商务谈判方案范文(实用12篇)

时间:2024-12-29 14:28:23 admin 今日美文

商务谈判方案范文 第1篇

一、谈判主题:以适当价格购买4种型号本田雅阁汽车各10辆

二、谈判团队人员组成

三、双方利益及优劣势分析:

我方利益:我方是汽车代理商,要求尽早交货,力求建立双方长期合作关系

对方利益:要求对方尽早付清货款,力求建立双方长期合作关系

我方优势:我公司拥有大量的客户资源,购买需求量较大

我方劣势:当前属于汽车销售淡季,我公司资金流动紧张,付款日期会延迟

对方优势:款式新颖,型号齐全,能满足不同消费群体的需求 对方劣势:因为交通等方面原因,交货日期较晚 四、谈判目标:

1、战略目标:在互惠互利的基础上,以适当合理的价格完成此次交易

原因分析:双方都有意建立长期合作关系 2、成交目标:

①报价:第八代雅阁万

第八代雅阁万

第八代雅阁万

第八代雅阁万

②交货期:1月后,即2020年1月31日

③技术支持:要求对方派一个技术顾问小组到我公司提供技术指导;

④优惠待遇:在同等条件下优先供货; ⑤底线:保证我公司有20%左右的盈利空间; 五、准备谈判资料:

①合同、背景资料、对方信息资料、技术资料、财务资料

②相关法律资料:《_合同法》、《国际合同法》、《国际货物买卖合同公约》 备注:《合同法》违约责任

第一百零七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符

合约定的,理应承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

联合国《国际货物买卖合同公约》规定:不可抗力是指不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。

六、程序及具体策略:

(一)开局:

因为这是双方第一次业务往来,应力争营造一个友好、真诚的气氛,以淡化和消除双方的'陌生感,以及由此带来的防备甚至略含敌对的心理,为实质性谈判奠定良好的基础。

方案一:情感交流式开局策略:通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中。

方案二:采取一致式开局策略:以协商、肯定的语言实行陈述,使对方对己方产生好感,产生双方对谈判的理解充满“一致性”的感觉,从而使谈判双方在友好、愉快的气氛中展开谈判工作。

(二)中期阶段:

1、唱红百脸策略:由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成,适时将谈判话题从价格上转移至交货期及长远利益上来,把握住谈判的节奏和进程,从而占据主动;

2、层层推动,步步为营策略:有技巧地提出我方预期利益,先易后难,步步为营地争取利益;

3、把握让步原则:明确我方核心利益所在,实行以退为进策略,退一步进两步,做到迂回补偿,充分利用手中筹码,适当时能够退让赔款金额来换取其它更大利益;

4、突出优势:以资料作支撑,以理服人,强调与我方协议成功给对方带来的利益,同时软硬兼施,暗示对方若与我方协议失败将会有巨大损失;

5、货比三家策略:利用对方存有竞争对手的可能性来与正在实行的谈判实行场外对比,给对手造成同一产品的压力,让其能够做出相对应的让步;

6、打破僵局策略:合理利用休息时间,首先冷静分析僵局原因,再使用把握肯定对方形式,否定对方实质的方法解除僵局,适时用声东击西、角色互换策略,打破僵局;

(三)休局阶段:

如有必要,根据实际情况对原有方案实行调整。

(四)最后谈判阶段:

1、最后通牒策略:适时使用折中调和策略,把握严格把握最后让步的幅度,在适宜的时机提出最终报价;

2、埋下契机:在谈判中形成一体化谈判,以期建立长期合作关系;

3、达成协议:明确最终谈判结果,出示会议记录和合同范本,对方确认,确定正式签订合同时间;

七、制定应急预案

1、对方使用权力有限策略,声称金额的限制,拒绝我方的提议。

应对方案:了解对方权限情况,“白脸”据理力争,适当使用制造缰局策略,“红脸”再以暗示的方式揭露对方的权限策略,并使用迂回补偿的技巧,来突破僵局;或用声东击西策略。

2、对方使用借题发挥策略,对我方延迟付款问题抓住不放。

应对方案:避免不必要的解释,可转移话题,必要时可指出对方的策略本质,双方以长期合作为目标,不能因小失大。

商务谈判方案范文 第2篇

甲方:NUC公司董事会

乙方:NUC公司市场拓展部

NUC是美国一家塑模公司,其内部决议非常民主,长将谈判制度运用到本公司的内部利益的解决上。NUC公司市场拓展部认为塑模公司应该通过“增加销售队伍”而不是“削价”来扩大销售。这让董事会有些犹豫。不过,不管怎样,董事会热切盼望扩大销量,因此必须要做点什么。位于加州的塑模公司是塑压模具行业的领先企业,提供超过200个不同的塑模机械产品,但是每个顾客很少一年购买多于30种。塑模公司的产品卖给塑胶制造商来扩大生产或替换旧机器。自1966年成立以来,公司稳步增长,现在年销售额达到了5千万美元。

全美一共有12家同类公司,另外还有来自日本、德国和瑞典的国际竞争者。不过塑模公司很少在美国西岸感受到它们的威胁。很明显来自国外的竞争者多半依靠工厂的办事处,这在贴近客户,迅速反应上面和本土公司差了一截。12个美国本土公司规模大致相当,产品也类似。每个都有自己的势力范围。其中6个在东部,4个在中西部,2个(包括塑模公司)在西岸。它们的产品价格相当,并且成交方式都是工厂交货。由于前两年市场需求还算强劲,各公司都保持满意的均衡并避免价格战。实际上价格战在这行并不有效——20xx年前有家公司这么干过,结果大家迅速把价格降低到同样水平而整体销量根本没有增加。几年后,价格慢慢又回升到以前的水平了。

塑模公司的销售主要靠6个公司销售代表。每年他们包括工资、红利、旅行、招待的费用统共是66万美元。当一个销售代表即将和顾客达成交易的时候,塑模公司会派遣两个销售工程师前去协助技术性问题,每个工程师一年的开销是12万美元。有时候公司也会在行业杂志上打广告(不超过5万美元),或者参加展销会。它也有个简单的INTERNET主页,但主要的销售渠道还是这些业务代表。在西岸以外的市场签定的合同,代表会获得4%的红利——但这种情况很少见。

董事会感到危机的是整个行业开始萎缩,董事会不希望塑模公司的绝对销售额受到影响。董事会开始考虑加入西岸以外的市场竞争,因为那里有更巨大的市场潜力。塑模公司的产品被同行和买家公认品质优越,但是并没有到可以让顾客愿意多付钱的地步。实际上,只有在相同价格下,塑模公司才能赢得合同。塑模机械平均价格是每台FOB22万美元,运费从3000到4000美元不等,从西岸到东部还要更贵些。

董事会的想法是让塑模公司来吸收这些运费,董事会指望这样可以被避免认为塑模公司要展开价格战,因为产品价格并没有降低,虽然公司的纯利将减少。

市场拓展部对此并不赞同。他们觉得这会挑起削价的战火,甚至会从东部和中西部蔓延到西岸大本营。他们的建议是多雇佣销售代表去打开中西部和东部的市场,通过提高销售质量而不是降低价格来扩大销量。他们强调增加中西部和东部的销售力量非常重要,因为那里的同行更多,竞争也更加激烈,因此频繁而开销巨大的招待会恐怕不可避免。相比之下,西岸就要平静得多,两家企业相安无事,而其他竞争者在西岸只设有办事处,而没有专门的销售队伍,所以一直没什么大起色。

董事会觉得市场拓展部的话有些道理,但是拿不准在不景气的情况下用这么多钱去扩大销量是否得不偿失。再说,董事会感觉到竞争模式很快就要有翻天覆地的变化,国际竞争越来越强,新技术新产品将层出不穷对现有产品构成巨大威胁。董事会希望自己能做个行业领先者而不是跟随者。不过市场拓展部关于其他市场的竞争要比西岸激烈得多的观点让董事会印象深刻,所以现在董事会举棋不定。

但为了公司的长远利益,董事会决定按公司传统,将将于近期举行一场与市场拓展部的谈判以解决问题。

谈判目标:解决公司问题,谋求公司长远发展!

商务谈判方案范文 第3篇

一、活动概述

本次商务谈判活动旨在提供一个平台,让参与方能够就潜在的合作项目进行深入交流和探讨,以达到共识并推动合作的顺利进行。活动将围绕多个关键议题展开,旨在加强双方的了解与信任,为未来的合作奠定坚实基础。

二、活动目标

1. 促进参与方之间的交流与沟通,增进彼此了解与信任;

2. 探讨潜在的合作项目,明确合作意向与方向;

3. 达成初步合作协议,为后续合作打下坚实基础;

4. 建立长期稳定的商务关系,实现互利共赢。

三、活动时间与地点

时间:XXXX年XX月XX日

地点:XXX酒店会议室

四、参与人员

1. 双方公司高层管理人员;

2. 相关部门负责人及业务骨干;

3. 谈判专家及法律顾问;

4. 其他必要人员。

五、活动流程

1. 开幕致辞:由主办方代表致欢迎辞,介绍活动背景与目的;

2. 公司介绍:双方分别进行公司介绍,包括业务范围、发展历程、市场地位等;

3. 议题讨论:围绕潜在合作项目展开深入讨论,明确合作内容、方式及利益分配等;

4. 商务谈判:在议题讨论的基础上,进行实质性商务谈判,争取达成共识;

5. 签订意向书:如双方达成初步共识,可签订合作意向书,为后续合作提供法律保障;

6. 闭幕总结:对活动进行总结,回顾成果与不足,展望未来合作前景。

六、活动宣传与材料准备

1. 活动宣传:通过公司网站、社交媒体等渠道进行活动宣传,吸引潜在合作伙伴关注;

2. 材料准备:准备公司介绍资料、合作项目方案、谈判资料等相关材料,确保活动顺利进行;

3. 场地布置:根据活动需求布置会场,营造专业、务实的谈判氛围。

七、风险控制与应急预案

1. 风险控制:对可能出现的风险进行识别与评估,制定相应的风险应对策略;

2. 应急预案:针对可能出现的突发情况,制定应急预案,确保活动顺利进行;

3. 法律顾问支持:请法律顾问全程参与活动,提供法律咨询与支持,确保合作过程中的合法性。

八、后续跟进与总结

1. 活动结束后,对活动进行总结,分析成功与不足之处;

2. 与参与方保持沟通,及时跟进合作进展,确保合作项目顺利推进;

3. 根据活动成果与反馈,调整和优化未来的商务谈判活动策划方案。

商务谈判方案范文 第4篇

一商务谈判开局

1营造氛围

气氛是由谈判的所有的谈判者情绪,态度和行为共同制造的。气氛会影响人员的心理,情绪和感觉,从而引起相应的反应。

我方将采用低调氛围来开局并使用指责的方法来开局。

我方采用指责法来进行开局,据以前的交易经历,我发将以职责以前的过失,使其感到内疚,吃那个达到营造低调的气氛,迫使对面让步的目的。

2具体问题说明

谈判开局阶段,需向对方说明这几天我方安排的谈判计划,谈判进度,介绍双方的谈判组成人员。

3开场陈述

为了摸清对方的原则和态度,需要进行开场陈述,双方就谈判的内容陈述自己的观点,立场极其建议。主要为了把本次的谈判内容全部提示出来,并在次基础上就一些原则性分歧,发表意见提倡,确定下一阶段的议题。

以挑剔式开局

结合我方使用的指责法来进行开局,对对方的过错加以指责,使其感到内疚,从而达到营造低调气氛,迫使对手让对手让步。

二商务谈判报价

1报价方式

我方将采用口头报价的方式

这种方式的特点是灵活性强,我方选择在酒店进行谈判,环境不适合以书面的形式开始报价,而且这次的谈判估计只有4天的时间,升级比较紧张。

2报价顺序

我方采用现报价的方法

我方根据得到的信息,对方在前面已经有过在国内的交易经历,而且知道对方的价格,所以希望先报价划定一个范围防止对方恶意抬高价格。

3报价战术

我方采用西欧式报价

我方为买方,日本式报价通过低价来吸引对方,显然不适合我方,我方通过低报价的方法,让对方讨价还价感到自己有利可图,从而到达成功合作。

4报价策略

我方才用对比报价的方法

我方知道我方有3家的选择,进而对方至少存在2家的竞争对象,通过让竞争者的相互比较,利用对方想要达成合作的心理,促使我方获得最低价格。

三讨价还价

1讨价还价的策略

我方采用声东击西和补补蚕食的方法

我方作为国内的知名企业,可以装作对价格并不是第一要务,可以对发动机的质量,交货期来吸引注意力,可以因此为由来降低价格。通过找出一点一点的问题来与对方交涉,然后补补蚕食,压低价格。

2讨价还价的技巧

我方采用吹毛求疵和货比三家的方法

根据我方初定发讨价还价的策略,这两种技巧更加的适合这次的谈判,通过不停的寻找问题打击对方对自己产品的自信心,一旦到达对面对自己产品自信心下降,将更利于我方压低价格。其中通过货比三家找出对手的不足抓住恁何不足促使降价。

四让步

1让步策略

我方选定稳健式策略

我方选用稳健式的策略,以稳健的姿态来缓慢进行,让对方无法摸清我方的心理状态,加上前期我方选择的策略,技巧,我方将以稳健的姿态一条条罗列出各种反对面不足的地方,给予对方一定的心里压力,以此到达我方低价的要求。

2让步技巧

我方选用均衡式让步

我方的让步技巧是更具我方前期选择的各种策略,技巧所决定,我方本着步步为营的特点进行着这场谈判,不会让对面轻易沾便宜。

商务谈判方案范文 第5篇

小组成员:郝国凤 陈姣 刘泽云 熊晶亮 王沅玲

谈判时间:

谈判地点:2教604

指导老师:曹庶颖

1. 谈判主题

2. 谈判团队人员组成

3. 谈判前期调查

4. 谈判双方利益及优劣势分析

5. 谈判议题的确定

6. 谈判目标

7. 具体谈判程序及策略

一、 谈判主题

我公司希望与Family达成合作从而达到以下两个目标:

1.开阔我们公司的销售渠道

2.为我们公司品牌做宣传

二、 谈判团队队员组成

公关部经理:公司谈判全权负责——刘泽云

总经理:负责重大问题的决策——郝国凤

财务经理:负责财务方面条款——熊晶亮

产品研发部经理:主谈助理——陈姣

销售部经理:负责登记谈判重要事项——王沅玲

三、 谈判前期调查

(一) 心之鞋鞋业有限公司

创建于20xx年,座落在有着“中国银城”之称的益阳市马良小区,是一家主营女式鞋系列产品的大型现代民营企业,公司现占地面积30亩。拥有员工500余名,年生产能力达100万双,是湖南省鞋制造业的重点企业。心之鞋以其款式新、质量优、价格适中的特点为中原父老所赞誉,深受广大消费者的信赖。在湖南省有10余家专卖店,在全省各地、市加盟商20多家。

(二) Family快递公司

Family快递公司是一家以服务郊区快递为主,城市快递为辅的快递公司,企业的目标是:我国国际货运代理行业起步较晚,历史较短 ,所以在5年之内,我们会打响自己的品牌。10年之内,在区域中我们可以做到快速、便捷、安全,在每一位区域内的人使用我们的物流公司。最后我们还会扩大我们主营业务范围,慢慢的走向全国,走向世界。

四、 谈判双方利益及优劣势分析

(一) 我方核心利益:建立双方合作关系,达到我们公司线上网站的销售,解决物流问题,寻找好的伙伴,做到安全、快捷、方便。也是拓宽公司的销售渠道,提升品牌的知名度、影响力和增加品牌的价值。

(二) 对方核心利益:寻找长期的合作伙伴,也是增加新的稳定的客源。也可以提升知名度和公司的口碑。

(三) 我方优劣势分析:

我方优势

第一,心之鞋是女性以美感.时尚.潮流的专卖店之一,在鞋的设计和质量都优于很大一部分鞋店,而且心之鞋确是一个有一定品味诉求的品牌。

第二,心之鞋在网上有专门的购物网站,和线下的专卖店结合,达到更好的销售目的以及市场占有率。

第三,有专门的设计团队和设计师,可以提升品牌的价值。

我方劣势

在将近有拥有54%的女性市场下是一个巨大的潜在消费市场下,心之鞋而是刚刚出来不久,还有许多的消费者不知道,如果宣传推广后目标消费群体扩大不明显,将会面临打不开市场的情况。

(四) 对方优劣势分析

对方优势

第一,公司将进行集中人、财、物及资源,去争取局部市场的优势 。

第二,快:物流配送,便捷速达。

准:流程精确,准时交货。

稳:安全守信,稳重经营。

狠:严格管理,谨慎服务。

第三,坚持诚信的原则,始终把客户的利益放在首位,努力提高服务质量。

对方劣势

第一,企业刚起步不久,知名度低

第二,企业的服务质量并不了解

五、 谈判议题的确定(终点问题分析)

商务谈判方案范文 第6篇

一、谈判双方公司背景

甲方(我方):黑龙江东方学院

乙方:联想电脑公司

我方背景介绍

黑龙江东方学院1992年建校,史称东方大学,1995年更名为东方学院,20xx年国家教育部批准升格为本科普通高等学校,是全国首批民办高等学校。20xx年被国家教育部选定为“全国应用型科技大学综合改革试点院校”。学院坐落于哈尔滨市,位于哈尔滨市经济技术开发区哈南工业新城核心区的新校区,占地面积60万平方米。建筑面积35万平方米。学院设有计算机科学与电气工程、食品与环境工程、建筑工程、机电工程、经济贸易、管理、人文社会科学、外国语和艺术设计等九个学部。学院坚持不以盈利为目的的公益性办学宗旨。秉承“蒙以养正,学以致用”的校训。凝练成为立校为公,厚德树人的东方精神。致力于打造卓越的教学品牌,努力培养适应社会需求的各类应用型本科人才,形成鲜明的办学特色。

对方公司背景介绍

联想集团是1984年中科院计算所投资20万人民币,由11名科技人员创办,是一家在信息产业内多元化发展的大型企业集团,富有创新性国际化的科技公司,从1996年开始,联想电脑收购IBM PC个人电脑事业部,20xx年,联想电脑销售量升居世界第一成为全球最大的PC生产厂商。20xx年10月,联想集团宣布了该公司已经完成对摩托罗拉的收购,自20xx年起,联想集团成立了四个相对独立的业务集团,分别是PC业务集团、移动业务集团、企业级业务集团、服务集团。20xx年的营业额达到340亿,有员工万人。20xx年在世界五百强排231位。联想成为第一家中国企业成为国际奥委会全球合作伙伴,为2006年都灵李奥运会和2008年北京奥运会服务。20xx年在美国拉斯维加斯举行20xx国际消费电子展。联想集团召开发布会,发布了智能电视K91,一体台式机A720,混合架构笔记本,电脑,智能手机,平板电脑,个人电脑,智能电视等20余种产品。

二、谈判主题

我方向乙方公司采购学生实训电脑300台。

三、团队人员组成

主谈:xx、决策:xx、技术顾问:xx、法律顾问:xx

主谈人负责学校谈判全权代表。决策人负责重大问题的决策。技术顾问负责技术方面的问题。法律顾问负责法律方面的问题。

四、双方利益、优劣势及人员分析

(一)我方核心利益

1、要求对方用尽量低的价格供应我方学校实训电脑

2、在保证质量问题的基础上尽量减少成本。

3、保证良好的售后服务

4、建立良好并持久的合作伙伴关系

(二)双方利益

用最高的价格销售,增加利润,并给出最好的质量及售后。

(三)优劣势分析

1、我方优势:

(1)有多方的电脑供应公司供我方选择

(2)我方需求量较大,并具有巨大的购买潜力,且长期合作能够从我方获得更大收益。

2、我方劣势:我方急需购买这批电脑,迫切与对方合作,否则将可能对学校正常授课造阻碍,令学校产生更大损失。

3、对方优势:对方的电脑品牌在国际上声誉较好,与其合作的学校和公司较多。

4、对方劣势:属于供应方,如果谈判失败,会损失以后的合作机会。

(四)、我方人员分析

主谈人郝雨,综合能力强,看问题比较冷静,擅长沟通谈判艺术,心思细腻。

决策人于湛波,东方学院经济贸易学部老师,曾在多家企业任重要职位,熟知商务谈判的各种战略和礼仪等知识,有丰富的商务谈判经验,久经沙场。办事认真负责,思维活跃,精力充沛,面对各种突发情况能够较快的做出正确的反应,曾多次在大型商务谈判中逆转局势。

技术顾问陈浩:有较强的计算机专业知识,能够解决计算机的硬件及软件问题,熟悉市场动态,价格变动。责任心强。

法律顾问崔庆哲:心思缜密,熟悉国内外相关法律程序,有利于双方合同的规范签署。

五、谈判目标

(一)、最理想目标:和平谈判,按我方的采购条件达成收购协议

1、成交价:3000元/台

2、供应时间:三天内完成供应及安装

3、付款方式:首付30%,试用一周后无产品质量问题付尾款。

4、对方负责为期1年的售后服务。并达成长久合作伙伴关系。

(二)、可接受目标:成交价:3200元/台

供应时间:7日内完成供应及安装

付款方式:首付50%,试用后无其他问题付尾款。

对方负责为期半年的售后服务,并达成长久合作伙伴关系。

(三)、最低目标:

1、我方底线报价3500元/台

2、半个月内完成供应及安装

3、付款方式:首付70%

六、相关资料收集

联想公司去年9月与某大学完成一笔200台电脑的交易,成交价格为每台电脑3200元。且允诺派人负责安装并调试,以及为期半年的售后。

2012年3月,联想集团总裁兼CEO(全国政协委员)杨元庆说,已经不只是高档消费品国外比国内便宜,耐克鞋这些大众消费品也是如此,“我们的联想电脑在国内没有办法卖得不贵,有17%的增值税必须加到价格里面,但产品毛利率只有15%。”

联想电脑在全球各个国家的售价不一,价格相差10~20%。以联想的平板电脑IdeaPad K1 Tablet(32GB)为例,美国官网售价为美元约3149人民币,而国内网站售价3499人民币,前者比后者便宜350元。

中国人均收入只有美国十分之一,为何却要多花费20%~50%价格才能买到同款产品?作为民族品牌的联想电脑,也出面叫屈:并非自己价格歧视,而是中国税收高。

有专家分析称:由于中国自1985年就开始实施的出口退税政策,只要产品用于出口,所进口的电子零配件就可以在海关进口手册中加以记录,免收关税和进口增值税。这就是说,联想电脑在离开中国生产地时相当于没收税,但它要正大光明再次返回中国销售时,缴税就不可避免了。一部在美国售价650美元(约为4090人民币)的联想电脑,在中国销售后就变成了4999元。增加的部分就是整部电脑17%的进口增值税,约为900元。

暨南大学经济学院财政学教授沈肇章不久前表示,美国没有增值税,欧洲平均为10%,日本为4%,中国为17%和13%两档,中国属于增值税征收较高的国家。

七、谈判的方法及策略

1、开局

方案一:感情交流式开局策略:通过谈及双方合作情况,形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中,创造互利共赢的模式。

方案二:采取进攻开局策略,营造低调谈判气氛,明确指出有多家供应商竞争,开出1800元报价,以制造心理优势,使我方处于主动地位。

2、中期阶段

1)红白脸策略:由我方两名谈判员其中一名充当红脸,一名充当白脸,辅助协议的生成,把握住谈判节奏和进程,从而占据主动。

2)层层推进步步为营的战略,有技巧的.提出我方预期利益,先易后难,步步为营的争取利益。

3)把握让步原则、明确我方核心利益所在,实行以退为进策略,做到迂回补偿,充分利用手动筹码,适应可以退让或承担运费换取更大利益。

4)突出优势:以资料作为支撑,以理服人,强调与我方协议成功给对方带来的利益,同时软硬兼施,暗示对方若与我方协议失败,我方将立即与其他电脑公司谈判

5)打破僵局:合理利用暂停,首先冷静分析僵局的原因,在可运用把握肯定对方行为,否定对方实质的行为,解除僵局,适时用声东击西战略打破僵局。

3、休局阶段

如有必要根据实际情况对原有方案进行调整

1、把握底线适时运用折中调和战略,严格把握最终让步的幅度,在适时的时机下提出最低目标,使用最后通牒战略。

2、埋下契机、在谈判中形成一体化谈判,以建立长期合作关系。

3、达成协议,明确最终谈判结果,出示会议合同范本和会议记录,请对方确认,并确定正式签订合同时间。

八、准备谈判资料

相关法律资料:《_合同法》、《国际合同法》、《国际货物买卖合同法》。

备注:《合同法》违约责任

合同范本,背景资料、双方信息资料、技术资料、财务资料。

九、谈判的风险及效果预测

因为双方是第一次进行商务谈判,对彼此的行为作风不了解,为了使谈判顺利进行,有必要制定应急预案措施。

1、在对方不同意我方报价3000元/台表示异议

应对方案:就对方报价金额进行谈判,运用妥协策略,换取在交接期技术支持,优惠待遇等利益。

2、对方使用权利有限策略:声称金额的限制,拒绝我方报价

应对方案:了解对方权限情况“白脸”据理力争,适当运用制造僵局策略。“红脸”再以暗示的方式,揭露对方的权限策略,并运用迂回补偿的技巧,来突破僵局,或用声东击西的策略

3、对方使用借题发挥的策略:对我方的方案抓住不放

应对方案:避免没必要的解释和转移话题,没必要时可指出对方的策略本质,并声称对方的策略影响谈判进程。

十、谈判预算费用。

1、住宿费:2000元饮食费:2000元

2、路费:300元合计:4300元

十一、谈判议程:

1、地点:东方学院主教会议厅

2、时间:20xx年

3、议程:

(1)双方进场

(2)介绍本次会议安排与会人员

(3)正式进入谈判

A:介绍本次谈判的电脑,数量等情况(价格、型号、硬件标准)。

B:递交并讨论代理销售协议。

C:协商一致交货交钱的结算时间及方式。

D:协商一致定金的支付,违约的赔偿办法及法律责任。

(4)达成协议

(5)签订协议

(6)预付定金

(7)握手祝贺谈判成功,拍照留念

(8)设宴招待,谈判圆满成功

商务谈判方案范文 第7篇

关键词:精品课程问题措施

一、精品课程的含义与特征

精品课程是指经过长期精心打造而成的,教学水平高、特色突出的优质品牌课程。它是高等院校提高教学质量与深化教学改革系统工程的重要组成部分。具体来说,精品课程之所以成为精品,是由于它具有以下四大特征:

1、水平高。即教学水平应达到“五个一流”:一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法与手段、一流的教学条件、一流的教学效果。髙水平是精品课程的主体,是基础条件。

2、有特色。特色是精品课程区别于其他同类课程精华之经典概括,也是精品课程的灵魂,是作为精品课程的必备的充分条件,而且要求特色必须贯穿于精品课程建设的始终。

3、可示范。精品课程必须是优质的,在同类课程建设中,它处于领先地位,享有较高的知名度、美誉度,被社会认可。另外,精品课程的示范性,还在于广泛的适应性,其精华所在,并非某些具体做法,而是精心凝练、提升而成的课程先进教学理念和教学模式,这是精品课程的基本品格。

4、能推广。精品课程必须能通过现代教育技术手段,在更大范围内加以推广,起到优质教学资源共享、提高教学质量、实现人才培养目标的作用。为便于推广,精品课程一般应为基础课、专业基础课和专业主干课,而且必须有相应的网络教学资源以及共享平台。这是开展精品课程建设的直接目的。

二、精品课程建设的主要内容及要求

1、塑造髙素质的教学团队

再好的课程没有优秀的教师来传授,它也会失去应有的光彩。因此精品课程要求课程负责人和主讲教师师德好、学术造诣高、教学能力強、教学特色鲜明,教学团队责任心強、团结协作精神好、人员结构合理,教学思想活跃、教学改革成效明显。

2、科学设计教学内容和教学方法手段

课程内容设计必须知识结构合理、注重学科交叉、引入学科最新发展成果及教改教研成果,理论联系实际,融知识传授、能力培养、素质教育于一体,课内课外结合,教书育人效果明显。实践教学设计注重技术性、综合性、探索性相结合,有效地培养学生的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。

科学的教学内容要通过恰当的教学方法才得以展现。因此应灵活运用多种恰当教学方法,探索研究性学习、探索性学习,促进学习能力发展。恰当而又充分地使用现代教育技术手段,激发学生学习兴趣、提>,!

3、完善教学基础条件

教学基础条件包括教材、参考文献、实践教学设施、网络教学资源。精品课程要求选用优秀教材,为学生研究性和自主性学习提供有效的文献资料,有先进的、开放的实践教学环境,网络教学资源建设初具规模、并能经常更新、运行机制良好、在教学中确实发挥了作用。

4、提炼课程特色

特色是生命力,精品课程有水平无特色不行。精品课程的特色要求具有独特性、先进性、示范性、稳定性、动态性,它必须贯穿于精品课程建设的全过程。

三、精品课程建设的常见问题与应对措施

1、不重视师资队伍建设

许多课程建设者都会把工作重点放在教学内容与教学方法设计上,这是无可厚非的,但往往在师资上却是一支独秀。其实再好的课程,没有一个学术造诣高、团结协作的教学团队来传授,它将会失去应有的光彩,或难以为继。因此开展精品课程建设首先应进行教师队伍的组建与培养。

教师队伍整体情况,反映的是课程建设团队的结构状况和总体教学科研水平。它由人员构成、整体结构、教改教研、师资培养等4个方面构成。每门课程应有6-10人构成教师团队,其中应既有主讲教师又有辅导(实训)教师;各种职称层次、年龄层次、学历层次比例适当;有科学合理中青教师培养计划,并要有实际效果;教师应参与教改、教研课题研究并有经过鉴定或阶段性成果。

如南宁职业技术学院的国家级精品课《成衣设计》有教师10人。从学历结构看,有研究生以上学历3人,占30,本科学历7人,占70;从年龄结构看,最大的49岁,最小32岁,平均年龄42岁,最长教龄为16年,最短教龄9年,这些教师分别毕业于区内外不同的本科院校,还有3名是来自企业的能工巧匠;从职称结构看,副教授2人,占20,讲师7人,占70,助教1人,占10,其中主讲教师3人、实习教师5人、辅导教师2人。这些教师均参加或主持院级或上级课题研究工作,并取得一定的研究成果。

此外学校应有系统的教师培训政策,从学历提升、企业实践、学术交流到传帮带机制系统完善,课程教师都接受过相应培训。经过培养,使青年教师在课程建设、教学改革、实践教学中发挥重要的作用。

2、课程定位不准确

课程设计者往往以为课程定位越高越有水平,因此不顾及生源及学校定位情况,有些设计者甚至连课程目标是什么都弄不清楚。

在课程定位上,首先,要以本校办学定位和人才培养目标为基础,把握不同类型、不同层次高等教育的基本规律及人才培养模式的基本特征,并充分考虑生源状况;其次,要准确理解课程定位与目标同整个专业的定位与目标的异同,既不能混淆,也不能割裂;再次,要从本课程的先修课程与后续课程中找准其地位与作用,从而准确确定其目标。最后,课程目标既要有终极目标更要有包括知识传授、能力训练、素质养成三位一体的具体目标,但要注意,不要把本课程的目标等同于本专业培养目标。

如:深圳职业技术学院对《商务现场口译》课程在专业培养目标中的定位与课程目标的概括是:深圳职业技术学院是一所以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为主的全日制普通职业类高等院校。学校的办学理念是:以市场需求为导向,以能力培养为中心。根据深圳经济发展和社会需求的情况,《商务现场口译》的开设旨在培养既通晓商务知识,熟悉国际商务环境,善于跨

文化交际,又掌握口译技巧的普通商务口译人才。我校的招生对象主要是深圳市普通高中和职业高中的毕业生,学生入学的语言水平普遍不高。由此,《商务现场口译》确定在二年级下学期和三年级上学期开设,每周2个学时,共计80学时(按每学期20周计算)。通过一年的学习和实践,使学生了解并熟悉商务口译的性质和特点,掌握商务口译的基本技巧,学会自我训练和自我提高的方法,能独立承担外事接待、旅游陪同、商务谈判、广告宣传、招商引资等商务活动的口译工作,为毕业后从事涉外工作,走向商务口译市场奠定坚实的职业基础。本课程以口译技能训练为中心,以商务知识专题为主线。在口译技能训练上分三个阶段进行,即译前准备、现场口译和译后评估,分别涉及准备、解码、记忆、编码、评估等六大模块的具体口译技巧训练。商务专题包括迎来送往、礼仪讲话、晚宴聚会、商务旅行、企业介绍、企业文化、市场营销、商务陈述、商务谈判、新闻、国际会展、人物访谈、投资利润、企业策划、交通物流、公共关系等。通过具体技巧的讲解和商务专题的口译练习,让学生对口译技巧有一个系统的认识,掌握主要商务专题的基本词汇和句型以及文化背景知识,并在具体商务口译活动中灵活运用口译技巧。在教学设计上,充分考虑到学生实际语言应用能力的培养,让学生通过口译材料接触真实的商务语言环境并进行大量的现场模拟练习,突出强调学生的主动参与和自我提高。借助多媒体设备向学生讲解商务口译的基本理论与技巧,充分利用模拟实训场所让学生进行大量的模拟现场演练。课后,要求学生以各种方式查阅资料,拓展知识面,扩大词汇量,建立商务词库,自觉进行口译技巧练习。鼓励并指导学生参加外事接待、商务陪同、商务会议、产品推介等真实的商务口译实践活动。3、课程重点、难点不清

许多课程设计者把课程重难点混为一谈,以为重点=难点!没有相应的难点解决办法。

首先,重点、难点的确定,不只是依据学科知识体系的内在要求,更要考虑课程定位和目标,从学生学习的实际出发作出准确判定,不能让同行认为在这个问题上犯低级错误;其次,重点与难点应分别叙述,并要分别提出解决办法及实效。

如深圳职业技术学院《商务现场口译》对课程重点的概括是:本课程的重点可以分为两个层面:宏观层面上在于对学生口译实践能力的培养,为了解决该问题,学院拨专款建立了装备现代的口译实训室,在硬件上满足了教学的需要。“3P”教学模式和多元化的评估体系进一步突显了口译实践教学的重要性。微观层面上,该课程的重点在于语言的解码和编码训练。对翻译素材的解码和编码涉及到学生的专业知识、文化知识、语言水平、记忆能力等,是口译成败的关键所在。为了解决好该问题,主要采取了①课堂中的专门训练,培养学生对语言中心意思的捕捉能力,如Discourseanalysis,TheAnalysisofSpeechTypes;②利用网络资源和文本资料加强学生对专业词汇、商务知识、商务环境的了解;③利用26音频和视频资料训练学生的现场模拟和语言的组织和记忆能力;④举办多种形式的知识竞赛,促进学生对文化知识的了解。对课程难点概括是:本课程的难点在于语言的口译笔记、数字口译、成语口译。口译笔记的难点在于学生对语言即时理解和语码的迅速转换上。数字口译的难点在于学生对数字的记忆能力和英汉数字的进位制的差异上。成语口译的难点主要体现在语言的习惯用法、学生对成语背景的了解程度和翻译的不对等性等方面。主要解决的方案是:①加强语言的听力训练和解码训练,提高学生的记录能力;②介绍英语数字进位制规律和读音规律,通过高频率的练习加强学生的数字记忆能力;③采用成语故事介绍和测试等方式促进学生对成语的掌握。

4、实践教学设计不合理

精品课程非常重视实践教学,很多精品课程设计者在进行实践教学设计时,没有认真把握课程的定位和重点,技术性不明确,因此对学生的训练不系统,没有针对性。在进行实践教学设计时,首先要阐明课程实践课设计的教育理念、教学思想,充分体现实践课程的技术性、综合性、探索性,要有利于培养学生的创新思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,要列举所设计的主要实践教学模块,并有针对性地说明其实际效果。

如:南宁职业技术学院的《成衣设计》,其实践教学的设计思想是:建立理论与实训结合,实训与调查结合。设计与市场结合,单项实训与项目综合实践结合,实用与创新结合的教学与实际对接的模式,通过多层次、多单元实训、课堂多媒体理论教学、校内实训室设计实训,具有企业真实环境的服装设计等,进行项目综合设计实践,强化学生职业能力和岗位技能,为提高学生应用与创新设计能力,培养学生具备创业、就业人才的基本素质,积累后续发展的潜能打下坚实的基础。实践教学的效果的概括是:在单项设计实训中通过设计元素的应用进行各种风格服装的设计,项目化设计通过进行系列化设计,包括设计图、设计文件、策划书等。通过实训,学生初步具备了服装企业的职业素质特征:掌握成衣设计知识和技能。具有初步的对应市场开发成衣产品的设计能力:能对成衣品牌类型、品牌风格、品牌运营策略及流行信息进行调查、整理和分析,并形成报告;掌握设计元素、设计风格在不同成衣类型的应用设计,了解和遵循企业的设计与生产规范,并独立完成单项和系列化的设计,包括策划、设计方案、生产设计规范图、工艺生产流程文件、成本核算等,达到了企业的基本规范要求。

5、课程特色不明显

许多课程设计者在概括课程特色时,常误以为是对教学条件、教学内容、教学方法与手段、教学效果等表层描述及做法罗列,还以为描述得越长越好。其实课程特色是对上述内容的深层凝练、理念提升,是对课程教学模式内涵的高度概括,概括越精炼越好,一般应限定在200个字内,概述不超过3项,所列各项特色之间应相对独立,互不包含,但可有内在联系。各项特色应在其他栏目中体现,并贯穿课程建设的始终。

如南宁职业技术学院《成衣设计》对课程主要特色的概括为:实行了“四个对接、一个转化”的课程教学模式。即实现了课程教学与成衣市场发展相对接、与产业标准规范相对接、与岗位实际环境相对接、与学生成才志向相对接。所学的理论知识、技能,通过“四个对接”形成应用性技术和职业性素质。

商务谈判方案范文 第8篇

谈判甲方:中国上海迅通电梯有限公司

谈判乙方:美国达贝尔公司

一、基本情况

1、中国上海迅通电梯有限公司电梯产品占国内产量的50%,是国内同行业中的佼佼者。当该公司与美国合资兴建有限公司一事一经立项,即预先做好了充分的准备工作。首先,上海迅通电梯有限公司派人赴美国实地考察,在综合评判的基础上,共同编制了可行性研究报告。回国后,又专门挑选和组织了一个谈判班子,包括从上级部门请来参与谈判的参谋和从律师事务所聘来的项目法律顾问,为该项目的谈判奠定了一个良好的基础。

2、美国达贝尔公司是美国电梯行业的第一大公司,是享有盛名的大公司,在世界上有100多个分公司,他们的电梯产品行销全世界。在谈判之前,美方对国际、国内的市场做了充分的调查了解,进行了全面深入的可行性研究。他们还特别对中方的合作伙伴做了详细的分析和了解,全面掌握了与谈判有关的各种信息和资料,并在此基础上,组织了一个精干的谈判班子,该班子由公司董事长兼首席法律顾问充当主谈人。

3、此次项目投资大,且达贝尔公司是享有盛名的大公司,对中方的意义非同小可。另外美国达贝尔公司的目光是长远的,此次来中国谈判,事先做过充分的可行性调查研究,此项目旨在打开中国市场,并且在合资企业的股份多于中方。中国上海迅通电梯有限公司是其最合适的合作伙伴,因为无论从技术到产品都是国内第一流的,如果美方在中国的第一个合作项目失败,再想在中国投资合办企业就比较困难了。

二、谈判问题:

1、在中美合资谈判中,首先遇到的就是合资企业的名称问题,美方建议定名为“达贝尔电梯中国有限公司”,但遭到中方的反对。请陈述反对理由,并商讨一个兼顾双方利益而且对双方都最为有利的一个名称。

2、关于产品销售问题,在该项目的可行性研究中曾有两处提到:一是“美方负责包销出口量的25%,其余75%在国内销售”;二是“合资公司出口渠道为达贝尔公司、合资公司和中国外贸公司”。双方在这一表述的理解上产生了分歧。这种理解上的分歧,构成了谈判的严重障碍。美方对此表述的理解是:许可产品(用外方技术生产的产品)只能由达贝尔独家出口25%,一点也不能多,而其他的两个渠道,是为出口合资企业的其他产品留的。而中方的理解是:许可产品25%由达贝尔公司出口,其余75%的产品,有可能的话,通过另外两条渠道出口。双方为此互不相让。如何体面、务实的解决这次争端成了摆在双方谈判小组面前的问题。

请通过此次商务谈判重点解决以上两问题。

商务谈判方案范文 第9篇

一、谈判主题

解决双方合资(合作)前的疑难问题,达到合资(合作)目的,并建立长期良好稳定的关系。

二、谈判团队人员组成

主谈:xxx,制定策略,维护我方利益,主持谈判进程;

辅谈:xxx,辅助主谈,做好各项准备,解决专业问题,做好决策论证;

记录员:xxx,收集处理谈判信息,谈判时记录,审核修改谈判协议;

法律顾问:xxx,解决相关法律争议及资料处理。

三、谈判双方公司背景(对方:某绿茶公司,我方:某建材公司)

(一)我方背景

1、经营建材生意多年,积累了一定的资金。

2、准备用闲置资金进行投资,由于近几年来绿茶市场行情不错,故投资的初步意向为绿茶市场。

3、投资预算在150万人民币以内。

4、希望在一年内能够见到回报,并且年收益率在20%以上。

5、对绿茶市场的行情不甚了解,对绿茶的情况也知之甚少,但A方对其产品提供了相应资料。

6、据调查得知A方的绿茶产品已经初步形成了一系列较为畅通的销售渠道,在全省某一知名连锁药房销售状况良好,但知名度还有待提高。

(二)对方背景

1、品牌绿茶产自美丽而神秘的某省,它位于中国的西南部,海拔超过2200米。在那里,优越的气候条件下生长出优质且纯正的绿茶,它的茶多酚含量超过35%,高于其他(已被发现的)茶类产品。茶多酚具有降脂、降压、减少心脏病和癌症的发病几率。同时,它能提高人体免疫力,并对消化、防疫系统有益。

2、已注册生产某一品牌绿茶,品牌和创意都十分不错,品牌效应在省内初步形成。

3、已经拥有一套完备的策划、宣传战略。

4、已经初步形成了一系列较为顺畅的销售渠道,在全省某一知名连锁药房及其他大型超市、茶叶连锁店都有设点,销售状况良好。

5、品牌的知名度还不够,但相信此品牌在未来几年内将会有非常广阔的市场前景。

6、缺乏足够的资金,需要吸引资金,用于扩大生产规模、扩大宣传力度。

7、现有的品牌、生产资料、宣传策划、营销渠道等一系列有形资产和无形资产,估算价值1000万元人民币。

四、双方利益及优劣势分析

我方核心利益:

1、争取到最大利润额;

2、争取到最大份额股东利益;

3、建立长期友好关系。

对方利益:

争取到最大限额的投资。

我方优势:

1、拥有闲置资金;

2、有多方投资可供选择。

我方劣势:

1、对保健品市场的行情缺乏了解,没有专业知识作为支撑,对绿茶的情况也知之甚少

2、投资前景未明

对方优势:

1、已注册生产某一品牌绿茶,品牌和创意都十分不错,品牌效应在省内正初步形成。

2、已经拥有一套完备的策划、宣传战略;

3、初步形成了一系列较为顺畅的销售渠道,在全省某一知名连锁药房及其它大型超市、茶叶连锁店都有设点,销售状况良好。

对方劣势:

1、品牌的知名度还不够;

2、缺乏足够的资金,需要吸引资金,用于:

1)扩大生产规模。

2)扩大宣传力度。

五、谈判目标

1、战略目标:

和平谈判,按我方的条件达成合资协议,取得我方希望的相应利润以及股份。

原因分析:对方是一家省级企业,虽然品牌和创意不错,但还未形成一定的品牌效益。

合作方式:我方以资金形式投资,分季度注入资金,先期投资为100万,具体情况谈判决定,保险费用计入成本。

我方要求:

(1)对资产评估的300万元人民币进行合理的解释(包含:品牌,现有的茶叶及制成品,生产资料,宣传策划,营销渠道等);

(2)要求年收益达到20%以上,并且希望对方能够用具体情况保证其能够实现;

(3)要求对方对获得资金后的使用情况进行解释;

(4)要求占有60%的股份;

(5)要求安排一定的监督人员对其整个环节进行参与监督尤其是参与财务方面的管理;

(6)三年之内要求对方实现资金回笼,开始盈利。

我方底线:

(1)先期投资120万;

(2)股份占有率为48%以上;

(3)对方财务部门必须要有我方成员;

2、感情目标:

通过此次合作,希望不仅能够达成合资目的`,更能够建立长期友好关系。

六、谈判程序及具体策略

1、开局:

方案一:感情交流式开局策略:通过谈及双方合作后情况形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中,创造互利共赢的模式。

方案二:采取进攻式开局策略:营造低调谈判气氛,明确指出有多家投资选择,开出高份额股份,以制造心理优势,使我方处于主动地位。

2、中期阶段:

(1)红脸白脸策略:由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成,把握住谈判的节奏和进程,从而占据主动。

(2)层层推进,步步为营的策略:有技巧地提出我方预期利益,先易后难,步步为营地争取利益。

(3)把握让步原则:明确我方核心利益所在,实行以退为进策略,退一步进两步,做到迂回补偿,充分利用手中筹码,适当时可以退让赔款金额来换取其它更大利益。

(4)突出优势:以资料作支撑,以理服人,强调与我方协议成功给对方带来的利益,同时软硬兼施,暗示对方若与我方协议失败,我方将立即与其它的投资商谈判。

(5)打破僵局:合理利用暂停,首先冷静分析僵局原因,再可运用把握肯定对方行式,否定方实质的方法解除僵局,适时用声东击西策略,打破僵局。

3、休局阶段

如有必要,根据实际情况对原有方案进行调整。

4、最后谈判阶段:

(1)把握底线,:适时运用折中调和策略,把握严格把握最后让步的幅度,在适宜的时机提出最终报价,使用最后通牒策略。

(2)埋下契机:在谈判中形成一体化谈判,以期建立长期合作关系

(3)达成协议:明确最终谈判结果,出示会议记录和合同范本,请对方确认,并确定正式签订合同时间。

七、准备谈判资料

相关法律资料:

《_合同法》、《国际合同法》、《国际货物买卖合同公约》

备注:

《合同法》违约责任

合同范本、背景资料、对方信息资料、技术资料、财务资料

八、应急预案

1、对方不同意我方占有60%的股份,而且不同意保险费计入成本。

应对方案:“白脸”据理力争,适当运用制造缰局策略,“红脸”再以暗示的方式揭露对方的权限策略,并运用迂回补偿的技巧,来突破缰局;或用声东击西策略,就对方所报股份进行谈判,运用妥协策略,可以适时放弃保险计入成本,并在适当时候甚至可以许诺对方我方可以提供厂房(以市场价的60%的价格),在48%的底线上谈判,或者要求对方给予20%以上的利润额。

2、对方以我方不懂生产销售的理由拒绝我方人员参与到各个流程。

应对方案:在要求参与对方财务管理的底线上要求,适当给予让步,并趁机要求增加2%-3%的股份占有率或者5%-10%的利润额。

3、对方要求增加先期投资额。

应对方案:说明我方先期投资的理由,并将投资形式再阐述一遍,使得对方了解我方,我方可适当增加投资,但必须要求对方增加1%-2%的股份占有率,或者要求对方增加5%-8%的利润额。

商务谈判方案范文 第10篇

1 现代渠道和年度合同谈判介绍 ............................................ 3

现代渠道和重点客户的介绍 ......................................... 3

现代渠道 .................................................... 3

重点客户渠道 ................................................ 3

年度合同谈判介绍 ................................................. 4

2. 谈判前需要完成的工作 ................................................. 4

了解零售商的决策流程 ............................................. 4

了解零售商的谈判方式 ............................................. 5

零售商采购人员的谈判准备 .................................... 5

采购人员的谈判哲学——以家乐福谈判手册为例 ................... 5

零售商采购人员的偏好 ........................................ 6

了解零售商的关注焦点和差异化策略 ................................. 6

零售商采购人员的关注焦点——商业毛利 ......................... 6

零售商评估供应商所用的指标 .................................. 7

零售商的差异化策略 .......................................... 8

供应商的应对方式 ................................................. 9

成功的谈判原则 .............................................. 9

标准的谈判准备、操作流程 .................................... 9

制定总体重点客户谈判目标 ................................... 10

其他部门的配合 ............................................. 10

3 谈判中需要注意的事项 ................................................. 11

明确策略 ........................................................ 11

谈判前尚需确认的关键问题: .................................. 11

制定策略时需要考虑的问题 ................................... 11

谈判中可能遇到的环节 ............................................ 12

开场白 ..................................................... 12

理解与试探 ................................................. 12

进行谈判 ................................................... 12

谈判技巧 ........................................................ 13

谈判开局策略 ............................................... 13

谈判中期策略 ............................................... 15

谈判后期策略 ............................................... 16

合同谈判管理原则: ............................................... 18

区域KA经理合同谈判关键步骤 ................................ 18

谈判责任和最终审批权限: .................................... 19

异议处理方法 ............................................... 20

4 合同执行、监督和反馈 ................................................. 20

草拟合同 ........................................................ 20

年度合同的备案 .................................................. 20

合同执行原则 .................................................... 21

其他部门的配合 .................................................. 21

5 零售商的不同细分及相应对策 ........................................... 21

不同类别的零售商采购纬度的调研 ................................... 21

采购决策 (集权 vs. 分权) ................................. 22

盈利模式细分 (毛利式 vs. 费用式) ......................... 22

操作规范程度: ( 操作规范 vs. 操作随意) .................... 23

采购管理跨度 (精细 vs. 粗放) .............................. 23

各类零售商经营模式对伊利的意义: ................................. 23

采购决策: ........

......................................... 23

盈利模式: ................................................. 24

操作规范程度: ............................................. 24

采购管理精细度: ............................................ 25

6 附表: ............................................................... 25

客户谈判准备表格 ................................................ 25

标准化合同的内容 ................................................ 26

1 现代渠道和年度合同谈判介绍

现代渠道和重点客户的介绍

现代渠道

现代渠道是具有连锁性质的多点零售企业,拥有一定的跨零售点集中式管理和运营功能,例如统一采购和店面管理等。现代渠道使得伊利不能直接面对单个零售点完成全部零售客户服务职能。

AC尼尔森把渠道分为大卖场、超级市场、小型超市和便利店。其中大卖场的营业面积在6000平方米之上,贩售消费品、生鲜及日常用品等,至少有30个结帐出口的零售通路。超级市场的营业面积在1000平方米之上,贩售生鲜产品,有收银机的结帐出口。小型超市的营业面积在1000平方米以下并贩售生鲜产品,有收银机的结帐出口。便利店的营业面积在500平方米以下有收银机的结帐出口的连锁店。

这种分类方法更多地是从店面的硬件条件、规模入手,具有一定参考意义,但不全面。

有无跨单个零售点的某种集中式运营和管理功能是区分现代渠道和传统渠道的一个重要标志。现代渠道包括大型的国际/国内连锁大卖场或超级市场等,它们拥有一定的跨点运营和管理功能,特别是采购功能,不能仅仅针对单个门店展开业务。

重点客户渠道

重点客户渠道是达到一定营业规模或在全国/区域有很大影响力、有必要为其定制个性化服务方案的大型或有影响力的现代渠道零售商,是营业面积、客流量和发展潜力等三方面的大终端。

国际著名零售商如沃尔玛、家乐福、麦德龙等,或者区域性零售商如上海华联、北京华联,深圳万佳等

现代渠道,尤其是重点客户具有树立品牌形象、推出高端产品、推行创新概念等标竿示范性作用。重点客户的硬件条件是从线下建立品牌形象的最佳途径。

由于重点客户的特性,铺货速度较快,使得新品可以迅速产生收益。利用多方面的市场工具包括堆头、海报、货架贴等多方面线下形象突出点,可以最大化与产品线上广告的配合。

更好的终端管理将有可能转换更多的竞品消费者到自己的品牌上。据调查发现,消费者放弃原先的购买计划多是因为产品自身原因,而购买计划外产品则在更大程度受购物体验的影响。消费者会被零售终端的陈列方式、店内广告、促销人员等多方面因素影响,从而改变他们的购买决策,超过50%的消费者都会受到终端元素影响,他们在购买前没有决定要买什么,或者初步的想法在货架前可能变化。

重点客户的业务在伊利销售中也愈发重要。重点客户占伊利销售额的比重越来越大;同时,由于重点客户多位于经济较发达地区,消费者购买能力强,并且重点客户零售店拥有更强的资金能力,可以负担起更昂贵的高端产品的风险,重点客户成为高端产品的主要销售渠道。

液奶市场的利润正逐日压缩,因此高端产品对整体利润十分重要,把握重点客户将是在液奶市场中制胜的关键。

年度合同谈判介绍

重点客户年度合同谈判是供应商与KA客户合作交易的开端也是双方延续合作的开始。KA年度合同分为新进场年度合同谈判及续签年度合同谈判两大类。但新进场年度合同谈判及续签年度合同谈判在合同内容和合同条款上没有太大的差异,只在KA年度合同签订期间有所差异,而年度合同内容及费用会因双方的实力及谈判能力而有所不同。

不论是新进场年度合同签订还是续签年度合同的最终结果,都将会严重影响供应商的今年整体营销利润,也是供应商未来在KA渠道上是否可以永续经营的重要关键。

合同的规范管理和监督将是塑造未来核心竞争力的关键环节之一,它确保公司在终端投入的费用可以有效的转换为促销活动、货架空间、堆头及提升店面覆盖的质量,也为供应商在重点客户管理方面提供了良好的工具和指导方向。

年度合同谈判内容包括合同时限、供货及产品验收、价格控制条款、 供销货渠道、帐款结算、年/季度销售计划、售后服务、促销服务、卖场管理配合、合同保证金、信息共享及传递、保密和合同的终止,当然合同内容还不局限于这些。

2. 谈判前需要完成的工作

了解零售商的决策流程

零售商采购人员(又名买手)主要负责采购商品、定购新品以及监督产品销售与产品持续供应。在所有的采购活动中,采购人员主要责任是为重点客户争取最好的条件而谈判。通常情况下零售商采购人员与计划人员共同做出建议决定是否接受或拒绝一宗业务。采购人员和计划人员共同的责任包括监督与控制库存情况、销售计划的制订、商店格局、门店直运管理、新产品的选择、价格策略、货架空间分配与管理、分析消费者购买行为、零售市场分析和品类管理的实施。

每个采购人员都有自己的年度计划和目标,最关心的是供应商为他们所提供的利润和销量贡献。由于买手的年度计划目标每年都有惊人的增长幅度,所以他们对供应商的要求也会逐年增长。

了解零售商的谈判方式

零售商采购人员的谈判准备

谈判准备的核心是零售商采购人员通常会搜集与伊利谈判所需要用到的信息,重点客户往往有自动化的数据系统,能够快速的把伊利在他们所负责的产品方面的表现与其它供应商进行比较。同时他们也会确认伊利需要改进的方面,以及伊利在竞争中当前的不足之处。

因此,采购人员在谈判前的主要准备工作将是收集信息并准备材料。通过内部系统,可以了解关于供应商及产品的有关情况。通过搜集市场报价信息,可以了解其它零售商的销售价格预估其进货价。也可以在团队中沟通,询问团队人员是否有尚待同供应商解决的问题。可以从门店,商品部总部和区域商品部了解到供应商的信息。参考历史合同内容,收集竞争对手合同内容等、也可以获取很多信息。此外,还可以搜集厂商为竞争零售商所赞助的海报和促销支持等。

采购人员的谈判哲学——以家乐福谈判手册为例

以家乐福谈判手册为例,采购人员的谈判培训中处处反映出他们面对供应商的强势态度:

1) 让供应商的销售员对得起他们的工资,让他们出汗!

商务谈判方案范文 第11篇

第三组

组长:

组内成员:

主方:苹果股份有限公司

客方:中国联合网络通信集团有限公司

20xx年10月蒂姆·库克在苹果全球开发者大会上正式发布了iphone4s,作为史蒂夫·乔布斯生前推出的最后一款iphone手机,这款手机凭借“乔布斯纪念机”、A5双核处理器、人工智能程序SIRI等吸引着众多果粉,随后北京时间10月5日50万首批订购iphone4S的国外消费者将收到属于自己的iphone,这使国内消费者望眼欲穿。

一、谈判双方背景

1、甲方公司(联通公司)分析

中国联合通信集团有限公司(简称中国联通)是20xx年1月6日经_批准在原中国网通和原中国联通的基础上合并成立的国有控股的特大型电信企业。拥有覆盖全国、通达世界的现代通信网络,并在20xx年1月7日,中国联通获得了WCDMA制式的3G牌照。在综合分析国内外电信行业发展趋势,国内电信市场行业竞争环境的基础上,提出在未来几年,着力实现3G领先和一体化的创新战略。为了扩展国内外市场,提升综合竞争实力,中国联通以互利互惠为基础,积极寻求国内外合作伙伴,建立长期战略合作关系。 2、乙方公司(苹果公司)分析

苹果公司,原称苹果电脑公司,核心业务是电子科技产品。20xx年2月,苹果公司打破诺基亚连续十五年销量第一的地位,成为全球第一大手机生产商。20xx年苹果公司名列世界前200强,超过戴尔、富士通、佳能等同行业企业。20xx年8月10日,苹果公司市值超过埃克森美孚,成为全球市值最高的上市公司。20xx年9月,联通拿到iphone4的代理权,销售合约机,同年12月,苹果与中国国内三家IT渠道商进行谈判,并将iphone4的代理分销权给了佳杰科技、长虹佳华、方正世纪三家渠道商,扩大了iphone4在中国的销售网络。

二、谈判主题

——我方将提供联通公司iphone4s代理权,维持双方合作关系。

三、谈判团队人员组成及分工

主谈: 副谈: 助理:

信息收集员: 记录员:

四、谈判时间地点

谈判议程安排表

注:双方在12月7日前完成谈判。 五、 谈判联络通讯方式及汇报制度

(一)谈判联络方式:

1、我方人员自备手机,场外随时保持联络、交流信息;

2、我方记录员准备笔记本电脑一台,负责及时记录谈判状况;

3、谈判时,我方人员可用纸条、身体语言、手势传递信息,纸条内容应清晰明了、言简意赅,切记不能传错方向。 (二)汇报制度:

1、随时向我方组长及成员书面汇报谈判成果及现状;

2、谈判一轮结束向对方组长及成员口头汇报谈判成果及现状; 3、随时与对方取得电话联络,确定谈判时间、地点和主题;

4、谈判结束时,将最终结果口头及书面汇报给双方组长及成员。

六、双方利益及优劣势分析

(一)双方利益分析 1、我方核心利益:

以授予他方销售代理权为途径,获取较高收益和较多客户,拓展其市场份额。 2、对方利益:

通过获取iphone4s购买代理权,扩展其客户数及业务量,打通联通3G市场。 (二)双方优劣势分析 我方优劣势分析 1、我方优势:

(1)我公司是世界上最大的IT科技企业,产品供不应求,尤其是新推出的iphone4s,作为史蒂夫·乔布斯生前推出的最后一款手机,预售就已达到了50万,备受消费者青睐;

(2)我公司在产品销售方面,拥有强大的销售途径(如专卖店、代理商等),销售渠道优势明显;

(3)拥有强大的技术支持,产品更新速度快,不易被复制和替代;

(4)我方手机品牌凭借简洁的风格、领先的科技、独特的'销售方式等在国际声誉较高,受到消费者的青睐,且与我方合作的公司较多。 2、我方劣势:

(1)产品对网络依托大。iphone 4s是一款WCDMA手机,主打娱乐应用功能,对WCDMA高速网络充满依赖,必须在联通3G网络中才能充分发挥。在iphone以后的发展中,也不可能离开WCDMA,这是我方对联通的最大依赖之处。 (2)电子产品更新快,如不尽快与代理达成协议,一拖再拖,不利于中国市场的迅速占领,并且等其他类似产品上市,有被取代的危险。 对方优劣势分析 1、对方优势:

(1)联通是国内唯一拥有WCDMA网络的运营商,是3G市场的领导者。作为全球主流3G网络,WCDMA应用范围最广、技术最为成熟,占据了全球3G用户市场的90%以上份额。如果没有联通WCDMA网络的支持,iPhone 4s基本上没有太大的诱惑力。从全球iPhone 4用户的网络选择来看,超过90%的iPhone 4用户都选择WCDMA网络。且联通WCDMA技术产业链成熟,网络建设与运营成本相对较低;

(2)联通3G是中国国内的领头羊,3G网络与iphone4s性能搭配最佳,其网络速度快,演进最平滑,国际漫游范围广,用户体验好;

(3)若联通与苏宁、国美等合作,可增加iPhone4s的销售量,扩大市场,提高市场占有率。

2、对方劣势:

(1)用户对联通品牌的认同仍需进一步提高;

(2)竞争对手的雄厚实力是联通必须面对的事实。

七、谈判目标

1、可行性目标:

2、最高目标:

(1)以五千万人民币代理权费用成交;

(2)以5480元人民币/台的价格成交5万台黑色16Giphone4s,以5880元人民币/台的价格成交5万台白色16Giphone4s;以6599元人民币/台的价格成交5万台黑色32Giphone4s,以6999元人民币/台的价格成交5万台白色32Giphone4s; (3)支付条件:谈判结束后合同即生效,买方于15个工作日内先支付总额(包括代理费用和产品费用)的50%,尾款于收到产品的15个工作日内付清; (4)担保条件:由中国太平洋保险公司全程担保; (5)维持与其长期合作。 3、最低目标:

(1)以四千万人民币代理权费用成交;

(2)以5080元人民币/台的价格成交4万台黑色16Giphone4s,以5480元人民币/台的价格成交4万台白色16Giphone4s;以6199元人民币/台的价格成交4万台黑色32Giphone4s,以6599元人民币/台的价格成交4万台白色32Giphone4s。 4.可交易目标:

(1)以适当的价格出售代理权,促进我公司在中国市场的进一步发展; (2)维持与中国联通苏州分公司的长期友好合作;

八、谈判程序及具体策略

(一)开局阶段

方案一:坦诚式开局;

我方谈判以其坦诚地态度,将此次谈判的主要目的告知甲方,在以往合作的基础上,得到甲方的认同。

方案二:一致式开局;

我方与甲方本着利益双赢的原则,在谈判开局阶段,以互利互惠的谈判意识,相互协调双方之间的利益关系,向对方传递合作的信息,促成谈判顺利进行。

方案三:强硬式开局;

商务谈判方案范文 第12篇

关键词:独立学院;应用型;商务英语专业;人才培养

自2015年5月起,政府连续出台对跨境电商的鼓励和扶持政策,电子商务的异军突起对商务英语人才的需求也日益增加。面对国际经贸往来的广泛性、多发性、多层次、多样性、频繁度的激增,独立学院商务英语专业面临向市场变化需求的转型。因此,独立学院商务英语专业也要响应号召,培养方式向应用型人才培养转型。目前我国各高校的商务英语,在教学及管理中存在许多问题,难以适应我国对外贸易往来的复杂性和多样性[1]。独立学院商务英语专业向应用型转型也就面临着许多困境。

一、应用型商务英语人才的培养目标

应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型[2]。独立学院商务英语应用型人才的培养目标是培养语言功底深厚、商务技术能力扎实、具有突出的创新能力,能够将商务知识和技术运用于社会实践工作之中的综合型人才。明确这一培养目标后,应当将英语专业和商务课程的优势组合,而不仅仅是两种专业知识的简单叠加,应该突出“应用型商务英语”的特色,强调本学科的实践性和技能性的特点。“加快转型升级,形成办学特色,提高教学质量,加强应用型人才培养是提高独立学院竞争力的必然选择。”[3]

二、独立学院商务英语专业建设中的基本问题

(一)课程设置存在的问题

1.缺乏核心特色课程目前许多独立学院商务英语专业的核心课程不突出,基本上是复制传统英语专业的基础课程,再结合经管系的商务课程开设,缺乏商务英语专业本身的核心特色课程。学生在就业竞争时,在没有特色的核心课程体系下,学生自身知识结构单一,在就业市场上与国际贸易、市场营销、国际金融学生的角逐中就无法脱颖而出,因此也就缺乏就业竞争力。2.与应用型转型脱轨应用型人才培养偏重于“技能型”,强调知识的实用性和实践操作的娴熟程度。然而,独立学院商务英语专业设置与应用型人才培养目标背道而驰,表现在多以理论课程为主,实践课程为辅,甚至很多实践课程由学生自主完成,没有任何监管评估体系衡量学生的实践技能,导致大多数学生只知道专业术语和理论的知识,却不知道如何将理论应用于实践。根据我国商务英语专业设置的标准,专业方向课程按必修和选修设置,突出商务知识与技能、跨文化商务交际、人文素养等。“商务英语作为一门复合型学科,是以语言学与应用语言学为学科基础,注重与商务理论相结合的综合叉学科。”[4]商务英语课程一般按四大模块设置:语言知识与技能课程模块,商务知识与技能课程模块,跨文化交际课程模块,人文素养课程模块[5]。据此,独立学院应该明确应用型商务英语专业的培养目标,即“语言技能+商务技能”,且都要以“实用型”和“技能型”为导向。首先,为培养学生商务英语语言运用能力,增加商务英语视、听、说、写、译的课程,可以结合本学校传统英语学科的优势,重点打造某一个语言技能课程,让商务英语专业学生保持并充分发挥语言的强劲优势;其次,为了培养学生商务技能,应该增加实践课程的比重,穿插整个商务英语的实践教学之中,实践课程可以分为专业实训和专业实践两大类。专业实训在商务实训室等模拟仿真教学环境中进行外贸、金融、财务、营销、法律等实务流程。专业实践在第二课堂活动(如:商业创意、商务谈判、商务技能等)和涉外商务活动(如:经贸洽谈、招商引资、商品会展等)等课外环境中完成。不断丰富和深化实践课程的内容,不仅可以夯实学生的理论知识,还可以提升学生的商务技能运用能力,让学生更有自信地胜任职场的挑战性工作。此外,“互联网+”的思维模式在传统行业中也不断渗透。“互联网+”即为“互联网”+“各个传统行业”,利用信息通信技术及互联网平台,让互联网与传统行业深度融合,构建新的发展生态。独立学院除了注重“语言技能+商务技能”的课程外,还应根据当前跨境电商蓬勃发展形势下急需精通商务英语又熟悉跨境电子交易的人才,与时俱进地开设与产业发展密切相关的课程,如跨境电子商务平台与操作、国际营销与网络营销、国际物流、跨境电子商务创业等课程。

(二)教师队伍资质欠缺

由于商务英语在国内起步晚,专业人才奇缺,加上独立学院的支持经费不足,商务英语师资力量薄弱。大多数承担商务英语教学的老师来源于传统英语学科的教师,这类教师虽然语言功底扎实,但缺乏对经济类课程的了解,也从未参加过任何商务实践。因此,在教学过程中会出现对基本商务概念一知半解,对实践知识只好一笔带过。在这样的办学培养条件下,学生知识体系不清晰,理论与实践技能脱轨。因此,独立学院的商务英语专业教师可以通过学历教育、国内外进修和学术交流等方式,构建自身的商务知识理论框架;同时,学校应当采取相应的支持举措,鼓励教师参与商务实践,比如到企业兼职或挂职工作,甚至脱产到企业进行为期3个月至12个月的工作实践,从而不断更新教育观念和知识结构,提高实践能力和教研水平。

(三)学生在实践中缺乏指导

众多独立学院在定制的教学计划中,都有毕业实习的安排,大多为期3个月至1年。调查中发现96%的独立学院的学生在毕业实习的过程中,都是自己独立完成,学校没有配备任何实践指导教师,导致学生在实习期间遇到无法解决的问题,进而给企业造成损失,用人单位也因此对学校培养的人才素质产生质疑。因此,学校在学生实习期间,应当安排有资历的商务教师或企业外聘的商务人员,对学生整个实习期间的工作进行培训和指导。实习教师也可以根据学生的问题,结合自己的商务经验,给学生提供合理的解决方案,从而学生可以按步骤地顺利完成实习工作。在这一实习工作的指导过程中,既培养了学生的实践能力,也丰富了教师的实践经历,实现产学结合,教学相长。

(四)校内商务实训基地种类单一

由于独立学院创办历史短,教学配套资源相对薄弱[6],虽然大都设立国际商务模拟实训室、电子商务实训室,但是学生校内实训室种类单一,无法满足商务英语课程设置需求。校内商务实训基地建设应该根据商务英语实训课程的安排,分类设置英语语言综合技能实训室及商务实训基地,如增设商务英语视听说实训室、实用商务英语翻译(口译)实训室、国际贸易实务室、国际商务谈判模拟室、国际商务策划室、跨境电商操作平台室等。通过改善校内实训基地,丰富实训室的种类,学生才能将商务英语课程所学的知识与校内模拟实训的实践真正结合起来,在进入职场前做好技能训练,增强自己的实践创新能力。

(五)缺乏有效的教学成果测试与评估

商务英语教学的测试与评估在商务英语专业建设过程中一直被忽略。目前,商务英语评估与测试主要是教师通过对期末试卷的命题完成,考试内容多偏重于理论知识的考查,而实践考查几乎没有。在这样的评估体系下,无法体现商务英语的专业特色,也不能契合当前应用型人才的培养主旨。独立学院商务英语专业的测试与评估应该向应用型转型,而不是照搬传统英语专业的测评体系,应该重点考察商务英语和专业知识的综合运用,以及实践与创新能力。学校应鼓励学生取得外贸、财务管理、金融、人力资源等行业资格证书,并制定相应的鼓励政策,如获得证书可以免修相关课程的学分。这些证书的社会认可度都比较高,从而为学生在就业竞争中增加砝码。“新的商务英语课程考试模式采取期末考试与课外实习相结合的形式。”[7]除了考察商务英语和专业知识的综合运用,还不能忽视学生实践与创新能力的测评,这一点可以通过实践报告的评估实现。在学生实习期结束后,教师应该要求学生提供实践报告,如项目计划书、营销策划案、项目分析报告、市场调研报告、报价策划书、商务翻译报告等。学校可以通过此方式有效管理学生参与实习活动,充分调动学生的积极性和参与度,从而有目的性地完成实习活动。

三、结语

独立学院应用型商务英语的培养目标应该突出“应用型商务英语”的特色,着重培养学生的“技能性”和“实践性的能力,同时还要紧贴市场需求,大胆进行课程设置的改革、提升教师整体商务素养、加强学生实习的有效指导、不断改善校内实训基地的整体环境、提高教学成果测试与评估的合理性;同时还应重视综合素质、专业水平和实践能力的培养,提升应用型人才的培养质量,从而适应当前社会经济发展对商务英语高素质应用型、复合型人才的迫切需求。

【参考文献】

[1]廖瑛,莫再树.国际商务英语语言与翻译研究[M].北京:机械工业出版社,2005.

[2]郑爱丽.高等院校应用型人才培养问题研究[J].中国冶金教育,2007(2):10-12.

[3]李义凡.瞄准社会需求全方位、高起点、深层次推进学校转型发展[J].河南教育:高校版,2015(7):43-44.

[4]崔海英,纪亚品.以实践为导向的高职商务英语人才培养[J].中国职业技术教育,2012(11):85-87.

[5]陈准民,王立非.解读《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)[J].中国外语,2009(4):4-11.

[6]蒋丽平,申保才,梁凌.独立学院商务英语专业核心能力的需求分析研究[J].广西民族师范学院学报,2014(3):84-89.