亲子活动家长感想简短 第1篇
今天参加了中一班的中秋节主题班会，说实话每次到园参加活动都能 感觉到孩子的成长与各种进步。小朋友们个个衣着白围裙、白帽子，俨然 一个个厨宝宝！小朋友动手包月饼，这个月饼不是简单的月饼，它包含着孩 子对父母、对家人、对所有他喜欢的人的满满的爱。小朋友们还表演了丰 富的有关中秋节特色的节目，十分认真！
老师还用了很多形式使孩子学习了许多关于中秋节的知识，就连我们 做家长的也受益匪浅呢！孩子们的月饼并不是单单做着玩的，是能烤熟的， 而且是口感极佳的月饼呢！ 一盘盘烤熟的月饼一会儿工夫就被我们大人孩 子吃光了。美味极了！孩子们在玩的过程中又深刻知道了中秋节这个我国的 传统节日。
今天我竟然被老师选出来发言呢！说实话：着实有些紧张，表现得也不 是十分完美，但孩子们认真的、鸦雀无声的听我讲着，很感动。谢谢宝贝
说实话：每次参加班集体活动我都十分感动，能真切的感受到老师们的真心、热心，真的很感谢班级里的每一位老师，每次活动都准备的`如此 丰富，如此费心。老师真的太辛苦了，一点一滴作为家长的我们都看在眼 里，记在心上。
我想说的是：中一般的每一位小朋友都太幸福了，能够学习、生活、 成长、快乐在皇冠幼儿园。中一班，相信这里的，每一个孩子都会拥有一 个不一样的童年，在这里他们学到的不仅仅是知识，而是快乐，甚至可以 说是全世界的。亲爱的老师们你们辛苦了，你们的每一次活动都是完美的， 我们家长也都会大力支持的！ 也提前预 祝老师们中秋节快乐、天天快乐、 平安幸福、健康永久！
这次庆祝活动使得在如今这个节日观越来越淡的社会里生活的我们又 满满感受到节日的氛围，感受到节日带来的幸福。今年这个中秋节我们都 过得有滋有味的。哈哈感谢感谢十分感谢！
最后祝中一班全体小朋友越来越聪明，越来越棒，天天开心快乐！
亲子活动家长感想简短 第2篇
亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。今天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。
我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。增强家园合力，共促幼儿成长。
在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一起，参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!
亲子活动家长感想简短 第3篇
兴趣是重点，陪伴很关键。
在这个大家庭中，我们遇到的每位老师也都是非常的负责任，从一开始的了解亲子阅读到现在的坚持阅读也有两三年的时间，我们也都是一直陪孩子坚持着。咱们幼儿园一直进行着每周的漂流绘本，对我们也提供了帮助，我们也可以去图书馆借或在网上买一些合适孩子年龄段的书，如好习惯的养成或者一些励志故事这类书。我很多时候在孩子睡觉时还会给她听电子版的故事，比如喜马拉雅这个软件，不管是古诗还是故事，也都非常全，也非常好。现在我发现孩子的进步就是想象力丰富了，每次我做饭或者空闲的时候她都会过来跟我聊天，自己创编故事给我听，又或者拿着绘本自己想象故事情节给我讲，我觉得这也是她明显的进步。
阅读永无止境，希望我们父母和孩子都能坚持下去，坚持阅读，保持一个好的习惯。
亲子活动家长感想简短 第4篇
培养孩子的阅读兴趣和习惯：通过亲子共读，我能够引导孩子发现阅读的乐趣，培养他们的阅读兴趣和习惯。每天抽出一些时间与孩子一起阅读，让阅读成为我们家庭生活的一部分，这对于孩子的成长非常重要。
增进亲子关系：亲子共读是增进亲子关系的好机会。在阅读过程中，我们可以与孩子分享故事、交流感受，建立起亲密的联系。这种联系不仅有助于孩子的成长，也有助于我们家长的成长。
培养孩子的语言能力和认知能力：通过阅读，孩子可以接触到丰富的语言和不同的思维方式，从而促进他们的语言能力和认知能力的发展。我发现在与孩子一起阅读的过程中，孩子的词汇量会不断增加，对于事物的认识也会更加深入。
培养孩子的独立思考能力：亲子共读不仅让孩子学到知识，还可以培养他们的独立思考能力。在阅读过程中，我会引导孩子去思考故事中的问题、发现问题并提出解决方案，这样的过程有助于孩子形成独立思考的习惯。
总之，亲子共读是幼儿园阶段重要的教育方式之一，对于孩子的成长和亲子关系的增进都具有积极的作用。
亲子活动家长感想简短 第5篇
对于那次亲子活动，我至今还是记忆忧新，那是在××读小班的时候，幼儿园里组织了一次亲子活动，虽然只是短短的一个下午，但活动资料十分的丰富，在整个过程中，我们和孩子一齐意外地得到了许多活动之外的收获。
那天在×老师的安排下，让每位家长与自我的孩子共同完成了三个游戏:第一个拨橘子游戏，让小朋友们拨橘子给自我的父母吃，为了比赛，由于我吃得太快，橘子水溅出来，女儿立刻用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起平时我用餐巾纸给女儿擦嘴的情景，看来她全都记心里了。当时我心里真是暖暖的，那种母女间的温情和亲情是多么得难能可贵啊!
第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小朋友们用小勺子从一个桌子运到另一个桌子。当时女儿运的时候很留意翼翼，脚步很稳，运过去的球几乎没有掉地上的，最后那个游戏，我们母女俩得了第一名。当她拿奖品跑到我怀里时，我看得出她脸上洋溢着成功的喜悦。
第三个游戏是接筷子，我觉得还是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的`筷子很少，所以没得名次。
虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。期望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自我孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长!
总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子快乐，我们就快乐！
亲子活动家长感想简短 第6篇
通过亲子阅读可以让孩子们爱上读绘本，对读绘本越来越感兴趣，一开始我分享绘本的时候，小朋友们都是在忙着自己的事情，根本没有安静的坐下来听我讲，慢慢的我就换了一种方式，我会有高低起伏、或疑问、或高兴、或难过、或激动等等情绪在里面，哎，我发现他们会被我吸引，会被绘本的小故事吸引，有了想知道接下来发生什么的渴望，慢慢的他们会安静的坐在我旁边听我讲、会抢着给我讲、会一直不停的提问题、会在我读完绘本的时候针对这个小故事做一个自己的认知总结，比如这样做是不对的，我们应该学习小蜗牛不放弃的精神等等，直到现在姐姐和弟弟每天都抢着推荐今晚打卡的绘本，甚至有一天我想偷个懒，他俩都会一直追着我到被窝里也要把绘本讲了再睡觉；读绘本不仅增加了孩子们的知识面，就在语言表达上也是有很大帮助的，就通过芳芳老师最近分享的看图讲故事，我明显觉得耿xx的表达思路是非常清晰、有逻辑、还会主动添加修饰词，以及图片小故事要带给我们什么道理等等；现在我们的绘本打卡已经变成了姐姐弟弟是主讲人，而我变成了小听者，他们会自己挑选想分享的绘本，然后讲给我听，而我也很乐意做他们的听众。
阅读贵在坚持，激发孩子对阅读的兴趣就要从小培养好的阅读习惯，所以我们不能懈怠，阅读是我们和孩子获取知识、启迪智慧、涵养道德的重要途径，可以让孩子们得到思想启发，树立崇高理想；阅读很简单，简单到一个台灯一把椅子就好，读书也很艰难，你要拒绝很多诱惑，放下很多急功近利的想法，播下种子，静等花开，给阅读一个轻松的起点，送孩子一个快乐的童年，孩子们养成阅读的好习惯，离不开我们家长的陪伴。
亲爱的家长朋友们，我们何其有幸把宝贝们送到了xxx幼儿园，有这么负责任的园长和老师们引领着我们去学习、去成长督促着我们去阅读、去陪伴，让我们一起和孩子们继续在书的海洋里畅游吧，相信不光宝贝们会越来越爱绘本，家长朋友们也会有想翻开一本书丰富自己的冲动，阅读真的是充满魔力的一件事情。以上就是我的分享，感谢大家的聆听。
亲子活动家长感想简短 第7篇
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对教书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，课余实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的中所儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的绘本，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的.是在读《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过深刻影响讲述故事内容来吸引儿子对读书的浓厚兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对日渐汉语拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多高尚做事的道理，弄清楚如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读浓烈兴趣变得浓郁了，阅读水平口语和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深小朋友的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深恐惧的了解。思索作为小朋友的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的爱心关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了家庭教育平台。
亲子活动家长感想简短 第8篇
孩子上二年级了，参加他们班组织的郊外春游活动还是第一次，除了与一帮小朋友在一起的新奇、教师喊破嗓子组织活动，为教育好娃娃们费尽心血，更加体会到老师们的良苦用心外，真正让我从内心感到无比欣慰，收获最大的莫过于与孩子们一起的快乐了。正像午饭时一位家长感叹的那样：“陪孩子一起出来，图的就是一个‘高兴’，孩子们高兴，老师高兴，家长高兴，皆大欢喜哈。”
是啊，现在这社会竞争日益增大，孩子从小就得“优秀”的学习，还有什么比孩子们投入到大自然的怀抱，感受泥土的芬芳，让孩子尽情快乐，回到本该属于他们这个年纪的自然状态让人欣慰呢。
看看大人拉着自家孩子的小手一起做游戏的紧张，抿嘴、孩子挂满汗泽的笑脸吧，再看看孩子们一听说摘草莓了一窝蜂涌向园子，大人们紧跟后面紧追不舍，连喊带拉的“苦笑无奈”吧……一切都是那么自然，那么的真实，俨然一副田园生活画卷。
看着女儿拿着一个小筐，一个人在田间不分大小，专注的把一个个草莓摘下来时。我忍不住笑了，甚至不想提醒她要专拣大的红的'摘，因为，这一切都不重要，因为重要的是，此刻。我与女儿一起劳动，一起快乐着。我们共同体会着最单纯的收获草莓的快乐。
愿这种快乐多一点，也愿在孩子们在成长的岁月里，社会、学校、大人能给予孩子们更多这样的快乐。
亲子活动家长感想简短 第9篇
与孩子一起在书中追逐精彩的故事，体会优美的文字，感叹自然的美妙天成，探索科学的奇妙。我们在故事的海洋中遨游，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事是一件如此有趣的事。我们收获的不仅仅是知识，还有很多的快乐。
阅读，不仅仅是一种美妙的心灵体验，它也是连接现实世界与精神世界的桥梁。我们要注意引导孩子运用书籍中的知识解决生活中的问题，同时通过现实中的事例启发他们理解书中的寓意，这样孩子才能真正将阅读内化于心，外化于行。让阅读滋养孩子们的心灵，陪伴宝贝们茁壮成长。相信每一位孩子都是最棒的!
亲子活动家长感想简短 第10篇
一、能增进父母与孩子的情感交流
很多时候白天我们在上班，宝宝在上学，和宝宝在一起的时间减少了许多，晚上我们抽出几十分钟的时间陪宝宝一起看她喜欢的书，除了能学到知识外，宝宝的感触就是“爸爸妈妈很爱我”，每次给她讲故事的时候我会用不同声音模仿书中的人物，宝宝很开心，而我自己也会觉得很满足。
二、培养我和孩子良好的习惯
人在制定目标的时候总是很容易放弃，自从陪宝宝一起阅读，反倒是我学会了坚持并养成良好的阅读习惯，而宝宝也从书中学会一些道理：比如孔融让梨让她懂得了谦让，学会了分享；小马过河教会了她要独立思考，勇于实践，匹诺曹的故事也让她明白撒谎是不对的。我们还有看一些关于安全意识方面的书，通过学习，心妍宝宝知道了不可以吃加入陌生人给的食物、不可以玩火玩电、坐车要系安全带等等。儿童情绪管理书中的温馨画面帮助宝宝清楚地认识自己的情绪并克服它，也让我学会重视宝宝的情绪，正确引导她与宝宝共同成长。
三、增强了语言能力、想象力和注意力
宝宝在听一个有趣的故事时，总会保持高度的注意力，发挥她的想象用语言表达她的认知和困惑，一开始我家宝宝很难静下心来听故事，总是一边听一边四处张望，所以一开始从最简短的图画册开始，慢慢引起她的兴趣。到后来她会加入我，跟我一起探讨。
模仿大人，是孩子获取知识的一种最基本的方式，作为孩子最亲近的人，我们的一言一行无时无刻不在影响着孩子，我们经常教育她要如何如何，其实最简单的办法，就是自己先做到，让孩子去模仿，环境对于孩子成长起着决定性作用，所以我会跟宝宝一起继续坚持阅读，做好榜样，尽力成为一个合格的家长。
亲子活动家长感想简短 第11篇
在孩子的推荐下，一本《草房子》作为亲子共读书目，这真是一本适合家长和孩子的共同阅读书籍，看完以后让人回味无穷。
或许是把太多的职业色彩带入了家中，经常以管理成人的角度来看待孩子，已踏入六年级门槛的女儿对我的教育方式越来越反感，说我总搞“霸权主义”而我苦心一片呕心沥血，对此我也深感委屈。孩子逐渐长大，依旧任性、倔强，做任何事情有始无终，不能坚持，更不能理解父母的心，使我倍感挫败。我陷入了深深的忧虑……然而很快，随着裕园开心阅读的展开，在学校掀起的课外阅读高潮中，女儿读了一些书，如《钢铁是怎样炼成的》《安徒生童话》、《淘气包马小跳》及杨红樱的非常系列等，尤其是读了《爱的教育》后，思想稍有些改观。寒假中在老师的建议下，女儿读了曹文轩的纯美系列小说之一《草房子》，没想到竟然得到意外的收获。女儿非常喜爱这本书，拿起来读便爱不释手，她喜欢桑桑的调皮善良，喜欢纸月的纯洁，喜欢秃鹤的后天努力，喜欢温幼菊老师充满爱心，《草房子》中的部分情节恰是描写老家苏北，因此和女儿时常就书中的一些人物情节做些交流品评，有时意见不统一时，就文中的某章某段某个情节再一起读，无形中母女的关系渐渐融洽。尤其是读完后的某一天，女儿扑进我的怀中，向我真诚的道歉，说自己真正懂得了“可怜天下父母心”，她对我说，平常桑桑调皮恶作剧，经常挨爸爸桑乔训斥甚至责罚，然而在生病后爸爸却不辞辛苦远去他乡背着他寻访“名医”，她看到了桑乔的.内心的焦虑，内心的忧愁，她更体会到了桑乔一颗深沉的爱子之心，由此她想到了作为她妈妈的我。在邱二爷去世后，她却不计前嫌，毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。杜小康，在家庭破产的情况下，如何帮助父亲放鸭，父病后如何做小买卖帮助家里等。由此她想到了自己，我心中的忧虑终于解除了，女儿理解了“爱”，她理解了作为妈妈我对她的一片爱心。亲子阅读就像朝露，滋润着我们母女的心灵，使我们的心越走越近。此后当我们共同读完一本书之后，我们交流书中的内容时，我发现女儿说出来的话让我很惊奇，很多的东西是我没有想到的，而且对于书中的内容已经有了自己独到的见解了，我会鼓励她大胆的说出或者写出自己的想法，和她交换见解，我们一同沉醉于书中，梦着书中人物的梦，悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。《青铜葵花》去年我已读过，但为了陪女儿，我再次捧起了它，快乐的阅读之旅，洒下我们一路的欢声笑语。“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷”，良好的阅读习惯还会让孩子更有效充分吸收书本中的有益知识，增强孩子的语文学习能力和写作能力，拓展孩子的思维，培养健全的人格，学习如何理事。
以书为媒，以阅读为平台，搭建父母子女间沟通的桥梁，这是我亲子阅读最大的收获。一本书，一条船，让我们和孩子一起搭载上这条船，走遍世界，以书为侣，亲子共读，扬帆远航。
亲子活动家长感想简短 第12篇
亲子共读是大人与孩子的共同合作，我也在学着陪伴阅读时尽可能的远离手机，一心阅读，不会让孩子看书而我在一旁消遣。家里也给孩子准备了一个专门的小书架，让他自己挑选想读的书本，我们从不强求。我始终认为读书是让孩子感受书本的乐趣和培养习惯，而不是为了过早的识字和学知识（但确实会在无形中学会很多），更不是为了培养“天才”以及攀比炫耀。重要的一点，坚持，每日坚持，不要三天打鱼两天晒网。这么小的孩子就像一张白纸凭家长引导，我相信阅读习惯的养成会受益终生。
亲子活动家长感想简短 第13篇
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是我特别喜欢的一句话，我也特别喜欢看书，散文、小说、诗歌，对我而言，学习、书本，都是无价的。所以，从孩子出生开始，我就开始不断地给她买绘本、故事书，并经常和孩子一起读绘本、讲故事，睡前也会给她唱童谣，一起分享她喜欢的故事。
“蓬生麻中，不扶而直”，其实阅读更多的是一种氛围的渲染。沐沐有一个正在读二年级的哥哥，每次看见哥哥在读书，她都在一旁悄悄的听着，有时候也会找一本书，翻一翻，画一画，也会拿着书让我们来给她讲。耳濡目染，沐沐也爱上了阅读，爱上了学习，还自己学会了10以内数字的书写和一些简单的汉字书写和读法。
通过亲子阅读，父母能与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子交流、沟通的机会，分享读书的乐趣。在这里，我倡议大家和一起读书，让我们的家庭少一些烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些多一些书香，为孩子树立一个阅读的榜样。
亲子活动家长感想简短 第14篇
西游记是一部中国古典小说，被誉为中国文学的四大名著之一，广受世界读者的喜爱。作为一位家长，与孩子一起读西游记，除了能够提高孩子的文学素养，还能给予我们很多感悟。
首先，西游记中的师徒情深，给我们树立了亲子关系中的榜样。孙悟空、猪八戒、沙悟净三位徒弟对师父唐僧的忠诚和孝道，让我们深刻地感受到了亲情的珍贵和深刻。作为家长，我们应该注重塑造自己和孩子间的良好亲子关系，倡导相互关爱和尊重，让孩子懂得孝顺和感恩之心。
其次，西游记中，唐僧师徒一路经过艰险的旅程，并步入佛道得道的历程，这也给了我们在育儿过程中的启示。教育孩子是一件需要耐心和毅力的事情，我们需要充满智慧和真诚的心态来引导孩子成长，从而使他们在未来的生活中，能够充满信心和勇气去应对和战胜困难。
再者，西游记中特别关注人性的体现，耿直的孙悟空、爱罗气的沙悟净、贪吃懒惰的猪八戒等角色的人性光辉，一方面为故事的发展提供了支柱，另一方面也反掉映了丰富的人性。我们可以利用这些角色，与孩子一起探讨人性的光明和阴暗面，培养孩子的同理心与正义感，让他们学会以一种宽容而坚定的心态去面对身边的人和事。
最后，西游记中大起大落的故事情节能够给我们带来不少生活的感悟。我们很多人都经历过人生的起起落落，但在孩子的成长和教育中，我们需要以乐观和积极的态度去面对生活中的挫折和困难，帮助孩子走过人生的各个关口。
在亲子共读中，如果家长能够深入地思考西游记中的亲子关系、人性以及故事情节，将这些与孩子分享，那么就可以将孩子与家长间的情感建设更为完善。而这些感悟不仅仅是孩子，还可以提升家长的'自我认知，使我们更好地成为实现自我和助力孩子成长的人。
在今天知识极度繁荣的时代，家长关注孩子的爱好、阅读、教育，是我们的责任和义务。作为一个个体，每个人都能够在西游记中找到不同的感悟，如果与孩子共同分享，那么将是一份宝贵的经验和回忆，同时也能够影响孩子成长中的道路，让他们受益终身，成为人生中挑战如闯龙门的新人。
亲子活动家长感想简短 第15篇
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；
一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的.世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比！
亲子活动家长感想简短 第16篇
亲子阅读，对我而言，是一次与孩子深度互动的美好时光。每当夜幕降临，家里弥漫着一股静谧与温馨的氛围，我和孩子围坐在书桌旁，手中的书籍成为了我们共同探索世界的桥梁。
在这个过程中，我深刻感受到亲子阅读的重要性。它不仅仅是教授知识，更是增进亲子关系、培养孩子阅读兴趣和习惯的重要方式。通过共同阅读，我和孩子可以一起讨论故事情节，分享彼此的看法和感受，这种情感的交流是无比珍贵的'。
此外，亲子阅读也有助于拓展孩子的视野，激发他们的想象力和创造力。每当孩子沉浸在书中的世界，他们的眼神都闪烁着好奇与兴奋的光芒，这让我深感欣慰。通过亲子阅读，我们可以一起探索未知，共同感受文字的魅力，让孩子在轻松愉快的氛围中茁壮成长。
总之，亲子阅读是一次美好的心灵之旅。它让我和孩子更加紧密地联系在一起，共同分享阅读的快乐。我相信，在未来的日子里，我们会继续坚持亲子阅读，让这份美好的时光成为我们共同的宝贵回忆。
亲子活动家长感想简短 第17篇
五一劳动节前夕，组织了春游亲子活动，我带着孩子按规定到达指定活动地点—森林公园，活动组织了年级十来个班的同学，再加上学生家长，活动队伍很庞大。但在的精心组织下显得非常井井有条。
森林公园位于城市之中，总体看去绿意盎然。进入公园内到处绿地树木，空气清新。学生们进入公园内的小广场列队集合，活动开始，学生们齐声唱校歌，家长们可能是次看到孩子们大合唱，心里很激动。接学生们集体跳热身舞蹈。集体活动结束各班都带孩子各自的领地。满园到处花草树木，绿油油的草坪铺满公园，很想躺享受一下。
各自的领地，学生们分散开来开始写画，家长们也纷纷拿出手中地相机记录下孩子们的一举一动，学生们有的画花，有的'画草，有的画大树……孩子们不论画否漂亮，但都显得很，很得意。画累了，孩子们开始三三两两的玩起了游戏，孩子们可爱、天真的笑容，大家都感觉幸福。
过得很快，快到中午活动基本结束了，春游亲子活动给孩子和家长了快乐和美好的回忆，时非常感谢和老师组织了非常有意义的活动！
亲子活动家长感想简短 第18篇
春光美如斯，正是读书时，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让阅读成为一种习惯。
在一次次亲子共读中，我最深的体会是：一是挑选书籍的时候，要选择她喜欢的类型，当她自己产生兴趣，家长就可以一旁指导，看完以后，让她自己口头描述文章的`意义及感受；二是环境氛围也很重要，要在安静的房间阅读，在没人打扰她的情况下，清晰地记住自己所读过的每一篇文章的好词好句；三是阅读时间的规划，我把晚上的八点到九点左右作为女儿的阅读时间。读书过程中，不允许做其他任何事，一心一意，看完让她休息一会儿，适当放松一下心情；四是想让孩子爱上阅读，父母必须要花时间和精力，帮助监督，带动他阅读的动力。在申卉主动向我提出问题的时候，我就会很明确地告诉她读书的好处，比如:读书能帮助你解决问题，与别人交谈中，吸取经验，增长见识；读书能开拓视野，眼界宽阔等等。
读书是一种享受、是一种乐趣，我和申卉会一如既往的热爱读书！继续加油！
亲子活动家长感想简短 第19篇
今天有幸能参加学校组织的的，我和都非常高兴。班级分成8小组，和自己的孩子一个组，来完成3个游戏，分别是：极速3分钟、趣味运球、双手交叉围圈解手。这些活动增进了孩子与家长间的默契配合，趣味运球培养了孩子们家长们的默契和控球的'能力，也体现了家长对孩子的现场指导与的方式。
成绩和名次都是次要的，关键是锻炼了孩子们的胆识，也为家长们提供了一次和孩子近距离沟通的绝好机会。学校对孩子们的教育不仅仅体现在学习上，而是全方位的引导与培养，亲子活动让孩子和家长在活动中同时得到了学习、锻炼和沟通。
虽然只是短暂的半日亲子活动，作为家长已经是十分的满足与感谢，因为通过这半日的活动，不仅使孩子感受到了亲子之情，家长也知道了孩子在学校里的表现，也看到了孩子的进步!可以说孩子们的每一个进步都凝聚了老师们的付出,在这里我要感谢老师们！让我们学会了怎样与孩子沟通和正确引导孩子，知道今后如何配合老师共同把孩子教育好，真希望以后多点机会参加这样的活动!
亲子活动家长感想简短 第20篇
6月8日的早上，文化公园里花草上的露珠又圆又亮，那是太阳给予的光芒。这天文化公园是文昌小学志远手相牵，才艺展风采活动及亲子互动现场，整个公园成了欢乐与爱心的海洋。
尽管近来工作繁忙，但也阻止不了我去参加儿子爱心活动的现场。孩子的童年是有限的，在有限的童年时光里，我们作为父母要尽量给他营造无限的快乐，而且这次学校举行的是一次非常有意义的爱心教育，由孩子们自己创造的.绘画作品，摆挂在文化公园的西关苑画廊上，当你走进西关苑时，我们会被那一副副充满爱心的画面所感动，所有的绘画作品都是孩子们发自内心的一种爱心呼唤，每个展板前都挤满了参与活动的家长及爱心人士，他们一边仔细欣赏着，一边在挑选着准备义买的作品，希望为学校的志远基金献出自己的爱心，可以帮到更多需要帮助的孩子，他们让我感受到爱心就在身边。
走出西关苑，来到文化中心大广场，丰富多彩的亲子活动吸引着家长及孩子的踊跃参与，我与儿子参加你丢我接猜谜语等等亲子活动，游戏中的默契让我和孩子都非常开心，想想我们大人整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心地和孩子交流，认真地倾听孩子的想法。很多家长们都会有望子成龙、望女成凤的想法，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了不少。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，真诚感谢学校组织这样的活动，爱心与欢乐同在。这也建立了家长和老师沟通交流的桥梁，在此要特别感谢二年4班两位梁老师辛勤的付出，让我们看到了孩子们的成长和进步。
亲子活动家长感想简短 第21篇
我参加了热热闹闹、亲情满满的市幼儿园的亲子游园会。参加了之后我看到了很多，也想了很多。在这次的游园会上，我看到了老师们提前辛苦布置的一个个游戏的场地，看到了孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍做的操类表演，看到了家长方队精彩的健美操表演，看到了老师们每个游戏结束后亲手剪得各色小贴纸给孩子们贴在胸前，也看到了每一位家长带着自己的孩子参加游园会中各个小游戏的高兴的神情。
在那天上午点分的时候，老师们带着本班的小朋友拍着整齐的队伍来到了操场上，欢快的音乐响起，孩子们在老师的带领下舞动起来，小胳膊小手伸的整整齐齐，旗操表演更精彩，孩子们拿着小彩旗跟着音乐挥动，真是好看极了。这时候我想到了自己在家带孩子教孩子，孩子们淘气的不行，我都觉得很辛苦很难，可老师们每天都要带着40多个孩子的情形是什么样的，作为一名家长深深理解老师们那份辛苦可想而知，不光要教孩子们学知识学自理学规矩，还要教给他们怎样与其他小朋友和谐相处。把孩子们练习的这么整齐这么好，老师们要付出多少辛苦汗水才能有这么好的效果，其中的苦和累我是能够想象的到的。
在这次游园会上，我也带着我的两个孩子参加了穿大鞋、夹沙包快跳、看谁是个木头人、套圈比快和抬轿子比赛五个小游戏，我和孩子们玩得可高兴了。在穿大鞋的比赛中我带着孩子和其他的家长带孩子一起比，大人们一般都跑得比较好，因为大鞋子是奶箱子做的，知道要蹭着地面跑，而孩子们都是跑着跑着就把鞋子跑歪了，引起哈哈大笑，还得重新穿好才能继续跑。这个游戏即考验了家长和孩子之间的配合，也让孩子们懂得了做游戏也要遵守规则。没有规矩不成方圆，孩子们从游戏中就懂得了这个道理。在这五个小游戏中让我感触最多的就是抬轿子比赛了，在这个比赛中要求是必须要有两个家长抬一个孩子，这次游园会中一般都是一个孩子来了一个家长，有的家长就犯了难，因为每位家长和家长之间并不一定认识，这时候就是每位家长最好的互识互帮的时候了，很多的家长都是主动的自由结组往返两次把两家的孩子抬到指定的位置。通过这个游戏不光是家长还是孩子都体验到了快乐、合作和亲情。
通过这次游园会，我体会到了幼儿园的这种活动丰富多彩，以游戏为主的教学理念和方式，既符合孩子的心理和生理的生长发育的要求，又增强了家长与幼儿园的互动交流为构建家园共育创造了有利的条件，深受广大家长的欢迎。新一幼的环境是美丽的，一幼的老师是辛苦的，一幼的孩子们是快乐的，身为一幼孩子的家长，我是理解的也是幸福的。
亲子活动家长感想简短 第22篇
1、“亲子活动”增进了孩子与父母的情感。
“亲子活动”是幼儿活动中必不可缺的部分，幼儿与成人的依恋是自然的又是十分重要的，在浓浓的亲情中成长的孩子健康、活泼、聪明。幼儿和父母在快乐的亲子游戏中建立了亲密无间的关系。
2、“亲子活动”提升了幼儿的快乐指数。
快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润积淀的结果。幼儿在“亲子活动”中，充分选择自己喜欢的活动，通过自己的不断尝试、努力来发现和体验成功的快乐。整个活动过程中，孩子没有失败的压力和恐惧，没有沉重的心理负担，充分享受到“当家作主”的快乐。
3、亲子活动促进了幼儿的健康发展。
亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，提升幼儿的快乐指数，还能促进幼儿各方面能力的发展。孩子们的天性是自由的，每个孩子都有自己探索事物的独特方式，亲子活动让孩子们可以用自己的方式去观察事物和接触事物，他们的方式都会得到充分的尊重。亲子活动的精神就是：尊重孩子的想法，尊重孩子所处的发展阶段，给孩子选择的机会。亲子活动给孩子们提供了一个宽松和轻松的环境，让他们分享与父母一起玩耍的乐趣。这样，幼儿的情感、认知、语言、运动、创造、社会交往等多种能力就能得到全方位的发展。
亲子活动家长感想简短 第23篇
与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好!
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的'阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!
亲子活动家长感想简短 第24篇
作为一年级的家长，经历了一个学年的适应，对于孩子上小学后的教育有了一些体会，读了《父母课堂》和《家长成长指导手册》，感触较多：
1、孩子的教育是需要学习的。每一个家长都希望能够把自己的孩子教育好，也在不断付出自己的努力来教育孩子。但是怎样才能教育好孩子，对于很多家长来说，是个很大的课题。因为几乎所有的家长都没有系统的学习过孩子的教育理论和方法，对于孩子的教育，都是凭直觉，总是感觉孩子教育该怎样实施，而不去考虑自己教育孩子方法的科学性和系统性，有时候可能会因为自己的教育方法不当而伤害了孩子。通过阅读《父母课堂》和《家长成长指导手册》，我们认识到了自己孩子教育知识的不足，也认同中提到的孩子教育需要系统的学习的观点。
2、要鼓励孩子多和同龄人交往。同龄人的交往不可或缺，家长们再认真细心的关爱孩子，都不能取代同龄孩子们的交往，因此，要创造条件，鼓励孩子多和同龄人交往。
3、要把做好，培养孩子的社会责任感。孩子要充分的接触社会，才能够了解社会，为自己以后在社会中的发展打下基础。在社会实践过程中，一定要注意培养孩子的社会责任感，让孩子从小树立起责任和担当的意识。
4、多理解孩子。孩子和家长生活在不同的世界里，孩子对很多事情的认识，不能超越孩子年龄的限制，一定会有对危险认识不足，对家长的管教有时不理解，对很多行为也没有一个清晰的认识。作为一个家长，一定要有一个宽容的爱心，允许孩子犯所谓的错误，用恰当的方法给予孩子以教育，理解孩子只有不断的犯错误，才能积累经验，不断的`成长。
5、孩子的习惯养成很重要。养成好的习惯，会让孩子受益一生，所以一定要给孩子培养良好的习惯。作为一个家长，一定要把孩子习惯的养成作为教育的重要方面，不断给孩子养成良好的习惯。
6、亲子关系的建立是最为重要的。家长和孩子关系的重中之重，就是亲子关系的有效建立。不管家长用何种方法，一定要建立起和孩子的亲子关系，亲子关系建立好了，孩子就愿意和家长进行沟通和交流，就会按照家长的想法去做事。
亲子活动家长感想简短 第25篇
对于那次亲子活动，我至今还是记忆忧新，那是在××读小班的时候，幼儿园里组织了一次亲子活动，虽然只是短短的一个下午，但活动资料十分的丰富，在整个过程中，我们和孩子一齐意外地得到了许多活动之外的收获。
那天在×老师的安排下，让每位家长与自我的孩子共同完成了三个游戏:第一个拨橘子游戏，让小朋友们拨橘子给自我的父母吃，为了比赛，由于我吃得太快，橘子水溅出来，女儿立刻用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起平时我用餐巾纸给女儿擦嘴的情景，看来她全都记心里了。当时我心里真是暖暖的，那种母女间的温情和亲情是多么得难能可贵啊!
第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小朋友们用小勺子从一个桌子运到另一个桌子。当时女儿运的时候很留意翼翼，脚步很稳，运过去的球几乎没有掉地上的，最后那个游戏，我们母女俩得了第一名。当她拿奖品跑到我怀里时，我看得出她脸上洋溢着成功的喜悦。
第三个游戏是接筷子，我觉得还是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的筷子很少，所以没得名次。
虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的`，都要比带她出去超市买东西、去玩强。期望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自我孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长!
总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子快乐，我们就快乐！
亲子活动家长感想简短 第26篇
我们家是一个充满浓厚书香氛围的幸福之地，我们推崇快乐阅读。我们的座右铭是“在阅读中领悟人生，在阅读中培养思考力，在阅读中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一、是固定读书时间。 我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二、是选择读书姿势。 我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三、是注意读书的语调。 我们在为孩子读书时，避免平和的'语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四、是做好导读准备。 根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，阅读千万卷书。阅读是与智者对话的过程，也是心灵的一次旅行。在亲子阅读中，我们逐渐从passively阅读转变为actively阅读，亲子阅读正在成为我们一家人养成的良好习惯。为了进一步激发孩子们对阅读、探索和创造的热情，我们将不断改进阅读方式和方法，使孩子们与书成为最好的朋友，在阅读的过程中健康快乐地成长。
亲子活动家长感想简短 第27篇
老师推荐了一本《我要做好孩子》作为亲子共读书目，这真是一本适合家长和孩子的共同阅读书籍，看完以后让人回味无穷。
小说的主人公金铃是小学六年级即将面临毕业的学生，她非常地正直、独立、善良、充满着爱心，但很马虎，成绩中等。为了做一个老师、家长眼里的“好孩子”，她付出种种努力，发生了许多有趣的、意想不到的故事。
读着这部小说，我却有着相似的感觉。“我要做好孩子”是每一个孩子的心声，也是每一位家长心里所期盼的，在如今竞争激烈的社会里，如何去教育孩子做人，家长怎样跟孩子相处，沟通，交流，怎样给孩子一个快乐的童年，还是比较困惑，迷茫的，这是许多家庭中都会碰到的问题，应该值得思考。
在主人公金铃的身上，我见到了我女儿的影子，从小我就教育女儿要有爱心，跟带回幸幸的金铃一样，女儿也曾经收留过流浪狗，为失去生命的猫哭得稀里哗啦的，极为感性。金铃为了攒钱给幸幸买洋娃娃，从而对妈妈提出要求当家理财。对于孩子的独立性我要好好地学习金铃妈妈的`做法，可能平时我们做父母的害怕孩子会受到伤害，会限制了孩子的自由空间，也缺少一些锻炼的机会，所以要适当地放手，让孩子却品尝人生的酸甜苦辣，就像金铃一样，互换角色，才能体会生活的来之不易，抓住自己的未来。今年我让孩子参加了夏令营体验活动，孩子通过一些角色体验，感受到生活的艰辛，对各种职业、角色都有了新的理解，深深地记得回到家她的第一句话就是：“妈妈，好想您，您辛苦了！”
感人的话语激荡着我的心灵，也让我深深地反思：让我们多听听孩子们的心声，让他们快乐学习，快乐成长，不要给孩子太多压力，好孩子的内涵很丰富，它不是简单地由100分组成的，而是外表平凡灵魂伟大就行，我相信每一个孩子都会像金铃一样要做好孩子，相信他们会充满自信地面对自己的未来！
亲子活动家长感想简短 第28篇
为了增进家长、孩子、老师之间的沟通， 10月20日星期六24小学开展亲子运动会，由一年级老师、学生、家长参加。我们一家三口都来参加了这个富有主要意义的活动。
平时由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子们看到本身的爸爸妈妈来参加亲子活动，都非常兴奋、激动。
随后是家长和孩子一起参加比赛，有妈妈或爸爸背着孩子过障碍、妈妈和孩子帮着腿比赛（叫心有灵犀），班级和班级之间拔河比赛等项目。场上场下欢笑不断，掌声不断，轮到上场的孩子和家长鼓足了劲，全力争取，没有上场的在一边加油打气，一个个项目下来，大家都仿佛回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个不熟悉的家长伴侣，不知不觉中家长们都成了好伴侣，一起团结完成了比赛项目。 活动中，孩子们脸上都挂着天真无邪开心的笑脸，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的'开心，我们家长也在活动中重温了童年。这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位交流的盛会。 活动很快结束了，但我们对孩子的爱永远不会结束，为了孩子美好的未来，只有学校、老师、家长一起的共同努力才能把我们的下一代伟德好，在此深深的祝愿孩子们幸福、开心、快乐的学习，也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。
亲子活动家长感想简短 第29篇
开始阅读，孩子并不认识上面的字，而是自己读图讲故事，一个“我长大了”的故事，在他的口中完美偏离，不过挺认真的。为了完成21天打卡任务，每天晚上都会缠着我，讲故事后发视频到钉钉群了才肯睡觉，就这样，从开始的任务意识到现在的自觉行为，我欣慰的发现：21天的坚持已经让孩子养成了阅读习惯。
也许很多人觉得，阅读是一种学习的手段，是为了让孩子认识更多的字，掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开功利心，只问耕耘，不问收获，注重培养孩子读书的兴趣和习惯，像做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
亲子活动家长感想简短 第30篇
今天我读了《亲子共读家长读本》这本书，它让我受益匪浅，它不但让我知道了如何去读更多的课外书籍，更让我知道了要让自己的知识更丰富、更广博……
《亲子阅读家长读本》里面有很多小故事，比如：“阅读的快乐”“家长的陪读”“阅读的感悟”“阅读的智慧”“阅读与写作”“阅读与自我”等，每个故事都让我深受启发、受益匪浅。其中我最喜欢“阅读的智慧”这个短小故事。
这个短小故事里讲的是：有一个小男孩他从小就喜欢阅读，可是他的爸爸妈妈都不让他读书，于是小男孩就在家里读书。在他读书的时候，爸爸妈妈都很认真的读着他那幼稚的童话故事，有的时候会有好几双眼睛瞪着他，有的时候还会有好几双手捧着他，但是爸爸妈妈都不让他读书。但是他也不知为什么，在读书的时候也特别的认真，不像一些大人，总是在家里玩电脑。
有一次，爸爸妈妈不在家，小男孩就把一张纸放在了桌子上，爸爸妈妈也不知道怎样来安慰小男孩。爸爸妈妈就让小男孩去看一会儿电视，小男孩也不知道，就跑去玩了。爸爸妈妈回到家，看到小男孩在看这一会儿，就很生气的对爸爸妈妈说：“你们都长大了，可不能再让你们去看那些书了。”爸爸妈妈也不想让小男孩失望。
这就是我读《亲子共读家长读本》的.感悟。
读完这个短小的故事，我想起了我的爸爸妈妈，爸爸妈妈不让我看书是想让我明辨是非，而我却不听爸爸妈妈的话。
还好有爸爸妈妈的话我没有辜负爸爸妈妈的期望。
这次阅读，让我懂得了一个道理：只要有了阅读才会有知识，只有有了写作才会有才华，只有有了学习才会让你有一种读书的快乐，只有有了学习我才会有一个美好的明天。
亲子活动家长感想简短 第31篇
7：15分，同学们都准时到了二食堂。看到案板上和好的面团和准备好的馅，同学们就迫不及待地开始洗手挽袖，准备大干一场。
虽然平时对饺子并不陌生，可是包饺子对大多数同学来说都不熟悉。热情高涨的同学们拿到面就开始胡乱揉胡乱擀。幸好我们班中有几位北方的同学，真是包饺子高手，几下就把之前混乱的局面控制下来了。
他们一边做一边教其他同学，很快一些同学就学会了如何擀面。接下来，学会了的同学就分工明确的几位揉面几位擀面。剩下的同学们都迫不及待地拿着擀好的.皮开始包起了饺子，让大家真正发挥实力的时候终于到了。同学们的作品出来之后，让人不得不佩服大家的想象力与实力，让人觉得我们班都是一群天才。成品出来了一看，像饺子的没几个，包子、抄手，什么奇形怪状的都有，还有土豆馅、橘子馅，各种品种应有尽有。大家笑着闹着很快就包完了。
没多久，食堂的师傅便端着煮好的饺子出来了，大家一哄而上，不管那些饺子形状如何，味道如何。吃的时候，为了提高气氛，有以为女同学还和男同学开始了吃饺子比赛。最后，因为太晚了，在大家依依不舍的抱怨声中被食堂人员请出了食堂。这样，本次的团日活动也顺利结束了。
亲子活动家长感想简短 第32篇
首先，我们一起去选书，尊重孩子的心理特点，选一些她感兴趣，如印刷美观，通俗、有趣，且有一定价值，情节发展符合孩子想象和思维的书籍。例如：带他们阅读《獾的礼物》，告诉他们即便亲人离开这个世界，但是他给我们带来的回忆永远保留在我们的心中；当带他们看完牙医回来，可以一起阅读《牙齿大街的新鲜事》，告诉他们怎样可以保护自己的牙齿等等。
其次，我们读图书绘本时，注重细节，把画面看全。先鼓励孩子把看到的想到的说出来，再仔细给她讲解。后让她关上绘本书籍再简单描述一遍，这样可以对故事情节和内容会更加深刻。孩子的提问正是他们认真倾听、认真思考的表现，我们应该鼓励孩子提问，并积极地回应孩子，及时给予孩子肯定和表扬。我们也可以和他们进行有趣的拓展，一起去探索书中的世界。在亲子阅读的过程中我们应该全身心的投入，不仅要阅读绘本内容，还需用有趣生动的声音去演绎绘本情节，甚至可以邀请孩子一起来表演绘本。
后，为孩子营造一个轻松的阅读环境也尤为重要，每天和孩子一起阅读是快乐放松的事。轻轻地把他们抱在怀里，温声细语地走进绘本故事王国，和孩子一起扮演故事里的角色，表演故事情节，后再给孩子一个吻，和他们道一句晚安。平时我们也会带孩子去图书馆看书，感受那里的气氛。
亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼。我们要善于让阅读成为挖掘孩子潜能的“魔杖”。孩子的成长只有，家长是孩子成长路上不可缺少的陪伴者。陪伴孩子成长的过程，也是我们家长再次成长的过程。陪孩子一起读书，让孩子更快乐更健康的成长，也让我们家长的人生更充盈更幸福！
亲子活动家长感想简短 第33篇
亲子共读是一件很有好处的活动。为配合学校组织的这项课外作业，到达共同快乐成长的效果，我与妈妈共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，我对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的状况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由妈妈读完的。但慢慢的我对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么是善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，资料简洁洗练，插画鲜亮生动。透过观看书中的插图，我开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地我对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，我开始尝试着自己读书。在不认识字的状况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不明白故事讲的是什么意思，妈妈不得不在读一遍，讲述故事的资料给我听，透过讲述故事资料来吸引我对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，我对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的`资料。同时学到了很多做人做事的道理，明白如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的我。
透过“亲子共读”，我的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达潜力也在逐步提高了，让我与妈妈也有了更深的沟通和交流，对我的心理成长和情绪发展有了更好的调整。作为学生的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，老师不止给了我们的关爱，而我增长了许多知识，搭建了平台。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”这次学校开展亲子读书活动以来，我把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多知识方面的书籍。在亲子阅读中，我不断总结读书的经验，构成了一些适合我们的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，我已完成当日的作业、预习完功课，妈妈做完了家里的杂活，关掉电视和电脑，我们全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选取读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，我依偎着妈妈，妈妈用手揽着我，不时摸摸我的头，拍拍我的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书气氛。
三是注意读书的语调。妈妈在为我读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。根据我的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为我阅读书中的精华资料，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足我的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改善方式方法，进一步激发我们读书、求索和创造的热情，使我们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子活动家长感想简短 第34篇
阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长与孩子很好地沟通与交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣与热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象与思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的`植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等。
其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度与衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解与语言文字的印象（有趣、好听的词语鼓励她多说一说）。答对就给予一定的表扬与鼓励，激发、培养他的潜能与兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们与孩子一起坚持，一起加油！
亲子活动家长感想简短 第35篇
亲子阅读，顾名思义就是家长和孩子一起阅读，这是一种高效陪伴，而不是为了消磨时间去阅读。谈起亲子阅读，我们家要从胎教开始说了，怀孕期间孩子爸爸每天都会读一个故事给肚子里的小宝宝听。我觉得孩子的各种习惯要从小培养，所以在孩子八个月的时候给他买了几本绘本，每天都会给他讲，他那时候太小虽然不太能听懂但却津津有味地看着绘本上的图片。
另外，给孩子读书的.时候尽可能绘声绘色的讲，这样孩子会更有兴趣。现在每天晚上我依然会和宸宸一起读书，读书的时候他就像十万个为什么，对书里说的话和插图问个不停，这也充分体现了孩子的好奇心和求知欲。正好xxx幼儿园有亲子读书打卡的活动，我们就进行了报名参与，宸宸每天都很积极，吃完饭主动坐到书桌前让我给他讲故事，有时候早晨上幼儿园之前还要读本绘本才能出发去上学，比原来更喜欢读书了。我还特别喜欢幼儿园的漂流书活动，丰富了孩子看的绘本。孩子喜欢的事情我们做家长的更是要坚持与鼓励，这样孩子对这件事的兴趣会更浓厚，孩子有兴趣了才能喜欢才能做好，并在家长的支持下做的长久。慢慢的我开始给他读三字经和唐诗，发现小孩子的记忆力真的是很强，给他读几遍就可以背过了。
因此，家长朋友们一定要拿出时间来陪自己的孩子读书，我们要以身作则，毕竟身教胜于言传，做永远比说有效果，让我们和我们的孩子一起变得更优秀。很高兴和大家一起分享自己的心得，谢谢大家！
亲子活动家长感想简短 第36篇
行千里路，读万卷书。书是人类提高的阶梯，是我们最诚挚的朋友。
在儿子读幼儿园的时候我们就会一起读书。读《幼儿儿歌集》、读《会》、读《三字经》等等。这些儿歌短小精炼，读起来琅琅上口，孩子也容易记住。同时也他让明白了一些道理，享受到读书的欢乐。此刻儿子上一年级了读书就更为重要了。为了能积累和丰富词汇，让孩子掌握更多的知识，丰富他们的课余生活，我们每一天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和儿子要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，这样就营造了一个有亲情的.读书氛围，也能拉近家长和孩子的距离。在和儿子一起读书的过程中，我们一起讨论故事的情节，分析人物的性格，探索故事所隐含的道理。我发现孩子对故事的理解往往和大人很不一样，他有自我的见解。这时候我就做个耐心的听众，听取他的意见，纠正他的不足，称赞他独到的见解。儿子此刻很喜欢读书，他觉得和我们家长是平等的，觉得自我有自抒己见本事。此刻儿子和我谈起读书的体会来头头是道一副小大人样。经过亲子共读，孩子不但认识了很多的字，开阔了视野，扩大了知识面，增加了他的自信心，同时也能更好的配合教师的课堂教学。
对于家长而言，经过和孩子一起读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。
亲子活动家长感想简短 第37篇
在学习、实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的过程中，《纲要》不再只是一本生冷的书。而是充满理智与情感的知音。
可可是个很可爱的孩子。一天早上，他手举着和妈妈一起制作的袖珍型的苹果娃娃高高兴兴地来到幼儿园，满带成就感地对我说：“老师，您看!’在分享了他的快乐之后，我们商量决定。将这个苹果娃娃放在钢琴上，这样每个人可以随时看得到。
待我们的准备工作都完成之后，孩子们一如既往，津津有味地用着早餐。可可也不例外。可刚吃到一半儿，可可突然叫了我一声，我一看，只见他歪着小脑袋看着我，嘴里的鸡蛋黄开始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，鸡蛋黄又粘到了下巴上。可他对这些似乎
全然不知，开始一声一声地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知这时是否该引导他继续专心吃早餐。可这个念头很快被我打消了，因为我觉得他的表现很奇怪，就回应着他的叫声，走到他身边。可可指着钢琴上的苹果娃娃.兴奋地对我说：“老师，咱们把苹果娃娃挂到那棵圣诞树上(我们班的墙上有一棵挂满灯的圣诞树)，就叫‘圣诞apple’!”他的话令我同样感到兴奋。我当即竖起大拇指，为他的聪明灵感感到骄傲：“太好了，可可你太聪明了!”为了不影响其他幼儿用餐，我轻轻地对他说：“我们吃完饭想办法把它挂上。怎样?”“行!”可可点点头。
区域活动时，很多幼儿开始和可可一起想办法。最后，我们用一根线将苹果娃娃系上，挂在了圣诞树上。可可显得特别高兴，他跳着对我说：“老师，我说挂上就挂上了!”“当然了，你的想法太好了。”……我们一起分享着成功的快乐。
在“圣诞apple”之后，圣诞水泥车、圣诞小船……可可的一系列作品悄然问世了。
的失望和放弃，他也许从此将不再有探究的欲望，更不会有一个三岁孩子的精彩挑战过程……可可用一系列的作品证明了他自己的成长，也为我的成长增添了一个砝码。
生活中这样的例子数不胜数.无论发生什么样的事情，《纲要》都会给予我们一个合理恰当的解释。对于我来讲，《纲要》又像一面镜子，每天照一照。每次照完都会有新的体会，用这样新的体会感受我的幼教人生。我和孩子一起成长!
亲子活动家长感想简短 第38篇
《夏洛的网》我和孩子已经读完了，这是一个关于爱心和友谊的童话。
小猪威尔伯生下来又小又弱，小女孩弗恩从父亲的斧头下救下了威尔伯，并像婴儿一样照料它，后来，威尔伯在朱克曼家的谷仓里，和一群伙伴幸福的生活，直到有一天，威尔伯从其它小动物的口中得知了自己的未来命运，那就是被宰杀成为熏肉火腿，就在威尔伯绝望伤心之时，他的好朋友夏洛用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。威尔伯的命运被彻底改变，它得以颐养天年，并成为他周围人们的骄傲。而蜘蛛夏洛的生命却因过度劳累，过早走到了尽头。
以前就知道《夏洛的网》是一本影响很多人，感动很多人的好书。读这本书时，我想慢慢地去感受，品味阅读这本书会带给我们怎样的快乐，我们没有看书的内容摘要，从第一页开始，就你一章我一章认真地读下来。
在读这本书的过程中，我和孩子的情绪也随着故事情节变化着：刚开始读时，孩子总会被书中情节逗得哈哈大笑，“老鼠到底是老鼠，”夏洛说。它发出轻轻地银铃般的笑声。“不过，我的朋友们，万一那老掉牙的蛋破了，谷仓可就受不了啦。“什么意思？”维尔伯问。“我是说，由于它的气味，在这里谁也没有办法带下去。一个坏蛋等于一个地地道道的臭蛋。”后来孩子因为夏洛织出的“王牌猪”“了不起”“光彩照人”，“谦卑”而惊喜，又为威尔伯的获选而兴奋，为夏洛的体弱、疲惫而伤心，随着夏洛的.去世，“它再也没有动过。第二天，当菲利斯转轮被拆下来赛马被装上装运车、艺人们收拾好东西把他们带活动房屋的拖车开走时，夏洛死了。集市场面很快就空无一人。在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有任何一个谁陪在他身边。”孩子情不自禁地流下了眼泪。直到读完这本书，孩子也是很静静的读着、听着，我没有听到孩子刚开始发出的响脆的笑声。
读完这本书后，我问孩子：“这本书里你觉得谁是最快乐的？为什么？”
孩子没有思索就回答说：“我觉得最快乐的是小猪威尔伯，因为小猪威尔伯得到了很多的爱，生下来有弗恩救了它，并很细心得照顾它，后来又有许多伙伴喜欢它，尤其是夏洛，一直帮助它，才可以让威尔伯保住了性命，还可以幸福地过着晚年。”
“威尔伯的确很幸福，这本书里面你最喜欢的是威尔伯吗？”
“不是，故事里我最喜欢的是夏洛，因为夏洛很聪明，很善良，夏洛一直在动脑筋帮助威尔伯，我喜欢夏洛。”
亲子活动家长感想简短 第39篇
在这个美好的时代，物质极大的丰富，各种针对孩子的优秀读本也层出不穷。在网上仔细浏览后，我会给孩子选一些适合她的书，比如《万物由来》，《带着孩子游中国》，《百科全书》，《控制情绪》，《四大名著》，《弟子规》等等。
不同类型的书，可以让孩子在不同的方面的认知获得进步。其次，书买回来了，一定要陪孩子看。孩子对外边儿世界充满了好奇，那我们做家长的就要对其进行合理的引导，保持住她珍贵的好奇心，以幽默的语言引导她对正在看的书产生兴趣。这样，她不觉得看书是一种负担，反而很享受这个过程。作为家长，我们在陪伴孩子阅读的过程中也能体会这种天伦之乐以及知识带给我们的愉悦感。
亲子活动家长感想简短 第40篇
《我和小姐姐克拉拉》是我和袁琪真最近在读的一本绘本。这本书讲的是小男孩弗朗兹和他古灵精怪的小姐姐克拉拉一起成长的故事。袁琪真很喜欢克拉拉小姐姐，会跟我说她也想有一个像克拉拉一样的小姐姐；她也很喜欢弗朗兹，也希望有一个崇拜她的弟弟，自己做克拉拉。
我们都很喜欢这本书，因为它字里行间充分的展示了童趣、友谊和亲情，以及在成长过程中面对困难和挑战时的坚韧和勇气。读这本书的时候，我会根据女儿的理解程度对故事情节进行适当的解释和引导，让她更好地理解故事中所传达的'意义。同时，我也会问女儿一些问题，例如：“你觉得男孩子和小姐姐克拉拉为什么会成为好朋友呢？”或者“为什么他们既是队友又是对手？”这些问题不仅能够帮助女儿更好地理解故事，还可以促进她的思考和表达能力。
成长是一个过程，过程是为了更好的结果。这本书让我和女儿一起度过了很愉快的时光。通过这本书，我们不仅可以分享故事中的快乐和感动，还可以一起思考和探索生活中的各种问题。我相信，这样的亲子共读体验不仅能够加深我和女儿之间的感情，还可以培养她的想象力、表达能力和独立思考能力。我们享受这样的亲子共读时光。
亲子活动家长感想简短 第41篇
在“亲子共读”中让我感触深的是贵在坚持。在幼儿园开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与幼儿园教育相一致的原则，我每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子观察书本的图画，尝试表达看到的内容，支持孩子按自己的方式复述出来。
随着“共读”时间的推移，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，让我与孩子也有了更深的沟通和交流。作为家长的我也想衷心感谢幼儿园及老师们的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动。言传不如身教，身教不如静教，亲子阅读不仅丰富了我们的家庭生活，更增进了我们的亲子情感，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。并且激发了他们求知的渴望、探索自然奥秘的兴趣。
总之，为人父母者也需要与孩子一起学习，共同成长，希望借助司徒幼儿园读书月活动，徜徉在书的海洋，和孩子一起体会读书的意义和乐趣，为孩子的心灵带去更多的关爱和慰藉。