中职学校德育工作方案范文 第1篇
学校依托博大精深的齐鲁文化和泰山文化，立足职业教育类型特点，积极探索“蓝领泰山”德育工程建设，厘定了工作思路，即牢固树立“三全育人”“五育并举”理念，围绕社会主义核心价值体系，大力弘扬和践行“泰山精神”，把“仁爱、包容、进取、担当、攀登”作为校园精神内涵，整体构建德育内容体系，建立健全德育运行机制，抓住课堂教学主阵地，搭建学生多样化发展平台，实施“蓝领英才”行动计划，打造“蓝领泰山”，服务“幸福泰安”。
中职学校德育工作方案范文 第2篇
学校遵循“三对接”原则，全面实施“产教一体、校企合作”“352”人才培养模式。按照“依托产业办专业，凭借岗位练技能”的要求，在专业设置上以产业分析为导向，在培养目标上以职业能力为本位，在课程设计上以职业活动为参照，在教学内容上通过“一体化”的教学设计，以实践教学促理论教学，将德育要求和企业文化纳入操作规范。所谓“352”就是在专业人才培养方面，公共基础教学内容、实训教学内容、生产实习教学内容所占的相应比重。
中职学校德育工作方案范文 第3篇
学校制定《学生信用管理实施办法》，实施全员育人，通过评判学生课内外表现和学科成绩，进行信用积分认定；实施全方位育人，将课堂教学主阵地和课外延伸实践纳入信用管理体系，涵盖“五育”，涉及学生学习生活各个方面；实施全过程育人，面对问题立行立改，采取正面激励和反面惩戒的措施，引导学生自我改进提升。
行动计划实施以来，学生拾金不昧、助人为乐现象屡见不鲜，参加志愿服务的比例超过了50%，获省级以上文明风采作品奖励100余项。学生王宇等创办公司，走上事业发展“快车道”；学生张文涵和张孟琦勇救落水少年，获评“泰安市见义勇为先进个人”；学生马铭瑞等勇擒歹徒，获评“泰安市见义勇为先进群体”。社会对学校人才培养质量的认可度逐年提高。
一、目标任务为全面贯彻党的十九大会议精神，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制.落实立德树人根本任务，将立德树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育等有机融合，丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人，秉持“XXXXXX”的办学理念，打造和实教育，形成学校特色。坚持德育为首，以爱育爱，借助于开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，让教育充盈着幸福。二、指导思想德育工作从我校自身的优势出发，围绕促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于全体师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性和延续性。加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。 三、领导小组XX实验学校德育工作领导小组：组 长：副组长：组 员：四、实施步骤（一）第一阶段：成立机构、制定方案。成立以校长为组长，副校长为副组长，学部主任、级部主任和班主任为成员的德育工作领导小组；结合学校实际，制定出《德育工作实施方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。 （二）第二阶段：突出主题、实施活动。组织实施各项活动；开展团队文化、班级文化、校园文化的创建；按照各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。 （三）第三阶段：检查评比、总结表彰。 对各主题活动的开展及效果进行全面的检查和评比；对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励；撰写班级、学校德育创建工作总结材料。 五、创建活动特色整合教育资源，创建特色活动，让师生沐浴在德育的阳光下，打造“让每一个生命更精彩”的教育品牌。促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断地巩固与拓展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。通过整合，形成我校德育活动课程七大主题： （一）红色理想主题 爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养学生成为热爱祖国、理想远大的好少年。结合青少年易于接受新事物的特点，利用各种教育契机，开展“ 红色之旅” 活动，组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深学生对中国革命和建设成就的了解；鼓励学生阅读红色经典读物，撰写读书心得；带领他们到纪念馆、博物馆等红色场馆参观，赏析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感，坚定理想信念。 （二）橙色活力主题 活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养学生争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言，拥有健康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，举办体育节、艺术节、科技节、读书节，为每一位学生搭建一个平台，展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。 （三）金色感恩主题 感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。 通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之心。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 （四） 绿色创新主题 科技创新实践活动通过绿色创新主题，培养学生成为热爱科学、追求上进的好少年。通过科技创新、科幻画、科普知识探索，争当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科知识的学习与拓展，引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究，通过自主探究发现问题、研究问题，进而在与他人合作交流的过程中，增强解决问题的能力。通过查找资料——问题设计——实地调研——汇总情况，最后形成调查报告，培养探究精神，增进对社会的认识。（五）青色责任主题 培养尊重与责任意识通过青色责任主题，开展主题班会、辩论会、自我展示活动等，培养青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神，寻找自己的优点和不足，扬长补短。责任不仅要对自己负责，还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、尊重他人劳动成果、学会感恩等。进一步树立集体意识、团结意识。只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础，长大后才能达到先人后己的高尚境界。 (六) 蓝色和谐主题 品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培养学生成为品德优良、团结友爱的好少年。通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式，开展互帮互学、争当小老师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动，重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理，进一步把德育推向纵深发展，改善育人环境，办成家长放心、人民满意的和谐校园。 (七) 紫色诚信主题 诚实守信教育活动通过紫色诚信主题，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。如：结合《中学生日常行为规范》与新《中小学生守则》，对学生进行 “文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，让文明诚信真正走进学生的心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，促进良好班风、学风、校风的形成。 六、实施途径学校德育活动以本方案为指导，根据上级文件精神和本校实际，依托团委和少先队组织开展。充分发挥学校、社区、家庭“三位一体”的育人功能，着重进行以下方面的教育：（一）重视革命传统教育 （二）重习惯培养 （三）注重团队阵地建设 （四）重时间节点教育 （五）重视家庭教育 （六）整合教育优势 七、保障措施（一）加强领导，精心组织。 成立以校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，负责各项活动方案的制定和实施，动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。 （二）建立机制，常抓不懈。 学校要将德育工作创建当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素质评价，不断强化督促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。 （三）狠抓落实，强化督导。 安排活动要紧紧围绕 “和实教育”这个主题，根据我校实际情况制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合，一切从实际出发，办实事，求实效。 （四）总结经验，持续推进。 组织开展德育品牌创建的先进经验总结和成果分享，确保活动有效可持续开展。 《学校德育工作材料汇编》（363篇全套）感兴趣的朋友关注我！并在下方评论区留言！目录如下：（一）学校德育管理工作材料目录01.德育管理常规制度02.德育工作实施方案03.德育工作计划(1)04.德育工作计划(2)05.德育工作计划(3)06.德育工作总结(1)07.德育工作总结(2)08.德育工作总结(3)09.学生违规行为惩戒实施办法10. 学生违规违纪惩戒办法（二）学校班主任考核管理工作材料目录01.星级班主任评选管理办法02.班主任量化考核方案03.班主任量化考核实施细则04.班主班竞聘上岗工作方案05.班主任工作绩效考核细则06.班主任工作考评细则07.开展班主任节系列活动的实施方案08.班主任工作奖励制度09.名班主任工作室管理制度10.教师办公室卫生管理制度11.校长在班主任培训会上的讲话12.班主任培训讲稿(1)13.班主任培训讲稿(2)14.班主任培训稿(3)（三）学校班级管理考核工作材料目录01.班级管理制度02.班级量化管理细则(1)03.班级量化管理细则(2)04.班级文化建设工作方案05.学生评优评先方案06.学生评优评先制度07.班级德育工作计划08.学校卫生纪律管理制度09.学校纪律卫生评分细则（四）学校“五育并举”工作材料目录01.学校落实“五育并举”实施方案02.学校“五育并举、五育融合” 工作实施方案03.学校“五育并举”工作总结04.学校“五育并举”工作汇报05.学校“五育并举”工作致家长一封信06.学校“五育并举”工作经验材料07.学校“五育并举”工作经验材料08.五育并举促均衡 五项管理抓精细（五）学校学生思想教育工作材料目录01.学校国防教育活动方案02.学校国防教育活动总结03.学校三爱三节教育活动方案04.学校三爱三节教育活动总结05.文明校园创建工作方案06.文明校园创建工作总结07.学校文明礼貌月系列活动方案08.学校文明礼仪节活动方案09.学校文明礼仪教育活动总结10.学校生态文明教育领导小组及职责分工11.学校节能减排活动方案12.学校节能减排工作总结13.学校爱国卫生月活动方案(1)14.学校爱国卫生月活动方案(2)15.学校爱国卫生月活动总结16.学校“垃圾分类”实施方案17.无废学校创建工作方案18.学校垃圾分类处理实施方案19.“垃圾分类进校园”处理方案20.垃圾分类知识宣传致家长的一封信21.清廉学校建设工作方案22.清廉学校建设活动方案年清廉学校建设工作计划24.清廉学校建设阶段总结25.建设清廉学校总结26.创建清廉学校案例学校“学生行为规范养成教育月”活动实施方案（六）学校法制教育工作材料目录01.学校法治教育工作实施方案02.法治进校园宣讲活动实施方案03.学校禁毒宣传周活动方案04.学校法治宣传周系列活动总结05.学校法制教育宣传月活动工作总结06.学校全民禁毒宣传月系列活动总结07.珍爱生命 拒绝_教学设计（七）学校劳动教育工作材料目录01.学校劳动教育工作实施方案02.学校劳动教育周活动方案03.学校“五一”劳动周活动方案04.学校劳动教育工作总结05.学校劳动教育周活动总结(1)06.学校劳动教育周活动总结(2)07.后疫情背景下学校开展劳动教育的六步法（八）学校心理健康教育材料目录01.学校心理健康活动方案02.学校心理健康教育工作实施方案03.学校防疫心理健康工作实施方案04.疫情防控心理危机干预方案05.学校心理危机应急干预制度06.校园心理情景剧大赛实施方案07.学校心理健康教育月活动总结年心理健康教育节活动总结09.学校心理健康教育月活动实施方案（九）学校“校园欺凌”工作材料目录01.预防校园欺凌防治工作方案(1)02.预防校园欺凌防治工作方案(2)03.校园欺凌专项整治行动工作方案04.校园欺凌专项治理工作阶段总结05.校园欺凌强制报告制度06.校园欺凌应急处置预案07.校园欺凌强制报告制度08.中小学欺凌防治手册09.校园欺凌APP（十）学校五项管理工作材料目录01.学校五项管理工作方案02.学校推进五项管理工作总体方案03.学校五项管理工作汇报04.学校五项管理工作制度05.学校五项管理工作要求06.学校关于落实五项管理实施方案的公开信07.学校学生作业管理实施方案08.学校优化作业设计与管理实施方案09.学生作业管理制度10.学生作业量监控制度11.学生作业总量调控制度12.学校作业审批和质量保障制度13.学生作业会商制度14.学生作业公示制度15.学校学生睡眠管理实施方案16.学生睡眠管理工作制度17.家校携手 为孩子的睡眠保驾护航18.学校学生读物管理实施方案19.学校课外读物进校园管理办法20.学校学生手机管理实施方案21.学生手机管理办法22.学生手机管理制度24.学生手机带入校园申请制度25.关于禁止学生携带智能手机进校园告家长书学校落实 五项管理体质管理工作实施方案27.学生五项管理之体质健康管理实施方案28.学校五项管理之体质管理的实施方案29.学生每天一小时校园体育活动实施方案30.阳光体育运动实施方案31.学生体质健康管理实施方案32.学生体质健康标准测试实施方案33.学生体质健康抽测复查制度34.学生体质健康检测制度35.体育大课间活动实施方案36.体育大课间活动规章制度37.体育大课间活动评比细则38.体育大课间活动安全应急预案39.学校近视防控工作方案 (1)40.学校近视防控工作方案 (2)41.中小学校五项管理文件（十一）校控辍保学材料目录01.学校控辍保学工作方案（1）02.学校控辍保学工作方案（2）03.学校控辍保学工作计划04.学校控辍保学工作总结(1)05.学校控辍保学工作总结(2)06.双扶系列活动控辍保学工作总结(美篇版)07.学校控辍保学制度08.学校控辍保学工作制度09.控辍保学目标管理责任制度10.学校控辍保学分类制度11.控辍保学责任追究制度12.学校控辍保学宣传活动月制度13.学校控辍保学月报制度14.学生辍学报告制度15.学校控辍保学奖惩制度16.学校控辍保学家访制度17.残疾儿童送教上门工作制度18.小升初无缝对接制度19.控辍保学责任书20.控辍保学承诺书21.控辍保学政策须知22.控辍保学宣传材料23.学校控辍保学自查报告24.控辍保学流程图25.控辍保学学生登记表（十二）学校筑牢“中华民族共同体”工作材料汇编目录01.学校筑牢中华民族共同体工作方案02.筑牢中华民族共同体意识教育工作方案03.筑牢中华民族共同体意识教育系列活动(美篇)04.学校开展铸牢中华民族共同体意识活动总结05.学校筑牢中华民族共同体工作总结06.学校民族团结教育工作计划07.学校民族团结教育工作总结08.学校民族团结教育进校园活动总结09.学校关于加强民族团结工作的规定10.学校民族团结进步年实施方案11.民族团结进步示范创建工作典型材料12.学校民族团结创建工作汇报13.民族团结进步示范创建知识宣传材料14.民族团结进步示范创建典型材料15.学校民族团结教育活动总结（十三）学校防近视工作材料目录01.近视防控示范校创建工作方案02.近视防控示范校创建工作的申报报告03.学校近视防控工作实施方案学校预防学生近视领导小组级职责学校学生近视防控岗位职责06.学校预防学生近视网络架构图07.学校防近视工作联席会议制度小学召开近视防控专题会学校开展2022年近视眼防控工作布置会议小学全体教师近视防控会议纪实11.班级管理制度12.班级量化管理细则13.班级防近视活动方案14.学校教师年度考核制度学校学生健康教育制度学校近视眼防治方法及工作制度学校预防学生近视工作制度小学学生近视防治工作制度学校学生座位轮换制度小学学生座位编排调整规则21.如何为孩子调整适宜的课桌椅学校开展“防近宣传周” 爱眼护眼活动纪实学校近视防控宣传教育周活动实施方案24.学校防近视宣传周活动总结学校第27个全国爱眼日活动方案学校第27个全国爱眼日活动通知27.学校2022年“爱眼日”活动总结年视力保护进校园活动讲座学校《保护视力 远离近视》健康知识讲座小学组织教师参加预防近视培训会议学校开展近视防控专题培训32.学生近视防控致家长一封信学校电化教学预防学生近视规定学校学生近视防控推进工作家长动员大会35.预防近视家校行动十项倡议书学校学生视力监测制度学校视力调研分析报告(小学)学校学生视力检测分析报告（中学）学校开展学生视力检测活动纪实40.学校眼保健操检查评比制度41.小学生眼保健操的正确做法图学校眼保健操制度43.学校双减工作实施方案44.学校双减工作汇报45.双减政策承诺书46.学生作业管理制度47.学生作业管理工作方案48.学生作业会商制度49.学生作业审批制度50.学生作业免做制度51.学生作业公示制度学校预防学生近视告家长书53.学校体育工作方案54.学校体育工作计划55.学校体育工作总结 学校体育工作年度报告57.学生体质健康标准测试实施方案58.体育大课间活动实施方案59.学生每天一小时校园体育活动实施方案60.大课间活动规章制度61.学校大课间活动评比细则62.大课间活动安全应急预案63.学生五项管理之体质健康管理实施方案64.学校学生作业管理实施方案65.学校学生作业管理实施方案66.学生睡眠管理工作制度67.学生睡眠管理工作制度68.学校学生手机管理实施方案69.关于禁止学生携带智能手机进校园告家长书70.学生手机管理办法71.近视防控致家长的一封信72.一起行动，共同呵护好孩子的眼睛学校寒假体育作业实施方案学校学生暑假体育作业要求学校体育家庭作业及标准学校师生近视防控知识竞赛（十四）学校社团活动工作材料目录01.学校社团活动方案02.学校社团活动实施方案03.学校社团活动计划04.学校社团活动总结05.学校社团活动总结(美篇版)06.学校社团活动掠影07.学校课后服务社团活动纪实08.乡村学校少年宫社团活动实施方案09.学生社团规章制度10.优秀社团评选办法11.学生社团指导教师管理评价12.学校社团工作经验材料（十五）“绿色学校”创建工作材料目录01.创建“绿色学校”成果汇报02.创建“绿色学校”实施方案03.创建“绿色学校”工作计划04.学校“生态文明”教育领导小组及职责分工05.学校“节能减排”活动方案06.学校“节能减排”工作总结07.学校“三爱三节”教育活动方案08.学校“三爱三节”主题实践活动总结09.学校“节电、节水、节纸”管理办法10.学校“节能降耗”倡议书11.创建“绿色学校”的几点做法12.学校“生态文明”教育宣传标语13.学校开展“生态文明”教育主题系列活动14.教师论坛：在教育教学中融入“生态文明”教育15.“生态文明”主题班会活动方案16.学校“生态文明”教育实践活动（美篇版）17.学校开展“无塑开学季”工作方案18.学校“无塑开学季”倡议书小学举行“无塑开学季”主题活动（经验篇）20.学校“无塑开学季”活动总结21.学校开展“植树节”主题教育活动（美篇版）22.学校开展“世界环境日”主题宣传教育活动（美篇版）23.学校“世界地球日”主题宣传活动（美篇版）24.师生环保知识答题25.师生环保知识小测试26.学校“禁烟控烟”专项行动方案27.学校“世界无烟日”活动总结28.学校“世界无烟日”活动美篇29.“无烟日”国旗下讲话稿30.“无烟校园”倡议书31.“无废学校”创建工作方案32.学校“垃圾分类”实施方案33.“垃圾分类进校园”处理方案34.“垃圾分类”知识宣传致家长的一封信35.学校“爱国卫生月”活动方案(1)36.学校“爱国卫生月”活动方案(2)37.学校“爱国卫生月”活动总结38.学校“垃圾分类”处理实施方案39.师生环境保护科普知识宣传材料40.“绿色学校”创建师生应知应会41.“节约粮食、杜绝舌尖上的浪费”倡议书42.校园绿化工作方案43.校园绿化工作总结44.校园绿化管理制度45.学校卫生、纪律管理制度46.学校纪律、卫生评分细则47.教师办公室卫生管理制度（十六）学校防范电信诈骗工作材料目录学校反诈工作方案学校防诈宣传教育活动工作方案学校防范电信诈骗宣传活动方案学校反诈工作阶段性总结05.“防范电信诈骗，创建无诈校园”倡议书06.创建“无诈学校”倡议书07.反诈骗致全校师生、家长的一封信08.关于防电信网络诈骗致全体学生家长的一封信09.学校反诈教育国旗下讲话学校反诈第一课教案（3篇）学校反诈宣传教育资料（十七）学校关爱留守儿童工作材料目录学校关爱留守儿童工作规划学校关爱留守儿童工作方案03.学校留守儿童帮扶工作计划学校关爱留守儿童工作总结05.学校留守儿童工作总结06.学校关爱留守儿童工作汇报07.学校留守儿童管理领导小组及职责08.学校留守儿童帮扶工作制度09.学校留守儿童帮扶措施10.学校留守儿童管理工作制度（6篇）学校关爱农村留守儿童倡议书学校关爱留守儿童国旗下讲话稿学校关爱留守儿童主题班会案学校致留守儿童家长的一封信学校致农村留守儿童家长的一封信（十八）学校德育活动材料汇编01.学校思政课程实施方案02.校长上思政课讲话稿03.学校十八岁成人礼仪式活动方案04.学校教师办公室布置方案05.教师沙龙活动室设置方案学校中考前的动员讲话07.国旗下讲话稿《让读书陪伴我们的生活》08.超暖的毕业寄语送给你09.学生会座谈提纲10.学生影院策划11.班级挑战书12.班级应战书学校给2022届初高中毕业生的叮咛14.班级读书活动方案15.学校国旗护卫队管理制度16.学校禁烟控烟专项行动方案17.学校世界无烟日活动总结18.学校世界无烟日活动美篇19.无烟日国旗下讲话稿20.无烟校园倡议书21.世界无烟日主题班会PPT
中职学校德育工作方案范文 第4篇
为了全面加强中职学校德育工作，提高学生的思想道德水平，培养学生的职业素养和社会责任感，特制定本德育工作方案。
一、指导思想
坚持“育人为本、德育为先”的原则，以立德树人为根本任务，以培养学生的社会主义核心价值观为核心目标，注重德育与智育、体育、美育等有机结合，全面提升学生的综合素质。
二、工作目标
1、构建完善的德育工作体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。
2、加强德育课程建设，提高德育教学的针对性和实效性。
3、深化德育实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
三、工作内容
1、构建德育工作体系
（1）制定德育工作规划和年度计划，明确德育工作的目标、任务和要求。
（2）建立德育工作领导小组，加强德育工作的组织领导和协调配合。
（3）完善德育工作考核机制，将德育工作纳入学校整体考核体系，确保德育工作的落实和成效。
2、加强德育课程建设
（1）将德育课程纳入学校课程体系，确保德育课程的有效实施。
（2）加强德育课程教材建设，选用符合中职生特点的优质教材。
（3）创新德育教学方法和手段，采用案例教学、情景模拟等方式，提高德育教学的针对性和实效性。
3、深化德育实践活动
（1）组织开展丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社会实践、职业体验等。
（2）鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）加强德育实践活动的评价和反馈，及时总结经验和教训，不断完善德育实践活动的内容和形式。
4、加强德育队伍建设
中职学校德育工作方案范文 第5篇
学校深入推进“课堂革命”，坚持立德树人根本任务；加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬劳模精神和工匠精神；体现“以学习者为中心”，采用现代化教学手段，系统优化教学过程；建立“匠心育人”特色课堂评价标准，持续开展汇报课、示范课等课堂教学评比活动，着力打造“特色示范课堂”“特色技能课堂”和“特色信息化课堂”等课堂教学样板。
教学改革以来，计算机应用专业的现代学徒制“双主体”育人模式荣获山东省职业教育教学成果奖一等奖，建设了2个省级和9个市级“校企一体化育人”示范专业，立项了2门国家精品在线课程、9门省级和26门市级精品课程，3名教师的课被评为山东省学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”。
中职学校德育工作方案范文 第6篇
经过几年的实践和探索，焦作市中职学校的“反思课”活动走过了由随意性的反思阶段到主题性的反思阶段的过程。随意性反思阶段是“反思课”活动的初期，学校没有统一的规定，班主任根据班级情况自行确定“反思课”的主题。这一阶段的特点是：有一定针对性，短期效果好，特别是对改善班风班纪有立竿见影的效果，但是，没有明确的反思主题和长远目标，活动单调，不好评价，学生容易疲劳，长效性差。主题性的反思阶段特点是由学校统一安排部署，有了明确的反思主题和长远目标，搭建了丰富多彩的主题活动平台，形成了科学的管理和评价机制，实现了最佳最优的教育效果。中职学校根据学生不同学习阶段特点结合学生实际，确立每学期反思课的主题，围绕反思主题组织开展各项活动。以反思课为载体，以开展多项活动为平台，以有效的评价激励机制为抓手，有的放矢，防微杜渐，促进学生健康成长。特色鲜明的反思课主题，丰富多样的主体活动，净化学生心灵，激发学生动力，让校园重现生机与活力。反思主题与活动内容见表1。
二、建立“反思课”的运行与管理机制，取得真实效
中职学校在常规管理的基础上根据每学期“反思课”主题及各项主体活动内容，制定切实可行的工作方案，在德育管理中逐步形成了以“反思课”为主题的运行及管理机制。一是班主任“反思课”碰头会。每周五下午第三节课后，确定为班主任“反思课”碰头会。总结交流、反馈评价本周反思主体活动情况，安排下周反思课工作。二是周一早读升旗后，公布各班反思课及主题活动量化考评结果，颁发流动红旗。学校及时对主题活动、反思日记及反思课进行评价，确保各项工作顺利推进，取得成效。三是将“反思课”安排到学校课程表中，每周固定时间，在早读、下午第三节课自习，也可以在晚自习。结合各学校实际，每周安排2～3节，每节课30分钟。四是每学期根据反思主题的内容组织1～2次校外社会实践活动，增强学生责任感，提高综合素质；安排一次家长参加的“反思课”，通过“爸爸妈妈我想对您说”这一主题活动，增进亲情，增加理解和信任，促进学生成长和进步。五是每月对“反思课”及其主题活动一小评，每学期一总评，总评结果作为集体和个人评先评优的依据。六是焦作市教育局把以“反思课”为主题的中职学校德育工作作为全市教育质量奖评选的主要依据。中职学校根据自身实际，建立长效机制，将反思课及各项主体活动的评比工作与“三好学生”评选、优秀团员评选、各项星级评比、先进班集体评选，优秀班主任等评先评优活动结合起来，树立先进榜样，增强活动效果，促进学生素质整体全面发展，健康成长。以“反思课”为主题的中职学校德育管理机制的建立，使德育落实到了学校日常工作管理中，取得了真实效，对照情况见表2。表2新课堂教育实验校（6所）2009—2011两个学年上学期学生违纪情况统计。
三、形成了“反思课”操作程序和活动方式，整体提升了学生素质和教学质量