三爱三节感言 推荐47句
1. 当遇到困难时，你就：()。
2. 朱永新曾说：^v^我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动--阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
3. 将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。“爱学习”，认识到“不学无以成才”;“爱劳动”，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来;“爱祖国”，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。
4. 节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”。
5. 当自己逐渐长大时，你同时会：()。
6. 节约用水用电。
7. 放飞梦想，你我设计。
8. 朱永新新教育思想给我的触动。
9. 节约每一度电。电是文明之光。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，创低碳校园，从节电开始。
10. 充分认识开展“三爱三节”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮简明清新地明确了青少年健康成长的要求，这是全面实施素质教育，认真落实立德树人任务的基本要求，也是培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措。
11. 小学生要爱劳动，争当“热爱劳动的青春好少年”。当代大学生要树立劳动意识和环保意识，共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。
12. 班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以!
13. 对于交朋友，你会感觉到：()。
14. 对于服装，你的态度是：()。
15. 朱永新老师认为，新教育实验,是一个以教师发展为起点,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。
16. 提问：大家的梦想是什么?理想是什么?
17. 当自己有缺点的时候，你就：()。
18. 引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
19. 小学生要爱祖国，争当“热爱祖国的青春好少年”。当树立报效祖国的志向，培育热爱伟大的祖国、伟大的人民和伟大的中华民族的爱国之情。
20. 朱永新新教育思想对我的又一启示。
21. 理想课堂第一重境界为：落实有效教育框架，为课堂奠定一个坚实的基础。朱永新认为：这成为新教育人进行课堂框架研究的起点。^v^我们希望这个框架，可以成为我们理解课堂的一个工具。^v^朱永新还认为：这个框架分为教学目标、预习作业、个体学生学习清单和教学板块。^v^预习^v^被朱永新称为这个框架的一大特色，^v^预习是学生独立学习的机会，不应只是为课堂教学做一些准备工作，而应尽可能地针对所有教学目标，是真正的自主学习。^v^这就重新确立^v^教为学服务，让学生的学习成为课堂的真正核心^v^的思想。要让每一分钟都有所计划、富有成效。
22. 小学生要爱学习，争当“勤奋学习的青春好少年”，我们要勤奋学习，多读书、多观察、多实践，用知识武装自己，做好社会主义事业的接班人。
23. 新课程改革和教育发展的新要求：今天的教师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。
24. 理想课堂第二重境界是：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。
25. 教师应该对学生严而有度。只有这样才能把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从心底里得到学生的认同。
26. 对于报纸刊物的看法：()。
27. 爱国爱教爱家。
28. 充分认识开展“三爱三节”教育的重要意义。
29. 朱老师的新教育认为,理念教育是一种生活方式，学习不应该只是^v^为将来的工作与生活作准备^v^,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是幸福的生活。新教育强调^v^过一种幸福完整的教育生活^v^,这既是对教育终极意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。新教育实验提出^v^教育幸福^v^,应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些^v^畸形^v^的教育提出的。
30. 心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析。
31. 当别人遇到困难时，你就：()。
32. 教师对学生要真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。
33. 大力营造“三爱三节”教育的氛围。
34. 班会结束。
35. 朱永新描述的三重^v^理想境界^v^对我的启发。
36. 结语。
37. 播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。
38. 你对学习的安排是采取：()。
39. 节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗涮切忌过量用水。
40. 总结。
41. 学会尊重师长和长辈。
42. 对于团体的工作，你抱着：()。
43. 理想课堂第三重境界是：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。
44. 将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。
45. 当别人批评你时，你就：()。
46. 大力营造“三爱三节”教育的良好氛围。各班级要结合本班实际，开展“三爱三节”主题宣讲活动。围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班会、主题团日，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式努力营造良好的舆论氛围。让“三爱三节”教育随处能见，随时可学，使“三爱三节”教育不断深入人心。我们要求今天晚上全校各班的班会主题就是“三爱三节”教育，政教处也将印发教育提纲，各班在此基础上集合本班实际进行拓展，同时要求各班在中秋节前把黑板报出好，主题也是“三爱三节”的教育。
47. 介绍个人理想的内涵。