金融科技创意大赛方案 第1篇
为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要》，大力实施“三高四新”战略，培养我市青少年科技创新精神和实践能力，提高科技辅导教师队伍的科学素质和技能，推动我市青少年科技创新活动深入开展，市科协、市教育局、市科技局、市生态环境局、市财政局、团市委拟于20xx年12月下旬举行第二十二届常德市青少年科技创新大赛。现将活动方案如下：
一、竞赛主题和内容
1.竞赛主题：创新·体验·成长。
2.竞赛内容：竞赛分青少年和科技辅导员两个板块。
青少年板块由竞赛活动与展示活动组成：
（1）青少年科技创新成果竞赛；
（2）优秀青少年科技实践活动（含青少年科学影像作品）展示；
（3）优秀少年儿童科学幻想绘画展示。
科技辅导员板块：
（1）优秀科教制作项目；
（2）优秀科技教育方案。
二、竞赛申报
1.申报时间：20xx年11月1日—8日。
2.申报对象：申报对象为我市中小学生、校内外科技辅导员、各级中小学校和各级竞赛组织单位。科学幻想绘画申报者年龄为5-14周岁，20xx年12月31日之前满14周岁者不能申报。
3.申报类别：本届大赛参赛作品分为青少年科技创新成果、科技辅导员科技教育创新成果、青少年科技实践活动（含青少年科技科学影像）、青少年科学幻想绘画作品4个类别。
金融科技创意大赛方案 第2篇
以 SAP SuccessFactors 为主数据平台，融合 HANA 数据库、CPI 及第三方系统，于 CP 云平台基础上创新形成的 CDC SuccessFactors Integration Cloud Platform，可集成 SuccessFactors 中 API 提供的所有功能，实现跨系统多场景集成。核心功能包括租户集成应用管理、企业微信等主流通讯应用集成管理、集成接口管理、SuccessFactors 业务接口管理。
金融科技创意大赛方案 第3篇
为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生的创新精神、实践能力，提高学生的科学素养，推动中小学生科技活动的蓬勃开展，经研究，决定举办云和县第六届科技创新大赛。现将有关活动方案如下：
一、活动宗旨
全面实施素质教育，倡导科学思想和科学精神，搭建展示个性的平台，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，培养学生创新精神和动手动脑能力，让学生体验科学的魅力，切实提高学生的'科学素养。
二、活动组织
本次大赛由云和县教育局、云和县科技局、云和县科学技术协会主办，云和县教育发展中心协办，云和县第三中学承办。
三、参加对象与组别
（一）参加对象
全县中小学校师生。以学校为单位，每校组织一支队伍参赛。
（二）参赛组别
设小学组、初中组、高中组、教师组四个组别，各组别计团体总分（不含教师组成绩）。
四、比赛时间与场地
（一）时间
10月9日8∶30— 17∶30（信息学趣味赛另行通知）。
（二）地点
云和县第三中学
五、比赛内容与项目
比赛项目设4个大项，共19个小项。
（一）科技小发明
守护绿水青山
（二）科技“四模”
1.车模：
1:28遥控模型车竞速赛
2.空模：
（1）木制手掷飞机直线距离赛；
（2）“红色之旅”自制无人机飞行赛；
（3）冲浪纸飞机竞赛。
3.海模：
（1）电动遥控摩托艇竞速赛；
（2）遥控帆船绕标赛。
4.建模：
（1）场景模型个人赛；
（2）木结构桥梁承重赛；
（3）“我爱家乡”3D模型设计。
（三）智能创新赛
1. 无人驾驶技能赛；
2．迷城穿越；
3．萝卜圈虚拟机器人综合技能赛；
4．纳英特虚拟机器人综合技能赛；
5．简易机器人行走；
6．机器人投篮；
7．极速华夏行；
8．“一带一路”智能赛。
（四）信息技术知识
信息学趣味赛
1.学生组
（1）参赛队员必须为本校在校生。
（2）信息学趣味赛仅小学组、初中组参加，初中组每校参赛学生数必须大于20人；小学组城镇小学参赛学生数必须大于10人，农村小学可视学校实际情况而定。（初中组信息趣味赛的时间安排在丽水市期末监测时间段。）
（3）除个别项目（机器人投篮、极速华夏行、“一带一路”智能赛）为组队竞赛项目，每校可报1-2人组队参赛，其余项目需个人独立参加比赛；每名选手限报1个项目（不包括信息学趣味赛），每个项目限报4人。
2.教师组
（1）参赛人员为全县中小学教师（含职高）。
（2）教师组竞赛项目为：木结构桥梁承重赛、3D模型设计赛、“红色之旅”自制无人机飞行赛、遥控帆船绕标赛、无人驾驶技能赛。
（3）全县信息技术学科教师必须参加教师组其中一个项目，城镇学校（含梅源中学）必须至少派一名非信息技术学科教师参加木结构桥梁承重赛或无人机飞行项目。
六、奖项设置
（一）学生组
1.个人奖项。各单项比赛取前6名，报名不足6人的减1名设奖，不足3人不开赛。
2.在个人赛的基础上设小学组、初中组、高中组。计分办法：各单项比赛前6名分别以7、5、4、3、2、1分计入团体总分。各项比赛成绩均计入团体总分（不含信息学趣味赛），根据团体总分排名。
3.信息学趣味赛按参赛人数80%设奖，评出个人一、二、三等奖和团体奖。
4.各项目第一名指导老师颁发优秀指导师奖，信息学趣味赛一等奖指导师颁发优秀指导师奖。
（二）教师组
教师组竞赛为个人赛。按照参赛人数的80%设奖，并评出个人一、二、三等奖。
金融科技创意大赛方案 第4篇
一、大赛主题
“科创凉都·创响未来”
二、大赛目的
三、组织机构
主办单位：六盘水市科学技术协会、六盘水市科学技术局、六盘水市总工会。
大赛设立组织委员会（以下简称“组委会”），负责大赛各项工作的组织开展。组委会下设办公室，组委会办公室设在市科协学会部，负责大赛的日常事务。
四、参赛对象及项目要求
2.参赛项目是有进一步培养价值的创意项目；能显著提升生产效率的技术改造项目；拥有相关的自主知识产权或关键技术，具有推广或转化价值的`项目。
3.参赛项目须真实有效，项目核心团队成员按贡献主次顺序排列，总人数不超过8人。
4.参赛项目须取得所在单位同意，且不存在泄漏国家秘密和商业机密的情形，参赛项目的技术、成果及相关专利应归属于参赛企业或团队，与其他任何法人或自然人无产权纠纷。
5.参赛项目须是在申报截止日期前三年以内实施的项目，且没有获得过本赛事市级以上奖项。
五、项目申报
金融科技创意大赛方案 第5篇
为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现将活动方案如下。
一、活动主题：
创新·体验·成长。
二、参赛对象：
全市中小学（含小学、初中、普通高中、职业学校）在校学生，专兼职科技辅导员。
三、活动内容
（一）青少年科技创新竞赛
竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。
1.青少年板块：包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。
发明创造：发明创造及工程设计类作品。
科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。
科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
2.科技辅导员板块：包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。
（二）青少年创意设计比赛
1、竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。
2、竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见，或者更新设计；也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。
3、参赛作品以如下方式提交到指定地点：
（1）图纸、设计稿：以A4纸规格提交，手绘、打印设计图配合详细说明文字。
（2）FLASH、电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。
（3）实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。
四、活动安排
1.组织发动。各单位接通知后，要立即组织相关竞赛规程学习，严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性，紧密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索，逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。
金融科技创意大赛方案 第6篇
青少年科技创新大赛历经多年发展，已成为我市影响范围广、示范性强的一项科技教育品牌活动，是广大青少年进行科学实践，提高科学素质教育中不可缺少的内容之一。为培养青少年创新意识和创新精神，推动我市青少年科技创新活动的深入开展，积极探究科学问题，培养科技创新精神和实践能力，打造青少年科技创新成果展示、交流的科技创新平台，经市教育局、市科技局、市科协、团市委研究，决定举办第二十二届石家庄市青少年科技创新大赛。现将有关活动方案如下。
一、大赛主题和内容
（一）活动内容
创新·体验·成长
（二）大赛内容
本届大赛分为青少年竞赛和科技辅导员竞赛两个板块：
1．青少年竞赛项目包括：青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动、少年儿童科学幻想画，青少年科学影像竞赛、青少年科技创意竞赛和青少年科幻小说竞赛。
2．辅导员竞赛项目包括：科技辅导员科技教育创新成果竞赛和优秀科技辅导员方案评选。
二、评审标准与奖项设置
（一）评审标准。严格依照全国和河北省青少年科技创新大赛规则及评审标准实施。
（二）奖项设置。本届大赛青少年科技创新成果作品、优秀科技实践活动作品、少年儿童科学幻想画、青少年科学影像作品、青少年科技创意作品、青少年科幻小说作品、科技辅导员科技教育创新成果作品等项目设等级奖（一、二、三等奖），另设有优秀科技辅导员奖、优秀组织单位奖、十佳科技教育创新学校奖。
三、评奖程序
（一）大赛组委会对上报作品进行审查，符合申报要求的各类作品将提交大赛评审委员会进行评审。
（二）石家庄市青少年科技创新大赛是在各县（市、区）组织竞赛活动的基础上组织开展的。参赛者要首先参加基层的竞赛活动，经过初评后，以县（市、区）教育局为单位统一上报，市直各学校单独申报。
（三）市赛评审结束后，将根据河北省青少年科技创新大赛组委会分配给我市的'名额，择优推荐青少年科技创新成果作品和科技辅导员科技教育创新成果作品参加第37届河北省青少年科技创新大赛。
四、申报方式
（一）本届大赛中青少年科技创新成果作品、科技辅导员科技教育创新成果作品、青少年科技创意作品、优秀科技实践活动、少年儿童科学幻想画作品采取网络申报的形式。申报者需在石家庄青少年科技教育和科普活动服务平台注册登录，在线填报项目，按要求上传申报资料；完整填报和上传所有资料后，在线打印申报书，按要求签字（申报书每一页均需申报者签字）、盖章、扫描申报书并上传，确认完成申报。
（二）本届大赛中青少年科学影像作品、青少年科幻小说作品、十佳科技教育创新学校和优秀组织单位的申报，采取电子版申报。
（三）科技创新成果竞赛作品在申报前，申报者、指导教师、家长及学生所在学校须签订科研诚信承诺书，并按要求扫描上传申报系统。
（四）所有网络申报作品须认真填写申报书，并按要求签字和加盖公章。所在学校名称、县（市、区）、学历、班级要写全，学校名称要与公章一致；发现申报书填写不符合要求的（缺少签字、盖章、照片和所在学校模糊不清）一律不予受理；所有参赛作品及相关材料一经提交恕不退还，请参赛人员自行备份。
（五）大赛每个项目每人只能申报一项作品，如发现多项申报视为审查不合格直接淘汰。
五、相关要求
（一）各县（市、区）教育局要高度重视本次大赛，认真做好组织发动、科技辅导员培训和作品的遴选及推荐工作；按照通知要求及时安排部署，落实专人负责大赛相关工作，通过组织举办本级或校级初赛进行择优推荐，确保上报市级参赛作品的质量和数量。
（二）所有申报项目的材料务必于20xx年12月16日前由各县（市、区）组织单位统一报送，逾期不予受理。
（三）各县（市、区）教育局按要求认真统计科技创新大赛作品申报清单，并撰写科技创新大赛总结。作品申报清单和大赛总结书面材料加盖公章和推荐作品一起报送，市科技创新大赛评委会将严格按申报清单接收作品。请各申报单位认真核实名单后再上报，名单确定后，一律不予修改。
（四）网络申报于20xx年11月17日开启，12月14日24点关闭，请务必在规定时间内完成申报项目的填报、上传、提交等工作，逾期不予受理。
金融科技创意大赛方案 第7篇
为增强青少年创新意识和实践能力，促进青少年科学素质的提高，精选出优秀作品将推荐参加苏州市及江苏省青少年科技创新大赛。经研究，决定举办吴中区第七届青少年科技创新大赛，请各校高度重视，积极参赛，现将活动方案如下：
一、活动主题
创新、体验、成长
二、参赛对象
全区中、小学及职业学校（包括高中同等学历的职业中学、技工学校等）青少年及科技辅导员。
三、竞赛内容
（一）青少年（小学生、中学生含职校生）竞赛内容：
1．青少年科技创新成果：科技创新成果竞赛（分小学生组和中学生组）；
2．少年儿童科学幻想画绘画比赛；
3．青少年科技实践活动比赛；
4．青少年机器人比赛（比赛时间另行通知）。
（二）科技辅导员竞赛内容：
1．科技辅导员创新成果竞赛（含科教制作类、科技教育方案两大类）。
2．优秀科技辅导员评选（必须同时有参加本届市科技辅导员创新成果竞赛的.项目）。
四、评审办法
本次比赛将聘请专家评委，对所有符合要求的申报作品进行严格评审，评出一、二、三等奖并从中选出优秀作品推荐参加苏州市青少年科技创新大赛。
五、申报要求
1．报送科学论文作品须同时附上原始资料（包括查新报告、照片等），报送发明类作品时，还应在申报表中附上相关图纸、实物照片、查新报告（特别提醒：学校对查新结果负责）。本届比赛凡是发明作品，除了报送实物外，另需提供发明者介绍自身发明作品的视频资料，视频格式为MP4文件，视频时长不超过三分钟，画面清晰，清晰度在720P或以上，语音为普通话。
2．报送科幻绘画作品时，每所学校不得超过2幅，尺寸为54厘米×38厘米（4开），画的背面须贴上申报表及相应标签，不接收邮寄作品。
六．作品上交相关说明
1．全区中小学（含职校）每所学校至少上交两项青少年竞赛作品，其中一项必须是青少年科技创新实物成果。
2．苏州市级科技特色学校以上单位至少上交两件科技创新成果实物作品。
金融科技创意大赛方案 第8篇
为深入实施创新驱动发展战略，进一步营造大众创业、万众创新的良好氛围，推进国家创新型城市建设，决定举办第三届“智汇中江”芜湖市大学生科技创新创业大赛，现将有关活动方案如下：
一、大赛主题
智汇中江筑梦未来
二、大赛目的
加快实施创新驱动发展战略，围绕全市高新技术产业发展重点领域，搭建创新创业平台，引导高校教师和学生开展科技创新创业活动，促进科技成果转化，培育中国创新创业大赛新生力量，激发大众创业、万众创新活力，为加快构建科技创新攻坚力量体系打造创新名城注入强劲动能。
三、赛事组织
（一）主办单位
芜湖职业技术学院具体负责赛务工作，科大讯飞芜湖产业创新中心协办。
（二）组委会
组委会由各主办单位相关人员组成，负责大赛各项工作的`具体执行。组委会下设办公室，办公室设在芜湖职业技术学院，具体负责大赛组织实施工作。
四、参赛条件
1.在芜高校在校生个人或团队报名参加大赛，参赛项目可由高校老师担任指导教师。团队成员不超过5名，指导教师不超过2名。
2.参赛项目拥有科技创新成果，制定创业计划，已创业项目企业注册地须在芜湖。
3.参赛项目的产品、技术及相关知识产权权属清晰，无产权纠纷。
4.往届“智汇中江”芜湖市大学生科技创新创业大赛获得金银铜奖的项目不参加本届大赛。
5.参赛项目围绕航空航天（低空经济）、新能源和智能网联汽车、智能家电、数字创意、大健康和绿色食品、新材料、人工智能、新一代信息技术、新能源和节能环保、高端装备制造等市十大新兴产业的技术研发、成果转化和场景应用。
五、赛程安排
1.宣传发动和报名参赛（5月10日前）。根据赛事通知，各高校向学生广泛宣传，部署参赛工作，积极动员教师和学生报名参赛。各高校收集本校参赛项目材料，5月10日将参赛项目申报书、参赛项目汇总表报送至组委会办公室。
2.各校初赛（5月中旬）。各高校采取路演答辩、专家评审等形式组织开展初赛，按照分配的复赛名额向组委会办公室排序推荐项目参加复赛,并于5月16日前将2份纸质版复赛项目商业计划书送至组委会办公室。
3.复赛（5月19日）。由专家、创业导师等组成评审组进行分组复赛评审，遴选出优秀项目团队进入决赛，同时评出优秀奖。
4.决赛（5月31日）。采用“8+6”路演答辩方式进行，由专家、创业导师等担任评委现场评分，根据项目得分产生金银铜奖。
5.颁奖。决赛结束后对获奖项目现场颁奖。
六、奖励支持
1.参赛项目奖。设金奖1项，奖金3万元；银奖3项，每项奖金1万元；铜奖8项，每项奖金5000元；优秀奖若干项，每项奖金1000元。
2.优秀指导教师奖。对获金奖、银奖、铜奖项目的指导教师授予优秀指导教师奖，颁发奖金和证书，各奖项奖金分别为5000元、3000元、1000元。
3.优秀组织奖。对积极组织学生参加大赛的院校授予优秀组织奖并颁发奖牌。
4.对接发展资源。对参赛项目帮助推荐入驻我市科技企业孵化器、众创空间等载体，提供持续的创新创业指导和培训。对在芜落地的获奖项目，市雏鹰培育计划将优先给予支持，助力项目团队与金融资本对接。根据获奖项目所属产业领域和创业团队需求，帮助对接我市产业链相关企业，为团队链接产业资源。
金融科技创意大赛方案 第9篇
京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛，现将活动方案如下：
一、主办单位
城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会
二、承办单位
城西区青少年科技馆x青少年科技馆
三、参赛对象
城西区各中小学在校学生(含职业高中)
四、评审委员会
由区教委、区科委、区科协组成评委会，聘请相关专家、学者组成。
五、竞赛内容
创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
六、竞赛时间
城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。
七、评奖方式及奖项设置
（一）城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的.基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级初评。
（二）进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。
1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
3、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的.活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。
八、报名时间、地点、方法
金融科技创意大赛方案 第10篇
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、组织实施
为了做好创作活动的'`组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目的征集工作。
本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入xx月班级评比。
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、活动内容
学生科技小制作、小发明作品每班1件。
学生科幻画作品展示每班1幅作品
六、具体要求
科技小制作、小发明：
1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。
2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。
少儿科幻画:
1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。
2、活动主题：体验创新、节能减排等等。
七、评比及加分
学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。
金融科技创意大赛方案 第11篇
为增强未成年人的科技创新意识，努力提高未成年人的科学素养，推动青少年科技活动的蓬勃开展。经研究，定于20xx年10月举办第九届集聚区青少年科技创新大赛。现将活动方案如下：
一、大赛主题
创新 体验 成长
二、组织单位
xxx
三、大赛内容
大赛分为青少年科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动竞赛、少年儿童科学幻想绘画竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛、优秀组织单位和十佳优秀科技辅导员评选等五个类别。
（一）青少年科技创新成果竞赛
1.参加对象：青少年，主要是指竞赛申报时为集聚区在校中小学生（项目参与人数为1-3人）。
2.比赛内容：小学组根据物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术、行为与社会科学等学科开展选题研究，形成项目研究成果；中学组根据数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、 生物医学、环境科学与工程、计算机科学、工程学、行为和社会科学等学科开展选题研究，形成项目研究成果；研究成果可以论文方式展示，也可以论文+发明实物方式展示。
（二）青少年科技实践活动竞赛
1.参加对象：青少年团体（以小组、班级、社团、年级、学校等名义的团体，人数为3人以上）
2.比赛内容：青少年团体在课外活动、研究性学习或社会实践活动中，围绕物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术与工程及其他学科某一科技主题，开展的具有一定科普教育意义的集体活动形成的活动成果。
（三）少年儿童科学幻想绘画竞赛
1.参加对象：年龄14周岁以下的少年儿童，时间计算截止至20xx年6月30日
2.比赛内容：少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。
（四）科技辅导员科技教育创新成果竞赛
1.参加对象：中小学校科学教师、科技辅导员。
2.比赛内容：分为科教制作类项目和科教方案类项目。其中科教制作类项目是指由科技辅导员本人设计或改进的为物理教学类、化学教学类、生物教学类、数学教学类、信息技术教学类和其他等科技教育教学服务的教具、仪器、设备等；科教方案类项目是指由科技辅导员本人设计撰写的科技教育活动或教学的预设方案。
3.奖项设置：创新成果竞赛奖项按项目类别设一、二、三等奖。
(五)优秀组织单位和十佳优秀科技辅导员评选
根据活动的'组织发动情况和活动成绩，本次活动将评出三个优秀组织单位和十佳优秀科技辅导员。
四、组织实施和申报要求
（一）组织实施
1.各类竞赛参照温州市青少年科技创新大赛规则。
2.努力发掘青少年的原始创新意识，要注重青少年科学探索研究和创新实践基本能力的培养。提倡和鼓励青少年去主动发现、自主研究、自主创新。
3.要注意切合本届大赛的主题，积极引导广大学生从周围环境和生活实际出发，去发现、探索、解决学习、生活和生产上的实际问题，去进行科学研究和科技创新。
（二）申报要求
1.申报材料明细
（1）科技创新项目发明类作品的申报：申报表一份、查新报告一份、实物作品一份、作品的详细介绍一份。
（2）科技创新项目科技论文的申报：申报表一份、查新报告一份、论文正文一份、附件一份。
（3）科技实践活动类作品的申报：申报表一份、项目报告一份。
（4）少儿科幻画的申报：申报表一式一份（贴于作品背面）、一号黑体字作品名称打印一份(贴于作品正面右下角）、作品规格（54cm×38cm，作品无须装裱），并拍照到指定网址上传。
（5）科技辅导员科教创新成果的申报：申报表一份、查新报告一份、项目说明材料和项目实物照片一份、相关证明（鉴定）材料一份或科教方案一份。
2.申报材料传送
（1）各申报单位在递交申报纸质材料时，必须已将申报材料的电子版上传，所申报电子文档和纸质材料的内容必须完全一致，否则将视为放弃。
（2）请申报单位于10月25日前进入大赛申报系统填写好作品申报项目，并上传项目文件，文件请逐个上传，不要打包压缩，大赛申报入口将于10月25日关闭。
金融科技创意大赛方案 第12篇
一、指导思想：
为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在xx年开展科技创新教育活动。
根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，抓住聘请原平湖黄姑中学科技老师、全国优秀辅导员姚爱英老师为校外辅导员的契机，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的.创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求：
（一）目的
1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
（二）要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构：
1、组委会组长：
副组长：
成员：
2、辅导老师
科普氛围营造:校长室
科普“征文”辅导：语文教研组负责
科普黑板板和小报报辅导：少先队负责
科普绘画辅导：美术教研组负责
科普电脑绘画：信息技术教研组负责
科技制作辅导：科学教研组负责
四、活动内容：
本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：
（一）科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。
5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
（二）科普实践
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。
（三）节日性科技活动
1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
2、世界环境日（6月5日）“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。
3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。
4、世界无烟日（5月31日）——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。
5、举办阳光小学第一届科技周活动。
6、科技课堂教学研讨活动。
（四）科普比赛
1、科技创新制作活动
2、科普板报比赛
3、科普绘画和电脑绘画比赛
4、科技小论文与观察日记竞赛。
5、科技英语比赛。
五、科技各项活动奖励
在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。
金融科技创意大赛方案 第13篇
为激发全县广大青少年好奇心和想象力，增强青少年科学兴趣、创新意识和创新能力，发现和培养科技后备人才。颍上县科协、县教育局、县科技局将联合举办20xx年颍上县青少年科技创新大赛，请各乡镇中心校、县直有关学校和民办中小学校认真做好作品选送工作，现就有关活动方案如下：
一、大赛主题
创新·体验·成长。
二、大赛内容
本次大赛包括四个项目：青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技教育创新成果竞赛；青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛。
三、名额分配
各乡镇中心校限报作品30件（含少儿科幻画10幅），县直属学校、各民办学校限报作品15件（含少儿科幻画5幅）。
四、申报要求
各乡镇中心校及县直属学校的科技辅导员负责此次大赛作品申报工作。申报材料乡镇由中心校统一报送，县直及各民办以学校为单位直接报送，不接受自然学校和个人报送的作品。按赛项分别汇总，同时报送电子版（青少年科技创新成果、科技辅导员科技教育创新成果项目，每个作品要分别建一个文件夹，文件名称：参赛项目+乡镇＋学校＋作品名称）。参赛人员和申报作品有关要求、作品申报表、查新报告在颍上教育资源网“活动通知”栏下载。
（一）青少年科技创新成果和科技辅导员科技教育创新成果
1.申报表1份。
2.研究报告1份、作品照片2张、视频介绍（均不得透露学生姓名、所在学校和辅导老师等信息，统一用作品名称命名文件，视频不超过2分钟）。
3.查新报告1份。
4.发明类作品上报实物、资料电子版及纸质材料。
（二）青少年科技实践活动
1.申报书1份。
2.活动资料电子版及纸质材料。
（三）少年儿童科学幻想绘画
1.申报表 1份，用回形针附在作品背面。
金融科技创意大赛方案 第14篇
一、活动宗旨
为了进一步推动校科技创新工作的开展，拓展学生的视野，激发学生实践创新的激情，展现江苏理工学院的风采，经研究决定举办常州市大学生科技创新交流活动。
二、活动主题
创新与交流
三、参赛对象
常州市在校大学生。
四、活动开展
1.场地确定。初定于报告厅。由会长助理申请场地。
2.活动所需物品，由信息部负责。
3.相关人员邀请，由外联部负责。邀请常州市各高校科技类社团参加。要求：每个高校派4-6名优秀学生参加，并准备15分钟左右的PPT,介绍他们学校学生科技创新方面的现况（有哪些科技类创新发明，学校对于学生科研的政策及学校拥有先进设备等）、对学生科研的心得以及建议等。
由科技发明的，可以将实物给予展示。
五、活动时间
20xx年4月20日下午2点
六、大会流程
1．大会进程安排
（1）大会策划期
活动初步策划；寻求赞助商；调整活动计划；确定活动执行总计划；确定成立活动组织机构成员；与赞助商讨论活动细节并拟定合作协议
（2）活动准备期
宣传制作、场地租借、现场物资准备活动前夕宣传、排练、请柬的发送
（3）交流会举办（20xx年4月2日下午2点）
节目彩排、布场、走场
12:30^14：00 接待来宾
14：00^16:00 会议开始
（活动流程：a.领导致辞 b.各高校代表发言 c.专家建议 d.大会结束 e.参观校园 ）
16：00^16:30 清场
（4）晚会后期
经验交流会、财务总结活动总结；报道大会实况；发表专题报告；撰写活动总结，组织成员评估
3．活动项目系统
（1）外联组：赞助商的联系、邀请函的发送、参加人员接送
（2）宣传组：宣传资料的计划、制作与购买、各项宣传的操作
（3）现场组：器材搬运、场地布置、来宾接待、礼仪与迎宾
4．大会前后注意方面
（1）宣传方面：挂横幅前，提前找管理老师开证明，避免到时出现不能挂横幅的情况。贴宣传海报时，尽量争取海报在宣传栏里保持较长时间
（2）请柬发送：由专门人员向各个学校院系领导和教授们递交请柬
（3）主持人 ：希望能邀请到优秀的'人来担任，主要以介绍交流会的流程等
（7）现场布置：活动前一天租好各项器材，并且联系好第二天租花盆的事项，另外横幅、彩带、气球等装饰品都要在中午前到位，确保下午布场的顺利进行
（8）后台控制及来宾接待：邀请音响协会负责交流会灯光音效等方面，给予参与者最好的视觉和听觉享受。外联组负责演出前的来宾签到和引导座位，每个大学生代表由专人负责接送，保证他们的按时到场和顺利返回
（9）现场维持：早上确定好当晚现场就坐区域的划分，演出中负责维持现场的秩序。
（10）现场拍摄：由2~3人负责整场交流会的拍摄
（11）清场阶段：提前通知演出和工作人员演出后进行合影留念，演出结束后，主持人指引来宾和观众按序退场，现场组负责场地清洁
七、活动经费
项 目 金额（元）
横幅（3条） 200
矿泉水 30
请帖（10） 40
宣传海报（3张） 30
宣传KT板（3） 90
彩带（若干） 15
气球（若干） 10
三角牌名单打印 15
纪念品（若干） 500
总计 930元
另：每高校代表给予50元交通补助。
金融科技创意大赛方案 第15篇
进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。
本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。班级在初评选的基础上推荐作品参加校级比赛，然后报送参加县级比赛。
一、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、活动参加对象：
XXX
三、活动时间：
3月5日─3月25日学生创作及班级评比阶段
3月26日─3月31日学校比赛表彰阶段
四、活动内容：
科技小发明是指学生在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；
科技小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、各领域模型制作等。
科技小论文是源于科技活动类撰写的科学成果论文。如实验报告、考察报告、观察报告、调查报告等。
科幻绘画是指着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
五、活动要求
金融科技创意大赛方案 第16篇
文成县第二十二届青少年科技创新大赛将于20xx年11月-12月举行。现将有关活动方案如下：
一、目的和内容
1.大赛的根本宗旨：推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质。
2.大赛的目的：通过青少年科技创新大赛，集中展示我县学校各类科技活动的优秀成果，进一步培养学生的创新精神和实践能力，发现和培养各类科技后备人才；传播科学思想和科学方法，推进素质教育，进一步贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神。
3.本届大赛的主题是：创新体验成长。
4.本届大赛内容分青少年和科技辅导员两个版块。青少年版块设青少年科技创新成果项目、机器人创意项目、创客教育作品现场比赛活动、学生信息素养提升实践活动、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画；辅导员版块包括科技辅导员科教创新项目，含科技发明、科教制作、科技教育方案三类。
大赛分非现场比赛和现场比赛。非现场比赛有学生信息素养提升实践活动、科技实践活动（集体）、发明创造作品、科学研究小论文、科技辅导员科教创新成果竞赛等；现场比赛有科学幻想绘画比赛（小学低段、小学高段、初中）、创客教育作品现场比赛活动、机器人创意比赛等。
5.大赛力争在活动的内容和形式上有所创新，有所拓展。倡导青少年主动进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题。努力发掘青少年的原始创新意识，积极提倡、鼓励和引导青少年去主动发现、自主研究、自主创新。
二、组织机构
xxx
三、组织实施
1.全县比赛在各学校组织相应活动的基础上进行，参赛者首先参加各自单位组织的竞赛活动，然后由各单位根据分配名额，推荐参加全县比赛，谢绝个人自行参赛。
金融科技创意大赛方案 第17篇
为推动我市青少年科技创新活动广泛深入地开展，提高青少年科学素质，市科协、市教育局、市科技局、团市委和市关工委中小学生科技活动基金会将于11月初共同举办南京市第二十七届中小学师生科技创新大赛。现将有关活动方案如下：
一、大赛主题
体验 创新 发展
二、大赛内容
（一）青少年科技创新成果（含中小学生发明创造、科学论文两类项目）：小学生科技创新成果竞赛按研究领域分为物质科学，生命科学，地球环境与宇宙科学，技术，行为与社会科学等5个领域；中学生科技创新成果竞赛按研究学科分为数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、生物医学、环境科学与工程、计算机科学、工程学、行为和社会科学等12个学科；
（二）科学幻想绘画；
（三）科技实践活动；
（四）教师科教创新成果：含科教制作类和科教方案类；
（五）优秀科技教师。
三、参赛名额
（一）各区：青少年科技创新成果45件；科学幻想绘画15件（幼儿、小学、初中各5件）；科技实践活动5件；教师科教创新成果10件，并可推荐2名优秀科技教师参加全市评比。在此基础上，青少年科技创新成果和科技实践活动可依据当年获得省科创赛一等奖的项目数量，额外增加相应的市赛名额（分配至所在区）。
（二）市直属学校：学生科技创新成果7件；科学幻想绘画（高中学校无此项）4件；科技实践活动2件；教师科教创新成果4件，并可推荐1名优秀科技教师参加全市评比。
（三）市少年科学院：上报作品不限定项目类别，经选拔可推荐30件。
（四）社区：不限定项目类别，每个区可上报12件。
四、作品申报要求
（一）每件科学幻想绘画的辅导教师限1人，每个青少年科技创新成果项目的辅导教师最多3人，每个科技实践活动的辅导教师最多3人。
（二）除科学幻想绘画外，每件作品纸质申报材料请装袋提供，包括：项目介绍书1份（贴于资料袋封面）、申报表1份、查新报告1份、作品1份（论文、方案、活动等文字类）。有条件的应提供电子稿。
（三）发明作品实物、科幻绘画（背面）请贴上作品标签，以便赛后退还。其余申报材料不再退还，请申报者自留底稿。
（四）发明类实物作品申报材料中应附上相关结构图、原理图、外观图或实物照片，还需提交光盘,内含时长不超过1分钟的视频资料，用于证明和演示实物作品的功能和创新点。报送科学论文作品应附上项目研究的'原始记录、实验数据、活动照片等辅助性材料。
（五）为掌握竞赛组织工作的情况，各区及直属学校应上报“各区（直属学校）中小学科技创新活动开展情况统计表”一份并附电子稿。
（六）青少年科技创新成果和科技实践活动应提供展现本人（团队）制作或研究过程的视频资料（清晰度高、时长5-10分钟、画面比例4:3、mp4格式、无配乐、文件大小不超过100MB），主办方将用于成果展示和宣传（渠道包括但不限于科普阅览屏、“南京科普”微信公众号、金金网等）。
五、申报组织工作
区教育局、科协负责本区师生参赛作品的选送（社区作品由区关工委组织征集，参与所在区的报送），市少年科学院、市直属学校作品直接报送。各区（含关工委）、市少年科学院和市直属学校上报作品时，请提供汇总表一式两份及其电子稿。其中，社区作品请在“是否社区作品”栏中填“是”，集体作品须在“备注”栏中注明“集体”二字。
六、时间及地点
作品报送地点：南京青少年科技活动中心（南京科技馆），竞赛日程安排另行通知。
七、评审和奖励
（一）评选办法
1．评选工作按照《南京市中小学师生科技创新大赛实施办法》实施。
金融科技创意大赛方案 第18篇
为了贯彻长治县教育局下达的关于转发《举办第二十九届长治市青少年科技创新大赛的通知》的通知精神，并结合我校当前开展的师德师风建设和科技系列活动，特制定我校积极参与科技创新大赛活动方案。
一、宗旨目的
为少年儿童和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，充分发挥学生的聪明才智和创新技能，培养少年儿童和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的'科学素养，为培养科技创新后备人才服务。
二、活动内容
大赛包括竞赛活动和展示活动两个内容。竞赛活动包括青少年科技创新成果和科技辅导员创新成果竞赛。展示活动包括优秀科技实践活动展览、学生科技创新成果展览、少年儿童科学幻想绘画展览、科技辅导员科技教育方案展览和青少年科学影像活动比赛等。
三、具体活动安排
1、小学生科技创新成果竞赛
参加对象：五、六年级学生
活动要求：各班班主任老师配合科学老师利用上课及课余时间指导学生设计，充分发挥学生想象力，并完成申报书及项目研究报告(见附件)。
2、科技辅导员科技创新成果竞赛
参加对象：各年级科学教师
竞赛形式：各科学教师可从科技发明、科教制作、科技教育方案中选取一种进行申报，并完成相关项目报告(详见附件)。
3、少年儿童科学幻想绘画比赛
参赛对象：五、六年级学生
比赛要求：
(1).参赛作品统一用4开纸(54cm*38cm)大小。
金融科技创意大赛方案 第19篇
为了丰富高校校园文化生活，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力，充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌，激励大学生坚定信念、奋发成才。xx大学软件学院专科学生会决定举办如下一系列科技创新活动，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
科技创新活动应以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动，营造浓厚的校园科技文化氛围，充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果，促进社会主义和谐校园建设，引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、参赛对象
本着自愿原则，凡我院在校生均可以个人或团队(3—5人)的形式参加比赛。
三、活动内容
(一)PPT制作大赛(个人/团队2-3人)
PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一，为了使更多的同学参与其中，丰富大家的课余生活，决定举办PPT制作大赛。
主题为：大学的那些事。主要讲述为自己在大学中发生的一些小事，谈论自己的见解和对大学的看法。 比赛形式及规则：
1、根据比赛主题及举办方所提供的素材，制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。
2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。
3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰厚、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气味，感染力要强。
4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的`DV作品等。
5、参赛作品必须为各参赛团队(个人)的原创作品，不得抄袭。
(二)Flash动画制作比赛(个人/团队2-3人)
Flash动画制作是动漫设计与制作专业的必修课程，同样作为计算机专业的学生都应具备一些基本的Flash软件基本操作技能。比赛形式为参赛选手在网络上任选一首歌曲，运用flash软件自己做一个简短的MV。
比赛形式及规则：
1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、参赛的电子作品要求提交源文件，须在提交截至日期前将作品以U盘形式提交到大赛组委会，并做好备份。
3、参赛的FLASH作品(SWF格式，参赛者保留FLA格式源文件备核)。作品必须为swf文件，画幅比例为550×400px，风格及表现形式不限，作品时间长度限制在30秒至5分钟，作品成品文件容量小于10M。所有参赛作品不得含有任何跳转其它页面的功能，也不得含有任何具有危害用户和主办方的程序、代码。
4、不按照要求提交作品者，直接取消参赛资格。
(三)Access数据库制作(个人/团队2-3人)
无规矩不成方圆，生活中的各种事物必须是条条理理的，不然每个人的生活都会是杂乱无章的。现实生活中必不可少数据库的踪影，图书馆需要图书馆管理系统，学校需要学生管理系统。计算机本身就是一个数据库。为此，我们决定举办Access数据库制作大赛。主题为：学生管理系统。
比赛形式及规则：
1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、创建的数据库必须具有一定的实用性、可行性和操作性。
3、作品最后评审时要求参赛人员讲说作品的设计方案和理念。
(四)DV宿舍拍客(以寝室为单位)
来到大学，与我们自己相处最长时间的朋友要数寝室的同学了，自己待的时间最长的地方也是寝室。为此，我们特举行“DV宿舍拍客”活动!拿起我们手中的摄像机、手机来拍摄记录我们的寝室生活吧!
比赛形式及规则：
1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、参赛作品时长要在3--5分钟之间。
3、作品可利用AE、PR等视频制作软件锦上添花。
4、比赛以寝室为单位。
(五)PhotoShop图片处理大赛(个人)
金融科技创意大赛方案 第20篇
云南省创新创业大赛为金融机构与企业对接搭建了新的交流平台，参赛项目能展示企业及项目全貌，在大赛中脱颖而出的优质项目将纳入金融机构重点支持项目库，也为金融服务科技型企业发展创造更多机会。
云南省科技厅与云南省地方金融监督管理局签署战略合作框架协议
本届大赛首次引入多家金融投资机构服务参赛企业，共引入11家银行、2家担保机构、19家风投机构等多家投融机构，7家双创孵化载体现场服务参赛企业。
从大赛报名至今，针对275家往届大赛企业及400余家科技型中小企业、高新技术企业，开展金融、技术、科技_等需求调研，向大赛合作金融机构推送500余条企业需求信息，已促成银行对60余家企业授信亿余元、贷款亿余元。大赛现场签约银行5家、企业16家，涉及授信4800余万元、已贷款4500余万。首次在股权交易中心开设“科技创新”板，为创新创业企业、科技型中小企业、高新技术企业提供上市培育服务，本次共10家高新技术企业在股权交易中心挂牌或展示。
大赛合作金融机构中国建设银行云南省分行副行长曾晓松说：“2022年云南省创新创业启动以来，建行着力为全省科创企业提供综合化、定制化金融服务，创新推出“科创担保贷”、“科创客群贷”、“孵化云贷”和“科技成果转化贷”等4款针对高新技术企业、科技型中小企业、创新创业企业的专属产品；参与大赛组委会举办的政策宣讲培训；积极对接科创企业，累计向14家科创企业提供信贷资金达5283万元。”
扩大参赛范围，激发创新创业热潮
本次大赛扩大了参赛范围，首次与“互联网+”大学生创新创业大赛衔接，设立大学生创新创业专项赛。大学生创新创业专项赛参赛项目由省教育厅从获得第八届云南省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖的企业中推选。
云南云链未来科技有限公司是由国家信息中心、中国银联、中国移动等单位发起的下一代国家基础设施“区块链服务网络”（BSN）的全球最早的8家开发者委员会之一，也是云南省区块链中心的龙头企业。云链未来在2020年作为初创组已参加过云南省创新创业大赛，公司董事长黄鑫作为此次比赛参赛企业代表发言时说：“云南创新创业大赛为广大创新创业者提供了施展才华和与其他参赛企业交流切磋的机会，为广大创新创业者开辟了多元化的投融资渠道。通过参加创新创业大赛，我们的品牌质量、品牌信任感及产品曝光度得到了提高，并享受了税收减免等一系列政策支持，助力企业更快的成长。”
第四次参加云南省创新创业大赛的云南这里信息技术有限公司以生物多样性数字科普教育平台为项目参加此次大赛。现已与云南农信社签约银企合作战略协议。“云南省创新创业大赛所提供的广阔平台，能够更好地宣传公司、开阔视野。”公司参赛队员苏琳说。
云南省科技厅厅长王学勤表示，“明年的创新创业大赛，我们将持续优化办赛机制，探索面向全国特别是长三角、珠三角、环渤海、成渝等创新创业发达地区举办大赛，以赛代招，让更多的创新创业资源在云南汇聚，生根发芽、开花结果，加快推动云南创新高质量发展，为建设创新型国家贡献更多云南力量。”
金融科技创意大赛方案 第21篇
为了认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，根据省、市青少年科技活动领导小组有关文件精神，镇海区科协、镇海区教育局、共青团镇海区委将于20xx年9-12月举办镇海区第十一届青少年科技创新大赛，现将活动方案如下：
一、活动目的
认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，迎接未来世界的挑战。
二、活动主题
放飞科学梦想，创新伴我成长
三、活动时间
20xx年9-12月
四、主办单位
xxx
五、主要内容
（一）青少年科技创新发明作品
1.成果体现
发明创造及工程设计类作品，上交的成果必须包括作品实物和作品说明材料。
2.参赛形式
按项目申报者人数分为个人项目和集体项目。
3.参赛组别
小学组、初中组、高中组
（二）青少年科学研究创新论文
1.成果体现
科学研究论文、研究性学习成果，上交的`成果以文字形式呈现。
2.参赛形式
按项目申报者人数分为个人项目（1个参赛选手）和集体项目（2-3个参赛选手）。按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。
3.参赛组别
小学组、初中组、高中组
（三）科技实践活动总结和考察报告
1.成果体现
科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
2.参赛形式
实践活动只接受集体项目申报，不接受个人报名。以学校为单位进行申报，申报者一栏必须填活动小组的名称，参加活动的人数必须大于5人，上不封顶。
3.参赛组别
小学组、初中组、高中组
（四）少年儿童科学幻想绘画
1.成果体现
少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画的形式表现出未来人类生产、生活情境。上交的成果为一幅画和创意说明材料。
2.参赛形式
科幻画只接受个人项目申报，不接受集体报名。凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成科幻画作品，均可参赛。
3.参赛组别
幼儿组、小学组
（五）科技体育制作类比赛
1.比赛项目
航空模型：新甬飞橡筋动力飞机、八戒木质橡筋动力飞机、飞翼手掷滑翔机定点；
航海模型：南湖红船拼装、木结构桥梁承重、双翼明轮航行；
车辆模型：水动力小车、甬驰号回转动力赛车、天豪三轮轨道车。
2.参赛形式
制作类比赛实行现场制作、现场比赛的方式进行，计划安排于11月中旬举行，具体比赛方案另行通知。
六、组织实施
（一）主办单位将组织“青少年科技活动专家评审组”对申报的所有项目进行公开、公平、公正的评审，获奖项目将择优报送参加市青少年科技创新大赛。
（二）科创大赛各项目均分别设一、二、三等奖，另设优秀辅导员奖。制作类比赛对每个项目参赛人数的60%进行评奖。
（三）竞赛项目要坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”。对无科技创意的小制作及观察、实验类的普通项目原则上不上报；对抄袭仿作、网上下载的作品，不作为参赛作品评选；对有创意的项目要加强辅导，着意打造亮点项目。
（四）各中小学、幼儿园要积极做好参赛选手的辅导工作，准时参加比赛，及时上交参赛作品。
金融科技创意大赛方案 第22篇
为鼓励广大青少年参与科技创新，提高青少年科学素质，加强对青少年科学探究和创新实践能力的培养，为建设大富美强的东部新城培育优秀科技后备人才。经肥东县科协、县教体局研究决定，举办肥东县第七届青少年科技创新大赛，现将有关活动方案如下:
一、参赛项目
从现实生活实际出发，突出思维与方法的独创性，发现、解决在学习生活和社会实践中的实际问题；同时提倡在有关专家的辅导下独立完成，符合青少年实际认知水平的研究实验和发明等符合科学规范的科技作品。参赛项目严禁弄虚作假或剽窃他人成果，具体内容和要求参照《合肥市青少年科技创新大赛规则》。
二、参赛内容
本届大赛分为两个单项：
1.青少年科技创新成果竞赛；
2.科技辅导员科技教育创新成果竞赛。
三、参赛范围
肥东县范围内职业学校、高中、初中、小学及幼儿园的在职教师和在校学生。
四、参赛项目申报及材料要求
各单项申报要求按照《合肥市青少年科技创新大赛规则》执行。申报材料必须以学校为单位统一报送，电子版按两个赛项，分别建一个总文件夹，文件夹名称分别为：学校+青少年创新成果项目、学校+辅导员项目。每个项目的作品要分别建一个小文件夹，文件名称：肥东县＋学校＋作品名称。
五、评审
为了提高我县青少年科技创新的水平，本届大赛由肥东县科学技术协会和肥东县教育体育局组织专家评审，并将邀请省、市专家组成评审委员会，对比赛进行评审，并提出修改意见。
六、通报表扬和奖励
奖项根据不同项目设置一、二、三等奖和优秀奖，另设优秀组织奖，由主办单位进行通报表扬，并颁发证书及奖金。在获奖项目中进行评比排序，按照合肥市青少年科技创新大赛组委会分配名额，等额推荐参加市赛项目。
七、大赛日程安排
（一）宣传动员阶段：
1.培训各校分管校长和科技辅导员，并进行活动动员。
2.制定竞赛方案和评选办法。
3.成立评审委员会和办公室。
（二）组织竞赛阶段：
1.各学校组织本校科技创新竞赛活动。
2.收集、报送参赛作品。
（三）终评展示阶段：
1.组织专家对创新作品进行评审。
2.组织各类竞赛和参赛作品展示。
3.确定参赛作品的等次，公示后予以通报表扬。
4.推荐优秀作品参加全国、省、市青少年创新大赛。
八、组织实施
1.各学校要高度重视青少年科技创新教育活动，并把这项活动作为全面推进素质教育和培养未来后备人才的有力抓手，充分发挥和利用各种教育资源优势，引导青少年学生主动开展研究性学习，主动探究身边的科学问题，鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，着力培养青少年学生善于探究的创新精神和敢于实践的动手能力，造就时代需要的创新人才。
2.各学校要切实加强组织领导，成立青少年科技创新大赛领导小组，并指派专人负责，做到整个活动有计划、有步骤地开展活动，要严格规范竞赛工作程序，确保竞赛的公开、公平、公正。
3.各学校要广泛宣传这项活动的.目的意义、方法步骤和具体要求，力争做到人人知晓、人人参与，各学校应自下而上、层层开展竞赛活动，并在认真审查的基础上，选报优秀作品参加全县竞赛。以竞赛活动带动全县青少年科技活动的全面开展，进而在广大青少年中掀起学科学、讲科学、爱科学、用科学的高潮。
4.青少年科技创新大赛的参与率将作为对学校科普工作考评的重要条件。
金融科技创意大赛方案 第23篇
一、科技小发明：
1、参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物和作品介绍。
2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。
3、上交时间：于11月6日放学前
二、科技小论文：
1、参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。
2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小报告。
（1）论文格式要完整，建议包括摘要、关键词、研究背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究结论、研究体会、参考书目等。
（2）探究过程要科学，数据材料要准确，可附表格、照片等。
3、上交时间：11月6日放学前
三、科技实践活动：
1、参赛对象：3-6年级，各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。
2、作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片、新闻报道等）
3、上交时间：11月6日放学前
四、家庭实验室计划：
家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培养的有效载体。各校要充分发动3-6年级的学生，结合《科学》学科的教学要求，利用家庭中的.阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，研究过程与成果可通过网络科学观察日志、小论文等形式进行呈现；使学生能将课堂上所形成的探究能力、科学素养延伸到课外。
五、头脑思维挑战赛：
1、参赛对象：每个校区一只队伍，一支队伍3人（3-6年级）。
2、项目名称：“造一艘小船”
3、提供材料：吸管30根（直径约，长度约），铝箔纸一张（30cm×30cm）。
承重物体：棱长约为1cm的六角螺帽，每个重量约为克。
检测水槽：长、宽、高均约为40cm左右，水深35cm（练习时建议使用科学工具箱进行）。
4、制作要求：
1、每支代表队3人一组，在40分钟内，用所提供的材料造一艘小船（大小控制在30cm×30cm×30cm之内），并完成承重检测。
2、所提供的材料可以进行加工，可以少用或仅选用其中某一种，但不能增加其他任何材料。
5、工具要求：
自己携带剪、切、打孔的等简便安全的工具，不能使用加热、燃烧、带电等有一定危险性的工具。
6、评分标准：
小船装好承重螺帽要漂浮在水中（不能接触水槽底部，否则成绩为0），等候裁判检测，测量小船承载的螺帽的重量为比赛成绩。如果重量相等，以未使用的完整吸管数量较多的代表队为获胜者。
7、温馨提示：
在练习过程中，务必要注意安全，要在家长或老师的陪同下进行演练。
附：吸管、铝箔纸和螺帽规格（供参考）
吸管铝箔纸螺帽
六、科技辅导员科教创新成果：
区里要求：
申报表一式三份、查新报告一份、项目说明材料和项目实物照片一份、相关证明（鉴定）材料一份（直接推荐参加市级比赛）。
七、xxxx年市瓦小学生信息技术作品比赛
为拓展我校学生的学习空间，丰富课余生活，提高学生的电脑操作能力和动手动脑能力，增强高科技意识，进一步推进素质教育，同时为区中小学生科技节信息技术作品比赛做好准备，制定如下方案：
1.参赛对象：市瓦小学3-6年级学生
2.区里比赛要求：
（1）小学生scratch现场编程比赛
学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。应用软件：比赛电脑装有windowsxp、ie、officexxxx、scratch、美图秀秀软件。若参赛选手要求使用其它更多软件，请在报名时提供软件光盘，由区教育信息中心统一安装。制作时间累计3个小时。
（2）信息技术创客作品展示活动
金融科技创意大赛方案 第24篇
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的.创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、组织实施
为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目的征集工作。
本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入XX月班级评比。
四、活动时间
20xx年XX月6日至XX月16日；
作品上交截止时间20xx年XX月16日前。
五、活动内容
学生科技小制作、小发明作品每班1件。
学生科幻画作品展示每班1幅作品
六、具体要求
科技小制作、小发明：
1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。
2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。
少儿科幻画
1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。
2、活动主题：体验创新、节能减排等等。
七、评比及加分
学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。
金融科技创意大赛方案 第25篇
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《温岭市未成年人科学素质行动实施方案》，深入推进学校素质教育，进一步培养青少年的科技创新精神和实践能力，努力提高青少年的科学素养，同时选拔优秀作品参加第37届台州市青少年科技创新大赛，市教育局、市科协、市科技局、团市委决定联合举办第三十六届温岭市青少年科技创新大赛。现将活动方案如下。
一、宗旨和内容
（一）大赛宗旨：推动青少年科技活动蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励更多的青少年加入到科技创新队伍中来。
（二）大赛主题：创新·体验·成长
（三）大赛内容
比赛内容包括青少年科技创新成果、科技辅导员科技教育创新成果。同时开展优秀指导教师（指导学生获一等奖者；若多名指导教师，则默认排序第一位者）、优秀组织奖评选工作。
大赛将根据终评成绩，结合第37届台州市青少年科技创新大赛参赛指标确定推荐台州市赛的项目。
二、参赛要求
（一）本届大赛设中学组、小学组分别评比，各校要高度重视、认真组织，广泛发动学生主动进行研究性学习、主动探究身边的科学问题，努力发掘学生的.原始创新意识，积极提倡、鼓励和引导学生自主发现、自主研究、自主创新，在此基础上选拔、推荐师生参加全市比赛。
（二）推荐名额
1.各校推荐名额为学校学生数的（四舍五入），名额为所有项目合计。
2.考虑到各项目上报人数的均衡性，满7个名额的学校需报足2个项目以上。
3.在上一届国家级、省级、台州市级科技创新大赛中获一等奖的学校，每获奖1件作品，推荐名额可分别增加3个、2个、1个；同一作品取最高级别，不重复计算。
三、申报及初评
（一）申报材料
1.青少年科技创新成果的申报：申报表一份、查新报告一份（不早于20xx年10月1日）、研究报告一式五份、作品附件一份、若涉及特殊项目还需提供有关部门的证明材料一份。
2.科技辅导员科技教育创新成果的申报：申报表一份、书面报告一式五份。
3.优秀组织奖的申报：学校组织开展科技创新活动工作总结（含活动通知、方案、评奖结果、照片等相关材料），组委会将同时结合各校在本届各项目的参赛数量及获奖率进行综合评选。
（二）各校在申报纸质材料的同时，必须将申报材料的电子版发送到本届大赛邮箱。所申报电子文档和纸质材料的内容必须完全一致，逾期上交或资料不齐者，将视为弃权。
金融科技创意大赛方案 第26篇
在全国高等院校、科研机构、农技推广机构、新型农业经营主体、乡村新型服务组织中开展种业、“农业+”新产业、新业态创新创业活动，取得良好成效并有意在济南市农村地区投资或能促进济南市农业特色产业发展的各类优秀人才。
参赛选手应符合以下条件：
1.拥护中国_领导，坚持中国特色社会主义道路，懂农业、爱农村、爱农民，带头弘扬社会主义核心价值观。
2.投身乡村产业发展，具有良好职业道德和创新创业精神，促进乡村振兴、带领群众致富热情高、能力强。
3.应为参赛项目创办人或共同创业者。
4.年满18周岁（截至2023年12月31日），一般应具有高中及以上学历。
5.牵头申报人无违法违纪等问题，申报内容无知识产权争议。
金融科技创意大赛方案 第27篇
聚焦种业振兴，“农业+”（农业+文化、农业+教育、农业+旅游、农业+康养）新产业，休闲农业、乡村文化产业、乡村新型服务业等新业态，设计比赛项目，组织比赛。
参赛项目应具备以下条件：
1.具有创新性、引领性和可持续性。
2.参赛项目要体现扎根乡村、带动农民。
3.经营规模适度，具有良好示范作用，创业模式和经验做法可借鉴可推广。
4.经营管理理念创新，技术先进适用，市场竞争力强，符合环保理念。
5.已经创办主体的，近三年未发生重大安全事故、农产品质量安全问题，不存在拖欠职工工资和农民款项等情况。
6.创新创意项目，要技术前瞻、思路清晰、可行性强、预期成效好，有成型的服务模式或两年内可获得知识产权证书。
7.创业创富项目，经营时间一般应超过1年，项目成效显著，经营效益好，业绩影响大，对促进产业发展、带动农民增收等具有很强的引领性和示范性。
金融科技创意大赛方案 第28篇
由三亚市科学技术协会、三亚市教育局共同举办的第35届三亚市青少年科技创新大赛，将于20xx年5月举办。活动方案如下：
一、大赛内容
（一）竞赛活动：青少年科技创新成果竞赛（个人项目和集体项目）和科技辅导员科技教育创新成果竞赛。
（二）展示活动：青少年汽车无限创意征集活动（6岁-18岁）。
二、时间安排
（一）20xx年2-4月为申报阶段，各区、市直属学校按规定时间自主组织申报。申报日期为20xx年2月13日至4月28日,请各区、市直属学校按时组织完成申报工作，逾期视为放弃。比赛规则请登录三亚市科协网站查阅。
（二）20xx年5-6月为评审阶段，主办方对申报作品进行审查、初评和终评，进入终评的`作品将采取现场展示和评委问辩形式，终评活动于20xx年6月举办，具体活动安排及相关要求另行通知。
（三）20xx年7-8月，公示获奖名单、印发获奖通知、颁发证书等。
三、展示活动作品申报
展示活动相关要求具体以20xx青少年汽车无限创意征集活动主题和参赛规则为主。
四、活动要求
（一）各区、市直属学校要积极组织动员老师、学生参加竞赛活动，按规定时间推荐优秀作品（名额不限）参加比赛。
（二）各申报单位要对申报作品进行审核，按竞赛规则参照《全国青少年科技创新大赛竞赛规则》准备作品申报材料，于20xx年4月28日前将作品申报汇总表、竞赛项目申报书和其它申报材料的纸质版（一式一份）、电子版报送市科协科普部，逾期视为放弃。每个作品申报书和相关申报材料用硬质文件袋装好，将申报书第一页复印并贴在文件袋封面；申报材料不再退回，请参赛人员做好备份。每项学生参赛作品可有1-3名指导教师，对学生开展研究给予辅助性指导。学生集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一城市）、同一学段（小学、初中、高中或中专）的学生合作作品。
（三）各申报单位请于20xx年4月28日前将优秀组织单位申报表和优秀科技教师推荐表纸质版一式叁份和电子版报送市科协科普部，优秀科技教师推荐人选须从事科技教育相关工作满3年以上，有作品参加本届竞赛，且在第34届三亚市创新大赛中未获得“优秀科技教师”奖项，每个学校可推荐1～3名人选，主办方将根据组织实施、报送作品、工作总结、参赛成绩等情况确定优秀组织奖和优秀科技教师名单。
（四）终评期间，我市偏远、郊区学校的领队、指导老师和参赛选手食宿由市科协负责，各参赛队伍往返交通费由派出单位负责；市区学校不安排住宿，因赛程安排需要用餐，领队、指导老师和参赛选手用餐由市科协负责，各参赛队伍往返交通费由派出单位负责。各区、各学校可组织老师观摩，观摩人员食宿、交通等费用由派出单位负责。
金融科技创意大赛方案 第29篇
基于 CP 云平台做电子合同 SaaS 应用，为 SAP SuccessFactors 板块提供本地化的电子签名解决方案，同时法大大中心也可对市场存量客户的 S/4HANA ERP 中的签约场景提供签约支持。
商业价值：
打造高效、安全、合法的在线合同签约方式；使传统纸质协议、单据所遇到的风险问题迎刃而解，提高经济、时间效益；提升企业先进科技革新形象和服务质量。
金融科技创意大赛方案 第30篇
为推进以科技创新为核心的全面创新，深入落实省委、省政府关于实施创新驱动发展战略、深化新旧动能转换推动绿色低碳高质量发展、深化高等学校创新创业教育改革的决策部署，鼓励支持大学生开展科技创新活动，展示大学生科技创新成果，培养大学生直面问题、解决问题的本领，山东省教育厅于20xx年11月至12月组织开展第十届山东省大学生科技创新大赛。
一、大赛目的
秉持“崇尚科学、锐意进取、开拓创新、面向未来”的理念，营造大学生积极从事科技创新活动的浓厚氛围，培养学生的创新精神、探索意识和实践能力，发现和扶持一批有创新潜质和研究能力的优秀人才。
二、大赛原则
坚持“学生主体、专家主导、公平公正、社会监督”的原则，注重项目的科学性、创新性、实用性。
三、参赛对象
参赛对象为我省各高校、各高中具有正式学籍的全日制普通高中、本专科、研究生在校学生，不含在职教育及成人教育学生。鼓励跨专业、跨院系、跨学校组建团队。
四、大赛总体安排
本届大赛设置新旧动能转换“十强”产业赛道、“绿色低碳高质量发展”赛道及普通高中创新实验赛道。
（一）新旧动能转换“十强”产业赛道。
本赛道各参赛团队自主选题，参赛项目应能够与我省新旧动能转换“十强”产业紧密结合，促进传统产业转型升级、新兴产业加速发展。
1.项目组别。
项目组别根据参赛项目成员在读最高学历学段划分为研究生组、本科组、高职高专组。
2.项目类别。
（1）新一代信息技术，包括人工智能、云计算、集成电路、网络与信息安全、大数据、物联网技术等；
（2）高端装备，包括机械、电子产品、轨道交通装备、通用航空装备、石油工程装备、新能源汽车及装备等；
（3）新能源新材料，包括清洁能源、智能电网、核电装备、先进高分子材料、光电子材料、高端金属材料等；
（4）现代海洋，包括海上粮仓、海洋牧场、深远海渔业、深海油气资源勘探开发、天然气水合物开采、海洋生物医药业、海洋高端工程装备及高技术船舶制造、海洋金融、海洋信息、涉海商务等；
（5）医养健康，包括医疗服务、健康教育与管理、健康养老、生物医药、医疗器械与装备、中医中药、体育健身、健康旅游、健康食品和健康大数据；
（6）高端化工，包括石油炼化一体化、煤基精细化学品、高端专用化学品、氟硅新材料等；
（7）现代高效农业类，包括智慧农业、农村电商、现代种业、畜牧良种培育、农业装备制造等；
（8）文化创意，包括动漫游戏、设计服务、现代传媒、教育培训、文化休闲旅游和文化会展等；
（9）精品旅游，包括红色旅游、研学旅游、康养旅游、乡村旅游、房车露营等；
（10）现代金融，包括融资投资、储蓄、信贷、结算、证券买卖、商业保险、担保和金融信息咨询等。
3.项目类型。
项目类型分为创意创新、实物创新、实验创新、生产创_类，参赛团队可根据实际情况自主选择。“创意创新”是指学生基于独特的思维、新颖的构思和创造性的想法，以现有的知识和能力为基础，设计出具有一定科技含量，能够满足学习、科研、生活、生产等需求的创意方案、概念描述等，需以二维或三维设计图例形式呈现；“实物创新”是指学生以独特的.思维模式提出有别于常规的新颖思路，利用现有的知识和条件，对已有产品进行改造升级或创造性地设计并制造出新的产品，需以实物或模型形式呈现；“实验创新”是指学生在参与实验教学过程中，对实验内容、实验方法和实验过程，产生有价值的创意和创新想法，提出自己的创新思路和方法，优选实验材料，改进实验方案，优化实验流程，达到降低成本、节约能耗、缩短时间、提高效率等目的，须基于真实课程教学中的实验教学，且通过实际验证已经取得成功；“生产创新”是指学生在参与生产实训实习的过程中，对生产任务、生产方式、生产过程产生有价值的创意和创新想法，提出自己的创新思路和方法，优选生产材料、改变生产方式、改进生产工艺、优化生产流程，达到降低成本、节约能耗、缩短时间、提高效率等目的，必须基于真实的企业生产过程，且通过实际验证已经取得成功。
（二）“绿色低碳高质量发展”赛道。
参赛项目应与我省推动绿色低碳高质量发展任务目标紧密结合，以解决实际问题为出发点，为推进“双碳”目标的实现、推动绿色低碳转型发展贡献积极力量。
本赛道开放创新需求，聚焦推进绿色低碳高质量发展过程中的实际需要，面向政府部门、行业企业、科研机构等单位征集命题，命题须健康合法，弘扬正能量，知识产权清晰，无任何不良信息，无侵权违法等行为。
本赛道不分组别，以团队为单位报名参赛，揭榜答题。每支参赛团队只能选择一题参加比赛，允许跨校组建团队，参赛团队须对提交的材料拥有自主知识产权，不得侵犯他人知识产权或物权。
五、参赛项目要求
（一）参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规，一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。不得上传涉密信息。
（二）每个项目的参赛成员不超过5人（含团队负责人），且所有成员均须对项目有实际贡献。指导教师不超过2人。每名学生作为项目负责人参赛的项目最多1项，但可以作为其他项目的团队成员。
（三）参赛项目须为学生在校期间的研究创新成果，有一定科学价值、创新价值和实际应用价值。
（四）本专科、研究生在校学生可参加新旧动能转换“十强”产业赛道、“绿色低碳高质量发展”赛道比赛，普通高中在校学生可参加普通高中创新实验赛道比赛。
六、参赛项目数量
大赛组委会根据学校规模和上届大赛获奖情况等统筹确定1200个左右项目入围省级复赛。各参赛单位要严格开展参赛项目审查工作，确保参赛项目的合规性和真实性。严禁虚报或乱报项目，如有发现将缩减推荐名额并取消优秀组织单位评选资格。各普通高等学校入围新旧动能转换“十强”产业赛道复赛的项目数分为基础名额与奖励名额，其中基础名额由大赛组委会根据各高校在大赛官网正式报名参赛的项目数量，按照不高于60:1的比例进行分配，四舍五入计算。有审核通过项目的高校，至少分配1个名额。基础名额设置上限，本科高校基础名额限35项，高职院校基础名额限30项。奖励名额以各校在上届大赛中获奖情况为依据，有项目获一等奖的高校，每项奖励2个名额；有项目获二等奖的高校，每项奖励1个名额；获得“优秀组织单位”的高校奖励5个名额，奖励名额每校最高10项。
各普通高等学校参加“绿色低碳高质量发展”赛道的项目，每校最多推荐5项，同一命题有多个解决方案的，每个解决方案都占用一个推荐名额，每所高校每道命题最多推荐2个解决方案。
七、奖项设置
大赛设优秀项目奖、优秀指导教师（团队）奖。其中，新旧动能转换“十强”产业赛道、“绿色低碳高质量发展”赛道共设置一等奖100项、二等奖200项、三等奖300项；普通高中创新实验赛道设置“创新潜力奖”30项。
一等奖项目的指导教师（不超过2人，下同）为“金牌指导教师”，二等奖项目的指导教师为“银牌指导教师”，三等奖项目的指导教师为“铜牌指导教师”。“创新潜力奖”获奖项目的指导教师为“优秀指导教师”。对获奖项目和优秀指导教师（团队）颁发证书。
金融科技创意大赛方案 第31篇
为企业打造一套基于SAP云平台的流程整合系统，通过云平台赋能，提供统一的用户体验，唯一的审批入口，灵活的审批流程控制。同时 满足移动办公需求，申请单检查以及归档。
本次创意大赛报名已接近尾声，大众评选投票活动将于12月中下旬在 SAP 天天事及 HRTech China 媒体平台上同步发布，届时也欢迎所有读者为你心中的最佳解决方案投出珍贵的一票。
金融科技创意大赛方案 第32篇
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，全面落实_三高四新_战略定位和使命任务，加快推进_三强一化_建设，加快建设国家区域重点城市和省域副中心城市，为_科创中国_试点城市建设培育未来的创新型人才。由市科协、市教育局共同主办的第38届衡阳市青少年科技创新大赛，定于20xx年11月上旬举行。现将活动方案如下：
一、组织机构
大赛组织委员会由大赛主办单位联合组成，负责大赛组织工作。组委会办公室设衡阳市科协青少年科技活动中心，负责大赛日常工作。本届大赛在各县市区青少年科技创新大赛基础上举行。各县市区竞赛组织机构要切实加强组织领导，严格规范工作程序，认真组织实施，按通知要求和名额申报参赛。
二、竞赛主题和内容
1.竞赛主题:创新·体验·成长。
2.竞赛内容:竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。
青少年板块:
(1)青少年科技创新成果竞赛（工程类和论文类）;
(2)青少年科技实践活动;
(3)青少年科学影像作品。
科技辅导员板块:
(1)科教制作项目;
(2)科技教育方案。
三、竞赛申报
1.申报时间。申报时间为 20xx年10月30日至11月3日。
金融科技创意大赛方案 第33篇
2024年8月26日-9月24日，分为宣传发动、选手报名审核推荐、预赛和决赛四个阶段。
第一阶段：宣传发动
依托新闻媒体对大赛进行广泛宣传发动，提高大赛知晓率，面向社会吸引一批参赛项目。各区县（功能区）组织街道（镇）、村党组织积极做好宣传发动工作，挖掘推荐一批参赛项目。各级农业农村部门结合平时掌握的情况，重点发动一批参赛项目。市、区县依托驻外机构、商会、高校和济南市农业产业协会等，广泛招引一批参赛项目。
第二阶段：选手报名、审核、推荐
1.报名时间
8月26日-9月6日
2.报名方式
（1）街道(镇)发动申报。参赛选手自愿向所在街道(镇)申报，并提交报名材料，经街道(镇)审核后向县级农业农村部门推荐。
（2）区县(功能区)复核推荐。区县（功能区）农业农村部门与党委组织部门联合对参赛材料进行复审后，推荐至市农业农村局。
（3）市级确定参赛人员。市级对参赛选手材料进行审核，确定参赛人员名单。
济南市辖区外单位、市农业产业协会及局属单位可直接向市农业农村局报名，由市农业农村局负责审核。
3.报名材料
参赛选手据实填报《参赛报名表》(附件1)，同时提交能证明项目创新性、引领性和带动性的附证材料，装订后形成参赛报名材料。
第三阶段：预赛
市级成立专家评审组，采取评审的方式开展预赛，遴选确定30名左右参赛选手进入决赛。
第四阶段：决赛
采取路演的形式进行比赛，按照“7+5模式”进行，即每个参赛选手PPT演讲7分钟，项目答辩5分钟。
邀请农业领域科技专家、管理专家组成决赛专家评审组，对参赛项目和参赛选手进行综合评分，评出获奖人员。
金融科技创意大赛方案 第34篇
为培养青少年的科技创新精神和科学实践能力，提高青少年的科技素质，营造我市浓厚的科技创新教育氛围，根据《关于开展20xx年绍兴市青少年科技教育活动的通知》（绍市科协发〔20xx〕9号）的文件要求，经市科协、市教育局研究，决定启动第36届绍兴市青少年科技创新大赛，现将有关活动方案如下：
一、比赛主题
创新·体验·成长。
二、比赛时间
20xx年11月至12月。
三、比赛内容
比赛主要内容包括：青少年科技创新成果竞赛、青少年优秀科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、科技辅导员科技创新成果竞赛等。
四、申报事项
1.名额分配
各区、县（市）和市直学校在申报时须按分配名额限额申报。
市直学校及各区、县（市）所属学校上报市级参赛作品每校上报限额数分别为：青少年科技创新成果（含小论文）5件（篇），科技实践活动5个，少儿科幻画10幅，科技辅导员科技创新成果5件。
各区、县（市）和市直学校申报的项目必须符合所报项目规则的有关要求，上报作品须经排序，同时上报辖区的参赛学校和参赛学生数。
各区、县（市）参赛者首先必须参加基层评选选拨活动，按规定名额和要求推荐部分优秀项目参加市级评选。另，各区、县（市）在申报科技创新成果时，发明创造作品不得少于50%，集体项目不超过总数的20%。除市直及越城区外，其余各区、县（市）小学生的作品不得少于30%，高中（含中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等）学生作品不得多于40%。
2.申报材料要求
此次创新大赛上报时，青少年创新成果需交申报书、实物作品解说视频（发明类创新成果必须提供）、研究报告、项目查新报告、清单及各相应电子文档；
科技实践活动需交申报书、实践活动报告、原始活动档案材料、清单及各相应电子文档；
少儿科幻画需交申报书、原作品、原作品照片、清单及各相应电子文档；
科技辅导员创新成果需交申报书、研究报告、实物作品解说视频、清单及相应电子文档；
各申报项目中，所填学校名称必须为全称（如越城区xx中心小学），以防止使用简称导致混淆，资料退回重报导致的超过申报截止时间等一切后果自负。
以上申报的.各项目所有材料需交纸质稿（一份）及电子稿，两者缺一者视为无效作品，直接取消资格。如项目中有实物作品，不用上交实物，需提交时长不超过1分钟的实物作品解说视频资料（格式：AVI、WMA、MP4等，大小：200MB以内），用于证明和演示实物作品的功能和创新点。
3.申报方式和要求
金融科技创意大赛方案 第35篇
为坚持立德树人，培养和激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识，营造“爱科学、学科学、用科学”的氛围，达到全面提高青少年科学素质的目的。市科协、市教体局、团市委、市关工委决定联合组织开展第三十八届绵阳市青少年科技创新大赛，现将大赛活动方案如下：
一、大赛主题
科创促成长 扬帆新时代
二、大赛内容
1、小学生科技创新成果竞赛项目
2、中学生科技创新成果竞赛项目
3、科技辅导员创新成果竞赛项目
三、参赛规则
（一）小学生科技创新成果竞赛项目、中学生科技创新成果竞赛项目、科技辅导员创新成果竞赛项目的具体参赛规则参照《四川省青少年科技创新大赛竞赛规则》。
（二）“明天小小科学家”奖励活动在中小学生科技创新成果竞赛项目一等奖获奖作品中推荐10项。
四、参赛要求
（一）各单位要切实加强领导，认真做好组织宣传、科技辅导员培训、评审推荐等工作，吸引更多的青少年和科技辅导员参与，切实有效提高参赛作品质量。
（二）认真组织评审，各单位要按照全国及四川省青少年创新大赛竞赛规则和本通知要求，认真做好参赛作品的审查工作，确保大赛公开、公正、公平。
（三）本届大赛奖励设置：每个项目设立一、二、三等奖，优秀科技辅导员奖，组织工作先进单位奖（需申报，组委会根据组织申报和作品质量综合评定）和组织工作先进个人奖。对其中创新性强的获奖作品，给予知识产权专利申报指导。
（四）本次大赛自愿参加，不收取任何参赛费用。
五、申报要求
（一）本届大赛申报表格必须由学生自己填写打印，学校、家长、辅导老师签名必须手写，表格内须盖相关单位公章。
（二）所有申报表采用市级统一格式，申报表及附件一式一份；所有作品的相关活动照片必须用A4纸粘帖并备注说明。
（三）上报作品及附件必须装订成册，用文件袋装好并将申报表的首页复印贴在文件袋封面上。
（四）本次大赛只接受绵阳本地学校学生申报，不接受外市学校学生申报和绵阳本地学校学生与外市学校学生的联合申报。科幻画申报：各县（市、区）、科学城、科技城新区和园区不得超过100幅，市直属学校、科技教育示范学校不超过30幅。
（五）各单位请务必于20xx年8月15日之前将参赛作品按照中小学生创新成果竞赛项目、科技辅导员成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画和青少年科学影像作品等分类整理，并用电子表格形式填写清单（作为奖状信息的主要依据），以纸质和电子文档形式上报市科协普及部。报送材料必须完备，如参赛项目的资料、表格、签字、签章等不齐备以及不按照要求整理资料上报的`或超过规定时间期限的不予受理。
金融科技创意大赛方案 第36篇
京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的.学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛，现将相关事宜通知如下：
一、主办单位
城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会
二、承办单位
城西区青少年科技馆 z青少年科技馆
三、参赛对象
城西区各中小学在校学生(含职业高中)
四、评审委员会
由区教委、区科委、区科协组成评委会，聘请相关专家、学者组成。
五、竞赛内容
创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
六、竞赛时间
城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。
七、评奖方式及奖项设置
（一）城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级初评。
（二）进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。
1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
3、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。
八、报名时间、地点、方法
金融科技创意大赛方案 第37篇
对济南市第二届乡村振兴优秀人才创新创意创业创富大赛获奖人员或项目，大赛主办、承办单位进行跟踪服务，并给予以下政策支持。
（一）创业支持。建立大赛落地项目库，优先推荐获奖项目团队人员参加市级举办的各类创业培训班，并向具备条件的街道（镇）、村级组织推荐，以“乡村振兴合伙人”形式建立合作关系。
（二）项目支持。优先推荐享受“一村一业、一村一策”产业扶持项目、科技攻关项目、财政扶持村级集体经济项目等，根据项目覆盖村数予以扶持；支持申报市级农业龙头企业，重点培育打造；根据项目运营需求，协调对接全市农业产业资源；推荐参加国内外各类农业展会。
（三）金融支持。对创业基地创业的“乡创客”，按规定给予创业补贴，并享受农业和小微企业税收减免政策。落实“青年创客”支持政策，对返乡下乡创新创业发展特色产业、精品民宿等新产业新业态的，个人创业的，可提供30万元创业担保贷款额度；对符合个人创业担保贷款条件的借款人合伙创业的，按照每个创办企业贷款人最多不超过3名（含）合伙人，最高不超过符合条件的个人创业担保贷款额度上限之和的110%。
（四）人才支持。对一等奖获得者，纳入济南市D类人才认定范围；对二等奖、三等奖获得者，纳入济南市E类人才认定范围，享受相应人才政策。对政治素质好、创业创新能力强、扎根乡村热情高的，择优推荐进入村级班子或作为村级后备人才重点培养。
（五）宣传支持。通过大赛支持媒体，对获奖选手和项目进行广泛宣传，提升知名度。
九、有关要求
1.举办济南市第二届乡村振兴优秀人才创新创意创业创富大赛，旨在对农村创新创业活动进行引导、宣传和发动，更好激发乡村创新创业活力，通过乡村人才振兴推动产业振兴。各级农业农村部门要高度重视，认真组织实施，广泛宣传发动，确保大赛实效。
2.要按照公平、公开、竞争、择优原则，在广泛发动的基础上，严格把握标准和要求，确保把优秀的项目推荐上来。各区县（功能区）农业农村部门应在9月6日前上报参赛项目推荐表（附件3）、参赛申报材料（一式一份）。
3.参赛选手免收任何参赛费用。严禁任何机构或个人以大赛名义向参赛选手收取任何费用。
联系人及联系方式：山东省农业广播电视学校济南市分校王洪滨 66676322；济南市农业农村局科技教育处郑庆卓51709143
电子邮箱：ngx@
_济南市委组织部 济南市农业农村局
2024年8月26日
金融科技创意大赛方案 第38篇
为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下：
一、活动时间
11月15日完成。
二、参赛对象
所有教学班。
三、活动主题
探索实践创新
四、活动内容
内容包括：
1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的'科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求
1、不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。
金融科技创意大赛方案 第39篇
为落实xxxx，提高区域科技创新能力和综合竞争力，建设科技创新型城市，根据《x市委市人民政府关于建设科技创新型城市的决定》精神，结合市“十一五”科学技术发展规划，制定本实施方案。
一、指导思想
围绕我市“十一五”科学技术发展规划确定的总体目标和任务，深入实施“科教兴市”战略，加快区域科技创新体系建设，增强科技对经济建设和社会发展的支撑和引领作用，促进我市经济增长由资源、资本依赖型向创新驱动型转变，实现经济社会各项事业跨越发展。
二、基本原则
1、引进技术与自主创新相结合的原则。在鼓励原始创新的同时，着力加强集成创新和引进消化吸收再创新，加速推进科技成果转化为现实生产力。
2、政府引导与市场导向相结合的原则。在政府引导创新的同时，突出企业创新主体地位，以市场为导向，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，围绕市场需求，研究开发和推广应用新技术、新工艺，拓展新的市场空间，形成新的经济增长点。
3、科技创新与体制创新相结合的原则。把体制创新和机制创新作为科技创新的基础和保障，为科技创新提供内在动力，建立并完善创新激励机制，形成自由宽松、富有活力的良好创新环境。
三、工作目标
1、科技进步贡献率明显提高。到“十一五”末，全市科技进步贡献率比“十五”期末提高12个百分点，达到60%以上，进入全国先进行列。
2、自主创新能力显著增强。到20xx年，全市建立20家以上国家级或省级技术中心和工程技术研究中心;扶持5个以上国家驰名商标或名牌产品，30个以上湖南省著名商标或名牌产品。全市年专利申请量达到1600件以上，其中发明专利占35%以上。
3、高新技术产业迅速发展。形成机电一体化、新材料、生物医药和节能环保四大高新技术产业集群。到20xx年，新增高新技术创业孵化面积5万平方米以上，全市高新技术产业产值达到500亿元，高新技术产业增加值占工业增加值的比重达到45%。
4、循环经济加快发展。到“十一五”末，工业废水排放达标率、工业废气处理达标率和工业固体废物综合利用率均达到90%以上，工业企业万元产值能耗指标达到吨标煤/万元，基本建成初级生态城市。
5、创新创业良好环境基本形成。科技创新服务体系进一步完善，投资创业环境进一步优化，在国内外的影响力和对国内外科技资源的吸纳力显著提升，公众科学素养和城市文明程度明显提高，全市科普工作社会参与率达到60%，公众科学素质提高个百分点，九年义务教育普及率达100%。
四、主要任务
通过扶持创新型项目，培育创新型企业，建设创新型园区，完善创新服务体系，营造创新创业环境，全力推进科技创新型城市建设。
1、突出企业的创新主体地位，着力培育创新型企业。坚持以市场为导向，产学研相结合，积极支持和鼓励企业与高校、院所合作，加强科技攻关和开发，创建企业技术中心、工程技术研究中心等科研开发机构和博士后工作站。开展创新型企业试点工作，培育20家以上具有自主知识产权的科技创新型企业，引导企业成为技术创新的投入主体、实施主体和受益主体，企业的新产品研发能力、吸纳国内外先进技术能力、规模产业化能力和持续创新能力得到显著提升。到“十一五”末，力争全市90%以上研究开发机构设立在企业，90%以上的研究开发人员工作在企业，90%以上的研究开发经费来源于企业，90%以上的职务发明专利申请来自于企业。
2、加快培育产业集群，发展特色高新技术产业。针对制约产业化发展的技术瓶颈，组织实施10个重大科技专项，通过技术攻关，使电动轮自卸车、混合动力汽车、城市轨道车辆、风力发电机、塔式起重机、振动式压路机、矿用通风机、燃气具、有机颜料、电池材料、玻璃窑炉耐火材料、地源热泵空调、精品钢材、发动机活塞、脱硫除尘设备等主导产品达到国内领先水平。实施“4315”高新技术产业化工程，即围绕以车辆、矿山装备为代表的机电一体化产业，以新型功能材料为代表的新材料产业，以新型中成药为代表的生物医药产业和以风力发电为代表的节能环保产业等4个高新技术产业，选择30个左右的科技含量高、产业带动力强的重点高新技术产业化项目，从政策、资金、人才等方面滚动扶持，培育壮大10家高新技术企业集团，到“十一五”末，全市高新技术产业产值达到500亿元。积极整合园区资源，加快以(德国)工业园、九华经济区、新材料工业园、双马工业园为主体的高新技术产业开发区建设，引导新项目、新产品向园区聚集，延长产业链，实现高新技术产业的聚集发展。
3、全面推广和普及信息技术，加快新型工业化进程。加快全市信息化基础设施建设，推进电信、广电、计算机网络等多网融合，加强信息技术的二次开发，大力促进信息技术在政务、科技、教育、文化、社保、医疗、流通等领域的应用，推进电子政务、电子商务建设，建设农业信息管理系统、远程教育系统、视频会议系统、文化信息资源共享、人口信息管理系统等信息化项目，提高城乡信息化整体水平。实施制造业信息化工程，推动产品设计方法、企业管理模式、企业间协作关系的创新，实现产品设计制造和企业管理的.信息化，生产过程控制的智能化，制造装备的数控化，咨询服务的网络化，全面提升制造业竞争力。培育一批有辐射作用的信息化示范企业，全市规模以上制造业企业数字化设计、数字化管理的普及率达到90%以上，关键设备数字化率达到50%，促进全市传统制造业向先进制造业转变。
4、加快农业科技攻关与产业化，为新农村建设提供科技支撑。针对新农村建设的技术需求，加强水稻优质丰产、种苗优化、农业生物技术研究与应用、农产品加工技术研究示范与产业化、智能化农业信息技术应用等方面的科技攻关与开发，提高农产品品质和农业生产效率。到“十一五”末，主要农作物品种优良率提高3-5个百分点，生猪产业化配套技术、水稻栽培技术和湘莲加工技术达到国内领先水平。健全“公司+基地+协会+农户”的运作机制，完善农业科技社会化服务体系，大力支持农业产业化龙头企业技术创新，重点突破农产品精深加工的关键技术，在竹制品加工、湘莲加工、生猪产业化等领域完善农业产业链，促使农产品向工业产品转化，形成一批在国际国内市场具有较强竞争力的龙头企业和名牌产品。
5、实施知识产权战略工程，增强区域核心竞争力。完善知识产权管理机制，在全市5个县市区设立知识_，建立完善的知识产权管理体系;建立专利转化机制，政府建立专利转化扶持专项资金，重点扶持拥有自主知识产权的科技项目，积极开展专利权抵押贷款工作，促进专利技术转化为现实生产力;完善知识产权保护机制，加强知识产权执法队伍建设，强化执法手段，优化我市的投资软环境;建设中国机电专利信息中心，充分运用专利信息，结合我市重点行业和优势产业开展专利战略研究，充分发挥企业在专利战略研究中的主导作用。积极扶持企业申报专利、注册商标、登记版权和取得行业技术标准的制标权，争创驰名商标、著名商标和国省名牌，提高自主知识产权的拥有量，培育一批拥有自主知识产权、有国际竞争力的企业集团，保持我市重点行业和优势产业的核心竞争力。
到20xx年争取我市成为国家知识产权示范城市。
6、构建科技创新服务平台，推进科技成果转化。重点建设好科技创新服务中心、生产力促进中心、高新区创业服务中心和科技企业孵化器四个科技创新服务平台。扶植和培育各类技术评估、技术服务、管理咨询、技术认证、专利代理、产权交易等科技中介服务机构和组织，大力发展金融、保险、物流、信息和法律服务等现代服务业，鼓励高等院校、科研院所、大型企业和高新技术企业进入技术市场，逐步形成服务专业化、发展规模化、运作规范化的科技中介服务体系。
金融科技创意大赛方案 第40篇
为增强广大青少年的科技创新精神和动手实践能力，检验广大青少年科技创新成果，提高科技辅导员队伍科学素质和技能，推进我市科技教育工作创新发展，助力“双减”政策落地见效，同时备战下一年度广西青少年科技创新大赛，市科协、市教育局决定于20xx年7－11月举办20xx年贵港市青少年科技创新大赛。现将有关活动方案如下：
一、大赛主题
创新体验成长
二、主办单位
xxx
三、大赛时间
收集作品时间：20xx年7－10月
评审时间：20xx年11月
四、参赛人员
全市中小学生、科技辅导员
五、大赛内容
大赛分为青少年和科技辅导员两个板块：
（一）青少年板块。由竞赛活动与展示活动组成。竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、青少年科学DV作品竞赛、青少年科普剧竞赛。展示活动包括青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛。
（二）科技辅导员板块。包括科技辅导员科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选。
六、竞赛要求
（一）各县（市、区）科协、教育局要加强组织领导，进一步规范竞赛工作，确保竞赛的公开、公平、公正。
（二）激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养科学思维、创新精神和实践能力；弘扬科学精神，培养青少年求真务实、勇于创新的思想品格，树立科技报国的远大理想；推动我市青少年科技创新活动广泛开展和科技教育水平不断提升。
（三）竞赛具体办法详见《贵港市青少年科技创新大赛竞赛章程》。各县（市、区）科协、教育局务必要认真组织有关工作人员和科技辅导员、参赛选手认真阅读，严格按照章程进行。各县（市、区）科协切实履行审查职责，确保申报者信息和申报材料真实、完整、准确，符合竞赛章程及规定。评审重点考察参赛学生的科研潜质和创新素养；作品选题是否符合青少年认知能力和成长特点；作品水平是否体现“创新性、科学性、完整性、实用性”原则；参赛项目知识产权必须明晰，不得侵犯他人知识产权，项目所持专利的专利权含非参赛选手的，须上报全部专利权人同意参赛的文件。若有参赛项目被证实为抄袭，则取消该项目所在学校在下一届大赛申报该项目所属竞赛类别的`资格。同一作品不得重复申报不同类别的项目。
（四）基层竞赛活动是全国、全区竞赛的基础，参赛者要积极参加基层的竞赛活动，市级组织机构将根据广西青少年科技创新大赛组委会分配的名额择优评选推荐优秀选手参加下一年度广西青少年科技创新大赛。
（五）奖项设置
1.小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、青少年科学DV作品竞赛、青少年科普剧竞赛、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画、科技辅导员科技创新成果竞赛各设一、二、三等奖；
年贵港市青少年科技创新大赛优秀科技教师；
年贵港市青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织单位。