文化艺术活动举办意义 第1篇
摘 要 “文化礼堂”的功能定位，用一句话来概括就是，“文化礼堂”是其外在形式，“精神家园”是其内在本质，美术活动能够将其内在本质展现出来，让更多的群众能够参与到文化活动之中，丰富文化礼堂内的艺术文化展示，发挥美术活动组织者的作用，精心设计并开展美术活动，最终形成凝聚力。本文分析了“文化礼堂”建设中渗透美术活动的必要性，并提出了美术活动与文化礼堂构建的一致性整合措施。
关键词 美术活动 文化礼堂 一致性 意义 对策
为加强农村精神文明建设，活跃基础群众的文化生活，当前我国各地积极开展“文化礼堂”的构建活动，但由于受思想观念、管理机制等多方面原因的影响，文化礼堂的构建还没有抓准定位，基于此本文分析了“文化礼堂”建设中渗透美术活动的必要性，并提出了美术活动与文化礼堂构建的一致性整合措施。
一、“文化礼堂”建设中渗透美术活动的必要性
文化礼堂的建设过程中要渗透美术活动，这与礼堂的建设整个过程都密切相关，具体表现在：第一，文化礼堂的展陈设置需要美术活动。文化礼堂的陈设主要包括展览墙壁、展览广告区等内容，这些都要依靠美术艺术装点来完成，与其进行大众化的装修陈设不如让社区内的人民进行自我设计，为礼堂的陈设增添光彩，而且自己设计的墙壁陈设等内容更容易吸引社区的居民或村民来欣赏。另外，村民也更为熟悉自己居住的环境、文化氛围等，把本地的传统文化全面地展示出来，供人们参观、学习，加以继承，将其展现到美术创造之中也更有魅力和感染力。第二，文化礼堂形成的活动载体需要美术活动。文化礼堂的活动载体要利用好每一个活动场所、每一条文化长廊、每一件文化设施，提高村级文化场馆和设施的使用效率，方便农民群众参加活动，开展系列弘扬传统文化的活动。一些美术活动可以将传统的民间活动组织开来，形成文化活动的有效载体，例如：编草帽、竹编活动、木刻、木雕、剪纸、泥塑等都是较好的美术活动内容，也能够让文化礼堂的活动内容更为丰富多彩。“文化礼堂”建设中渗透美术活动更加注重乡村基层内生文化建设，更加注重农民群众的文化认同和内在需求，真正把文化礼堂打造成文化的乐园、精神的家园，提升了公共文化的服务载体作用。
二、美术活动与文化礼堂构建的一致性整合措施
（一）丰富文化礼堂内的艺术文化展示
文化礼堂的艺术文化展示是美术活动的主要整合措施，首先，要积极开展文化展示的活动，通过举办更多形式多样的美术活动，吸引农民群众广泛参与，增强农民群众对文化礼堂的亲近感、认同感和归属感，充分发挥文化礼堂在提升农民素质，通过简单的美术创作来形成“思想凝聚力”。其次，要在美术活动的组织后进行有效的交流活动，在群众“凑热闹，图自在”的基础上，把思想引导与文化娱乐活动有机结合起来，有计划地组织开展各类美术活动，通过开展美术活动引领群众价值观的转变。另外，美术活动形成的文化展示活动还要体现在美术教育方面，文化礼堂可以在实现单纯娱乐向更高精神层面的跃升，在礼堂内部形成不同阶段的美术教学活动，包括：老年人美术教学、儿童美术教学和成人国画教学班，以及美术创作活动等内容，实现这种教育活动则能够提升全市农村文化礼堂的档次与水平。
（二）发挥美术活动组织者的作用
文化礼堂的构建过程中要有美术活动的协助，自然也要充分发挥美术活动组织者的作用。首先，要招聘一批社区美术志愿者，这些志愿者能够要用通俗易懂的语言进行美术活动的教学，可以进行绘画、美工的创作，开发社区居民的脑力和协调能力，让大家能够动手动脑，意在创新，通过这些创意美术公益课，旨在为社区居民提供一个自我展示、开发思维的平台，让群众在社区文化礼堂享受到真真切切的便民服务。其次，美术活动的组织活动要更为详细完整，在强化省级农村文化礼堂建设专家指导团、工作指导员队伍的基础上，有关部门要计划推动设区市、县、乡三级建立完善的农村文化礼堂工作指导员、志愿者、管理员等三支队伍。同时建立文化礼堂的具体组织者，按季轮值，负责处理日常事务，其他工作人员也要具体负责队伍管理、活动组织、财务收支等，所有的经费支出都需要经过理事会会议讨论通过，采购需要两人以上，所买物品都要有详细的清单。另外，还可以在文化礼堂内设计专门的“文化专管员”，这样的专管人员可以复制专门的活动内容，例如：美术活动的文化专管员可以组织绘画队伍，形成全面的美术文化力量，让更多的人踊跃参加活动，提升艺术水平。
（三）精心设计并开展美术活动
文化艺术活动举办意义 第2篇
【关键词】非物质文化遗产；美术；教学
新课程的实施使教师角色发生很大的变化，由课程的实施者变成了课程的开发者和实施者。校外教师只有尽快实现角色的转变，才能够在开发过程中承担起积极的角色。一方面不少教师没有很好地去开发利用方方面面课程资源。教师应当改变这种落后的思想，要树立新的课程资源观。另一方面，由于教师对课程资源的意识和开发能力的缺乏，大量作为课程要素来源的课程资源被埋没，不能及时地进入实际的教学中，造成许多有价值的课程资源的闲置和浪费。因此教师在教学中要尽量挖掘和利用贴近学生的社会与现实生活的非物质文化遗产的特色素材进课堂，更好的为教学服务。
一.触摸乡土，挖掘原生素材服务美术教学
当下的美术教学往往远离学生生活，显得不够亲切。因此，教师在上课时要尽量增加当地乡土文化，深挖地方传统艺术资源。例如。2006年入选国家非物质文化遗产的传统工艺――南通蓝印艺术。教师可以以现场观摩或观看视频等多种形式让学生体验和认知传统工艺的博大精深，同时课堂上也可以结合其工艺特点加以创作。造型可以简单，甚至可以是孩子们最喜欢的卡通人物。此外教师还可以带领学生体验扎染工艺，指导学生制作造型可爱的布艺玩偶等等。以此激发学生的学习兴趣。教师应充分利用自然资源教学，更好地为教学服务。引导学生把美术学习与生活经验，周围环境相联系，表现生活，运用生活，赞美生活。比如可在美术课中增加《我们爱劳动课的教学内容中添加一些农村劳作的场景，特别是农村孩子参与劳动的场景，再添加一些做饺子、包粽子、做寿桃等乡土文化素材的教学，课堂内容就更丰富了，教学过程也就更富有感染力，教学效果自然也就事半功倍了。
再如在美术课中增加《绿化家园》的教学中，可用视频带领学生欣赏淳朴的田园风光，环境优美的农家小院。除此之外，还可以了解各村的“风水树”，从认识身边熟悉的树，并发现树与环境的关系，教学效果也就显而易见了。在增加《四季歌》中，引导学生看看袁灶一年四季的乡村风光：春天滩林中草树发芽，梯田间油菜花黄；夏天水池中荷花争奇斗艳，瓜田间瓜果飘香；秋天柿子挂红，枫林橙香四溢；冬天冰笋倒挂。一堂美术课的成功与否，教师对上课素材的吸收与处理很重要，也迫使教师不仅要成为课程实施中的执行者，更要成为课程资源的开发者和建设者。
二.利用写生，把教学活动搬进大自然
“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”（《罗丹论艺术》）。我们的家乡自然资源丰富，关于美术的绘画资源更是随处可得，田野风光、自然景观等等，都是学生绘画的好题材。因此，就自然资源如何在美术教学中使用的探索中，我们应积极引导学生观察自己身边的事物，在熟悉的家乡寻找美，在取材中欣赏美，在绘画中创造美。农村田野风光是学生写生极好的课程资源，我们要引导学生走出课堂，把课堂搬进大自然。田野、溪流、农舍、树木各具特色。这时带领学生身背画夹，手拿画笔，一幅幅美丽的画卷便在学生的手下诞生了……这样的活动不但使学生领略了大自然的美，更激发了他们对家乡的热爱之情，同时，也锻炼了学生捕捉素材的能力，让学生兴趣盎然。
三.以家乡之变，激发学生思维漫游
昨天、今天、明天，忆（寻找）昨天，看今天，想明天。改革开放以后，家乡富了，人民的生活水平提高了，老百姓的生活充满了无限的生机。一幢幢小楼拔地而起；一条条宽阔的道路四通八达；……这些都是现代农村亮丽的风景线。观察农家园，描绘农家美，激起孩子们浓浓的爱家乡之情。通过^察、采访，了解家乡的过去，感受到家乡今天的飞速发展，再引导学生畅想未来，为家乡设计宏伟蓝图。如：《我为家乡造大桥》、《未来的好帮手》、《我心中的游乐园》等等课程。
非物质文化资源是一个取之不尽的美术资源库，我们要用这个资源库服务课堂教学。我们应该多引导学生观察、体验这片质朴的、可爱的土地，摄取身边的画面，让学生尽情去描绘五光十色的社会生活及丰富多采的内心世界。
文化艺术活动举办意义 第3篇
关键词：群众文化艺术活动创新策划基本原则基本方法策略
一、开展群众文化活动的作用
（一）丰富群众的生活
当前，由于社会的快速发展，人们的生活节奏加快，生活压力相对较大，开展群众文化艺术活动可以有效的丰富群众的业余生活，舒缓人们的压力，从而有效提升人们的生活品质。开展丰富多样的文化艺术活动，不仅可以满足人们对于文化艺术的追求，同时通过群众参与文化艺术活动可以极大丰富群众的文化生活。群众可以在文化艺术活动中欣赏别人的作品或者表演等，也可以在活动中展示自己的表演或者作品，使人们的生活更加丰富多彩，而且也能传播积极健康的文化。
（二）提升群众的文化素养
目前，在开展全民艺术普及的活动中，我国各地区开始注重文化机构的建设，譬如文化馆、博物馆、文化站等等。这些文化机构通过策划各式各样的文化艺术活动，让人们在活动接受文化艺术的熏陶，可以促进群众文化素养的提升。群众在这些文化艺术活动中可以欣赏到多种文化艺术形式，可以了解更多的文化知识。同时随着群众文化艺术活动的不断创新和完善，可以让群众更深入的了解各种艺术形式，开拓群众的视野提升群众的文化艺术修养。
（三）传播积极健康的文化
从当前我国各地区开展的群众文化活动的形式和内容来看，大部分群众文化艺术活动都注重与传统文化风俗、传统节日、公益事业等内容相结合，通过开展文化艺术活动向群众传播积极健康的文化。通过这些形式的文化活动使人们可以更加深入地了解我国悠久的文明，激发群众的民族自信和爱国热情，并且将社会正能量与文化艺术活动相结合更有利于建设和谐社会。群众受文化艺术活动中所蕴含的积极健康的文化的影响，可以形成良好的社会舆论氛围，弘扬社会主旋律。
二、群众文化艺术活动创新与策划的基本方法
（一）注重创新
当前人类正处于信息大爆炸的时代，群众可以通过互联网了解到各种信息，因此单一的群众文化艺术活动形式和内容很容易使群众产生审美疲劳，无法有YiShuPingJian效的吸引群众参与其中，开展群众文化艺术活动必须注重创新。只有群众文化艺术活动的形式和内容足够新颖，才能吸引群众积极主动参与其中，才能使群众文化艺术活动的作用得以有效发挥。在开展群众文化艺术活动时，不能流于形式，要真正从群众的实际需求出发，结合本地区的文化特色，注重文化艺术活动形式和内容的创新，文化机构工作人员要积极发挥自身的作用，开创新颖的活动形式和内容，有效满足人们的文化需求。
（二）注重资源整合