先进科技
中国科学院上海光机所是全国著名的光学研究所。在这里学生们可以近距离参观先进的光学仪器，了解目前国际上最新的光学技术、现代光学研究的前沿领域等等。参观完成后可由科技老师讲解相关内容进行引导，使学生对于科技领域有更深入的了解。
3.参观南京金陵科技馆，体验科技带来的快乐
南京金陵科技馆是一处集科技展览、科技活动、科普宣传、科技服务于一体的综合性科技馆。在这里，学生们不仅可以了解到最新的科技知识和前沿技术，还能自行体验一些科技玩具。这些玩具包括模拟火箭、模拟行星环境等，让学生在体验中收获知识。
四、活动策划
1.人员安排
（1）负责领队：一位管理老师；
（2）科技指导教师：一到两名有相关教学经验的科技老师；
（3）学生：初中一到初中三年级的学生，每个年级至少选派一个班级的学生。
2.经费预算
（1）交通费用：大巴车前往以上三个地点，预计费用：2000元；
（2）门票费用：三个地点入场费用共计：350元（含南京金陵科技馆科技玩具费用）；
（3）住宿费用：按照2元/人/天计算，共计6天，共计：720元/人。
3.活动方案
（1）行前动员：由领队和科技指导教师对学生进行行前安全教育和科技知识讲解，增强学生们对活动的兴趣和学习热情。
（2）学生点名：午餐期间进行点名，确认学生人数，确保行程的`安全有序。
（3）现场讲解：到达每个景点后，科技教师进行现场讲解，由领队协助工作，确保学生听得明白、明白学得好。
（4）沟通安排：在旅游过程中，由领队负责沟通安排，关注学生安全，防止出现任何意外事件，确保学生活动过程的安全和顺畅。
五、活动总结
通过这次活动，学生们将会在亲身实践中感受到科技的魅力，了解到科技的未来方向和途径，拓展自己的眼界，开阔自己的视野。同时，这次活动也将提高学生的安全意识和独立自主的能力。为今后更多的科技研学活动积累宝贵的经验。
研学旅行团队建设方案 第7篇
一、选择地点
在开展沙漠研学旅行活动时，选择合适的地点尤为重要。沙漠地区辽阔、多样，可以根据不同学习主题、季节等因素进行选择。比较适合开展沙漠研学旅行活动的地区有：内蒙古补隆淖尔草原，新疆帕米尔高原，甘肃敦煌鸣沙山，青海茶卡盐湖等。
二、学习主题
沙漠研学旅行活动的学习主题可以多样化，一般来说，可以有以下几个主题：
1. 沙漠环境观察与研究：了解沙漠植被、动物、地貌等自然环境，在实地研究中探究沙漠生态系统的构成、演变及其环境保护。
2. 民族风情体验：走进沙漠边陲少数民族居民的日常生活，体验他们的传统文化、民俗风情，了解他们在沙漠中生存的方式、社会制度、历史发展，领略异域文化的奇特魅力。
3. 社会实践与公益体验：在研学旅行中开展社会实践和公益体验活动，主题可以涉及环境保护、扶贫帮困、义务劳动、文化交流等，使学生意识到自己的社会责任和义务。
三、行程安排
沙漠研学旅行活动的行程安排应当充分考虑到学生的身体条件、时间安排、行程路线等因素，建议分为以下几个阶段：
1. 准备阶段：在研学旅行前几周，组织学生参加有关沙漠知识、安全预防、装备要求等方面的培训，提前了解各地沙漠资讯以及当地少数民族习俗文化。
2. 实地探究阶段：在沙漠中进行沙漠环境、文化和社会实践研究，深度体验当地人的传统文化和生活方式，了解当地生态状况和社会发展状况，足迹经过多个不同的沙漠景点，最好选择一些比较经典或少有人涉足的地方进行考察，如银川的沙坡头、敦煌莫高窟、贺兰山石林等。
3. 文化交流阶段：学生可以与当地少数民族结对子，进行友好交流，了解不同文化的异同，体验沙漠里的流行歌曲舞蹈，并体验当地特色传统手工艺活动、食品体验。
四、安全保障
开展沙漠研学旅行活动时，必须重视安全保障，采取应有的安全措施，降低风险。建议采取以下措施：
1. 检查器材：检查旅行器材和用品是否完好，行程中必备药品是否备齐。
2. 招募专业人员：在行程安排中招聘专业导游或当地向导，保证行程的'安全和导览。
3. 健康考察：在旅行前，组织良好的事前体检，了解各学生的身体状况，以及是否有慢性疾病或过敏反应等情况，以便根据情况部署对应工作。
4. 应对措施：对各种风险情况，制定适当的应对措施，以确保学生的安全和健康。
五、总结与评估
研学旅行活动后，需要及时评估和总结活动效果，对活动的不足之处进行反思，以便于下一次活动的改进。评估可以包括以下几个方面：
1. 整体评价：对此次研学旅行活动作出整体评价，包括组织安排、行程安排、学生表现等方面。
2. 应用效果：评估本次沙漠研学旅行活动的应用效果，比如学生的文化交流、社会实践中的表现等方面。
3. 效益分析：对此次活动的经济效益进行分析，包括学生的投资回报、对地方经济的影响等方面。
总之，沙漠研学旅行必须注意安全、合理，不断开拓新的主题和路线，让学生在实践中进行知识的全面拓展和体验的多元升值，取得更加丰硕的收获，对于学生成长和成才意义重大。
研学旅行团队建设方案 第8篇
一、研学主题
走进曹洼酒章文创园感受吴桥酒章文化魅力
吴桥县酒章文化产业园是一个拥有世界吉尼斯纪录的藏馆，收藏了超过12000只艺术酒瓶。整个馆内的布展面积接近400平米，展出了陶、瓷、竹、木、金属、紫砂、皮革、玻璃、塑料等多种质地的艺术酒器具。这些酒器具分为戏曲类、神话类、人物类、动物类、建筑类、山石类、葫芦类、民俗文化类、军事类等几十个版块，总数超过10000件。其中包括了古酒器、青铜器、安华彩和钧瓷等中国传统的酒器具。除了藏馆，酒章文化产业园还设有制酒车间，供游客参观制酒的过程。此外，园内还设有燕赵文人酒文作书法作品展厅，展示了许多文人墨客们创作的与酒相关的书法作品。此外，园区还有养殖基地和农耕园，让游客们更好地了解酒的生产过程以及与农耕文化的联系。
二、时间安排
20xx年5月24日上午。
三、参加人员
上村马小学、曹洼小学、马库吏小学三校的三好学生，优秀少先队员以及学区和三校教师代表（121人）
四、研学旅行项目
吴桥县曹洼乡酒章文创园
五、组织机构
（一）研学旅行活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
主要职责
（1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全活动方案和安全措施，安排研学旅行工作，处置突发事件。
（2）抓好本次研学旅行活动的组织和开展工作，督促检查各班小组研学旅行活动中的执行情况。
（3）做好本次研学旅行活动的安全及其他工作。
（二）各职能小组的分工及职责
1．辅导员组
（1）组长：
职责：负责全面工作，安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。
（2）辅导员：
职责：负责组织各小组学生的活动，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各校状况的'监督工作。
（3）安全员，由各学校组织安排，每校两名教师为本校安全员。
职责：协助辅导员做好学生管理和活动组织工作，负责对学生进行安全教育，并处理他们的请假申请以及其他突发事务。同时，安全员还需要监督和检查活动中的安全工作执行情况，协助处理与安全有关的事宜，并监督学生活动中的突发事件等。
学校安全员
负责本校活动过程中各项安全工作的落实与监督，各种突发安全事故的处置与报告。
3.后勤保障组
组员：
职责：
（1）负责所需物品准备与保管，如治疗急性肠胃炎药品、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机等。
（2）负责安排本次活动所有人员的饮水安排。
（3）负责本次活动的环境保护工作。
4.宣传组
组员：
职责：负责照相、录像等工作。
六、目的意义：
（一）让学生通过本次研学活动，了解酒章文创园，感受吴桥杂技文化、酒章文化的魅力。
（二）培养学生信息素养的同时，需要教会他们通过调查、收集、整理和研讨交流等方式获取所需的信息。这样的培养过程可以让学生养成善于发现问题，并能够运用所学知识进行问题分析和解决的能力。通过相关活动的开展，我们还可以培养学生的安全意识、团队意识、探究意识、公德意识和时间观念等方面的意识。请您修改以上内容，以符合原创要求。
（三）丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。
七、活动内容
参观河北省吴桥县曹洼乡酒章文创园：感受吴桥杂技文化，酒章文化的魅力。
参观清正廉明文化广场，酒章文化博物馆，燕赵文人书法展厅，酒艺小院，竹林酒肆街。
研学内容及目标：
1、了解“二不尚书”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
参观酒章文化博物馆，可以欣赏到戏曲、神话、人物、动物、建筑、山石、葫芦、民俗文化和军事等几十个版块中的10000余件珍贵艺术酒器具，感受到中华五千年灿烂的文化底蕴。
2、观看燕赵文人书法作品，感受酒与书法相碰撞产生的的文化魅力。
3、参观酒艺小院和竹林酒肆街，感受酒章文创园的清幽雅致。
研学方式：
旅游+学习
八、工作要求
（一）学区准备工作
1.成立研学旅行活动领导小组，明确职责，统筹本次活动。
2.考察活动线路、研究确定活动主题及学生探究内容
结合线路资源和学科知识及学生实际能力，确定研学探究主题和活动内容。
3.知识储备
（1）根据研学主题及探究内容，召开各校长会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。
（2）各学校组织教师和学生收集相关资料，并组织学生交流。
4.各学校根据活动内容考察活动线路，如何开展活动等有关事宜，共同制定安全活动方案。
5、5月24日，准时组织学生出发进行研学旅行活动。
（二）学生准备工作
第一阶段：在老师指导下搜集和研学活动有关的资料
第二阶段：观看学校、老师们收集的视频、图片、文字资料
第三阶段：交流研讨、整理阶段
第四阶段：旅行前准备阶段
1.学生分组，根据课程内容有重点地选择研究主题，并制定研学方案。
2.根据需要带好生活用品、用具等物品。
九、研学成果展示
1、研学后每位学生写出一份研学报告，优秀作品，报送学区进行展示，评选奖励。
2、各校将学生在研学过程中获取的各种信息进行整理，并提交给学区进行汇总。研学活动结束后，学区负责收集相关影像资料，并对研学活动进行总结和存档。