开展主题团课活动内容记录 第1篇
青春，是一朵迎春花，稚气未脱，活力四射。青春，是一朵栀子花，清新淡雅，纯洁无暇;青春，更是一朵傲雪的寒梅，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”
14岁的青春朝气蓬勃，永远充满正能量，活力四射，宛如春日初绽的迎春花，幼稚就是青春的代名词。列夫·托尔斯泰曾经说过：“当我在校的时候，我极力装得像个大人，当我已不再是小孩的时候，我又希望像个孩子，所以，14岁时的我们就该幼稚，等到年纪渐长的时候就不会纵情的幼稚了，不会有兴趣幼稚了，甚至有可能唾弃幼稚，因此，抓紧这幼稚的时光纵情幼稚吧，不要等你老了，牙齿掉光了，才去遗憾你没有幼稚过。
15岁的青春，渐渐摆脱了幼稚，慢慢的走向了成熟，却也在不知不觉中收获了如栀子花般纯洁无瑕的友谊，此时的友谊是最纯洁的，也许也是最简单的，它可能是一根棒棒糖，一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，但它却会让你感动的热泪盈眶，让你感受到甜蜜的味道。友谊是我们美好的梦的纺织者，让我们的人生更加美好。我们即将步入新的人生阶段，前方的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的这份纯洁的友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾，让前方的路上一直都弥漫着如此清新的栀子花香。
16岁的青春，也该成熟起来了，也该拥有像寒梅一样傲斗风雪的奋斗之心，知道人生是自己的，你的人生将演奏出怎样的乐章，全在于你谱写了怎样的曲，就像拿破仑一世所说的：“我们应当努力奋斗，有所作为。这样我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。”16岁时的青春，正是我们初三学生奋斗的时刻，九年的寒窗苦读，只为这一朝一展雄姿，为了自己的理想而奋斗吧，“宁可身骨苦，不叫面皮羞。”为了自己，也为了父母的期望，从这一刻起，身着阳光奔跑吧，采摘下冬日中最美的寒梅。
青春，就是一朵美丽而又短暂的花朵，如此独特的花，人生的路上只此一朵，错过了花期，花不再来，所以，初三的伙伴们，为了这朵青春之花比别人的花开放的更有意义，也更加灿烂，你准备好了吗?
开展主题团课活动内容记录 第2篇
扬雄曾言志：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”李白也曾立下豪情壮志：“箭逐云鸿落，鹰随月兔飞。”作为新时代新青年的我们，追梦途中正如弦满箭长，直冲云霄。
射箭先定箭靶，逐梦须有目标。箭靶好比初心，目标犹如罗盘。先贤立志，振聋发聩。目标是李白高唱“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”;目标是郑板桥坚定“咬定青山不放松，立根原在破岩中”;目标是_呐喊“少年强则国强，少年智则国智”。他们心中有目标，脚下有力量，经历一番寒彻骨，不负如来不负卿。我们生活在美好的时代里，拒绝颓废、躺平、丧文化，而应该立下远大理想，以梦为马，不负韶华。
射箭以义为的，逐梦不离正义。理想除了高远，还要合乎正义。正义是孟子“不义而富且贵，于我如浮云”，正义是于谦以身作则“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”，正义是文天祥慷慨赴死“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，正义是鲁迅嫉恶如仇“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。有利于人民利益的，是正义;违背人民利益的，是不义。利用战争发财，利用疫情致富……古往今来，像这样的不义之人永远定格在耻辱墙上，遭后人唾弃。正如孔子所言“不义而富且贵，于我如浮云”。站在两个一百年的历史交汇点上，我们不能小肚鸡肠、患得患失，应当以民族大义为重，计利当计天下利，求名当求万世名。我们青少年应当为民族复兴抛头颅、洒热血，跋山涉水，争当时代先锋。
射箭以践为本，逐梦砥砺前行。追梦的路上，除了高瞻远瞩，还有不停歇的脚步。理想是彼岸之花，实践则是通往理想彼岸的桥梁。都说“拳不离手，曲不离口。”实践是检验真理的唯一标准，勤学苦练是追梦的通行证。古往今来，莫不如是。郦道元日夜兼行，风雨无阻终成《水经注》;韩愈用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为治学自勉;袁隆平历经数十载青春，研发杂交水稻;党和国家扶贫攻坚，为人民谋发展谋幸福……前人为我们栉风沐雨、开天辟地，我辈当砥砺前行，振乡村强农村、攀高峰潜深海，在逐梦路上绽放实践之花。
骍马黄金勒，雕弓白羽箭。星光不负逐云箭!新时代的新青年当有新理想，让我们修身律己，强固思想，配以远大的目标和强烈的正义之心，在复兴奋斗中大胆实践吧!因为历史只会眷顾修身者、矫思者、立义者、实践者!
开展主题团课活动内容记录 第3篇
一、背景与意义
本次团员和青年主题教育的开展，旨在深入加强团员青年的思想政治教育，提高他们的政治素质和组织意识，为学校和社会的发展做出更大的贡献。通过本次活动，引导广大团员青年认真审视自身存在的问题和不足，明确努力方向，推动他们更好地发挥先锋模范作用。
二、主要做法
制定方案：根据上级要求和学校实际情况，制定详细的评议方案，明确评议内容、方式、程序等事项。
个人自查：全体团员青年对照评议内容和标准，进行自我检查和反思，如实填写个人自查报告。
小组互查：以团支部为单位，组织开展小组互查活动，相互指出问题和不足，提出改进措施和建议。
集中评议：召开全校范围的集中评议会议，各团支部代表汇报本支部的工作情况和存在问题，其他团员青年进行点评和讨论。
反馈整改：针对评议中发现的问题和不足，及时向相关团员青年反馈意见和建议，督促其制定整改计划并落实到位。
三、取得成效
通过本次团员和青年主题教育专题开展的各项活动，我们取得了以下成效：
提高了广大团员青年的思想政治素质。通过理论学习和实践体验，加深了对党的路线方针政策的理解和把握，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”。
加强了基层组织建设。通过开展小组互查和集中评议等活动，进一步规范了团支部的组织生活和工作流程，提高了工作效率和质量。
促进了团员青年的成长和发展。通过发现问题、分析原因、制定措施等方式，帮助他们明确了自身的优势和不足，找准了努力的方向和目标。同时，也为他们提供了更多的锻炼机会和实践平台，提高了综合素质和实践能力。
四、经验与启示
本次团员和青年主题教育专题开展的各项活动虽然已经结束，但给我们留下了许多宝贵的经验和启示：
要始终坚持正确的政治方向。要紧紧围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人这一根本任务，把思想政治教育放在首位，引导广大团员青年坚定理想信念、强化责任担当。
要注重创新工作方式和载体。要根据时代特点和青年需求，积极探索新的工作方式和载体，增强工作的针对性和实效性。同时也要注重整合社会各方资源，拓宽渠道为广大团员青年提供更多的成长和发展机会。
开展主题团课活动内容记录 第4篇
当今社会，随着人们物质条件不断提高，越来越多的人不再满足于专一职业的生活方式，而是选择拥有多重职业和身份，而他们被称作“斜杠青年”。依我看，做一名“斜杠青年”，更容易获得成功，实现人生价值。
首先，要明确“斜杠青年”并不意味着掌握许多技能和知识，斜杠青年能够精于各个行业并有平等切换的能力，而且“斜杠青年”会有比做单一工作的人更广的视野和不一样的思维，从而获得创新方面的成功。例如，我们熟知的爱因斯坦，是一位著名的物理学家和数学家。在他提出相对论的背后，他苦学了几年的黎曼几何。可以说，如果他执意在物理领域方面苦苦钻研，他绝不会有这么大领域的突破。多重职业可以比单一职业有更多的方面和角度思考问题，这在科技迅猛发展的今天是十分有用且必要的。创新需要一个多元化的大脑，而“斜杠青年”正具备这一点。因此，做一名“斜杠青年”是非常符合当今社会的要求，能够很好地适应各个领域发展的大潮。
其次，“斜杠青年”会比单领域的人有着更多对生活的热情和选择的自由。拥有多重职业的人，他们的生活会更加多彩，更有意义，更充满乐趣。以文人苏东坡为例，他不仅是一名杰出的政治家，还是一位文学家、书画家、美食家。苏东坡在工作之余常游山玩水，写诗作画，使东坡心灵得到释放。即使苏轼被贬黄州，他也能通过游玩山水，通过写作来使自己变得乐观、积极，不至于失去生活的信心和勇气。由此看出，“斜杠青年”的生活会令人更加充实、快乐，即使自己在某一方面遇到挫折，也能够及时调整心态。试想，若一个人只专注于单一领域的工作，他的一生将是多么无聊，从个人心理感受上看，做“斜杠青年”会比专一职业要好。
做一名“斜杠青年”，从价值上来讲，会更容易实现自己人生的价值。譬如一个人做研究，当他在一个领域上做不成功时，他可以换条路，换个领域发展，他就有可能做成功。也就是说，“斜杠青年”有更多的路可供选择和发展，因为他不像专一职业的人，更具备知识和能力的多元化。“斜杠青年”有多条出路，那么他成功的几率一定会比专一职业的人大，也就能够更好地实现人生价值。现在社会上，越来越需要具备多种能力和综合素质强的人才。因此，“斜框青年”可能在社会上更受欢迎。
由上看出，我们做“斜杠青年”会比从事专一职业要好。不过，“斜杠青年”需要我们全面发展，具备多方面的知识和能力。因此，我们当下应发奋努力，为将来成为一名“斜杠青年”做好充分准备。
开展主题团课活动内容记录 第5篇
主题：传承红色基因，弘扬革命精神
一、教育背景
红色基因是中国_领导中国人民在革命、建设和改革开放伟大实践中形成的宝贵精神财富。为了更好地传承红色基因，弘扬革命精神，本次主题教育活动旨在引导团员和青年深入了解党的光辉历程和优良传统，激发他们的爱国热情和创新精神。
二、教育内容
1、红色历史教育
通过组织团员和青年参观革命历史纪念馆、纪念碑等红色教育基地，让他们亲身感受党的光辉历程和英雄人物的伟大事迹。通过讲述红色故事、开展主题党日等活动，引导团员和青年深入了解党的历史和优良传统。
2、革命精神传承
结合时代特点，引导团员和青年传承和弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神等革命精神。通过组织开展主题演讲、征文比赛等形式多样的活动，引导团员和青年深入领会革命精神的内涵和实质，激发他们的爱国热情和创新精神。
3、实践锻炼与志愿服务
组织团员和青年参与志愿服务、社会实践等活动，让他们在实践中践行红色基因和革命精神。通过参与社区治理、扶贫帮困等志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。同时，鼓励团员和青年将红色基因融入自己的学习和工作中，为国家和人民的事业贡献青春力量。
三、教育效果
通过本次主题教育活动，团员和青年对党的光辉历程和优良传统有了更深刻的认识和理解。他们纷纷表示，将牢记初心使命，传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。同时，本次活动也增强了团组织的引领力和战斗力，为团员和青年的成长发展提供了有力支持。
开展主题团课活动内容记录 第6篇
作为一名共青团员，我参加了多次团员和青年主题教育会议。这些会议涵盖了多个方面，包括理论学习、思想引领、能力提升、心理健康教育、职业规划指导、文化传承与创新等。通过参加这些活动，我对自己的成长和发展有了更深入的认识和理解，也获得了许多宝贵的经验和收获。
在理论学习方面，我们学习了党的基本理论和团的章程，了解了国家政策和社会热点问题。这让我更加全面地了解了党的路线方针政策和国家的法律法规，也提高了我的政治觉悟和理论素养。同时，我也意识到只有不断学习和进步才能跟上时代的步伐，更好地服务于社会和国家的发展。
在思想引领方面，我们接受了正确的世界观、人生观和价值观的教育。通过学习先进人物的事迹和精神，我深刻认识到只有树立正确的价值观才能做出正确的选择和行动。同时，我也明白了要始终保持清醒头脑，不断提高自我约束能力和道德水平，为社会贡献一份力量。
在能力提升方面，我们积极参与各种实践活动，如团队协作、创新思维、解决问题等。这些实践经历不仅锻炼了我的团队协作能力，还培养了我的创新精神和解决问题的能力。同时，我也意识到只有在实践中不断探索和创新才能不断提升自己的综合素质和能力水平。
在心理健康教育方面，我们学习了心理健康知识，了解了自己的心理状态和特点。这让我更加关注自己的身心健康状况，也学会了如何应对和处理心理问题的方法。同时，我也明白了只有保持积极乐观的心态和良好的心理素质才能更好地面对生活中的挑战和困难。
在职业规划指导方面，我们得到了专业的职业规划和就业指导服务。通过与专业人士的交流和互动，我明确了未来的职业发展方向和目标，也掌握了求职技巧和方法。同时，我也意识到了只有提前做好职业生涯规划才能在激烈的竞争中脱颖而出。
在文化传承与创新方面，我们深入了解了中华优秀传统文化和地方特色文化。通过参与文化传承和创新项目，我感受到了传统文化的魅力和价值，也尝试将传统文化元素融入到自己的日常生活中去。同时，我也明白了只有不断创新和探索才能让传统文化焕发新的生命力。
总之，参加团员和青年主题教育会议让我受益匪浅。通过学习和实践我不仅增长了知识和技能还提升了自身的素质和能力为未来的发展打下了坚实的基础。未来我将继续努力学习提高自身素质和能力为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量!
开展主题团课活动内容记录 第7篇
最近，我参加了“挺膺担当主题团课”的学习，这次团课让我收获颇丰，对挺膺担当有了更深刻的认识和理解。
首先，这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命，更是一种精神状态。它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇敢地担当起自己的责任，积极寻求解决问题的方法，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
其次，这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。它要求我们在学习和工作中，始终保持积极向上的心态，不断努力提升自己的能力和素质，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
最后，这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
总之，这次“挺膺担当主题团课”让我受益匪浅，对挺膺担当有了更深刻的认识和理解。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
开展主题团课活动内容记录 第8篇
在参加“挺膺担当”主题团日活动后，我深感收获良多，对“挺膺担当”这一主题有了更深入的理解和认识。
首先，“挺膺担当”是一种积极向上的精神状态。在活动中，我们通过讨论、分享和交流，深入探讨了挺膺担当的内涵和意义。我们认识到，挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇敢地担当起自己的责任，积极寻求解决问题的方法，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
其次，“挺膺担当”是一种团结协作的精神。在活动中，我们通过小组讨论、角色扮演等形式，深入了解了挺膺担当在实际中的应用。我们认识到，挺膺担当不仅是一种个人的责任和使命，更是一种团队的责任和使命。只有通过团结协作，才能更好地发挥每个人的作用，共同为团队和社会的发展贡献力量。
最后，“挺膺担当”是一种不断学习和进步的精神。在活动中，我们通过学习和思考，不断提高自己的能力和素质。我们认识到，只有不断学习和进步，才能更好地适应时代的发展和社会的需求。同时，我们也认识到，“挺膺担当”不仅是一种责任和使命，更是一种不断学习和进步的精神。
总之，“挺膺担当”主题团日活动让我收获颇丰，对“挺膺担当”这一主题有了更深入的理解和认识。在未来的学习和工作中，我将始终保持“挺膺担当”的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
开展主题团课活动内容记录 第9篇
“志合者，不以山海为远。”青年者，更有青云之志。作为赓续中华精神的青年们，正在崛起着!
有人将改革开放称为“数千年未有之大变革。”如今，面临新一个“数百年未有之变局”，所有人的目光，一同交织在了青年人的身上，作为时代的奋斗者，青年无疑占据着最大的优势，有资源，有思想，有心底汹涌不止的热血，有冲破天际势不可挡的勇气，热血如斯，抱负如斯，何以惧山海之远?
前有马云把握时机，一手打造阿里巴巴的江山，后有B站CEO陈睿奇思妙想，共聚青年人的盛会。无数的热血在中国企业这条血脉下涌动着，创造了无数个中国奇迹，这场属于青年人的商业搏击，正在改革开放的巨浪中激烈进行着，也正因如此，青年人们一手翻覆了一片天地，诚如在青年大会上提及的“青年的奋斗精神”，这就是奋斗，青年人理应有这样的奋斗精神，让中国的创业创新，形成一种“万类霜天竞自由”的局面。
正如圣埃克絮佩里所言：“真正的事物用眼睛是看不见的。”青年人理应走出加达默尔所言的“前文本世界”，通过踏实的态度，去寻找青年人在新时代的意义。什么是走出前文本世界?就是要让青年人有创新意识，不拘囿于原本事物的客观规律，而是积极的寻找一种突破，达到一种创新。“创新是发展的第一动力。”诚哉是言也。创新创业，也是真正能改变原有格局的事情，我们应如史怀哲笔下的“狮子般雄心的年轻人”，在大数据时代下投入新行业的怀抱。
周国平有言：“无所投入可悲，无所坚守可叹。”青年人更应扬帆远航，45年改革开放以来，中国青年已然愈加自信，愈加有能力做时代的肩负者，中国青年，不论是在中国的舞台，还是在世界的舞台，都有了光芒乍现的一刻。从一开始的懵懂无知，到如今的“世界范”青年，道阻且长，但每一个青年，都会披荆斩棘，砥砺前行，努力做好中国青年的新标签，新风范。
生逢其时，也应重任在肩。我们作为新青年，作为中国薪火的赓续者，终将在新时代背景下乘风破浪，浩荡千里。
薪火相传，力不知火尽。
青年有梦，应肆意追逐。
开展主题团课活动内容记录 第10篇
一个国家的进步，印刻着青年的足迹;一个国家的未来，寄望于青春的力量。从百年前的五四运动开始，青年的身影不断出现在历史舞台上，为当时积贫积弱的祖国贡献出自己的力量;到了今天，山河犹在，国泰民安，生逢盛世而身为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈期待!
我辈青年，以理想为帆，不惧远航。君可见国民才女武亦姝，以理想为因，实行为果，在夺取《中国诗词大会》冠军后苦读两年，终考取清华大学;君可闻考古女孩钟芳蓉，以理想为灯，追逐光明，不惧世人非议选择考古学，终获热爱之果;君可知零零后大学生刘上，以理想为峰，不断攀登，三年时间让自制火箭发射升空，终圆航天梦。时代赋予我们选择理想的权利，我们理应以回报时代为目的，以报效创造盛世的祖国为最终理想，用个人的小梦编织祖国繁荣昌盛的大梦，扬帆远航。
我辈青年，以创新为刃，划破茧売。扮相儒雅，谈笑大方，一唱一转间焕发青春的光彩;承袭前辈，推陈出新，一颦一笑间传播京剧的魅力。王佩瑜作为年轻的京剧艺术传承者，把创新作为文化延续的突破口，将古典艺术与现代化元素结合，博得一众喝彩。处在中华传统文化日渐式微的当下，我们有责任且有能力将这些国粹继承发扬下去，而创新正是作为新青年的我们最拿手的利刃，冲破桎梏，走向世界，生逢盛世的我们将创造一个更美好的盛世年华。
时序轮替中，始终不变的是青年的身姿;历史坐标上，始终清晰的是青年的步伐。因为我们所站立的这个地方，正是我们的中国，我们有光，中国就不黑暗。
我国青年一代，必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪的历史规律，更是一代更比一代强”的青春责任。
我们这一代人，生逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，跑出我们的精彩!
开展主题团课活动内容记录 第11篇
_锤炼奋斗精神，争做有为青年_主题团日活动可以按照以下步骤进行设计和实施：
确定主题和目标：
主题：锤炼奋斗精神，争做有为青年。
目标：通过活动，激发团员们的奋斗热情，提升他们的责任感和使命感，引导他们成为有理想、有担当、有作为的新时代青年。
制定活动计划：
活动时间：选择一个适合所有团员的时间，确保大部分人都能参加。
活动地点：可以选择学校、社区、公园等适合开展团队活动的场所。
活动流程：根据上述提到的团日活动内容建议，制定详细的活动计划和时间表。
准备活动材料和设施：
根据活动内容准备相关的教学材料、道具和设备，如投影仪、音响、白板、笔纸等。
如果有实践活动，提前准备好所需的物资和场地。
宣传与动员：
提前通知所有团员关于团日活动的信息，包括时间、地点、主题和内容。
通过海报、社交媒体、邮件等方式进行宣传，强调活动的重要性和价值，激发团员们的参与热情。
开展活动：
开场致词：由主持人进行开场致词，介绍本次活动的主题和意义，强调奋斗精神和有为青年的重要性。
主题讲座或分享会：邀请成功人士、专家学者或者优秀青年代表进行演讲或分享，讲述他们的奋斗历程和成长故事，启发团员们树立正确的人生观和价值观。
观影研讨或案例分析：播放反映奋斗精神和有为青年的影片或分享相关案例，引导团员们深入思考和讨论，理解奋斗和有为的内涵和表现。
分组讨论或角色扮演：组织团员们进行分组讨论或角色扮演，探讨如何在学习、工作和生活中锤炼奋斗精神，如何成为有为青年，提高解决问题和团队协作的能力。
实践活动或志愿服务：组织团员们参与实践活动或志愿服务，如公益活动、创新项目、体育竞技等，让他们在实践中体验奋斗的乐趣和挑战，锻炼意志和能力。
总结与反馈：
在活动结束后，组织一次总结会议，让团员们分享自己的感受和收获。
收集团员们的反馈意见，了解他们对活动内容、形式和效果的评价。
对活动进行自我评估，分析优点和不足，为今后的改进提供参考。
跟进与巩固：
鼓励团员们在日常生活中运用所学的奋斗精神知识和技能，积极参与社会实践和公益活动，展现有为青年的风采。
定期举办类似的活动或分享会，让团员们持续深化对奋斗精神和有为青年的理解和实践。
通过以上步骤，可以有效地开展_锤炼奋斗精神，争做有为青年_主题团日活动，帮助团员们提升综合素质和竞争力，为个人和社会的发展做出更大的贡献。同时，这样的活动也有助于塑造积极向上、团结协作的团队文化，促进团队的和谐与进步。
开展主题团课活动内容记录 第12篇
最近，我参加了一次“挺膺担当主题团课”，这次团课让我受益匪浅，对挺膺担当有了更深刻的理解和认识。
首先，这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命，更是一种精神状态。在未来的学习和工作中，我们要始终保持挺膺担当的精神状态，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
其次，这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。我们要时刻保持挺膺担当的精神状态，不断努力提升自己的能力和素质，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
最后，这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
总之，这次“挺膺担当主题团课”让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义，更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
开展主题团课活动内容记录 第13篇
对于每个人来说，究其一生只不过数载，与其平平淡淡了然一身，不如轰轰烈烈，让生活充满更多未知和冒险。如今的新时代，“斜杠青年”大行其道，他们不再满足于专一职业的生活方式，故而选择了多元的生活方式。“斜杠”意味着选择，意味着挑战，也意味着更多的可能。
生活是一场充满奇遇的未知冒险，每个人都在倾尽所有去面对未知的风暴。那么，在风暴中砥砺前行便是生存唯一的准则。而我们所具备的能力和才识便是我们搏击的利刃。在过去的时代里，很多人禀承的是“用一世执一事”的观念，他们在自己所热衷的职业里倾注着汗水、心血，甚至青春和生命。可是，似乎他们的职业经历被套上了一个厚重的枷锁，他们并没有过多地去体验不一样的职业所带来的不一样的喜悦和感悟。他们的人生仿佛被定了型一般，所面对的似乎只有这一种选择。
可对于斜杠青年而言，他们的人生可以有更多的选择，他们的未来有更多的可能。虽说一个踏踏实实的斜杠并不容易被划下，但他们也在努力地去拥有在多种行业间平行切换的能力。或许在各个领域中他们并不是所谓的高精尖人才，但是他们所具备的能力是那些人无法拥有的。面对同一个目的地，“用一世执一事”之人拥有的或许是一条宽阔的大道，但他们无法预知是否前面会有一块巨石挡道；而斜杠青年拥有的是一个个十字路口，即便一条路被封住，他们可以换道而行，他们会有更大的几率在最后到达草丰水美的彼岸。而这，就是斜杠的可能。
正如“韩寒”一样，他既是作家，也是一名赛车手、导演，或许他在各个领域并不是最成功的，但他却能在各个领域做到出色。他也是一名斜杠青年，与职业导演、作家相比，你难道不觉得他的人生更加自由、洒脱、精彩吗？他可以在文字的魅力之下畅游，亦可在电光火石之间疾速飞驰，还能在艺术氛围之下感受表演的瑰丽色彩。他不拘泥于一种生活方式，他的人生阅历丰富而详实，充满着不同的际遇和挑战。
二十一世纪的今天，是一个人才辈出的年代，国家的强盛不只是需要出类拔萃的人才，也需要具备综合素质综合能力的“斜杠青年”。他们可以为祖国的发展提供更多的可能性，他们可以为更多的需求而奉献青春！
鲁迅先生曾经说过：“世界上本没有路，走的人多了便成了路。”如果我们可以用双手去创造充满希望、可能、自由的未来，用双脚踩出更多通向成功的路来，那么，走这条“斜杠青年之路”又何乐而不为呢？
开展主题团课活动内容记录 第14篇
当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，我们这一代生逢盛世则当不负盛世，广大青年干部要勇立潮头、勇挑重任，做新时代弄潮儿，激荡浪花一朵朵。
心怀“国之大者”，不负韶华激扬爱国情。中国_走过风雨百年，辉煌成绩背后离不开一个个热血青年的爱国情、报国志——在民族危难时挺身而出，在建设祖国时甘于奉献，在大灾大难来临时冲锋在前。什么是中国脊梁?这便是以青年精神铸就的中国脊梁。迈步新征程，还有许多未知的风险挑战，青年干部要利用_学习教育的机会进一步把牢思想关，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，将爱国爱民刻在心里。要心怀鸿鹄之志，把个人梦融入国家梦、民族梦之中，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。
以实际行动践行“我将无我，不负人民”的铿锵誓言。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”青年干部走上了为民服务的工作岗位，就要肩负起为民服务的责任。从课堂到田野，从书本到实践，不停歇的脚步一步步踩去了青涩，踩出了蜕变。于青年干部而言，成长路上付出的“辛苦”是值得的，因为“辛苦指数”换取的是群众的“幸福指数”。为民服务，事不在大小，贵在情真，贵在恒久，青年干部要到群众中去，与群众“打成一片”，才能了解群众所思所盼，切实为群众解难题、办实事。
青春因奋斗而精彩，人生因奋斗而升华，在不懈奋斗中绽放绚丽之花。一百次空谈，不如一次实干，青年干部要干出一番事业还需以实际行动拼搏奋斗。中科院一博士论文的致谢让我们看到了奋斗的样子。人在事上练，刀在石上磨，在“十四五”规划里，群众的幸福生活跃然纸上，“纸上幸福”要飞进百姓家，就需要青年干部的接续奋斗，积极进取，刚健有为，任凭风吹雨打，依然心怀远大。面对问题、矛盾、挑战，青年干部要不沮丧抱怨，不绕道而行，始终不屈不挠、昂扬向上、攻坚克难、勇攀高峰。
开展主题团课活动内容记录 第15篇
“我们都在努力奔跑， 我们都是追梦人。”是啊，我们都在不停地奔跑，都在朝着未来而努力、奋起、不曾停息!
有这样一个故事：在大草原上，生存着一群羚羊和猎豹，每一天太阳刚刚升起的时候，羚羊会告诉自己，今天我一定要不停地奔跑，超过跑得最快的猎豹。
正是因为这样，它才可以在陆地上继续生存，不会成为猎豹的食物。人生皆是如此，你一定要不停的奔跑、探索、努力、奋斗，才会拥有永不衰败的财富。
没有人会抢走属于你的东西，知识是你的，别人是不会抢走的，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生起起落落，跌宕起伏，成功之路上也会有绊脚石，只有用辛勤的汗水去浇灌，成功之花才会为你盛开!
珍惜时间，时间是不会为你停留的，只有珍惜时间，才能创造奇迹。“时间都去哪儿了，还没好好享受年轻，就老了，柴米油盐半辈子……”时间总是让人措手不及，还犹新记得小学的情景，儿时的嬉戏，稚气的童真……
面对青涩的美好年华——青春，我不禁留恋逝去的时光，诗一般美好的青春，是奋斗、坚持、还是气馁?
如果说，时间是奔腾不息的海水，那么我就是搏击海浪的一叶轻舟，任其汹涌;如果说时间是五彩缤纷的烟花，那么我就是一双丝毫都不眨的眼睛，任其闪烁;如果说，时间是冬日晶莹洁白的雪花，那么我就是调皮任性的北风，任其飘洒……
时间是留不住的，也是捉不住的，与阳光一样确实耀眼，但是你留不住，只能让它悄然无声的离开，匆匆的脚步让你不知所措……
珍惜身边的一切，珍惜时间，希望年少的我们，多些希望，少些遗憾……将来成功的你，一定会感谢现在努力的自己!
青春无悔!珍惜在课堂上的每一分，每一秒，你的思绪会一直停留在课堂上吗?会聚精会神么?
答案是不会的，生活中，你为自己的懒惰浪费一分钟，在周末，你为网络游戏浪费一分钟。日积月累，你会浪费多少时光?
与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”!不要为自己的懒惰找借口，“没有最好，只有更好!”这应该是我们不懈的追求。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
追寻自己的梦想吧，因为我们都是追梦人!
奋斗吧，我们美好的青春。
开展主题团课活动内容记录 第16篇
敬爱的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是高二(15)班的王森，我今天的演讲题目是《生而逢盛世，青年当有为》。
一个国家的进步，印刻着青年的足迹;一个国家的未来，寄托于青春的力量。”今天是5月17号，离高考还有20天，此刻，我相信我们高三的学长们，一定是怀着自信而欣喜的心情，迎接高考的到来，在此，我邀请我们全校师生，以最热烈的掌声，为我们高三的学长们奏响出征的战鼓，预祝他们在高考中勇攀高峰，继续抒写我们实验高中的辉煌!
高中三年，一百多个日夜，我们在这里奋勇拼搏，深潜钻研，只为了高考三天能一展身手，放声歌唱，如今，佳期临近，怎不让人内心荡漾，热血澎湃。我还记得，成人礼上，你们的青春容颜，自信豪迈;我常听到每天早上，你们的诤诤誓言，高亢嘹亮，我也看到，教室墙上，你们的学习成绩节节攀升。所以，我有理由相信，在即将到来的高考中，你们一定能从容应对，蟾宫折桂!
今天，我想提出一点希望，希望我们每一位同学把握当下，奠基人生，青春，是人生的财富，是岁月的宝贵馈赠，作家柳青在他的长篇小说《创业史》中说：“人生的路虽然漫长，但要紧处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。这几步迈得如何，将影响人的一生。”而高考，就是我们在漫长的人生之路上所面对的关键一步，这一步迈好了，我们的青春就会闪烁着更加璀璨的光芒。我们的人生之旅就会耸立起一座巍峨的丰碑，我们的人生大厦就奠定了一块坚实的基石，十年寒窗，我们一直在为这一天准备着，我们的血液里，汇聚了老师们辛勤的汗水，我们的背影中，凝聚了乡亲父老的殷切希望，我们的肩膀上，承载了伟大祖国繁荣昌盛的未来，脚踏实地，把握当下，不负青春不负未来。
我还要送上一份祝福，祝福高三学长们在接下来的每一天里，所有的灵感都能出现，所有的风采都能展现，所有的梦想都能实现，所有的付出都能兑现，所有的奇迹都能呈现，天道酬勤，苍天一定会对拼搏的人格外眷顾，成功一定会对奋斗的人格外垂青，机遇一定会对自信的人格外珍惜，当你们聚精会神奋笔疾书的时候，当你们如饥似渴徜徉书海的时候，当你们心无旁鹜专心听讲的时候，高等学府的大门已经为你悄然开启，你们所憧憬的幸福人生正在向你们翩然而来，有志者，事竞成。破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。同学们，你们拼搏的汗水决不会空付!
我还要许下一份：作为学弟学妹，我们将以你们为榜样，勤学苦练，用青春的脚步丈量拼搏的旅途，把辛勤的汗水凝聚成芬芳四溢的智慧，让良好的学风代代相传，我们也会为你们营造一个良好的冲刺环境，不吵不闹，本着高三学长们优先原则，尽己所能提供需要的帮助，把我们实验高中的优良传统发扬光大。
最后，再一次祝愿学长学姐们高考金榜题名，高三，加油!
开展主题团课活动内容记录 第17篇
“锤炼奋斗精神，争做有为青年”主题团日活动可以是一个以激发团员们的奋斗精神和有为精神为核心的活动。以下是一个可能的示例：
活动名称：“锤炼奋斗精神，争做有为青年”主题团日活动
活动目标：通过本次团日活动，让团员们深入理解奋斗精神和有为精神的重要性，激发他们的奋斗热情，提高他们的实践能力和团队协作精神，争做有为青年。
活动时间：一整天
活动地点：学校操场或教室
活动流程：
开场仪式：主持人介绍活动背景和目标，引导团员们进入活动状态。
奋斗精神讲座：邀请一位专家或老师进行讲座，讲解奋斗精神的内涵和重要性，分享成功人士的奋斗经历和故事。
有为精神讲座：邀请一位成功人士或优秀青年进行讲座，分享他们的有为精神和成功经验，激励团员们争做有为青年。
小组讨论：将团员们分成若干小组，让他们围绕“如何锤炼自己的奋斗精神和有为精神”进行讨论，分享自己的看法和感受。
实践活动：组织一些实践活动，如团队拓展训练、社会实践等，让团员们在实践中体验奋斗精神和有为精神，提高团队协作精神。
分享交流：在活动结束后，组织一次分享交流会，让团员们分享自己的实践经验和感受，互相学习和启发。
总结与反思：对本次活动进行总结和评价，鼓励团员们在今后的学习和生活中继续发扬奋斗精神和有为精神。
在活动过程中，需要注意以下几点：
注重引导和启发：在讲座、讨论等环节中，要注重引导和启发团员们思考，让他们能够深入理解奋斗精神和有为精神的重要性。
鼓励参与和互动：在活动中要鼓励团员们积极参与和互动，让他们能够分享自己的看法和感受，互相学习和启发。
结合实际案例：在讲解奋斗精神和有为精神时，可以结合实际案例，让团员们更加直观地了解奋斗精神和有为精神的具体表现和价值。
注重实践体验：在活动中可以安排一些实践体验环节，让团员们能够亲身体验奋斗精神和有为精神的重要性，提高他们的实践能力和团队协作精神。
做好总结和反思：在活动结束后要做好总结和反思工作，对活动进行总结和评价，收集团员们的意见和建议，以便对活动进行改进和优化。
开展主题团课活动内容记录 第18篇
本次“锤炼奋斗精神，争做有为青年”主题团日活动，经过精心策划和组织，取得了良好的效果。通过本次活动，团员们深入理解了奋斗精神和有为精神的重要性，激发了他们的奋斗热情，提高了实践能力和团队协作精神。
在活动过程中，我们注重引导和启发团员们思考，让他们能够深入理解奋斗精神和有为精神的重要性。通过讲座、讨论等环节，团员们不仅了解了奋斗精神和有为精神的内涵和价值，还结合实际案例，更加直观地了解了奋斗精神和有为精神的具体表现。
同时，我们也鼓励团员们积极参与和互动，让他们能够分享自己的看法和感受，互相学习和启发。在小组讨论环节中，团员们积极发言，分享自己的经验和感受，互相交流心得体会。在实践活动环节中，团员们积极参与，亲身体验了奋斗精神和有为精神的重要性，提高了实践能力和团队协作精神。
通过本次活动，我们深刻认识到奋斗精神和有为精神的重要性。奋斗精神是一种积极向上、不断进取的精神状态，有为精神则是一种敢于担当、勇于作为的精神品质。只有具备了这两种精神，才能更好地适应时代发展的需要，为社会做出更大的贡献。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬奋斗精神和有为精神，不断提高自己的综合素质和能力水平。同时，我们也希望团组织能够继续举办类似的活动，为更多的团员青年提供锤炼奋斗精神和有为精神的机会和平台。
开展主题团课活动内容记录 第19篇
挺膺担当团日活动对于大学生来说，是一次非常有意义的经历。以下是我参加这次活动后的一些收获：
增强了责任感和使命感：通过挺膺担当团日活动，我更加深刻地认识到作为一名大学生，我们肩负着为社会、为国家做出贡献的责任。我明白了自己的使命，也更加坚定了自己的信念。
提高了团队协作能力：在活动中，我们通过各种形式的团队合作，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。这不仅让我更加熟悉团队协作的重要性，也让我更加善于与他人沟通和合作。
增强了自信心和勇气：在活动中，我们面对各种挑战和困难，但我始终保持挺膺担当的精神状态。这让我更加自信和勇敢，也让我更加相信自己的能力和潜力。
拓展了视野和思维方式：通过挺膺担当团日活动，我接触到了许多新的知识和观点，这让我更加开阔了视野，也拓展了我的思维方式。这对我未来的学习和工作都有很大的帮助。
建立了深厚的友谊和信任：在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任，也让我更加相信团队的力量。
总之，挺膺担当团日活动对于大学生来说是一次非常有意义的经历。它不仅让我们更好地认识自己，也让我们更加坚定自己的信念和目标。我相信在未来的学习和工作中，这些收获将会对我产生深远的影响。
开展主题团课活动内容记录 第20篇
本次“挺膺担当”团日活动已经圆满结束，通过这次活动，我们深入学习了“挺膺担当”的内涵和意义，进一步增强了我们的责任感和使命感，也让我们更加明白了挺膺担当的重要性。
首先，在活动过程中，我们通过多种形式的学习和交流，深入了解了“挺膺担当”的内涵和意义。我们认识到，“挺膺担当”不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇敢地担当起自己的责任，积极寻求解决问题的方法，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
其次，在活动过程中，我们通过小组讨论、角色扮演等形式，深入了解了挺膺担当在实际中的应用。我们认识到，挺膺担当不仅是一种个人的责任和使命，更是一种团队的责任和使命。只有通过团结协作，才能更好地发挥每个人的作用，共同为团队和社会的发展贡献力量。
最后，在活动过程中，我们也发现了自己的不足之处，需要不断学习和进步。我们认识到，“挺膺担当”不仅是一种责任和使命，更是一种不断学习和进步的精神。只有通过不断学习和进步，才能更好地适应时代的发展和社会的需求。
总之，本次“挺膺担当”团日活动让我们收获颇丰，对“挺膺担当”这一主题有了更深入的理解和认识。在未来的学习和工作中，我们将始终保持“挺膺担当”的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。