声乐专业培养方案 第1篇
Course number
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total class hours
Theory teaching hours
Experimental teaching hours
Practical teaching hours
School year
Class semester
remarks
Chorus stage performance
take as an elective course
one
Any elective course
ocarina playing and teaching A
take as an elective course
one
Professional direction course
ocarina playing and teaching B
take as an elective course
one
Professional direction course
Digital Piano Group lessons (Part 1)
take as an elective course
one
Any elective course
Digital Piano Group Class (Part II)
take as an elective course
one
Any elective course
Oral art of expression
take as an elective course
one
Any elective course
130070020195
Orchestra Ensemble Class (1)
take as an elective course
one
Any elective course
130070020196
Orchestra Ensemble Class (II)
take as an elective course
one
Any elective course
U10301500021
National Chamber Music Training and Performance Class (I)
take as an elective course
one
Any elective course
U10301500023
National Chamber Music Training and Performance Class (II)
take as an elective course
one
Any elective course
U10301500029
Introduction to piano repair and tuning
take as an elective course
one
Any elective course
U10301500030
Piano (1)
take as an elective course
one
Professional direction course
190070020004
Piano (2)
take as an elective course
one
Professional direction course
190070020005
Piano (3)
take as an elective course
two
Professional direction course
130070020392
Piano (IV)
take as an elective course
two
Professional direction course
130070020304
Vocal music (I)
take as an elective course
one
Professional direction course
130070020839
Vocal Music (II)
take as an elective course
one
Professional direction course
130070020840
Vocal Music (III)
take as an elective course
two
Professional direction course
U10301500008
Vocal Music (IV)
take as an elective course
two
Professional direction course
130070020124
Music course standard and textbook study (A)
take as an elective course
three
Professional direction course
130070020359
Study of music course standard and teaching materials (below)
take as an elective course
three
Professional direction course
130070020451
Application of Music Teaching (Part A)
take as an elective course
three
Professional direction course
U10301500020
Application of Music Teaching (below)
take as an elective course
three
Professional direction course
U10301500022
Dance and Body Training (top)
take as an elective course
one
Professional direction course
U10301500019
Dance and Body Training (Lower)
take as an elective course
one
Professional direction course
U10301500362
Playing and matching of piano accompaniment (A)
take as an elective course
three
Professional direction course
U10301500378
Playing and matching of piano accompaniment (II)
take as an elective course
three
Professional direction course
U10301500377
Music and Action (I)
take as an elective course
two
Professional direction course
U10301500376
Music and Action (II)
take as an elective course
two
Professional direction course
130070020216
Field survey law
take as an elective course
three
Any elective course
130070020274
History of Western String Art (UA)
take as an elective course
three
Any elective course
A History of Western String Art (Lower Part)
take as an elective course
three
Any elective course
130070020195
Western piano music literature
take as an elective course
three
Any elective course
130070020196
World Theater Culture
take as an elective course
three
Any elective course
U10301500021
Sibelius Music and text editing
take as an elective course
three
Any elective course
U10301500023
Art camp, marketing planning
take as an elective course
three
Any elective course
U10301500029
Musicology analysis
take as an elective course
three
Any elective course
U10301500030
The development history of Chinese national instrumental music
take as an elective course
three
Any elective course
190070020004
Research on Gulangyu music culture
take as an elective course
three
Any elective course
190070020005
The History of Western opera art
take as an elective course
three
Any elective course
130070020392
Song writing (top)
take as an elective course
three
Professional direction course
130070020304
Song writing (below)
take as an elective course
three
Professional direction course
130070020839
subtotal
1488
1134
190
164
Please note the name of the module in the remarks column, such as professional direction courses, cross-integration courses, interdisciplinary courses, scientific research and training courses, innovation and entrepreneurship courses, graduate courses, any elective course modules, etc.
声乐专业培养方案 第2篇
（1）课程代码：Z4105066
（2）课程简介：本课程针对中小学音乐课堂教学案例为学生讲授律动教学方法，内容涉及到国际三大律动教学体系，德国奥尔夫教学法、瑞士达尔克罗兹教学法、匈牙利柯达伊教学法，以概述、方法内容与实践、具体案例设计来进行授课。为教育专业的学生下良好的基础，在将来走向教师工作岗位时能将理论和实践合理运用，让音乐课堂真正的律动起来。
（3）教材：《律动音乐教学》.雍敦全.西南师范大学出版社, 2015年.
（4）参考书目：
[1]《声势、音色、节奏与身体》.陈蓉.上海教育出版社，2016年.
[2]《柯达伊音乐教育思想月匈牙利音乐教育》.杨丽梅.上海教育出版社，2011年.
[3]《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》.杨丽梅、蔡觉民，上教育出版社社，2011年.
[4]《奥尔夫音乐教育思想与实践》.李妲娜.上海教育出版社,2011年
声乐专业培养方案 第3篇
掌握音乐课程标准，能根据课标精神，针对学生身心发展和音乐学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术进行音乐课堂和课外音乐活动设计。能以学生为中心，做学生发展的促进者，创设适合音乐学习的环境，实施有效教学并进行基于全体学生和遵守艺术规律的多元评价，课后能及时反思总结，形成初步教研能力。能组织课外音乐活动，编排节目，具备课外音乐活动策划组织能力，形成音乐课程之外的音乐社团指导能力。
掌握义务教育阶段和高中音乐课程标准的理念，能够依据音乐课程标准，研读与分析音乐教材，根据学生身心发展规律和音乐学科特点进行教学设计。
能够根据课程设计，以音乐情感体验为主线， 以歌唱与欣赏音乐作品为主要内容，融感受、体验、理解、表达、表现、创编为一体，创设适合的音乐学习环境，落实课程教学任务。
能够掌握分析、解决教学难点的知识与方法，具备扎实的教学基本功，能够运用学科教学知识和信息技术进行课程整合与综合性学习的设计和实施，并具有一定的教学研究能力。
能组织课外音乐活动，编排节目，训练合唱团或各种学生乐团，能配合团队进行校园文化艺术节的策划、组织、编排和指导工作。
声乐专业培养方案 第4篇
1.素质要求：
⑴以立德树人为原则，树立社会主义核心价值观，热爱音乐事业，具有良好的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
⑵了解党和国家的文艺方针与政策法规，以及本专业及相关领域的发展动态，具有较高的文化素养。
2.知识要求：
⑴系统掌握音乐学专业的基础理论和方法，音乐作品的分析方法；掌握文献检索、资料搜集的基本方法；接受音乐实践的基本训练；具备大艺术学科视野，基本掌握相关人文社会科学、自然科学的跨学科知识与能力；具有初步的科学研究和实际工作能力，并具备一定的批判性思维能力。
⑵系统掌握音乐和教育的基本理论与方法，具有较强的音乐理解能力；掌握音乐教育教学活动所必备的音乐理论知识和实践技能；具备大艺术学科视野；具有开展音乐教学活动、课外音乐训练、建设校园文化生活的能力。
3.能力要求：
⑴具有较强的语言表达能力；基本掌握一门外语，能阅读与本专业相关的外文文献；具有运用现代技术搜集、分析和处理信息的能力；具有使用现代媒体技术的能力。
⑵具有良好的心理素质、健康的体魄和积极乐观的生活态度。
声乐专业培养方案 第5篇
（1）课程代码：Z4105066
（2）课程简介：本课程是音乐师范生本科教师教育类专业必修课程，其特点为音乐专业理论与音乐实践教学相结合的课程。课程利用现代化教学技术手段来训练师范生教学技能，把丰富的课堂教学能力分为不同的单项教学技能分别以阶段形式进行专题训练。本课程实践教学的基本任务是使学生熟悉掌握微格教学的设计方法、音乐课堂教学的基本技能，具体为教学语言技能、板书技能、讲解技能、提问技能、演示技能和教态训练技能，掌握调控教学过程中的导入技能、强化技能、组织教学技能、试误技能、结束技能等。对师范生进行有目的、有计划、系统的教师教学技能训练，指导学生将音乐专业理论与方法转化为具体从师任教的教师职业技能，为师范生具备中小学音乐教育教学技能打下坚基础。
（3）教材：《音乐微格教学》.马达.厦门大学出版社，2014年.
（4）参考教材：
声乐专业培养方案 第6篇
1.具有优良的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
2.对工作有责任感与敬业精神，具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养。
3.须具有与音乐表演技能要求相应的音乐理论知识,了解音乐艺术本体的构成要素与规律,广泛了解音乐艺术的基本历史、文化类型以及与社会音乐文化生活相关的活动。
4.能够较为熟练地进行独奏,独唱或以合作的方式参与各类音乐表演活动,掌握某一音乐表演领域各历史时期的风格流派，并对本领域之内的发展动向有一定了解 , 在毕业之前能够独立完成一场毕业音乐会。
5. 语言表达、外语、体育、计算机能力达到国家规定的从业标准。
声乐专业培养方案 第7篇
类别
学时
学分
百分比（占总学分比例）
备注
集中性实践教学环节
素质拓展课程
理论课程中的实践教学部分
852
总学分：125+32+3=160（理论课程中的实践教学部分已统计在理论课内）
六、主干学科、专业核心课程及主要实践教学环节安排
(1)主干学科：音乐与舞蹈学
(2)专业核心课程：乐理基础、视唱练耳、和声基础、曲式与作品分析、声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、合唱与指挥、教育学、心理学、音乐教学法。
(3)主要实践教学环节：入学教育及军训、思想政政治实践教学、音乐专业综合实训、音乐专业见习、专业音乐会、音乐专业毕业实习、音乐专业毕业论文、社会实践。
声乐专业培养方案 第8篇
120000141
形势与政策-4
Situation and Policy-IV
通识课程
160060240
外国音乐史及作品欣赏1
Foreign Musical History And Works
Appreciate 1
专业课程
160060160
钢琴伴奏1
Accompaniment Piano1
专业课程
160060200
合唱与合唱指挥3
Chorus＆Chorus Command 3
专业课程
160060280
民族民间音乐1
Nation Folk Music1
专业课程
160060330
声乐5
Vocality 5
专业课程
181000031
二十世纪中国文学经典导读
20th Century Chinese Literature Classics
Review
通识课程
至少选修
1学分
121000011
论语与人生
The Analects an Life
通识课程
160010940
排 练（声乐或器乐）5
Dry Run(Instrumental＆ Vocality )5
专业课程
至少选修
160060070
曲式学1
Musical Form-1
专业课程
160060440
歌唱表演与歌剧重唱1
Singing Performance and Operatic Ensemble 1
专业课程
160060090
歌曲作法
Song method
专业课程
161060151
流行音乐的历史与风格
History and style of popular music
专业课程
161060241
声乐艺术指导1
Vocal Art Direction1
专业课程
161060231
配器法
Incidental Musical Instrument
专业课程
合 计
264
264
音乐表演专业（声乐方向）指导性教学进程表（续）
声乐专业培养方案 第9篇
120000250
马克思主义基本原理
Basic Principle of Marxism
通识课程
150000140
体育与健康3
PE and Health Ⅲ
通识课程
140001210
大学英语d-3
College English c-Ⅲ
通识课程
120000121
形势与政策-2
Situation and Policy- II
通识课程
160060030
基本乐科3
Basic Music Theory Subject 3
专业课程
160060050
和声学1
Harmony1
专业课程
160060140
数码钢琴3
Digital Piano3
专业课程
非钢琴专业
160060180
合唱与合唱指挥1
Chorus＆Chorus Command 1
专业课程
160060220
中国音乐史及作品欣赏1
Chinese Musical History And Works
Appreciate 1
专业课程
160060310
声乐3
Vocality3
专业课程
191000021
灾难逃生自救技能
Self-relief Skills in Disaster
通识课程
至少选修
1学分
251000011
生活中的经济学
Economics in Life
通识课程
511000021
大学生创业教育College Students' Entrepreneurship Education
通识课程
160060420
声乐艺术史及作品欣赏1
The Vocal Art History and Works1
专业课程
至少选修
4学分
160010920
排 练（声乐或器乐）3
DryRun(Instrumental＆ Vocality )3
专业课程
161060231
钢琴教学法
Piano Method
专业课程
合 计
420
408
音乐表演专业（声乐方向）指导性教学进程表（续）
声乐专业培养方案 第10篇
120000151
形势与政策-5
Situation and Policy- V
通识课程
160060470
音乐文献检索与论文写作
Document Retrieval and Thesis Writing
Music
专业课程
160060350
声乐7
Vocality7
专业课程
60101458E
口才艺术与社交礼仪
Eloquence Art and Social Etiquette
通识课程
至少选修
031000021
地球科学概论
Introduction to Earth Science
通识课程
160010960
排 练（声乐或器乐）7
Dry Run(Instrumental＆ Vocality )7
专业课程
至少选修
3学分
161060111
声乐教学法
Vocality Teaching Method
专业课程
161060261
声乐艺术指导3
Vocal Art Direction3
专业课程
161060121
和声与曲式分析1
Harmonize with Musical Form Analysis1
专业课程
161060131
合唱与指挥
Chorus＆Command
专业课程
合 计
120
音乐表演专业（声乐方向）指导性教学进程表（续）
声乐专业培养方案 第11篇
（1）课程代码：Z4105066
（2）课程简介：本课程是音乐学（教师教育）本科专业的必修课程。课程具有音乐教育教学基本理论与音乐教学实践指导相结合的特点。课程实施采用基本理论与指导实践结合、教师教学与学生自学结合、接受性学习与研究性学习结合、书本学习与在线学习结合的方式。课程内容包含音乐教育教学理论、音乐课程理论和学习理论三大板块，涵盖学校音乐教育教学基本理论、音乐课程内容分析、音乐学科教与学方法研究等内容。本课程要求学生了解音乐教学的一般规律，熟悉音乐教学过程、教学原则、教学领域、教学方法，能够独立设计各种类型的音乐课，灵活采用各种教学方法。
（3）教材：《学校音乐教育导论与教材教法》尹爱青.人民音乐出版社，2015年
（4）参考教材：《音乐学科教育学》曹理.高等教育出版社，2000年.