十年幼教感言 36句
1. 教育教学方面：
2. 教师必须具备职业道德。
3. 通过听故事教师注意引导幼儿获得新的词句，积累语言知识
4. 做一个幸福的教师
5. 开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。
6. 教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。
7. 教师应用丰富的表情来帮忙自我调控
8. 如果个别幼儿在听故事过程中出现注意力不集中，或做小动作时，为了不影6响其它幼儿听故事的思路，教师不要停止讲述去呵斥他，而是用眼神或手势去引导幼儿进行改正张玉荣老师是我们中心幼儿园的一名优秀教师，她从事幼儿教学十余年，尤其在美术教育这一块具备突出的才能，一幅画，一个手工制作，都会在她手中变得富有生命和灵气她重点讲述了幼儿美术教学中不同年龄段的幼儿怎么教这一内容幼儿教师十年工作感悟心得体会「篇三」这段时间的工作当中我还是感觉自己的的有一定的进步的，作为一名幼儿教师这对我是很有意义的，保持一个好的态度，坚持去搞好分内的职责，作为一名幼儿教师我也希望自己以后可以做的更好，这对我来说还需要更加努力的，这给我的感觉是非常深刻的，每天和孩子们相处在一起我感觉非常轻，这也是工作当中能够做的更好，通过这样的方式我在工作当中也有一些心得作为一名幼儿教师我是深刻的体会，我知道这一点是非常有意义的，作为一名幼儿教师我知道在工作当中这些是应该要去做好的，只有认真去做好本职工作，才可以把工作发挥的更好，我也是非常的清楚通过这样的方式能够更好的去做好自己分内的职责，在这方面我也一定会认真把工作做的更好，这也是我应该要有的态度，工作当中我认真履行自己的职责，让孩子们能够快乐的学习，我也是真正的融入到了孩子们的中间，确实感觉很好，是一件非常有意义的事情，在这方面我是深有体会的，给我的感觉很好，我应该继续努力去，保持好的态度，在这方面这些是我应该要有的态度，这份工作当中给我的印象是很好的，我一定会进步的去加强自己的能力，在这方面这也是我应该要认真去做好的，只有端正好心态，才能把这份工作做的更好，这一点是一定的身为一名幼儿教师，我应该更加努力，应该要对自己能力要有一个清楚的认知，我觉得这是一件非常有意义的事情，在这样的环境下面我认为我是积累的足够多的，从孩子们现在每天的表现来看确实让我很有成就感，看到孩子们变化，我也是非常开心，做幼儿教师每天的工作是比较充实的，给我的感觉也是非常的好，我也非常希望自己能够有一个好的态度，认真去做好相关的本职工作，努力成为一名优秀的教师，这也是我应该要有的态度，也非常感激这段时间以来的提高，我也会进一步去做好相关的职责，我也会继续努力去做好自己分内的职责的，在未来的工作当中我也一定会做的更好，让自己成为一名优秀的幼儿教师，在这一点上面这些是我应该要去做好的，我也会坚持去搞好自己分内的职责，这也是作为一名幼儿教师应该要有的心态，工作当中我会继续去做好的，我也会通过这样的方式去积累更多的经验幼儿教师十年工作感悟心得体会「篇四」对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样如果说应该有个引子引出这篇文章，那这就是理由今天，突然想到了我的工作我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作五年了，不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列回想五年来的点点滴滴，很多失去，也有很多收获还记得刚来的时候，教师集合前一天发榜，看到我的名字赫然写在幼儿园的榜单上，我的心一下落到了冰点其实，对于这个结果，也不是完全出乎我的意料因为我们的学校涵盖两个小学部和一个幼儿园，每年都会有人员流动而之前，幼儿园的一个老师，想跟我对调工作，理由是年龄大了，不再适合在幼儿园工作说实话，当时我也是不情愿的，因为本来我参加工作的时间就不长，对于幼儿园部的情况不了解，老师也都不熟悉，而自己又是个不太善于表达的人，觉得会很孤单；再者，在小学部就常听到老师说起幼儿园的工作就一个字一一累，去哪里也不能去那儿而如今，一切似乎已经没有回旋的余地，尽管不愿意，在心里也只能慢慢接受了开学前几天，我们要对暑假后的教学楼进行彻底大扫除，由于新教学楼刚刚启用，里里外外没有什么地方不需要彻底的打扫和整理我和另外三名老师被分到一组，我总是很少有话说擦窗子，除院子里的草，用钢丝球蹭地面和墙壁上的水泥印迹八月底的天，我们一个个热的汗流泱背，直到下午下班，我累得不想再说一句话回家的路上，泪就已经在眼里打转，我不能理解为什么偏偏是我被调换到这里渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹上班了，谈谈工作，谈谈孩子；下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的发型我的生活渐渐有了缤纷的色彩而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格这就造成了老师们超负荷的工作量和超强的工作效率，这也是为什么很多人疑惑我们走路总是特别快的原因假若有机会到幼儿园里逛逛，您肯定会看到她们如风的身影尽管如此，可这并不能影响我们的好心情无论年龄大小，幼儿园老师的脸上总会洋溢有快乐、幸福的笑容她们有健康的心态，平和的.心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子谁说小孩子不懂得感情不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容，听到他们用稚嫩的声音怯怯的问我们“老师，我可以叫你妈妈么？”这时，我们觉得自己所有的辛苦和付出都是那么有意义，那么值得朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉幼儿工作的核心是“爱”这是园长们常常叮嘱我们的话对于这，我们都有充分的理解和认识，因为这是我们可以踏实和认真工作的基矗假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
9. 教师应时时用眼神来进行调控
10. 家长工作
11. 对故事中出现的幼儿不易理解的词要随即进行替换
12. 孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带毛绒玩偶等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
13. 抓好园本培训工作
14. 互动交流，电教组工作抓好抓新。
15. 注意故事中角色的扮演和语调、声音上的变化
16. 自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
17. 学会做一个合格的教师
18. 政治思想方面
19. 教师应适当用“动作语言”来进行调控
20. 教育教学方面
21. 存在的不足
22. 在教学上，针对托班幼儿心理情况，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。
23. 教学资料的调控
24. 抓住故事的重点、难点及对话
25. 增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
26. 利用帮带活动，提高教师专业成长的速度
27. 搞好教师和保育员两条线的常规工作，规范优化一日保教常规本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二，每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。
28. 重视教职工的思想素质的提高
29. 加强学习，教研组工作抓实抓细。
30. 安全工作及家长工作方面
31. 微笑时教师最基本的教学表情
32. 认真反思，教学工作抓紧抓勤。
33. 教态的调控
34. 利用园本教研组活动，促进教师的专业化成长面对今天我园教师队伍的现状，我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。通过各种培训活动，许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神，需要强烈的责任心，工作中合作意识增强了，大家互相尊重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。如果没有忧患意识，满足已有的成绩，只能走向失败，所以教师们都以积极的态度去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。
35. 在家长工作方面。
36. 终身学习