研讨会筹备方案范文 第1篇
根据市委《关于中国_成立90周年纪念活动的通知》的统一部署，市委宣传部、市委组织部、市委党校、市委党史研究室、市社科联拟于20xx年6月下旬联合召开“继往开来、再创辉煌——纪念中国_成立90周年”理论研讨会。为搞好此次活动，特制定本方案。
一、指导思想
以开展纪念中国_成立90周年活动为契机，回顾总结我党艰辛光荣的发展历程，梳理研究我党积累的宝贵精神财富，深入总结大庆党的建设重要成果和基本经验，大力宣传党带领全国各族人民取得的辉煌成绩，在全社会唱响_好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励和动员全市人民在新的历史起点上，传承弘扬大庆精神铁人精神，为推动大庆科学和谐跨越发展，为提前五年实现全面小康社会目标而努力奋斗。
二、研讨内容
重点围绕“党旗引领大庆前行”这一主题，就党的光荣历史、丰功伟绩和先进经验，特别是改革开放30多年来取得的社会主义经济建设、政治建设、文化建设以及生态建设和党的建设等方面的重大成就；大庆近年来在市委领导下全力推进经济、政治、文化、社会和党的建设方面所取得的发展成就和基本经验；新形势下如何充分发挥广大党员的先锋模范作用，进一步加强党的思想建设、组织建设和作风建设等方面的理论问题和实践问题进行研究总结。
三、时间安排和方法步骤
年3月28日——31日，通过报纸、电台、电视台、网络等媒体向全社会广泛征文；通过下发通知向宣传、组织、党校、党史、社科联系统重点征文。
年4月1日——5月15日，调查研究，撰写和上报文章。
年5月16日——6月20日，成立专门的'评审组，对参与研讨的文章进行评审，评出一、二、三等奖；选择优秀文章编印研讨会文集。
年6月下旬，召开研讨大会，进行会议交流，并对优秀文章进行表彰奖励。
6.选择数篇优秀文章参加省纪念中国_成立90周年理论研讨会。
四、有关要求
1.各部门各单位要高度重视，切实把此项活动摆上工作日程，认真组织动员。宣传部、组织部、党校、党史研究室系统各参与单位至少要提供5篇以上文章；市社科联所属各学会至少提供2篇以上文章；各高校_系至少提供3篇以上文章。要提前确定并上报文章撰写人和撰写题目。文章体裁为理论性文章、应用性文章、经验总结性文章、体会性文章。
2.撰写文章要深入调研，认真思考，立足大庆实际，做到理论和实践的结合。理论性文章要观点鲜明、论据充分、逻辑严谨；应用性文章对策建议要有针对性和操作性；经验总结性文章要鲜活、具体，有示范意义；体会性文章要深刻具体。文章字数在4000字左右。
研讨会筹备方案范文 第2篇
关键词 课程讨论区 应用写作 运用 教学效果
随着科学技术的进步，网络信息的发展速度突飞猛进，写作和写作教学正日益受到巨大的挑战。一个电话、一个E-mail就可以替代一封长信，看电视、上网就可以替代读书看报，写作的重要性已经越来越被人们所忽略。当下的这种“写作危机”更深刻地表现为“应用写作危机”，许多人都认为“应用写作是白开水，没味道”，这种看法在电大学生中也普遍存在，给《应用写作》这门课程的教学工作带来了很大的障碍。现阶段网上教学已成为现代教育的一种重要手段和发展趋势，教师应该充分利用网上教学的优势，积极探寻一种与课程特点相适应的教学模式。利用BBS来组织教学活动是网上教学的重要内容之一，电大在线教学平台为师生提供了一个重要的交流园地——BBS课程讨论区，它能有效弥补师生在面授辅导过程中的交流障碍，并为提高教学效果服务。
一、功能定位
课程讨论区是电大在线教学平台课程界面中的一个小栏目，是网上资源和教学活动的有机组成部分，与其他栏目相比，有着自身特定的功能。
（一）师生针对某门课程进行教学互动的一个平台：师生交互是现代远程教育的一个重要特征，教师可通过课程讨论区组织各种形式的网上教学活动，引导学生在虚拟的网络环境下通过激烈的对话和争论获取所需知识。师生之间像朋友一样进行对话交谈，能够有效克服学生平日对教师的畏惧心理，减轻学生的“写作危机”感。
（二）教师了解学生学习状况、调整教学策略的一个重要渠道：开放教育面授辅导课强调引导、帮助学生学习，侧重讲解重点、难点，开展答疑、讨论，精简面授课时数。在有限的面授辅导课时间里，教师不可能及时、全面地了解学生的基本情况，通过网上交流，教师可以通过讨论区上的发贴内容较为客观地掌握到学生的学习需要，以此来调整教学方法，提高教学效果。
（三）作为形成性考核成绩评定的依据之一：学生上网参加讨论的情况，可以作为教师评定学生形成性考核成绩的依据之一，也有利于提高学生上网学习的积极性。
二、角色定位
参加BBS讨论的主要人员是教师和学生，教师在网上交互式的教学过程中起着重要的导学作用，学生仍然是学习的主体。达尔文曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识”。教师要为学生构建网上学习的基本框架，创设一种和谐的学习情景，同时，在教学过程中把握好适度原则，承担起对学生的学习过程给予适当帮助、指导、调节、控制的责任。教师只需在一边旁敲侧击，在充分尊重学生观点的前提下，对正确观点予以肯定、鼓励，对不完善的地方加以补充，对不正确的观点进行纠正。教师就像一个节目的主持人，而学生是参加这个节目的主要演员。
总之，教师在整个活动过程中充当组织者、引导者、推动者的角色，学生才是活动的主体，是学习支持服务的主要对象。
三、方案设计
BBS讨论作为一种全新的教学活动，教师在活动开展前必须进行认真的调查，制定详尽的活动方案，充分作好活动前的准备，做到心中有数，避免活动流于形式。在活动开始前要明确目的、内容、形式、希望达到的效果等，科学合理的方案能够保证讨论活动有步骤、有目的地进行。
（一）讨论时间
1、实时讨论：基于BBS的实时讨论是教师和学生在空间分离的情况下在一个统一的时间段进行集中学习的一种重要手段。只要准备充分、时间恰当、主题合理，课程讨论区也会焕发热烈的学习氛围，激发学生的学习热情。针对《应用写作》的课程特点，考虑到学生统一集中上网的难度，一般一个学期组织实时讨论的次数不超过5次，时间长度控制在1至2小时之间，大致分为以下几个教学阶段：①开学：学生在接受第一次面授导学课以后，对课程的学习内容、学习特点、学习媒体、学习方法等有了初步了解。在开学第2至4周组织一次网上导学有助于学生进一步加深对课程的认识，为学生对课程学习的入门打好基础。②期中：学生在接受一段时间的面授辅导之后，具备了一定的理论知识和写作基础，教师应配合教学进度和教学需要组织几次主题鲜明、有助于提高学生学习兴趣的专题讨论。③期末：面临期末考试，学生最关心的就是如何应对考试，此时组织一次期末答疑能够缓解学生考前的紧张心情，也能有针对性地指导学生做好考前准备、掌握一些考试技巧等。
2、非实时讨论。与实时讨论相比，非实时讨论对时间没有限制，用途更灵活一些，学生可以随时将自己的学习需要发到讨论区，也可以查看别人的留言。作为教师的主要任务就是要定期或定时查看，了解学生对该门课程的需要，并及时帮助他们解决问题。同时，教师还可以提出一些有代表性的问题引导学生进行思考。
（二）讨论形式：时间确定下来后，教师可以根据具体情况在活动中采取相应的形式，也可以几种形式综合运用。可将活动形式大致分为以下几类，
1、网上答疑：在网上讨论时，教师充当着重要的解惑答疑角色，这种形式通常由教师根据教学进度和学生学习情况确定一个时间段，由学生提问，教师给予指导，学生在教师的帮助下获取对问题的正确认识。
2、专题讨论：确立适当的论题，有利于教师导学作用的发挥，同时，学生在教师的指导下探寻自己的观点，激发思维，不断深化知识，在相互交流中得到提高。在BBS课程讨论区开展专题讨论，师生可以充分交换意见、形成共识，创设出一种合作式学习的新局面。
3、案例教学法：应用文中如调查报告、市场预测报告、法律文书等都可以采用案例教学法来进行教学。这种方法由教师提供一些典型的实例，引导学生结合课堂上学到的理论知识进行阅读、分析。这种方法将理论联系实际，能够加深学生对所学知识的理解。
4、实训法：《应用写作》的实践性决定了学生必须通过勤写多练才能真正提高写作水平，教师可以在课堂上布置练习题，学生利用业余时间进行练习，在规定时间内提交到讨论区上，教师予以点评。当然，碍于讨论区界面的限制，这种实训只限于一些短小精悍的题型，篇幅较长的分析题、作文题等还是应该采取书面批改、课堂讲解等方法。
5、竞赛法。教师在讨论过程中，引入竞争机制来激发学生的学习积极性。比如经济消息的导语（开头）主要有叙述式、描写式、设问式、论述式、混合式等写法，教师可以提供几篇有代表性的经济消息的开头部分，让学生来抢答竞猜其开头属于哪种写法，并说明理由。在竞赛过程中既强化了学生对经济消息写法的理解，又活跃了网上学习的氛围，是一种值得推荐的网上教学方法。
6、小组协作。在组织教学活动时，以小组为单位，该小组将持有的观点和意见发到讨论区上，教师在其间加以点评、指导。另外，在参加实时讨论时，不是每个学生都有时间上线，小组可以轮流派代表上线参与。讨论结束后，小组代表可以将讨论内容反馈给本组其他不能上线的同学，这样可以保证小组成员都能了解到网上讨论的情况，掌握最新的教学信息，也可用于弥补讨论时间难以统一的不足。
（三）讨论主题：《应用写作》文种繁多，结构固定，语言比起文学作品也显得平淡许多，讨论主题的设立不应拘泥于一些传统的问答题，有代表性的讨论题才能更好地激发学生的讨论热情。在应用文中有一些文体有相似相近之处，如通知、通报与通告等，许多学生弄不懂它们的差异，很难准确掌握其特点、写法等，教师以此作为讨论主题，让学生结合实例谈谈对这三类文体差异性的认识，使他们通过网上交流，加深对这几种文体的认识和理解，掌握其差异和写法。
确定合理的讨论主题，对于网上教学活动的顺利开展是至关重要的，教师应该从课程的特点和学生的实际情况出发，尽量确定一些比较典型、同时又能提高学生学习积极性的讨论题，使他们能够通过思考与争论将感性认识转化为理性认识。
（四）反馈：这里所指的反馈是指教师在学生上线或发帖后如何给予正确引导的一种方法。教师在与学生进行网上交流时虽然不必完全介入，但作为活动的组织者、推动者、引导者、评价者必须在活动的整个过程中根据不同情况给予回应。实践证明，学生在学习过程中长时间得不到教师的反馈，学习积极性会受到抑制，再次发帖的兴趣也会降低，适当的反馈能够有效推动活动的顺利开展。建议在以下几种情况下予以回应：
1、学生上线后不知如何提问：许多学生上线后迟迟不发帖，教师可以发表一些人性化的问候语、祝福语，如：“欢迎大家参加今天的网上讨论。”“今天工作顺利吗？”“节日快乐！”等等。这些问候、祝福使学生产生一种被关注感、归属感，把教师当作可以交心的对象，近而谈一些工作、生活方面的经历，教师可抓住时机将学生的注意力逐渐引入讨论主题。
2、学生针对讨论主题发表自己的观点：对于学生发表的观点，无论是对是错，教师应当给予尊重，以旁观者的角色在一旁观察，适当的时候可以稍作评论，对于一些不正确的观点，可以采用反问法、举例法、对比法等予以纠正。
3、学生提出问题、疑惑时：教师如果将正确答案回复给学生，可以帮助他们在短时间内获取答案，但并不能引起学生对问题的思考。这种情况也会造成对于学生提出的问题，教师都必须回答，如果在线学生过多，教师会应接不暇，来不及予以回应；一些学生得不到反馈信息也会失去继续讨论的兴趣。所以，教师应该改变一下教学策略，采用层层引导的方法，使学生的学习活动由浅入深，层层递进，形成良好的思维习惯，教师若只重视问题的答案，不注意引导学生积极思考，那只能是舍本逐末，是现代教学不推崇的一种方法。
4、学生提交作业：学生完成教师布置的作业后提交到讨论区，希望通过教师的评阅了解自己的完成情况，在课程讨论区教师对作业的评阅更多应采取点评的形式，而不需要直接说明对还是错。
针对实时讨论需要教师以敏锐的眼光来观察学生的发帖情况，回应时间不应超过3分钟；而针对非实时讨论教师应定时回帖，每周确定2~3次固定回帖时间。
（五）总结：教师教学水平的提高往往取决于不断地总结积累经验，加以完善。每次网上教学活动结束后教师都应该及时根据讨论情况来发现问题，了解学生的学习需要、动向。一般来说，在线讨论区的实时讨论规模较大，时间统一，内容集中，在活动结束后应及时予以总结；课程讨论区的讨论活动不受时间限制，教师可以根据学生发帖内容、学习进度等情况定期进行总结。每次网上教学活动的总结情况都可以作为教学总结的一部分，在实践过程中进行的经验总结，有助于教师改进教学方法，了解学生学习特点，以便更好地为学生提供学习支持服务。
四、教学效果
在几个学期的教学实践中，BBS课程讨论区在教学过程中的运用效果是显著的，课程讨论区为学生提供了一个充分展示自己的平台，经常参加网上教学活动的学生学习积极性较高，善于发现问题，提出问题，分析问题通过参加网上教学活动，他们对课程有了进一步的认识和学习，同时，灵活多样的活动形式也使他们更乐意上网参加学习，这部份学生期末考试成绩也较为理想。
网上信息技术的迅速发展为广大求学者提供了更为便捷的学习方式，使学习者的学习方式更加多元化，作为教师应该认真研究如何将网上教学手段与所授课程性质结合起来，寻求一种较为合理的教学模式，把枯燥的学习活动转化为生动有趣的过程，来提高实际教学效果。
参考文献
研讨会筹备方案范文 第3篇
一、活动背景与目的
近年来，随着科技的快速发展和市场竞争的加剧，企业面临着诸多挑战和机遇。为了加强行业内的交流与合作，推动技术创新和业务发展，我们计划举办一场研讨会。本次研讨会旨在汇聚业内专家、学者和企业代表，共同探讨行业发展趋势、分享成功经验、解决共性问题，并为企业间的合作搭建平台。
二、活动主题
本次研讨会的主题为“创新驱动，合作共赢——探讨行业发展的新机遇与新挑战”。
三、活动时间与地点
时间：xxxx年xx月xx日，上午9:00至下午5:00
地点：xxx国际会议中心
四、参与人员
本次研讨会面向行业内的专家学者、企业代表、政府部门人员等。我们将邀请多位知名专家和学者发表主题演讲，同时设立分组讨论环节，让参与者能够深入交流、分享经验。
五、活动内容
1、开幕式
主持人介绍活动背景、目的和主题，并邀请嘉宾致辞。
2、主题演讲
邀请多位行业内的'知名专家和学者，围绕主题发表演讲，分享行业趋势、技术发展和市场机遇等方面的见解和经验。
3、午餐交流
提供自助餐，让参与者在轻松的氛围中进行交流，加深彼此的了解。
4、分组讨论
根据参与者的兴趣和领域，设立多个分组讨论会，让参与者能够深入探讨某个具体话题，分享经验和解决方案。
5、互动环节
设置互动环节，让参与者提问、分享观点，与演讲嘉宾进行深入交流。
6、总结发言与闭幕式
主持人总结本次研讨会的收获和成果，并邀请嘉宾发表闭幕致辞。
7、自由交流与合影
活动结束后，参与者可以自由交流、建立联系，并合影留念。
六、活动宣传与推广
1、制作活动海报和宣传册，通过行业内的媒体、网站和社交平台进行广泛宣传。
2、发送邀请函至行业内的重要企业和机构，邀请他们参与本次研讨会。
3、利用邮件、短信等方式向潜在参与者进行推广，提高活动的知名度和参与度。
研讨会筹备方案范文 第4篇
为了满足广大客户的需求，今业公司长沙分公司研发了适应90后消费群体TMD型手机。为了让产品顺利进入市场，增大销量，特举办TMD型手机推介会议，现拟定会议筹备方案如下：
一、会议名称
今业科技发展有限公司长沙分公司TMD型手机推介会
二、会议召开时间、地点
时间：20xx年11月11日—12日，会期二天
地点：长沙通程大酒店
三、会议主题
推介产品，扩大影响，增加销量，占领市场
四、会议规模
参会人员为全国各地分销商(经销商和代理商)共180人
五、会议议程
1、今业公司长沙分公司邓晓总经理致辞
2、今业公司长沙分公司分管销售的王虹副经理宣读20xx年优秀销售商名单
3、优秀销售商代表发言交流经验
4、今业公司长沙分公司产研部刘晓红部长介绍新产品
5、今业公司总公司分管销售的邓小商副经理就各地资源分配及客户优惠政策讲话
6、今业公司总公司邓仁总经理为现场订货会致辞
7、现场签订合同
六、会议日程
七、会议筹备分工
(一)会务组
小组负责人：张兰
小组成员：王琴何丹
职责：
1、制发会议通知;
2、准备会议文件：领导(邓晓总经理、邓仁总经理)致辞，优秀销售商名单，优秀销售商代表经验介绍材料，刘晓红部长介绍新产品发言稿，邓小商副经理发言稿，订货合同，会议日程表，会议须知;
3、制发会议证件：来宾证，记者证，工作人员证。
4、撰写新闻文稿，经领导审定后，向媒体发送。
(二)后勤接待组
小组负责人：刘梅
小组成员：周平何元
职责：
1、会前接站。
2、报到时签到，预收会务费，来宾住宿与就餐安排，会议证件发放。
3、会议入场时的签到。
4、会议有关文件的装袋与发放。
5、会间交通安排。
6、会间医疗卫生工作。
7、会务费的结算。
8、代为与会者订返程机票，车票。
9、会后送站。
(三)宣传保卫组
小组负责人：李巧
小组成员：陈雄
职责：
1、准备会议用品，布置主体会场与产品展览厅
2、联系长沙各大媒体，邀请各大媒体记者出席
3、做好会间的安全保卫工作
4、清理会场，保管可再次使用的会议用品
八、经费预算
研讨会筹备方案范文 第5篇
教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的'一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于3月14日举行毕业班研讨会。
一、活动主题：
统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！
二、活动时间、地点：
时间：20XX年3月14日（星期五）
地点：校综合楼三楼会议室。
三、参加人员：
1、20XX届六年级全体教师；
2、张学秀校长，黄菊兰书记，陈尔承副校长，语文、数学、英语、综合教研组长。
四、活动要求：
1、参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，对一些问题在研讨中求得解决；
2、会后请将相关资料交谢冬生教导。
五、主持人：谢冬生教导
六、会议议程：
1、学科代表发言：语文科代表冯晓洁老师做主题为“争分夺秒，夯实基础，多层训练，冷静迎战”的发言；数学科代表吕凌燕老师做以“惜时奋进，迎接挑战”主题为的发言、英语科代表_真老师做主题为“激发兴趣，扎实基础，查漏补缺，力创佳绩”的发言。
2、教师发言：任课教师逐一发言围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。
3、谢冬生教导进行学生成绩对比分析。
4、陈尔承副校长发言。
5、黄菊兰书记发言。
6、张学秀校长总结发言。
研讨会筹备方案范文 第6篇
“春江水暖鸭先知”，作为整个产业链的上游，在经济大环境存在不确定性的背景下，Fanuc发那科、Gea、纷美包装等大品牌国际机械厂家依然精锐尽出，带来了强大的参展阵容，为整个全国糖酒会增添了浓重的科技色彩。展会期间，在全自动智能制造机械展示区域，智能机械手灵巧地对不同颜色的物品进行分拣，机械臂轻松准确地抓取货物并码放整齐，这些都深深地吸引着专业观众的注意力，不时看到观众驻足、落座、洽谈。
本届糖酒会，有不少专业观众与自动化包装生产线、灌装机、分选机清洗、烘培加工机械等设备厂家达成明确的采购意向，此外有近50家企业在回访中表达了更多的采购意向。专业观众中有远道而来的江苏省食品工业协会的企业参观团，其中包括了南京桂花鸭、江苏三鸿集团、南京甘汁园、宿迁娃哈哈等；有福建省的食品企业：福建三和、龙岩闽西好、高品轩等；也有国际机械专区的常客：新希望、白家食品、徽记、香香嘴、香贝儿、川岛、蓝剑、吉香居、米老头、涪陵榨菜等。
在国际机械专区的参展企业中，设备原厂家占比达到73%，展商来源国包括德国、日本、意大利、英国等国家。从展品结构看，排名前五的分别为：自动化包装机，占比；检测及称重设备，占比；灌装机，占比；机器人及后段解决方案，占比；烘培加工机械，占比。
研讨会筹备方案范文 第7篇
尊敬的读者朋友、各位新老学员大家好：
河北省黄骅市医疗新技术培训学校、石家庄益寿堂两家联合定于8月份在山东济南市召开全国第四届耳鼻喉、疼痛研讨大会，此次会议以教学、讲课、更新技术为主题，不会出现技术简单介绍、虚假加盟等现象，确保参会者来有所获，满意而归，绝不会出现另收学费的不良行为。各位老学员我校的技术有了很大的提高，如果您没有特殊情况，请您别错过这次机会。本次会议为千人大会，欢迎您的到来。
主办单位：河北省黄骅市医疗新技术培训学校
承办单位：河北益寿堂、山东天辰纳米生物工程有限公司
协办单位：中华中医耳鼻喉医师协会、沧州鼻炎咽炎研究所
济南会议面授内容如下
耳鼻喉班授课内容：
一、 基层医生的路怎么走？
二、 怎样快速让你的专科红火起来？
三、 儿童多涕症的最佳治疗方案(处方公开)
四、 鼻白金胶囊的研发机理与临床应用(处方公开)
五、 过敏性鼻炎治愈后不复发机理 (处方公开)
六、 新契约鼻炎膏一次性治疗单纯性、肥厚性鼻炎的视频讲座及注意事项
七、 耳聋耳鸣的最新治疗方案(处方公开)
八、 鼻窦炎短期治疗和巩固治疗方案
九、 导弹栓使用后的注意事项
十、 咽炎短期治疗的最新方案(处方公开)
十一、 全国独家研发：多功能等离子治疗机的研发机理及临床应用（耳鼻喉科、肛肠科、皮肤科、妇科等图片讲座演示）
疼痛授课内容：
一、中医特种针（钩/刃/钝头）结合新注射疗法治疗腰腿疼
二、非引导下经安全三角进路臭氧溶盘术/射频热熔盲穿
三、经椎间孔入路侧隐窝内间盘神经剥离术
四、手法配合关节穿刺以及关节腔清洗
五、采用间盘复位机短期治愈颈椎病、腰椎病的机理
六、间盘复位机快速治愈间盘突出证的的技巧
七、风湿骨痛液的研发机理与临床应用
八、针刀结合银质针治疗颈椎病、腰椎病
九、治疗颈、腰间盘突出病的误区
十、靳氏针法，一分钟治疗颈肩腰腿痛。
各位新老学员，为了回报多年来你们对我校的支持，校方决定凡在会议期间购买药品和器械的学员，我校有大幅度优惠。
会费、资料费共100元，住宿费每天60元。8月5日全天报到，6日、7日两天会议。
详情请登录：省略/
报名咨询电话：
手机：
报到地址：山东省济南市历山路76号，山东省军区招待所接兵站，家乐福超市对面。
第二届名老中医临床经验学术研讨会征文通知
中医人才面临着诸多方面的挑战,也是目前中医药学发展的瓶颈之一，如何培养适合现代中医药需求的人才, 全面提高中医人才的质量；如何挖掘、整理名老中医的学术思想和临床实践经验，进一步做好中医药继承工作成为促进中医药发展的关键。
根据国家中医药管理局师承有关规定，我们将通过师授、带帮等形式，力求培养更多的基层中医药人才和技术骨干，培养更多的中医药优秀人才，故特举办此次研讨会。本届师承研讨会将以沈绍功教授学术思想、临床经验为主题。
沈绍功教授是全国名老中医药专家学术经验继承指导老师，承担和参与国家中医心脑血管病等多项攻关课题；享受_特殊津贴；上海沈氏女科第19代传人；悬壶济世50余年，德高医精，治学严谨，在医疗、科研、教学等方面具有深厚造诣。本次研讨会将请沈绍功教授现场传承沈氏家族600余年的医家真传与诊疗经验。
一、会议内容
继承和研究名老中医药专家学术思想和临床诊疗经验论谈。
国家中医药科研成果、中医百项临床实用技术的推广利用。
中医药验方、技术、发明、专利的推广与转让。