科普大赛作品展示方案 第1篇
参与人员：马骏、吴尚
指导老师：王振兴
作品介绍：楞次定律（Lenz’s law）是一条重要的电磁学定律，可以用来判断由电磁感应而产生的电动势的方向。它是由俄国物理学家海因里希·楞次（Heinrich Friedrich Lenz）在1834年发现的。为了让大家更直观地感受到楞次定律在日常生活中的运用，我们设计出了这套实验装置，主要以“重力缓冲”为主，和大家一起领略电磁感应世界里奇特的“阻碍”作用，同时我们还能领略当年法拉第电磁感应的荣光哦！
拉票宣言：既有磁的作用，又有电的机理，小小实验装置展现丰富原理，两者结合得如此美妙。加上精心剪辑的视频，您的宝贵一票彰显出它巨大的价值，除了我们还有谁！
科普大赛作品展示方案 第2篇
参与人员：吴尚、马骏
指导老师：王振兴
作品介绍：斯特林发动机是通过气缸内工作介质（氢气、氦气或空气）经过冷却、压缩、吸热、膨胀为一个周期的循环来输出动力，它在本作品中充当动力源；直流发电机工作时，外部机械力的作用带动导体线圈在磁场中转动，并切割磁感线，产生感应电动势，使用LED作为发光源可以直观检验发动机对外做功的能力，这一部分装置在本作品中充当动力输出端。两部分组件分别运用的原理是热气机循环和电磁感应，将它们组合在一起，最终实现了内能转换机械能，机械能转换电能的装置。
拉票宣言：蒸汽时代与电磁时代的碰撞，如果喜欢的话就投上一票吧！
科普大赛作品展示方案 第3篇
参与人员：刘嘉珞、刘锐奇、夏良宇
指导老师：曹全梁
作品介绍：探索无形之美，感受磁场魅力！本团队基于自主研发的磁流体，利用其优异的磁响应流动性，设计了一款磁流体音响。此款磁流体音响的原理是将音频型号转化为电流信号，根据电流大小的不同在电磁铁上产生幅值不同的磁场，进而驱动磁流体律动，由于电流信号与音频信号基本同步，所以磁流体的律动节奏与音乐节奏相同。作品以墨色流体的写意游动将磁场具体化、形象化、趣味化，为感知和理解磁场创造条件，有利于提高学生的学习兴趣和积极性。
拉票宣言：用磁流体音响，让磁场和音乐完美融合，感受磁场的魅力！
科普大赛作品展示方案 第4篇
参与人员：_琪、张嘉鑫、高亮、杨曦明、卜庆周、赵慧峰、张慧如、张涛
指导教师：于海滨
作品介绍：生物细胞中包含大量水，如果通过快速冷却处理，它内部的水分在接近零摄氏度时就不会结晶，而是呈现出“玻璃”的状态。与此同时，其体积也不会像结冰那样出现急剧变化，从而保证了生物细胞的完整性，当温度回升时，生物仍能够存活。由于水的导热性差，加热瓶口的水时，瓶底的小鱼实现“开水”中存活。
拉票宣言：请投我们一票，让我们一起探索小鱼生命的极限吧！
科普大赛作品展示方案 第5篇
参与人员：孙宇轩、刘锐奇、张望、田雨
指导老师：曹全梁
作品介绍：本团队拟设计磁控仿水母多功能机器人及其控制系统的交互式教具，以磁场控制下仿水母机器人的多模态变形和运动来展示磁场驱动的可控性、有效性以及趣味性，将磁场的无形进行可视化描述，使学生对磁场有更加直观的认识、深层的理解，并提高了同学们对磁场的学习兴趣。
拉票宣言：因为你的磁场，我才有了动力！