道德讲堂感言卡内容 145句
1. 多媒体的使用独具匠心
2. 看一段短片
3. 用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
4. 社区道德讲堂的工作现状
5. --街道地处合肥市老工业区，历史上主要为合钢、合化两个大型国有企业服务。伴随着企业的转型升级，合钢破产、合化迁移。居住在此的数万职工仍然生活在这里，企业的文化沉淀、群众的文化基础，居民的优秀家风仍不断传承。在计划经济时代，--辖区几万居民为合肥市的工业发展立下了汗马功劳，涌现了一大批“劳动模范”、“优秀职工”等，这些都是--的文化财富，是--社会风气的领航标。他们的家风是数代人的家族优良传统沉淀，是深埋于平凡生活中的宝藏，需要你我共同去挖掘、去学习。请欣赏舞蹈《舞动欢乐》，表演者：唐--等
6. 加强学生表述的总结归纳，注意语言的精炼和深刻。
7. 充分认识道德认知和道德养成的重要性, 是道德讲堂的重中之重
8. 诵一段经典
9. 在家做个好媳妇
10. 播放短片
11. 送一份吉祥祝福
12. 今天大家非常有幸能在一起唱歌曲、学模范、诵经典，下面让我们以热烈的掌声欢迎委党组成员、副主任为我们的道德讲堂做点评。
13. 家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。请欣赏相声《展家风、树风尚、传美德》表演者：刘小黎、孙靓
14. 甲：团结就是力量
15. 在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
16. 疾学在于尊师。
17. 甲：后羿射日，是个美丽的传说
18. 活动时间、地点
19. 从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范。
20. 甲：没有节目
21. 活动重点
22. 真情人生：
23. 教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；
24. 行向善礼（第六个环节，向德鞠躬）
25. 积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。 总之，在以后及平时的工作中，认真践行，努力提高自身品德修养。
26. 最后让我们一起来行一个善举：
27. 送吉祥
28. 看一部道德短片
29. 发善心
30. 甲：教师是普照万物的阳光
31. 送吉祥卡
32. 甲：继往开来
33. 讲一个道德故事
34. 活动准备
35. 在工作成效上求突破
36. 从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。
37. 懂得感恩，尊重师长，孝敬长辈;
38. 充分考虑少数民族学生汉语理解能力，语言表述尽量通俗易懂。
39. 你觉得作为一个21世纪当代大学生 应该具有什么样的思想品格?
40. 甲：说话是一种艺术，
41. 什么是诚信及诚信意识
42. 用规范的言行，净化每个学生的心灵。
43. 怎样理解“勿以善小而不为”?
44. 甲：兴国人民有着光荣的革命传统。
45. 活动开始前需再次确认流程，互动时间掌控需要加强，活动前需背稿。
46. 做反省——静默1分钟，“扪心自问”又称“开场三问”反思自己有无不当的言行，让学生在在静默中反躬自省。
47. 接下来出场的这位达人，我必须向大家隆重介绍，她是我们--街道土山南路社区居民，四五岁时就跟着外婆学剪纸，她的剪纸创作样式新颖，吸收了其它艺术的风格和特点，丰富了民间剪纸，具有强烈的地域特征和民间特色。退休后，她义务担当起社区老年学校教师，不仅在社区传播剪纸艺术，并代表社区在合肥市各城区参加公益活动，通过展示剪纸表演，弘扬好家风、邻里和睦等，传递正能量。尤其是在传承剪纸这项非物质文化遗产中，她创作了以“社会主义核心价值观”、“党的生日”、“勿忘国耻，振兴中华”等主题元素的系列剪纸作品，带着剪纸艺术到学校、少年宫、福利院、敬老院、军营、社区，为孩子、老人、军人等群体表演、传授剪纸技艺，给人们留下了深刻印象。
48. 2012年8月29日中午，刚见完客户的周传金走入地铁1号线上海火车站，准备回公司。下楼梯到进站大厅时，有两个女生走在前面，还有一个男的跟在她们身后，贴得很近。一开始周传金还以为他们是一起的，后来发现那个男的已经从一个女的双肩背包里偷出了一部粉红色手机，而那两个女生完全没有察觉。
49. 在聆听了同学的分享以后，我进入第三个环节，有请护理2班樊婷婷同学为我们朗诵一首感恩的诗歌。
50. 讲故事。
51. 请看大屏幕(播放赵军伟事迹小片);
52. 积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。
53. 甲：月有阴晴圆缺
54. 接下来我们进入第五个环节：谈一番感悟：
55. 甲：一声“哈”，气吞山河
56. 切忌将个人情绪过多渲染在主持当中以免造成干扰。
57. 组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；
58. 9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。因此，从这一天起开始开展防火宣传与检查。大力宣传119，使119深入人心。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。
59. 听唱一首歌曲
60. 接下来我们开始第四个环节，在正式进入讨论环节之间我将跟大家分享几个有趣的问题，希望大家能能够踊跃举手回答，同时我为积极回答问题的同学准备了小礼物。
61. 行善举
62. 谈感悟——学生分组讨论一下上此次道德讲堂课的感悟，并派代表起来分享。
63. 树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
64. 在我们身边有这样一个人，他曾组建西亚斯新乡校友会，多次组织校友到太阳村等公益机构与儿童交流，并与广大校友通过募集、拉赞助等途径捐助数千元的慰问品进行救助;起免费早餐公益行动，为新乡市红旗区的环卫工人送爱心早餐;目前其所在团队在新乡还发起开展了爱心书屋、小动物救助、爱心报纸、发益新乡等公益活动，他的志愿服务理念是：公益活动全员参与，志愿服务常态化运行。
65. 甲：下面请欣赏舞蹈《灰姑娘的眼泪》。
66. 让我们用心来倾听他们的感人故事，有请我们的宣讲员刘艳为大家讲述，掌声有请。
67. 这一件件小事，看似不起眼，刘富鹏老师却用他的善良感动着身边的每一位市民。结合我们一起观看的视频和刘富鹏老师的故事分享，我想请在做的同学讲述自己的感受。。。。
68. 讲述两个故事
69. 甲：一只筷子容易断，十双筷子断就难。
70. 甲：新年伊始
71. 唱歌曲——组织学唱一首道德讲堂主题歌曲，（可以是“四德歌”等）。
72. 甲：园丁的辛勤劳动，种子从发芽长成大树
73. 讲故事
74. 通过学习让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。
75. 现场采访：
76. 甲：独在异乡为异客，
77. 下面我们一起来分享一段视频
78. 社区道德讲堂存在的不足
79. 下面让我们开启今天的第一个活动环节，请欣赏护理2班同学们为我们带来的手语歌曲表演《感恩的心》。大家看过了白衣天使们精彩的表演，不知道她们是否在你的脑海中泛起了涟漪。
80. 透过学习，使我进一步增强了职责感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束潜质得到进一步增强。尽管这次公路系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但是道德讲堂资料丰富，调理清晰，给我们从本质思想能动性上带来用心作用;觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的资料，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动搞笑，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。
81. 学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；
82. 甲：梦是朦胧的，亦幻亦真
83. 妻贤夫祸少, 子孝父心宽。
84. 甲：鲜花常在荆棘中
85. 甲：春天是美丽的，
86. 诵经典——诵读一段中华传统经典语录或道德格言。
87. 一堂一善事，我们讲堂所学所思用实际行动表现出来，
88. 诵经典源远流长的华夏文明，滋养着数千万的华夏儿女，教给我们处世之道。下面，让我们一起来重温一段经典，学习一段关于诚实守信的诗歌，我读一句，大家跟着我读一句，让我们在音乐声中品悟道德力量请看大屏幕。(主持*屏幕显示经典原句)(边读边放音乐)。
89. 学模范
90. 用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
91. 甲：地球是人类文明的摇篮，
92. 讨论
93. 下面，我们进入第三个环节：诵一段经典：
94. 在我们学校的教师队伍中，也处处涌现出感人的好人好事，他们用自己的实际行动树立了良好的职业道德，诠释了优秀教师的内涵。现在有请区十佳师德标兵吴海燕老师来讲讲她的故事。
95. 接下来我们进入第四个环节：讲一件故事：
96. 活动流程
97. 透过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，公路建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事公路行业人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守公路行业的职业道德行为，要不断学习提高公路工程职业技能，在自己的工作岗位自觉树立公路行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为临沂公路事业做出应有的贡献。
98. 甲：俗话说，笑一笑，十年少
99. 透过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的资料，深刻明白在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
100. 通过学习使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
101. 做法
102. 作一番点评
103. 通过学习使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
104. 调动现场氛围注意有耐心、有目标、可适当前期设置人员协助气氛烘托。
105. 甲：小品语言讽趣幽默耐人寻味
106. 师道立，则善人多。
107. 送一份吉祥
108. 看短片
109. 诵经典
110. 在校做个好老师
111. 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。语句出自《文言》，它的意思就是说积累善行善德的家族，这个家族的福报不会断绝，家族的后代也会承受福报。
112. 图片展示：
113. 谈一番道德感悟
114. 经费预算
115. 成效
116. 仪表。仪表是教师的教养与形体给学生的整体感觉。今后的着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，干净整齐。
117. 甲：相声是我国传统艺术
118. 看一段视频
119. 认真学习交行的责任文化，积极参与责任交行责任人主题教育活动，提高自身职业道德水平，打造责任文化的现实要求。深刻认识自身岗位、职务的职责，真正达到增强责任意识，提高责任能力，规范责任行为的目标。以责任心证明自己的人品，决不做损害单位利益甚至引发重大风险和违纪违规问题的行为。
120. 唱歌曲
121. 发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ；
122. 送吉祥——送出吉祥卡，写上美好祝福。
123. 自我反省
124. 子曰:“今之孝者, 是谓能养。至于犬马, 皆能有养。不敬, 何以别乎?”
125. 学模范——通过讲述一个发生在人们身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织学生学习道德模范。
126. 张槐乾，男，汉族，1990年3月生，^v^预备党员，贵州师范大学2009级学生。
127. 有一首歌，几代人传唱都充满着深情;有一个真理，经受了历史的考验，只有^v^才能救中国!翻身的人民在歌唱，崛起的中国在歌唱，没有^v^，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有^v^，就没有中华民族的复兴和辉煌!请大家起立，合唱《没有^v^就没有新中国》!
128. 要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。
129. 在健全机制上下功夫
130. 身为地道的--人，我深刻的感受到了这块土地民风淳朴，家风纯净，也涌现出了像“中国好人”戴清老人这样令人尊敬的模范人物。家庭中尊老爱幼，谦虚谨慎，克勤克俭，严格自律，身教重于言教，为人父母、长辈，对于养成好的“家风”其作用举足重轻，良好的家风就是靠这样世代传承和发展的。请欣赏宋--带来的女生独唱《孝敬父母 》
131. 对孝文化的真心尊重
132. 唱一首歌曲
133. 做善事——行善举，“一堂一善举”，做一件功德事，做一善事，结对子帮同学学习等等。
134. 诵一段道德经典
135. 下面请大家观看道德建设先进事迹短片。孝顺敬亲的模范典型—19岁的山西姑娘孟佩洁照顾母亲的先进事迹。小姑娘是多么伟大，多么朴实，又是多么的让人感动。
136. 在没有法律、纪律约束的情况下，仍然能做到严于律己的遵守公民道德的自觉性。我们在逐渐建立法制社会，但在法律的威慑之旁，道德约束的力量，也是社会向前和谐发展的必要润滑剂。
137. 两位最美乡村教师让我们看到了职业精神的崇高力量，是我们所有教师学习的榜样。虽然我们不可能每个人都成为英雄，但是作为普通教师，我们有理由拒绝平庸，应该兢兢业业，踏实奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，我们都能成为先进、成为模范。其实模范离我们并不遥远，他就在你我身边，在平凡的岗位上，在平凡的面容后，他们有着不平凡的坚守，不平凡的付出，他们在用自己的付出感召着社会，用自己的坚守诠释着道德的真谛。我们的身边就有许多这样的楷模，像连永强老师、崔玉朵老师等等。现在有请连永强老师来讲讲他的故事。
138. 思省心
139. 鞠躬礼——向“德”行崇德礼。
140. 用心体悟，真情行动，争做美德少年。
141. 接下来让我们一起进入第二个活动环节，我将和大家共同分享一个成长的故事。当你很小的时候……
142. 接下来我们来为需要帮助的人送一份吉祥：
143. 加强社区道德讲堂建设的对策举措
144. 发善心——依据自身实际念劝善词，主动作出道德承诺（“做一个勤奋的学生，做一个善良的人”等等）或感想感言。
145. 加强学习，不断提高自身修养，锤炼道德意志，提升道德境界，提升自己的廉洁自律意识，增强辩别是非的能力。只有坚持把思想政治学习常抓不懈，增强党性观念，才能拥有较高理论水平和丰富实践经验，才能不断提高自身的政治素质和把握政策的能力，才能始终保持正确的政治方向、政治立场和政治观点，才能树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观和社会主义的荣辱观。时刻保持一种淡泊宁静的心理状态，剔除名利思想和追求物质享受的观念，自重、自省、自警、自励，真正做到清清白白、堂堂正正做人，干干净净做事。
道德讲堂感言卡内容 44句
1. 做出一个承诺
2. 廉洁勤政
3. 活动目的：
4. 其实如果我们用心去观察，在我们身边，平凡的好人有很多，可能是邻居阿姨，可能是同事老张，也可能是陌生的小李，身边的人对我们的关心、无私的帮助总会给我们很多感动。接下来的环节“学模范”，就请赵元元同志给大家讲一讲第三期全国道德模范——信义兄弟孙东林的先进事迹。
5. 充分调动教师的积极性, 让道德讲堂常态化
6. 接下来，有请崔玉朵老师来讲述她的故事。
7. 问题设置尽量新颖，注意创新、注意感染。
8. 诵读一段经典
9. 甲：爱就像大海，包容万物
10. 强化诚信意识的意义是什么
11. 孙玉龙老人和李家荣师傅都是我们身边普普通通的街坊邻里，但他们以拾金不昧的行动为，高尚的道德情操我们树立了榜样，我们应该向他看齐，向他致敬，向他学习。
12. 甲：轻轻吹口气
13. 习礼仪
14. 君子爱财，取之有道。钱是生不带来，死不带走的；记忆也是生不带来，死不带走的。我们生命中追求物质财富、精神财富，都应该有个正确的目的。
15. 我们南街社区，好人好事屡见不鲜。2019年12月份，我们社区的环卫工人李家荣师傅，也光荣当选为“诚实守信中国好人”。由于今天李家荣师傅家中有事，没能来到现场，下面我们请弋江桥街道文明办工作人员刘宇代为介绍李家荣拾金不昧的高尚事迹。
16. 孟子曰:“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”。
17. 谈感悟
18. 畅谈一番感悟
19. 下面我们就进入第一个环节：唱一首道德歌曲。
20. 举止。举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，教师仅仅注重了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是非常难看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好学生的榜样。
21. 语言。语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此，教师的语言必须规范、准确、生动，我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲，拨动学生的上进心，把知识和感情送进学生的心田，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。
22. 活动主题
23. 接下来，请伍爱妹老师来讲述她的故事。
24. 讲一个故事
25. 诵经典 源远流长的华夏文明，滋养着数千万的华夏儿女，教给我们处世之道。下面，让我们一起来重温一段经典，学习一段关于诚实守信的诗歌，我读一句，大家跟着我读一句，让我们在音乐声中品悟道德力量请看大屏幕。(主持人大屏幕显示经典原句)(边读边放音乐)。
26. 道德修养
27. 做一番点评
28. 多形式、多渠道, 让道德讲堂鲜活起来
29. 听取一段职业道德故事
30. 甲：火车不是推的。
31. 活动程序
32. 甲：只要功夫真，铁杵磨成针
33. 甲：人逢佳节精神爽
34. 树立了廉洁从业、守规操作的职业操守，增强自身遵纪守法的意识，营造依法经营、守规操作、廉洁从业的良好氛围，保障各项业务又好又快发展。
35. 在组织推进上做文章
36. 开场 ：
37. 道，源于教育;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们道德模范的感人故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。下面，请大家随着我一起诵读《公民道德建设“三字经” 》。
38. 甲：什么是独一无二?
39. 第五环节：送吉祥 亲爱的同学们，我们今天的活动已经接近尾声。不知道我们今天的活动是否让你的内心有一些触动或者是感悟。下面我们进入最后一个活动环节，父母亲给予我们太多的关爱！他们从来都不曾向我们要求回报！在今天活动的尾声，在场的各位同学可否给你们的父母打个电话，问候一下关爱我们的父母亲人并向他们表示道一声谢谢呢？我由衷的期待同学们勇敢的举手，我会把麦克风送到你的手中，我和现场所有的同学将为你的勇气和关爱你的父母亲送上热烈的掌声！
40. 礼仪。教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人的尊重，从而给学生良好的影响。我要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率，从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。
41. 对典型人物的精心选择
42. 不侵占、不伤害他人利益，相互尊重的社会。
43. 诵中华经典
44. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。