校际间交流活动方案(实用15篇)

校际间交流活动方案 第1篇

这学期按照区教育局的安排部署，我校与春光小学、红民小学、跃进小学结成了拉手学校。为了确实保证这一活动的开展，我校领导班子高度重视，并结合我校的优质教育资源，就如何为结对校开展一些行之有效的活动进行了讨论。为此我们决定开展“提高课堂教学有效性”——结对联动结对联动暨骨干教师汇报课教学研讨活动。这次活动的开展也是对我校对前一段进行的“提高课堂教学有效性”专项校本教研活动的总结、展示。希望通过这样的教学研讨活动，展示骨干教师的风采并且让我们几所结对校达到资源共享、共同提高教学的.目的。

活动时间：20xx年5月11日下午2：30

活动地点：正阳小学四楼电教室

活动安排：节数教师第一节第二节

正阳小学20xx年5月6日

王琳荆艳学科内容数学语文认识角地震中的父与子年级二年级四年级提高课堂教学有效性

结对联动暨骨干教师汇报课活动总结

5月11日下午，天空格外晴朗，阳光格外明媚，正阳小学四楼电教室，充满了欢乐的气氛。本校全体教师齐聚一堂，迎来了春光小学、红民小学、跃进小学的教导主任、教师等一行20多人。共同观摩了“提高课堂教学有效性”课堂教学校际交流暨骨干教师汇报课活动。

这次活动由我校青年教师王琳执教的一堂二年级数学课拉开了帷幕，紧接着是荆艳老师执教的一堂四年级语文阅读教学课。随后，与会老师针对我校推出的两节课提出了自己独到的见解，使听课的教师受益匪浅。

开展教学研讨活动是我们四所拉手校相互帮扶的重要举措之一，也为骨干教师搭建了展示的平台。并希望以后与各兄弟学校积极开展多层次的交流，共同学习先进的教育理想、教学理念，一起进步、一起成长。

本次活动虽然时间很短，却加强了四校之间的了解，增进了四校教师的友谊，发挥了骨干教师的辐射带动作用。促进了课堂教学水平的提高，对我校的教育教学起到了一定的促进作用，为今后全方位、深层次的互助、学习打下了良好的基础。

校际间交流活动方案 第2篇

一、活动主题：

爱心义卖 敬老助残

二、活动目的：

通过参与爱心义卖活动，让孩子们体验奉献带来的快乐，培养孩子们乐于助人、奉献社会的良好品质，丰富孩子们的假期生活，为募集用于敬老助残的善款而献出自己的'力量。

三、参与对象：

六年级六班所有学生

四、活动组织：

成立“爱心义卖”筹划小组

五、活动时间：

20xx年x月x日（年历：x月xx）晚上6：00——9：00

六、活动地点：

在xx市规划局展厅西门【xx路以北】

七、活动内容：

爱心义卖品由xx义工提供，孩子们进行义卖，活动结束义卖款交于xx义工负责人，存入xx义工爱心账户。特别感谢我们的义工伙伴边走边看父子（xx及父亲）为义卖提供100个许愿灯。

八、活动准备：

折叠床2张，义卖横幅一条，挂横幅的挂衣杆2个等相关用具（家长志愿者准备）。希望有时间的家长下午提前到场做好准备工作。

九：温馨

提示：

（1） 根据天气变化，及时添加衣服，让孩子们注意保暖。

（2） 文明义卖，服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

（3） 必须保持场地的整洁，不乱扔垃圾。结束后做好卫生清洁工作。

（4） 活动中不能追逐吵闹，树立一小良好形象。

（5） 活动中不能擅自离开义卖场地，注意人身财物安全，家长负责孩子的安全看护。

报名电话：xx妈妈：xx xx妈妈：xx

报名时间：2月19日上午11:00——晚上22：00，过期将不能参与当天的班级义卖活动，敬请谅解。

校际间交流活动方案 第3篇

为满足老师在评审职称中对校际交流的需求，同时实现校际间优势互补，促进教师专业成长，根据市、区教育局相关规定，并结合我校实际情况，制定本方案。

一、领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、申报对象

宁海中学在职在编全体教师，师德表现好，教育教学成绩突出，能保质保量的完成学校布置的各项工作。

三、校际交流时间

一年以上。

四、校际交流工作选派程序

1.符合条件的教师自愿报名，提出校际交流书面申请。

2.对照《宁海中学校际交流评分细则》准备相关的证书或证明。

3.校考评小组依照《宁海中学校际交流评分细则》对申请教师提供的材料进行打分。

4.按照同学科分数的高低排出相应的`交流人员名单，并在校园内公示。

5.教学实绩以近三年为准。

五、交流工作要求

1.自觉遵守交流学校各项管理规定，服从交流学校工作安排。

2.保质保量完成交流学校工作任务。

3.在交流学校工作中，若不服从所在学校管理，或不能保质保量的完成学校交给的工作任务，从下一年起，三年内不得进行校际间交流。

校际间交流活动方案 第4篇

一、活动目标

通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动对象

xxx年级24个班级

三、活动时间、地点

活动时间：xx年11月26日下午

活动地点：各班教室

四、评分标准

1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)

2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)

3、看班级有关读书方面的过程性资料的`展示情况。(2分)

4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)

5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

五、评委选定:

各年级语文教师。

六、活动流程

1、1:40召开评委会，宣布评价办法。

2、2:00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6、1班开始，低段从3、1班开始。

3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。

七、保障措施

各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。

非常感谢大家阅读《交流会活动策划方案》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

校际间交流活动方案 第5篇

一、指导思想

以贯彻落实《讷河市教育局普通中小学校际交流合作工作方案》为宗旨，以提升学校办学实力为目的，立足学校内涵发展，创新交流形式和内容，实施、城市校带农村学校、名校带薄弱校发展路径，大力推进区域教育均衡发展。在教育思想、学校管理、教育教学、考试评价、队伍建设、机制创新、育人环境等方面改革创新、勇于实践，为全市经济建设和社会发展奠定人才基础。

二、学习合作交流对象：

根据教育局的有关规定，我校将与老莱中心学校建立联谊校关系。

三、工作主题：

合作、交流、互促、提质

四、工作目标

通过与联谊校学习交流合作，推进我校教育教学有所发展、教学质量进一步提高。尤其在教师实施有效教学、构建高效课堂方面，有所突破，形成本校的模式。同时，以“教学开放月”活动为契机，做好学校教学改革工作，在提高学校办学水平上取得看得见的效果。

五、合作交流内容

1、合作交流项目：办学理念和学校管理、教育教学及课程改革、德育活动、教师队伍建设、校园文化建设等。

2、合作交流内容：我校在与老莱中心学校的学习交流合作的过程中，要深入开展学校的教育理念、管理思想及方式、课程改革、德育教育体系建立、特色学校建设、艺体卫工作开展、减轻学生过重课业负担等问题进行探索和交流。

3、合作交流目标：我校本着学习借鉴兄弟学校的办学理念和办学经验，进而提升我校的`教育内涵和教育品味，提高办学质量和效益。

4、合作交流时间运行表4月16日：汇报展示我校标准化建设档案材料4月21日：汇报展示我校骨干教师示范课、集体备课4月23日：观摩学习老莱中心学校教师岗位练兵、骨干教师讲座、示范课5月14日：学习观摩老莱中心学校校园艺术活动、师生作品5月21日：观摩学习课堂教师教学、教师集体备课活动6月11日：汇报我校的大课间操、班级主题班队会6月18日：参观学习老莱中心学校校本教研活动、课程资源开发6月25日：我校校长介绍学校建设、管理、教学等情况7月3日：双方校长探讨学校日常管理、学校教育教学情况

六、实施步骤

（一）宣传启动阶段（4月1日—4月5日）：我校要召开全体教师动员会，对即将进行的校际交流合作活动进行全面部署，结合学校结合实际制定校际交流合作工作方案，并报上级部门备案。

（二）组织实施阶段（4月6日—7月3日）：我校要结合本校实际，积极创造条件，主动与老莱中心学校开展交流合作。

（三）总结验收阶段（7月4日—7月15日）：我校将把校际学习交流合作工作情况的各种材料，进行归档整理。并以书面的形式向上级教育主管部门进行汇报，迎接上级部门的检查验收。

七、保障措施

（一）加强领导，广泛宣传。

成立以校长为组长的校际交流合作工作领导小组，全面组织实施学校交流合作工作。加强舆论宣传，充分利用开动员会、推进会、总结会等，向广大教师、学生、家长广泛宣传深入开展校际交流的目的、意义和任务，调动教师的积极性，使每一个人都能积极参与到校际学习交流合作活动中，发挥教师的主动性和创造性，形成全员参与的良好氛围。

（二）注重过程，评估考核。

我们要求教师在校际学习交流合作活动中，要养成定期积累，不断总结的习惯，把在学习交流合作中取得的经验和成果呈现出来。我们的、原则是重视过程，善于总结，确保活动取得实效。对教师的考核，不但考核其本身的教育教学工作情况，还要考核其在此项活动中的作为和表现，把其在专业发展等方面的提高幅度作为重要的考核依据。

校际间交流活动方案 第6篇

为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：

一、指导思想

为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。

二、读书目标

1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏能力。

三、读书口号

读书好多读书读好书

四、活动时间

20xx年x月至x月。

五、组织机构

1、“读书会”导读组成员名单。

2、读书会成员名单。

六、活动安排

(一)第一阶段：发动阶段(x月中旬)

1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

(二)第二阶段：准备阶段(x月中下旬)

1、制定读书计划。

(1)个人阅读计划。

①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰。

②时间：学生自己合理安排阅读时间。

(2)班级阅读计划。

①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。

②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围。

(1)营造一个书香班级。

①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一起读书，制定班级读书口号。

②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

3、开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的.行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、换一本书，交一个友。

好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，必须注意爱护。

(三)第三阶段：活动阶段(x月至x月)

1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

2、广开书源，保障活动顺利开展。

(1)建立图书阅读制度，让学生有书可读。

(2)各班级建立图书角。

(3)发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。

(4)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。

3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

(3)尽量每一天参加一次读书心得交流，与亲友交流一下自己的读书心得。

(4)开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。

(四)考核、展示阶段(x月)

1、阅读卡片、读书小报比赛。

以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，各班针对实际情景组织手抄报制作(x至x年级)、阅读卡片制作(x至x年级)比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。

2、活动评比。

“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一起读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。

“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。

“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。

书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

校际间交流活动方案 第7篇

一、活动背景

为了弘扬中华美食文化，提高大家的厨艺水平，促进社区邻里间的交流，我们计划举办一场别开生面的厨艺交流活动。本次活动将邀请专业厨师和厨艺爱好者共同参与，通过分享、学习和交流，让每位参与者都能收获满满。

二、活动目标

1. 提高参与者的厨艺水平，传播健康饮食理念。

2. 促进邻里间的友谊，增强社区凝聚力。

3. 推广中华美食文化，传承烹饪技艺。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日（星期X），上午XX点至下午XX点。

四、活动地点

XX社区活动中心（具体地址）

五、活动对象

社区居民、专业厨师、厨艺爱好者等。

六、活动内容

1. 开幕式

活动主持人致欢迎辞，介绍活动背景和目标。

领导致辞，表达对活动的支持和期待。

嘉宾介绍，包括专业厨师和特邀嘉宾。

2. 厨艺展示与分享

专业厨师现场演示经典菜品的制作过程，分享烹饪技巧。

厨艺爱好者自带菜品进行展示，分享烹饪心得和创意。

3. 厨艺交流互动

设立厨艺交流区，参与者可自由交流、学习、品尝。

邀请专业厨师进行厨艺指导，解答参与者疑问。

4. 厨艺比赛

设立多个厨艺比赛项目，如刀工、烹饪速度、创意菜品等。

参与者自愿报名参加，比赛过程中展现个人厨艺水平。

比赛设立奖项，对获奖者进行表彰和奖励。

5. 美食品尝与评选

参与者可品尝现场展示的菜品，感受不同风味的'美食。

设立“最受欢迎菜品”评选环节，让参与者投票选出最佳菜品。

6. 闭幕式

活动主持人总结活动成果，表达感谢。

领导致辞，对活动进行总结和展望。

颁发厨艺比赛和“最受欢迎菜品”奖项，表彰获奖者。

七、活动准备

1. 场地布置：提前布置活动场地，包括舞台、展示区、交流区、比赛区等。

2. 食材准备：提前准备活动所需的食材和调料，确保食材新鲜、安全。

3. 嘉宾邀请：邀请专业厨师和特邀嘉宾，确保活动质量。

4. 宣传推广：通过社区公告、社交媒体等途径宣传活动，吸引更多参与者。

5. 工作人员安排：明确活动工作人员职责，确保活动顺利进行。

八、预算安排

详细列出活动所需费用，包括场地租赁、食材采购、嘉宾邀请、奖品购置等，并制定合理的预算方案。

九、注意事项

1. 活动过程中注意安全，确保食材新鲜、烹饪过程卫生。

2. 尊重每位参与者的劳动成果，不得随意浪费食材和菜品。

3. 活动期间保持场地整洁，不乱扔垃圾。

4. 活动结束后及时清理场地，恢复原状。

十、活动后续

1. 对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见。

2. 根据活动效果，调整和优化后续活动的方案。

3. 将活动成果和精彩瞬间制作成视频或图片，通过社交媒体等途径进行分享和传播。

校际间交流活动方案 第8篇

活动背景

“情系母校”是清华大学开展的一项定位于“回报母校，展示清华”的志愿者社会实践活动。其目的在于希望清华学子把学习经验和生活感悟介绍给高中的学弟学妹，使他们受益，同时锻炼自身的社会工作能力。考虑到家乡教育相对落后的实际情况，我们决定由广元中学和苍溪中学组成联合支队，并广泛吸纳就读于其他大学的广元学子加入。这项活动虽然源自清华，但也是每一位广元学子共同的心愿，我们希望借这个契机，大家团结协作，共同完成一件有意义和价值的事情。活动将在广元中学、苍溪中学、苍溪实验中学三所学校轮流开展。我们的活动安排也会紧密结合家乡的实际情况制定。

主题和目标

本次活动的主题是“交流人生，分享经验，开拓视野”。

活动目标

介绍我们的成长历程，展示我们的挫折与选择，磨砺与收获，交流对于人生道路的.看法和选择，使得学弟学妹们在面对相对枯燥的学习和迷茫的前路时能够找到并坚定方向；分享学习经验，希望对他们有所裨益；让学弟学妹们了解大学生活，介绍自主招生等。我们不仅要带去问候，更要留下一些东西。

人员及组织

人员：（排名不分先后）

（人员还未全面详细统计）

组织：

策划组：

宣传组：

外联组：

后勤组：

项目组：演讲交流人生项目

学习经验介绍项目

拓展_流项目

心理辅助项目

说明：

（1）宣传组的任务：

①在活动正式开始前以各种方式发布消息，宣传活动，如学校网站、QQ、人人、微博，海报（主动）；

②制作活动中发放的书签、小手册等纪念品（主动）；[T4] 小手册定名为《情系母校专刊20××》。

③协调提前返校的同学进行宣传。

④招募会使用相关电脑工具的成员加入，为其他组的工作提供技术支持（被动）。

（2）项目组下辖4个项目，与活动内容对应，各指定一名负责人。各负责人应当招募组员，并在活动内容指导下商定该项目具体内容，并及时反馈给策划组。

（3）每位成员应根据自身情况至少参加一个项目；会使用相关电脑工具的原则上直接纳入宣传组，请主动联系宣传组负责人。

（4）后勤组的任务为摄影、拍照，跟踪记录；布置场地，准备材料，用具等。

活动内容

（1）活动时长：半天+自愿报名参加附加活动时间

（2）项目

① 演讲交流人生项目

时间：到2小时

项目原则：介绍成长历程和人生感悟。主要对象为高一高二学生。

具体规划：参见附件1.

② 学习经验介绍项目

时间：40分钟/班

项目原则：分文理艺三类进行，介绍学习方法和应试技巧。主要对象为高三学生。

校际间交流活动方案 第9篇

一、指导思想

为响应县“千人行动计划”，落实“帮扶学校”间互促互进工作，增进校际间的.合作交流，以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，为提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。

县三中和通榆初中、滨淮初中的部分领导老师参与本活动，并请县教研室的领导进行指导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三年级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。

二、活动时间

20xx年5月5日下午

三、活动程序

1、语文、物理初三复习研讨课

2、集体研讨

召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨交流，就中考二轮复习方案达成共识。

3、教研室领导作指导

四、活动要求

1、周一第5、6节课为课堂教学观摩时间，对应学科老师全部在对应的教室参加听课。

2、周一第7节课语文、物理学科分别交流研讨。

通榆中学 滨淮中学 县三中

附：校际交流日程安排表

活动地点 活动时间

县三中 5月5日下午

顺序 内容 主持人

一 听课

语文组：九（9）班教室 第5节

课题：《名著阅读》

执教人：z

教务处

教科室

语文组：九（10）班教室 第6节

课题：《成语专题》

执教人：z

理化组：九（10）班教室 第5节

课题：《光学专题》

执教人：z

理化组：九（8）班教室 第6节

课题：《作图专题》

执教人：z

二 交流

语文教研组

物理教研组

校际间交流活动方案 第10篇

峰口镇明德小学、戴市二小、滨湖小学 校际交流活动方案

一、活动主题：倡导有效教学理念,立足课堂观察技术,研究课堂提问、课堂评价的有效性,打造高效课堂.

二、活动时间：2012年12月13 日（星期 四 ）上午

三、活动领导小组

组 长：李先军

副组长：吴元林 张家仁 朱 斌 陶爱玉 刘可军 郭声好

四、活动安排表

内 容

观察小组

活 动 组 织

8：50

9：30

三3班

三年级语文

《一个小山村的故事》

李云兰 代迎年 赵景红 张忠学 王珊红 聂慧敏

四8班

四年级数学

《数学广角烙饼问题》

薛厚才 阳先荣 卢爱华

韩忠彬

9：45

10：25

五4班

五年级数学

《数字与编码》

李小玲

郑甫珍 姜媛媛 何新玉

张海菊

四2班

四年级英语

unit 4 《my home》

乔新春 叶昌玉

徐 敏 赵 芳

杨先富

第三节

10：40

11：25

报告厅

评课活动

张家仁

五、活动过程：

1、前期准备：各校确定授课教师、课题；教科室集体研讨备课,做课件；教科室、观课小组集体磨课.

2、各科室在校长的领导下,按照学校的统一部署,积极配合、协调、支持校际交流活动.

具体安排：

后勤处：⑴准备30个凳子听课用；

⑵与会人员的生活安排.

政教处：⑴负责校园内的环境卫生；

⑵负责上课班级卫生和班级黑板报更新；

⑶督促学生穿校服.

远程室：⑴门房显示屏上显示活动主题；

⑵报告厅显示屏上显示活动主题；

⑶报告厅扩音设备的调试.

⑷授课教室设备调试.

办公室：⑴欢迎盾牌；⑵报告厅卫生；⑶准备宣传条幅.

教科室：⑴组织磨课,收集资料,整理装订资料；

⑵调整好上课教室,帮代市二小教师联系班级；

⑶组织本校教师观课,提出观课要求,指定教师积极发言.

⑷组织本校教师听相关学科的课,积极参与活动.

教导处：⑴绘制活动教室示意图,张贴在门房前宣传牌上；

⑵帮助搞好接待、引领工作；

⑶参加活动教师在课调不开的情况下,帮助调课,调教室；

⑷活动时查班,特别是帮助维护授课周边教室的纪律.

五、活动要求：

为确保活动有序进行,确保学生安全,特提出如下要求：

1、 有关工作人员必须明确工作任务,主动思考各种细节,采取得力措施,作好充分准备,切实履行职责.

2、 活动当天上午,讲课教师、观课小组成员必须调好课,把主要精力集中到活动中来.

3、 活动当天上午,任何人不得缺勤,各班主管老师必须严密关注本班学生.

4、 全校教职工必须明确各自的职责,团结一心,服从分配,分工合作.

峰口镇明德小学

二〇一二年十二月十一日

校际间交流活动方案 第11篇

以麦小学与大方一小教研交流活动方案

（2013―2014学年度第一学期）

在课程改革不断深入的形势下,开展校际教研交流是推动教育改革和学校发展的需要,是全面提高教育教学质量的需要,是提高教师素质、促进教师专业发展的需要.通过校际教研交流,可以为教师搭建互相学习的平台,促进各校不断深化各自的教育教学管理工作,提高全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观念,自我完善,不断发展.经与大方一小研究决定,将于12月6日在以麦小学开展一次校际教研交流活动,为使此项工作顺利、深入地开展,特制定如下实施方案.

一、活动目的：

通过听课、评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广,优化资源实现共享,从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠,均衡发展.

二、活动主题及形式

1、主题：教学互助?经验研讨?反思提高 2、活动形式：上课、说课、议课、交流 三、活动时间： 2013年12月6日全天 四、活动地点： 以麦小学

五、活动内容： 1、教学互助

大方一小选派的三名骨干教师与以麦小学选派的一名优秀教师进行课堂教学展示.

2、经验研讨

召开教学研讨会,组织与会人员谈听课感受,针对主题研讨交流. ①、以麦小学胡世琦校长讲话； ②、大方一小刘基志校长讲话； ③、大方一小张主任讲话； ④、上课教师进行说课； ⑤、各校选派教师进行评课； ⑥、各位教师进行教学经验互动交流； 3、反思提高

活动后结合自己的教学实际进行反思,并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中.

六、活动领导小组及成员分工 1、活动领导小组人员名单：

组 长：胡世琦（主要负责本次活动的接洽）

副组长：陈德兴 谌娅 徐琴 （主要负责活动的组织、安排、

教研活动的实施）

成 员：陈娟（主要负责礼仪接待）

肖琴（教学活动准备）

杨玉平 徐宁（资料收集） 雷宇（后勤保障） 许定才（会场布置）

2、成员安排：

教学准备：肖琴（组长）、许定才

礼仪接待：陈娟（组长）、雷琴、吴兰、刘雯. 后勤保障：雷宇（组长）、杨玉文、肖祖敏

信息报送、资料（图片）收集：陈德兴（组长）、徐琴 会场布置：徐刚（组长）、徐宁 电教设备：徐长远 安全保卫：杨春云 胡梅 七、活动要求

1、学校在确保正常教学秩序的情况下,尽可能让每位教师都能参与交流活动（若有特殊情况须向校长请假）.

2、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿,活动结束后上交到以麦小学徐琴老师处,以便留存归档.

3、所有参与人员要按时参加,带好笔记本或听课本,做好听课记录和研讨交流的记录.听课结束后能对所听的课进行客观公正的评价.

4、交流活动期间请将手机调为“震动”或“关机”. 八、活动安排（见活动日程安排表）

以麦小学与大方一小教研交流活动日程

安排表

（2013―2014学年度第一学期）

时间 8：00―8：25 活动内容 参加活动教师签到 地点 以麦办公室 主持人 胡世琦 8：30―9：10 语文展示课――《慈母情深》五1班 电教室 吕红 9：20―10：00 语文展示课――《花钟》三1班 电教室 肖琴 10：30―11：10 语文展示课----《望天门山》三2班 电教室 熊娇 11：25--12：05 数学展示课-----《排队等候》四2班 电教室 以小办公室 瓦厂塘农家乐 熊兰 12：10-14：00 教学交流 胡世琦 14：30到晚上 就餐 胡世琦

校际间交流活动方案 第12篇

尊敬的花江一小学校领导及老师们，大家好！

今天我们两校再次举行校际交流活动，此时此刻，我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校是一所乡（镇）级中心完全小学，服务范围平方公里，辖区内有常住人口万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄等四所村级完全小学，共开设教学班36个，有学生1922人。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“学校管理一流、教育质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校园”，抓教学工作创“人文校园”，抓读书教育创“书香校园”，抓学校管理创“和谐校园”，抓安全教育创“平安校园”的办学思路推进学校教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校部分中青年教师积极参加省、市、区各级组织的教学科研研究活动，有两人获得省级优质课评选优秀奖，两人获得市级优质课评选一等奖，多人获得区级优质课评选一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设，不断加强教育教学常规管理，坚持以抓教学质量为中心，提高学生总体素质为目标，近五年来，学校已连续三次获得西秀区表彰的教育教学质量评比一等奖，三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名，第四名和第三名的好成绩。这些成绩的取得，离不开学校班子的加强团结和努力工作，离不开全体教职员工的辛勤汗水。

尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的.双手又紧紧握在一起，我们之间又共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。

我希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；必将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。

尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们安顺的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢花江一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！

谢谢大家！

二O一*年四月十五日

校际间交流活动方案 第13篇

6 人,前往政和县 东平小学,开展校际交流活动. 两校就课堂教学管理、教法学法指导等方面,作了深入交流.同时就进一步巩固两校之间相互合作、谋求共同发展的关系达成共...

加强校际交流 促进共同发展 ---记濉溪中学临涣中学共同体活动 根据濉溪县教育局《关于建立濉溪县“课改联盟”及“学校发展协作共同体”的实施意见》 精神,临涣中学濉溪中学及时成立了领导小组,组长由濉溪中学校长担任,临涣中学校长为 成员,同时明确了两校和领导小组各成员的工作职责和要求.

成立学校发展写作共同体, 旨在加强校际间的交流与合作, 有效落实优质教育资源共享, 促使广大教师提升岗位素质,增强合作意识.两校在社会环境、学情、办学理念和教学模式 等方面相互借鉴,从而达到资源共享,共同提高.

两校于每学期初共同研讨制定工作计划,并从学校管理、教学改革、校本教研、班级管 理等方面开展活动.共同体成立至今,已开展各种活动 8 次,两校从学校干部、班主任、教 师、学生等方面进行对接,举行了学校管理经验交流、班级管理经验交流、 、主题班会课展 示、同课异构、学生风采展示等丰富多彩并具有实效性的活动.活动的开展促进了两校高度 融合,层交流,达到了互通有无,资源共享,共同发展. c

加强校际交流 促进共同发展 学校参观专业教室 走出去、请进来 走入五十团二中教室听课 到兄弟教室团场听课学习 认真听课并做好记录 校领导深入本校专业教室进行教学指导 周校...

参观结束后,在三楼会议室举行了学校管理暨班主任工作经验交流座谈会,河阳小学教导... 通过开展此次活动,两处学校相互学习、相互借鉴,促进了学校的共同发展. 参观操场及...

校际间的合作与交流,是促进共同提高最有力的措施,是教育均衡发展最有效的方法. 11 月30 日 新镇、锦溪、城北三校老师开展了一次教学研讨活动.新镇、锦溪的老师带来了一...

校际间交流活动方案 第14篇

一、活动目的：

以市局、教站工作精神为指导，以课堂改革的推进为主线，以教学质量形成过程管理的落实为抓手，积极开展校际教研活动，帮助教师取长补短，不断完善教与学的'行为，提高课堂教学效益。通过校际交流，努力实现资源共享，为教师成长搭建平台，进一步让教师在相互交流中提高、成长，努力打造骨干教师团队。创造教学研究工作的新局面，全面提高学校教学质量，全面推进素质教育。

二、参与单位：

xx小学、xx寨小学、xx庄小学

三、活动时间：

20xx年4月18日

四、活动地点：

xx小学

五、活动方式：

选定教材，确定上课的年级和科目。老师共同参与，分组进行集体研讨（集体备课、试教、修改教案）。确定xx的两位老师执教一节语文和一节数学，小学的执教一节语文。上午进行观摩课的听课，下午执教教师进行说课，全体老师对观摩课进行评析和交流，并进行专题研讨，学校领导探讨学校管理和“两基”工作等。

六、活动内容：

人教版一年级语文——xx小学xx执教

人教版二年级语文——xx小学xx老师执教

人教版一年级数学——xx小学xx老师执教

七、活动过程

1、准备阶段：分组研讨，试教，确定教学设计。

2、交流阶段：x月x日

3、总结阶段：x月x日——x月x日

校际间交流活动方案 第15篇

为丰富单身青年文化生活，进一步促进xx青年与其他单位青年之间的交流沟通，满足广大适龄单身青年的交友需求，活跃单身公寓业余生活，打造和谐企业单身公寓文化氛围，xx市委联合xx公司团委拟举办“奔跑吧青春”xx单身青年联谊活动。

一、活动目的

1、活跃企业文化氛围，为公司单身员工搭建交友平台。

2、加强企业间的文化交流，丰富职工的业余文化生活。

二、活动时间地点

时间：20xx年x月x日14：30~18：00

地点：xx单身公寓

三、参与对象

xx单身男职工以及其他单位单身女青年若干人

四、报名要求