捡垃圾活动记录表 第1篇
高中生社会实践活动记录表填写范文【五篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捡垃圾活动记录表 第2篇
高中生社会实践活动记录表范文【5篇】1.高中生社会实践活动记录表范文篇一实践人：xxxx二中高二16班xxxx实践时间：xx年1月22日——2月20日社会实践活动：公交车上售票实践目的：第一，勤工俭学；第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获：这是我高中时代最后一个长假。
身为当代高中生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”。
因为是春节，家家忙着走亲访友，所以车上乘客特别多。
做这行的，最重要的就是细心，认真，记忆力好。
虽说车上上上下下的，又多又乱，很容易出差错，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。
我利用饭后的时间记了几遍站点以及时间。
下午我开始反复检验自己是否记住了。
提前说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。
功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。
新的一天又开始了，我要亲自招呼乘客了。
我开始在脑海里回想几个注意事项：首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车，让乘客提前做出准备。
还好，这一切进行的还算顺利。
这时，有一位头发雪白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。
我问其他乘客是否愿意让出一个座位，没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。
当时，真挺为他们感到自豪的。
事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。
短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如往常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经历。
当车内比较拥挤时，我会提醒乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提醒他等车停稳了再下车，安全最重要。
看到乘客们安全下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。
这几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。
捡垃圾活动记录表 第3篇
活动主题
优化环境
活动时间
活动地点
个人主要活动内容简
万绿园 组织者 高忠善
一、了解万绿园地形结构，卫生情况 二、捡垃圾，向有关人员询问环境问题 三、和清洁工人清洁部分垃圾
个人活动体会 感想
在这次的活动中，让我了解到环境对人类生存的重要性，在优美的环境中和在恶劣的环境生活中，我们应优先选择环境的优化，这次活动让我知道了我们应该保护环境，在好的环境中生活是我们最好的选择。
签名： 20xx 年 12 月 20 日
活动组织评价意见
该生积极投入工作，做事极其认真
签名： 高忠善 20xx年 12 月 20 日
活动主题
活动时间
活动地点
个人主要活动内容简
组织者
个人活动体会 感想
签名： 年 月 日
活动组织评价意见
签名： 年 月 日
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的'秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植
三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;
2、强调要注意的事项：
(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;
(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育）和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
1、各中队要围绕_走进特色农业了解科学种植_主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训
捡垃圾活动记录表 第4篇
活动主题：参观化林，感受乡镇变化
活动地点：化林新村
活动时间：5月10日
活动内容：清洁广场，参观新村
参加人员：八年级(2)班
活动内容摘要：
改革开放以来，在中国_的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为鹤中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的.原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。故此利用这个假期之际，参观化林村，化林经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求化林发展的原因。具体内容如下：
1.调查化林村居民近年来人均收入增长情况制成统计表;
2.收集化林家庭生活各项消费支出，制成统计表;
3.通过访谈长辈或观察法归纳出化林环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片;
4.实地参观新村，近距离感受工农业发展。
捡垃圾活动记录表 第5篇
一、活动主题：环保在我心中
二、活动背景分析
地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。
然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。
随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。
为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。
三、活动内容和目标
我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。
四、活动准备
1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。
2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。
3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。
五、活动方法和步骤
1.学习书本知识，理论联系实际。
认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。
2.进行实地考察。
先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。
3.记录数据。
我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。
4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。
六、实施过程
1.调查走访
①学生以小组为单位，到河流所在地进行观察并取样测数据，完成下表：
②学生以小组为单位，对确定企业进行调查，小组成员合理分工合作，调查表如下：
③访问河流沿岸居民，询问内容各组自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的'变化使沿岸居民有哪些深的感触等。
④在家长的帮助下通过上网、查阅书籍等方式了解更多的环境问题，以及目前我们城市的环境状况，详细记录相关数据。
捡垃圾活动记录表 第6篇
一、活动名称
浙江树人大学暑期社会实践调研
二、活动背景
1983年10月，,_、全国学联发出《关于开展大学生社会实践活动周的通知》，全国各高校对此积极响应。1984年5月，,_在辽宁召开大学生社会实践活动现场观摩经验交流会，并正式确定社会实践活动的指导方针为“受教育、长才干、作贡献”。1997年，_明确要求将“科技、文化、卫生三下乡”作为大学生社会实践活动的主要内容。20xx年11月，,_、全国学联又联合发出了广泛深入地开展高校青年志愿者“四进社区”活动的`号召。
三、活动主题
环境保护调研
四、活动意义（目的）
让人们了解环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。
五、活动时间与地点
活动时间：20xx年6月28日——8月10日
活动地点：浙江省临海市杜桥镇
六、活动对象
所有互联网用户
七、活动流程
（一）、活动准备阶段：6月28日~6月30日
月28日讨论活动实施方式
月29日搜集环保方面资料以及环保方面调查问卷样本
月30日整理资料并确定问卷
（二）、活动举办阶段：7月1日~8月1日
月1日在问卷星网站上发布问卷
月5日~7月10日周边地区实地调研，拍照
（三）、活动后续阶段：8月2日~8月10日
月2日下载调查结果统计表，调查问卷，答卷汇总
月3日~8月4日进行活动总结，针对活动中出现的问题进行研究讨论
月5日~8月10日分析数据，照片，撰写调查报告
捡垃圾活动记录表 第7篇
一、实践活动的背景及意义
1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。
2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神。
3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的`基本知识也是非常必要的。
4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军
二、活动地点及活动对象
活动地点：玉米地
活动对象：小学生
三、活动的目标
1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。
2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等
3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力
四、遵循的原则
1、实践性原则2、主动性原则 3、协作性原则
五、活动内容
打药 压塑料薄膜
活动形式：自由体验与父母一起劳动
六、总结
在社会实践中，父母是技术操作的示范者，农业经验介绍者，学生则是模仿者、学习者;在学校，教师是理论知识的传授者，学生是知识的接受者;在家庭学生是自主实践者，农业新科技的传播者，教师是监控者、辅导者。在科普活动中，这三者是相辅相成，缺一不可的。
在本次的社会实践活动中，我们构建了“农村—学校—家庭”的活动模式，先到田间学习、实践，然后回学校在老师指导下进行消化,到图书室寻找理论根据，丰富实践内容，总之，学生是祖国的未来，而兴趣是最好的老师，在大家的共同努力下，通过这种三点循环、不断滚动的实践模式和这些直观新颖的实践活动，既能满足学生的好奇心理和探究心理，也使只知书本知识的学生大开眼界，在充满趣味性的活动中，增长知识，达到我们寓教于乐的最终目的。
捡垃圾活动记录表 第8篇
高中社会实践活动记录表填写社会实践活动是高中生在学校教育之外参与的一种实践活动，通过参与社会实践活动，学生可以增加社会经验、拓宽视野、培养实践能力。
为了记录社会实践活动的情况和效果，学生需要填写社会实践活动记录表。
本文将介绍高中社会实践活动记录表的填写内容及填写要点。
一、填写时间在记录表的顶部需要填写活动的具体时间，包括日期和时间段，确保填写的时间准确无误。
二、填写地点填写活动的具体地点，包括省、市、区（县）等详细信息，清晰明了。
三、填写活动内容详细描述参与的社会实践活动内容，包括活动目的、主题、组织方等信息，清晰表达。
四、填写活动总结总结参与社会实践活动的收获和感悟，包括对活动的评价、自身的成长与收获等方面，客观真实。
五、填写实践效果客观记录社会实践活动的效果，包括对个人成长的影响、对社会的贡献等方面，突出实践的意义。
六、填写签名在记录表的末尾填写参与活动的学生签名，确保记录表的真实性和完整性。
通过填写高中社会实践活动记录表，可以让学生对自己的实践活动有更清晰的了解，促进学生的成长与发展。
希望同学们在填写记录表的过程中认真对待，客观记录实践活动的情况，更好地体会实践的意义与价值。
捡垃圾活动记录表 第9篇
暑期的脚步已经悄然地来到你我的身边，你感受到了吗?你是紧张，还是更多的兴奋?但有一点却是该是我们得记住，一定得让自己的`暑期过得有意义才行!如何才能让它变得那么有内容呢?——看看书，做做练习，再是选选主题使自己动起来。真的付之行动，定是丰富的不得了。
本次暑期社会实践活动的内容，内容可以自由选，人员也可自由组合。真的期待你们的精彩展示，默契合作!团结起来，力量就是大。
一定要让自己动起来!家长朋友们，一定要帮助孩子动起来!知识很重要，但平日实践、与人相处的能力、自我独立解决能力等尤为看重。暑期的活动就能锻炼孩子，何乐而不为?加油!
暑假社会实践活动记录表
活动主题
参与人员
所在班级
活动时间
指导老师
联系方式
活动内容
家长（有关部门）签字盖章
表格仅供参考，同学们可以根据自己的活动需要重新设计，力求材料真实丰富。
捡垃圾活动记录表 第10篇
会议时间：xx年2月5日18:15—18:55
会议地点：辽宁省抚顺市望花区塔峪镇后孤家子村住处
会议参加人员：队长_、副队长兼支教负责人雷雯、安全纪律委员卢永林、调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯
会议缺席人员：无
会议主持人：雷雯（副队长兼支教负责人）
会议记录者：赵邯邯（书记员）
会议内容：
一、_、雷雯、宋雪、赵邯邯（上午调研）
汇报人：宋雪
我们今天走访的第一家是有五口人，爷爷、奶奶、儿子、儿媳加上一个二年级的孙子。这户的孙子今年上小学二年级。村里是每人一亩二分地，主要是种玉米，收入每亩200—300元左右，家里有6亩地，种地的纯收入每年在xx元—3000元之间。家里的男人外出打工，就在抚顺的工地上，每天能拿150元，打工的纯收入每年在30000—40000元之间，早五点就走，披星戴月，每天上班有通勤车接送。关于玉米，直接送到烘干厂，烘干厂收购，在其中赚取差价。家里买日常用品都是去村里的卖店，买蔬菜就去集市，每周二后古村有集市，早8:00至12:00。上二年级的孩子在后古小学上课，教育质量和市里肯定有差距，有音乐、美术、体育、电脑等课程，老师只教一科，班里没有家访，只有在期末时有一次家长会。上学只交书本费，上下学时家长接送，中午在学校吃，学校的环境不错。寒假作业不是很多，孩子课外补英语，两小时一节课，一节课元。如果孩子上初中就会去塔峪初中上学。关于农村合作医疗保险，现在是每人每年交60元，最初是每人10元，后来每年涨10元，就从10元递涨涨到了60元。农业户口的住户基本都入了农村合作医疗保险，大概百分之四十的报销比例，直接报销，不往回返钱。村里过年过节都会发米、面、油等。各届村长都发过。村里有什么事都使用喇叭通知。外面的交通比较方便，但是村子内部的交通不好，有的地方没有修路，有的地方占路，修路的钱是个人、村里、国家三方面共同承担。现在的有线电视费为每年160元，有62个台。冬天是农闲的时节，3月到11月农忙。
我们走的第二家只是得到一个信息，就是这里的孩子都是从八岁开始上小学的。
走的第三家说他要去加工玉米，所以我们只是简单了解了一下。他家有三口人，一对夫妻加上一个上初三的.儿子，家里主要靠种地、打工谋生，种地每亩每年的收入在400—600元之间，打工每天可以挣到100+元。村里有粮食补贴，每亩每年100元左右。冬天是农闲时候。儿子上了初三，不准备上高中，准备去打工，学手艺。
第四家，家里有五口人，一对老夫妻加上一对年轻夫妻还有个孙子。他自己不抽烟不喝酒，家里主要是种地和做买卖。家里有8亩地，每年每亩能赚300元左右，这还是好年头。等到换届时可能会重新分地。他自己是走街串巷开着自己的小车卖蔬菜、水果、鱼产品、鸡产品等。进货去抚顺，忙时可以天天去进货，自己的生意，时间比较自由，可以自己定。关于农村合作医疗保险，每人每年交60元，村里会给每人每年交6元，所以自己交54元。报销比例不一定，要看情况，报销比例不同，报销的药品也有限制，能够报销的医院有西部二院、骨科医院、抚顺四院、矿务局医院。参加宴席时随礼由50元增长到了100元。如果要买菜就去集市，这样方便、便宜又新鲜。过年时发面和油只发了两年，村内没有文艺活动，如果村里要通知事情就靠村里的大喇叭。村里的砖厂和汽水厂都卖给了个人。村里有养老保险，需要在60岁之前交够xx年，多较多得，如果每人每年交100元，则在60岁以后每月的72元；每人每年交300元，则能得84元；每年交500元，则能的一百零几元。村内有十多个低保户。自己每年要交200元的车辆强制保险。村内没有大棚，有几户种菜的。本村有一家养猪的养殖户。村里没有电脑。
二、卢永林、杨文杰、宋雪、赵邯邯（下午调研）
汇报人：杨文杰、宋雪
我们走的第一家有三口人，一对夫妻加上一个女儿，家里开了一个卖店。家里有电脑，能够上网，主要用于进货、看电影、电视剧，每年的网费为600+元，为中国网通用户。女儿今年在上六年级，上学费不交，书本费要交，在塔峪小学上学，中午饭在学校吃每顿饭元，有校车接送。女儿入了中国人寿保险，每年交50元。关于农村合作医疗保险，每人每年交50元，指定医院最多可报销百分之八十，最少报销百分之三十，有下限也有上限，上限为30000元。低保户的补助分档，最低每月八十元。平常消遣主要是上网和打麻将。女儿补英语课，8节课 100元，补美术课较贵。过年时村里发油和面，每人十斤面粉、两斤食用油。粮食补贴为每人每年不到100元。小孩一般用电脑打游戏。校车是前古村委会的，前古村委会承包给个人了。村里有三四家大棚。外出打工人员一般在附近，如抚顺市内，每天能挣一百多元，没成家的可能会出远门打工。养老保险是60岁以上老人发，不足60岁需交够xx年。生活垃圾倒到指定地点，村里拉垃圾，每年两次。村子附近的106省道比较方便。正月十五村委会放烟花。每年烧煤坯需要千余元。龙凤山息园属于村里，村里人一般不去，去不起。孩子补课的教师主要为退休教师。
三、明日安排
早饭：张楠、_
上午支教、午饭：赵邯、宋雪
下午支教、晚饭：卢永林、郑晰月
四、总结
卢永林（安全纪律委员）：午睡时间过长。
五、批评与自我批评
杨文杰：午饭做的时间过长，菜做咸了，酸菜太酸。
卢永林：今天中午摊煎饼浪费时间，_午睡不起。
_：中午不该睡的太晚，赵邯、宋雪调研时说话太少。
六、表扬与自我表扬
郑晰月：雷雯做的白菜好吃，男生打水、掏灰、倒水，赵邯默默无闻的关心大家。
杨文杰：做晚饭时大家配合的很好。
张楠：做饭时伙夫很重要。
七、散会
捡垃圾活动记录表 第11篇
会议时间：20××年2月8日18:20—19:00
会议地点：x子村住处
会议参加人员：队长_、副队长兼支教负责人雷雯、安全纪律委员卢永林、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯
会议缺席人员：调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠（回家收拾东西）
会议主持人：杨文杰（宣传委员）
会议记录者：赵邯邯（书记员）
会议内容：
一、_、雷雯、张楠、宋雪、杨文杰、赵邯邯（上午调研）
汇报人：宋雪、杨文杰、雷雯
今天上午，我们一起去了村委会。我们见到了村委会的妇女主任和会计。她们说她们年前比较忙，大年三十才放假，但是上班时间比较自由。我们看到了墙上的黑板报，他们说那些都是六七年前的了，近几年没有评选过什么文明标兵。村里曾经有个沙厂，承包给了个人，现在已经不干了。拉沙子的人从石文镇拉沙子卖到市里面，
村子里一共有486户人家，1500多人，总面积不详，村里有2200多亩农业用地，100多亩工业用地，3000多亩山地，承包出去每年每亩山地15元，承包30年，主要用于种树。后古村的收入主要来源于龙凤山息园，每年能够收入20万元左右。村里有个红砖厂，液化气站，铁矿厂，矿泉水厂，每年都给村里交承包费。村里对私人企业没有补助。四道村的收入并不高，所以后古村给四道村村民发东西。村里的总收入他们没有统计过，估计在一百多万元。村里每年会给初中生补助270元车费，给65岁以上老人每年补助360元。特困户、低保户逢年过节会补助一二百元，对于考上大学的孩子会一次性的补助500—1000元。特困大学生会补助20xx元。村子里打工的人有一多半，约占百分之八十，而四道村打工的人比较少，60岁以上的人去打工的现象也存在，打工每天能挣一百到一百五十元。关于蔬菜大棚，四岛的'大棚比较多，四道村的大棚比较少。
关于升学，初中生升高中和打工的人对半分，不存在一个不念都不念的跟风现象，村里的家长的觉悟有所提高，能让孩子上就让孩子上。村子里有百分之旧事物的人都入了农村合作医疗保险，要交50元的医疗保险，村民交44元，村子给补助6元，村民另外再交10元的意外保险，一共村民交54元。这个保险是从零五年开始的。村里的医疗点现在也是后继无人，再宣传医疗保险的时候，主要形式是发宣传单、村里广播、走访。村里百分之六十到七十得人入了，从20××年7月开始。在这两种保险都实行的时候，有专人给村干部培训。关于医疗保险村里人都是支持的，有重大疾病时，用处比较大；小病的话就去塔峪镇报销了。望花区钢厂医院也是医疗保险定点医院。关于养老保险，村里人刚开始不愿意，但是后来经过村干部的极力劝说，大家的态度有所改善。现在因病致贫的现象已经比较少了，村里会给一些帮助，不行的话还可以向上边比如镇里、民政局申请一些补助。村里有46户低保户，政府每月补贴一百多元每个人，村里在节日的时候会给发一些东西。门口那条路是××年修的，去年返修了一遍，后来因为冬天太冷就在那停工了，没修完。修路的钱是政府多拿，村里和村民少拿一部分。
现在村里有深水井，用来灌溉，村子旁边那条河叫南河沟，村里大概有一百多亩稻田。村里有四处垃圾站，没有固定时间清理，什么时候堆满了什么时候清理。去年村里去世的有六七人，基本上都是老人正常死亡，意外死亡的较少。结婚的每年是五六个人。礼金现在是最少一百元。大部分都是上饭店或者是在家里请，上饭店的菜，现在在农村娶个媳妇要二十多万。村里没有什么现象，打麻将也只是打个五块十块。村里的电脑应该都是能上网的，电脑普及率达到了百分之四十，主要是在年轻人家里，手机基本上人人都有，一般一家有两三部手机。村里一共有九个商店，后古村每周二有集市，四道村每周也有一次，后古村开车到市里只有一条道，开车到市里最快也要二十多分钟。大部分人都是出去打工，在工地的开发公司给他们交意外保险。经商的村民比较少。现在村子里已经老龄化了，老年人占到了百分之四十，四十岁到六十岁的人是最多的，零到十岁的儿童比较少。村里现在计划生育抓得比较紧，一年出生的就五六个，大部分夫妻都生孩子生的比较晚，一般都是25、26岁。30岁结婚的也不少，三十多岁没结婚的也比较多，主要是经济问题。离婚率在这几个村子重视最低的。电是五角每度，稻田改旱田村里给每年每亩补助一百五十元，村里的收入基本上都是给村民福利了。稻田改旱田这项支出每年就五万多元。65岁以上的老人的补贴每年也要六万。农村合作医疗保险的补贴每年近八千，村里的自来水是免费的就相当于补贴了，校车还有福利，去年还给村里的老人免费进行了两次体检。村里有什么事都是通过村里的喇叭给通知出来。村里有什么重大的事情都是有村民代表来开会，村里一共有33个村民代 表，一共有45个党员。
二、支教
1、郑晰月、卢永林（上午）
汇报人：卢永林
今天上午，郑晰月讲的英语，而且都是一些趣味英语，有助于小孩开发智力。一个单词就是一个小故事，讲了星期一到星期日，后来教了他们叠菠萝，因为那张纸太大了，最后就叠成一个还不怎么好看。而我自己给那两个初三的讲数学题目，那个杜俊姗的记忆不太好，另一个女生记得也快，学得也快，让他们做了几道题。
2、雷雯、杨文杰（下午）
汇报人：雷雯
今天下午我教了他们英语，讲到十二月份的单词，后来又讲了数学的乘除法，还有那个一年级的乘法口诀，背到了七。
三、批评与自我批评
卢永林：今天我偷吃菜了，还有_拿睡觉时自己的枕头。
杨文杰、雷雯：今天忘了倒垃圾。
宋雪：自己没刷碗。
_：纪律委员时间观念不强。
四、表扬与自我表扬
杨文杰：宋雪今天做菜了。
雷雯：赵邯今天倒水很主动，宋雪也有进步。
卢永林：雷雯今天做菜很辛苦，杨文杰很勤快，也替男生当伙夫，赵邯气的比较早，在男生里比较勤快。
五、明日安排
早饭：卢永林、雷雯
上午支教（8:00—9:30）：赵邯、宋雪
明天早上8:00开始收拾东西，10:00走
六、散会
会议主持人：卢永林（安全纪律委员）
会议记录者：赵邯邯（书记员）
会议内容：
捡垃圾活动记录表 第12篇
高中生社会实践表填写第一篇：社区服务活动的经历我在高中时期的社会实践之一是参加了社区服务活动。
这是我们学校与当地社区合作的一个计划，旨在帮助社区居民解决日常生活中的一些小问题，并提高他们的生活质量。
我参加了一个由当地社区组织的志愿者项目，帮助老年人完成他们日常生活中的一些任务，如购物、洗衣等。
我和几个同学一起前往老年人的家中，并帮助他们完成这些任务。
有时我们还会陪他们聊天，跟他们分享我们的故事。
这次经历教会了我很多东西。
首先，我学会了如何与不同年龄、背景的人进行交流。
之前，我也曾与老年人打过交道，但这次经历让我更加真切地感受到他们的日常生活，并学会了如何与他们交往。
其次，我也意识到了志愿者工作的意义。
志愿者并不是靠物质报酬来工作的，而是出于为社会做贡献的意愿。
这种意愿让我们更加关注社会，关注他人，并愿意为了帮助别人而付出自己的时间和精力。
最后，我认识到了所谓的公民责任感，即我们身为社会的一份子，应该为社会的发展和进步做出自己的贡献。
通过参加这次社区服务活动，我深刻地认识到了这一点。
虽然我们不能改变世界，但我们可以通过微小的力量去改变生活中的某些方面。
总之，这次社区服务活动让我更加关注社会和他人，学会了如何与人交流，并体会到了做志愿者的美好和意义。
这也让我更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。
第二篇：支教经历的感悟我在高中阶段参加了一个支教计划，去一个较为贫困的地区进行支教。
那是我第一次远离父母和家人，也是第一次与贫穷的孩子们接触。
在支教期间，我教过初一、初二和初三的学生。
那些孩子普遍来自农村家庭，缺少教育资源。
我们教育者需要花费很多时间去鼓励他们学习，提高他们的学习兴趣，使他们对未来有所期待。
作为英语老师，我教授他们阅读、写作、口语和听力等技能，也引导他们更好地理解这门语言的文化内涵。
这次支教经历让我收获很多。
首先，那些孩子教会了我很多东西。
他们友善、勤劳、真诚，他们懂得感恩，不停地问我要多学一些知识。
捡垃圾活动记录表 第13篇
(一)人数
应到人数：67 实到人数：55
(二) 一日行程
1．08：10 从学校出发
2．08：30 — 09：40 参观黄石二中
3．09：45 — 10：30 游黄石市人民广场
4．10：40 — 11：40 游团城山公园
5．12：00 — 13：30 参观湖北师范学院
6．14：20 — 15：50 游西塞山
7．16：00 从黄石返程
(三)详细记录
1．出发前的集中训话
冯凯主任：咱们整体代表鹏程中学的形象，各班每位同学代表着班级形象，希望大家进入景区后，除了脚步，什么也不要留下，除了回忆，什么也不要带走……
不要在参观景区高声喧哗，嬉闹；要讲究卫生，要爱护花草树木、塑胶运动场……
注意安全，水边、林深处不要涉足……
2．黄石二中行政办公楼
王耀杰书记获悉我们的来意后，马上指示学校党办主任联系教务处的曾主任负责接待；
费新岸校长：你们是从李家坊隧道过来的吧，鹏程中学是大冶的名校呀。今年高一年级有十几个鹏程的学生吧？(随行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不凑巧，高二、高三年级在举行考试，图书馆、教学楼、实验楼都设了考场，因此，教学区无法参观，就让曾主任带着你们参观一下学校的运动区和生活区吧！
3．湖师1号食堂的餐厅
大学食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下了深刻的印象！这些固然令人难忘，但是用餐者的文明与素养则更是令我们惊讶之余，陡增几分钦佩，食堂中不锈钢的`桌面与大理石的地面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉“呵护”下，来也空空、去也空空。这边，有人说他见到了奇迹，也有人说他体会到了什么叫“高素质”。那边，三(3)班...及三(4)班、三(5)班几位同学在老师的
提示下，主动将我们的同学用餐后餐桌上的不锈钢餐具和各种饮料瓶送到了回收处。
4．上、下车时总有一些不为自己、只为别人而忙碌着的人
一辆7路车，还有一辆12路车，总有四个忙碌的身影：....，“一个都不能少”是他们的工作职责；收集垃圾的、拾旧捡废的有条不紊，他们是有觉悟的志愿者——....……，甘于平凡却又能创造不平凡的他们是三(3)班的脊梁。
(四) 回 家
早些回家，你可以提前将喜悦与家人分享；赶紧回家，我能够马上写出一篇经典的游记；
快快回家，你我可以将疲倦肆意地冲洗，将甜蜜温柔地带进梦乡。
是夜，陈赐的家长在分享了儿子的喜悦后，按捺不住激动的心情打通了班主任老师的电话，高度赞扬、肯定了本次活动的意义；今宵注定难眠，天已漆黑，三(3)班还有学生未归家，因为，影响学习的无情的杀手，除了看小说，还有上网……
捡垃圾活动记录表 第14篇
高中学生社会实践表（优秀5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中生社会实践活动记录表怎么填实践，就是把我们在学校所学的理论知识，应用到客观实际中往，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那末所学的就即是零。
以下关于高中生社会实践活动记录的内容是由为您整理提供的，希望能够帮助到您，欢迎阅读与借鉴。
高中生社会实践活动记录【1】今天我参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。
虽然天气很冷，但是我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多小弟弟小妹妹们早就在那里等候多时了。
看到寒风中小弟弟小妹妹们被冻红的面孔，我身为一个合格高二的学生深感惭愧。
社会活动是建设共产主义和谐社会的重要步骤，我们应该牺牲自己的学习时间休息时间以及一切的利益为之奋斗。
在居委会的门口，我自责的低下了头，等待居委会大妈的批评。
还好居委会大妈是一个很和蔼的中老年妇女，她本着_员良好的素质，世界领先的思想觉悟，发扬者中华民族几千年的宽容的传统，原谅了我因为睡到6点还没起来导致没有提早两个半小时到的到的生活作风错误，对大妈没有提前集合时间的行为我十分感动。
现在这个国家真是个很讲规矩的法制健全的社会啊!在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西决一死战，为了建设我们完美无缺的和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除!!在各位大妈大叔仅仅半个小时的动员后，我们的斗志完全被激起了!!像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，有人带着红色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。
虽然有着刺骨的寒风，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。
捡垃圾活动记录表 第15篇
主题：实践小超市，感悟大社会
时间：
方式：超市助理
炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。于是，我找到了一份在超市的实践工作。
那年我还没有到超市上班之前，我有一个长辈就跟我说：上班要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。我制定了以下几大要点：
一、决不破坏超市的规矩。
我们超市制定了很多规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。对于这些规定，大家还是很理解的，毕竟上班要有上班的样子。当然，还有很多的规定，这里就不一一列举了。
二、不管是谁，随喊随到。
在超市做理货员，有时还是很忙的。特别是星期一、星期二、星期三，这三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。
于是，他们就需要人来帮忙了。我们需要帮忙把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，再卸下来。如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的，每卸一次都特别累！但是，不管有多累的活，我都会很积极很主动地去帮忙。
三、如果没有货要上的'话要找点事情做。
所谓“上货”，是我们常说的话，说通俗点，就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了，就得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，又不能只顾着补货。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，就可以打扫货架，保持货物的干净整洁。这时我们是可以坐下的，也算是一种休息吧！
在超市里打工我还学到了很多的东西。为了竞争，我们有时候会被经理安排到别的超市去看价格，以打好“价格战”。话说回来，商家的恶性竞争对消费者来说固然有好处，但是作为经营者，我们是不愿意看到的！价格低了，利润自然就少了，劳动却得不到相应的报酬，这自然是一种不公平。
总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。
实践人：
单位盖章/签字
时间：
捡垃圾活动记录表 第16篇
高中生社会实践表填写范文(热门【优秀4篇】为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，以便在以后毕业后能真正走入社会，我们会进行社会实践。
高中生社会实践表填写篇一社会实践是每一个高中生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
这是我进入高中以来的第一个学期，当然，也是我第一次经历社会实践。
经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
而且也接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。
在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。
如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉；另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才。
说实话，对于这种实践活动，我并不十分清楚其真正的意义。
可是对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
于是，我带着心中的问号，踏上了社会实践的“道路”，也结束了这个实习阶段。
在这次会计实习中，我可谓受益非浅。
仅仅的一个月实习，我将受益终生。
这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。
通过实习我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，同时给自己在新的学期定下了目标，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
捡垃圾活动记录表 第17篇
活动主题：关注环境保护，美化我们的家园
活动地点：凤凰社区、镇政府、广尝汽车站、
活动时间：4月12日---4月17日
活动内容：清洁小广告及乱贴乱画
参加人员：九年级(1)班
我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。
在服务过程中产生的体验与感受： 天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的.大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。看到得到改善的村容村貌我们都品尝到了成果的喜悦.
我们想通过我们的行动，让大家意识到美化环境，人人有责。
捡垃圾活动记录表 第18篇
高中生社会实践活动记录表填写一、活动背景在高中生活中，社会实践活动被认为是学生全面发展的重要组成部分。
通过参与社会实践活动，可以让学生更好地了解社会，增加社会经验，培养社会责任感和团队合作意识。
二、填写要求在参与社会实践活动时，每位高中生需要填写活动记录表。
该表格需要详细记录活动的时间、地点、内容、个人收获等信息。
填写记录表的目的在于帮助学生总结活动经历，加深对社会实践活动的理解，并为今后的学习和生活提供参考。
三、填写内容示例1. 活动时间：•日期：2022年10月15日•时间：上午8:00-12:002. 活动地点：•地点：XX社区活动中心3. 活动内容：•参与社区清洁活动，包括垃圾分类、环境整治等。
•与社区居民进行交流，了解他们的生活情况。
4. 个人收获：•通过参与活动，深刻认识到保护环境的重要性。
•意识到自己在社会中的责任，更加珍惜生活。
四、结语社会实践活动记录表的填写是高中生社会实践活动的重要环节。
通过记录活动内容和个人收获，可以帮助学生全面总结活动经历，提高对社会的认识和感悟。
希望每位同学在填写社会实践活动记录表时认真对待，将所学所感记录于心，用心体会活动的意义和价值。
捡垃圾活动记录表 第19篇
活动主题：红色记忆，缅怀先烈
活动地点：马鞍山
活动时间：5月20日
参加人员：八年级
在班主任的带领下，八年级全体师生整装待发。一声号令，彩旗飘扬，歌声震天，大家向着心中的革命圣地―马鞍山进发。
孩子们像一匹匹脱缰的小马，蹦蹦跳跳，说着笑着，行进在蜿蜒的盘山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鲜绿。
到达马鞍山后，在年级老师的指导下，开始陆续进入红军纪念馆参观。一张张古老的照片，一尊尊鲜活的雕塑，让我们走进了那个难忘的.革命战争年代，仿佛看到了红军战士冲锋杀敌的身影和徐总指挥的镇定自若的大将风度。认真看着照片下的解说，认真倾听工作人员的解说，我们热血沸腾，对英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人们给孩子们讲那战争年代的故事，看到孩子们天真纯朴的眼神、老师们严肃的表情、工作人员热情的笑脸都无声的装点并振奋着大山的每一个角落，也深深地感染着我们每一个人的心。
捡垃圾活动记录表 第20篇
简述高中生社会实践活动记录表怎么填填写高中生社会实践活动记录表时，应包括以下内容：1. 姓名：填写学生的姓名。
2. 性别：填写学生的性别。
3. 学校：填写学生所在的学校。
4. 年级：填写学生所在的年级。
5. 日期：填写参与社会实践活动的具体日期。
6. 地点：填写社会实践活动的具体地点。
7. 活动名称：填写社会实践活动的名称。
8. 活动内容：简要描述社会实践活动的内容，包括所参与的具体工作或任务。
9. 目的：说明参与该活动的目的和意义。
10. 自我评价：对自己在活动中的表现进行评价，包括态度、专业知识、沟通能力等方面。
11. 收获和感想：写下参与该活动后的心得体会，包括对社会实践活动的认识、对社会问题的思考以及个人成长等方面。
12. 填写人：填写填写该记录表的人员，一般是学生本人。
13. 批注和评价：教师或指导人员对学生在活动中的表现进行评价，并提出一些建议。
在填写记录表时，应简明扼要地表达自己的观点和体会，注意整理语言，使内容更清晰明了。
同时，要根据实际情况进行填写，突出重点，准确描述，不要出现夸大或模糊的表述。
最后，要注意文档的整洁，规范填写各项信息。