教师培训学后感言简短 推荐52句
1. 学无止境，更新学习观念。
2. 教学中的问题与对策
3. 痛并快乐着！
4. 每日学习，常常有我顿足和思绪万千的时候，但我怕失去讲座的每一点滴，于是我觉得我像一头“牛”，白天汲取，晚上“反刍。
5. 留恋
6. 更新教育观念
7. 多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
8. 不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
9. 成功源于坚定的信念
10. 讲究策略抓重点。
11. 小组讨论流程：独学、对学(交流式对学、互助式对学)、群学、组内展示、班内展示，小组讨论要明确内容、时间要求和目标。讨论时坚持“先一对一分层，再组内集体讨论”的原则，实行同层次一对一交流式对学，然后再一对一互助式对学，答疑解问，最后组内集体讨论的群学。让每一个学生都能享受学习成功的喜悦。
12. 低年级学生对情境图“热情”过度，往往提一些与数学无关的信息；
13. 这次培训，不仅使我们的专业水平得到质的提升，更使我们领略了一番河谓人格魅力。
14. 选用素材好，情境设计有创意，激发了学生的学习兴趣。老师巧妙创设照片的情景，以此引出数学问题老师儿子的位置在哪里？用学过的几行几列说说“，以旧引新，充分利用学生已有的知识经验，将学生推上了主体地位，同时激发了学生的学习热情。
15. 远程培训头一遭，虽不见面也逍遥。韶华苦短多奋力，休为小别把泪抛。十五月圆功亦满，四一情长乐陶陶。莫道课改路漫漫，笑看五华试比高。远程培训，让我快乐，让我充实，让我回味。
16. 15天啊！累并快乐着！
17. 用最前沿的方式学习，用最新的教学理念改变传统教学，本次学习收益不小。
18. 做好班队工作
19. 成功成于细节的严谨
20. 知无涯，学无涯，活到老，学到老。惟有不断学习，不断吸收新的知识，才能不断前进，不致为时代所弃。辛苦，但值！
21. 对老师职业道德和素养结构相识还不够深刻，虽然通过此次培训有所提高，但程度不够，有待今后不断学习，加深相识。
22. 大力培养学生的应用意识
23. 爱是了解。
24. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
25. 数学理念的提升
26. 要有目标意识及落实目标的意识。
27. 加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。
28. 愉快的渡过了15天，非常感谢指导老师、班主任以及广大的学员们，祝大家天天都有好心情！！
29. 很累，但有收获！希望能得能视频的光盘。
30. 众网纷纭独选它，挑灯夜上为哪般？学习学习再学习，努力努力再努力！
31. 培养学生的运算能力
32. 迎难而上！
33. 受益的同时值得思考：教育的前景任重而道远。
34. 小学资深教师关爱培训班举行联谊会
35. 做课堂上的促进者。
36. 结合实际，反思实践
37. 累并收获着的15天。
38. 要做好对话中的“首席”
39. 用学习引领自身专业成长
40. 信任是一种幸福
41. 增加平移、旋转与对称、物体的相对位置、认识方向和路线图、测量不规则图形等知识。
42. 教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的提高和成长。
43. 转变学生评价方式，在学习的每个环节、学生日常管理的每个环节，都以小组为单位进行评价，个人的成绩不再凸现，而是以小组为单位评价优劣和好坏，包括课堂上的表现、班级纪律、学习成绩等等方面，让学生明白，个人的表现再好、成绩再优秀都不会得到肯定和表扬，只有小组的成绩才是自己的成绩，只有小组整体优秀了，你才是优秀的，以此强化学生的团队意识，督促学生在小组内开展互助，提高整个小组的水平，可以在班内开展优秀组长的评选，以此激发优等生帮扶差生的积极性，还可以开展学习小组竞赛活动，营造小组间你追我赶的竞争氛围。
44. 热爱祖国，爱岗敬业
45. 削弱单纯的求积计算、减少计算的量、控制计算的数，并允许学生适当使用计算工具。
46. 世界咖啡——教师职业倦怠调适座谈会
47. 要以身作则，真正成为学生表率
48. 体验教师的职业乐趣。
49. 营造和谐的课堂教学氛围。
50. 使学生能真正地成为课堂的主人
51. 认真学习
52. 对课堂教学的组织与策略有了较深层次的认识和理解
教师培训学后感言简短 推荐35句
1. 多方交流，不断完善自己
2. 增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
3. 空间观念是培养学生初步的创新精神和实践能力需要的基本要素
4. 培训模式创新，学习方式人性化，受益匪浅！
5. 以学生为主体。
6. 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲授和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野，提升素质。
7. 师者，所以传道授业解惑也。
8. 懒。
9. 熟读背诵,熏陶感染积淀
10. 充分发挥教师的主导作用
11. 加强理论教学和实践教学。
12. 忙、累、苦、新、奇、乐，这就是网络学习，它让我变得充实！
13. 学会释放激情
14. 用爱的目光关注孩子。
15. 我们都在为了同一个梦想而努力着。人会倦，心会累，但无怨无悔。
16. 教学内容简单。特级教师薛法根在课堂上遵从三个“不讲”：学生已经懂了的，不讲;学生自己能读懂的，不讲;老师讲了，学生还是不懂的，不讲，留到以后再讲。要达成这一教学境界，教师必须认真研读教材，在深入上下功夫，在浅出上做文章。
17. 这是一个心灵俱乐部，因为空间我们无缘相识，却因为心声我们有缘交流。在这里，有太多的故事感动着我们；在这里，有太多的良师呵护着我们；在这里，有更多的精彩等着你的描绘！
18. 《英语学科核心素养综述及案例分析》。英语学科核心素养指导课堂教学的具体设计和内容，是推进英语学科发展的灵魂。本课以英语学科的核心素养为研究对象，从英语学科核心素养的内涵，实现途径和测评方法等角度着重分析其研究发展历程，为一线教学提供明确的改革方向。
19. 提高了实际操作能力，熟悉了会计防伪开票系统
20. 含英咀华,体悟艄公的精神风范
21. 注意平时的积累，将上课的小故事用自己的真情实感记录下来，写好教育论文、教育叙述和教学案例。
22. 聆听精彩讲座
23. 爱是关怀。
24. 最重大的变化莫过于人的观念的变化，通过培训，在一定程度上转变了我对学习的观念，知道了交流与彼此学习的重要性，才会促进自己的专业知识和理论水平。在这次学习过程中，自己对以前的困惑难以解决，并对自己以前没有注意到的知识，应该思考的东西，得到了学习。这种收获是巨大的。
25. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
26. 通过培训，结合了掌握的更多自己不知道的内容(word的一些小技巧，课件制作，网络知识)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己计算机知识充了电。
27. 十五天的“头脑风暴”，让我们“苦，并快乐着！”
28. 作业
29. 追求卓越求发展。
30. 成功立于周密的计划
31. 通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
32. 广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
33. 加强计算机应用培训:教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
34. 培训过程本身就是教学新理念的渗透过程。近年来，有关部门组织的信息技术培训确实不少，但效果较差。我个人认为主要原因是培训思路不清、目标不明、方法不当，为学技术而学技术，为做课件而学课件。只注重了理论灌输，而忽视了操作。这方面我深有体会，我接触计算机也有十个年头了，一开始在某校培训了两、三次，收获仅仅是我见过并摸过电脑而已，我常开玩笑给人说，我连开关机都没有学会，后来再去参加培训，培训老师一见我就笑了，这里面主要原因是我在这方面低能，但培训方法不当也难逃其咎，只有老师在上面讲，而忽视了学生的练，以操作应用为主的技能，光听不练是万万不行的，就和不下水学不会游泳是一个道理。
35. 在学习中提高，在提高中收获，在收获中反思，在反思中成长。
教师培训学后感言简短 推荐54句
1. 会计理论知识和现代教育技术掌握得更为全面
2. 要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师。
3. 学生提出的问题比较简单，很难提出有价值的数学信息；
4. 克服了大家学习现代教育技术的畏难情绪。我们常说人最不能战胜的是自己，是说人都具有懒惰性。完成任何一项工作，都离不开意志力，都需要自身内心的力量，意志力并非是生来就有或者不可改变的，它是一种能够培养和发展的技能。话虽这么说，但做起来就难了，大多数学员和我一样，都有掌握现代教育技术的迫切要求，只是不知从哪下手，找来一本培训资料，没看几页就被什么“进制”、“程序”、“CPU ”等搞得一头暮水，不得不放弃。
5. 撕。
6. 培训感言十五天的学习，十五天的辛劳，十五天的反思，十五天的收获。值! ! !
7. 开卷有益，学海无崖。
8. 十五天的培训，十五天的洗礼！我们在中国教育希望的路上大步前进！
9. 收获
10. 短暂培训，终身受益！
11. 十五天学习，十五天成长，十五天劳累，十五天痛与爱并举。
12. 因人施教，不让任何一个学生掉队
13. 数感是人的一种基本数学素养
14. 加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。
15. 懂得欣赏学生
16. 教学语言简明。教师的引导、过渡、讲解和评价的语言要力求精练、简洁、准确。我们母语经过千百年的锤炼，其特点之一就是可以用最简洁的话表达最丰富的内容，所以我们在教学时力避罗嗦、杂乱，追求条理性、启发性和艺术性，让学生置身于优秀的文化氛围中。
17. 教学方面
18. 15天的学习就要结束了，15天的劳累是有收获的，它帮助我们迎接新的开始。
19. 教学活动
20. 幼儿教师的基本素质。
21. 事业心、责任心：
22. 富民工程彰显硬实力，味菇生物示范产学研——味菇坊生物科技有限公司考察报道
23. 常为自己充充“电”，可使自己能跟上时代潮流，不被社会抛弃，还可使自己的人生丰富多彩，充实地过好人生的每一天。远程教育：我走进你，原本只想获取一棵树，你却给了我整座森林。培训---教师的福利！不经历风雨怎么见彩虹！远程教育培训你给了我整个世界！
24. 理念引领，深入人心
25. 从盲目到入门最后是着迷，每天孜孜不倦地吸收着“营养”，每次学友的互动，专家的点评都是对心灵的洗礼，没有一次培训能让我从开始到结束每天都能坚持近十个小时，我爱这种培训，同时感谢关心支持我的每位同仁，虽然这次的学习即将结束，新的学习。
26. 业务学习：
27. 教育教学理论掌握得更为系统
28. 学会微笑
29. 确立“交互主体”的新学习观。
30. 前面的路很长，我现有的一切真的很少，在那么多前辈面前，我有太多的东西要学，有太多的想法要付诸实践，我会努力，为自己心中最美丽的愿望而努力！
31. 教育不能走捷径，老师应时时学习，带着学生一路走好。
32. 在时间上和经费上予以保障和支持
33. 人要活到老，学到老。
34. 本次培训，安排了多位名师，给我们学员做精彩的讲授，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这老师的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通农村的小学数学教师，我们思考得太少。平常我们在学校中，考虑的都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位老师的课，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。
35. 新思路，新方式，打造新世纪教师！
36. 对事业的追求是人终生的职业理想
37. 能置身于好学者之中，学习他们。幸事！张乐月
38. 引导学生联系自己身边具体、有趣的事物。
39. 活动安排科学合理，引出自然，有效促进了学生的思考。由用列和行介绍班长的位置，到创造数对，再到应用数对以及利用数对确定方格图上的位置，每一个活动的引出都是那么自然流畅，恰到好处
40. 拥抱比话语更亲切
41. 教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力。
42. 辛苦着，学习着，快乐着，收获着，激励着，指引着……
43. 外语系喜迎“国培计划（2014）”——娄底市小学资深教师关爱项目培训班学员报到
44. 更新教学观念
45. 思想方面
46. 为我们提供了学习交流的平台。“作业上传了吗？帖子发了吗”成了学员见面的问候语。交流必谈“模块”，连时下最火的“日本地震、核辐射”及“利比亚局势”话题都要屈尊让位啦。随着学习的深入原来模糊的概念逐渐清晰了，原来想不通的内容也想通了，未曾谋面的朋友一起享受着学习带来的快乐。正如我们冯大班长说的：“许许多多的人在一起学习是一件非常快乐的事情，许许多多的人在一起共同聊一个话题更是一件非常惬意的事情，‘五湖四海’的人通过网络培训聚在一起更是一件了不起的事情啊！培训是短暂的，但彼此间结下的友谊却是长存的！”
47. 尽管不舍，可天下没有不散的宴席，衷心祝愿我们的老师在今后的道路上走得更远，飞得更高。
48. 用心学习，终身受益。
49. 我们永远不要满足于现状，面对任何困难，我们都要微笑着迎难而上，用我们的真诚，去栽培出茁壮成长的新一代！
50. 思考
51. 培训机构简介
52. 营造现实和富有吸引力的学习情境
53. 重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
54. 树立”以人为本”的新课程观。
教师培训学后感言简短 推荐148句
1. 本次远程培训将如一股春风，吹拂着我的心灵之窗，如一把钥匙，开启着我的心灵之门，使我时刻记住”学高为师，行高为范“。
2. 培训对学校工作的影响
3. 献身教育事业、教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
4. 留下汗水，带走收获！
5. 教育理念不断得到更新
6. 中小学数学义务教育学科教学指导
7. 年级越高能提出问题的学生越少。
8. 教师要留给学生足够的时间。一方面留给学生观察的时间，让学生充分感知这些信息，二是留给学生思考的时间，引导学生感知信息后不要急着提出问题，而是先要思考这些信息有什么联系。只有学生充分能理解了信息才能提出有价值的数学问题。
9. 师，在这 么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩 子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望 孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！感谢培训老师的话简短敬爱的各位领导、各位老师：此次培训，我们满怀期待，潜心学习，亲身感受到培训 是福利，不虚此行之感油然而生。在即将回归工作岗位之际, 请允许我用这样的方式表达对您最诚挚的谢意。依法治校、创新评价、课程改革，当好领导、管好学校 等一幕幕专家授课场景历历在目，历久弥新。我们的老师毫 不吝啬与大家分享智慧，讲述着最深刻的理论问题，最前沿 的探索实践，最行之有效的工作方法我们知识上的瓶颈，思 想上的困感，工作上的疑难，老师
10. 选择教法。
11. 学以致用：
12. 有生命的课堂教学从内到外都渗透着教育美！我想我会试着用我在这里所得到的一切让我的学生飞起来！
13. 认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
14. 教育的舞台因追求而绽放异彩，教书的生涯因执着而无怨无悔。
15. 课例研习最有效。
16. 教学环节简洁。一些语文教学课堂，因为教师组织得不严谨，使得教学环节互相脱节;也有的是花样迭出，环环相套，频繁更替，使学生应接不暇。其实，教师在课堂上要惜时如金，珍惜时间，就是珍惜学生的生命。所以我们的语文教学要尽量减少不必要的环节，去掉非语文的东西，即使是语文的东西，也要突出重点。语文课也是要“洗”的，要努力让课堂洗练、利落，这样才能让孩子学得扎实、有效。
17. 在良好的心态下学习、探索、求发展。
18. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；当需要一桶水时，绝不给予一杯水。适时、适量的给予就是教育的艺术。
19. 《英语学习方法分享》。通过本课学习，让真正了解了在当下的英教学中，培养学生的英语思维能力极其重要，即在使用英语进行理解和表达时，第一思维是用英语，而并非先用母语理解再进行思维的转化。中国传统教育更多的偏向老师的“教”，学生的学习无形之中就处于被动地位了。很多学校会因为学生年龄小的缘故而不重视对学生自主学习能力的培养，这样的做法是有失妥当的。学习的主体、课堂的中心都应该是学生，忽视学生的自主学习能力的培养，学生是课堂主人的愿想就难以实现。抓住学生的好奇心理、比赛心理，充分挖掘我们的英语教材，扩展教材内容，细化活动步骤，在不同阶段抛出不同层次的问题，引导学生多方位思考，听取他们的思维成果。同时给机会让学生提问题，不管是什么角度什么方向，只要源于实际都应给予肯定。
20. ，您用语言播种，用智慧 开启，用知识解答对您，亲爱的老师，我们无比敬佩，无比 尊重。十天的时间很短，犹如白驹过隙；十天的时间，收获 却无比丰厚。聆听您的教诲，感受您的魅力，目睹您的风彩。 我们开阔了眼界，拓展了思维，增大了信息，坚定了信念团 队、创新、细节、人文、实践，这些深切感悟不时在脑海浮 现。此次培训加深了对理论认识，完成了专业引领，进一步 理清了发展方向，明析了工作思路，为再次启程储蓄了无穷 的能量。道路漫长，我深知肩上责任重大，为人民满意的现 代化教育事业不懈努力，鞠躬尽瘁。给学生最美的童年，给 学生最好的起步。我们有共同事业，共同梦想。亲爱的老师， 您是时代的排头兵，前进的引路人，
21. 教给学生课外阅读的方法
22. 做善于调动学生学习兴趣，激发其潜能的“教练”。
23. 开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊
24. 还在等待我们，我深深地感到——学无止境！
25. 竖起大拇指！
26. 认识提高，目标确定
27. 思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
28. 学生学得好的缘由：
29. 认识上和学习上发生了转变。这次培训需要的也是老师的自觉性，一些老师可能会投机取巧，感觉学习没有必要，实际上这种思维可能就是学生的思维方式，学生不喜欢学习，或者没有认识到学习的重要性，这就要求老师们根据自身想想如解决自己投机取巧的问题并且日后用之于学生了。
30. 培训内容精心设计，培训效果较好
31. 通过三个主题的学习，让我明白在新课程理念下教师应该有的意识、素养以及应尽的职责；明白如何正确看待并处理学生及其与之相关的学习、错误等方面；明白如何构建有效的课堂。
32. 异彩纷呈，讲座全面系统。
33. 精心组织，做好各项准备工作。
34. 想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。各位教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育教学这项工作。
35. 在这个平台，很多良师益友从未某面，但是却心有灵犀。我们在学习中交流，在交流中相知。很高兴能够参与到这样一种全新的学习方式中，因为相信即便前进一小步，也会有新高度。
36. 教学行为的转变
37. 学习成为一种享受，真是人生一大快事——学无止境。
38. 学会反思
39. 15天的学习已经结束，但思想的火花还没有熄灭，我会将在这里学到的，理解到的东西在我今后的教学工作中实践并反思总结，我相信有好的态度作为开端，今后会有所收获的。
40. 锻炼学生分析信息，有序思考的能力。青岛版教材提供的情境图信息呈现量很大，二年级下册混合运算单元一个情境图呈现了8个信息，教学中我首先引导学生“你能把情境图中的信息分分类吗，你是怎么想的，为什么这么分？”
41. 注重解决实际问题。
42. 培训内容
43. 在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
44. 学习小组的座位安排：……
45. 拓宽学习视野
46. 严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。
47. 活到老学到老，我们也需要和学生一起不断学习、成长！
48. 教师必须具备较高的业务素质。
49. 细节决定成败
50. 组织实施教师师德全员培训:通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。
51. 心得体会
52. 一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
53. 加强自身师德修养，展现教师人格魅力
54. 教师应具备良好的师德和职业道德
55. 昌乐二中高效271
56. 人间最贵是真情
57. 杜郎口的无师课堂
58. 一种久违的期待，一次悦愉的相逢，一个永远的守望，一场精神的盛宴。
59. 本教材由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程，采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，不仅仅学会了知识，更主要让学生感受如何学习。
60. 讲。
61. 对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用课余时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
62. 加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
63. 在这次美味的自助大餐即将落幕之际，细细品味，历经了激动、痛苦、困惑、反思、合作、快乐、感动……的十五天，有太多的不舍，盼望着这样美味的派对能常有。
64. 15天的培训，时间虽短，带给我们的却是终身的受益。抱着悔恨来，带着喜悦去。
65. 15天的累，但换来了我太多的东西：新知识、新理念新方法、新感受。每天都有新感觉，每天都有新收获！
66. 教给学生认识语文的重要性
67. 不断学习，终身学习。
68. 备课
69. 在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
70. 即墨28中的和谐互助
71. 培训形式
72. 培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。
73. 依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
74. 本次培训，汇聚了很多农村小学数学教师，每位培训教师都有丰富的数育教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过
75. 幼儿园教育教学
76. 新教师要不断学习，老教师要不断反省。
77. 莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课。
78. 学会信任
79. 学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
80. 新课程远程培训，为教师打造强健的翅膀，放飞明天的梦想。
81. 闻鸡起舞强身健体，快乐晨练你我同行
82. 环境创设
83. 幼儿教师要培养终身学习的理念
84. 学有所获
85. 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
86. 教育理念
87. 教师要有敬业精神。
88. 要学习他人长处，总结经验办人民满意教育。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自我提高，做人民满意的教师，办人民满意教育。
89. 改变世界先改变自己！
90. 人教版教材倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程，采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“
91. 要有使用媒体教具和自制玩教具的能力。
92. 拓展视野，把握最新动态
93. 活力与美在音乐中交织
94. 提高了专业知识水平
95. 注重发展学生的推理能力
96. 十五天的学习，让人辛苦，让人陶醉。
97. 太有价值的15天！感觉在教学理念上有教大的提高！
98. 学习着，收获着，成长着，快乐着！
99. 此次培训丰富多彩，生动有趣的案例很多易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心原意接受这样的培训。特别是各位指导老师各位专家不辞辛劳看那么多的作业，并把优秀的作业推荐给大家。
100. 热爱学生，诲人不倦
101. 感受名师风采
102. 提高了师德水准，更新了教育观念
103. 培训思考和今后的目标
104. 思想政治方面：
105. 本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的作业、评论。我在阅读中也得到了学习，及时的写出反思或者是一些困惑的地方和全区的老师交流。
106. 建立“一身多面”的新教师观。
107. 多看些教育类的书籍，提高自己的写作能力。
108. 教师必须具备创新观念与创新思想。
109. 学习理论，提高自己的理论水平
110. 力求成功教育。
111. 教学要知机识变，勿一成不变
112. 以身作则，为人师表
113. 教师语言严密，启发引导及时到位。怎样既准确又简明的表示老师儿子的位置呢？既然每个小组都不约而同地保留了这两个数，说明这两个数很重要。”像这样具有启发性的语言，在老师的课中举不胜举，这足以看出老师扎实、精炼、简洁的教学风格
114. 要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。
115. 沉默、惊喜、拍案而起！很久没有听到这么精彩的讲座了。学习真好！
116. 课前谈话巧妙，不但拉近了师生之间的距离，而且给了学生很好的启示：“说话不光要简洁，还要讲究准确，生活中很多事情是这样，我们数学也是这样。”
117. 努力学习，提高自身修养
118. 要做一个成功的老师需要时间。
119. 抢。
120. 教育培训任重而道远，让我们携手共进吧！
121. 教研方法的更新
122. 学会交流，学会进步，学会思考，学会终身学习是新世纪教育的核心所在。
123. 幼儿园教师要有一颗伟大的爱心。世界上最伟大、最无私的爱就是母爱。教师要像妈妈一样爱每一个孩子。
124. 教给方法，培养能力是提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的捷径
125. 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。
126. 问题意识的培养要关注到全体学生。每个班里都有优秀的学生，我们为了很快的切入“主题”往往是这些优秀的学生提出问题，其他学生由于长期没有发言的机会，也就懒得思考，造成年级越高能提出问题的学生就越少。因此提出问题时尽可能让多个学生回答，并适时给予恰当的评价。
127. 几分耕耘，几分收获啊！
128. 熟悉教材。
129. 学员总结
130. 学海无崖，为了明天我们一起努力吧！
131. 工作方面
132. 督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
133. 学员研修感言
134. 在学生提出问题前可以提一些具体的要求。如“你能提出一个用减法解决的问题吗”“你能提出一个和别人不同的问题吗”这是专家给我们提供的科学的方法。
135. 15天在人生的时间长河里是沧海一粟。当学习结束收拾行囊时，希望我们的心情是激动的、理念是新的、知识是丰厚的、友谊是长存的，卸掉了工作中遇到的问题和困惑，精神焕发，轻装上阵，为教育事业贡献力量！
136. 以前对小学教材感觉有所认识，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的认识，更新的理解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解掌握所学知识。
137. 数据分析观念的发展与培养
138. 已经学习十五天了，这些天的学习对我触动很大。新的理念，新的观点，我的思想也应该随之改变。我知道自己有的时候还停留在以前的教学模式，还放不开思想，相信通过这十几天的学习，我一定会更新观念。
139. 说句实话，这样的培训模式很灵活，这样的交流很广泛；但是十五天不间断的学习，让我感到有的学习是囫囵吞枣、浮光掠影的但是我会在今后的教育教学中不断思考，不断实践。
140. 曾经有一个板扎的暑假放在我面前，我倍加珍惜，当它即将失去的时候，我难舍难分，人世间最痛苦的事莫过于此。让培训来的更“猛烈”些吧！不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再里一次的机会，我会对我们的远程培训说几个字：我需要你。如果非要在这份需要上加上一个期限，我希望是——一万年！15天，给了我们接受知识财富的15天！我们贪婪的、孜孜不倦地接受着知识的洗礼，无论日照、下雨、网障…… “好风凭借力，送我上青天”，我们将凭借培训之风，在教育教学中勇往直前，不断奋进，一展自我最真的风采！
141. 儿子刚考完中考，我和儿子约定：不断学习，彼此让对方感到骄傲！，这次学习我我做到了，15天的学习仅只是学习时间的结束，它对我今后的生活和学习的指导才刚刚开始……
142. 上课
143. 教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯
144. 备好课（背好学生、背好教材和教法，加强集体备课），上好课、认真写好每堂课的教学反思，不要怕麻烦。
145. 做学生心理的支持者。
146. 反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业特长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展。教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。
147. 改变传统的教学方式。
148. 我校举行2014年国培、省培项目短期集中培训班开班典礼
教师培训学后感言简短 推荐41句
1. 幼儿的学习特点
2. 学习学习再学习，努力努力再努力，合作合作再合作，开心开心再开心！
3. 开展多样的培训形式
4. 对新新课程改革的领会：
5. 在学习即将结束之际，请代我带去来自天涯海角的问候！
6. 一种结束就是另一种开始。
7. 在这个竞争激烈的社会中，想要生存下去，就必须做一颗粗壮的树。只有像大树一样，你才能在狂风暴雨中岿然不动，永远挺立。让我欢喜让我忧！
8. 课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到及时高效。
9. 我学习，我进步！
10. 体现了数学在生活中的价值。吕老师让学生应用数对生活中的例子“电影院、瓷砖图、地球仪”，体现了数学在生活中的价值。
11. 精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。
12. 职业道德：
13. 加强专业文化学习，做一专多能的教师。
14. 诵读开头,领略黄河的磅礴气势
15. 团队精神战无不胜
16. 15天的亲历，15天的成长，此时想说：“内心宁静而有激情！”
17. 关注后进生，学习、答题、汇报、展示时关注后进生，学习小组展示或回答问题后的加分实行“优生加分少，后进生加分多”的原则，因人而异，如1-6号分别加分1-6分，调动后进学生参与学习的积极性，同时，为使小组加分更多，优生也会尽力辅导后进生，将更多的展示机会让给后进生。
18. 提高了教育信息技术的素养
19. 十五天非一般的培训，非一般的收获。
20. 爱是尊重。
21. 一个交流的平台，一个互动的空间，在这里我们愉快的享受着、收获着，新的学期即将到来，用我们的智慧，在那个舞台上，相信惊喜随时都会发生！龚新萍
22. 辅导
23. 写作方面
24. 激发学生的多元智能，不胶柱鼓瑟
25. 把的机会还给孩子。
26. 设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。
27. 课前认真准备，充分的预设
28. 对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
29. 必须不断地学习。
30. 尹文刚老师的《中小学教师压力管理与心理调适》。通过学习，让我对教师心理健康有了全新的认识，心态的调整是我们教育教学的职业所决定的，身体健康、心理健康的教师，才能正常进行日常的工作，才能培养出身心健康、高素质的学生。随着社会的进步，社会对教师职业精神及专业能力有了更新、更高的要求。教师要跟上时代的步伐、适应时代的要求，必须不断学习，牢固树立终身学习的理念与意识，保持良好的心态，掌握一些心理健康方面的知识，通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。
31. 相信每一个学生
32. 网络教育实在好，足不出户知事不少，交流速度实在快，可惜今天结束了，但愿你我常相聚，教育教学共提高。
33. 因为有了学习所以有了力量，因为有了平台所以有了展示，因为有了交流所以有了合作，因为有了努力所以有了成长。
34. 爱是责任。
35. 模块五学习已经结束，“回回头看看走过的路”，万般滋味在心头，有“模块二”的胆怯、有“模块三”的不适、有“模块四”自如，更有“模块五”初尝果实的喜悦。……
36. 15天的学习收获不小，纠正了对继续教育的错误认识，这样的学习不是结束而是开始。
37. 学习主动性还不够，应做好终身学习的打算。
38. 学会欣赏
39. 热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
40. 体会
41. 借鉴教参。