小学三年级收获感言 热门116句
1. 青岛宁夏路小学四年级第二届家校节活动
2. 教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行为。
3. 解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
4. 报名截止日期：2023年10月6日（星期五）
5. 要在今后的解决问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。培养他们灵活应用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
6. 根据学生特点, 关注隐性教学目标。
7. 个人参赛：
8. 复习预习：暑假期间主要以复习为主，通过每张做过的卷子内容分析孩子每个科目的学习情况，总结知识漏洞和薄弱环节，然后利用暑假期剩余时间来提前预习下一届课内容。
9. 教学计划贯彻情况
10. 做好思想工作
11. 严格要求学生、不让一人掉队
12. 和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。
13. 今后教学的建议
14. 能够根据事物的性质与功能对事物进行分类，能对观察的现象提出简单的问题。
15. 学生信息：小胡，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。
16. 工作态度
17. 提出问题:大家是怎么想的?如果用竖式会列式计算吗?
18. 卫生：常与孩子沟通外面回家必须要消毒洗手，现在外面疫情依然存在我们也要有坚持爱干净。
19. 上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。
20. 在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。
21. 教学研究与改革：
22. 大家看看课文第一页的两幅图, 验证一下刚才的想法是否正确, 自己完成课本上的两个计算题。鼓励用教具来动手实践, 谈谈摆与分的过程。
23. 认真钻研业务、准确传授知识
24. 教学内容与学习策略培养
25. 知道了“近大远小”的规律后，说说你准备如何用它来表现景物的前后关系。
26. 12月27日、28日，我校开展了全体教师走进每位学生家中的家访活动。我和另外两名老师负责扫头村学生的家访工作，可能是因为这些学生大部分是走读生的原因，家长也没提出什么不满意的地方（除了一件借书证的问题）。但是通过其他老师反馈回来的意见来看，有些方面也是我们老师自身的问题（如：学生卫生、用餐情况、接车问题等），都怪平时没把工作做好。家访工作中暴露出来的问题，要引起我们每位教师的重视，同样的问题不能重复发生。作为科任教师有责任协助班主任做好班级工作。
27. 严格要求学生、不让一人掉队针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的课外作业必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。情况却很不乐观。如侯永良、车礼艳、王顺义、侯玉权等人基础太差，通过一个学期的教学，及努力是智力因素造成，个别辅导同样无法提高，仍然很难完成20以内的加减法都不会计算。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结
28. 备好课。做好上课前的充分准备。
29. 教学实效与细节处理
30. 学生经历了从理论到实际生活中的应用，例如质量单位（吨、千克、克）、时间单位（年、月、日、时、分、秒）体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识来解决问题的能力。
31. 全面地巩固深化知识；小学毕业数学复习的既是一种重新学习的过程，又是对所学知识从加深巩固达到熟练掌握，并形成数学能力的提升过程。
32. 在对孩子的学习的辅导上更有目标
33. 对科学产生了兴趣，体验到了合作的好处。
34. 上好课。
35. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。
36. 教师出示有透视现象的学生作品，让孩子们欣赏，教师引导，从而再次拓宽孩子们的创作思路，激发孩子们的创作情感。
37. 总体情况分析
38. 比赛日期：2023年11月11日（星期六）
39. 对目标完成的效果。
40. 相信学校
41. 提供自主学习机会, 提高合作探究能力
42. 家长和老师的关系
43. 三年级小学生获奖感言 三年级小学生要怎么提前准备好呢?下面由就由为大家的三年级小学生获奖感言，欢迎查看 尊敬的各位老师、同学们： 大家好! 我叫*、是三年级的学生，我是一个活泼开朗、积极向上的女孩。今天能荣获“小 _”称号，并能 _演讲，我的心情非常高兴。首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们几年来对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的小孩成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。 回顾一二年级的，我深深地感谢老师和同学给予我的帮助和支持：因为有你们，我才能拥有这样的好成绩;也因为你们，我懂得了尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人;更因为你们，我知道了刻苦学习、团结同学
44. 致力于数学教学的优化
45. 引导学生自主学习，让他们成为学习的主人。
46. 想一想、数一数, 看谁脑筋动得快。
47. 存在的问题和方向: 在教学中，虽然取得了一定的成就，但因为三年级科学教学总结他缺乏经验，还存在不足之处，如有小的学生学习仍然不是有意识地、缺乏探索精神和探究能力等等,这些都是预计将在未来教学克服，使教育、教学质量上一个新台阶。
48. 经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。
49. 最重要的一点，培养孩子良好的习惯。
50. 增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
51. 教学任务完成情况：
52. 大部分学生能够养成认真完成作业、书写整洁的良好习惯。
53. 不知道怎么样布置学生作业，布置多少，难易程度如何都有待提高。
54. 认真上好每一节课。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 提高教育教学质量。
55. 个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
56. 搞好数学科计划，安排好新课教学和复习工作。
57. 学生不要太多的集体回答，要有小组合作，单独交流汇报的时间。
58. 珍惜 _荣誉。在平时的学习中我认真听讲，按时完成老师布置的作业，课余时间积极和同学们一起学习、交流学习，争取更大的进步。 三年的努力与付出，使我的语文、数学、英语等各科的成绩名列前茅。并且，在班级我连年被评为“三好学生”、“模范学生”、“ _”、“小 _”等称号。 我所有取得的成绩是与老师的教育和同学们的帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩、优秀的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会! 谢谢大家! 我叫xxx ，是xxx小学 的一名三年级学生。首先，非常感谢大家给了我这次
59. 做好留守儿童关爱工作，让我班留守儿童感受到学校、老师、同学对他们的关爱，使他们把精力放在学习上。
60. 平常多进行一些变式练习，有意识的训练、提高学生的思维能力、审题能力。
61. 我们班学生的计算能力进步许多。
62. 加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学实践，同时注意总结经验，使自己的教学水平有所提高。
63. 表现与创造
64. 取得的成绩
65. 本学期我参加学校的赛课活动，磨课直至赛课，整个就是一个历练人的过程。每一个问题的提出，每一道练习题的设计，甚至课堂上的每一句话都要认真斟酌、反复推敲。一节看似很简单的数学课，在大脑里像放电影一样，过了一遍又一遍。忘不了从这个班到哪个班穿梭的情景，忘不了每次磨完课那种沮丧的心情，最后还是接受了挑战。从一节节磨课中，使我深深体会到了自己课堂上存在的不足之处，找到改进自己课堂的方向。
66. 报名方式：亲临科思达孔子课堂报名或线上提交表格并付费报名
67. 让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
68. 文本拓展与情感态度渗透
69. 改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性，运用好班班通，活跃课堂教学的气氛，必要时使学生有效的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。
70. 元宵节前后的感言
71. 团队参赛：
72. 安全
73. 2017鸡年新春感言
74. 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
75. 中年级组（小学三年级和四年级学生）
76. 认真批改作业。作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着“适中适量”的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。
77. 知道了人体的基本组成和所需营养，常见动植物的名称，土壤的基本组成和我国水源的分布概念，了解水、土壤、空气在生产、生活中的作用。
78. 加强良好学习习惯的培养，如认真书写，细心计算，独立思考，认真分析，细心倾听等。
79. 学生分组讨论。
80. 做好学生的思想工作，积极开展好学情调查，适时搞好厌学学生纪律教育，使之有所收获。
81. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
82. 拓展：体验民俗
83. 一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。
84. 运动：每天保持累计一小时运动，孩子每天饭后半小时后吃点水果然后过二十分钟可以运动半小时。
85. 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
86. 深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
87. 还有就是只顾自己讲，没有照顾到学生„„
88. 积极推进素质教育。
89. 组织教学
90. 学生和教师的重视程度不够，导致学生的学习兴趣不够浓厚。
91. 丰富对乘法验算意义和相关运算性质的认知, 提高概括与归纳能力, 丰富分析、解决问题的经验。
92. 让学生思考用竖式计算, 小组讨论方法后汇报交流, 安排学生上黑板演示, 谈笔算过程。
93. 当堂巩固深化提高, 激发主动学习能力
94. 能即興编舞、编配伴奏，培养良好的创造力和协作能力。
95. 美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
96. 课后做到及时反思，及时总结，及时调整自己的教学思路。
97. 高年级组（小学五年级和六年级学生）
98. 激发习作兴趣，抒发真情实感
99. 把握课程目标，培养学生能力
100. 教学工作完成情况
101. 学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
102. 根据本班实际情况应积极联系各科任教师齐抓共管，充分发挥教师、班干的作用。
103. 尊重双差生，做好差生的转化工作
104. 经验和教训与改正措施
105. 教师同时出示相应的图片、影像资料等。说说这些景物都有些什么规律？举例说明。
106. 认真备课。
107. 深入学生、亲近、了解学生。
108. 数学教学方面：
109. 教师出示能显示透视的生活照片，提问：孩子们观察这些景物有什么样的规律？教师引导，近处的什么大（高）？远处的什么小（矮）？然后让孩子们总结。（同样大小的物体，距离我们近的看起来比较大，距离我们远的看起来比较小，距离我们近的物体看起来在距离我们远的物体的前面。这就是一种透视现象，也就是我们今天要和孩子们一起学习的内容——前前后后。）
110. 努力的方向和措施
111. 新课学习
112. 小组合作学习应用得不够得体。新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。
113. 多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。
114. 指名上黑板完成拓展演练题, 相机提出有余数除法问题, 精要点拨, 完成“想想做做”第3题后两道题。
115. 家长是孩子的第一任老师
116. 学生课堂提问者太少。新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。
小学三年级收获感言 热门83句
1. 结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯：
2. 教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；
3. 多听英语磁带，多读、多背。
4. 教学准备
5. 春节过后上班感言
6. 激发兴趣，创编舞蹈
7. 低年级组（小学一年级和二年级学生）
8. 报名资料：
9. 认识到了爱护其他生物，保护水资源、土壤及自身健康的重要性，能提出简单的改善环境的方法。
10. 加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
11. 创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
12. 教学经验：
13. 教师认真搞好备、教、批、辅、改、研工作，认真落实素质教育要求。
14. 在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够灵活，不注意学生创新能力和实践能力的培养。
15. 加强考前心理辅导和考试技能的培养，使学生沉着应考。
16. 作好与家长的沟通
17. 青岛宁夏路小学三年级第二届家校节活动
18. 做好课后辅导工作。
19. 的.作业，课余时间积极和同学们一起学习、交流学习经验，争取更大的进步。 三年的努力与付出，使我的语文、数学、英语等各科的成绩名列前茅。并且，在班级我连年被评为“三好学生”、“模范学生”、“ _”、“小 _”等称号。 我所有取得的成绩是与老师的教育和同学们的帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩、优秀的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会! 我的演讲完了，谢谢大家! 老师们、同学们： 你们好! 大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。 五年中在老师的教育
20. 认真备课，钻研教材，认真制定每课的教学目标，并围绕教 4
21. 阅读：我看了一本著名教育家苏霍姆林斯基就曾说：一个不阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。所以每天安排孩子一本阅读半小时。
22. 致力于数学教学。
23. 善用教学艺术, 激活学生的多样感官。
24. 没有认真地钻研教材，对学生所说的方法过于单一，没有发散学生的思维能力。
25. 相信孩子
26. 课堂的管理方面
27. 基本情况分析
28. 个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
29. 三年级小学生元宵节感言
30. 紧密结合班级管理和学生的实际，进一步加强养成教育，这是思想品德教学的关键所在。
31. 具体措施:
32. 家务：家长要培养孩子的整理习惯，不但提高孩子动手能力，孩子的生活能力也会大大提高。
33. 重视字词教学，夯实语文基础
34. 制定好总复习计划，把复习工作做细，做实，争取提高六年级毕业成绩。
35. 适当加强口算，提前口算教学
36. 政治思想方面
37. 坚持检查学困生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
38. 绘画之前可以与学生探讨一下绘画顺序：先画什么比较合理？
39. 认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业做到批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，做到及时讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
40. 做好自己
41. 要自觉完成作业，不拖拉、不做小动作、认真仔细做好每一项作业，而且要学会检查。
42. 播放课件《那达慕大会》（背景音乐：《草原上》）
43. 设计出有针对性的家庭作业，要少而精，并设计有效的预习作业。
44. 练字：字如其人。暑假期间，给孩子准备一本高水平的规范字帖，让孩子每天练习，不追求数量，只追求质量，不追求速度，只看用心程度。写字基础打牢了只要坚持不懈，写出一手好字就是水到渠成的事情。
45. 认真做好后进行转化工作。我除了在课堂上多照顾他们外，课后还为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心；对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发
46. 2017鸡年春节感言
47. 重视学习规范, 多维度引导学生学会学习。
48. 随乐曲（自选乐曲）自编动作进教室。（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生能跟随音乐节拍或节奏做律动）。
49. 在教育孩子的思想认识上得到提高
50. 教师运用现代教育技术的能力还比较差，有待于进一步加强。
51. 新年元宵节感言
52. 作息:暑假期间，孩子的作息期间依旧要健康规律，可以稍微宽松一点，但是依旧要坚持早睡早起。
53. 作业要求：用拼贴的方法表现一幅有前后关系的风景画。步骤要求：先想好内容，用彩色纸剪好相关景物，注意景物的前后遮挡关系。也可以让学生讨论后自主命题，并选择一种作业形式（绘画，拼贴，或两者结合），多多鼓励孩子们自己创作。
54. 对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
55. 教学目标
56. 自主学习, 思考有余数的除法验算方法, 并由学生进行小结。
57. 关照学生参与的能力。要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
58. 平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。
59. 联系生活实际，丰富学生生活经验
60. 利用字母栏, 渗透字母的概念和意识。
61. 存在的问题：
62. 激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
63. 所有参赛者都可收获
64. 提高阅读能力，引导个性阅读 从试卷失分来看，阅读题的得分率一般由于本题相对比较简单，学生回答比较容易，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但学生阅读的能力还不强，鼓励学生课外阅读，拓展学生的视野，丰富学生的知识。
65. 小学阶段孩子人生发展的重要性
66. 孩子的生活习惯。
67. 布置作业
68. 深入细致的备好每一节课。备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。
69. 为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家! 尊敬的各位老师、同学们，大家好! 我叫xxx、是三年级的学生，我是一个活泼开朗、积极向上的女孩。今天能荣获“小 _”称号，并能 _演讲，我的心情非常高兴。首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们几年来对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的小孩成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。 回顾一二年级的学习，我深深地感谢老师和同学给予我的帮助和支持：因为有你们，我才能拥有这样的好成绩;也因为你们，我懂得了尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人;更因为你们，我知道了刻苦学习、团结同学、珍惜 _荣誉。在平时的学习中我认真听讲，按时完成老师布置
70. 学习态度方面：
71. 为乐曲伴奏
72. 上课的时候语调太平和了，还有就是找学生上讲台演板的时候，自己没有把题目在黑板上写出来，那样才不会显得黑板乱。
73. 大部分学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
74. 加强家访，努力和家长沟通，使家校形成合力，达到齐抓共管 的目的。
75. 备课不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。
76. 分层次辅导，教学中要以中等生为主，新课教学要重在让学生掌握基本技能和基本方法上，让全班学生都有所收获。课余时间的辅导应注重辅导差生和拔尖学生，对学习成绩拔尖的学生适当提高难度，让他们解决问题的能力进一步加强。
77. 关于最新元旦感言
78. 存在的问题
79. 播放歌曲《草原上》。
80. (多媒体出示问题) 探究有余数的除法的验算的方法, 组织讨论式子21×3+2=65中各数字的意思。
81. 一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成，学习成绩提高很慢。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。
82. 教学体会：
83. 加强学生的口算能力，提高准确度。加强奥数课的质量。
小学三年级收获感言 热门73句
1. 发表感言的机会! 我从5岁 时跟随 老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在全国书法 大赛中获奖。如今我掌握了楷书和行书两种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中 _到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书法家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。学校的走廊里，上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。 这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉! 尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识! 成
2. 关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
3. 有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
4. 在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。
5. 发挥班干部的带头作用
6. 凸显学生主体, 全方位引导学生自由表达。
7. 元宵节感言学生篇
8. 孩子的学习方面。
9. 对孩子学校教育的信心更大
10. 加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
11. 今后努力的方向
12. 关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心
13. 针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，不冷眼对待学困生。
14. 师德方面：
15. 比一比、赛一赛, 看谁说的准又快。
16. 报名费
17. 学生答题情况分析
18. 丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
19. 做好后进生辅差工作，采用“兵教兵”的方法。
20. 学生学情与教学目标定位
21. 利用先进的电教手段，提高学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识，提高学生的数学能力。
22. 认真对待预习和复习的作业。
23. 抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。
24. 与孩子经常交心谈心
25. “宁”聚教育合力 实现家校共育
26. 出示四幅画面（摔跤、射箭、骑马、挤马奶）。师选择不同的画面，全体学生做出相应的表演。
27. 掌握两位数除以一位数的计算方法和验算方法, 能够针对具体问题, 解决计算和验算的方法, 理解意义。
28. 竖笛小练习。（结合学唱歌曲，演奏so、la、mi三音进行练习）
29. 一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
30. 让孩子们欣赏动画片《热气球升空》。仔细观察如何表现气球的一前一后的关系，从而激发孩子们的学习兴趣和创作欲望，进一步理解“近大远小”的规律。教师引导学生讨论：在以往的绘画中，你是用什么方法来表现前后关系的？
31. 要关心孩子的学习，家庭里营造学习氛围。
32. 注重对孩子养成教育的培养
33. 针对第5题, 让学生思考, 自己计算的结果如何验证。指名回答, 将学生的两种验算方法板书。
34. 加强操作、直观的教学，例如教学圆柱和圆锥时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。
35. 有些学生思想品德形成仍然是个难题。
36. 培养学生严谨的数学思维方法, 提高学习数学的自信心和自主学习的主动性和积极性。
37. 认真钻研业务、准确传授知识。这学期我担任三年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授，又加之这个年级学生基础薄，两极分化严重。为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
38. 点拨除法验算方法, 提高学生自学能力
39. 学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
40. 音乐导入，进入情境
41. 认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
42. 不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
43. 2016圣诞节感言
44. 做好家长工作。
45. 改进措施：
46. 教学过程
47. 巧用教学资源, 及时巩固并检测。
48. 青岛宁夏路小学一年级第二届家校节活动
49. 学科教学方面
50. 目的：了解父母对他们的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。
51. 系统地整理知识；学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于学习和复习中的系统整理。小学阶段的数学内容在平时学习中比较分散，实际上这些内容之间有着内在的联系。小学毕业总复习的首要任务是把平时相对独立学习的知识以分类、归纳、转化等串起来，使相关内容条理化、结构化，形成整体框架，从而系统地整理知识，加深对所学内容的理解。系统的整理知识时，要重视学生回顾与反思能力的培养。
52. 大部分学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
53. 学会演唱歌曲《草原上》，通过听、唱、舞、奏等大量的音乐实践活动，初步感受内蒙古地区的民族风格。
54. 句子
55. 复习旧知激发兴趣, 导入新课提高认识
56. 2017元旦随笔感言
57. 基本情况: 大多数的学生是勤奋，有上进心，和一个良好的学习习惯和科学概念。但它仍然是一个小群学生的学习、纪律是一个松散、学习能力弱。
58. 在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生不能做到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。
59. 教学重点
60. 青岛宁夏路小学六年级第二届家校节活动
61. 不足之处
62. 要把字写端正，保持整洁。
63. 上课没有给学生说的机会，不能什么都是自己一个人讲，不能是“设问”吗？
64. 青岛宁夏路小学五年级第二届家校节活动
65. 课文内容填空
66. 深入了解学生，搞活课堂教学。
67. 合作交流, 互动探讨。引导学生说说40÷2与46÷2的联系和区别, 形成算法。
68. 营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步
69. 及时的查漏补缺；通过学习可以发现学生在数学学习中存在的薄弱和问题，诸如：知识的遗忘、概念的混淆、理解的错位，计算、应用、数学思维能力方面的欠缺等。针对薄弱和问题，在复习中加强指导和训练，针对性的查漏补缺。
70. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
71. 对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。
72. 针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
73. 结合学生起点, 准确定位教学目标。