社区暑假开展活动 第1篇
每个家庭被分为N组，每组有4个家庭。
活动1：踩气球（一大一小）
材料准备：气球、绑绳。
游戏方法：在一个5平方米的区域内，玩家用脚踩破对手脚上绑着的气球。每个家庭有一个孩子和一个家长，每人脚上绑3个气球。任何一方出圈或使用手触球都视为违规，被取消继续比赛资格。比赛时间为5分钟，踩破气球最少的3个家庭胜出。获胜的家庭每人获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂。
活动2：乒乓球拍托球快步走（一大一小）
材料准备：乒乓球拍、乒乓球。
游戏方法：夫妻和儿子/女儿各站在标示线相对两端，孩子利用乒乓球拍和球拖球到父母那端，父母接住球拍和球继续拖球跑到下一个家庭那端，组员轮流进行这个过程。如果球掉在地上，必须停住继续前进。在最先结束比赛的家庭中，每个家庭可以获得一套家庭套装的洗发用品作为奖励。
活动3：套圈（孩子和双亲）
材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）。
游戏方法：将饮料排成两排，每排10瓶（罐，盒）。在比赛时间为10分钟内，家长和孩子站在规定的'距离外，试图将套圈套在饮料瓶上。最多套顶饮料瓶的前三个家庭将分别获得牙膏和香皂作为奖励。
活动4：运球（一大一小）
材料准备：篮球数个。
游戏方法：四个家庭组成一个团队，家长和孩子背对背夹住一个篮球，合作运球到指定的地方。必须记住手不允许碰球。如果球掉落，运球者必须返回起点重新开始。首先到达目标地点的家庭获胜。
以上是此活动的所有内容。
社区暑假开展活动 第2篇
为丰富辖区中小学生的暑期生活，xx社区将结合文明创建工作，充分发挥自身优势，整合共建资源，开展“快乐暑期文明一夏”暑期活动。“快乐暑期文明一夏”包含了科普、义诊、法律宣传等形式多样、内容丰富的活动，旨在鼓励青少年走向社会、融入社区，使他们在活动中增长知识，在快乐中体验生活，在实践中收获文明。具体计划如下：
一、活动时间：
7月初至8月底
二、活动对象：辖区范围内中小学生
三、活动内容：
1、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中小学生，召开暑期开营式。现场将向大家详细介绍20xx年暑期即将开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解，并合理安排时间参加。
2、口腔义诊活动：社区于7月7日联合xx医科大学开展口腔义诊活动。届时，学校的专家医师、学生志愿者将到社区现场为孩子们免费提供口腔健康咨询等服务。
3、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象能力和动手能力，社区与7月1日至8月中旬期间，向广大辖区同学们征集“文明创建我先行”、环保、科技等内容的作品。作品可以为书画、摄影、征文等形式。
4、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛，讲授交通安全知识。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。
5、青少年法律知识讲座：社区暑期办将联合区检察院，于7月底开展青少年法律知识讲座。讲座将向同学们普及法律知识，增强了青少年的自护意识，提高青少年的法律意识。
6、健康知识讲座：社区暑期办将邀请xxx专家来到社区为孩子们讲解健康知识。让小朋友们在轻松愉快的气氛中相互认识，让大家养成良好的'健康习惯，引领他们走上健康之路。
7、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人xxx教导同学们剪纸技艺。社区希望通过活动，培养孩子们的耐心和细心，丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好，提高他们的创造性思维和动手能力。
8、书香情报站：以“我最喜欢的一本书”为题，让每一位同学带上一本好书与众人分享心得。活动力求激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力。
9、教师辅导讲座：社区将邀请xxxx的语文老师莅临社区开设学习辅导讲座。
10、心理培训讲座：社区将邀请xxxx医科大学心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心理健康知识，并与孩子们面对面进行心理健康辅导，让孩子们更加了解自身心理特点。
11、电影嘉年华：在2个月期间，社区暑期办将坚持教育、娱乐相结合的原则，开展2-4次电影观赏活动。电影内容主要以爱国主义、卡通、科普电影为主。
12、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出部分优秀手工作品，让同学们在八一建军节当日，亲自将自己DIY的作品送给辖区老红军、老八路、老志愿军战士，借以进一步增强他们爱国爱乡敬老之情。
13、暑期文体竞技：社区将根据同学们的兴趣爱好，在8月中旬开展多场暑期文体竞技比赛，如K歌赛、三国杀争霸赛、围棋擂台赛……并评选出各类优胜选手，以增强孩子们的自信心。
社区暑假开展活动 第3篇
在环保清洁活动中，孩子们积极参与，认真打扫社区公共区域，提高了环保意识。敬老院慰问活动让孩子们学会了关爱老人，传递了温暖与爱心。社区文化宣传活动则让孩子们深入了解社区文化，增强了归属感。
通过这些实践活动，孩子们不仅锻炼了自己的能力，还学会了如何与他人合作、如何关心他人。他们的成长和进步让我们倍感欣慰。未来，我们将继续组织更多有意义的实践活动，为孩子们的成长提供更多的支持和帮助。
社区暑假开展活动 第4篇
一、 背景
为了就孩子的沟通系统、学习状况和情感支持进行规划，以社会工作小组工作的形式，设计相关活动，减轻孩子学习压力，提高孩子的支持系统，改善亲子关系，促进家长——孩子——学校三个因子的交流互动互助，提高孩子的发展能力，促进孩子的'学校青少年社会工作发展。我们特别举办了这次暑期青少年社区活动。
二、 对象
广杭苑社区7-13岁的青少年
三、 目标
（一） 总目标
减轻孩子学习压力，提高孩子的支持系统，改善亲子关系，促进家长——孩子——学校三个因子的交流互动互助，提高孩子的发展能力，促进孩子的学校青少年社会工作发展。
（二） 具体目标
第一周：促进孩子相互交流，融洽同学关系（上）
第二周：促进孩子相互交流，融洽同学关系（下）
第三周：减轻学习压力，促进学习交流，提高学习效率
第四周：促进亲子沟通，寻求孩子的生活和情感支持系统
第五周：
四、 时间
7月2日—7月30日每周一上午9:00
五、 地点
广杭苑社区活动中心
六、 人员招募
1、 社区所属社工
2、 社区内学校的教师志愿者
3、 社区内居民志愿者
4、 社区街道医院医护志愿者
5、 社区内物业保安志愿者
七、 工作人员
组长：阳惠 ——社区所属社工
成员：李文果、夏敏、张崇义、牟翠华、陈雪莲、吴定馀、谢川——杭州路小学教师、各小区文体队长、各小区户长
安全：社区民警、浏阳物业保安
医疗：广杭苑社区医疗服务站
后勤：夏敏
八、 前期准备
（一） 宣传
海报宣传、熟人推荐、学校宣传、网络宣传
（二） 人力
社区所属社工、社区内学校的教师志愿者、社区内居民志愿者、社区街道医院医护志愿者、社区内物业保安志愿者
（三） 物力
矿泉水、食品、水果、奖品、奖状、卡纸、笔、
（四） 器材道具
麦克风、多媒体设备
（五） 场地
广杭苑社区活动中心