陶艺活动流程 第1篇
幼儿园陶艺活动总结近日，刺桐幼儿园小班段以“家庭假日小组”的形式，部分小朋友在爸爸妈妈的带领下，齐聚在泉州博物馆的陶艺坊里，参加一次特别的活动亲子陶艺创作。
暖暖的阳光下，大家一起来到作品展示屋，欣赏造型各异的陶瓷作品。在工作人员的介绍下，孩子们和家长开始动手进行彩绘啦！你看，在爸爸妈妈的`鼓励下，孩子们用一双双稚嫩的小手，专注地给陶瓷样胚上色。
参与其中的每个家庭都发挥自己的创造力，经过一个多小时的亲子快乐制作，一件件作品新鲜出炉了，做出了造型各异的作品，每一件都极富个性。活动现场充满欢声笑语，孩子和家长沉浸在欢乐的气氛中。
孩子们互相欣赏着作品，家长们更是赞不绝口，在活动的最后，家长和孩子们自豪地向同伴展示自己的作品，家长们都表示，此次的亲子活动对于小朋友来说非常有意义，既增长了知识，又提高了动手能力，更重要的是亲子共享了陶艺乐！
通过丰富有趣的周末假日小组活动，进一步丰富课程资源，充实课程内容，拓展家庭教育的空间，让幼儿在快乐的游戏中感受、体验和表达。
幼儿园陶艺活动总结为进一步拓展幼儿园陶艺教育，让家长共同参与幼儿园的课程，3月8日周三下午，新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动，各年段孩子和家长共同参与了本次活动。
在活动中，每一位家长和孩子都很认真地制作着，虽然很多家长从没有做过陶艺，但他们的想象力非常地丰富，每一件陶艺作品都从不同的角度出发，体现着不同的韵味。本次活动让幼儿感受到了和家长一起做陶艺的快乐，而家长们也在创作的过程中发现了自己从没有尝试过的技能。很多家长都感慨：
没想到自己也可以做得这样漂亮。完成作品。
后，孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品，向老师、同伴描述着，尽情地诉说着自己的作品。
通过本次陶艺制作亲子活动，增强了亲情交流与合作、体验到陶艺制作的乐趣作品制作及烧制完成后在园内展示，并由由园内组织家长代表评奖。最后评出了以下奖项：
1、最佳作品创意奖（8名）创意独特，造型美观；
2、最佳家庭拍档奖（8名）由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品；
3、最佳动手能力奖（16名）陶艺作品平滑匀称、线条流畅，具有一定的创意性；
4、最佳作品优秀奖（16名）（陶艺制作结构合理并且独立完成，并没有完全模仿老师作品）。
陶艺活动流程 第2篇
活动目标：激发孩子们对科学的兴趣，让他们在探索中学习新知识。
活动内容：
科学实验站：设置多个科学实验台，由专业老师引导孩子们进行简单的科学实验，如火山爆发、彩虹牛奶等。
科普讲座：邀请科学家或科普讲师为孩子们讲解科学原理，拓宽他们的知识面。
科学小制作：指导孩子们利用废旧物品制作简单的科学玩具或模型，如风力小车、太阳能小车等。
科学问答竞赛：设置科学问题，通过抢答或小组竞赛的形式，激发孩子们的参与热情。
陶艺活动流程 第3篇
活动意义：
中国以生产精致的陶瓷闻名天下，而在中国的陶瓷发展史上，又是先有陶再有瓷，所以陶艺在中国是有着深厚传统文化积淀的。陶艺带有很强的`可塑性，不仅会带给幼儿无穷的新鲜感，更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。
活动目标：
1、有利于提高幼儿的艺术欣赏力；
2、有利个性发展，健全了良好的人格，培养了意志力；
3、有利于促进亲子关系；
4、有利于激发学习兴趣，有利于情感的发展
5、有利于促进创新思维的发展
活动主讲人介绍：
王建超
河南平顶山人,自幼喜爱绘画，20xx年毕业于郑州轻工业学院艺术设计专业，多年来一直从事泥塑及陶艺的创作研究。多次前往神后、景德镇深造学习。现任：
郑州商贸管理学校雕塑基地泥塑导师
高地雕塑有限公司雕塑设计师
青年陶艺家协会成员
活动时间：
20xx年3月18日（星期五）下午3点
活动地点：
北京红缨连锁幼儿园操场
活动人员：
全体红缨幼儿园家长与幼儿
陶艺活动流程 第4篇
二、时间：XXXX年XX月XX日，下午XX点至晚上XX点
三、地点：XXXX宴会厅
四、主题：以“梦幻乐园”为主题，为孩子们营造一个充满奇幻与乐趣的世界。
五、流程：
开场表演：邀请专业儿童舞蹈团队进行暖场表演，为宴会营造欢乐氛围。
领导致辞：由主持人简短致辞，表达对小朋友的祝福，对家长的感谢。
主题活动：根据主题设置系列趣味互动游戏，如DIY手工制作、亲子游戏等。
生日惊喜：为小朋友准备特别的生日惊喜，如生日蛋糕、礼物等。
闭幕仪式：由主持人宣布生日宴会结束，再次感谢大家的参与。
六、布置：以蓝色和白色为主色调，布置气球、彩旗等装饰物，营造梦幻氛围。场地中央设置舞台，用于表演和互动游戏。
七、宣传：通过社交媒体、家长群等方式进行宣传，提前邀请亲朋好友参加生日宴会。
陶艺活动流程 第5篇
各区妇联，各党政机关、科教文卫体、_系统妇委会，市及各集团公司女职工委员会，市妇联机关各部门及直属单位：
今年是上海实施“十三五”规划、持续深化改革开放的重要一年，也是妇联系统深化改革、创新发展的重要一年。全市纪念三八国际劳动妇女节107周年活动要以“巾帼展风华喜迎”为主题，通过举办简朴隆重、丰富多彩的系列纪念活动，表彰在全市重点行业和领域贡献卓著的先进女性和集体，宣传各级妇女组织参与社会治理的积极成果和服务妇女儿童家庭的务实举措，进一步弘扬上海女性时代精神，推进男女平等基本国策，践行社会主义核心价值观，团结凝聚广大女性在参与经济社会发展中贡献智慧和力量。现将有关安排通知如下：
1、举办纪念三八国际劳动妇女节107周年大会。2月底，市四套班子领导接见20xx-2016年度上海市三八红旗手标兵及提名奖获得者和上海市三八红旗集体代表。3月7日下午，在上海儿童艺术剧场隆重举行以“挥弦梦想乐章 绽放智慧风华”为主题的上海各界妇女纪念三八国际劳动妇女节107周年大会，表彰以全国三八红旗手(集体)、上海市三八红旗手标兵和提名奖获得者、上海市三八红旗手(集体)等为代表的先进女性和集体。3月8日，在东方明珠举办“群星荟萃汇东方，巾帼英豪展风采”粉红绽放亮灯活动，激发上海女性创新创造创业的热情，彰显上海女性投身改革开放、创新发展的生动实践。
2、开展专题普法和妇女维权服务。2月28日，在市司法局行政服务中心开展以反家暴为主题的O2O法治在线沙龙活动，以现场活动和网络直播相结合的`方式加强传播和互动。3月1日，召开贯彻《_反家庭暴力法》一周年工作座谈会，深入推进反家庭暴力多部门合作机制。3月1-15日，在地铁7号线设法治宣传专列滚动播放反家暴法宣传片。3月2-15日，市妇联、市人社局、市总工会联合开展全市女职工劳动权益专项检查。3月4日，市妇联、市总工会、市司法局联合开展大型妇女维权咨询服务活动;启动“幸福从心出发”心理健康知识社区公益宣讲，向全市基层妇女工作阵地配送百场心理健康知识公益讲座，提升女性心理健康素养。
3、举办中外妇女庆三八系列活动。3月6日，在上海大剧院举办“爱的魔力”中外妇女庆三八纪念活动。3月7日，举办“中瑞爸爸”摄影作品展中方作品征集启动仪式暨新闻发布会。3月10日上午，开展走进复旦驻沪女总领事庆三八交流活动，深化妇女对外友好交往。
4、走访慰问和服务基层活动。2月下旬，市妇儿工委领导走访慰问重症困难妇女。3月14日，举办“筑梦飞翔创业大咖走进校园”暨20xx青年女性职飞计划、上海女性创业大赛启动仪式，培养和激发女大学生的创业精神。3月16日至年底，围绕“做智慧女性，享美好生活”主题为全市社区中老年妇女开展百场“社区女性智慧课堂”。3月18日，启动“上海女性健康科普大行动”，开展女性健康义诊等活动。3月下旬，举办上海市妇女学学会、上海市婚姻家庭研究会换届暨主题报告会，举办“她镜中的平等”摄影作品展览。3月8日，上海市妇女干部学校等单位在嘉定区南翔智地联合举办涵.qiang娼沧⑽幕疃⒓寄苎暗饶谌莸那烊思文昊疃3月至5月，上海妇女儿童服务指导中心(巾帼园)举办庆三八公益咨询服务周、智慧女性“精彩一天”、“魅力女性公益讲座周”和百场公益讲座下基层系列活动。
5、开展与你e起过三八系列活动。2月下旬至三八期间，市妇联微信、微博和门户网站联动，并与新民晚报、周到、邻声等新媒体平_合开展网上网下相互促进与融合的系列活动，向社会公布全市三八妇女节期间服务类项目，形成网上节日氛围。
全市各级妇女组织要抓住契机，坚持突出主题、简洁实效原则，认真组织各项纪念活动。要加强宣传，充分彰显上海女性为经济社会发展做出的贡献。要创新思维，运用“互联网+”拓展服务领域、提升服务能级。要整合资源，凝聚各级各类女性社会组织主动作为、服务社会。总之，要让全市广大妇女群众有更多获得感，过一个愉快充实、富有意义的节日。
请各区妇联、委办妇工委(妇委会)将三八节活动总结在3月18日前报市妇联宣传与网络工作部。
陶艺活动流程 第6篇
活动目标：
1、通过看看、讲讲中国功夫，引起幼儿对中华武术的兴趣，并产生创作的愿望。
2、尝试用整体捏塑法创作、表现武术中不同的人物造型和动态特征。
3、能进行小组合作，丰富武林会场景。
活动准备：
1、幼儿用陶泥制作过站立的人。
2、音乐《中国功夫》，武术DVD，视频展示仪，武打图片等。
3、陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1、观看中国功夫录像，激发幼儿兴趣。
(1)幼儿学一学武术动作，体验其中的乐趣。
(2)集体讨论：你们还看过哪些中国功夫?谁来演示一下其中你最喜欢的一个动作?做这些动作的时候，他们的'头、手、脚和身体分别是什么样的?
2、启发回忆，示范讲解。
(1)引导幼儿回忆：以前我们学过如何制作人物形象，谁愿意来做给大家看看?
(2)启发幼儿巩固内容：直接捏塑法。
教师：怎样才能避免人物的头、手臂等脱落?怎样让我们做的人动起来而不会受伤呢?
引导幼儿采用不同的方法制作、连接;通过手、脚、身体等部位的不同动作来表现武林高手高超的武艺。
(3)和幼儿一起示范，让武林高手表演各种动作：弯曲手臂、腿等部位，表现不同的动作。
(4)提醒幼儿注意细节处理：脸部的表情(可请幼儿示范)。
3、幼儿创作。
教师提出要求：让我们每个人都做一个武林高手，并争取让你的武林高手拥有和别人不一样的本领。一定不能倒下，倒下的就输了。
要点提示：
1)人物各部分要均匀，身体比例要协调。
2)人物表情要配合动作要求。
4、“少林功夫”大展示。
(1)将陶艺作品展示在图片“少林寺”前的空地上。
(2)幼儿互相欣赏、评价作品。
5、结束部分：跟着音乐《中国功夫》学做武术操。
陶艺活动流程 第7篇
各部门工会：
新学期伊始，我们即将迎来20xx年“三八”国际劳动妇女节。为丰富女教职工的工作和生活，充分调动全校女教职工工作积极性，使广大女教职工过上一个健康、和谐、快乐的“三八”妇女节，真正体现学校关爱“女性”，重视“女性”，根据工作计划，校工会（女工委）决定组织开展庆“三八”国际劳动妇女节系列活动。有关事宜通知如下：
一、活动主题
精彩三月，美丽绽放。
二、活动时间
20xx年3月1日—3月31日
三、活动内容
庆“三八”系列活动分学校工会和部门工会两个层面进行，以部门工会为主。各部门工会要结合本部门工作实际，组织开展适合女教职工的各种丰富多彩的庆祝活动，既丰富女教职工的业余文化生活又展现我校女教职工的精神面貌。
(一)学校工会活动
1.参加省市妇女机关组织的庆“三八”活动
组织单位：工会
2.致临沂大学女教职工的慰问信
工会（女工委）向全校女教职工发出“三八”节慰问信（挂工会网站）
组织单位：工会
3.开展迎“三八”送祝福活动
3月8日早给女职工发短信送祝福。
组织单位：工会
4.讲座
组织女教职工参加《美丽与健康》讲座。
组织单位：工会_部
(二)各部门工会活动
1.趣味运动会
组织单位：各部门工会
趣味运动会推荐项目：
（1）猜谜语
活动规则：共三十道题，十五道关于妇女节的知识，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识；十五道关于脑筋急转弯方面的一些简单的趣味题。
（2）抢凳子
活动规则：按女教师人数5--10人一组，每次围转时少一张凳子，由裁判发令，参与者顺着一个方向转进行抢凳子，没抢到者淘汰出局，每出局一个人就撤走一张凳子，重复下去，最后剩一个人的时候为胜出者。
（3）踩气球
活动规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的`起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)
（4）一分钟跳绳
活动规则：1分钟内运动员完成跳绳总个数为本次成绩。运动员在指定区域内准备、起跳累计个数。由裁判员发出开始和停止命令。运动员在指定区域内完成比赛，如脚踏出指定区域边线外为失误；然后回指定区域，比赛重新开始，完成个数继续累计，计时不中断。队员跳绳过程中允许失误，计时不中断（不限失误次数），例：当运动员在比赛过程中跳第36个时失误，再次起跳时从36累计计算，以此类推。
（5）一分钟踢毽
活动规则：1分钟内运动员完成踢毽总个数为本次成绩。运动员在指定区域内准备、起踢累计个数。由裁判员发出开始和停止命令。运动员在指定区域内完成比赛，如脚踏出指定区域边线外为失误；然后回指定区域，比赛重新开始，完成个数继续累计，计时不中断。队员踢毽过程中允许失误，计时不中断（不限失误次数）。例：当运动员在比赛过程中踢第36个时失误，再次踢毽时从36累计计算，以此类推。
上述运动项目为参考项目。
2.各部门工会也可结合实际自定活动内容。
3.注意事项
（1）要以友谊第一，比赛第二为原则，不要因比赛中的小摩擦，而发生口角争执，名次不重要，重要的是大家要玩的开心；
（2）所有项目均涉及安全问题，望各部门工会引起足够重视，在比赛的同时注意安全（身有宿疾、身体不适、怀孕等情况建议不参加比赛）。
4.活动经费
学校工会为各部门工会（因经费单独核算，沂水校区、费县校区工会参照执行）提供活动经费，标准为每位女教师不超过80元（含80元）。活动所需器材、奖品等均可从活动经费列支（不能发放现金）。各部门工会先行垫付，活动结束后，持正规发票到学校工会报销。活动奖励建议选择女教师适用的经济实惠的物品，如洗发液、沐浴夜、洗衣液、肥皂、香皂、卫生纸等生活用品。
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。“三八”国际劳动妇女节系列活动是维护好女职工权益的一项重点工作。各部门工会要及时向基层党委、行政汇报，征得基层党委、行政的支持和关心，精心组织，扎实推进，确保活动取得实效。
（二）创新方式，扩大参与面。在活动中，各部门工会要根据本单位时间安排，从广大女教职工的实际需求出发开展活动。在活动过程中要开阔思路，创新方式，最大限度地让女教职工能参与到活动中。
（三）各部门工会要紧紧围绕主题，制定本单位“三八”节活动方案（方案内做好活动经费预算），于20xx年1月12日前发至工会邮箱，进行审批。活动结束后请各部门工会将活动图片信息发送至gh@。
联系人：xxx；电话：
陶艺活动流程 第8篇
活动目标：
1、通过学做巧克力，培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
活动准备：
1、每人一盒陶泥、陶艺板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的巧克力。
2、课前让幼儿观察三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的.巧克力图片。
活动过程：
1、小朋友，你们喜欢吃巧克力吗？
2、你们吃过一些什么形状的巧克力呢？
（老师逐一出示食物巧克力；我们吃过的巧克力上有没有花纹呢？）
3、今天我们就来学做巧克力，好吗？请小朋友先看看老师是怎么做的：
（1）先把陶泥捏一捏，团一团，团成圆形；
（2）把团好的陶泥放在泥工板上压扁；
（3）在陶泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；
（4）用几何图形模具将陶泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的巧克力，将边上多余的陶泥去掉。这样一块巧克力就做好了，把做好的巧克力放在盘子里，多余的陶泥放在盒子里。
4、小朋友自己来学做巧克力。（放一点音乐）
5、请小朋友把做好的巧克力放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。
6、评讲幼儿作品：
（1）从形状上看：这些巧克力多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形；
（2）从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的巧克力，真棒！
7、品尝巧克力：你们觉得自己做的巧克力好吃吗？我们大家来尝一尝吧，你喜欢什么形状，就拿什么形状的巧克力吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃课前准备的巧克力）
活动延伸：
将陶泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩；老师也可准备一些小动物模具，教小朋友用同样的方法做其它的东西，如；小鸭、小鸡等。
陶艺活动流程 第9篇
活动目标：
l、学习运用泥板造型、刻画等手法表现古淹城的建筑特征。
2、对我国古代建筑感兴趣，乐意用陶艺表现。
1、有条件的可组织幼儿参观古淹城。
2、古淹城建筑物图片若干。
3、陶泥、工具人手一份。
活动过程：
1、谈话唤起幼儿的回忆：
(l)教师：上次我们一起参观了古淹城，你们还有印象吗?谁来说说，你看到那里的房子、城墙等建筑是什么样的?
(2)出示图片，幼儿自由交流，进一步了解、掌握其建筑特征。
●通过提问，唤起幼儿对已有经验的回忆;通过交流、观看图片，使幼儿对古建筑特征的了解更为清晰，为幼儿开展制作打下基础。
2、教师交代活动内容。
教师：今天我们就运用已学过的.泥板造型、刻画等手法把你看到的古淹城表现出来。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿要大胆表现出古建筑的特征。
4.展示作品，教师进行讲评。
(1)教师：你最喜欢哪个建筑?为什么?
(2)鼓励幼儿进行自评或他评，教师对个别有创意的、能突出建筑特征的作品进行重点讲评，供幼儿相互学习。
●通过展示作品，让幼儿进行互评，达到了相互学习、共同提高的目的，同时也发展了幼儿的口语表达能力。教师的点评更起到了画龙点睛的作用，为幼儿今后的制作开拓了广阔的思维空间。
活动建议：
☆环境创设收集有关古淹城的图片，张贴于活动室墙面供幼儿欣赏。
☆家园共育请有条件的家长带幼儿到古淹城走一走、看一看，并给幼儿讲讲有关卉淹城的故事。
陶艺活动流程 第10篇
庆祝XXX先生的XX岁生日，希望营造温馨、欢乐的家庭氛围，让寿星感受到家人的爱与关怀。
二、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日18:00-21:00
地点：家中客厅及餐厅
三、活动流程
18:00-18:30：宾客陆续到场，播放寿星喜爱的音乐作为背景。
18:30-19:00：家庭成员轮流给寿星送上祝福，并赠送亲手制作的礼物。
19:00-20:00：共进晚餐，餐桌上摆放寿星喜爱的食物和特制生日蛋糕。
20:00-20:30：寿星发表生日感言，家庭成员分享与寿星的温馨回忆。
20:30-21:00：合影留念，宾客陆续离开。
四、物资准备
生日蛋糕、气球、彩带等装饰品。
寿星喜爱的音乐和播放设备。
晚餐食材及餐具。
亲手制作的礼物和祝福卡片。
五、人员分工
主持人：负责活动氛围的营造。
厨师：负责晚餐的准备和烹饪。
摄影师：负责活动全程的记录和合影。
陶艺活动流程 第11篇
活动目标：
1.欣赏、感知烟灰缸形态各异的造型特征。
2.学习用盘筑的方法制作烟灰缸。
3.进一步提高手指的灵活性。
活动准备：
1.实物烟灰缸若干。
2.陶泥人手一份。
3.实物投影仪。
活动过程：
1.出示烟灰缸，引导幼儿欣赏：
(1)教师：今天这里有许多烟灰缸：请你们看看，它们是什么样的?是用什么材料做的?
(2)幼儿自由欣赏、观察、交流，教师重点引导幼儿观察烟灰缸的造型。
(3)教师：炯灰缸的造型各种各样，有方的、圆的、椭圆的，有带盖子的、不带盖子的，有普通的也有可爱的、卡通的。制作的材料也不一样，有铝合金的、玻璃的、竹质的，还有石头的。但它们有个共同的特点，就是必须要有一定的空间存放烟蒂和烟灰。
2.幼儿学习制作烟灰缸。
(1)教师：今天我们要学习用陶泥来做烟灰缸，然后送给自己的爸爸。
(2)教师交代制作要求，并示范用泥条盘筑的方法制作烟灰缸：先盘出烟灰缸的底部，然后用泥条往上盘，注意盘的时候泥条与泥条要连接好，可以用手指在烟灰缸的内侧进行手抹连接，这样就不会影响到外部的.美观性了。
●教师边示范操作边讲解注意事项，利用实物投影仪，使幼儿能够更加清晰地看到制作的全过程，学会内部手抹连接的方法。
3.幼儿制作烟灰缸，教师巡回指导。
鼓励幼儿用各种技能装饰烟灰缸的外观，最好和别人做得不一样。
4.作品。
(1)教师：你打算怎样为爸爸介绍你的作品呢?(幼儿自由讲述)
(2)教师：吸烟有害健康!在你送给爸爸烟灰缸的时候，你想对他说些什么呢?(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
活动建议：
☆区角活动在美术区投放一些纸笔以及泥巴、工具等，让幼儿可以自由地走到区域中，随时把自己的想法用泥巴或绘画的方式表达出来。鼓励幼儿在烟灰缸上刻画一些警示标志(如“禁止吸烟”、“注意健康”之类的图案或标志)。
☆家园共育鼓励幼儿随时随地做好环保小卫士，提醒大人少抽烟，青少年不抽烟，使我们周围的人都不受二手烟的毒害。
陶艺活动流程 第12篇
六岁，是孩子成长中的一个重要节点，是他们从幼儿向少儿转变的阶段。为了庆祝这个特别的时刻，我们精心策划了一场别开生面的生日宴会，旨在为孩子留下美好回忆，促进家庭和睦与友谊的深化。
二、主题设定
以“小小探险家”作为本次活动的主题，既符合孩子们好奇、爱探索的天性，又能让他们在游戏中学习新知识，锻炼能力。
三、活动流程
开场表演：邀请专业儿童舞蹈团队进行暖场表演，为宴会营造欢乐氛围。
主题游戏：设计一系列与探险相关的游戏，如寻宝、森林探险等，让孩子们在玩耍中体验探险的乐趣。
生日蛋糕：为小寿星特别定制一款探险主题的生日蛋糕，让孩子们共同分享这份喜悦。
家庭聚餐：设置自助餐区，让家长与孩子们在品尝美食的同时，增进感情。
结束仪式：为孩子们颁发小礼品和证书，表彰他们在活动中的出色表现，同时为活动画上完美句点。
四、结语
通过本次六岁生日宴会的策划，我们期望孩子们能够度过一个难忘的生日，收获成长的喜悦与家庭的温暖。同时，也希望家长们能够借此机会，与孩子们共度美好时光，增进亲子关系。
陶艺活动流程 第13篇
各分工会：
在“三八”妇女节即将到来之际，为增强我校女同胞们的保健意识，引导大家自觉养成科学文明健康的生活方式，提高生命质量和身体素质，学校特邀请常州市中医医院副主任中医师林丽娜为我校女同胞们作一场题为“关爱生命，科学养生”的知识讲座。现将相关事项通知如下：
讲座时间：3月8日下午2:00
地 点：武进校区 W7阶
讲座专家：林丽娜，常州市中医医院妇科副主任中医师，医学硕士，南京中医药大学兼职副教授，从事妇科临床工作10余年，曾参与多项国家级、省级医学课题研究，对妇科常见病的`诊断治疗有丰富的临床经验。
校工会 后管分工会
3月3日
陶艺活动流程 第14篇
活动目标：
1、学习用搓泥条、压扁、贴画等方法表现出太阳的不同造型。
2、能大胆想象，提高创造力。
活动准备：
1、布置大班幼儿关于太阳的绘画作品展。
2、陶泥人手一份。
活动过程：
1、参观“太阳公公”绘画作品展。
教师：今天，大班的哥哥姐姐有个“太阳公公”的绘画展。我们一起去看看!
2、集体讨论、学习制作。
(1)教师：大哥哥、大姐姐画的“太阳公公”漂亮吗?你最喜欢哪一个?它是什么样子的?(引导幼儿从造型、花纹、表情等方面讲述)
(2)教师：我们可以怎么制作“太阳公公”?(师幼共同讨论)
3、幼儿制作，教师指导。
鼓励幼儿大胆创作各种不同造型的.太阳公公。
4、展示作品，相互欣赏、评价。
活动建议：
活动延伸在本次活动开展的基础上，教师提供陶泥让幼儿自主地进行复习和巩固，并将幼儿的作品以壁画或相框的形式进行保留和呈现。
陶艺活动流程 第15篇
通过学生进行陶艺作品展的实践活动来看：首先从认识上，学生有了明显的提高，从操作角度来看学生能很熟练的操作，并且能制作和加工出精美的作品来；学生能发挥自己的主观能动性制作出很有创意的作品来，总之，在这一学期的活动课中学生从操作及思维创新方面，都有了更大的提高。
根据这学期的计划，我们的活动是成功的。以下是本学期教学活动的经验总结和收获
“玩泥”是孩子的“天性”，是最自然不过的事情，但在这么简单的活动中却启发了孩子们的'创造性思维和想象力，培养了孩子一种终身受用的高尚志趣，开始懂得美，开始懂得艺术。参加陶艺兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前课堂画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但是学习陶瓷的知识和技能可以说不是这样，所有的学生都对学习更感兴趣。他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
通过学习，不仅传授了基础知识，而且让学生掌握了很多陶瓷的基本技能，使自己的知识得到了很大的拓展。不仅要求学生了解陶艺的艺术形式和基本特点，而且理解熟悉陶艺的制作流程，掌握陶艺泥条盘筑、泥板成型、徒手捏制的方法。鉴于他们的兴趣，我不仅让他们操作，还增加了陶瓷艺术欣赏的内容。
如果我们给孩子正确的指导方式，开阔他们的视野，他们会回到更好的状态。就这样，我结合了信息技术的优势，充分利用了互联网上丰富的资源。引导学生从网上收集各种**，并结合原始时期到现代的不同特点，使他们对陶瓷世界有一个全面的了解。
因为兴趣小组不仅有理论学习，还参与实践，给很多学生实践的机会。尤其是每一部作品完成后，他们的作品都赢得了广大师生和校友的赞誉，孩子们的自信心也不断增强。而他们更大的收获就是“艺术**于生活而美化了生活”，使他们意识到学习陶艺的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
陶艺活动流程 第16篇
活动目标：
1.通过欣赏，了解水果特征并创意制作各种水果。
2.学习欣赏美的事物。
活动准备：
1.各种常见水果实物。
2.陶泥人手一份。
活动过程：
1.出示实物水果，引起幼儿兴趣。
教师：今天是水果家族聚会的日子，看看，都有谁来了？（幼儿自由回答）
2.引导幼儿进一步欣赏，了解不同水果的各自特征。
(l)教师：这么多的'水果，你最喜欢哪一种？它长什么样子？（引导幼儿观察并讲述水果的特征）
(2)教师简单小结几种水果的特征。
(3)教师：我们怎样才能把这么一个快乐的时光记录下来呢？（拍照、绘画、陶艺制作等）
3.幼儿制作，教师巡回指导，帮助操作有闲难的幼儿。
4.集体欣赏、交流幼儿作品。
活动建议：
☆区角活动在美术区开展“水果穿新衣”的活动，引导幼儿为自己的“水果”染上漂亮的颜色，制作成工艺品，进行义卖活动等。
陶艺活动流程 第17篇
课程设置
第一课：基本手法：
1、团圆（球状成型法），如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。
2、搓泥条（泥条盘筑法），怎样利用手心把泥条搓长而不断（掌握干湿度），掌握运用泥浆粘合技法是，使泥条与泥条之间粘接牢固，平整光滑，制作出各种造型。如：蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。
第二课：手捏法：
运用左右手协调动作，制作自己所喜欢的作品，让学员充分发挥想象力捏出各种形态生动的动物造型，如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。
第三课：泥板成型法：
运用工具把一块泥压扁成一块泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻画、压花，基本圆柱体制作，如：水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。
第四课：泥板堆画（组合法）面具、向日葵装饰画。
第五课：风铃、花盆（组合法）。
第六课：卡通人物、小象（组合法）。
第七课：向日葵装饰画（组合法）。
第八课：果篮、笔筒（组合法）。
第九课：长颈鹿、小象（组合法）。
第十课：自由创作。
陶艺活动流程 第18篇
（1）取一块过量的泥料，用双手天然捏紧、转变，使其成圆棒状。
（2）将圆泥棒横放在任务台上，用手指平均地搓动，边滚边搓，左右手指走动，从粗到细，天然、平缓地搓泥条，依据需求搓成粗细一致、大小平均的泥条。
（3）将泥条放在转盘上做一底部，然后将泥条边转边接边压紧，边转变转盘，顺次加高，最终做成本人需求的造型。
（4）每添加了一层，需要将表里压平、压密、压匀，以免枯燥时开裂。
（5）可用泥拍、手拍和手拉转变调整造型，可用保存泥条盘筑的原始手迹结果。
陶艺活动流程 第19篇
一、邀请函：
设计一些富有探险家风格的邀请函，让孩子们感到他们即将开始一场奇妙的冒险。可以在邀请函上印有迷宫图、宝藏图或者其它与探险有关的内容。
二、装饰：
将场地装饰成丛林风格，可以悬挂热带植物、制作假山和瀑布，甚至可以设置一个“洞穴”。此外，别忘了设置一个签名墙，让孩子们签到并留下他们对探险的期望。
三、食物：
提供各种与探险相关的食物，如三明治、水果、饼干等。也可以考虑一些探险主题的饮品，如“勇敢的探险家果汁”。
四、活动：
寻宝游戏：根据邀请函上的宝藏图，设置一个寻宝游戏，让孩子们寻找“宝藏”。
迷宫挑战：设置一个迷宫，让孩子们通过智慧和勇气找到出口。
画画比赛：让孩子们画出他们心中的探险家。
五、礼物：
可以定制一些有特殊意义的礼物，如探险帽、望远镜等，作为孩子们的生日礼物。
六、纪念品：
为参加生日宴会的小朋友们准备一些小纪念品，让他们在回家的路上可以留作纪念。比如可以是一些小卡片或者小贴纸。
陶艺活动流程 第20篇
为庆祝三八劳动妇女节的到来，丰富军休干部的文化生活，自定于三月八日举行女军休干部参观活动，欢迎八所女军休干部积极报名参加。详情如下：
一、 时间：三月八日早上7点至下午5点
二、 活动内容：参观古柏渡丰乐樱花园
三、 参加人员：军干八所女军休干部
四、 报名地址：军干八所4楼文体活动科
五、 报名电话：
六、 联系人：
七、 报名时间：即日起至3月1日下午5点
八、 活动集合地点：3月8日早七点，电院大门口
九、 备注：
1、中午含午餐
2、活动日请自带有效证件（身份证、老年证、伤残证）
十、 未尽事宜由八所文体活动科全权解释。
郑州市军干八所文体活动科
二〇xx年二月二十四日
陶艺活动流程 第21篇
一、活动目的：
1、通过此次参观体验活动让孩子知道陶艺、了解陶艺、并且爱上陶艺。
2、通过亲手制作陶艺，让孩子体会制作陶艺制品的乐趣，通过玩泥锻炼孩子手、眼、脑协调发展，发展他们的感知力，提高动手能力。
二、活动时间：
10月18日下午2点—5点、10月19日上午9点—11点
三、集合地点：
赫山区青少年活动中心（赫山加油站斜对面 交警三大队正门往前50米）
周六场下午1点50分
周日场上午8点50分
四、活动方式：
参观、动手操作（活动时间大概3个小时）
五、活动过程：
1、签到
2、老师进行陶艺简介：
陶艺是中国的传统古老文化。中国的英文名称叫China，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶艺是一种文化，一种既年轻又古老的艺术，陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更透出你的个性。陶艺并列于绘画，雕塑等造型艺术行列之中，它以独特的`艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，学生以及少儿从事陶艺创作或制作。从练泥开始，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件艺术品从自己的手中诞生出来，装点自己美丽的生活。
2、陶艺制作分类
泥板成型、泥条成型、拉胚成型（本次活动的重点）
3、拉胚的制作方法:
将一块揉好的，大小适中的泥，砸在拉坯机转盘的中心点上
1、坐姿：肘关节戳在膝盖上，让手臂有一个支撑的力，在做拉坯的时候，胳膊不会随着坯体摆动，比较稳定。相当于给胳膊加固。
调整我们跟机器的距离。找到一个舒适的距离。不能太近，不能太远。我们的座位不能低于拉坯机的转台
手蘸水，在拉坯的过程中比较润滑。在拉坯过程中，如果感觉到手跟泥黏住了，就需要随时让手蘸水。
2.定中心：两手互相交合，手心抱紧泥团。左手手心护住泥团，右手手心将泥团向中心点推，直到感觉泥团在转盘中心不晃动。将手拿开，远看就如泥团是静止不动的一般。就是将泥团定住中心了。
3、匀泥：让泥的软硬一致均匀。用双手手掌侧面内部，夹住拉坯机上的泥，向上拉高。拉高以后，用大拇指跟手腕之间的肌肉，向下压泥，压的过程中，右手稍向前用力，把泥推到中心，反复做三四次，直到感觉泥不晃了。
4、开中心点：双手扶住泥团两侧，大拇指找泥团的中心点向下按，向下按时要在泥团内部留一个底，这个底的厚度在25px左右。
5、成型：a将里面的大拇指向外平行用力打开，将泥团做成盘子。
b外面的手扶住泥的坯底，慢慢向上收成一个碗。
c用大拇指和中指的指尖夹住坯体，掐住后从下向上用力拉高，拉薄做调整。直至做成一个碗的形状为止。
d双手扶着碗的外侧向中间用力，并向上收，成直筒形状。同样需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做调整。
e在直筒的上方三分之一处，用双手大拇指和中指的指肚掐住坯体，将之掐细，掐细的同时匀速向上收，再用手掌的内部侧面掐住笔筒的下方，收细。做成一个粗糙的基本花瓶形状。再调整。
f用两只手的虎口向下压，压的时候尽量不要让泥里面有气泡，把多余的水排出。
g 在做造型的时候，不论运用哪种手型，都需要让泥保持在中心点上稳定转动
6、烧制
六、报名方式：
陶艺活动流程 第22篇
二、场地布置：宴会将在xxxx举行，场地将以星空为主题进行装饰，包括蓝色的气球、星光灯串和星座图案的桌布等，营造出梦幻般的氛围。
三、活动安排：晚宴将有精彩的节目表演，如魔术、舞蹈和生日歌曲演唱等。此外，还将设置互动游戏环节，让来宾在欢乐的氛围中度过难忘的时光。
四、美食佳肴：晚宴将提供丰盛的菜品，包括中式和西式美食，满足不同来宾的口味需求。同时，还将特别定制一款精美的生日蛋糕，为主角送上最美好的祝福。
五、礼物赠送：为了感谢来宾的出席和祝福，我们将准备精美的伴手礼，如定制的纪念品、花束等，以表达我们的诚挚感谢。
六、预算规划：为确保活动的顺利进行，我们将对预算进行合理规划，包括场地租赁、装饰布置、餐饮费用、节目表演等。我们将力求在预算范围内打造一场精彩的生日宴会。
以上是本次生日宴会的初步策划方案，我们将根据实际情况进行调整和完善，确保活动的圆满成功。