读书分享会的活动主题 第1篇
【指导思想】
阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。
【活动目标】
１.通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
２.通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
【活动时间】
20__年_月_日
【活动安排】
一、第一阶段：启动阶段
1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。
二、第二阶段：活动阶段
（一）教师读书活动：
1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍（名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。
2、做好读书笔记。
要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来，每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。
（二）幼儿读书活动：
1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。
2.“读书”活动。
每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。
3.“有奖读书问答”活动。
班级老师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
4.读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。
三、第三阶段：总结评比阶段
1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。
2、读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读、好书推荐会）。
四、其他事项：
1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
2、做好读书节的相关活动信息报道。
3、做好各类资料的收集、归档工作。
读书分享会的活动主题 第2篇
为进一步弘扬中华民族的传统美德，传承中华文化之精华，努力营造“书香北蔡”的良好文化氛围，激励人们为实现中国梦的伟大民族复兴而读书。北蔡镇文广服务中心拟举办“书香北蔡，世界读书日”征文活动。
一、征文主题
以宣传“书香北蔡”、纪念“世界读书日”为主题，结合个人读书体会，对自己事业、工作、人生的助益和影响，来体现多读书、读好书的乐趣。谢绝泛泛空谈，言不及义。
二、征文时间
即日起至20XX年4月25日结束。
三、参赛对象
北蔡镇居民。
四、参加要求
1.征文体裁不限，鼓励以散文为主。以读书生活中的.真实事情为写作素材，抒发文学作品使你感动的一方面,让读者和你一起体验收益和愉悦。
2.字数要求：600——2000字。
3.参赛征文必须是原创作品，如为抄袭，一经发现取消评奖资格。
五、投稿方式
xx。如有特殊缘由，可投纸质版（请自行保留底稿）。
1.稿件原则上接收电子版，投稿邮箱：
投稿地址：北蔡镇图书馆服务台（xx101号三楼）。
读书分享会的活动主题 第3篇
为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的.全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。
一、活动宗旨
为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活动主题
“贡献图书、奉献社区”
鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。
三、活动对象
碧海社区全体居民、共驻共建单位
四、活动时间
五、活动原则
读书分享会的活动主题 第4篇
为进一步提升学校文化品位，积极增进内涵发展，增进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，提倡毕生学习理念，修建“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实进步教育教学质量，经研究，我校决定将四月定为学校的读书月，展开为期一个月的读书节活动。
一、活动意义
通过展开读书活动，使广大师生建立正确的世界观、人生观和价值观，进一步宏扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固建立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的浏览习惯，构建自主学习、毕生学习体系。
二、活动目标
通过师生的读书活动增进学校课改向纵深发展，增进师生构成良好的浏览习惯，进而进步师生的文化素养，提升学校的文化内涵。
1、进步师生的浏览热情，逐渐养成多读书、读好书、好读书的习惯。
2、在师生中构成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。
3、提升师生的文化品位，推动课程改革，全面进步教育教学质量。
三、活动原则
1、教师方面：突出主题性，重视爱好化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。
2、学生方面：激起爱好，养成习惯，加强引导，重视鉴赏，提升品味
四、参加对象：
全校师生
五、活动主题：
我与好书为友，书香伴我毕生
六、活动内容：
1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在浏览指定书目的基础上，根据个人的浏览爱好自主选择一些自己浏览的书籍，进行深入浏览。
2、要积极展开灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。
3、各班可以展开图书角、举行好书推荐会、读书交换会等活动，师生共筑书香校园。
七、时间安排：
八、参考活动方式
1、召开读书动员会，创设氛围，2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划
3、建立图书角
4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得
5、学生举行好书推荐会、读书交换会
6、学生举行“浏览促我成长”征文比赛
九、具体要求
（一）教师方面
1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中最少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。
2、提倡新的读书情势，构建办公室读书文化，增进教师自主学习。教研沙龙中，抽出一定时间作为读书交换时间，相互推荐好书，共享浏览资源。
（二）学生方面
1、读书月期间，每位学生必须浏览两本以上书籍，背诵十首以上的`古诗词。
2、鼓励学生利用课余时间展开好书推荐、浏览分享活动，提倡“浏览使人快乐”观念，增进学生养成良好浏览习惯。
3、鼓励学生到学校图书馆借阅。
十、评价标准
1、评价的一般原则
正面评价。重视进程。重视体验。
2、评价的主要内容
（1）读书的态度。
（2）对书籍思想的自我理解。
3、评价方式
读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并赐与一定的物质嘉奖和精神嘉奖。
十一、领导小组
为了更好的增进读书月活动的展开，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
读书分享会的活动主题 第5篇
为进一步践行“以德为行以学为上”教育思想，展现我院学生的精神风貌，活跃我院的学习文化氛围，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良校风学风养成，特举办“世界读书日”主题活动。具体事宜通知如下:
一、活动主题
让阅读成为一种习惯，让交换联系你我
二、活动时间与地点
时间:4月22日11:30-13:30
地点:图书馆门前空地
三、组织单位
主办:广东技术师范学院图书馆
承办:广东技术师范学院学生会
四、活动对象
我院全体在校学生
五、活动流程
1、各学院学习部收集各班同学所交换的书籍，并进行价格和数量登记。(4月16-17日);
2、 根据所交换图书面值发放交换券，每拿出一本图书交换即可得同等面值交换券一张( 4月21日);
3、参与图书交换活动的同学凭交换券到新篮球场各学院图书交换摊点交换同等面值图书(4月22日)。
七、注意事项
1、书籍交换必须是课外书籍(教材、辅导书、杂志期刊、纪念册除外)。
2、交换卷由同意交换书本的同学自行保管，遗失自行负责，请勿转交他人。
3、根据交换券的'面额到摊位选择心仪图书，可以以高价面额换取低价图书，但低价面额券不可换高价图书。交换卷当天有效，逾期不候。
4、活动剩下的书籍捐赠给学校图书馆。
读书分享会的活动主题 第6篇
为了加强教师队伍建设，走内涵发展之路，创建学习型学校，更好地适应新课程改革的发展需要，营造“读教育名著，学教育理论，导教育实践”的氛围，为读书爱好者搭建交流的平台，平度实验小学根据市教体局读书工程的要求，成立了“苔花”教师读书社团，并收到了良好的效果。
一、积极发动，入社自愿。
学校领导非常重视教师读书社团的成立，学校行政班子研究讨论通过活动的启动，成立预备小组，制定活动社团方案，起草《读书社团章程》草案，由教科室组织宣传发动有志于读书的学校教师积极自愿参与，填写表格，吸纳社员。经过组织发动，有三十七名爱好读书的老师加入到社团中。
二、评选社长和组长，讨论修订《读书社团章程》草案。
5月中旬，学校组织社团成员召开了一次预备会议。会上，社团成员们首先评选出了社长和副社长。接着，社长张淑爱宣读了《实验小学“苔花”教师读书社团章程》草案，并把此草案发动学校内部邮箱里供社员们讨论修改，在启动仪式前修改完毕。最后，社团根据年级组和教研组的位置分成了三个读书小组，评选出了组长和副组长。
三、举行读书社团成立仪式。
6月4日下午，实验小学“苔花”教师读书社团在多功能厅举行启动仪式。市教科所的陈同亮所长作为特邀嘉宾参加了本次活动。
王瑞芹副校长进行了热情洋溢、充满期许的动员讲话，希望大家通过读书实现心灵的成长和专业的成长，通过读书汲取智慧，做一个有情趣、有智慧的教师。副社长宣读了社团章程和社团成员名单。接着，社团代表马春波老师就平时的读书体会谈了自己的心得与收获。特邀嘉宾陈所长和王校长在现场给社团成员代表们分发了精美的图书。最后，陈所长在总结讲话中对读书社团提出了几点建议：要充分发挥好团队读书学习的积极作用，以达到个人学习所不能及的读书境界。坚持读好书，不搞形式主义，要以书为友，努力提高教师专业成长，做一名有智慧的实小教育人。
四、分散与集中相结合，活动形式多种多样。
为了不影响老师的正常上课和教学工作，实验小学教师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平时的分散读书相结合，也可以是节假日三个一群，两个一伙与孩子们一起的外出采风、读书交流活动。正像陈所长所说，我们不搞形式主义，我们要的是老师们能真正的静下心来读书。
读书分享会的活动主题 第7篇
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了拓展同学们的学习方法，培养良好的学习习惯，增强学习积累，明确学习目标，激励同学们朝着自己的学习目标前进，校学习部将举行第十三届学习交流会，具体活动安排如下：
一、时间：第九周星期四晚上19：00—21：00
二、地点：104课室
三、主办单位：校学生会学习部
四、主题：学有所成、贵在坚持
五、主持人：
六、嘉宾：相关指导老师、15级各系的学生代表
七、参加对象：校团委、学生会副秘书长及以上干部，15、16级各班代表各3名（其中一名是学习委员），参加的班级将加班量化考核分5分；
八、交流会流程：
1、主持人宣布学习交流会开始，并介绍就座老师、嘉宾
2、经验交流；
（1）如何提高学习兴趣；
（2）交流学习方法
（3）自身成长之路的心得体会；
（4）如何树立学习奋斗目标；
3、现场互动问答；
4、游戏互动；
5、老师发言总结；
6、颁发纪念品给予演讲者；
7、主持人宣布活动结束；
九、活动要求：
1、每位同学带上笔和纸，记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。
2、请各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于当晚6：40分到场考勤签到，并保持现场安静。
读书分享会的活动主题 第8篇
疫情当下，最美的时光是阅读。阅读是一颗种子，知识在心间悄然萌芽；阅读是一盏明灯，指引走向光明的未来。腹有诗书气自华，最是书香能致远。为庆祝第二十七个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，图书馆和校团委将举办以“书香致远，阅享未来”为主题的读书月系列阅读推广全线上活动，引领师生在书香中学会思考，在书声中开拓视野，在阅读中汲取前行力量。活动内容如下：
一、活动主题
书香致远，阅享未来
二、活动内容
（一）悦读风采篇
1.悦读之星——东北农业大学图书馆2021年度借阅排行榜
读书月期间，公布2021年度东北农业大学教工组、研究生组、本科生组读者图书借阅排行榜，对各组借阅量前10名的读者授予“悦读之星”称号，活动期间在图书馆微信公众号公布排名结果，同时还将公布2021年度东北农业大学图书馆借阅排名前30的图书信息，让读者了解哪些图书深受欢迎，借此推荐热门图书并鼓励阅读。
年度图书馆大数据
让我们一起翻开2021年图书馆阅读大数据，来看看关于阅读的那些事儿，找找有没有你的印记。2021年图书馆大数据将在图书馆微信公众号上发布。
3.“我眼中的图书馆”微视频
以东农图书馆为主体，介绍你眼中的东农图书馆、讲述你在图书馆里发生的故事，还有哪些妙不可言的缘分是在图书馆发生的，拍摄下来做成微视频吧！
（二）悦读互动篇
4.志愿者资源利用推广培训活动
图书馆电子资源作为文献信息资源的重要组成部分，在学校教学和科研中发挥着越来越重要的作用。为了增进师生对图书馆电子资源的了解，提高图书馆电子资源的利用率，吸引更多读者利用电子资源与服务，图书馆与校团委特举办“志愿者资源利用推广培训”活动，届时图书馆将邀请数据库培训老师为志愿者们进行现场培训，指导志愿者了解相关数字资源。活动详情请后续关注东农图书馆读者交流群、图书馆微信公众号或图书馆主页通知。
5.猜经典名著
名著中的智慧穿越时空，会不时地放射它的光芒，照进我们的生活。从小到大你读过多少部经典名著呢？书中的内容、对白、人物还记得吗？快来参加读书月的“猜经典名著”活动吧！
读书分享会的活动主题 第9篇
一、比赛目的
为了迎接第四届校园读书节暨“作家进校园”活动，展示青年教师的青春风采，推进魅力教师研修班学员进修，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《致青年教师》读书心得演讲比赛活动。
二、活动时间：
即日起至4月6日
三、参赛对象：
魅力教师研修班（各学科）成员和35周岁以下青年教师
四、活动安排
1、初赛阶段：参赛对象于3月26日前将《致青年教师》读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长，组长对照名单收齐汇总后上交给教科室，电子稿请各人妥善保存。学校将于3月31日前根据上交的&39;征文进行初步评选，评选出优秀作品。
2、决赛阶段：根据初评结果，学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进行演讲比赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖，颁发奖状和证书。
五、征文和演讲比赛评分标准。
1、征文要求：
结合《致青年教师》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。打印格式：标题宋体小二加粗，正文宋体四号，行距固定值22磅，左右页边距均为2厘米，姓名日期写在最后，A4纸打印。
2、演讲评分标准：
采用10分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。
思想内容：分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。
语言表达：分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。
仪态印象：分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然，体现朝气蓬勃的精神风貌。
综合印象：分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。
读书分享会的活动主题 第10篇
今天我们班在图书馆举行了好书推荐，几位同学讲得都很不错。其中，侯金妮推荐的《天上的船》让我印象深刻。通过侯金妮同学的推荐我知道它讲述了一个引人入胜的冒险故事。小说以西双版纳热带雨林为背景,展现了傣族男孩岩糯和泰混血女孩奈娜面对困难时的坚强和智慧,以及对自然生态的尊重,让我深受启发。
----林奕彤
听了沈乐恬推荐的《五年级的烦恼》后，让我懂得了不要用友谊去伤害别人，也不要因为自己的缺点而自卑。这本书告诉我们，每个人在成长中都会遇到挫折，都会有烦恼，重要的是不要逃避，勇敢地面对。面对友谊，我们要珍惜，交友时更要注意，一定要擦亮双眼。
----李理沙
听了范禹涵同学推荐的《骆驼祥子》，我最被触动的是祥子与他的梦想之间的抗争。祥子对梦想的执着追求和他所遭受的现实打击形成了鲜明的对比，这让我深刻地认识到了生活的不易。同时，我也从祥子身上看到了自己的影子，他的经历让我想起了自己在面对困难和挫折时的无助。这本书让我对生活有了更深刻的认识和理解，也让我更加珍视现在所拥有的一切。
-----刘伟铭
听完了好书推荐,我的心中满是欣喜与期待。他们仿佛为我开启了一扇通往知识宝库的门,让人迫不及待地渴望去领略那些书中的奇妙世界。好书如明灯,照亮心灵,让我们追寻智慧的光芒,在阅读中不断成长与感悟。
----沈馨怡
让我们珍惜每一个阅读的时刻，在未来的日子里，愿我们都能不断进步，成为更好的自己。