中秋国庆诗歌朗诵比赛方案(19篇)

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第1篇

金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香,一轮明月寄深情。为了进一步活跃校园氛围，丰富大学生的'校园文化生活，传承和弘扬中华优秀传统文化，展示中华优秀传统文化的魅力，欢庆一年一度的中秋佳节，特举办“同抒爱国情，共享华夏月”中秋诗词朗诵会，现将本次活动具体如下：

一、活动组织

主办单位：党委宣传部

承办单位：文学与传媒学院

协办单位：播音与主持协会

二、活动对象及要求

1、对诗词朗诵有一定的兴趣和爱好的在校学生

2、各院部可推选1部优秀作品参加初选，作品以描写中秋的经典诗词为载体，采用吟诵、朗读等方式，题材内容不限，古体诗词、现代诗、散文诗均可。

三、活动时间及安排

报名：9月24日17:00前以院部为单位推选1部作品，并填写报名表，发送至邮箱。

初选：9月24日晚7点在B合七演播厅

诗会：9月29日晚（具体时间及安排另行通知）

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第2篇

在这样一个丹桂飘香的时刻，我们迎来了长征胜利80周年和_67岁华诞。让青春见证历史盛典，让时代重塑青年精神，为此，校团委和语文组联合举办“迎国庆诗歌朗诵赛”，让我们的青春与时代一起轻舞飞扬。现将活动有关事项详告如下：

一、活动宗旨：

为了更好地推进新的'课程改革，弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特决定举办诗歌朗诵活动。

二、领导小组

组长：

副组长：

组员：

秘书长：

评委：

三、参赛方式：

1、各班由语文老师组织初赛，选拔两名选手参加学校决赛。

2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌(语文老师可建议)，或者选手原创诗作。

3、所有参赛选手的朗诵作品经过认真审核后均应该在9月22日前上交大赛组委会秘书长。

四、比赛须知

时间：9月26晚7：00——10：00

地点：多媒体教室

五：评奖方案

本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名、二等奖6名，优胜奖若干名。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第3篇

一、活动主题：

共庆中秋，诵读传承

二、活动目的：

通过朗诵活动，传承中秋文化，弘扬传统美德，增进家庭和社区的凝聚力。

三、活动时间：

中秋节前后的.一个周末，如9月18日或25日。

四、活动地点：

社区活动中心或户外广场。

五、活动流程：

1.开场致辞：由主持人介绍活动目的和意义，欢迎参与者，并致以中秋节的祝福。

2.朗诵表演：组织几个小组进行朗诵表演，内容可包括中秋节的传统诗词、故事、歌曲等。可邀请社区居民、学生、老年人等参与。

3.互动环节：设置互动环节，让观众参与其中，如猜灯谜、唱中秋歌曲、快乐舞蹈等。

4.中秋文化讲座：请专家或文化爱好者讲解中秋节的历史渊源、传统习俗、节日食品等，增加参与者对中秋文化的了解和认同。

5.亲子活动：组织亲子朗诵比赛，鼓励家庭一起参与，增进亲子关系。

6.传统手工制作：设置手工制作区域，提供材料和指导，让参与者制作中秋节的传统手工艺品，如剪纸、灯笼等。

7.月饼品尝：准备各种口味的月饼，供参与者品尝，增加节日氛围。

8.结束致辞：主持人总结活动内容，感谢参与者的支持和参与，并祝愿大家度过一个美好的中秋节。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第4篇

一、活动目的：

通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的`认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动要求：

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、各班在自己班级比赛，由班主任具体负责。

3、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

三、活动时间地点：

20xx年9月28日下午各班教室

四、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。

2、参赛选手必须用普通话。

3、每位选手朗诵时间为3—5分钟。

4、参赛人数不限，朗诵形式不限。

五、评奖制度：

采用本班学生举手投票的方式评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。

六、活动程序：

1、全体起立，唱国歌

2、班主任讲话

3、班长宣布诗歌朗诵会开始

4、班主任宣布活动比赛结果

7、颁奖

8、活动结束

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第5篇

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩_，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

20xx年9月30 日

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的'变化反映诗歌的内涵。

3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六．具体评分标准：

（20分）语言

（20分）形象仪表（10）分表达形式

（20分）表达效果

（30分）总分

要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

七．奖励办法

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、现场总指挥：xx

2、现场副总指挥：xx

3、比赛主持安排负责人：xx

4、音响设备和现场音乐制作负责人：xx xx

5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任

6、照相：马xx

7、会场布置：xx

九、评委人员：

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第6篇

一、活动目的

1.落实学校推普周，推广普通话，提高师生文明素质。

2.喜迎国庆，提高师生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化。

二、活动主题

迎国庆

三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗文，也可以是以歌颂祖国等为主题的.诗文。

四、活动时间、地点

1.比赛时间：(各班班主任提前十分钟组织入场)

(1)初一：9月29日(周四)下午自习课

(2)初二：9月29日(周四)上午早读、早操时段

(3)初三：9月28日(周三)早读7：20起

2.比赛地点：室内篮球馆

五、活动对象：

各年级全体师生。

六、活动规则

1.各年级每班均须参赛。

2.各班领诵的同学不超过六人。

3.朗诵要求：

(1)所选诗文，思想内容应积极向上;

(2)运用普通话，声音洪亮;

(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;

(4)表达感情准确、自然;

(5)各班朗诵时间为5分钟左右;

(6)参赛采取抽签为序。

七、评奖办法

1.评分采用十分制：

(1)作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)

(2)精神饱满，姿态得体大方。(1分)

(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)

(4)朗诵熟练，声音洪亮。(1分)

(5)吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)

(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)

(7)朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)

2.去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出每年级一等奖一个，二等奖两个，其他为三等奖，另每年级各设优秀组织奖一个。

八、活动分工

评委：

初一：甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李粤梅

初二：李菲、张金花、周星然、王潜、任莉

初三：王潜、任莉、甘亚峰、谢祖超、隆飞

计分：

初一：江选琴

初二：马秋琼

初三：曹红娟

串词及主持人培训：各年级语文备课组长

主持人：初一、初二、初三：男女各派一名

学生组织：各年级组长、各班班主任

标语及背景布置：胡晓红

摄像、音响：杨理周、王毅林、罗嘉琪、李月琴、缪梦茜

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第7篇

一、活动目的

为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。

二、活动主题

“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。

三、组织单位

语文教研组

四、比赛要求

1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。

2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的'年龄特点。

3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。

4、参赛稿件自备。每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。

五、参赛形式

1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。

2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。

六、比赛时间及场地安排

1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。

2、比赛地点：学校大礼堂

七、评分标准

朗诵满分为100分。评分标准如下：

1、朗诵内容：40分。要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当。

3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

5、朗诵时间为3－4分钟，超时在总分中扣5分。

八、评委组成员

组员：苏立海

余学军

殷康全

余远柱

刘延海

方宝圣

统分：丁克江

九、奖项设置

一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。

颁发奖状和奖品。

十、主持人

余远柱

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第8篇

一、活动主题：

我的梦，中国梦。

二、活动时间：

9月30日下午。

三、活动对象：

2—5年级。

四、活动内容、形式：

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。

2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。

五、比赛规则：

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2、可适当配音乐，但要突出朗诵。

3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、比赛要求：

1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。

2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。

3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的.邮箱。

4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第9篇

一、活动目的：

为弘扬中华民族的传统美德，丰富学生的课余生活，提高学生的朗诵水平，培养孩子们的爱国情操。我校决定开展以“爱国”为主题的诗歌朗诵活动，进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围。通过比赛提高学生的普通话口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情。表达学生的爱国之心、强国之愿、报国之志。在参与比赛中，充分享受读书的快乐，培养学生热爱祖国、报效祖国的情怀，同时传承博大精深的中华诗词文化。

二、比赛内容：

校大队部决定于20xx年10月14日，启动学生爱国诗歌朗诵比赛海选

内容：以“爱国”为主题的唐诗、宋词、现代诗、儿歌。

三、参赛对象：

一到六年级学生

四、活动要求：

1、朗诵分为独诵和合诵（1-5人均可）

2、作品自带光碟或他人伴奏。

3、每部作品限时3-5分钟。

五、报名方式：

以个人或自由组合为单位到大队长处报名，填好报名表（2份）

（希望各班主任多鼓励班上学生积极参与，不设置门槛，想参加自行准备在规定时间，规定地点参加海选就可以）

六、比赛时间及地点：

1、比赛时间：（一整天，各参赛选手可利用课间休息时间自行到规定地点参加海选）

海选：10月19日（星期一、1-2年级）

10月20日（星期二、3年级）

10月21日（星期三、4年级）

10月22日（星期四、5年级）

10月23日（星期五、6年级）

决赛：11月4日

（注：晋级决赛根据当天报名人数确定晋级名额）

2、海选地点：校门口展台（下雨在礼堂进行）

七、参与人员

主持人：待定

评委：海选（大队干部及在演讲比赛中获得过奖项的学生），决赛待定

会场秩序维持：大队长

音响负责人：待定

拍照：待定

八、评分标准：

本次比赛计分采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的'平均分为最后得分。具体评分标准如下：

（一）朗诵内容50%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过5分钟。

（二）字音10%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、小组诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

（三）技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

（四）个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

（五）脱稿10％：全文背诵。

九、奖励

四到六年级设一等奖两名，二等奖三名，三等奖七名。

一到三年级设一等奖两名，二等奖三名，三等奖七名

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第10篇

在欢度中秋、喜迎国庆之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围，按照《关于开展“我们的节日-中秋节”主题活动的通知》的要求，结合我院实际，决定开展以“我们的节日-中秋节”为主题的诗歌诵读活动，本次活动由基础部负责组织实施。现将活动如下：

一、活动主题

“我们的节日-中秋节”

二、活动内容和要求

1、参与对象：郑州财税金融职业学院高职17级学生。

2、诵读内容：围绕着以中秋“咏月”或者与“我的中国梦”等相关的诗篇，要精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，旨在经典诵读中了解中秋节日文化，感受传统文化魅力，增强文化自信，引导学生珍惜亲情、热爱生活；可以是古典诗词，也可以是现代诗歌。

3、诵读形式：分为个人诵读和集体诵读，时间在5分钟以内。个人诵读可根据需要酌情增加人数（不超过3人）；集体诵读（不少于6人）鼓励穿插舞蹈、吟唱、书法等其他艺术形式，以提升艺术表现力。

4、比赛时间：

5、比赛地点：1号楼213阶梯教室

三、活动流程

第一阶段：预备阶段

以班级为单位，由各系教师结合诵读内容进行指导训练，可在辅导员的配合下自行组织班内选拔，每班选派推荐1-4名优秀代表参加全校的比赛。

9月25日各班上报参赛学生名单、诵读篇目到基础部语文教研室（综合办公楼614房间）。

第二阶段：预赛阶段

9月26日（周三）下午14:00，各班参加诵读的同学到基础部语文教研室（综合办公楼614房间）进行抽签。14:40按抽签的先后顺序进行诵读展示，各评委老师综合评议，将选出12名优秀同学参加决赛。

第三阶段：决赛阶段

9月27日（周四）晚上7:00，参加决赛的各位同学到1号楼213阶梯教室集合，按抽签的先后顺序进行本届经典诵读比赛。比赛结果当场公布。

四、评比奖励办法

1、邀请学院领导及相关专业老师组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。

2、根据比赛情况评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分累加排名。

3、设立奖项：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

4、学院将对获奖同学和班级进行公开表彰，并发放奖励证书和奖品。

五、主办部门及评委组成

本次活动由基础部主办，评委由基础部语文教师担任，具体名单另行通知。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第11篇

活动时间：xx年9月30日上午9点

活动地点：多功能厅

活动主持：大班xxx老师主持

活动报道：xx

活动摄像：xxx

活动目标：

1、让孩子们在活动中感受“爱祖国、爱家乡”的美好情感。

2、通过联欢活动，让孩子们进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。

活动过程：

1、邀请小班弟弟妹妹一起参加。

2、主持人开场白：小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？（国庆节），那我们今天为什么要欢聚在一起呢？（庆祝祖国妈妈的生日），是啊，我们小朋友真高兴啊，我们不仅一起快乐的庆祝中秋佳节，还要迎接祖国妈妈的生日，让我们一起欢歌笑语，度过这难忘的一天吧……

3、全组幼儿一起演唱园歌拉开联欢会序幕。

4、各班按次序表演精心准备好的节目。

大一班集体诗朗诵《我们的祖国真大》歌表演《我会变》

大二班 诗朗诵《我们手拉手》 舞蹈《娃哈哈》

小一班节目 小二班节目

5、将事先准备好的月饼和零食拿出来，大家一起分享食物和快乐。

6、大三班集体诗朗诵《龟兔赛跑谁第一》联唱《小花园》等

小三班节目小四班节目小五班节目

7、主持人结束语：亲爱的`小朋友们，今天你们觉得快乐吗？（快乐），今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣！

8、全组幼儿一起演唱《大中国》结束本场联欢会。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第12篇

中秋佳节是全家团圆的日子，国庆节更是万象更新普天同庆，为了丰富校园文化生活，能让全校师生充分感受到节日的气氛，感受到泰安小学这个大家庭里的`温暖，值“中秋、国庆”佳节来临之际，学校大队部将举办“庆中秋迎国庆”灯谜活动，具体方案如下：

一、活动主题：

“庆中秋，迎国庆”灯谜活动

二、活动时间：

20**年9月25日（周二）下午

三、活动内容及地点：

1、猜灯谜

活动地点：篮球场

四、活动对象：

全校师生

五、具体分工：

1、秩序维持：学校值日生

2、灯谜准备：大队部大队委

3、场景布置：教导处、大队部

六、活动规则：

1、灯谜活动规则：

采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上（要求写清班级、姓名）交给猜谜语活动（兑谜处）的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第13篇

一、活动目的：

秋高气爽迎国庆，花好月圆过中秋;举目九州展风采，放眼中华万家兴;烟花红旗扬喜气，皓月照耀中华地;国庆中秋两节遇，双份祝福甜如蜜;祝福祖国永昌盛，祝福友人阖家欢!为感谢长期以来社会各界朋友对酒店的.关心与支持，特制定本方案。

二、活动时间：

20xx年9月1日——20xx年10月31日

三、活动内容：

充值活动

四、免费入住客房活动：

凡参加此次活动充值的客人每介绍五位新客，之前所充值金额全部返还，免费入住所充金额房间数

五、针对散客使用积分卡活动：

累计住房五次免费住客房1/天/间

餐饮部促销

一、针对秋季推出特价套餐：

标准 388元/桌 588元/桌

688元/桌 888元/桌

二、活动期间在餐厅消费满500元(不含套餐、酒水)送酒店100元代金券一张，满1000元(不含套餐、酒水)送酒店100元代金券二张，此券客房餐厅均可使用，日期不限。

三、活动期间预订包桌两桌以上(含两桌)送尼雅专供水2件，以此类推

四、活动期间使用会议室者均赠送尼雅专供水1/人/瓶

五、活动期间指定尼雅红酒八折优惠

六、最终解释权归酒店所有。

执行标准：

1、所有员工应本着对酒店客人负责的态度，认真执行本方案。

2、本方案执行过程中如发生疑问应及时向上级汇报，迅速解决。

3、本方案自20xx年9月1日起执行，截止20xx年10月31日。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第14篇

一、活动目的：

1.弘扬中华传统文化，增强民族自豪感和凝聚力；

2.增进师生之间的感情，促进师生之间的交流与合作；

3.提升学生的语言表达能力和艺术修养。

二、活动时间：

中秋节前一周，国庆节前一周。

三、活动形式：

1.诗歌诵读比赛：学生自选或老师推荐经典诗歌进行诵读，评选出优秀者；

2.诗歌朗诵会：邀请专业诗人或文化名人进行诗歌朗诵，激发学生的兴趣和热情；

3.诗歌创作展示：学生可以自行创作诗歌，展示自己的才华和创造力；

4.诗歌分享会：学生可以选择自己喜欢的诗歌进行分享，交流彼此的感悟和理解。

四、活动流程：

1.筹备阶段：

-组织策划团队，明确活动目的和形式；

-制定活动时间表，确定活动的具体安排；

-确定活动场地和设备需求，进行相关准备工作。

2.宣传阶段：

-制作宣传海报和宣传册，宣传活动的时间、地点和形式；

-在学校网站、校报、班级微信群等渠道进行宣传；

-邀请学生代表在班会上宣传活动内容。

3.参与阶段：

-学生自行选择诵读的经典诗歌，并进行准备；

-学生可以自行创作诗歌，提交给老师进行评选；

-学生可以选择自己喜欢的诗歌进行分享，交流彼此的感悟和理解。

4.展示阶段：

-诗歌诵读比赛：学生进行现场诵读，评委评选出优秀者；

-诗歌朗诵会：邀请专业诗人或文化名人进行诗歌朗诵，激发学生的兴趣和热情；

-诗歌创作展示：将学生的诗歌作品进行展示，展示自己的才华和创造力；

-诗歌分享会：学生进行诗歌分享，交流彼此的感悟和理解。

五、活动评估：

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第15篇

一、活动目的

1、传承中华文化，弘扬中秋节的传统文化内涵。

2、提高的文化素养，增文化自信。

3、增进学生之间的交流，促进学生之间的感情。

二、活动时间和地点

时间：中秋节前一周的周六晚上

地点：学校礼堂

三、活动形式

1、朗诵比赛

比赛分为个人组和体组，每个组别分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。参赛者需要准备一首中秋节相关的诗歌，朗诵时需要注意语、语调、节奏等方面的表现。

2、文化讲座

在比赛之前，我们将邀请一位业的文化老来为大家讲中秋节的历史、文化内涵、传统习俗等方面的知识，让学生们更好地理中秋节的意义和价值。

3、现场互动

在比赛和讲座之间，我们将设置现场互动环节，让学生们参与互动游戏，增活动的趣味性和互动性。

四、活动准备

1、活动场地的布置

我们将在学校礼堂内设置舞台、响、灯光等设备，以及中秋节相关的装饰，如月亮、兔子、桂花等。

2、比赛的评委和主持人

我们将邀请业的评委和主持人，确保比赛的公正性和活动的利进行。

3、奖品的.准备

我们将准备一定数量的奖金和奖品，以及纪念品，作为比赛的奖励和参与奖。

四、活动宣传

我们将通过学校官方微信公号、班级微信、海报等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生参与活动。

五、活动预算

本次活动的预算主要包括场地租赁、设备租赁、奖金和奖品、文化讲座费用等方面的支出。我们将通过学校的各种渠道，争取赞助和支持，确保活动的利进行。

六、活动效果

通过此次活动，我们可以增大学生的文化素养，提高学生的文化自信，增进学生之间的感情，传承中华文化，弘扬中秋节的传统文化内涵。同时，此次活动也可以为学生提供一个展示自我、炼表达能力的平台，促进学生的全面发展。

七、总结

中秋节会活动是一项有意义的活动，可以提高学生的文化素养和自信心，增进学生之间的感情，传承中华文化。我们相信，在广大学生的积极参与和支持下，此次活动一定会取得圆满成功。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第16篇

活动名称：

中秋节诗歌朗诵活动

活动目的：

通过诗歌朗诵，让幼儿了解中秋节的传统文化，培养幼儿的语言表达能力和艺术欣赏能力。

活动时间：

中秋节前一周

活动地点：

幼儿园礼堂

活动对象：

幼儿园全体幼儿

活动流程：

1.开场导入（5分钟）

导师向幼儿们简单介绍中秋节的由来和传统习俗，激发幼儿们的兴趣和好奇心。

2.诗歌学习（15分钟）

导师带领幼儿们学习一首中秋节相关的诗歌，如《明月几时有》、《嫦娥奔月》等。导师可以适当调整诗歌内容和难度，根据幼儿的年龄和理解能力进行选择。

3.诗歌朗诵（20分钟）

幼儿分成小组，每个小组选择一首诗歌进行朗诵。导师可以提前给每个小组分配诗歌，让小组自主练习，并在朗诵前进行指导和辅导。

4.互动表演（15分钟）

每个小组朗诵完毕后，可以进行互动表演环节。比如，可以邀请一些幼儿扮演嫦娥、兔子等角色，进行小品表演，增加趣味性和互动性。

5.评选和颁奖（10分钟）

根据朗诵表演的内容和表现，评选出最佳表演小组，并颁发奖品和荣誉证书。

6.结束语和总结（5分钟）

导师对幼儿们的表现给予肯定和赞扬，鼓励幼儿们继续努力学习和表达。同时，简单总结中秋节诗歌朗诵活动的意义和收获。

活动要求：

1.导师要提前准备好诗歌和相关教材，确保幼儿能够理解和掌握诗歌的内容。

2.导师要耐心指导幼儿进行朗诵练习，帮助幼儿克服困难，提升表达能力。

3.活动过程中，要注重幼儿的`参与度和积极性，鼓励幼儿主动表达和展示。

4.活动结束后，要及时给予幼儿肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。

通过中秋节诗歌朗诵活动，可以让幼儿在欢乐的氛围中学习和了解中秋节的传统文化，培养他们的语言表达能力和艺术欣赏能力。同时，通过互动表演和评选颁奖环节，可以增加幼儿的参与度和积极性，激发他们的学习兴趣和创造力。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第17篇

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆、亲情友谊的象征。为了丰富中秋节的庆祝活动，我们计划举办一场中秋朗诵活动，以传统诗词和故事为主题，展现传统文化的魅力。

一、活动目的：

1.弘扬中华传统文化，增强中秋节的文化内涵；

2.提升学生的语言表达能力和艺术修养；

3.促进师生之间的交流和沟通。

二、活动时间：

中秋节前一至两天的晚上，为了让学生能够参与活动，活动时间不宜过长，约为1-2小时。

三、活动地点：

学校礼堂或室外场地，根据天气情况确定。

四、活动流程：

1.开场致辞：由学校领导或班主任代表致辞，介绍活动目的和意义。

2.中秋诗词朗诵：学生自愿报名，准备一首中秋相关的诗词进行朗诵。可以是古诗、现代诗或自己创作的诗歌。每位学生的朗诵时间控制在1-2分钟。

3.中秋故事演讲：学生自愿报名，准备一个中秋故事进行演讲。可以是传统的中秋故事，也可以是自己创作的.故事。演讲时间控制在3-5分钟。

4.合唱表演：学生自愿参与，准备一首中秋相关的歌曲进行合唱表演。可以是传统的中秋歌曲，也可以是现代的中秋主题歌曲。

5.舞蹈表演：学生自愿参与，准备一支中秋舞蹈进行表演。可以是传统的中秋舞蹈，也可以是现代的中秋主题舞蹈。

6.评选和颁奖：由评委对参与朗诵和演讲的学生进行评选，评选出优秀奖、一等奖、二等奖等奖项，并颁发奖品和证书。

7.闭幕致辞：由学校领导或班主任代表致辞，总结活动并表达对学生的鼓励和期望。

五、活动准备：

1.宣传：通过学校广播、班级通知等途径宣传活动的目的和流程，鼓励学生积极参与。

2.报名：设立报名表，鼓励学生自愿报名参与朗诵、演讲、合唱和舞蹈表演等环节。

3.排练：安排时间进行朗诵、演讲、合唱和舞蹈的排练，确保表演的质量和效果。

4.道具和服装：根据演出内容准备相应的道具和服装，营造中秋节的氛围。

5.评委和奖品：邀请具有艺术背景或经验的老师或专业人士担任评委，准备奖品和证书。

六、注意事项：

1.活动要求自愿参与，不强制要求学生参加。

2.尊重学生个人选择，鼓励学生展示自己的才艺和创造力。

3.活动过程中要保持秩序和安全，确保学生的参与和观看体验。

4.活动结束后，可以组织学生和家长一起品尝月饼、赏月，加强亲情交流。

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第18篇

活动目标：

1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

活动要求：

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会，也可以单人或组合形式参加。

3、各年级以年级组为单位参赛，语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵，各班班主任详细负责。

4、朗诵要求：

（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；

（2）运用普通话，声音洪亮；

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；

（4）表达感情精确、自然；

（5）服装统一。

（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。

5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主。

6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交白广辉处。活动地点：新教学楼大厅

7、评委：各年级语文教师。

8、主持人：赖江晓

9、具体评分标准：

内容（20分）

语言（20分）

形象仪表（10）分

表达形式（20分）

表达效果（30分）

总分（ 100 ）

要求内容健康

普通话标准，吐字清晰，有感染力

服装整齐，仪表大方

形式多样

表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。

10、奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖1名，二等奖2名。低段组设一等奖1名，二等奖2名。

活动时间：

20xx年9月30日下午2：30分

活动程序：

一、主持人宣告活动开始

二、全体起立，唱国歌

三、学校领导讲话

四、学生代表致国庆祝辞

五、主持人宣告诗歌朗诵开始

六、主持人宣布比赛结果

七、颁奖

八、比赛结束

中秋国庆诗歌朗诵比赛方案 第19篇

一、活动目的

通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点

9月25日（初定）学校操场

三、活动对象

1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求

1、以诗歌朗诵的.形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3、朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4、服装要求统一、规范、整齐。

5、参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评奖办法

1、评分采用十分制： 评分标准

分值 得分

（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 2分

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。 2分

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 2分

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。 2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。 2分

2、以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3、评委另定。

六、其他未尽事宜，另行通知。