电力培训方案 第1篇
随着社区居民生活水平的不断提高，各种电器设备在日常生活中的使用越来越广泛，用电安全问题也日益凸显。为了增强社区居民的安全用电意识，提高居民应对用电安全事故的能力，普及安全用电知识，特制定以下培训方案。
一、培训目标
1.使社区居民了解安全用电的基本知识和重要性，增强安全用电意识。
2.帮助居民掌握常见用电安全事故的预防和应急处理方法，提高自我保护能力。
3.引导居民养成正确的用电习惯，减少用电安全隐患，确保社区用电安全。
二、培训对象
社区全体居民，重点是老年人、儿童、家庭主妇以及租房户等用电安全意识相对薄弱的群体。
三、培训时间和地点
1.时间：xx月xx日，上午xx点 - 下午xx点
2.地点：社区活动中心会议室
四、培训内容
1.安全用电基础知识
电的产生、传输和作用原理简介。
电流对人体的危害及触电事故的发生原因。
安全电压的概念及常见电器设备的额定电压。
2.家庭用电安全注意事项
正确选用和安装电器设备，如插座、开关、电线等，讲解如何识别合格的电器产品。
合理使用电器设备，避免过载、短路等情况发生，介绍电器设备的正确使用方法和使用时间限制。
湿手不触摸电器、不私拉乱接电线、不在电线上晾晒衣物等常见的安全用电禁忌。
3.用电安全事故预防与应急处理
预防电气火灾的方法，包括定期检查电器设备、保持电器周围环境干燥通风、正确使用灭火器等消防器材。
触电事故的应急处理方法，如迅速切断电源、使用绝缘工具将触电者脱离电源、进行现场急救等，并现场演示心肺复苏等急救操作。
遭遇雷电天气时的用电安全措施，如关闭电器设备、拔掉电源插头、避免在大树下和高压线下避雨等。
4.节约用电知识
介绍节约用电的意义和方法，如合理设置空调温度、使用节能灯具、及时关闭不必要的电器设备等，培养居民的节约用电意识。
讲解电费计价方式和节能电器的节能原理，鼓励居民选用节能产品，降低用电成本。
五、培训方式
1.理论讲解
邀请专业的电力工程师或安全用电专家进行课堂讲授，运用图片、视频、案例等生动形象的资料，深入浅出地讲解安全用电知识。
发放安全用电宣传手册，内容涵盖培训的主要知识点，方便居民在课后随时查阅和学习。
2.实物演示
准备一些常见的电器设备、电线、插座等实物，现场演示正确的安装和使用方法，以及错误操作可能带来的安全隐患，让居民有更直观的认识。
展示和讲解灭火器、漏电保护器等安全用电设备的使用方法和工作原理，让居民了解如何在紧急情况下正确使用这些设备。
3.互动交流
设置问答环节，鼓励居民提出自己在日常生活中遇到的用电问题，由专家进行现场解答，增强居民的参与度和学习积极性。
组织居民进行小组讨论，分享自己的安全用电经验和心得体会，促进居民之间的相互学习和交流。
4.现场演练
在室外空旷场地设置模拟触电事故现场，组织居民进行触电急救演练，让居民在实际操作中掌握急救技能，提高应对突发事故的能力。
开展消防灭火演练，指导居民正确使用灭火器进行灭火操作，提高居民的火灾应急处置能力。
六、培训师资
1.电力工程师：xxx，具有xx年以上电力工作经验，熟悉电力系统运行和安全用电知识，曾参与多个社区安全用电培训工作，教学经验丰富。
2.安全用电专家：xxx，长期从事安全用电研究和推广工作，在安全用电领域具有较高的知名度和权威性，发表过多篇相关学术论文，能够为居民提供专业、全面的安全用电知识讲解。
七、培训评估
1.培训结束后，组织一次现场考试，考试内容主要包括安全用电基础知识、事故预防与应急处理方法等，通过考试成绩了解居民对培训内容的'掌握程度。
2.向居民发放培训满意度调查问卷，征求居民对培训内容、培训方式、培训师资等方面的意见和建议，以便对今后的培训工作进行改进和完善。
3.定期对社区居民的用电安全情况进行跟踪调查，了解居民在培训后的用电行为是否有所改善，用电安全事故发生率是否降低，以此评估培训的实际效果。
八、培训预算
1.师资费用：xx元（电力工程师xx元，安全用电专家xx元）
2.宣传资料费用：xx元（宣传手册印刷xx元，海报制作xx元）
3.培训设备和道具费用：xx元（电器设备模型、电线、插座等实物道具xx元，灭火器、漏电保护器等安全设备xx元）
4.场地租赁费用：xx元
5.考试和调查问卷费用：xx元（试卷印刷xx元，调查问卷制作xx元）
6.其他费用（如饮用水、文具等）：xx元
总预算：xx元
九、注意事项
1.提前通知社区居民培训的时间、地点和内容，确保居民能够按时参加培训。
2.培训现场要配备必要的安全设备和急救药品，确保培训过程中的安全。
3.培训期间要维持好现场秩序，保证居民的学习效果和人身安全。
4.尊重居民的意见和建议，及时解答居民的疑问，为居民提供良好的服务。
5.培训结束后，要对培训资料和设备进行整理和保管，以便今后开展类似活动时使用。
电力培训方案 第2篇
一、培训目的
1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象
公司所有新进员工
三、培训时间
新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式
1、脱岗培训：采用集中授课的形式。
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师
行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在x方面具备专长和特殊技能的`老员工
六、培训教材
公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例
七、培训内容
1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)
2、组织结构图
3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)
4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)
5、绩效管理制度
6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧
7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)
8、仪态仪表服务的要求
八、培训考核
1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。
2、应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估
行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。
电力培训方案 第3篇
一、培训对象：20xx年国电内蒙古公司录用的大学毕业生，共42人，男30人，女12人。
二、培训目的：通过培训使新员工树立良好的职业道德观，顺利完成从学生到员工角色的转变，为其在工作和思想上健康发展奠定良好的基础，为企业培养可持续发展储备人才。
三、培训组织机构：
（一）领导小组
组 长：毛付才
副组长：国 龙
成 员：刘凯东、马军
主要职责：贯彻落实内蒙古公司和国电蒙电新能源投资有限公司关于新员工入职培训管理工作的指示和部署；领导国电蒙电新能源投资有限公司新员工入职培训管理工作；及时处理新员工入职培训工作中遇到的突发事件。
（二）工作小组
设立工作小组，工作小组为领导小组的办事机构。工作小组下设办公室，办公室设在综合管理部。
主要职责：承办领导小组交办的工作，落实领导小组议定事项，组织新员工入职培训。
第一阶段：集中培训阶段（8天）
1.时间为9月4日-9月11日，培训地点内蒙古团校（内蒙古师范大学青年政治学院）。
2.培训内容：由国电新能源公司统一组织培训。新员工安全教育培训、技术理论培训
（1）学习公司精神、公司概况、规章制度。
（2）安全教育：《DL 796—2001 风力发电场安全规程》、《安全生产法》相关知识的培训、《中国国电集团公司工程建设安全健康与环境管理工作规定 （试行）》、《中国国电集团公司安全生产工作规定》《中国国电集团公司重大事故预防措施》、《电业安全工作规程》。触电现场急救常识与消防器材使用方法培训。
（3）技术理论培训。
第二阶段：同类型机组的风场或光伏电站现场实习
1．时间9月11日-10月30日，地点：阿巴嘎旗娜仁风电场或四子王光伏电站
2.培训内容：
（1）熟悉掌握风电场和光伏电站安全知识、安全规程，安全技能。
（2）熟悉风电场和光伏电站设备运行各项管理制度。
（3）了解风电场和光伏电站设备常见故障的发生原因及处理方法。
（4）了解掌握升压站设备安全操作程序及设备原理。 （5）了解掌握以下规程：《国电UP82-1500IIIA风电机总体技术参数手册》。《国电UP82-1500IIIA风电机总体技术参数手册》。《国电UP82-1500IIIA风电机组维护手册》。《国电UP82-1500IIIA风电机组运行手册》。《国电UP82-1500IIIA风电机对就地变压器的设备元件配置要求》。《国电UP82-1500IIIA风电机接入系《变电站运行导则》《电气装置安装工程质量检验及评定规程》。
（6）了解掌握以下技术原理：光伏电池的基本原理和转换效率、光伏电池的分类、光伏系统的组成、逆变器原理及并网技术、光伏发电系统的最大功率点跟踪、孤岛效应及其检测技术、太阳能发电系统的结构和设计。 第三阶段：技术理论培训、入网资格培训。时间根据电网公司、劳动部门的安排进行穿插培训。
1．系统掌握风力发电和光伏发电系统以及送出系统的基本原理、设备构成。
2．经过培训，取得电网公司认可的从业资格。
3．经过培训，取得劳动部门颁发的从业证书。
第四阶段：调试现场实习
1.掌握本风场（光伏电站）设备的系统，结构，特点。
2.编制绘制各种规程、系统图册。
3.听厂家技术人员讲课。
第五阶段：岗前培训考试总结 新项目送电前 考试合格后上岗。
四、培训期间劳动纪律
1、所有参加外出培训人员，必须严格遵守公司培训期间的管理规定，执行报告制度，对无故不参加培训实习的人员给予严肃处理。
2．参加外出培训人员，必须遵守实习单位的劳动作息时间，按时上、下班，不许迟到和早退。
3．跟班实习期间要严肃现场纪律，在实习现场遵守实习单位管理制度及规定，不许交头接耳及大声喧哗，不能进行与专业学习无关的事情。
4．实习期间要严格遵守实习单位的安全管理规定，严禁酗酒，班前不许喝酒。
5．休息期间不许私自单独外出活动，许经带队负责人允许后方可结伴出行。
电力培训方案 第4篇
为增强社区居民的用电安全意识，特制定以下培训方案。安全用电关乎每一个家庭的生活和财产安全，培训将帮助居民掌握用电安全知识，降低电力事故发生的风险。
一、培训目标
1.提高居民的用电安全意识
2.学习正确的用电方法和安全操作规程
3.掌握常见电力故障的处理方式
二、培训对象
社区全体居民，特别是家庭中的`主要用电人员和责任人。
三、培训内容
1.用电基础知识
电的基本性质与电流、电压的关系
家庭用电器的种类及功率计算
2.安全用电常识
家庭用电的规范与注意事项
如何识别和避免电气火灾隐患
漏电保护器的作用与使用
3.故障处理与应急措施
常见电力故障的识别与处理方法
家庭用电设备故障的安全处理流程
紧急情况下的自救与求助方法
4.案例分析
典型电力事故案例分享
事故分析及预防措施讨论
四、培训形式
1.理论讲解
专业讲师进行用电安全知识的授课
2.互动讨论
组织居民分组讨论，分享身边的用电安全故事
3.实地演练
模拟用电设备的检查与维护流程
五、培训时间与地点
时间：20xx年xx月xx日，xx:xx
地点：社区活动中心
六、培训评估
1.参与人员填写培训反馈表
2.通过问卷调查评估培训效果
3.形成培训总结报告，提出后续改进建议
七、后续活动
根据培训反馈，定期组织用电安全知识的复习与更新，确保居民的安全用电意识始终保持在一定的水平。
通过以上培训方案，希望能够为社区居民提供扎实的用电安全知识，构建安全、和谐的居住环境。
电力培训方案 第5篇
培训课程规划是以提升员工岗位胜任能力为根本，全面梳理、整合现有培训课程资源，分析、提炼培训课程需求，统筹规划课程建设，系统组织课程开发，为公司一体化教育培训体系建设奠定坚实基础。培训课程规划工作的目标是建设以公司一体化培训课程为核心、各单位差异化特色课程为补充的培训课程体系。为此，本文以用电检查专业、变电专业为例对典型案例的收集进行了介绍，从理论和实际案例素材两个维度去提炼并升华流程步骤和方法工具，将案例素材中的成功之处提炼和萃取成为组织经验进行了概括和分析。
一、技能培训课程开发的目标
技能培训课程开发的核心目的：
一是萃取。隐形知识显性化，专家个人经验提炼成为组织经验。课程开发的起点和依据，是课程内容的准确来源，案例练习的依据。
二是赋能。通过学习活动将专家知识内化成学习者的知识，进而转变为行动，提高绩效。课程开发的最终目的，是为了提高员工业务水平，减少培训工作的重复性，提高培训工作的质量，为基层员工培训工作打下基础。该培训课程为建立科学性命题提供了保证，并且通过该系统典型事故案例、反事故演习方案、节假日保电方案等的学习和培训，全面提高培训人员的综合业务能力，为电网设备安全稳定经济运行打下坚实的基础。
二、组织经验提炼的步骤和方法
技能培训课程需求分析即通过访谈企业内部培训需求的发起者和相关人，了解企业的业务需求，进行组织经验提炼。提炼就是整理、萃取专家头脑中的隐性知识，并将之变成显性知识的过程。
1、定位分析
收集需求信息，重点分析对企业绩效影响，目标学员情况等，选准课题，为进行组织经验的提炼定好方向，做好准备。
2、收集素材
典型案例收集可通过访谈和挖掘专家个人经验，提炼和萃取成为组织经验。专家访谈分为一对一访谈和小组访谈，访谈主要是收集典型案例，即根据任务进行关键事件访谈，获得代表性的案例素材。
（1）典型案例四大特征。真实性：要求案例是真实发生而不是虚构的，真实案例才是有力量的。典型性：一般要求是典型任务、典型客户、典型项目中发生的案例，目的是为了保证素材的代表性。完整性：指案例的背景信息、任务、行为过程及结果要完整。只有完整的案例，学员才能客观、完整、全面地进行分析。冲突性：案例中包括了不同的观点、不同的利益人群、不同的思维或行为方式，具有冲突性才能促使学员站在不同角度分析思考，既能引发讨论兴趣，也能更好进行反思升华。
（2）案例设计模板。典型案例收集先明确素材的特征要求（例如竣工查验中常见的10KV电缆故障问题），然后向相关专家收集，这种方法需要的时间较长，收集范围有限，但是便于筛选，素材质量较高。典型的案例设计模板如表1和表2所示。
采集故障线路故障相电流、零序电流以及与故障线路存在互感的各条线路的零序电流，利用经验公式估算，可提高线路故障点距离的准确度；
利用故障线路两侧电流、电压量，与故障线路存在互感的线路零序电流，以及带电测试得到的线路自感、互感参数，通过补偿算法，消除线路间互感和过渡电阻对测距精度的影响，得到线路故障点的精确定位单端电源时，过渡电阻不产生电抗分量，不影响故障测距，双端电源时，过渡电阻产生电抗分量，影响故障测距，一般电源电压高侧测距变大，电源电压低侧测距变小；
随着电网规模的日益扩大，输电线路同杆架设越来越多，存在互感的线路故障时测距精度受到影响，导致查找故障时间拖长
3、整理萃取
从理论和实际案例素材两个维度去提炼并升华流程步骤和方法工具，将案例素材中的成功之处提炼成可复制的知识，同时与对应的`理论保持内在逻辑的一致性。萃取提炼成果表如表4和表5所示：
4、验证审核
验证这些知识点是否具有针对性和概括性，是否可以作为课程的主要知识点，是否需要进一步的深度挖掘，是否有错误的地方等，只有经过验收审核的知识才能进入课程整合开发。课程整合开发是结合理论、组织经验、案例等素材，理清课程思路，再进入课程设计与开发阶段。在课程后续的开发过程中，还可能需要补充收集到的案例或微调组织经验。
三、结语
培训是一项系统的工作，要想更好地完成这些工作，必须依赖于良好的培训方案。有好的培训方案，不一定有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案。所以设计符合电力行业特点和本企业实际状况的培训方案，有效地提高培训效果，以提升员工岗位胜任能力为根本，全面梳理、整合现有培训课程资源，分析、提炼培训课程需求，统筹规划课程建设，系统组织课程开发，为公司一体化教育培训体系建设奠定坚实基础
电力培训方案 第6篇
职工培训教育是我国社会主义企业管理的一个重要组成部分，是提高职工素质，培养四有职工队伍的有效途径职工培训教育必须坚持贯彻执行党的教育方针，坚持面向企业、面向生产，因材施教、学用结合、定向培养的原则，做到多出人才，出好人才。
我公司的培训教育在经理的领导下，以安教部为主，负责全公司的文化、技术、业务培训，做到统一规划、组织实施。并把培训教育计划纳入公司的生产计划，同时下达，同时落实，同时总结考核。
一、 岗位培训
以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作，基本技能和基础理论。按照部颁电业生产工人技术等级标准应知、应会的要求，达到三熟三能。
1、变电、线路及设备运行人员的三熟三能
(1) 熟悉设备、系统和基本原理;
(2) 熟悉操作和事故处理;
(3) 熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程和制度;
(4) 能正确进行操作和分析运行状况;
(5) 能及时发现故障和排除故障;
(6) 能掌握一般的维修技能。
2、供电所人员的三熟三能(含农村聘用电工)
(1) 熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程制度;
(2) 熟悉电工基础知识;
(3) 熟悉检修、维护工艺和质量标准;
(4) 能熟练地进行本工种的检修、维护和运行操作，正确处理事故;
(5) 能熟练地进行触电急救和人工呼吸;
(6) 能看懂常用图纸和掌握常用材料性能。
3、财务、审计和用电营销人员的三熟三能
(1) 熟悉本岗位的规程制度和相关法规;
(2) 熟悉本岗位的业务知识和要求;
(3) 熟悉电工基础知识;
(4) 能熟练地进行财务或经营统计、测算和分析;
(5) 能熟练地填报各类报表;
(6) 能熟练地运用电脑进行文档处理和制表;
4、计量人员的三熟三能
(1) 熟悉电能计量装置的基本原理;
(2) 熟悉本岗位的规程制度和相关法规;
(3) 熟悉电能计量装置的检修工艺和质量标准;
(4) 能熟练地进行电能计量装置的安装和校验;
(5) 能及时发现故障和排除故障;
(6) 能正确地进行计量误差的退补。
二、 新工人培训
1、新工人进公司，首先要经过安教部一段时间的培训，经考试合格后方可分配岗位。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法和文明礼貌教育、安全生产和局规局纪教育、基础知识和专业技能教育。
2、恢复传统的师徒传、帮、带培训。新工人到达岗位后，指定具有较高业务水平的工人为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报经有关部门批准后方可独立上岗作业。
三、 专业骨干培训
1、有目的、有计划地选择优秀的、具有较高技术水平、热爱本专业、思想进步的生产工人和班组技术人员，作为专业骨干培训的对象，编制专业骨干培训计划，并取得主管部门的同意。
2、对专业 骨干的培训，要做到有目标、有方向，理论和实际结合，在一般情况下，不轻易变动他们的工作，鼓励他们从专业上提高。
3、所、站长的培训
所、站长的培训由公司编制计划，组织实施。所、站长应从组织领导、技术业务、思想政治工作三个方面提高，特别是要学会管理，学会做人的思想工作。
四、培训的形式和方法
1、 岗中培训。由各部门(或班、组、站)根据本岗的实际和要求，自行组织本部人员进行相关业务知识培训。岗中培训是职教培训的主要方式。
2、 集中培训。组织公司相关人员集中学习，由各职能科室负责人或具有较高技术水平人员轮流授课;
3、 专题讲座。聘请公司外专业技术人员，针对某一专项内容，到公司进行授课。
4、 短期脱产培训。公司根据需要，有计划、有目的地将专业技术骨干送往外地进行短期脱产学习。
五、培训时间要求
1、 岗中技能、安规培训，每月一次;
2、 技术考问，每月一次;
3、 异常和事故分析，每月一次;
4、 模拟演练和事故预想，每季一次;
5、 集中培训，每季两次;
6、 安规、技术规程和基础知识考试，半年一次。
7、 专题讲座，每年四次;技能比武，半年一次;
电力培训方案 第7篇
（一）建立组织体系，统筹协调推进
成立标准化工作领导小组、办公室，按照国家电网公司技术标准分类原则，建立11个专业门类、涉及9个部门的标准化工作组织机构（见图1），明确标准化工作分管领导和各专业工作人员。市级供电公司标准化工作领导小组由总经理任组长、分管生产副总任副组长，总经理助理、副总师、归口管理部门主任为组员，负责组织标准体系的宣贯、运行与评价的指导工作；领导小组下设办公室，挂靠标准化归口管理部门，具体成员由各类技术标准相关归口管理部门相关人员组成。标准化工作办公室负责制定工作计划，组织体系运行情况的抽查、分析、评估、考核，收集、整理、上报体系运行存在的重大问题；归口管理部门组织专业标准的学习、交流、差异分析、督查，定期通报相关部门、单位在标准执行中存在的问题。
（二）坚持学用结合，开展立体宣贯
1．通用普及培训。邀请管理咨询公司、政府标准化工作管理部门、省级电力公司等标准化工作专家，给企业标准化分管领导、中层干部、管理专责和班组长，讲授标准全过程管理知识、国家电网公司标准体系建设要求；举办市郊、县乡镇供电所长脱产培训班，讲解供电所管理新模式、岗位业务、生产技能、专业管理知识；给新入职大学生介绍生产、营销系统流程；对一线人员演示《标准化信息管理系统》操作；编印《标准体系员工应知应会手册》，发放到每位员工学习。2．内部专家上课。联系企业内部运维检修部输、变、配电运检室等部门的主任、技安员、班长走上讲台，向生产人员讲解专业标准，确保员工准确理解、方便记忆，掌握标准。3．班组干前学习。市级供电公司组织基层班组，根据现场工作计划，编制、学习作业指导书，让“写我所做、干我所写”成为基层员工的职业习惯。指导各业务支撑机构编制、学习并到安全监察质量部备案“三措一案”；指导电力调度控制中心编制、学习《电网倒闸操作风险分析单》、《电网设备计划检修风险预警通知单》、《重大检修方式风险交底通知单》等，保证地区电网在负荷压力下不发生人身、电网和设备事故。4．员工网上自学。归口管理部门下达学习通知；各专业室制定学习计划；技术员（班组长）负责每周对班员的自学情况进行考问；运营监测中心监控、考核员工在线学习流量。5.组织开展员工标准竞赛。竞赛是鼓励员工参与、检验员工知识技能水平的有效途径。可以通过开展全员标准化知识技能普考、部门抽考、公司竞赛，来提升员工学习标准并应用标准的积极性，增强员工对标准的认识和掌握应用效果。6．开展应急演练。市级供电公司通过组织变电站和输电线路防汛抢险实战演练，联合市政府及市区有关单位共同开展大面积停电事故应急演练等应急演练活动，采用全程“无脚本”实演的方式，实际模拟事故下电网调度指挥、变电操作、输变配电设备抢修、营销服务响应以及新闻舆情应对等全过程，有效提升员工按标准熟练执行操作、提升防止大面积停电事故的响应和处置能力。
（三）把握关键过程，突出质量管控
1．建立标准体系运行工作机制。建立年（季、月）度工作计划、专项信息报告、工作例会、督导检查、考核奖惩、宣传交流联动等标准化运行工作机制。定期召开推进会，检查计划的执行情况，交流先进经验，布置标准体系运行的工作重点，推动各个层级学习标准体系、各项工作遵循标准体系、各类人员执行标准体系。2．将标准培训纳入公司培训计划。在年度培训方案中明确员工岗位适应性培训以“三集五大”业务为主，学习新的规章制度和标准体系，并纳入年度教育培训项目计划管控、月度配合工作考核。组织企业内训师、优秀技术技能人才，对国家电网公司标准库中5625项技术标准进行分类梳理，明确有效、适用的标准目录,连同国网、省公司新颁布的技术标准，通过公司网页集中展示；指导各班组建立《工作内容与执行标准对照表》。3．开展标准的差异化分析。颁发《标准体系差异化分析方案》，要求各专业对照国家电网公司、省电力公司标准，查找岗位职责与工作内容存在的差异。组织归口管理部门和县供电公司开展标准学习交流，落实牵头学习人员，安排与实际工作相关性较密切的标准优先学习。各专业开展差异分析，立足自身减少差异。若差异较大，部门填报《差异化分析模板》，汇总向省电力公司提出完善建议，作为标准修订的依据。
二、注意事项
1．细化差异分析，实现业务和标准的有机统一。以业务流程为基础，以管理流程为框架，将技术标准的指标和要求落实到业务和管理工作中。各部门将差异分析结果按职责、权限、工作内容、工作要求、检查、考核、报告、记录等归类汇总上报，注明与现行工作的差异点或冲突问题、可能存在的风险及防控措施，通过自身努力缩小差异，保证标准与业务高度融合。2．根据管理要求，建立标准与制度的协同关系。根据“三集五大”体系建设机构职责调整、业务流程变化，组织规章制度再清理，与标准重复交叉的废止，不衔接的及时修订完善。将现行管理标准和工作标准全面转化融入管理制度。
3．利用现有资源，开展标准体系内审。按照标准体系内审要求，调动公司内部持有《卓越绩效评价准则》培训合格证书或质量/环境/安全内审员资格证书、QC诊断师证书的人员，参与标准体系内审，从适用性、有效性、充分性以及标准体系与“五大”体系的融合性等方面，查找存在的问题，提出改进意见，确保标准体系运行规范。4．市县步调一致，实现标准体系全覆盖。坚持标准体系宣贯市县统一部署、同步开展、同样要求、同时考核。定期工作例会上县供电公司综合汇报并反映相关问题，市供电公司归口管理部门汇报、布置并解答有关问题，保证县公司员工正确掌握标准体系的新要求、新规定和新活动。
三、最佳实践案例
电力培训方案 第8篇
为了进一步提升工地工作人员的安全用电意识，预防电气事故的发生，确保施工现场的安全与效率，特制定以下培训方案。
一、培训目标
通过本次培训，使工地工作人员掌握安全用电的基本知识和技能，增强对电气设备的操作和维护能力，提高应急处置能力，从而有效减少因不当用电导致的安全事故。
二、培训对象
工地全体工作人员，包括但不限于电工、施工人员、管理人员等。
三、培训内容
1.安全用电基础知识：讲解电流、电压、电阻等基本概念，以及安全用电的重要性。
2.电气设备安全操作：介绍常用电气设备的操作方法、注意事项及维护保养要求。
3.电气事故案例分析：通过XX地区的真实案例，分析电气事故的原因、教训及防范措施。
4.电气安全管理制度：讲解工地电气安全管理制度的内容、执行要求及监管机制。
5.应急处置技能：培训工作人员在电气事故发生时的应急处置流程、救援方法及自我保护措施。
四、培训方式
1.理论授课：由专业讲师进行安全用电相关知识的.讲解，确保学员掌握基础理论知识。
2.实操演练：组织学员进行电气设备的操作演练，模拟电气事故应急处置，提高实际操作能力。
3.互动问答：通过提问、讨论等方式，激发学员学习兴趣，巩固所学知识。
五、培训时间与地点
时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
地点：XX工地会议室或指定培训场地
六、培训效果评估
1.理论考试：通过闭卷考试检验学员对安全用电知识的掌握程度。
2.实操考核：通过实操演练，评估学员对电气设备操作及应急处置技能的掌握情况。
3.培训反馈：收集学员对培训内容的满意度及建议，为后续培训提供改进方向。
七、培训后续工作
1.建立安全用电培训体系：根据本次培训效果，逐步建立和完善工地安全用电培训体系，确保培训工作的持续性和有效性。
2.定期复训：定期组织工作人员进行安全用电复训，更新安全知识，提高安全意识。
3.加强监管：加强对工地电气安全管理的监管力度，确保各项安全制度得到有效执行。
通过本次培训方案的实施，我们将努力提升工地工作人员的安全用电水平，为施工现场的安全稳定提供有力保障。
电力培训方案 第9篇
1.电力企业开展员工培训的意义
电力企业在工作、人员、管理方面时常发生变化，加强对员工的培训，是电力企业保持稳定发展的保证。电力企业时有新进的员工，新员工对电力企业的文化规定及制度知之甚少，对其开展制定、规范地培训，能使员工较快地适应电力企业的管理要求，增强员工的归属感，树立员工强烈的主人翁精神和责任感，以更好地为电力企业建设添砖加瓦。随着社会的进步，知识的不断更新，新技术不断涌现，电力企业对高新技术有了更高的要求。因此，电力企业应当不断对员工进行有关本行业的最新发展态势，最新技术要求方面的培训，以此来督导员工跟稳行业发展步伐，胜任变化的岗位技术要求。只有不断改进工作方法，实现技术上的创新，才能有效提高企业的经济效益。
2.电力企业员工培训的方法
电力企业在进行员工培训的过程中，可以根据实际情况，灵活采取不同的方法。可运用讲授性培训，以授课的形式，将一些知识点、方法方式、思维理念传授和灌输给职工，使他们从理性上掌握培训内容，即以观念指导具体工作。演示性培训，在讲授性培训中或在具体工作中发现了问题，把人员组织起来，通过演示，把正确的方法传授给员工。这种方法具体、直观，员工容易掌握。例会式培训，基层管理者要把例会日常化，例会中要把上次工作很好地作以总结，总结就是培训，点清上次工作的问题，说明如何改进与提高，别小瞧这种改进和提高，日积月累就是大改进、大提高。例会式培训使培训工作具体化、现实化、日常化，它为企业目标的实现创造条件。观摩性培训，通过参观，效仿典型企业的先进思维和工作方法，改善企业的管理、产品和技术等。往往这种培训可启迪管理者和员工们思维，取得创造性的革新，这种培训方式不容忽视。除此之外，还可以灵活运用其他的培训方式，例如:竞赛评比、仿真模拟、网上培训，情景教学法、案例教学法等，还可以采用网络多媒体之类的培训工具。在培训过程中，可根据培训的内容和要求，从受训职工的个人情况和需要出发，选定合适的培训方法，只要能使将管理理念认真贯彻给职工，强化职工的认知性，使职工更好地进行学习，掌握知识，提高其工作方法和技术技能，各种方法都具有可行性。
3.如何有效开展员工培训
思想和制度基础
电力企业应转变思想，增强认识，对员工培训工作给予相应重视，在企业内部树立起对员工培训的统一意识，加大对培训的资金投入，实行量入为出的原则，可将利润或销售额的固定比例作为培训基金使用，也可将工资总额的一定比例留存作为培训基金。创造良好的培训环境，激发员工的学习欲望和热情，引导员工用正确的方法进行学习，改变员工被动参与培训的心理状态。企业员工培训工作的有效开展，还需要电力企业把培训工作纳入具体的'管理行进程中，实现培训工作的制度化。具体表现为，没有接受岗前培训的员工不能上岗，岗前培训员工不合格的员工不能上岗，要接受再培训等。
合理的培训内容
电力企业要使员工培训有针对性，有实效性，就要与本企业的发展战略相适应，就要紧密结合企业的实际需求，为员工创造一个良好的工作环境，以利于把员工在培训中学到的技能发挥出来，在工作中去运用它，更好地为工作服务。可以说，员工培训的内容，应当是立足于电力企业的战略目标和发展规划的，同时还应与员工的实际情况相结合。培训过程中，应当注意与时俱进，更新培训的内容，引进新颖的成果，从而不断更新扩充员工的知识面，跟稳行业发展步伐，胜任变化的岗位技术要求。最后，完善培训的评价机制。
有效的培训评估体系
有效的培训评估体系包括培训前评估、培训中评估和培训后评估，即对培训的需求进行分析评估，对培训实施过程中的场地、人员、教材、教师、方法等的评估和培训结束后组织者对培训过程中呈现的问题及效果的评估。培训的评估体系关乎培训的效果，应进行严格的考核和评估，使员工培训避免有走过场之嫌，要对培训效果进行严格的考核与评估，避免走过场。而对培训内容本身的可实践性、对员工作工作绩效的影响程度进行全面的评价，也能为以后的培训取得更好的效果奠定基础。有效的培训，应当是与员工的绩效管理、薪酬管理及员工的奖惩、晋升等紧密结合的。电力企业可以在设计薪酬结构时将员工岗位技能的提升与其经济效益直接挂钩，把岗位技能工资作为员工薪酬的重要组成部分，而员工的日常考核中，培训情况也要占一定比列。例如对累计多少次培训不达标不予晋升等做成制度性的规定。将培训要与员工年终“先进员工”评选联系起来。如在企业组织的培训中提升了自身的综合素质及技能的优秀员工，企业可授予相应的奖励，以此来鼓励员工将所学到的知识和技能充分应用在工作岗位上。
总之，电力企业树立只有对员工培训的思想认识，抓好培训，把把培训工作纳入具体管理范畴，才能有效激发员工的潜能，为企业稳步发展奠定人才的基石。
电力培训方案 第10篇
为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20__年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别：
1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。
2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。
5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
二、培训的考核和评估
培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速发展，同时体现公司和个人的各阶层价值。
三、培训要求
公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划，培训年度工作计划于一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。
四、培训形式
培训将采用内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进行。公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、__教育集团等。
五、公司年度培训计划初步方案：表格略
电力培训方案 第11篇
一、引言
随着电力行业的快速发展，电力企业对员工的素质和能力要求也越来越高。为了提高员工的专业和综合素质，增强企业的核心竞争力，我们制定了电力企业员工培训方案。本方案旨在为电力企业培养一支高素质、高技能的员工队伍，为企业的可持续发展提供有力保障。
二、培训目标
1. 提高员工的专业技能和业务水平，适应电力行业的发展趋势；
2. 增强员工的团队合作意识和协作能力，提高工作效率；
3. 培养员工的'创新意识和创新能力，推动企业技术创新；
4. 增强员工的职业素养和道德意识，树立良好的企业形象。
三、培训内容与方式
1. 专业知识培训：包括电力基础知识、电力系统运行、电力设备维护等方面的培训，采用课堂讲授、案例分析、实操演练等方式进行；
2. 技能操作培训：针对电力企业的岗位需求，开展输电、变电、配电等方面的技能培训，包括安全操作、设备调试、故障排除等，采用模拟演练、现场指导等方式进行；
3. 团队协作培训：通过团队建设活动、沟通技巧培训等方式，提高员工的团队合作意识和协作能力；
4. 创新思维培训：开展创新思维讲座、技术创新比赛等活动，培养员工的创新意识和创新能力；
5. 职业素养培训：包括企业文化、职业道德、行为规范等方面的培训，采用讲座、视频学习、讨论交流等方式进行。
四、培训时间与周期
培训时间与周期应根据员工的岗位需求、企业实际情况以及培训内容的特点来确定。一般情况下，培训时间宜长不宜短，以保证培训效果。建议每次培训时间控制在两天左右，每周安排一次集中培训，全年累计培训时间不少于40小时。
五、培训师资力量
为了确保培训质量，电力企业应注重培训师资力量的建设。应选择具有丰富实践经验、专业背景的老师担任培训讲师，同时定期对讲师进行培训技巧、教学方法等方面的培训，提高讲师的教学水平。此外，电力企业还可以邀请行业专家、技术大咖等外部资源，为员工的培训提供更多的专业指导。
六、评估与反馈
为了确保培训效果，电力企业应建立完善的培训评估体系，对员工参加培训后的表现进行跟踪评估。可以通过问卷调查、考核、员工反馈等方式收集信息，了解员工在培训后的实际应用情况，以便对培训方案进行调整和优化。同时，电力企业还应注重对员工的反馈意见的收集和整理，不断改进培训方案，提高培训质量。
七、总结
综上所述，电力企业员工培训方案应注重专业知识的传授、技能操作的训练、团队协作的培养、创新思维的激发以及职业素养的树立等方面。通过科学的和完善的评估体系，不断推动员工素质的提升，为企业的可持续发展提供有力保障。同时，电力企业还应注重内部资源的整合和外部资源的引入，形成多元化的培训格局，以适应电力行业的发展趋势。
电力培训方案 第12篇
第一条目的
新员工是公司新鲜的血液，为规范公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，以满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、高执行力团队，使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争能力，特制定本方案。
第二条培训对象公司新入职员工。
第三条培训目标
1、使新员工在入职前对公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范，从而树立统一的企业价值观念，行为模式。
2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
3、让新员工了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。
4、加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通，减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的心理需要。
5、提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。
第四条培训时间
第一阶体段，由公司进行集中培训，起始时间为新员工入职后的第一个月，军事训练3-5天，规章制度与基础理论培训2-3天;第二阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期1个月;第三阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期3~6个月。在第一、二阶段早晚要坚持军事化训练。
第五条培训内容
1、企业的'发展历史及现状。
2、军事训练，培养服从意识、团队合作与吃苦耐劳精神。
3、企业当前的业务、具体工作流程。
4、企业的组织机构及部门职责。
5、企业的经营理念、企业文化、规章制度。
6、工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。
培训内容具体实施分三个阶段进行，第一阶段由公司集中组织培训，第二阶段由车间组织培训，第三阶段，试用期采用师徒制一带一顶岗培训。
第六条培训实施
1、新员工入职培训具体由人力资源部组织实施，其它部门配合。 2、培训讲师军训请武警部队教员培训，理论与实操讲授由公司管理与技术人员及一线优秀操作人员担任。
3、每班设定一名兼职班主任，一名兼职军事教员，早晚进行军事训练。
4、培训内容
表1培训内容一览表
5、培训考核
培训后由人事组织用人单位对培训对象进行综合考核与评价。理论考试结果占综合评价结果的20%，试用期员工评价占综合评价的80%。
集中培训后进行理论知识闭卷考试，具体由人事部门组织实施。
工作态度与职业品德评价，具体由人事部门和用人单位进行评价，以用人单位评价为主。(见试用期员工评价表)
实际操作考核：由人事部门组织相关专业技术人员与用人单位领导组成评委组进行评价。(见试用期员工评价表)
综合评价结果为同工种同批次培训倒数第一名或倒数第1-2名的培训对象将被淘汰。
综合评价结果为同工种同批次培训顺数第一名或倒数第1-2名的培训对象将提前转正定级。
第七条培训管理
由公司人力资源部负责统一规划与管理。集中培训由人力资源部负责考勤，顶岗培训由用人单位考勤，班主任、早、晚班军事教官的工作量及绩效由人力资源部考核，根据考核结果计算津贴，津贴基准按20元/天计算。
第八条培训纪律
1.培训期间不可迟到、早退，无故迟到、早退累计时间在30～60分钟者，以旷工半天论处;超过1小时，以旷工1天处理;情节严重者，记过1次。培训期间不得随意请假，如有特殊原因，须经所在部门主管领导审批，并将相关证明交至人力资源部，否则，以旷工论处。旷工2天及以上视为自动离职。人力资源部每天必须做好检查记录。
2.进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。
3.见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。
4.培训时要保持安静，手机要调成静音状态，不可窃窃私语，注意力要集中。
5.培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。
6.培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。
7.服从管理，按时作息。
8.培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。第九条培训学员所需态度用“心”学习，态度积极。心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。
第九条培训评价
每次集中授课培训和顶岗实习培训后，由人力资源部组织学员对培训效果进行评价。(如表2)顶岗操作培训由人力资源部组织用人单位和学员对师傅进行评价，学员评价占评价总分30%。师傅培训津贴按公司相关制度执行。
培训结束，由人力资源部对学员成绩和评价结果进行统计，并出具书面培训评价结果报告呈人力资源部主管领导和公司领导，以做为培训学员转正定级和培训讲师津贴发放依据。
第十条培训讲师在培训过程中需注意事项
1、确认新员工是否清楚地掌握了其工作性质、责任，真正掌握了业务知识。
2、对新员工的责任心、效率、效能意识重点加强培训。
3、训练新员工的礼仪修养，养成礼貌待人的良好习惯。
4、让新员工意识到校园生活与企业生活的差别，意识到自己的责任。
5、培养新员工尊重知识、尊重时间、严肃认真的工作态度。
6、注意培养新员工的团队合作和集体利益优先的意识。
第十一条本方案的制订与修改由人力资源部负责，其修改权、最终解释权归人力资源部所有。
电力培训方案 第13篇
一、安全教育培训的目标与要求
目标：根据企业安全教育培训的需求， 结合我公司安全生产情况，为加强我公司安全管理，不断提高职工及作业人员的安全意识和安全素质，深入贯彻_安全第一、预防为主、综合治理_的方针，确保安全管理体系的高效运转，特制定我公司20xx年度安全教育培训计划。
要求：通过安全教育培训，提高领导层与管理层的安全意识，强化_安全第一_的观念;提高作业人员的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。
二、安全教育培训的对象与内容
1、公司主要负责人
培训内容：
(1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
(2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;
(3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;年度培训计划(4)职业危害及其预防措施;
(5)国内外先进的安全生产管理经验;
(6)典型事故和应急救援案例分析;
(7)其他需要培训的内容。
2、公司各级安全管理人员
培训内容：
(1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
(2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;
(3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;
(4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;
(5)国内外先进的安全生产管理经验;
(6)典型事故和应急救援案例分析;
(7)其他需要培训的内容。
3、生产经营单位从业人员_三级安全教育_
培训内容：
(一)公司级岗前安全培训内容应当包括：
(1)公司安全生产情况及安全生产基本知识;
(2)公司安全生产规章制度和劳动纪律;
(3)从业人员安全生产权利和义务;
(4)有关事故案例;
(5)事故应急救援、事故应急预案演练及防护措施等
(二)车间(厂)级岗前安全培训内容应当包括：
(1)工作环境及危险因素;
(2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;
(3)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;
(4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;
(5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;
(6)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;
(7)有关事故案例;
(8)其他需要培训的内容。
(9)化学品危险性信息:物理特性、化学特性、毒性、职业接触限值;
(10)工艺信息:流程图、化学反应过程、最大储存量、工艺参数安全上下限值;
(11)设备信息:设备材料、设备和管道图纸、电气类别、调节阀系统、安全设施。
(三) 班组级岗前安全培训内容应当包括：
(1)岗位安全操作规程;
(2)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;
(3)有关事故案例;
(4)其他需要培训的内容。
4、特种作业人员
特种作业人员的范围和培训考核管理办法，按国家有关规定执行。
5、危险岗位作业人员
培训内容：
(1)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;
(2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;
(3)岗位安全操作规程;
(4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;
(5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;
(6)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;
(7)有关事故案例;
(8)其他需要培训的内容。
三、安全教育培训活动和时间
1、公司主要负责人和安全
统一组织培训和考核，经安全生产监管_门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后，方可任职。
2、专职安全管理人员及车间兼职安全管理人员见安全培训计划表
3、新入厂员工_三级安全教育_由人力资源部在新进员工入厂报到时及时组织，统一安排，做到真实有效。
4、特种作业人员
特种作业人员，必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。
5、危险岗位作业人员
由车间(厂)针对设备特点，组织危化品仓库、关键部位、关键设备等危险岗位作业人员进行专门培训，并组织岗位安全操作规程考核，合格后才能上岗。
四、安全教育培训组织实施与管理
1、培训教师：一般由公司内部相关安全技术人员培训，安全管理人员及危险岗位作业人员尽量聘请安全培训机构进行培训。
2、培训教材、教具、设备的确定
培训教材、教具、设备按培训对象的不同而具体安排。
3、培训过程的管理
要加强管理，确保教育培训的质量。管理责任人要明确具体职责，具体承办部门及协办部门要明确分工，通力合作。
4、安全教育培训考核与存档管理
(1)、考核：为考察培训效果，必须对培训对象进行考核，考核可采取笔试和实际操作等形式。特种作业人员必须通过指定部门的考试，合格者可取得上岗证。
(2)、存档管理：存档内容包括培训人员信息、培训时间、地点、考核结果等，应按安全档案的建档要求进行归档。
(3)、每周安全例会时，对本周的安全教育培训工作进行总结。
电力培训方案 第14篇
1系统概述
安全教育培训是供电企业安全生产活动中一项重要的工作，是贯彻“安全第一、预防为主”方针，实现安全供电、文明生产、提高员工安全意识和素质、减少事故伤亡的有效途径。
农村电网覆盖广泛，从业人员安全生产技能水平参差不齐。特别是城镇化道路的发展，供电自动化水平不断提高，对从业人员安全用电水平提出了更高的要求。
从业人员通过系统全面的安全教育培训，对农村电网安全运行很有意义。 为此，北京中电方大科技有限公司依托自主知识产权的核心培训平台，采用视频、动漫等多媒体技术，开发出农电安全教育培训系统。
2系统培训内容
农电基础知识
相关法规评析
安全工器具
触电急救
农村电气安全操作演示
农电专项安全技能(防火、防雷、交通安全)
反习惯性违章
典型违规案例
3系统特点
内容系统而全面：公司根据电力行业安全教育培训的要求，花费了大量的人力物力，组织国内一流安全教育专家和现场运行专家，编写培训内容，从而使产品的培训内容系统而全面;
课件生动形象：培训课件内容采用图像、视频、动漫、解说等方式综合描述，学习起来生动形象、记忆深刻;
组织者更加轻松：全面的内容和丰富的素材，能大大减轻组织者的工作负担，释放其工作压力;
开放式网络培训平台：系统为开放式网络培训平台，具有多媒体展示风格、可扩充课件管理、现场可维护更新机制等特点，为发电企业安全教育培训提供了一个功能强大、特点新颖、运行稳定的培训系统;
培训过程流程化：轻松进行“培训计划下达+课件内容自学习+网络培训考核”培训活动;
培训工作落到实处：通过使用本系统，使培训的内容能明确的指定，培训效果通过网络考试能得到真实的量化，使培训工作真正得到落实。
电力培训方案 第15篇
一、培训背景
20xx年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。在20xx年，我们的培训重点将围绕“夯实基础，锻造团队”而进行，在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上，转变各级管理人员的管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及自我约束意识，增强员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导、增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。
二、培训目标
1、提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为公司培养和储备人才，为公司的可持续发展提供保障。
2、加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。
3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。
4、通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量与工作效率。
三、培训需求调查与分析
为使培训方案具有针对性和可操作性，在20xx年12月，综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查，共发放调查问卷34份，收回有效问卷32份，
有效率为94%，通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有比较迫切的培训需求。根据调查结果，综合管理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑：
1、培训的安排
(1)在培训内容的设置上，应注重培训内容的实用性，培训的重点应放在专业技能、管理能力及企业文化三方面;
(2)在培训方式的选择方面，将根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等方式进行。
(3)在培训教师的来源上，较倾向于选择行业专家，也可由公司内部优秀员工或业务骨干担当;
(4)在培训时间的安排方面，将尽量选择在上班时间内进行。
2、培训课程的选择
会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等方面来进行选择。
3、培训方法的选择
将主要考虑邀请外部讲师到公司进行集中讲授、派人到外部培训机构接受系统训练、由公司内部有经验的人员进行讲授和建立公司图书室和网络共享平台等方式。
4、培训应注意事项
(1)综合管理部平时注意培训课题的.研究与开发，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训科目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信息。
(2)综合管理部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免工作繁忙与培训实践的冲突;二要考虑重点培训与普遍提高的关系，以公司利益和需要为标准，全面提高员工能力和素质。
(3)对单个人培训金额较大、时间较长的，应签订《员工培训协议》，以减
少和控制员工的流失给企业带来损失。
四、20xx年度培训计划
1、培训频率
每季度安排一次大型专题培训，每个月安排一次专题培训，新员工入职培训即时安排。
2、培训方式
根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享、自主学习等方式进行。
3、培训课程体系设计
(1)入职培训
培训对象：公司新进员工
培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训
①公司内部培训内容包括：公司介绍、公司各项规章制度及各部门职能与关系等方面的培训。
②置信培训学校的培训内容包括：企业文化、团队协作、执行力等方面的培训。
培训目的：尽快了解和融入公司企业文化，进入工作角色和状态
(2)综合能力培训
培训对象：全体人员
培训内容：个人素质、职业素养等方面的培训，包括有效沟通技巧、团队融入(拓展训练)、计划管理、商务谈判、时间管理、情绪管理等
培训目的：提高员工的个人素质，职业素养
(3)专业技能的培训
培训对象：全体人员
培训内容：针对不同岗位人员进行专业技能提升培训，如专业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。
培训目的：提高员工专业技能，在工作中能得以应用。
(4)管理技能的培训
培训对象：中层管理及以上人员
培训内容：管理技能及其他培训课程，包括：执行力、职业化素养、目标管理、绩效管理、领导行为与艺术、高绩效团队建设等。
培训目的：提升管理者管理水平，增强团队活力、凝聚力和创造力。
(5)团队建设的培训
培训对象：全体人员
培训内容：集体活动、拓展训练
培训目的：通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。
(6)员工的自我学习
对象：每一位员工
内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习
途径：阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导
目的：形成学习型组织，提高全员素质
(7)特殊培训
培训对象：特定对象(根据公司需要指定)
培训内容：特种证书需求的培训
培训目的：为了更好地配合公司的工作、经营要求
五、培训的考核与效果评估
为加强培训效果，20xx年将加强以下几个方面的考核与效果评估，在下面的方式中，第1条是任何培训都必须有的，其余的将根据不同的培训内容来选择最合适的评估方式。
1、参加培训情况的考核，如是否按时参加培训，是否上满规定的培训课时。通过员工个人培训记录、员工培训课时统计来进行。并可将部门内部培训情况、员工个人培训情况与绩效考核挂钩，作为绩效考核的一个方面。
2、反应评估，测量参训者对培训的印象或态度。比如在培训结束后，向参训人员发放《员工培训意见调查表》，了解参训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获，主要包括：对课程内容设计的反应;对培训内容、质量的反应;对培训组织的反应;培训所学的知识和技能是否能在将来的工作中得到应用，收益如何。
3、学习评估，主要测量参训者通过培训学习后是否掌握了知识、技能，可通过要求参训人员在一定时间内提交一份培训心得或考试来评价培训效果。
4、行为评估，关注参训人员行为改变的程度。培训效果很多并不能即时显现，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，可采用观察、考核等方式方法进行评价。
5、结果评估，主要从公司业绩来考察培训效果，如工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。
六、内部培训师制度
为更有效地开展培训工作，同时增加员工培训积极性，激发员工潜能，可逐步建立内部培训师体系。
1、重点确定几个比较合适的人员，根据不同人员的特长与特点，开发一些适合公司实际情况和迫切需要的课程。
2、给培训师安排培训课程，如参加企业内部培训师(TTT)训练营课程。
3、形成内部培训讲师的制度，规范内部培训管理，并给予内部培训师课时奖励。
七、20xx年度培训费用的预算
从邀请外部讲师集中讲授、外送培训、建立图书库、内部讲师课时费等方面考虑，费用预计，具体如下：
1、外聘专家进行4-5次授课，根据授课老师的不同，单次费用控制在10000元以内;
2、外送培训，商务英语费用预计5万元，其他费用。
3、职业资格证书费用的取得费用
4、建立图书库，预计费用5000元;
5、内部培训师授课，预计讲课费用与奖励在5000元;
员工培训是公司持续发展的力量源泉，是培养人才，提高员工素质，增强企业核心竞争力最为广泛和根本的途径。所以培训不是目的，而是手段，不是消费，而是投资，所以培训的最终目的是通过培训使员工的知识、技能和态度得到提高和与改善，从而使公司经济效益得以提升。
电力培训方案 第16篇
一、前言
随着生活水平的不断提高，电在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。然而，对于小学生来说，他们对电的认识还相对较少，安全用电意识较为薄弱，因此很容易发生用电安全事故。为了增强小学生的安全用电意识，提高他们的自我保护能力，特制定以下培训方案。
二、培训目标
1.让学生了解电的基本知识，包括电的产生、传输和作用。
2.使学生认识到安全用电的重要性，掌握安全用电的基本常识和方法。
3.培养学生养成良好的用电习惯，避免因不当用电行为导致的安全事故。
4.通过实际案例分析和演练，提高学生应对用电突发事故的能力。
三、培训对象
xx小学xx年级全体学生
四、培训时间与地点
1.时间： XX 年 XX 月 XX 日（周 X）XX:XX - XX:XX
2.地点：学校
五、培训内容及安排
（一）电的基本知识（20 分钟）
1.通过图片、视频等形式展示电的产生方式，如火力发电、水力发电、风力发电等，让学生对电的来源有初步的认识。
2.讲解电是如何通过电线传输到我们家中的，简单介绍电力系统的组成部分。
3.列举电在生活中的广泛应用，如照明、电器设备使用等，让学生明白电对我们生活的重要性。
（二）安全用电常识（30 分钟）
1.认识安全用电标志
展示常见的安全用电标志，如“高压危险”“禁止触摸”“小心触电”等，并详细解释每个标志的含义和作用。
组织学生进行安全用电标志识别小游戏，加深他们对标志的记忆。
2.安全用电的基本方法
教导学生不要用湿手或湿布触摸电器设备，避免触电。
强调不能在电线上晾晒衣物，不能随意拆卸电器设备。
告知学生发现电器设备冒烟、着火或有异味时，应立即切断电源，并报告老师或家长。
讲解如何正确使用插座，避免过载使用，不要将多个电器插头插在同一个插座上。
（三）案例分析与讨论（20 分钟）
1.展示一些因不当用电行为导致的安全事故案例图片或视频，如儿童触电事故、电器火灾等。
2.组织学生分组讨论这些案例发生的原因和后果，引导他们思考如何在日常生活中避免类似事故的发生。
3.每组选派代表发言，分享小组讨论的结果，教师进行总结和点评，进一步强化学生的安全用电意识。
（四）用电安全演练（20 分钟）
1.火灾逃生演练
在操场设置模拟火灾场景，拉响警报。
教师指导学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿按照预定的逃生路线迅速撤离到安全区域。
讲解在火灾发生时如何正确拨打火警电话 119，并进行现场模拟演示。
2.触电急救演练
邀请专业医护人员进行触电急救示范，包括如何判断触电者的意识和呼吸、如何进行心肺复苏等操作步骤。
学生分组进行模拟触电急救练习，医护人员在旁指导纠正，确保学生掌握正确的急救方法。
（五）总结与互动（10 分钟）
1.教师对本次培训内容进行总结，强调安全用电的重要性和关键要点。
2.开展互动问答环节，针对培训内容提出一些问题，让学生举手回答，巩固所学知识。
3.鼓励学生回家后将所学的安全用电知识分享给家人和朋友，共同营造安全用电的良好环境。
六、培训方式
1.采用多媒体教学，通过图片、视频、动画等形式生动形象地展示培训内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.结合案例分析、小组讨论、实际演练等互动式教学方法，让学生参与到培训过程中，增强他们对知识的理解和应用能力。
3.发放安全用电宣传手册或资料，让学生在课后可以继续学习和复习，加深对安全用电知识的记忆。
七、培训评估
1.培训结束后，组织学生进行一次安全用电知识测试，了解学生对培训内容的掌握程度。测试内容包括电的基本知识、安全用电常识、案例分析等方面，题型可设置为选择题、判断题、简答题等。
2.观察学生在日常生活中的用电行为是否有所改善，如是否能够正确使用电器设备、是否养成良好的用电习惯等。可以通过教师日常观察、学生自我评价、家长反馈等方式进行综合评估。
3.收集学生对本次培训的反馈意见和建议，了解他们对培训内容、培训方式的满意度和改进需求，以便今后对培训方案进行优化和完善。
八、培训资源准备
1.多媒体设备，如投影仪、电脑、音响等，用于播放教学课件和视频资料。
2.安全用电标志图片、案例图片和视频、触电急救模拟道具（如人体模型、急救箱等）、火灾逃生演练道具（如烟雾发生器、灭火器等）。
3.安全用电宣传手册或资料，每个学生一份。
4.奖品若干，用于奖励在互动环节和知识测试中表现优秀的'学生。
九、培训人员安排
1.培训讲师：由学校的科学老师或具有电力专业知识的人员担任，负责讲解安全用电知识和进行案例分析。
2.演练指导人员：邀请学校的体育老师和专业医护人员担任，分别负责火灾逃生演练和触电急救演练的指导工作。
3.后勤保障人员：包括学校的后勤工作人员和部分志愿者家长，负责准备培训所需的道具、设备和资料，以及维护现场秩序和保障学生的安全。
十、注意事项
1.在培训过程中，要确保学生的安全，特别是在进行演练时，要提前做好安全防护措施，避免发生意外事故。
2.培训内容要符合小学生的认知水平和年龄特点，语言表达要简洁明了、生动有趣，避免使用过于专业和复杂的术语。
3.鼓励学生积极参与培训活动，但要注意控制课堂秩序，确保培训活动能够顺利进行。
4.培训结束后，要及时对培训场地和设备进行清理和整理，保持环境整洁。
以上是一份小学安全用电培训方案，可根据实际情况进行调整和完善。希望通过本次培训，能够提高小学生的安全用电意识和自我保护能力，让他们在安全的环境中健康成长。
电力培训方案 第17篇
一、培训要求
值上应组织新员工进行安全制度，规程的学习，使其养成良好的工作习惯。并提出以下要求：
1、新员工到值上后，值长必须组织对其进行安全相关规章制度学习和考试，考试成绩必须90分以上，班组级安全培训合格方可进现场。指定师傅尽量要求是从近期巡检晋升起来的副控或副控资格，该徒弟的培训上岗成绩与具备副控资格师傅的上副控岗的考评成绩挂钩。
2、将电气和热机安规及公司反违章等相关管理制度的内容贯穿于各个学习阶段，值上分阶段考试应涉及到安全制度方面的内容。值上分阶段考试应在部门阶段考试前一周举行，并针对值内考试成绩强化培训欠缺知识。
3、“两票三制”管理规定应作为第二、三阶段学习的重点，掌握其内容和要求。
4、各值应充分发动全值主机人员，将部分技术学习资料书借给新员工，使其学习资料不局限于规程、图纸，学习更加深入、全面。
二、各阶段的学习内容
第一阶段（时间：）
（一）汽机：
1、掌握机组汽水系统流程。
2、掌握机组汽机给水系统、凝结水系统、循环水系统、润滑油系统、密封油系统设备以及每个阀门、设备的具体位置。
3、掌握机组汽机定冷水系统、轴封系统、高低加系统、真空系统的作用以及分布位置和流程。
（二）锅炉：
1、掌握机组锅炉风烟系统、制粉系统的作用以及设备，主要阀门分布位置和流程。
2、了解机组锅炉受热面的布置。
3、学习机组锅炉风烟系统油站、制粉系统油站、暖风器系统、吹灰系统的作用以及工作原理，主要阀门的分布位置。
4、了解机组锅炉使用的风机，磨煤机的有关特性和工作原理。
（三）电气：
1、了解机组500kV系统，6kV厂用电的接线方式。
2、熟悉机组6kV厂用电工作段，公用段所分布的负荷。
3、熟悉机组汽机MCC，锅炉MCC，保安MCC所分布的负荷，掌握380V转机开关的具体位置。
4、掌握保安段的作用及其所带负荷。
5、掌握机组500kV系统的运行方式，6kV厂用电的运行方式。
考试时间：8月28日至9月2日之间（考试重点：设备作用、设备位置、系统流程及系统图等）；9月28日至30日之间（考试重点：设备作用、设备位置、系统流程及系统图、日常检查等）。
第二阶段（时间：）
（一）汽机：
1、巩固前阶段学习内容。
2、掌握汽机交接班检查，班中检查项目，熟悉就地有关参数。
3、学习巡检日常简单操作及与其他岗位的配合。
（二）锅炉：
1、巩固前阶段学习内容。
2、掌握锅炉交接班检查，班中检查项目，熟悉就地有关参数。
3、学习巡检日常简单操作及与其他岗位的配合。
（三）电气：
1、巩固前阶段学习内容。
2、掌握6kV、380V开关的日常操作（停送电、测绝缘）。
3、掌握电气交接班检查，班中检查项目，熟悉就地有关参数。
考试时间：10月30日至31日之间（考试重点：设备作用、设备位置、系统流程及系统图、日常检查、重要参数、常见故障处理等）
第三阶段（时间：）
全面学习机、炉、电巡检岗位知识，安全规程制度及其它管理制度，达到巡检上岗条件。
考试时间：11月27日至28日之间
11月底进行巡检上岗考试（笔试、口试），对成绩优秀的，上报公司申请提前上岗。
第四阶段（时间：）
未达上岗条件人员继续全面学习机、炉、电巡检岗位知识，安全规程制度及其它管理制度，达到巡检上岗条件。
考试时间：12月30日至12月31日之间；1月19日至30日之间
三、学习效果检验
1、值上要每个转班（夜班）对新学生考试一次，试卷保存备查，各值每月底将本月学生考试成绩报培训专工了解情况（考试成绩部门不做奖惩考核），作为学员月度培训计划完成情况得分参考。
2、发电部将对值上各阶段考试情况进行抽查，并在每阶段结束前三天内组织统一考试。作为各值培训效果的考核依据。
3、考试题型为填空、判断改错、选择题、问答、背画系统图。
四、培训要求：
1、各值指定师傅签订师徒合同，师徙合同在学员到值上后一周内交发电部，指定师傅尽量要求是从近期巡检晋升起来的副控或副控资格，该徒弟的培训上岗成绩与具备副控资格师傅的上副控岗的考评成绩挂钩。（电气内容由电控值班员负责培训）
2、值上按照部门培训计划大纲要求制定详细培训计划，培训计划内容要详细具体。（详细培训计划10内上报发电部）
3、指定的师傅、值长等人员，要定期对学徒人员进行背画系统图、提问、讲解、抽考。
五、激励师傅带新学生的积极性
在规定时间内徙弟达上岗条件且一次性上岗（主机及脱硫6个月，辅机4个月），奖励师傅（主机及脱硫奖600元，辅机奖300元）。
电力培训方案 第18篇
一、工程概况
本工程为新建变电站，该工程为室内110kV GIS站；主变设置于室外；该站的设计烈 建筑物内外墙为抹灰墙面并刷涂料，厕所间内墙为瓷砖墙面；地面为水泥、细石混凝土地面，部分为通体地砖楼地面。建筑物的屋面为卷材防水。建筑物的采暖采用空调。通风采用墙体轴流风机
建设管理单位：国网河北省分公司石家庄供电公司
设计单位：石家庄电业设计研究院有限公司
监理单位：河北电力建设监理有限责任公司
施工单位：石家庄思凯电力建设有限公司
二、标准化施工目标
创优质工程必须以“百年大计，质量第一”为宗旨，有优化的设计方案；选择性能先进、质量高、信得过的厂家的.各类设备和主要材料；有过硬的施工队伍;有监理人员克尽职守严把质量关;有各级单位明确分工，工程才能创优。
创优的基础必须是通过全面落实国家电网公司标准工艺要求，规范施工工艺行为，提高施工工艺水平，强化工程建设工艺管理，统一施工工艺要求，进一步推动施工技术水平和工程建设质量的提升，从而实现创国家电网优质工程。在燕山（格力）110kV变电站新建工程中，对符合条件将全面应用“标准工艺”。
本工程“标准工艺”应用率100%，最终实现燕山（格力）110kV变电站新建工程创国家电网公司优质工程的总体目标。
在施工标准工艺应用过程中按照《国家电网公司输变电工程标准工艺管理办法》的要求，并结合业主项目部的《建设创优规划》37项的规定，本工程适用37项。
三、培训目的
项目部为贯彻标准工艺质量技术的方针，实现标准工艺质量技术目标，向客户提供满意的建设工程项目，同时提高施工人员的职业技能，增强项目部管理人员的业务水平，使标准工艺体系文件在本工程中有效地运行，能够更好的对工程实行过程控制，特制定此培训计划。
要求本项目部现场施工管理人员认真学习并掌握《国家电网公司输变电工程标准工艺管理办法》及相关的施工规范要求和国家优质工程所规定的内容，把掌握的职业技能和科学管理方法贯彻到施工标准工艺过程的始终，处处以《国网输变电标准工艺管理办法》及验收规范要求为标准进行工程管理，为工程创优打下坚实的基础。
四、培训方式
培训方法为授课和现场实际施工两种方法
由授课老师在会议室对项目部人员进行培训和宣贯，施工人员利用课余时间自行学习；现场实际操作考核以施工现场实物检查为准。
五、培训依据：
《国家电网公司输变电工程标准工艺管理办法》国网（基建/3）186-2014号
（1）《国家电网公司输变电工程标准工艺（一） 施工工艺示范手册》
（2）《国家电网公司输变电工程标准工艺（二） 施工工艺示范光盘》
（3）《国家电网公司输变电工程标准工艺（三） 工艺标准库》
（4）《国家电网公司输变电工程标准工艺（四） 典型施工方法》
六、培训时间：
20xx年08月25日-08月30日对施工队进行基础工程标准工艺培训
20xx年09月01日~20xx年04月30日到施工现场进行土建施工阶段实际操作考核
电力培训方案 第19篇
为了确保小学生能够掌握基本的用电安全知识，提高自我保护能力，减少因不当使用电器设备而导致的安全事故，特制定以下培训方案。
一、培训目标
1.使小学生了解电的基本性质和用途。
2.增强小学生的用电安全意识，认识到不当用电的危害。
3.掌握日常生活中安全用电的基本方法和注意事项。
4.学会在紧急情况下正确处理与电有关的事故。
二、培训内容
1.电的基础知识
介绍电的基本概念、电流、电压等基础知识，以及电在生活中的重要作用。
2.安全用电的重要性
讲解不当用电可能导致的火灾、触电等严重后果，强调安全用电的重要性。
3.家庭用电安全
教授小学生如何正确使用家用电器，包括开关、插座、电线等的使用方法和注意事项。
4.学校用电安全
介绍学校内常见的电器设备，如投影仪、电脑等的安全使用方法，以及实验室内电器设备的操作规范。
5.紧急情况下的`应对措施
教授小学生如何在发生触电、电器故障等紧急情况下采取正确的自救和互救措施。
三、培训方式
1.理论讲解
通过PPT、视频等多媒体手段，向小学生生动形象地展示用电安全知识。
2.互动问答
设置互动环节，鼓励小学生提问和发表看法，增强参与感和理解力。
3.实地操作
在老师和家长的指导下，让小学生进行简单的电器设备操作练习，加深印象。
4.情景模拟
模拟触电、电器故障等紧急情况，让小学生进行应急处理练习，提高应对能力。
四、培训时间与地点
1.时间：20xx年xx月xx日（具体时间根据实际情况安排）
2.地点：xx小学xx教室（或其他合适的培训场所）
五、培训效果评估
1.通过观察小学生的课堂表现和参与度，评估其对用电安全知识的掌握情况。
2.设置课后小测验或问卷调查，收集小学生对培训内容的反馈和建议。
3.根据评估结果，对培训方案进行持续改进和优化。
六、后续措施
1.将用电安全知识纳入学校日常教育内容，定期开展相关培训和演练。
2.加强家校合作，共同关注小学生的用电安全情况，及时纠正不当行为。
3.鼓励小学生将所学的用电安全知识传授给家人和朋友，共同营造安全的用电环境。
电力培训方案 第20篇
一、金淼内衣服饰有限公司销售新员工培训
小组会议讨论重点:
1、新员工培训需求调查表的制作;
2、确定培训内容。
培训目的
1、使员工尽快的了解公司的基本状况;
2、使员工熟悉工作内容和工作重心;
3、使员工在以后的工作中更好的提高工作效率。
二、设置培训内容,以此做成员工培训需求调查表
(一)公共教育:
1.企业的规章制度
2.企业文化
3.社交礼仪，人际沟通
4.服务方式和技巧训练
5.服务用语训练
(二)质量认证:
1.内衣材质分析
2.缝合质量分析
3.内衣PH值分析
(三)业务知识:
1.内衣行业动态
2.行业内新服饰推广
3.顾客纠纷的处理方式和技巧
4售后服务
(四)对员工提出的特别培训需求进行单独培训
三、拟定培训方案
根据员工填写的培训需求表,确定培训内容:根据员工填写的点查表,培训内容定为:
公共教育
1、企业的规章制度课堂授课
2、企业文化课堂授课
3、服务技巧和训练课堂授课在实践中演示
质量认证
1、内衣材质分析课堂授课在实践中演示
2、内衣PH值分析课堂授课在实践中演示
业务知识
1、内衣行业动态课堂授课
2、销售方面知识课堂授课
3、顾客纠纷的'处理方式和技巧课堂授课在实践中演示
4、售后服务课堂授课在实践中演示
根据培训目标的不同层次,培训方案拟定为中期培训方案
四、召开员工动员大会
目的：更好的开展培训活动
五、实施培训活动
(一)、培训的范畴为内部培训,培训地点为公司内;
(二)、人力资源部在组织培训时,首先要向各部门经理发出培训通知,部门经理根据内容安排相关人员参加;
(三)、人力资源部的专职人员具体负责各类培训的申请`确认授课人联系与安排`课堂布置与工具、阅读材料，通知和评估，培训期间各项后勤支持和培训合同签订等工作;
(四)、根据培训内容确定教师配置;
(五)、根据培训要求，将培训确定为为期一周的中期培训。
六、费用预算
根据培训计划预算培训支出课件费、讲师费、资料费等。
七、总结评估
(一)参与者评估
1培训内容`培训者的传授能力`培训方法`学习环境
2难以得到知识受训者是否已经学会应掌握的知识和技能
(二)评估培训目标达成情况
1确定评估标准
2确定评估方法
3确定评估时间
(三)评估培训效果
1培训前后评估
2培训前后对照评估
通过培训评估结果了解受训者是否已经学会应掌握的知识和技能;在以后的工作中弥补不足;
员工自己进行培训前后的比较，找出优缺点，更好的投入到以后的工作和学习当中。
电力培训方案 第21篇
一、前言
电力作为工厂生产的重要能源，其安全使用至关重要。为了增强员工的安全用电意识，提高员工的安全用电技能，预防和减少用电事故的发生，特制定以下培训方案。
二、培训目标
1.使员工全面了解安全用电的基本知识，包括电的危害、电气事故的类型等。
2.让员工熟练掌握安全用电的操作规程和技能，能够正确使用电气设备。
3.培养员工在工作中形成良好的安全用电习惯，提高自我保护能力。
4.确保员工能够在紧急情况下正确处理电气事故，降低事故损失。
三、培训对象
工厂全体员工，包括生产一线工人、技术人员、管理人员等。
四、培训时间与地点
1.时间：xx月xx日，上午xx点 - 下午xx点
2.地点：工厂会议室或培训教室
五、培训内容
（一）安全用电基础知识
1.电的产生、传输与使用原理。
2.电流、电压、电阻等电学基本概念。
3.触电的危害及对人体的伤害程度，包括电击和电伤的区别。
4.电气事故的类型，如短路、过载、漏电、触电等，以及引发这些事故的原因。
（二）安全用电操作规程
1.电气设备的正确操作方法，包括开机、关机、调试等步骤。
2.电气设备的日常维护与保养要求，如清洁、检查、润滑等。
3.安全用具的使用方法，如绝缘手套、绝缘鞋、验电器等。
4.在带电作业时的注意事项和安全防护措施。
（三）电气火灾预防与扑救
1.电气火灾的发生原因和特点。
2.电气设备的防火防爆措施，如合理选型、安装、布线等。
3.电气火灾的预防方法，如定期检查电气设备、避免过载运行、不私拉乱接电线等。
4.电气火灾的扑救方法和灭火器的选择与使用，包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
（四）触电急救方法
1.触电事故的现场判断与处理原则。
2.脱离电源的方法，如拉闸断电、切断电线、用绝缘物挑开电线等。
3.触电者的急救措施，如进行心肺复苏术（CPR）、人工呼吸等操作方法和注意事项。
（五）案例分析与讨论
1.分析一些典型的电气事故案例，包括事故经过、原因分析、事故教训等。
2.组织员工进行讨论，让员工结合自己的工作实际，谈谈如何避免类似事故的发生。
六、培训方式
1.采用课堂讲授的方式，由专业的电气工程师或安全管理人员进行讲解，结合图片、视频等资料，使培训内容更加直观、生动。
2.进行现场演示，如安全用具的正确使用方法、电气设备的操作流程、灭火器的使用等，让员工亲身体验，加深印象。
3.组织案例分析和讨论，鼓励员工积极参与，分享自己的看法和经验，提高员工的分析问题和解决问题的能力。
4.发放安全用电宣传资料，如手册、海报等，供员工在课后自行学习和参考。
七、培训考核
1.理论考核：在培训结束后，进行一次安全用电知识的理论考试，考核内容包括安全用电基础知识、操作规程、事故预防与处理等方面。考试采用闭卷形式，满分xx分，xx分及以上为合格。
2.实际操作考核：对员工进行安全用电实际操作的考核，如电气设备的操作、安全用具的使用、触电急救等。考核由专业人员进行现场评估，根据操作的正确性、熟练程度等进行打分，满分xx分，xx分及以上为合格。
3.日常表现考核：在培训期间及培训结束后的一段时间内，对员工的日常工作表现进行观察和考核，包括是否遵守安全用电规定、是否正确使用电气设备等。对于违反安全用电规定的员工，进行相应的批评教育和处罚，并记录在案。
八、培训效果评估
1.在培训结束后，通过问卷调查的方式，收集员工对培训内容、培训方式、培训教师等方面的意见和建议，了解员工对培训的满意度和需求，以便对今后的.培训工作进行改进。
2.跟踪员工在工作中的安全用电表现，统计培训后电气事故的发生率和违规操作的次数，与培训前进行对比，评估培训的实际效果。
3.定期组织员工进行安全用电知识的复习和巩固，如开展安全用电知识竞赛、安全用电月等活动，持续强化员工的安全意识和技能。
九、培训资源
1.培训师资：邀请工厂内部经验丰富的电气工程师或安全管理人员担任培训教师，也可外请专业的安全培训机构讲师进行授课。
2.培训教材：编写或选用适合工厂员工的安全用电培训教材，包括PPT课件、手册、案例集等。
3.培训设备和道具：准备一些电气设备模型、安全用具、灭火器等，用于现场演示和实际操作练习。
4.培训场地：选择工厂会议室或培训教室作为培训场地，确保场地宽敞、明亮、通风良好，配备必要的教学设备，如投影仪、音响等。
十、培训预算
1.培训师资费用：xx元（包括内部教师的补贴和外请教师的授课费）
2.培训教材费用：xx元（包括编写、印刷和购买教材的费用）
3.培训设备和道具费用：xx元（包括购买电气设备模型、安全用具、灭火器等的费用）
4.培训场地租赁费用：xx元（如果需要租赁外部场地）
5.其他费用：xx元（包括水电费、办公用品费、证书制作费等）
总预算：xx元
十一、注意事项
1.培训期间，员工应按时参加培训，不得迟到、早退或旷课。如有特殊情况，需提前向培训负责人请假。
2.培训教师应认真备课，授课内容要结合工厂实际情况，具有针对性和实用性。授课过程中要注意语言表达清晰、生动，与员工进行良好的互动。
3.现场演示和实际操作练习时，要确保员工的安全，严格遵守操作规程。对操作不熟练或存在安全隐患的员工，要及时进行指导和纠正。
4.培训场地要保持整洁、安静，为员工提供良好的学习环境。培训结束后，要及时清理场地，归还借用的设备和道具。
5.培训考核要严格公正，确保考核结果真实反映员工的学习情况。对于考核不合格的员工，要安排补考或进行重新培训，直至合格为止。
电力培训方案 第22篇
公司之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业培训的竞争。未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快;重视新员工培训方案的规划、重视员工全面素质的'提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工_双赢_，是企业获得发展的最根本手段。
一、培训需求分析
培训需求分析是设计新员工培训方案的首要环节。它由培训管理人员采用各种方法和技术，对组织成员的目标、知识、技能等方面进行鉴别和分析，从而确定是否需要培训以及培训的内容。它是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是培训评估的基础。只有充分了解、分析培训需求，才能设计合理的新员工入职培训方案。培训需求可从企业、工作(含业务流程)、个人三方面进行分析：
1、进行企业分析。
先确定企业的培训需求，以保证新员工培训方案符合企业的总体目标和战略要求。大凡企业组织新员工入职培训，就是要把新员工因知识、技能不足，不了解企业的概况、历史、现状、远景规划而造成的盲目性所产生的机会成本的`浪费，控制在最小限度。如果企业不组织新员工入职培训，新员工要花费比培训多得多的时间掌握这些知识。新员工进入企业，面对一个新环境，不了解企业情况，不了解职位要求，不熟悉上司、同僚、下属，不免感到紧张不安。为了使新员工消除紧张情绪，迅速适应环境，必须进行入职培训。
2、进行工作分析。
工作分析是指新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。
3、进行个人分析。
个人分析是将员工现有的水平与未来工作岗位对员工技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，研究需要进行哪方面的新员工培训方案来提高能力，达到员工的职务与技能的一致。但是，培训不是万能的，只有当新员工存在的问题是通过培训能够解决的时，则进行培训。
二、培训方案各组成要素分析
新员工培训方案是培训目标、培训内容、培训资源，培训对象、培训日期与时间、培训方法、培训场所与设备、培训纪律的有机结合，具体分析如下：
1、培训总目标。
培训目标应设置总目标和具体目标。培训总目标是宏观上的、较抽象的，它需要不断分层次细化，使其具有可操作性。新员工培训计划就是要把因新员工知识、能力、态度等方面的差距所产生的机会成本的浪费控制在最小阶段，这就是企业新员工入职培训的总目标。
2、培训的具体目标是：
让新员工感受到企业对他们的欢迎，体会到归属感，以鼓舞士气;
让新员工消除初进企业时的紧张焦虑情绪，很快适应新的工作环境，以便减少错误、节省时间;
展现清晰的职位分析及、企业对个人的期望。告诉他，他的职位是干什么的，你希望他做到什么;
培训新员工解决问题的能力，提供寻求帮助的方法，提供讨论的平台，帮助他更快地胜任本职工作;
帮助新员工建立与同事和团队的和谐关系，减少员工的抱怨;
让员工了解企业的历史、现状，让他融入企业文化。不管他什么背景、历史、来自什么样的公司，用强化的方式让他很快适应公司的组织文化，大家用同一个声音说话。
总之，培训目标是新员工培训方案实施的导航灯。有了明确的总体目标和各层次的具体目标，培训的组织者和接受培训的新员工才能少走弯路，收到事半功倍的效果。
电力培训方案 第23篇
海尔新员工培训“四部曲”
第一步：端正心态。
海尔在新员工入职之初就肯定待遇和条件，让新员工做到心里有数，把心放下来。之后海尔举行新老大学生见面会，通过互相交流，使新新员工尽快客观了解海尔。同时参加见面会的还包括人力中心和文化中心的主管领导，通过与新员工的面对面沟通，解决他们的疑问，企业领导并不回避海尔存在的问题，并且鼓励新员工去发现问题、提出问题。
让新员工真正把心态端平放稳，认识到没有问题的企业是不存在的，企业就是在发现和解决问题的过程中发展的。
第二步：说出心里话。
海尔给新员工每人都发了“合理化建议卡”，员工有什么想法都可以提出来，无论制度、管理、工作、生活等任何方面。
对合理化的建议，海尔会立即采纳并实行，并且对提出人还有一定的物质和精神奖励;而对不适用的建议也给予积极回应，因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过，他们会有被尊重的感觉，更敢于说出自己心里的话。
第三步：培训归属感。
敢于说话了是一大喜事，但那也仅是“对立式”的提出问题，有了问题可能就会产生不满、失落情绪，这其实并没有在观念上把问题当成自己的“家务事“，这时海尔就帮助员工转变思想，培养员工的归属感。
第四步：树立职业心。
当一个员工真正认同并融入到企业当中后，就该引导员工树立职业心，让他们知道怎样去创造和实现自身的价值。海尔对新员工的培训除了开始的导入培训，还有拆机实习、部门实习、市场实习等等一系列的培训。
海尔花费近一年的时间来全面培训新员工，目的'就是让员工真正成为海尔躯体上的一个健康的细胞，与海尔同呼吸、共命运。
海尔新员工企业文化培训
海尔对新员工采取企业文化培训的目的在于：
让新员工熟知企业文化
认同企业领导人创新的价值观
充分实现个人的价值与追求
海尔新员工企业文化培训包括海尔企业文化，海尔精神、海尔作风，海尔理念和海尔人个人修养四个部分。
一、海尔企业文化
海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界，海尔文化本身也在不断创新、发展。
当前，海尔的目标是创中国的世界名牌，为民族争光。
二、海尔精神、海尔作风
海尔精神——敬业报国追求卓越
敬业报国的核心思想是中国传统文化的“忠”，“忠”就是回报。海尔人就是要用最好的产品与服务来回报用户，用最好的效益回报社会、回报国家;“忠”就是真诚，对用户、对社会海尔真诚到永远。
追求卓越的核心思想是创新。追求卓越表现了海尔人永不自满、永远进取、永远创新的生生不息的精神境界。
海尔作风——迅速反应马上行动
海尔作风体现了海尔人的市场观念：海尔为用户着想，对用户真诚，快速排除用户烦恼到零。以迅速快捷的速度对待市场，绝不对市场说不。
三、海尔理念
生存理念：永远战战兢兢永远如履薄冰
用人理念：人人是人才赛马不相马你能够翻多大跟头，给你搭建多大舞台质量理念：优秀的产品是优秀的人干出来的
营销理念：先卖信誉后卖产品
市场竞争理念：打价值战不打价格战
四、海尔人个人修养
宠辱不惊自强不息
得意不忘形失意不失态
慎终如始则无败事
胜人者有力自胜者强
海尔新员工培训之所以会成功，其中一点不可忽视的因素正是海尔建立的强大榜样原则。比如17小时将海外经理人的建议变成样机、砸冰箱事件、一台也生产事件、海尔小小神童开拓市场等都给新员工留下深刻印象，并建立他们像榜样学习的精神，在这样的前提下，企业凝聚力空前强大，员工流失便不再是问题。
电力培训方案 第24篇
为坚持国家电网公司“三抓一创”工作思路，全面实施“一强三优”现代xx供电公司发展战略，根据公司开展创一流同业对标工作要求，现制订分公司创一流同业对标工作实施方案，以保证该项工作的顺利进行，为公司的创一流同业对标工作奠定坚强基础。
一、 组织措施
成立创一流同业对标工作领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
主要职责：认真学习和执行国家电网公司和xxx电力公司关于创一流同业对标工作文件精神，根据公司创一流同业对标工作领导小组的部署全面完成分公司工作；对分公司创一流同业对标工作进行宣传、指导、监督、总结、推广；对分公司创一流同业对标工作的重大问题进行调查研究并作出决策；按照上级要求及时上报有关数据;加强创一流同业对标工作的调查研究，及时了解分类指标情况, 查找各专业管理工作中存在的差距,进行深入剖析，按照持续改进的原则,制订措施,狠抓落实，总结经验, 及时推广。
领导小组下设办公室
主任：
成员：
职责：负责分公司创一流同业对标的日常工作，负责分公司阶段性工作的布置、检查、考核和考评，负责具体指导和协调各班站创一流同业对标工作。分公司办公室、专职、班站长要各负其职，通力合作。办公室及专职要积极指导协调好各班组的日常工作，班站长要切实把本班站的工作管理好，认真做好上传下达，积极引导和教育职工，使班组各项工作按照创一流同业对标工作实施细则全面落实。
二、工作目标
以《国家电力公司创一流同业对标工作实施细则》、《国家电力公司一流供电企业标准》和《xxx供电公司安全文明生产达标与创一流供电企业工作整体规划》为准则，实现全面推动分公司创一流同业对标工作深入开展，实践“努力超越、追求卓越”的企业精神，全面加强管理，加快分公司发展，创造一流业绩，为建设“一强三优”现代xx供电公司奠定基础。
三、指导思想
继续按照公司统一部署，紧紧围绕公司提出的“xxxx”工作思路和建设“一强三优”现代化xx电网，以开展“三个活动”为载体，坚持物质文明、精神文明、政治文明建设一起抓的方针，以转变观念、提高认识为前提，以“安全管理、资产经营、营销服务、电网运行、人力资源、电网建设”这六大指标评价体系为着重点，以强化管理、加快发展、提高素质、文化建设为依托，努力促进“一流电网、一流技术、一流管理、一流服务、一流效益、一流人才”的目标实现，确保xxx公司成为“省内标杆、国内一流”的地级供电公司。
四、工作重点
按照分公司目前工作职能，“安全管理、电网运行、营销服务”三个分类评价指标体系是我们的工作重点，分公司重点要做好这三项工作，保证公司的综合评价和各专业管理评价结果达到好成绩。
（一）安全管理
按照创一流同业对标工作中“安全管理”的指标权重设计，分公司安全工作的重点是：杜绝人身死亡和有人员责任的特、重大电网、设备事故；杜绝恶性误操作事故；杜绝人身重伤事故；控制变电事故率和输电事故率。
为了加强安全管理工作，分公司将继续坚持贯彻年初制订的 “坚持零障碍、零事故的安全目标，坚持以人为本，强化零违章、零缺陷管理，强化安全管理，抓好反违章工作，开展创建无违章班组活动”安全工作思路。以团结拼搏、务实创新的精神，实现今年的安全目标。
安全工作不能有“老好人”思想，所有员工都要树立“以人为本”的安全工作理念和“撕破脸皮来管安全”的意识。分公司将加大力度贯彻实施《反违章管理考核办法》，同时在安全上重点抓好“全员安全思想教育、各级安全网络的建立、各种安全制度的落实、安全学习的实效、安全事故的预防”等五个方面的工作。实现“安全理念认识到位、安全责任落实到位、安全规章执行到位、安全活动落实到位、安全基础夯实到位”。
在认真落实五个“到位”的同时，还要全面落实例会制度。既：开好班前会和班后会；每周一次的安全日活动；每月的一次安全分析会；结合季节特点认真进行春季和秋季安全检查，结合分公司生产管理和安全工作，切实开展安全性评价，对评价存在的问题制定并落实整改措施；稳定人员思想，落实各级、各类人员安全生产责任制；认真做好送、变电工作的危险点控制；严格执行“两票三制”，加强“五防”闭锁管理，保证“反事故措施计划与安全技术保护措施计划”的落实，同时，在安全管理上，还必须严格执行标准化作业，强化“三措三化”即：“安全措施、组织措施、技术措施” ，使安全工作做到“规范化、程序化、标准化”，成为人人都是安全员，人人都是标准化作业的执行者。分公司的安全管理的原则是：“超前分析、超前管理、超前控制”。各班站每月必须上交安全专职一份当月安全生产隐患分析，安全专职形成分公司安全隐患分析报告，供领导决策。全面实现安全生产闭环管理，使分公司安全管理在公司范围内成为标杆。
（二）电网运行管理
电网运行管理涵盖了设备和生产管理，分公司目前所管辖的主要是110kv系统设备，因此，维护好并确保110kv变电、输电设备的健康运行水平，保证110kv电网安全稳定运行是分公司的主要工作。分公司将继续以开展“我做设备好主人”活动为载体，重点抓好四个方面的工作：
一是抓好变电运行管理。运行人员要加强设备的巡视检查,及时发现设备存在的缺陷和问题并及时上报，加强设备逢停必扫和设备的维护工作，责任落实到人。加强设备缺陷的管理，理顺缺陷管理程序，全面掌握变电站设备运行情况,及时处理设备缺陷和故障。对不能及时消除的设备缺陷要及时整理上报，值班人员要办并验收检修人员对设备消缺完成情况是否合格。各运行班组必须采取有效管理，努力提高设备缺陷管理水平和设备可用率，满足设备安全可靠供电。
二是抓好变电设备检修管理。检修人员要坚持“质量第一”,“预防为主”和“应修必修,修必修好”的原则,尽量实行状态检修和零点检修,在检修过程中推行规范化,程序化,系统化的检修管理办法。今后，我们将进一步加大“计划单制度”的检查考核力度，真正促使“一次检修到位，保证零返修”100%落实到位。
三是抓好线路维护检修工作。我们将严格执行《分公司线路工作管理规定》、《分公司110kv输电线路防异常实施方案》和公司《110kv线路跳闸考核办法》，积极降低线路的跳闸率。对危及到线路安全的树木及时砍伐,对线路旁的违章建筑物及时下达整改通知单,同时加大对开发区线路的巡视力度，每次外出巡线都必须携带好常用工具,随时处理一般缺陷和对杆塔及拉线附近的杂草进行清理。在接到故障报修之后,要在规定的时间内到达现场并按程序对故障进行处理,保障线路畅通。
四是提高防止突发事件的处理能力。各抢修班组都必须建立应付各种突发事件的预案，人员、工器具、备品备件准备要充分。在应付突发事件时，要按照制定的预案并根据现场实际情况，快速稳妥地做好突发事件的处理，切实做到“招之即来、来之能战、战之能胜”。我们将结合季节特点，同时充分考虑到时间、地点、天气等形势的复杂性，在分公司范围内开展各工种的反事故演习，并请公司的专家亲临指导，提出意见，以提高分公司处理应急事件的能力。
（三）营销服务
“优质服务是国家电网的生命线”。随着电力体制改革，分公司的服务职能也在不断更新。今后，我们将进一步强化“政治意识、服务意识、创新意识、市场意识”，树立“服务和形象也是生产力”的思想，增强自觉做好优质服务工作的责任感和使命感。以“诚信工程”带动和促进行风建设工作，服务广大客户和经济发展大局，用良好的服务赢得市场、开拓市场，塑造良好的企业形象。为此，分公司具体强化以下工作。
第一、按照系统管理要求，大力加强优质服务工作的组织领导，继续贯彻“以客户为中心”、“解决问题就是最好的服务”、“让客户满意、让政府放心”的服务理念。
第二、大力开展以职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律为主要内容的教育活动，不断强化员工的政治意识、市场意识、服务意识、效益意识、形象意识，建设一支作风硬、素质高、诚实守信、优质服务的职工队伍。
第三、坚持微笑服务、贴心服务，切实从广大用电客户的角度出发，想客户所想、急客户所急，帮助客户解决用电难点问题，为客户办好事，办实事。
第四、积极加强与广大客户的沟通，努力走访客户，向客户宣传公司制订出台的一系列相关文件精神，争取社会各界的理解与支持。
五、工作要求
1、 必须统一思想、提高认识、转变观念。
“创一流同业对标”工作是国网公司对基层企业的要求，是企业管理的总抓手，是企业发展的需要。目前公司的“创一流”工作已经逐步向“同业对标创一流”过渡。各项工作在原有“创一流”的基础上更加细致，都是用指标的横向比较来说明问题，这就要求我们的工作要更细、标准要更高。有些同志在工作上低标准、低要求，工作落不到实处，与企业的`发展是不和谐的。这主要是思想观念落后，以至于工作观念落后。我们每个人所在岗位的工作都非常重要，一流的企业需要依靠一流的工作业绩来支撑。要充分认识到，企业的发展是我们的生命线，只有通过企业的发展才能够真正实现自我价值。在创一流同业对标工作中，我们要积极的转变工作上的低标准、低要求，树立争创一流的观念；要转变盲目自满，树立与时俱进的观念；要转变等、靠、要的观念，树立艰苦拼搏的观念；要转变因循守旧的观念，树立敢于创新的观念；转变“干工作是为xx干，干与不干一个样、干好干坏一个样”的工作态度；转变“只讲人情、不讲原则”的中庸思想；转变“做一天和尚撞一天钟，得过且过”的人生态度。作为企业的一员，就应该积极关心企业的发展，并时刻将自己与企业的发展保持同呼吸，共命运。我们的观念要随着企业的发展进步而发展进步；要从做好工作，为企业的发展服好务这个立足点来转变观念；只有不断的转变观念，充分发挥主观能动性，我们才能按照创一流同业对标工作目标和要求大踏步前进。
2、必须坚持严格执行企业“标准”及各种规章制度。
企业的“标准”及各项规章制度是根据企业发展多年逐步积累并总结出来的经验，是企业生存的基石，是保证企业发展的法律法规。“没有规矩，不成方圆”，做任何事情都是如此。企业既然制订出来了各项“标准”及规章制度，就是要所有职工按照企业的分工，按照标准、要求，认真塌实地去做好自己的本职工作。执行好企业“标准”及各种规章制度，首先，必须认真仔细地去学习了解企业的“标准”及各种规章制度，平时要做到不该说的不说，不该做的不做；其次，执行好企业“标准”及各种规章制度必须是在日常的工作和生活当中不折不扣地贯彻落实，并持之以恒；再次，执行好企业“标准”及各种规章制度就必须加大监督力度，加大日常的工作检查与考核，做到公正、公平、公开，决不能有“老好人思想”，更不能姑息迁就。严格执行企业“标准”及各种规章制度，重在自觉，重在养成。如果说企业是一级杆塔，那么企业的“标准”及各种规章制度就是杆塔的构架、螺丝和基础，只有大家共同努力，才能保证杆塔屹立不倒。
创一流同业对标工作是公司一项长期的战略目标，任重道远。我们要树立全局一盘棋的思想,调动一切积极因素,统一思想、统一认识，紧紧围绕创一流同业对标工作主线,发扬连续作战的精神,脚踏实地,真抓实干, 实现全面推动分公司创一流同业对标工作深入开展，实践“努力超越、追求卓越”的企业精神，创造一流业绩，为建设“一强三优”、“省内标杆、国内一流”的现代xx供电公司，奠定坚实的基础。
电力培训方案 第25篇
国内电力应急培训发展历程
由于我国的应急管理事业起步较晚，相应的应急管理培训也仅在2003年的SARS之后才逐步在各地方党校或行政学院以及有关部门展开。这些培训多为各地区各部门根据本地实际自发组织，专业性不强，内容不完备，整体表现粗糙。具体到电力行业，直到2005年5月，_办公厅印发了《国家处置电网大面积停电事件应急预案》，标志着国家电力安全应急机制的建立。此后，国家电网公司及南方电网公司开始进行大规模的（省级）综合应急演练。规模化、系统化的应急培训自此开始被纳入电力行业的研究范畴。
2006年10月，广东省在全国率先举行省级电网大面积停电事故应急联合演练，为发展国内大规模的（省级）综合应急演练打下了良好的基础。
2007年，国家电网公司在浙江省开展了省级大面积停电事件应急联合演练。这些大面积停电包括了政府、电网企业、发电企业和用户，但此类演练主要在于演练联动性及配合性，一般都有相应的演练方案和脚本，缺乏相应的真实性。
2008年，南方冰雪灾害和四川汶川大地震暴露出我国电力应急机制尚需完善，缺乏统一应急预警协调指挥平台，应急物资储备和应急调拨体系有待完善，有效应对严重自然灾害和突发事件的能力亟待加强。在此基础上我国开始在国家层面重视对各级领导干部的应急管理培训和模拟演练。中国电力监管委员会启动了《电力应急预案编制通用规范》及《电力突发安全事件应急演练通用规范》的编制工作，为电力应急培训工作的开展提供明确的参考。
2009年12月，国家电力监管委员会印发了《电力企业应急预案管理办法》，《办法》中明确提出电力企业应当每年至少组织一次预案培训，一次专项应急预案演练，每半年应当至少组织一次现场处置方案演练。电力监管机构应当将应急预案培训列入电力安全监管培训计划，组织开展对电力企业安全生产负责人及应急管理人员的预案培训工作。自此，我国电力应急培训迎来了空前大发展阶段。
2011年6月，_第159次常务会议通过了《电力安全事故应急处置和调查处理条例》，宣布自2011年9月1日起施行。该条例首次对电力安全事故等级进行了划分，强调电力监管机构应当指导电力企业加强电力应急救援队伍建设，完善应急物资储备制度。
与此同时，我国电力行业“十二五”规划（2011-2015）中，将应急体系建设纳入其中，明确要重点建设和完善电力应急预警体系，建立有效的电力应急机制，搭建统一的应急指挥平台，建设应急物资储备和应急调拨体系，建设平战结合的应急队伍培训和应急派遣体系，实现电力应急常态化管理。
2011年7月14日，国家电网公司泰安应急培训基地举行了揭牌仪式。7月26日，国家电网公司龙泉驿应急培训基地在四川龙泉驿揭牌。两个应急培训基地的建成启用，是国家电网公司应急体系建设的一个里程碑，标志着国网公司应急体系建设和应急培训工作迈上一个新的台阶。同时也预示了我国应急管理工作正逐步走向成熟。
电力应急培训卓有成效
（一）基础建设取得阶段性成果
1.培训基地。目前，我国已拥有山东泰安和四川龙泉驿两所专业电力应急培训基地。作为国家电网首批建成并投入使用的这两所“国家电网公司应急培训基地”，集合了国内现有优质培训资源，不仅拥有超前的教学设备和教学理念，还拥有先进的应急特种装备，如应急电源车、应急通信车、无人巡航飞机，以及多个室内室外仿真训练场地。其中，3D应急预案推演室可开设应急预案宣贯、应急处置方案编制、应急指挥等推演课程，4D灾难体验馆，能使学员真实的体验灾难、体验应急现场，从而快速有效地提升学员应急素质。
2.课程体系。针对应急指挥人员、一般生产管理人员和应急救援基干队伍，国家电网公司应急培训基地开发了应急理论、电网应急、高空心理素质、野外生存、车辆驾驶、水上救援、消防应急避险、特种设备操作、应急医疗救助等多项培训科目和几十个培训教学课程，形成了涵盖应急基本理论与管理实务、应急救援技能、综合演练等符合电力系统实际的应急管理培训课程体系。此外，基地对于学员的体能训练也有严格要求，基干分队队员必须有良好的身体素质和耐力，因此，受训人员在基地都要接受高强度的“魔鬼”训练。如每天都要进行5公里越野跑，早晚共有150个俯卧撑和仰卧起坐，还要在400米障碍跑场地上进行训练，而这些也都只能算是最基本的体能训练。
3.师资队伍。两所国网公司应急培训基地均设立了专门机构，采取各种措施积极吸收和选拨优秀专业人才充实基地师资力量。目前，基地已拥有一批数量充足、专业素质较高的“高、精、尖”应急培训管理和专职培训师队伍。与此同时，基地还聘请知名专家百余位，发展建立了包括国家地震紧急救援训练基地教练和国网公司内部专家在内的兼职培训师队伍，极大地保障和推动了我国电力应急培训工作的快速发展。
4.教材开发。近年来，我国电力应急培训教材开发建设也取得了长足发展。仅国网公司山东泰安培训基地就已制订了详细的应急培训教材建设开发计划，开发完成了《应急指挥中心设备管理》、《应急通信装备使用》、《应急救援基干分队培训手册》、《灭火具体方法与消防器械使用培训手册》、《突发事件应急管理》、《突发事件应急法律制度》等十余种培训教材和培训手册，并在培训过程中试用。龙泉驿应急培训基地也开发了50余项科目，初步形成了涵盖应急基本理论与管理实务、救援技能和综合演练等符合电力系统实际的培训大纲和教材。
（二）初步形成特色培训范式
山东模式：走在央企前列的“1135”工程
2010年，山东电力公司结合实际在全国率先提出以“1135”应急能力提升工程为核心的《应急体系建设方案》，决定加大应急投入，提升公司应急管理、预防预警、应急处置及应急保障能力，努力打造“洞察敏锐、处置敏感、执行敏捷、装备精良、体系完备、指挥协调、运转高效、保障有力”的应急体系，进而提出建设山东电力公司应急培训基地，切实提高应急培训能力，提高应急队伍专业素质和处置技能，提高公司应急管理水平。方案立即得到国家电网公司的充分肯定，并批准在泰安建设国家电网公司和山东电力集团公司共同运作的一流应急培训基地。
2011年，山东电力公司系统设计、全面实施“1135”应急能力提升工程，建成省市县三级132个应急指挥中心，完成培训基地一期5个室外项目建设和10个培训科目开发工作，机动应急通信系统、应急物资储备库、应急组织和预案体系、应急救援基干分队和应急专家队伍、24小时应急值班体系等相继建立完善并正式运行，积极开展应急救援演练，基本建成了“架构完整、技术先进、纵向贯通”的应急体系。7月14日，中央企业首批启用的大型专业应急培训基地——国家电网公司泰安应急培训基地在泰安揭牌。
泰安基地建成，其意义不仅仅在于在应急培训基地建设方面国家电网公司再一次走在了央企的前面；“1135”工程全面实施，也不止意味着电力部门的应急工作形成了完备的体系；更为重要的是，它们标志着理念的更新，国家电网从以往单一的维护电网运行，转变到积极投入社会应急体系、承担更多的社会责任的理念上来，努力诠释将电、社会、生命完美地结合。泰安基地的这一新理念在此后的数次实践中得到印证。经过山东泰安基地专业应急培训锻炼的电力应急队伍，在抵御强热带风暴“葵花”等自然灾害的实战中发挥了显著作用，在山东省政府组织的地震应急联合演练中也表现出色，获得了各界的充分肯定。
四川模式：经过实战检验的应急培训
汶川特大地震后，四川省电力公司组建了23支、总人数达5000余名的地市单位应急抢修队伍，并为应急队伍配备了应急发电车、大型应急方舱、冲锋舟、静中通便携站、动中通指挥车、单兵双向视频传输系统、无人飞艇和无人直升机等行业内居一流水平的应急设备；建立了高效实用的应急物资保障体系，确保在应急抢险时“物质拿得出，用得上”。为确保应急作战队伍的执行力，四川省电力公司还将应急预案演练纳入日常管理，形成集结、抢险、支援和保障相结合的立体演练模式。
2011年7月25日，位于四川成都市龙泉湖嫦娥岛的国家电网公司龙泉驿应急培训基地正式揭牌，成为中央企业首批建成启用的大型专业应急培训基地。建成之后，应急培训基地将其“平战结合”、“紧贴实战”的特点发挥到了极致，力求在模拟实战情况下摔打出一支应急救援电力_，确保应急队伍在真正面对突况时，做到像演练时一样熟练。
2012年5月12日，在汶川大地震四周年之际，四川省电力公司组织进行了一次全省6000多名职工参加的大规模地震灾害应急抢险演练。成都、乐山、眉山、绵阳、德阳等地同步协作，演练了应急响应、指挥转移、现场救援、水面救援、线路抢修等多个科目。这次持续了2个多小时的演练，给前来观摩演习的_应急管理专家组组长、国家减灾委专家委副主任、_参事闪淳昌等专家及电力同行们留下了深刻印象。更为重要的是，演练完整预演了一年之后芦山地震电力应急救援的全过程。芦山地震发生后，从灾害现场一线工程人员，到公司组织协调和指挥人员，每一位电力员工都保持着沉着冷静、胸有成竹的工作状态，按照既定步骤通过隔离故障、降压运行、临时搭接等应急措施迅速恢复供电，实现了应急抢险忙而不乱、紧张有序，演练成果在本次地震中得到充分检验。
（三）各地培训实践愈加丰富
近年来我国灾害频发的事实，使国家电网公司系统各单位将灾害等应急工作提高到空前的高度。各地电力公司针对本地区地理天气及易发灾害特点，开展了各种应急演练，应急培训工作开展得如火如荼。
江西省电力公司针对本省暴雨、洪灾多发的特点，组织成立应急救援基干分队，并组织实施了多次实战演练，为了取得贴近实际的效果，吉安抢险救援演练还将天河变电站配套线路工程正常施工内容融入演练过程，进一步增强了实战效果，积累了宝贵的应急经验。
辽宁电力公司锦州培训中心大胆创新，跨出电力系统范围，与锦州海事局联系协作，成功举办了“辽宁省第一期国家电网应急救援队培训班”水上救援训练项目。海事部门根据教学的实际需要，制定了教学大纲和实操计划，安排了冲锋舟、橡皮艇的操纵和艇的日常维护保养等科目。通过培训，辽宁电力公司不仅取得了实际演练效果，还与海事部门尝试了应急协作，取得了资源互补、协同作战的良好效果。
浙江宁波市电力公司将三维定位地图技术应用于日常电力抢修中，抢修工单总数、正在抢修的工单数、在途工单数都会在三维监控图上实时更新，通过手动或者跟踪的方式还可以在三维图中找到抢修车辆的准确位置和抢修人员所在的抢修地点，使指挥人员能够在第一时间合理分配抢修资源，提高了抢修效率，电力抢修工作变得更为直观、高效。
关于我国电力应急培训的几点建议和思考
当前我国电力行业应急培训工作已逐步受到各级单位和领导的广泛重视，培训成绩亦是可圈可点，但同时，由于我国应急管理工作起步较晚，应急管理的体制、机制、体系尚不健全，应急培训过程中仍然存在一些问题亟待解决。
1.规范应急预案编制。目前我国电力企业应急预案的编制要求，突发事件的分类及综合、专项、现场处置方案的要求仍不统一，所以造成演练的内容不一致；建议规范突发事件的类别及需要编制预案的目录，演练规范中明确的演练就以规范性的预案为基础。
2.进一步明确应急预案各方职责。目前对于电力企业内部自身的演练，政府不需要介入，主要目的在于检验本单位应急预案的正确性及锻炼各级人员的应急处置能力；但对于涉及多方的大面积停电演练，特别是省级及以上规模的大面积停电演练，目前没有统一的规定，主要以电网企业为主。然而电网企业不是政府部门，常常难以有效协调和组织此类演练，保证各相关单位及公众的参与，因此在应急演练的规定中应明确各方职责，确保演练工作能有效开展。
3.提高演练实战效果。针对现在大部分演练存在较多“演”的成分，缺乏真实性，演练效果值得进一步检验。因此，应更加重视演练中对实际情况的真实性模拟，真正加强“练”的成分，检验突发事件真正发生时电力企业人员的应急能力。
电力培训方案 第26篇
一、培训目的
针对员工适应能力、创新能力、实际操作执行能力薄弱的现象，坚持面向企业、面向生产，因材施教、学用结合、定向培养的原则，做到多出人才，出好人才。为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展。根据我公司员工的实际水平，特制定20xx年员工培训方案。
二、总体目标
1、加强各分场管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
2、加强各单位各专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强专业技术创新、技术改造能力。
3、加强各分场运行人员的业务技能培训，不断提升运行人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
三、原则与要求
坚持按需施教、务求实效，培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强各专业业务培训的针对性和实效性，从而确保培训质量。
四、培训组织及形式
本计划由生技部负责组织实施，各分场具体实施，各轮训班组认真落实。具体形式主要发挥各专业的理论、技能实践优势，充分发挥专业技术人员特长，以专业授课为主导，结合每周一次单位考试、每期一次各专业考试相结合，师徒间的传、帮、带作用，尽快强化全员的理论水平和技能操作、事故处理能力，督促员工尽早适应岗位需要。
五、培训人员
全公司员工
六、培训时间
20xx年1月10日—20xx年7月18日，暂定2-3周为一个培训期。
七、授课形式
（1）以各专业班长授课为主。
（2）请上级党委，团委领导进行青工思想品德教育。
八、培训内容和方法
1、本次培训主要面向主值以下人员，
培训内容：岗位最需要的理论知识、技能操作为培训的重点，强化人员反事故能力。要求授课人员每周要制定详细的培训计划，培训计划要切合员工水平且连贯性强，同时结合公司设备实际情况，全面系统地展开培训。
培训计划每课时前交生产副总审核。
2、培训分为二种形式：专业集中授课、日常现场培训。
日常现场培训包括：技术问答、现场考问、默画系统图、班前事故预想。
专业授课：以专业讲师集中授课为主，并请有经验的师傅及专家对运行人员、检修人员讲授有关专业知识和进行经验交流，主要学习天进行、检修（大修）期间进行，结合现场讲解等。
九、具体培训方案
培训时间：培训期内全日制上课，由每个专业的授课老师进行集中授课。
（一）日常现场培训
日常现场培训由生技部组织，所有培训班成员参加早操、队列训练，生安部进行现场督导检查。
（1）技术问答内容：
主要进行人员实际技能培训，以现场设备、结合理论基础知识进行现场讲解和问答。每专业轮流讲课，由专工或班长进行讲解。
（2）默画系统图
默画系统图的内容：（要求每人一题）由老师出题，每专业一次。
（3）班前进行事故预想
老师组织学员，在全面了解设备运行状况后，及时开展事故预想和危险点分析，布置讲解措施和要求，对人员进行统一组织和合理分工，确保运行期间及时处理运行异常，保证设备运行安全。（记录在事故预想记录本中）
（二）专业集中授课
每个专业根据计划要组织专业技术授课，组织机、电、炉、热工、化验、输煤、脱硫各专业人员集中参加听讲，作好笔记，授课地点在办公楼一楼学习培训室。
（1）技术讲课的内容（30%）：
①本次岗位培训内容主要参照中国电力出版社出版的《地方电厂岗位运行培训教材》。
②注重结合现场实际进行各专业的设备结构、作用及操作问题、专业技术问题及其注意事项；
③运行操作、检修工作的总结、推广及工作中存在的比较薄弱环节的技术理论问题。
④授课老师对不理解的专业知识可以进行现场培训和讲解。
⑤工作票、操作票填写规范及前期填写中不规范现象分析。
（2）安规培训（30%）
（3）职业道德教育：敬业才能有事业（30%）
（4）企业管理制度学习与完善（10%）
十、措施及要求
（一）各单位负责人要高度重视，各专业培训专责人要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在提高员工业务水平上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划全员培训率达100%。
（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。在培训形式上，要结合专业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，集中授课培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
（三）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善培训制度。生技部将对培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的培训专责人进行表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的`考核情况与本人培训期间的奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。
（四）加强各分场现场培训工作的服务意识，充分发挥培训专责人的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。
十一、考试
生技部组织每期培训考试一次，考试内容为本期培训内容，生技部根据每期培训大纲与内容，从中出题进行考试。每期一次毕业考试加试实际现场模拟操作。
十二、奖惩措施
实行末位淘汰和重奖重罚相结合的激励手段，鼓励员工尽快成才，适应岗位需要。
对各专业考试分岗位层次进行排名即各专业班长、主值、值班员、学员分别排名，公司按对考试成绩进行处罚：不及格人员每次罚款50元。
十三、检查与考核
1、由生技部检查各专业根据计划授课及培训情况，通过调查问卷或其他的形式，对老师的教学情况及各分场的培训进行评比检查，年底排出名次，选出优秀教学能手，进行表彰。
2、培训期间不准迟到、早退、旷课，否则按公司《劳动纪律条例》执行。授课老师无权答应受培训人员的请假，有事者必须办理请假手续，请假条由生技部、公司领导签字，放综合部留存。
3、遵守培训纪律，所有参加培训的老师、学生均将手机调至振动状态，不准存在大声喧哗、嬉戏、打闹、交头接耳等现象，对违反纪律的人员罚款30元，并写出检查。
4、对学员的笔记由生技部随时收集进行检查，对予不作笔记或记录不好的每次给予20元罚款处罚。
5、培训期间考试不及格者，应交50元补考费，补考试题由生技部命题，监考由生技部、公司领导进行监考。
6、各讲课老师必须按时间进行授课。建立授课记录，有工作延误课时时，必须补上。每少上一课时，罚款20元。
7、授课老师必须备课。检查一次不备课，罚款20元。
电力培训方案 第27篇
为加强医院用电安全管理，提升全体员工的安全用电意识与操作技能，有效预防电气火灾及触电事故的发生，确保医疗活动及人员安全，特制定以下培训方案。
一、培训目标
通过培训，使医院全体员工能够：
1.深入了解安全用电的.基础知识。
2.掌握电气设备的基本操作规范。
3.熟悉并能识别电气安全隐患。
4.懂得如何在紧急情况下采取正确的应急措施。
二、培训对象
医院全体员工，包括但不限于医护人员、行政人员、后勤人员及维修人员等。
三、培训内容
1.安全用电基本法规与标准讲解。
2.电气设备的基本结构、性能及工作原理介绍。
3.日常用电安全操作规范与注意事项。
4.电气安全隐患识别与预防方法。
5.典型电气事故案例分析。
6.紧急情况下的应急处理流程与实操演练。
四、培训时间与地点
时间：XX年XX月XX日（具体时间根据实际情况安排）。
地点：医院XX会议室（或其他指定地点）。
五、培训师资
邀请具有丰富安全用电管理经验与专业培训资质的讲师进行授课。
六、培训方式
采用理论讲解、案例分析、实操演练与互动问答等多种教学方式相结合，确保培训效果。
七、培训考核
培训结束后，将组织考试或实操考核，以检验员工对培训内容的掌握情况。考核成绩将作为员工个人安全绩效的一部分，并纳入年终考核体系。
八、后续管理
1.建立安全用电定期培训制度，确保员工安全用电知识持续更新。
2.设立安全用电监督小组，定期对医院用电情况进行检查与评估。
3.鼓励员工在日常工作中积极发现并上报电气安全隐患，共同维护医院用电安全。
九、培训材料准备
包括培训PPT、教学视频、安全用电手册、案例汇编等。
通过本次培训方案的实施，将有效提高医院全体员工的安全用电意识与操作技能，为医院的安全运行提供有力保障。
电力培训方案 第28篇
一、培训目的
加强职员的个性职业形象
二、培训目标
1、 让职员在了解大众化的职业着装方式后，进一步学习突出个性化的着装方式;
2、 从化妆、色彩搭配、着装款式、个人仪态方面入手，塑得体的职业形象;
3、 通过学习，使自己举手投足更具魅力，并结合优雅得体的举止，在社交场合中树立自己独有的个性化形象。
三、培训对象及类型
公司店铺职员
四、培训内容
第一部分 职业形象
一、 成功背后的深刻哲学
首轮效应——第一印象的重要性 决定第一印象的因素;
3、 形象对成功的影响力
二、 定位你的职业形象
2、 职业形象与职业定位; 职业形象的构成要素。
三、 职业着装的原则
3、 职业着装的基本原则; 职业着装的个性原则; 职业着装的和谐原则;
着装的tpo原则。
四、 职业着装基础知识
2、 常见着装误区点评; 着装基础知识
(1)服饰色彩
服饰色彩基础知识;
服饰色彩搭配技巧;
(2)服装款式
服装款式基础知识(女士、男士)
(3)服饰品的选择;
五、 塑造您的职业形象
各类职业形象着装方式(日常上班、开会、谈判、求职等着装)
第二部分 个性职业化形象
一、 和谐得体的个性化职业着装
3、 职业形象与个性张扬; 如何塑造和谐的个性形象; 和谐得体的个性职业形象。
二、 个人服饰色彩
1、 2、
3、 个人服饰色彩认知及练习; 服饰色彩搭配练习讲评。
三、 个人服装款式风格
1、 (开课前安排自我介绍过程结合填表诊断，不占用课堂时间)
3、 款式风格着装基础知识 各种款式风格着装方式(包括职业装、休闲装、服饰、服装面料与图案详细讲解)
4、 脸型与发型。
四、扬长避短的体型调整着装
五、场合着装技巧
1、场合用色技巧;
2、各种场合着装技巧。
六、 规划你的形象
规划你的职业形象; 规划你的生活形象;
3、 规划你的社交形象。
七、 男士基础保养
八、 自然化妆手法传授(女士课程)
1、 皮肤保养基础;
2、 化妆基础知识;
3、 认知化妆品和化妆工具;
4、 自然化妆技法现场传授;
5、 学员练习
九、 模拟场景练习
第三部分 内在修养
内在修养的提炼：1、知书而达礼——内在素养的提高;2、良好的心态
第四部分 礼仪
一、 举止礼仪
1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;
5、身体语言：有效的手势语、善用眼神
二、 商务活动中的基本礼仪
1、 商务礼仪基本原则
2、 日常见面礼仪：称呼礼仪、问候
礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪
3、通讯礼仪：打电话的礼仪、接电话的礼仪、收发传真的礼仪、电子邮件礼仪
4、社交礼仪：
吸烟礼仪、喝茶礼仪、搭车礼仪
5 拜访礼仪
6、言谈礼仪：交谈礼仪、倾听礼仪
7、餐桌礼仪
8、签约礼仪
五、培训时间
培训具体时间：xx年x月x日——12月(每周一及周三晚上上课) 课时：30课时
六、培训地点
公司会议室
七、培训的方式
讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习。
八、培训教师
——gec授权讲师，女士师从于_中国色彩第一人_于西蔓女士，研习色彩形象美仪设计，是于西蔓女士的得意门生。具有美仪课程培训导师资格，对个人形象设计颇有造诣。她创始性的将专业的形象设计理论通俗化，并采用简单易学的方式在课程中传授给顾客，受到广大顾客的欢迎和认可。悦扬女士潜心研究色彩形象与职业着装的协调结合，并融合职业礼仪独创全新概念的个性职业形象课程，在国内色彩形象设计界颇有建树。并先后被香港《经济一周》杂志、南方都市报、《品味女人》杂志、南方电视台经济频道、广东电视台_相约珠江_栏目采访报道。
九、培训费预算
购买教学用软硬件，聘请教师，安排午餐等约15万元。
十、考评方式
举办一场展示晚会，以自己独有的个性化形象，和同学们在t台上比一比，让专家与公司高层作评分。
电力培训方案 第29篇
关键词：供电企业 安全 管理
1 县供电企业安全管理提升管理理念
县供电企业安全管理提升，主要从安全风险管控和安全基础管理两方面开展，其中安全风险管控包含作业现场安全管理、县供电企业安全性评价、隐患排查治理和反违章管理；安全基础管理包含安全例会管理、安全日活动管理、“两票”管理和安全教育培训管理等。
2 县供电企业安全管理提升管理指标体系及目标值
管理指标体系
县供电企业安全管理提升管理指标体系分为业绩指标和管理指标两部分。
（1）业绩指标包含人身伤亡事件，误操作事件，6级、7级电网和设备事件3项指标；（2）管理指标包含《电力安全工作规程》考试合格率，“两票”合格率、事故隐患排查治理整改完成率、安全例会、安全日活动开展及时率、安全工器具配置合格率5个指标。
目标值
（1）5级及以上人身事故零目标；（2）7级及以上电网、设备事件零目标；（3）误操作事故零目标；（4）《安规》考试合格率100%；（5）“两票”合格率100%；（6）事故隐患排查治理整改完成率100%；（7）安全例会、安全日活动开展及时率100%；（8）安全工器具配置合格率100%。
3 县供电企业安全管理提升主要做法
（1）作业现场安全管理。作业现场安全管理是县供电企业安全风险管控的重点，其主要目标是通过从作业组织、作业准备、作业实施、作业结束全过程安全管控，达到确保人身安全的目的。按照“制定作业计划―现场勘查―编制作业文本―现场实施―现场监护―作业结束”标准化流程逐步执行，到岗到位管理人员全过程把关。近年来，通过实施“四不两直”安全监察（即不发通知、不打招呼、不听汇报、不陪同接待，直奔基层、直插现场），取得了较好的效果，作业现场各类违章行为有了大幅度降低。
（2）县供电企业安全性评价。县供电企业安全性评价是诊断县供电企业安全生产状态的重要手段，每3～5年1个周期，主要依据《国家电网公司县供电企业安全性评价（2014版）》，从综合安全、电网安全、设备安全、工程建设安全、供用电安全、作业安全、信息、交通、消防和防汛安全7个方面开展自查和专家查评，按照PDCA循环模式开展问题排查与整改，提升县供电企业安全管理水平。
（3）隐患排查治理。县供电企业按照隐患排查治理工作总体部署，制定隐患排查工作实施方法，按照“排查（发现）―评估报告―治理（控制）―验收销号”的流程形成闭环管理。隐患排查治理工作通过积极发动全员参与，落实正向激励措施等，使隐患排查工作实现“全方位覆盖，全过程闭环”，极大的提升县供电企业安全管理水平。
（4）反违章管理。通过日常安全检查和“四不两直”安全监察方式，深入作业现场查找现场违章行为，分析违章形成的根源，通过经济处罚和谈心方式，达到思想教育目的，提高职工遵章守纪的自觉性。县公司安全监督管理部门按照《电力安全工作规程》或上级安全生产违章实施方案要求，组建违章稽查队，每月定期汇总检查结果，下发通报，并根据检查情况提出整改考核反馈意见，按责任归属落实整改、接受考核。
（5）安全例会管理。县供电企业安全例会分为月例会、周例会、日例会。对安全生产实行“月计划、周安排、日管控”，协调解决安全工作中存在的问题，建立安全风险日常管控和协调机制。
（6）安全日活动管理。县供电企业班组（供电所）每周或每个轮值进行一次安全日活动，学习事故通报及有关安全要求。活动内容应联系实际，有针对性，并做好记录。班组上级主管领导每月至少参加1次班组安全日活动并检查活动情况。通过提高发言率、撰写活动体会心得方式，使员工安全思想意识得到进一步提升，达到触动心灵的目的。
（7）“两票”管理。即工作票和操作票管理，“两票”是指导现场作业安全的文本依据和书面记录；县供电企业应每月对“两票”进行归档、统计、装订，由班组长、安全员、生产领导进行3级审阅，上级管理单位每季度对“两票”进行调阅。“两票”应制定统一的填写标准和执行规范，结合日常安全培训，定期组织相关人员开展竞赛等活动，提升“两票”合格率。
（8）安全教育培训管理。县供电企业安全教育培训分为新员工安全教育、在岗生产人员安全教育和外来人员安全教育，其中新员工安全教育和在岗人员安全教育应在年初制定安全教育培训计划，培训学时不少于8学时。
（9）安全工器具配置合格率。县供电企业各班组、供电所应按要求配置足够数量的安全工器具，并按照相关规定要求存放、试验和保管。近年来，因供电企业安全工器具配置保管发生事故的屡有发生，加强县供电企业安全工器具管理，实施安全工器具统一保管，统一试验，统一出入库管理，是减少安全工器具隐患，提高配置合格率，保证人身安全的重要措施。
4 县供电企业安全管理提升实践
某县供电企业开展安全管理提升，成立组织机构，明确提升工作目标，由该县公司主要负责人全面负责安全管理提升工作，各分管负责人负责分管范围内具体工作落实，对存在的问题给予及时协调、解决。该县供电企业安全监督部门协调运维检修部、发展_、营销部、办公室、调度控制中心等专业管理部门分专业实施提升工作任务。1年后，该县供电企业实现安全年，各类人身、设备、电网事故实现零目标，同时《安规》考试合格率、“两票”合格率、事故隐患排查治理整改完成率、安全例会、安全日活动开展及时率、安全工器具配置合格率均达到100%。
该县供电公司在抓安全基础管理的同时，员工各项安全技能和安全意识得到大幅度提升，在上级举办的安全知识竞赛等取得较好成绩，“两票”执行规范化水平得到提升，安全工器具管理实现规范化。
5 存在的问题
（1）由于历史原因，县供电企业安全管理基础比较薄弱，相关基础管理资料欠缺较多。
（2）县供电企业特别是供电所人员安全技术水平不高，对先进的管理理念和管理方式需要进一步转换思想，加强认识。
6 改进方向或对策
（1）继续深入开展县供电企业安全管理提升工作，深化各提升工作开展深度和广度，完善目标体系，健全考核机制。
（2）地市公司、县供电公司要深入指导、检查安全管理例行工作的开展情况。完善奖惩规定，提高员工参与积极性。
参考文献
[1] 电力安全工作规程，国家电网公司（Q/GOW ）[S].
[2] 国家电网公司安全工作规定（国家电网企管〔2014〕1117号）[Z].
电力培训方案 第30篇
为提高学校师生的用电安全意识，特制定以下培训方案。通过本次培训，希望能够有效减少用电安全事故的发生，确保校园环境的安全与稳定。
一、培训目标
1.提高师生对用电安全的重要认识。
2.学习用电安全的基本知识和操作规范。
3.增强实际操作能力，掌握紧急情况下的应对措施。
二、培训对象
全体教职工及学生代表，特别是负责电器使用和维护的人员。
三、培训内容
1.用电安全基础知识
用电安全的重要性
常见用电安全隐患
电器设备的.正确使用方法
2.安全用电操作规范
插座、开关的安全使用
插头、插座的选择与维护
电器设备的定期检查和保养
3.紧急情况处理
如何识别电器故障信号
短路、漏电等情况的处理步骤
拨打求助电话的规范和流程
四、培训方式
1.课堂讲授：由专业讲师进行用电安全知识的授课。
2.实操演练：组织学员进行模拟操作和故障应对演练。
3.视频观看：通过案例分析视频，增强视觉印象和理解。
五、培训时间与地点
培训时间：20xx年xx月xx日
培训地点：学校多功能厅
六、培训评估
1.培训结束后进行知识测试，以检验学习效果。
2.收集学员反馈，及时改进培训方案。
七、培训负责人
负责人姓名：xx
联系方式：xx
电力培训方案 第31篇
为了满足公司发展需要，打造一支高素质，高效率，高执行力团队；使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力，竞争能力，特制定本方案。
一、目的：
本方案属于新员工入职制度之一，在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化， 树立统一的企业价值观念，行为模式，了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。
二、 培训所需要的态度和培训的意义
1、培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。 心若改变，你的态度跟着改变。
态度改变，你的习惯跟着改变。
习惯改变，你的性格跟着改变。
性格改变，你的人生跟着改变。
2、培训的意义：
① 掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。
② 可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。
③ 坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。
④ 新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。
⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。
⑥ 增强工作能力，有利于未来发展。
三、 培训的纪律要求：
1、不可迟到、早退，不得请事假（特殊情况除外），擅自缺席，视为自动离职。
2、进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。
3、见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。
4、培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。
5、培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。
6、培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。
7、培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。
四、 培训时间安排。入职培训共分为 3天 ， 其具体培训详见附表
电力培训方案 第32篇
在当今社会，电力作为现代文明的基石，其稳定供应与安全运行对于国家经济发展、社会进步及民众日常生活至关重要。随着科技的飞速进步和新能源技术的不断涌现，电力企业面临着前所未有的挑战与机遇。为了适应这一变化，提升企业的核心竞争力，加强员工的专业技能和综合素质培训显得尤为重要。以下是一套针对电力企业员工的全面培训方案，旨在通过系统性、实践性的.培训，打造一支高效、专业、创新的电力人才队伍。
一、培训目标设定
技能提升：确保每位员工掌握最新的电力技术知识，包括智能电网技术、新能源发电技术、设备维护与故障排查等，提高工作效率和服务质量。
安全意识强化：加强员工的安全生产意识，熟悉电力作业安全规程，减少事故风险，保障人身与设备安全。
创新能力培养：鼓励创新思维，提升员工在技术研发、管理创新等方面的能力，推动电力企业技术创新与业务升级。
团队协作与领导力：通过团队建设活动和管理培训，增强团队凝聚力，培养中层及基层管理人员的领导力与沟通协调能力。
二、培训内容设计
基础理论与技术前沿：包括电力系统基础知识、电力设备原理、新能源技术介绍、智能电网发展趋势等。
实操技能培训：设置模拟操作室，进行电力设备的日常维护、故障检测与排除、应急处理等实操训练。
安全教育与法规学习：定期开展安全生产法律法规、作业许可制度、事故案例分析等培训，强化安全意识。
软技能培训：包括有效沟通、团队协作、时间管理、领导力培养等，提升个人职业素养。
创新思维与项目管理：引入创新思维训练、项目管理工具与方法，鼓励员工参与技术创新项目，提升解决实际问题的能力。
三、培训方式与方法
线上线下结合：利用网络平台进行理论知识的自学与考核，线下则侧重于实操训练、互动讨论和案例分享。
导师制：为新员工或关键岗位人员配备经验丰富的导师，进行一对一指导，加速其成长。
内部讲座与工作坊：定期邀请行业专家、内部技术骨干举办专题讲座或工作坊，分享最新技术动态与实战经验。
外部交流与学习：组织员工参加行业会议、研讨会，赴先进电力企业考察学习，拓宽视野，促进知识交流。
四、效果评估与反馈
培训后测试：通过考试、实操考核、项目报告等形式，评估员工的学习成果。
工作表现追踪：观察员工在培训后的工作表现，包括技能应用、工作效率、安全意识等方面的变化。
满意度调查：收集员工对培训内容、方式、效果的反馈，持续优化培训方案。
长期跟踪与激励机制：建立员工个人成长档案，将培训成果与职业发展、绩效考核挂钩，激励员工持续学习，形成学习型组织文化。
总之，电力企业员工培训方案的实施是一个系统工程，需要企业上下一心，从战略高度出发，结合实际需求，灵活调整，确保培训的有效性与针对性。通过持续的人才培养与能力提升，为电力企业的可持续发展奠定坚实的基础。