国培培训感言500字 94句
1. 幸福与快乐(民族师范大学：勾晓铭)
2. 明确了今后的工作目标
3. 能面对现实，接受现实，承认现实，并按社会要求行动。
4. 制订明确的实验教学目标
5. 多学专业知识，博学多长。活到老，学到老。学习无止境，教学无止境。读万卷书，行万里路。读书是提高自我修养的最好的途径，知识是财富，人生是财富，教育教学经验和感悟也是财富。要想获得这些财富，我们只有不断地读书和学习，去探索一条条捷径，才能梦想成真。我们一定要养成学习的好习惯，以便更好地服务于教育教学工作，以便更好地服务于我们的社会。
6. 在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
7. 拓宽了自己的视野。
8. 做学问的人
9. 不一样地域的学习，开阔了视野
10. 用爱和智慧赢得尊重
11. 使用课件突破教学重点和难点
12. 认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
13. “国培”学习不但告诉我们“什么”，而且结合实例，告诉我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本领。
14. 面向太阳,茁壮成长
15. 本次培训的对象
16. 研修使我感受到了互动的魅力。
17. 英语教学技能有所提高
18. 找到差距，同时也找到本园的发展方向。
19. 邢校长说：“语文课堂比来比去比自己”。新课改后，提出要把课堂还给学生，学生是课堂的主人，课堂不是教师展示自己的舞台，学生才是舞台的主角，课堂的精彩应该来自学生。没有教师高超的引导艺术，怎么会有学生精彩的生成?课堂的精彩，关键在老师!新课程实施后，提出要全面提高学生的语文素养，老师没有较高的语文素养，怎么帮助学生提高语文素养?怎么起到示范作用?怎么潜移默化地影响学生?语文课堂，不是比设计，不是比预设，而是比教师的语文素养，比文化底蕴，文化底蕴高的老师，课堂的语文味会更浓些，课堂上就能做到谈古论今、旁征博引、信手拈来，课堂就会精彩不断!
20. 通过培训，对信息教学有了新的认识
21. 更好地做好教学设计工作
22. 做演示实验时要注意分析实验，以达到最佳的效果。
23. 以先进的幼儿教法，促进儿童健康成长(北京德利幼儿园园长 陈立君)
24. 久旱甘霖,滋润生长
25. 教师应进行知识更新
26. 本教材由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的.过程，采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，不仅仅学会了知识，更主要让学生感受如何学习。
27. 使用课件加大信息流量
28. 团结合作出精品,师生情谊建大树
29. 教育观念的更新。
30. 读写结合。写离不开读，读为写打基础。尽管是低年级也要培养学生读写结合的良好习惯，在低年级重点让学生借助读学会写生动形象的一句话或几句话，为中高年级习作奠定坚实的基础。
31. 专家精彩讲座
32. 累了就请歇一歇
33. 对前途有信心，勇于上进。
34. 增加语言学习的机会;
35. 服从管理，认真学习
36. 学习专家的先进理论
37. 在演示实验中增加学生的参与，提高学生的兴趣。
38. 教师备课时首先要“备读”，老师要把课文读通、读顺、读熟，如果能把课文背得滚瓜烂熟，效果会更好。邢校长要求低年级的老师要把教材背熟，教师如果始终拿着课本上课，上课眼睛老是盯着教材，课堂的效果是不会好的，这一点很重要。唯有胸有成竹，才能游刃有余，运用自如。
39. 教育教学方面
40. 视听盛宴,令人深思
41. 加强认读，逐步提高
42. 老老实实做人，塌塌实实做事。事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事?在平时的工作中，一定要认真踏实做好每一件事。
43. 在读书中反思。本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。
44. 开朗、豁达，遇事不斤斤计较，不为一些鸡毛蒜皮的小事动肝火或郁结于心。
45. 改变原有的工作方式，在合作中求发展
46. 坚持培养，激发孩子学习国学的兴趣
47. 家长鼓励伙伴交往;
48. 创设良好的环境(人文环境、物理环境)，促进儿童心理健康;
49. 树立终身学习的思想
50. 利用课件激发学生学习兴趣
51. 确实提高我们教师的自身素质，勤练、多练、坚持练“三字一画”。只有教师的自身素质提高了，我们的课堂教学才能充分的发挥作用，教师驾驭课堂的能力也就提高了，总而言之，教师的专业素质过硬，综合能力强，我们的课堂教学的时效性才能得到很好的体现。
52. 欢声笑语的莫泰酒店，省市同仁有缘相聚，交流融合。
53. 心中有盼头;
54. 师德修养方面
55. 优秀是一种习惯;
56. 搞好后续研修工作。
57. 在活动中对孩子进行全面素质的培养;
58. 教师专业化是实施科教兴国战略的需要。
59. 学以致用，实现理论与实际的结合
60. 手中有事做;
61. 教书育人。
62. 经常自我反思。在自己的教育教学实践中，不断地总结经验得失。
63. 快乐是一种美德;
64. 对平凡事物保持兴趣，能不断从生活环境中得到美的感受，快乐的享受生活工作，也会消谴。
65. 灵活孩子的思维。
66. 有安全感，不会惶惶不可终日;
67. 家居环境别太安静;
68. 前辈的座谈，找准了差距
69. 运用信息技术教学的思想。
70. 专家讲座，解释词意
71. 在学习中交流
72. 如何健全幼儿的体魄。孩子正是长身体的时候，每节活动课前都应该动动小肢体、锻炼幼儿身体，发展幼儿创设思维。
73. 有效的课堂，是我们教学追求的永恒的主题。一直以来，我们对教学目标不重视，不明确，该教的不教，不该教的我们讲的太多，导致我们很辛苦、很累。只有努力使自己开心，轻松，学生才能开心，高效的课堂，才是开心、轻松的课堂。
74. 智力正常;(包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力都正常)
75. 积极加强课程改革，做课程改革的实践者
76. 自主阅读，感受语言
77. 案例的分析，警惕了自我
78. 对孩子进行积极的心理暗示;
79. 学习国学提高了自身素养 经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实;凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。
80. 多些家庭交流的机会;
81. 教师必须具备较高的业务素质
82. 机会难得，学习气氛浓厚。
83. 力求成功教育
84. 观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
85. 网络研修便捷的为我们调整了教学观念，提升了教学手段。作为一名西部教师，教学信息的阻塞，培训机会有限，自己就如一只井底之蛙，教学观念陈旧。时常会听到教改的声音，但苦于没有方向，没有方法，每天疲惫地工作，却不知怎么进行新课改。我只能加强备课的强度，力争把每个知识点整理得具体、全面，然后传授给学生。是国培让我懂得，我的这种灌输式教学正是新课程理念下需要杜绝的教学方式。
86. 读的习惯
87. 认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
88. 加强专业知识学习，做专业型教师。
89. 给孩子一个快乐的心态。教别人的时候，首先要自己喜欢，所谓“教人先教己，身先示范”，孩子就是一台24小时开着的录像机，所以老师和家长要时时刻刻注意自己的言行，只有成人对任何事有一个快乐的心态，孩子才能对任何事有一个快乐的心态。
90. 多和别人交流。只有通过交流，才能及时找出自己的不足，才能在不足中找到突破口，才能得以提高。他人直言不讳的意见和建议才是发现不足的最有效途径。要听真言，要想听真言，就要和别人好好交流一番，这对我们将大有益处。
91. 把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
92. 教师语言严密，启发引导及时到位。怎样既准确又简明的表示老师儿子的位置呢？既然每个小组都不约而同地保留了这两个数，说明这两个数很重要。”像这样具有启发性的语言，在老师的课中举不胜举，这足以看出老师扎实、精炼、简洁的教学风格
93. 加强教师自身品德修养，给学生树立良好形象
94. 网络教育可以使资源利用最大化。网络教育不再受校园的局限，使得各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，成为一种可以向更广泛地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
国培培训感言500字 32句
1. 读演结合。情境表演是儿童最受欢迎的表现形式。小学低年级的课文大多是声情并茂的文章，用表演的形式来帮助学生理解课文内容化抽象为形象，化难为易，使其突出重点，突破难点，突现特点。
2. 上课、评课的受训方式，让我们受益匪浅
3. 通过培训学习，明确了努力方向。
4. 老师们教学内容的设计制作多媒体课件，通过教学片段和说课的展示，可以看出老师们真的是用心去做了，而不是去应付。老师们在这次活动中也进一步得到了锻炼和提高。
5. 网络教育有利于资源节流。资源节流是现今社会发展所提倡的，网络教育由于网络这一平台上大幅减少了累积成本，而这些费用可以用在为学生提供更好性价比的学习上，比如招募更多的授课教师以及使用更多教学设备，比如减低学生的费用。网络教育有着以上的优点。从这些优点上，我们可以看出网络教育的优势十分出众，而网络教育的发展实在令人期待。因此，我们应该大力推动网络教育的发展，普及网络教育的范围，使更多人从中获益，使教育的发展更显现代化，使我国成为教育、科技强国。
6. 面对孩子，要做到爱心、耐心、细心，赏识鼓励每一个孩子;面对家长，要热情、友善，多站在家长的角度思考问题。
7. 对待幼儿，需提升自己的专业水平。
8. 新课程理念更新
9. 和家长谈话要有节术性，把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步，感到老师比他们更深入地了解孩子，同时，要抓住时机向家长了解孩子的情况，以请教的态度耐心的听取家长的意见。使家长产生信任感，从而乐意与教师进行充分的交流，以达到预期的目的。
10. 幼师老师耐心讲解
11. 与家长沟通的能力(承德第三幼儿园园长 赵安东)
12. 面向儿童全面发展和早期教育(北大教授、硕士生导师：钱志亮)
13. 提升人格魅力，构建和谐师生关系
14. 阳光心态。
15. 丰富教法，精心设计课堂教学
16. 人际关系和谐;
17. 教师要有敬业精神
18. 引导学员参与网上讨论交流请教。开班时我就告诉大家，虽然我们是混合学习的学员，但大家也可以上项目网站注册，与网上更多的“同学”交流，还可在线请教专家。
19. 说的习惯
20. 加强自身的专业素养和文化修养。
21. 充满爱心，忠诚事业。一名好教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
22. 图文结合。低年级的课文大都配有形象、生动、活泼的.插图，并且大部分插图就包含有声情并茂的故事情节。在教学中我们要充分利用课文中的插图，让学生通过看图，说说图上画了什么，然后图文对照读课文。
23. 教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流。
24. 演示实验要想达到预期的目的效果，要做到精心选择。教材中每个演示实验都有一个明确的目的，而说明同一个物理概念或物理规律的演示实验可以有好几个，但教师不必一一演示，而要根据教材要求及设备条件精心选择。
25. 加强教师心理健康教育，防止发生师源性心理问题;
26. 转变观念，才能让教师提高自我的综合素质。
27. 邢校长说：“培训是的福利”。我很赞同这样的观点。做为年轻教师，应该在乎的是领导给你多少学习、充电的机会，这样的机会，就是给你发福利，不要太在乎的是平时那一点点补助。这次的活动，就是市教研室给我们所有的骨干教师发的实实在在的福利，这样的福利，多多益善!
28. 课前谈话巧妙，不但拉近了师生之间的距离，而且给了学生很好的启示：“说话不光要简洁，还要讲究准确，生活中很多事情是这样，我们数学也是这样。”
29. 利用课件重复实验过程
30. 写的习惯
31. 家园共育方面
32. 提升专业水平，打造高效课、
国培培训感言500字 29句
1. 通过本次国培，夯实了教育教学技能基础，提升了专业知识水平
2. 依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。
3. 谦虚谨慎，多向名家专家向老前辈老教师学习，在工作中做一个有心人，注意观察、学会反思，加强读写及语言表达能力。
4. 关注物理
5. 提高了教育教学业务水平
6. 培养幼儿感恩的品德。
7. 尊重他人，能与人为善，和睦相处。
8. 及时批阅学员的作业，针对作业中的成绩与问题与学员和大家交流。
9. 感受其中的乐趣，启发学生与文本的对话
10. 提高自身素质及业务水平
11. 选用素材好，情境设计有创意，激发了学生的学习兴趣。老师巧妙创设照片的`情景，以此引出数学问题老师儿子的位置在哪里？用学过的几行几列说说“，以旧引新，充分利用学生已有的知识经验，将学生推上了主体地位，同时激发了学生的学习热情。
12. 心理行为表现与年龄、性别相等。
13. 背节奏感强的古诗。
14. 切忌“告状”式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正对待，而产生抵制情绪。
15. 智慧点亮教育人生
16. 读思结合。《语文课程标准》强调指出：“让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。”读书不思考有如小和尚念经——有口无心。因此，在教学实践中，要注意把读书与思考紧密结合起来，使学生形成良好的读书习惯。
17. 总结心得，做好教育工作。
18. 熟读成诵，在诵读中感悟
19. 使用课件加强学生的主体性
20. 对自己有充分了解，并能作出恰当评价;
21. 每天登录项目网站，将每日课程简报和专家答疑集锦下载下来，供大家学习交流。
22. 多种形式的学习，提高了理论水平
23. 能给人爱和接受他人的爱，等人热情，乐于助人，有同情心。
24. 去幼儿园学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进幼师附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。 老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。
25. 培养学生良好的实验素养、习惯
26. 树立现代教育思想
27. 微笑是一种力量;
28. 学无止境，更新学习观念。
29. 加强学习，提高国学认知水平
国培培训感言500字 60句
1. 网络教育有利于自主化学习。网络技术应用于远程教育，使得学生不再受时间、地点、课程进度等影响，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。而且教师与学生、学生与学生之间，可以通过网络进行全方位的交流，创造了一个更为便捷的沟通平台。
2. 从课堂组织来看，教师应该加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与学生交流，真正的把握好教学目标，吃透教材，准确把握教学重点、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根据学生知识的掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展下去。教师着力培养学生的综合的运用能力，切实让学生“活”用数学，用“活”数学。
3. 乐观对待生活，感受职业的幸福、
4. 加强学习，树立终身学习的思想
5. 更新了教育教学理念
6. 更进一步让我能够合理运用教学资源。
7. 谈吐风情、文雅。
8. 体现了数学在生活中的价值。吕老师让学生应用数对生活中的例子“电影院、瓷砖图、地球仪”，体现了数学在生活中的价值。
9. 自信、乐观、有主见、能独立的解决问题，创造性的工作。
10. 心理健康的主渠道在于日常生活的各种活动;
11. 利用课件丰富物理课堂教学信息
12. 网络教育有利于个性化教学。网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，可以让系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录。同时教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。
13. 要有适应能力;
14. 自制低成本“土教具”
15. 素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求，要求教师具有更高的师德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面的专业能力，不断实现教师自身的专业发展。
16. 睡眠正常;
17. 情绪相对稳定，乐观向上;
18. 演示实验的过程，也是启发学生积极思维的过程。
19. 爱岗敬业，以校为家，以满腔热情投入到工作中去。能够到自己理想中的学校工作，成为这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的机会，用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。
20. 情绪正常、稳定，很少大起大落或喜怒无常，能承受欢乐与忧愁的考验。
21. 我们要修炼自己的课堂语言，魅力的课堂，高效的课堂，首先来自教师魅力的语言，让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是教师一种重要的教学基本功。
22. 活动安排科学合理，引出自然，有效促进了学生的思考。由用列和行介绍班长的位置，到创造数对，再到应用数对以及利用数对确定方格图上的位置，每一个活动的引出都是那么自然流畅，恰到好处
23. 热爱学生，诲人不倦。热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学络学习的优越条件，还要感谢辅导老师的耐心指导。国培这种高效网络培训模式为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。在培训期间，每天都感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，感触甚深。
24. 国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。
25. 教师必须具备创新观念与创新思想
26. 身边有亲友;
27. 对待幼儿，要有一颗爱心。不论在生活上，还是在学习上，都要给予幼儿必要的关心和帮助。注意和幼儿沟通，对幼儿的尊重和信任，让孩子快乐安全的生活学习。
28. 加强科研意识，提高反思潜力。
29. 通过本次国培，提升了现代教育技能，有助于在今后的教学中提高教学效率
30. 异彩纷呈，讲座全面系统。
31. 解决问题才是这次培训的根本要求
32. 接受大师的指引，听着学前的各位专家们的课，从宏观的教育政策到前沿的最新理论，让我的思路不再局限在本地本园的小圈子里，能跳出幼儿园看幼儿园，走出孩子的包围圈看孩子。
33. 教师应善于反思
34. 读说结合。“读”是对信息的输入，而“说”应该是对信息的输出了，培养学生口头表达能力，是一个长期训练的过程。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。在阅读教学中必须把读与说结合起来，并加强训练。《语文课程标准》指出：“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好说的态度和语言习惯。”在教学实践中我们非常重视学生读与说的有机结合。
35. 建立幼儿园、小学、家庭、社会相互协作的心理健康教育网络。
36. 邢校长对骨干的解读：骨+干=理念+实践。光有理念，没有实践的是专家，光有实践没有理念的是普通教师。做为一线教师，我们很有必要学习教育理论，我们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了许多重要的教学理念，我们要把这些教学理念变成自己的日常教学行为，要把这些理念渗透到各个学科教学中去。
37. 对待幼儿，教学活动以游戏为主。我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的集体活动游戏一样重要，不只是集体活动要游戏化，孩子一日生活常规中也要游戏化，要想区域游戏做好，做实，教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。千万别剥夺了孩子游戏的权利。
38. 对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
39. 提高了教师道德修养水准
40. 掌握了正确选择教学媒体的技巧
41. 读画结合。这里讲“画”有两层意思；一是边读边用笔画出课文中的生字，新词以及优美句段；二是把理解的内容用图画表现出来。这也是新的语文课程标准中所强调的语文学科要整合其他学科的知识，提高学生的综合素质。
42. 学习国学丰富了我做人的道理
43. 家中有积蓄。
44. 体育老师要找准定位，悉心言传身教。
45. 内容丰富，形式多样
46. 注重对学生自主学习习惯的培养
47. 在教学中反思。教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。通过讲座：让我懂得了当老师并不是那么简单的，我们应该懂数学，懂学生，懂教学。
48. 充分发挥幼儿园活动课的作用，让孩子在活动中体验快乐与成功;
49. 教育学生，从爱出发
50. 感受乐趣，启发对话
51. 网络教育有利于学习现代化教育。网络教育的信息处理功能很强大，它能生动的展示学生想要学的内容，可以是文字，也可以是声音，或者是动画等等，最直观的就是学生还可以找到视频文件，这样看起来的效果会更好，学生接受的也会快一些。
52. 研修使我体会到了学习的愉悦。
53. 教师要当好教学活动的组织者
54. 教师专业化是职业专业化的一种类型。所谓教师专业化，简而言之，就是“教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程”。
55. 培养孩子一个良好的行为习惯。习惯从小入手、从小事入手，德的教育是根本。
56. 摆正姿态，积极与专家互动
57. 了解儿童发展的关键期及时对孩子进行心理素质的训练与培养;
58. 做心灵健康的幼儿教师。(民族师范大学：张彦云)
59. 热爱祖国，爱岗敬业。热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
60. 网络教育有利于教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
国培培训感言500字 9句
1. 增加家庭教育的人数;
2. 明智、少偏见、能正确认识自己及他人的长处、短处。
3. 学会解决教师的个人职业怠倦问题，做个快乐的老师。
4. 加强教学研究，努力提高教科研理论水平，为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。
5. 多听故事少看电视;
6. 通过学习，学会利用网络进行资源共享。
7. 听的习惯
8. 加强自身师德修养，展现教师人格魅力
9. 幸福是灵魂的相会等。