亲子活动简短感言100字 第1篇
通过亲子阅读可以让孩子们爱上读绘本，对读绘本越来越感兴趣，一开始我分享绘本的时候，小朋友们都是在忙着自己的事情，根本没有安静的坐下来听我讲，慢慢的我就换了一种方式，我会有高低起伏、或疑问、或高兴、或难过、或激动等等情绪在里面，哎，我发现他们会被我吸引，会被绘本的小故事吸引，有了想知道接下来发生什么的渴望，慢慢的他们会安静的坐在我旁边听我讲、会抢着给我讲、会一直不停的提问题、会在我读完绘本的时候针对这个小故事做一个自己的认知总结，比如这样做是不对的，我们应该学习小蜗牛不放弃的精神等等，直到现在姐姐和弟弟每天都抢着推荐今晚打卡的绘本，甚至有一天我想偷个懒，他俩都会一直追着我到被窝里也要把绘本讲了再睡觉；读绘本不仅增加了孩子们的知识面，就在语言表达上也是有很大帮助的，就通过芳芳老师最近分享的看图讲故事，我明显觉得耿xx的表达思路是非常清晰、有逻辑、还会主动添加修饰词，以及图片小故事要带给我们什么道理等等；现在我们的绘本打卡已经变成了姐姐弟弟是主讲人，而我变成了小听者，他们会自己挑选想分享的绘本，然后讲给我听，而我也很乐意做他们的听众。
阅读贵在坚持，激发孩子对阅读的兴趣就要从小培养好的阅读习惯，所以我们不能懈怠，阅读是我们和孩子获取知识、启迪智慧、涵养道德的重要途径，可以让孩子们得到思想启发，树立崇高理想；阅读很简单，简单到一个台灯一把椅子就好，读书也很艰难，你要拒绝很多诱惑，放下很多急功近利的想法，播下种子，静等花开，给阅读一个轻松的起点，送孩子一个快乐的童年，孩子们养成阅读的好习惯，离不开我们家长的陪伴。
亲爱的家长朋友们，我们何其有幸把宝贝们送到了xxx幼儿园，有这么负责任的园长和老师们引领着我们去学习、去成长督促着我们去阅读、去陪伴，让我们一起和孩子们继续在书的海洋里畅游吧，相信不光宝贝们会越来越爱绘本，家长朋友们也会有想翻开一本书丰富自己的冲动，阅读真的是充满魔力的一件事情。以上就是我的分享，感谢大家的聆听。
亲子活动简短感言100字 第2篇
在阅读的重要性与迫切性已越来越成为共识的情况下，读什么？怎么读？xxxx第一幼儿园给出了很好的答案。一是针对不同年龄段孩子们的阅读能力和兴趣爱好，不间断分类整理优质书单推荐给幼儿家长；二是组织幼儿家庭参与“21天阅读习惯养成”打卡活动。
让阅读成为悦读，成为的亲子时光。我在跟孩子分享书中喜怒哀乐的时候，也倾听到了孩子的心声。当我跟航宝一起“画”冰天雪地的黑龙江省、“看”有着“横看成岭侧成峰”的庐山、烟波浩渺的鄱阳湖的江西省、“赏”孕育吴桥杂技、蔚县剪纸文化的河北省时，他都会忽闪着亮晶晶的眼睛、挥舞着小手不停地问这问那，这时候我深深的`体会到孩子内心对游览祖国大好河山的渴望。
营造阅读氛围，让阅读无处不在。有价值的绘本故事可以让孩子沉浸其中，给孩子创设良好的阅读环境，不会觉得读书是一个任务，把阅读变成一个故事自然发展、享受一个童话神秘莫测，甚至是玩一个心爱的玩具自然无忧，让阅读变得越随意越好，就像呼吸那么自然，让孩子感觉轻松快乐。同时，给孩子树立一个好榜样，让他们看到你在阅读。集体读书是我们家晚餐后的保留节目，每到大家都捧着书看的时候，不用催促，航宝会自动放下玩具或者关掉电视，拿起书煞有介事摇头晃脑地品读。亲子共读，营造阅读氛围是关键。
品种丰富，自由不设限。孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制。阅读有两种状态：自由阅读与受控的阅读。前者是不设限的，后者是设限的。不论对于哪个阶段的孩子，相对自由的阅读值得提倡，特别是对低学龄的孩子更是如此，自由不设限的的阅读习惯可以保护阅读兴趣。
亲子活动简短感言100字 第3篇
今年开学初，我以学生家长的身份，在中关村中学家长学校听了邢校长的讲课。她的的讲话，言词恳切，殷殷致意，感人肺腑，鼓舞人心，既有坚定的原则性，又有高度的灵活性。其共同特点是都能理论联系实际，提出见解，申述理由，举出例证，得出结论,真使我大开眼界。
头脑清醒，学到了许多管理教育子女的好经验、好措施、好方法。下面是我听讲后的点滴体会：
一、保持教育的一致性。作为学生的家长，应经常主动、积极地和学校(特别是班级)取得密切联系，并且要注意以下几个方面：一是认真学习和掌握党和国家的教育方针和政策，使自己的教育观点，教育思想和学校一致。
二、定期向老师了解学校的具体要求和孩子在校的表现，向老师介绍孩子在家庭中的情况，与老师商讨教育孩子的有关问题。
三、关心扶持孩子参加由学校(班级)组织的各种活动，并给孩子提出在活动中的具体要求。
四、教育孩子要尊敬老师，尊敬老师的劳动，正确对待老师的表扬和批评。配合学校的教学计划，帮助孩子安排好学习生活。努力发挥家庭教育的优势，注重孩子个性品质的培养。
五、家长要配合学校实施素质教育。实施素质教育需要家长的默契配合和支持。做家长的首先要高度认识开展素质教育的重要意义，要从国家未来和提高民族素质这个大局出发，转变教育观念，树立正确的`人才观，积极配合，支持学校实施素质教育。以素质教育取代应试教育，是教育主管部门就基础教育向何处去而设计的一项系统工程。在这蓝图的引导下，我们的下一代将有可能面临一个轻松、宽容的学习环境。基础教育要面向全体，全面、生动活泼地发展教育，这些问题解决的好，国民的素质将在的世纪中有较大的提高，这个提高将决定中国在21世纪中的世界地位。
六、在教法和成效上下点功夫。孩子的成长培养和塑造离不开家庭教育，学校教育和社会教育的有机结合。那么孩子在家时，父母言教的同时更要注意身教，尤其要注重以自身的人格魅力影响子女。欲树人，先正已，身教重于言传。尤其是作为孩子第一任教师的父母，其身教作用更是至关重要。因此，家长必须在自身素质上下点功夫，在教育方法和教育成效上多做点文章。如此可望收到事半功倍的效果。
“清风能感水能化，修竹有情兰有怀”，“无声润物三春雨，有意催花六月风”。
亲子活动简短感言100字 第4篇
开始阅读，孩子并不认识上面的字，而是自己读图讲故事，一个“我长大了”的故事，在他的口中完美偏离，不过挺认真的。为了完成21天打卡任务，每天晚上都会缠着我，讲故事后发视频到钉钉群了才肯睡觉，就这样，从开始的任务意识到现在的自觉行为，我欣慰的发现：21天的坚持已经让孩子养成了阅读习惯。
也许很多人觉得，阅读是一种学习的手段，是为了让孩子认识更多的字，掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开功利心，只问耕耘，不问收获，注重培养孩子读书的兴趣和习惯，像做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
亲子活动简短感言100字 第5篇
通过共读，我与孩子共享了知识的乐趣，开拓了彼此的视野。在阅读的过程中，我们一起探索了各种主题，从动物的世界到宇宙的奥秘，从生活中的小故事到历史的长河。这些丰富的阅读内容不仅让孩子在快乐中学习，也让我作为家长有了更多的机会去了解孩子的内心世界。
亲子共读也让我更加深入地理解了孩子的成长需要我们的陪伴和引导。在阅读中，我与孩子一起面对成长路上的挑战和困难，一起分享成功的喜悦。
亲子活动简短感言100字 第6篇
我家孩子是从三岁多开始接触图书的，刚开始以图片为主的绘本，自己看图片，我给她读汉字。平时在家我尽量坚持与孩子一起阅读。读到搞笑的故事我们会笑得前俯后仰，读到伤感的故事她会主动跟我分享感悟。阅读丰富了她的知识,激发了她的求知欲、探索自然奥秘的兴趣。一本优秀的绘本足以影响一个孩子的成长。
亲子阅读中我觉得这些细节应当注意：
1.重复讲述对于幼儿来说至关重要，孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和深入的理解，我们要不厌其烦。
2.要给孩子制造一个安静舒适有读书氛围的阅读环境。
3.要真正乐意陪孩子阅读，不是应付形式，要始终保持一个乐于阅读的心情。
这些就是我对亲子阅读的理解以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会。
亲子活动简短感言100字 第7篇
阅读也能够培养孩子们的想象力和创造力。当我们在读书时，孩子们会根据自己的理解来想象书中的情景和人物，这样就能够激发他们的想象力。同时，通过阅读不同种类的书籍，孩子们也能够了解到更多的知识，拓宽自己的视野。
亲子共读也是一种很好的家庭教育方式。在读书的过程中，孩子们会不自觉地受到家长的影响和教育。家长可以通过读书来传递家庭的价值观念和文化传统，让孩子从小就受到良好的教育和熏陶。
通过亲子共读，我也得到了很多启示和成长。在读书的过程中，我也会思考自己的教育方式和与孩子的互动方式。不断地总结经验和方法，不断地改进和提高，让自己的家庭教育更加科学和有效。
我想说的是，亲子共读不仅仅是一种阅读方式，更是一种生活方式和教育方式。让我们一起陪伴孩子们成长，一起分享彼此的快乐和成长。