大学音乐社团活动内容 第1篇
课外音乐活动是指课堂教学以外的各种学校音乐活动，它是学校音乐教育的重要组成部分。有效开展音乐课外活动，不仅能培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的求知欲，还能因材施教，充分发挥学生的音乐特长和才能，同时对学生美好情感、优秀品德的形成、智力的发展以及综合素质的提升都有着重要作用。合唱是学校音乐课外活动的主要形式之一，也是提高学生音乐素养的主要途径。新《音乐课程标准》理念提出了对中小学合唱教学应采取的一些观念，包括把音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。
一、培养和激发学生的合唱兴趣
在合唱教学中，教师必须把激发学生的兴趣摆放在第一位，看作是获得合唱成功的前提。兴趣，每个人都不同，而且有些兴趣是从小养成，有些兴趣却可以慢慢培养。“音乐是听觉的艺术”，我国音乐理论家周大风先生曾说过：“在一定程度上‘听比唱更重要’”。可见，要培养学生的合唱兴趣必须先从“听”入手。但是农村中小学生，由于条件的限制，他们只是学一些简单的独唱曲，很少接触合唱曲，有些学生甚至很少听歌、学歌。
二、培养学生的视唱能力
在合唱教学中，视唱训练也是一个不可忽视的重要环节。每当学生能较快地唱准自己的声部，同时又能很快地熟悉其它声部时，合唱训练就能快速而顺利地进行。所以，首先要培养学生的视唱技能与兴趣，使学生能积极主动地提高自己的视唱能力。在提高视唱能力的基础上，训练学生歌唱的反应灵敏度，即要眼识谱（眼快于口），手划拍（统一速度），耳校音（注意每一声部的曲调），口轻唱（包括良好的发声），并且要求学生做到音准、节奏的准确以及各声部音量的均衡。不断地培养学生灵敏的反应辨别能力和对音乐敏锐的感知能力，只有这样才能完成合唱教学任务并能达到特殊的效果。
三、培养小组学习中合作意识
小组合作学习是一种富有创意和实效的新型教学组织形式，有助于培养学生的合作意识。利用小组形式开展合作学习是目前教师们普遍采用的一种教学形式。它利用集体的智慧和力量相互帮助，相互学习，共同受益。现在的学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯我独尊，农村学生平时在家自由散漫惯了，缺少合作意识。但合作意识很难通过讲座和讨论这些形式得到培养，它必须通过活动，通过人与人的交往去培养。合唱教学，它是一种集体性很强的声乐艺术，需要相互之间积极主动的配合，是培养合作的有效途径。在合唱中，队员之间发生着频繁的合作，一个和弦，一种节奏，一种音色？？，如果队员之间没有合作意识，就很难唱出效果。合唱是多声部的歌唱艺术，是集体的歌唱的巧妙组合。在任何情况下，每个声部都应该互相配合，使声音和谐动听，从而达到最佳的合唱效果。
四、合唱声部的训练与技巧
合唱训练要遵循由简到繁、先易后难、循序渐进的原则。
1、教师在选合唱歌曲曲目时，要有敏锐的眼光根据现有学生的自身情况选定出最适合的歌曲。再由所选的合唱曲目，把合唱队员分成高、低两个声部、三个声部或四个声部。
2、教师还要善于调动学生的积极性、自主学习，合唱队员可多挑选一些后备队员，让学生之间彼此产生一种无形的动力。
3、分声部学习合唱歌曲的乐谱。要达到十分熟练，能在无伴奏下将歌曲音调演唱准确。
4、将重、难点单独提出进行加强练习，注意学生的吐字、咬字，发声等情况，在合声部之前解决
5、歌曲如果是一部旋律，两部和声的，先让和声的两个声部结合起来练习（分成多个乐段，逐段练习），再同旋律声部结合练习。一定做到一个声部牢牢唱准，再加另一个声部，直到几个声部共同加入。
6、教师一定要求学生在唱好自己声部的同时，还要注意的各个声部间速度、力量、强弱一致，不可过偏重于一个声部。
五、理解歌曲进行艺术处理
音乐是一门情感艺术，声音与情感的有机结合。很多时候老师只重视了学生的'声音，认为声音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽视了歌曲本身的情感，让聆听的人感受不到歌曲的内涵，体会不到韵味。教师首先要深入理解合唱歌曲所要表达的内容，体会歌曲所呈现的意境；然后再以真挚的情感去引导学生，使学生受到感染而产生共鸣，这样才能很好的处理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，带有感情的去唱，才能打动欣赏者的内心，更会使每首歌曲极具生命和强烈的感染力。
六、艺术处理
艺术处理是合唱教学中一个非常重要的环节。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，都要进行艺术处理。首先各声部本身声音的整齐、统一，是合唱整体谐和统一的前提和基础。其次合唱中各声部所处地位与功能不同，应做不同处理。一般说，应在均衡协调的基础上，突出占主导地位的旋律。其它辅助性旋律相对地要弱一些。但各声部线条应当清楚。最后深入分析作品的题材内容、结构特点及风格，使队员充分理解作品，自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
总之，在小学合唱中应从培养学生的兴趣为切入点，以培养学生的合作为重点，大力开展丰富多彩的教育教学活动，但只凭每周两节音乐课来培养学生对音乐的兴趣和唤醒学生的音乐潜能是远远不够的。必须充分合理地利用地利用课堂以外时间，力求做到使音乐课外活动能正常有秩地开展起来，又不与学生学习其它文化知识相冲突，绝不加重学生学习的负担，开展丰富多彩的、而内容和形式各异的兴趣小组，例如小学合唱，使每个学生得到全面、健康的发展。
大学音乐社团活动内容 第2篇
艺术处理是合唱教学中一个非常重要的环节。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，都要进行艺术处理。首先各声部本身声音的整齐、统一，是合唱整体谐和统一的前提和基础。其次合唱中各声部所处地位与功能不同，应做不同处理。一般说，应在均衡协调的基础上，突出占主导地位的旋律。其它辅助性旋律相对地要弱一些。但各声部线条应当清楚。最后深入分析作品的题材内容、结构特点及风格，使队员充分理解作品，自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
总之，在小学合唱中应从培养学生的兴趣为切入点，以培养学生的合作为重点，大力开展丰富多彩的教育教学活动，但只凭每周两节音乐课来培养学生对音乐的兴趣和唤醒学生的音乐潜能是远远不够的。必须充分合理地利用地利用课堂以外时间，力求做到使音乐课外活动能正常有秩地开展起来，又不与学生学习其它文化知识相冲突，绝不加重学生学习的负担，开展丰富多彩的、而内容和形式各异的兴趣小组，例如小学合唱，使每个学生得到全面、健康的发展。
大学音乐社团活动内容 第3篇
一、活动名称：
音乐团团庆晚会
二、活动背景：
通过音乐团内部各部门和各兴趣小组各安排一个节目，使同学们能多方面锻炼自己。
三、活动目的.：
通过本次活动，可以促进相互之间交流，学习经验。通过出节目给同学们一个展现自己的机会和舞台，同时也为了增进团内部的感情
四、活动时间和地点：
1、策划阶段：11月28~12月17日
主要由代理团长具体讨论活动形式·主题·内容等活动要素
2、准备阶段
代理团长把节目安排给团内部人员
3、宣传阶段：待定
4、活动阶段：12月17日18：30
开始布置会场，安排音响`桌凳和必要物资。
在舞蹈室准时开始
五、活动形式
本此活动以以演讲·文艺表演等方式进行
六、活动对象
遵义师范学院全体音乐团成员
七、经费计算
音响设备
会场布置材料
饮用水·杯具
八、活动负责人及主要参加者
团长宋秋梅等人，以及代理团长宋道左·焦源睿·游贵曦等人。
九、节目流程
大学音乐社团活动内容 第4篇
为了营造良xxx校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情的到熏陶，精神生活的到充实，道德境界的到升华。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。
大学音乐社团活动内容 第5篇
一、活动目的
为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。
二、活动时间、地点
1、时间：每周四下午六点至七点
2、地点：音乐舞蹈室
三、活动内容
我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。
少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。
舞蹈课主要针对孩子们的.柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习。
四、活动要求
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。
孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。
大学音乐社团活动内容 第6篇
活动前言：为了丰富我校大学生的校园文娱生活，让同学们在课余时间能一起欣赏音乐，学习音乐，本社将举办一场校园音乐会。本社希望通过舞台演奏的方式，加深大家对音乐的了解，也给学院的吉他爱好者创造一个展示的平台，共同创造和谐·友爱·多姿的大学校园。
一 活动目的：创造一个音乐交流平台，让学院的音乐爱好者展现自己独特的.魅力，给予全院学生一个机会去了解音乐，接触吉他，接触摇滚。同时，提高学院学生的综合素质。
二 活动时间：开学第三周（初定为周三）
三 活动地点：学校宿舍E1与E2栋之间空地
四 活动对象：南方技师学院广州校区全体师生
五 主办单位：南方技师学院广州校区吉他社
承办单位：南方技师学院广州校区吉他社
六 活动形式：吉他社成员吉他弹唱和外来嘉宾表演等等
七 活动流程
活动前期：
1通知各表演成员进行排练
2提前一周制作海报，传单等形式进行宣传
3提前一天完成节目审核，并制作节目表
活动当天：
1中午开始由吉他社部分成员搬运物资，器材（音响设备，乐器等）并布置舞台
2安排现场工作人员接电源开始试音，调试设备
3下午3点开始组织表演人员签到，并安排地点准备
4下午4点 保证所有设备准备就绪，所有工作人员准备就位
5下午4点半到五点之间音乐会开始
6安排吉他社部分成员在现场维持秩序，确保整个音乐会时间的顺利进行
7大概下午6点半至7点之间音乐会结束，吉他社所有成员清理现场
八 人员安排：
1华春平老师筹备各种物资，（包括各种乐器设施，音响，海报，横幅）
2 副社长黄兴智负责联络邀请外校表演嘉宾和其他直接性工作
3吉他社后勤部人员负责搬运物资，乐器设施
4 其他没有表演的人员负责维持现场秩序
5 完场后全部工作人员清理现场
九 所需物资：各种乐器设施（包括音响，架子鼓，吉他，麦），宣传海报，横幅
十 资金预算：
1各种乐器设施 免费 （华春平老师免费赞助）
2各种乐器设施的来回运费 500元
3宣传海报 100元
4横幅 100
总共700元
十一 策划书：黄兴智
十二 总负责人：华春平老师
南方技师学院广州校区吉他社
XX年3月14日
大学音乐社团活动内容 第7篇
一、指导思想：
秉持以提倡个性,发展素质教育为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。
二、社团宗旨：
xxxx
三、社团的期初目标：
本社团我们初步接手，老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的.训练学习是必要的，首先第一次集体活动为教师讲解社团纪律，第二次集体活动则由老师李雨倩，何佳丽进行因为基本知识教学，平时由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：
校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校的特色，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团成员不仅能合理安排时间完成学习任务,还要对社团有强烈的责任感。
五、活动目的：
开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。
六、活动月历：
9月中旬前：进行器乐整理，选拔新成员，完成重组社团机构，确定任教老师9月、10月、11月、12月：进行实施教学计划，分班授课。
七、活动时间：
分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时集中安排在周二下午
二、三两节课，小课时安排在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。
每周二下午1：55——3：25每周一至五上午8：00——8：40中午12:00----12:45
八、活动要求：
严格落实“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指导教师”五个方面。
九、活动内容安排：
第二周，进行简单的音乐乐理知识的教学，和视唱练耳训练。第三周，进行乐器的初步认识，讲授乐器的使用方式与保养方法。
第四周到第十七周，进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等）
第十八周，社团期末考核。
十、活动地点：
杨琴组、琵琶组、二胡组------队室
柳琴组、中阮组------卫生室
横笛组、唢呐组------民族体艺馆
民乐社团制度
1、必须准时参加每一次活动，不得无故缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。
2、组长做好每次活动的考勤，并及时向老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。
3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。
4、每个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。
6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。
大学音乐社团活动内容 第8篇
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了“小螺号”音乐社团。
一、活动目的
为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。
二、活动时间、地点
1、时间：每周四下午六点至七点
2、地点：音乐舞蹈室
三、活动内容
我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。
少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的'演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。
舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习。
四、活动要求
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。
孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。
大学音乐社团活动内容 第9篇
教育的本来意义是什么?是努力促进人的全面发展,但是,在我国过去相当长的一段时间里,“重分数,轻能力”、“重智育,轻德育”,“重成才,轻成人”使人才发展失去了全面和平衡,而这种不和谐使中国学生背负起越来越多的缺点,从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归到它的本来意义,让中国的下一代全面发展,正在成为人们的呼声。中国学生缺少什么?缺少的是一种来自能力、精神、人格等多个层面揉和起来的综合素质。因此，为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的音乐课外活动,现将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下：
一、指导思想：
一方面，学校合唱队是课外音乐活动中较庞大的活动集体，其目的是培养学生对音乐的兴趣爱好，丰富学校课外文化生活，促进学生身心健康发展，对其开拓音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高技能技巧和音乐素养。在学校这个大的集体中，歌唱模块中合唱的训练就显得非常重要，它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验，并使有音乐特长的学生充分发展，在活动中发挥他们的主动性，独立性和创造性，又可培养学生的集体创作精神。
另一方面，经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。
二、活动目标：
(1)合唱队：通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。“动之以情”， 树其信心，激发学生对歌唱的兴趣。在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频，激发学生歌唱的热情。其次，在练声唱歌之前稳定学生的情绪，要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要使其充满信心。大多数同学认为自己唱得不好或五音不全，不适合唱歌，那么我们要改变他的这种想法，让他们认为只要我用心唱，我就行，因为老师的肯定对学生的影响是极大的。
(2)朗诵组：让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。同时在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
三、活动措施：
(1)合唱队：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
1.声音的训练(1)呼吸 (2) 声音位置 (3) 直声训练
2.音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)胸音训练 (2)头音训练
4.合唱表现的四种手段。(1)连唱 (2)跳唱 (3)强而有弹性 (4)不连不跳
5.节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6.咬字与吐字的训练：以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
7.中外歌曲的学习
(2)朗诵组：提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华诵61经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。开展“中华诵61经典诵读”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重广大群众和青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。
四、训练及展示活动安排：
(1)合唱队：活动的时间定于每周一、周三的中午。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好记录总结。
现将部分活动记录展示如下：
二月份：
1.艺术教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。
2.制定本学期各艺术小组计划
3.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议
三月份
1.组织宣传艺术兴趣小组活动 2.有效开展兴趣小组活动。
四月份
1.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好音乐课。
2.艺术组教研听课，加强学科间的交流。
3.常规教育管理工作。
五月份
开展音乐合唱队的辅导工作。
六月份：
继续开展音乐合唱队的辅导工作。
七八月份：
1.布置暑期音乐艺术活动要求 2.暑期网络文明夏令营活动
九月份：
1.按计划上好教研课。 2.组织各音乐兴趣小组活动。
十月份：
江宁区合唱活动准备和训练。
十一月份：
江宁区合唱活动准备和训练。
十二月份
校内汇演展示。
大学音乐社团活动内容 第10篇
第一部分 活动概述
1. 活动性质
【常规活动】日常关于演唱及合唱的基本训练
2. 活动背景
音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的大学时光中充实度过。此次“音乐之声”社团的组建需要得到我院领导及广大师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在梦想的道路上继续前进的同学。
“音乐之声”社团将于此时此刻起航，充实，引领我们的大学生活. 经过两年学前教育专业的学习，我们深切的认识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此机会，在老师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神继续传递。
为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展。
合唱团的组建首先考虑的是，是否满足同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进行了考虑，是否能够得到广大师生的积极响应，能够得到鼓动和支持，将是我们继续走下去的最大动力。在该合唱团的策划过程中，出现过种种的矛盾和困难，都是在多次的试行，查漏补缺，并继续完善“音乐之声”社团策划的每一个环节。
3. 活动主题
合唱的日常训练
4. 活动目的
为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展示自己，展现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在提供更好的平台，提供方便的优良条件，提供完美的模式，让我们钟爱音乐的同学继续自己的音乐梦想，圆梦大学之旅。
音乐社团的成立以同学们的志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我知识和能力，拓宽视野为原则，锻炼和提升自己为己任；合唱团的建立根据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，根据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进行指导、讲授以及组织参加各种形式的音乐赛事，提供锻炼的平台。音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐知识。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践能力和积累社会实践经验。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富大学生活的“第二课堂”。
作为与唱歌及合唱有关的社团，基本的训练非常重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，需要通过训练基本功来强化。
1、通过严格的气息训练和不同的`发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4. 活动名称
合唱的基本训练
5. 活动地点
行政楼3楼音乐室
6. 活动对象
本社团的社员
7. 活动时间。
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
第二部分 活动内容
一、 活动流程
万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们愿意坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的基本试行流程，建成符合我院学生发展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
二、 训练目标：
1.基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2.声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练
3.音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
4.寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练
5.合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳
6.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
7. 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
第三部分 活动事项
本音乐社团受我院领导及广大师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面向社会、服务于在校大学生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友谊，遵守术业专攻原则。
音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增强实践，用爱好来带动能力继续发展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、交流，增强其影响力。最后，我们可以积极参加各类音乐组织的比赛，增强自己的能力，为我们的将来就业打下坚实的基础。
本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动服从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校园氛围。
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
1.科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才
能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
2.重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
3.努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4.音准训练： 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
大学音乐社团活动内容 第11篇
1、音乐课外活动
基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。
2、艺术修养的培养
通过学习合唱歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感、使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界，定期给学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。
5、特长生每周四下午第四节训练 。
大学音乐社团活动内容 第12篇
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：
一、指导思想： 秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的'教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。
二、社团宗旨： 快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标： 本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标： 社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作 为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间： 课时为集中安排时间，安排在周四下午第四节。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
20xx年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。 教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“五四”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。
大学音乐社团活动内容 第13篇
一、指导思想：
秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。
二、社团宗旨：
快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：
本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的'成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：
社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：
分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
下年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“六一”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。
小金牛音乐社团规章制度
1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。
2、各部门的具体活动由各部门部长负责。
3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。
4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。
5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。
6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。
7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度20xx年9月起实施。
大学音乐社团活动内容 第14篇
音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的大学时光中充实度过。此次“音乐之声”社团的组建需要得到我院领导及广大师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在梦想的道路上继续前进的同学。
“音乐之声”社团将于此时此刻起航，充实，引领我们的大学生活. 经过两年学前教育专业的学习，我们深切的认识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此机会，在老师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神继续传递。
为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展。
合唱团的组建首先考虑的是，是否满足同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进行了考虑，是否能够得到广大师生的积极响应，能够得到鼓动和支持，将是我们继续走下去的最大动力。在该合唱团的策划过程中，出现过种种的矛盾和困难，都是在多次的试行，查漏补缺，并继续完善“音乐之声”社团策划的每一个环节。
大学音乐社团活动内容 第15篇
1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。
2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。
3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。
大学音乐社团活动内容 第16篇
合唱队训练时间固定为每周四下午第四节
关键词：小学,课外音乐社团活动,课堂音乐教学,校本课程,探索与创新
在深入推进新课程改革的背景下,许多学校积极探索、开发和实施音乐校本课程,使得音乐课堂展现出一种前所未有的生机与活力,校园也更充满了艺术的气息。充分利用课外音乐社团活动融入课堂音乐教学,让学生广泛参与,形成学校办学特色,促进学生音乐素质的提高,提升音乐教师专业素质能力等方面都显得意义重大。
杭州市留下小学地处西溪湿地腹地,多年来一直立足西溪文化传承。学校致力于西溪文化研究,将“传承西溪文化,培育雅趣少年”作为学校特色育人目标,学校依托“西溪文化”,建构校本课程体系,积极实践学校特色发展。学校音乐教研室根据西溪地方实际,考虑到西溪地区历史上流传下来的民间竹乐是一种非常适合小学生学习演奏的民间音乐艺术形式,“西溪竹乐”就是用西溪特有的竹子制成的乐器,包括打击乐器和吹奏乐器等,并结合学生培养目标,成立了“西溪竹乐”社团,逐步开展相关的校本课程开发。“西溪竹乐”具有独特的特色,承载着西溪文化的传承与发展的重任。
一、课外音乐社团活动开展的意义
课外音乐社团与课堂音乐教学是学校音乐教育的两大支柱,两者相辅相成、相得益彰。作为音乐教师应该树立课内课外双肩挑的音乐教育观念,重视课外音乐社团像重视课堂音乐教学一样,发挥课外音乐社团优势,更好的提高教育质量。
(一)课外音乐社团活动的开展,促进校园文化建设
音乐教育是校园文化建设的重要组成部分,将音乐教育融于学校的文化背景之中,为促进校园文化建设的发展起到重要的积极作用。2002年起,杭州市留下小学就围绕《传承西溪文化,开发校本课程的实践研究》的课题,成立了“西溪竹乐”社团,开展了“走进西溪、体验生活、传承文明、主动发展”为行动纲领的主题活动,把音乐教育融于学校的文化背景之中,创造和谐、自主、人文的文化氛围,使学生在音乐的熏陶中成为有文化品位的人。课外音乐社团活动作为课堂音乐教学的重要补充与完善,是学校文化建设的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,社团活动丰富了校园文化生活,推动了学校精神文明建设。
(二)课外音乐社团活动活动的开展,有助于提高学生综合素质
学校在为学生提供良好的课堂教学的基础上,广泛开展课外音乐活动,可以给学生更充足的实践空间、更开阔的音乐视野,有助于学生获得音乐感受与鉴赏、表现和创造等多方面能力的培养,课堂外音乐社团活动就是一个能为学生提供表现能力、展示自我的舞台。研究发现,在小学生的音乐活动中,打击乐器质朴、清新、有乡土味的特点使得学生比较容易掌握,而打击乐器可就地取材,并紧贴学生生活,容易开发学生演奏乐器的兴趣,使学生在丰富多彩的打击乐器演奏活动中获得生理上的快感和心理上的满足。适合孩子的才是最好的,从这个意义上来讲,成立“西溪竹乐”社团具有良好的发展基础,更重要地是,参与课外音乐活动是向学生传播音乐知识,培养学生的音乐实践能力、想象力、创造力和审美力,提高学生的素质,让学生们在音乐艺术的滋养下健康成长。
(三)课外音乐社团活动的开展,使教师专业能力得到更深层次的提升
随着课外音乐社团活动走进课堂音乐教学,音乐教师可以通过教学活动既关注统一的学生音乐素质要求,又满足了有特殊需要的学生群体或个体音乐学习需要,给予学生更充足的实践空间,有助于教师与学生之间的互动。课外音乐社团活动的开展同样对教师也提出了更高的要求,优化了教师学科知识,要求音乐教师必须具备高水平的教学能力、专业能力、组织与领导能力,才有可能胜任社团的组织与教学工作。着力培养教师的专业能力提到更深的层次,具体体现在要合理运用资源,发展教材,活用教材,进行教学改革与创新,巧妙将课堂教学资源与丰富的音乐活动相结合,根据学生学习兴趣及时调整授课节奏、方式,构建新的课程观,培养新的教学理念,使得学校教学课程更丰富。
二、课外音乐社团活动与课堂音乐教学相辅相成,共同发展
音乐课堂承载着小学生的美育任务,学生获得基本乐理知识,培养音乐兴趣,是学校实施音乐教育的主要途径,为课外音乐社团活动提供了养料和资源;课外音乐社团是课堂音乐教学的延展,是进一步地提高学生音乐能力、发展学生特长的平台,两者相互促进,相得益彰,共同成长,水涨船高。
(一)课外音乐社团活动使课堂音乐教学更高效
课外音乐社团活动拉近了老师和学生的关系同时,也为课堂音乐教学注入了新的活力,在老师的引导下,学生进行音乐欣赏、音乐表演、音乐创造等大量的实践活动,多彩的音乐活动引导和培养了学生的音乐兴趣,从而达到音乐课堂教学更高效。
(二)课外音乐社团活动是课堂音乐教学的补充与延伸
课堂音乐教学是师生共同完成的教学任务,是实施素质教育的基本途径,而课外音乐社团为学生个性发展提供了一个学习和实践的平台,同时通过艺术社团打造学校的品牌,以点带面,激发和调动课外音乐社团学生的热情,发挥其辐射作用,努力提高音乐课堂质效,是课堂音乐教学的补充与延展。“西溪竹乐”社团充分利用资源,积极拓展社团的项目,结合西溪文化,大力发展竹乐,在西溪文化与音乐的发展当中,学生们陶冶了情操,播种了行为,收获了个性,成就了雅趣气质。
(三)课外音乐社团与课程音乐教学目标一致、内容相似、活动方式互补
《新课程标准》中的基本理念“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;面向全体学生,注重个性发展,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,重视学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化”。音乐课一般采用的是教师讲,学生听的形式,好的课堂音乐教学可以激发学生学习音乐的美好愿望,促使他们产生参加社团的学习兴趣。在课外音乐社团活动中,学生在教师的引导下,主要排练各种音乐作品,从事的是合唱团、舞蹈团、民族乐团、管弦乐团等实践活动,有助于学生们更加喜欢音乐,同时参加社团活动的学生们会在课上起到积极的带动作用,从而提高课堂效率,带动课堂气氛。虽然,两者教学形式、教学内容各具特点,但两者都是实现学校音乐教育目标的手段,都是通过音乐走向教育的重要途径,两者构成一个完整的音乐教育体系,优势互补,共同发展,相互依托,相互支撑。
三、杭州市留下小学“西溪竹乐”社团音乐校本课程开发的主要内容
在“西溪竹乐”社团走进课堂音乐教学的活动中,学校音乐教师根据学生不同的阶段,编写了低中高三本校本课程,并在实践中不断完善教程的内容及教学模式,取得了一定的成效。
(一)在低年级教学时借助情景教学的神奇魅力,不断探索与创新,达到良好的效果
以人音版一年级教材《布谷》为例:声音的强与弱是本堂课中要求学生理解掌握的内容,为了帮助学生形象直观地理解,课前准备了一整套竹乐器,竹棒声音宏亮、竹沙锤声音清脆,从敲击的两种不同乐器声音,让学生感受音的强与弱的不同效果。当学生对音的强弱有了初步了解之后,再设置情境,借用竹乐让学生感受强弱音的变化。
(二)小学中年级时将竹乐器与歌曲伴奏融合,提升学生学习兴趣,并展示自我
以人音版三年级的《打花巴掌》为例:音乐老师根据西溪竹乐器的基本特点并根据教材的相关内容,结合学生实际,教学条件等多种因素的考虑,让学生由浅入深地用竹乐器为歌曲伴奏,从以下几个步骤着手练习。第一步,引导学生读准节奏谱。第二步,让所有学生分别击出竹棒、竹鼓、绿豆匾、竹沙锤、竹手板的节奏。第三步,根据竹乐队人数,结合课堂特点,让学生自由组合,打乱组与组的关系,至少4人一组,也可5人、6人一组。第四步,学生通过自由组合后,要求学生每人演奏一件乐器,选择什么样乐器由学生自行商议。学生在分组练习的同时,教师进行讲解,示范指导,由慢及快、由浅入深。
(三)小学高年级阶段将竹乐器与音乐课内外的融合,提高了学生的实践能力
学生通过低年级对打击乐器的感知,中年级的具体操作实践,到了高年级就具备了一定的演奏能力。教师在选择课本内容中适合演奏的歌曲的同时,不断开发课外资源,让学生走出课堂,开拓视野,更多的了解民间的音乐元素。以湘西民歌《四季歌》为例:第一步,让学生唱会歌曲,熟悉歌曲旋律。第二步,利用竹乐器为歌曲伴奏。第三步,当学生的竹乐器演奏与歌曲的情感、节奏基本吻合,由教师用唢呐演奏歌曲旋律,从而把歌曲旋律、节奏演奏融合为一体。第四步,加入大鼓、堂锣,以达到更热烈的效果,烘托出更强烈的氛围。学生通过一系列学习和对竹乐器的了解,能更好发挥学生的爱家乡的情感,根据教材内容,结合学生实际,让学生由浅入深地用竹乐器为歌曲伴奏,为今后的顺利地排练《竹乐声声》进行铺垫。同时,让学生对音乐与社团有了更新的认识,能够主动的发展自己,参与社团的活动,甚至是参与管理,学生在实践能力,自主发展能力等多方面都有了一定的进步与发展。
总之,通过课外音乐社团活动融入课堂音乐教学,学校、教师和学生得到了共同的发展与提高。学校树立品牌,形成了办学特色;学生提升音乐素养,丰富思想文化生活,使其享受更加丰富多彩的生活;音乐教师在课外音乐社团活动走进音乐教学课堂活动中,找到品牌打造的方向,提高了自身专业知识和技能,让音乐教学课程更加丰富、更加灵动。
参考文献
[1]高文丽.区域性中小学音乐社团“事业伙伴”协作组的构建与实施.中小学音乐教育,2015,01.
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[5]李雷.浅析校内音乐社团的发展.音乐大观,2014,10.
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[7]吴伟华.初中生民乐活动中合作精神的培养.上海师范大学音乐学院,2012.
【关键词】音乐团队；探究
随着学校音乐教育的发展，各级各类学校几乎都建有合唱团、乐团、舞蹈团等音乐社团，这些音乐社团不仅活跃了校园音乐生活，并对学校音乐教育起到了一定的示范作用。《课程标准》指出：学生课外艺术活动，是音乐课程资源的重要组成部分，音乐老师有责任协助学校组织学生课余艺术社团，利用各种节日、纪念日及少先队活动等，引导学生弘扬民族精神，增进集体意识，提高道德素养。
一、合唱队的训练
1.呼吸与发音练习
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。在小学合唱队，可采用呼吸训练与发声练习同步进行的方法。首先要求学生掌握正确的呼吸法，即胸腹式呼吸法，要求学生自然、放松，在吸气时肩膀不要上提，气息不要吸的过多，吸到肺的底部即可，腰带周围有向外扩张的感觉，并用搬重东西时憋住气和闻花时的气息感觉启发他们体会气息的位置。学会正确的呼吸之后，可进行一些纯呼吸练习，如慢吸慢呼、快吸快呼和呼吸控制训练等。
经过一段时间的练习，学生在发声练习中逐步感觉到气息的支持，并会运用到歌唱中。刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练，声音白而扁，气息的位置浅而低、口腔打不开、下巴紧，针对这些情况，可以进行音准、音色、音量等方面的训练。良好的音准是使合唱队的演唱做到和谐、统一的重要保证，音乐教师从一开始就要抓音准的训练。音准训练可以先从中音区开始，再逐渐向高音区和低音区两边扩展。
在发声练习中，采用半音移调法让学生接触十二音，同时还要伴以音程训练，为以后合唱曲中变化音的音准打下坚实的基础。另外，让学生借助钢琴来辨别音准，如琴奏学生听唱、学生唱用琴检验等都是可行的方法。
2.咬字吐字训练
歌唱中，发子音的部分称为咬字。咬字是根据语言中产生声母的器官决定的，这些器官分成喉舌齿牙唇五个部分，叫做五音，所以咬字是指单字声母的形成。各声母按照五音分为喉、舌、齿、唇等。咬字时，声母必须按照五音的着力部分咬正确，发音有力而敏捷，同时，声母必须在韵母的形态上产生，发音时必须先具备该字韵母的形态，在此基础上产生该字声母。此外，还要注意没有声母的字，应当在发音器官上形成一种半阻碍，否则字就不会唱的清楚。
歌唱中，发母音的部分称为吐字。歌唱中咬、吐字的一般规律是：字头要唱的短、轻、准、字腹为韵母部分，时值最长，要唱的字音清朗、圆润，字尾则要收音归韵。此外，还要将字的声调分淸。
二、鼓号队的训练
根据小学生的认知规律和心理特点，早晨应该是训练鼓号队的最好时间。训练内容可以有：乐谱的讲解、节奏的练习、吹奏的训练等。指导教师要注意训练内容之间的联系，注意训练方法的有效性和趣味性。毎天可训练一小时左右，要注意号手训练过程中的休息，以保护学生的嗓子，学校可为号手准备一些润嗓子的药，防止学生的嗓子因为吹号练习而受伤害。
具体训练中，可采用先分练后合练的方法，如开始时，鼓、镲、号可分别进行练习，避免相互干扰而影响训练，待基本练会后再进行合练，以保证训练的效果和质量。鼓号队的整体配合非常重要，为了达到每个音符的准确，必须严格执行节奏的整齐，力度的适合，歩伐的统一，队员的精神饱满等要求，指导教师必须对训练严格要求，精益求精，以达到鼓号队的统一、和谐。演奏队型的变换是鼓号队演奏时的亮点，也是鼓号队美感的重要体现，因此要重视队列队形的训练和演奏表情的练习等，不拘泥于俗套，力求特色。
三、舞蹈队的训练
1.舞蹈基础训练
对初学舞蹈的学生来说，她们身体自然条件方面有着差距，在进行基本功训练时，教师要运用各种方法使她们的身体各有关部位尽快具备_直、绷、软、开_的条件，以达到其身体素质方面所需要的各种功能。根据学生年龄、身体素质的不同，应由浅入深、从易到难的安排训练内容，从舞蹈基本训练开始，如站、蹲、擦地踢腿、弹腿、压腿、下腰以及各种舞姿造型等练习。通过形体素质基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态。
2.音乐感的训练
音乐与舞蹈之间有着十分密切的关系。我国古代乐论指出：舞蹈，乐之容也。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特点和气质，影响着舞蹈的形象性和表现力，因此说，音乐是舞蹈的灵魂。而音乐中的节凑是比旋律更为基础的因素，节奏、身体、舞蹈动作三者结合才能称得上是舞蹈，所以节奏在舞蹈中具有核心作用。再有，指导教师在教授动作的同时要教授表情，让学生意识到舞蹈动作是为舞蹈主题服务的，而舞者的面部表情，对于表现舞蹈情绪和内容至关重要。
参考文献：
[1]钟启泉.基础教育课程改革纲要解读.北京师范大学出版社，2001.
[2]曲乃洪；小学音乐合唱教学的几点体会[J].基础教育论坛，.
开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。
二、活动时间
每周四下午2：30——4：00
三、活动内容
开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动
四、活动要求：
做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。
五、活动地点：
笛子——音乐教室(一)
古筝——音乐器材室
扬琴——劳技教室
小金牛民乐社团制度
1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条(有家长或班主任签名)。
2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。
3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。
一、指导思想
丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，丰富广大学生的业余文化生活，展现校园文化风采；挖掘学生音乐方面的潜力，调动学生学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质和艺术修养。
二、实施目标
通过音乐各社团训练，培养学生音乐素养、群体意识和集体荣誉感，以及自信心和乐观向上的情感态度。通过演唱、语言表达、舞台表演等形式，培养学生爱国热情，增强民族自豪感。
三、社团项目
（1）合唱社团
通过视唱、发声训练、听辨音高、节奏等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，积累音乐语汇，丰富音乐经验，促进学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等主面的发展，为学生更好的感受音乐、理解音乐建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法打下良好的基础。为每个学生提供自我展示的平台，都得到不同程度的提高和发展。主要内容为：形体训练、歌唱的呼吸、歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声训练、中外歌曲演唱、艺术表现等。
一、活动时间安排：
每周星期三下午
二、活动地点：
音乐教室
三、指导教师：
胥鹏飞 高准
四、教学制度：
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。
五、课程安排： 合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。
六、具体工作措施：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
七、活动安排：
2月：基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）3月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）4月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）5月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）6月：歌曲整体演绎
（2）播音主持
本课程分别从呼吸控制、口腔控制、喉部及共鸣控制、声音的弹性和情、声、气的结合等部分讲述发声的原理和艺术语言发声的要求及需要掌握的要领，并配有较充分的练习材料。通过学习和训练使学生掌握发声的基本理论，运用正确的、科学的发声方法逐步改变、纠正不正确的、不科学的发声习惯，从而达到气息通畅，有一定控制能力，声音清晰、集中、圆润、明朗、朴实、大方，运用声音弹性的变化能够做到情、声、气结合以适应不同语言环境语言表达的需要。主要内容：形体训练、气息训练、发声训练、共鸣训练、综合训练等
一、培训目的
1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。
3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、电视台、学校大型文体活动的主持任务。
4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。
5.以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我校，乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人，提高我校的社会知名度。
二、活动安排
（一）培训方式 1.本校优秀教师讲课。2.师生、学生互动活动。3.邀请资深播音、主持人举办讲座。4.观摩中学生文艺活动主持录像等。
（二）培训时间： 每周二下午5:00～5:50
（三）指导老师： 王晓娜
（四）培训地点： 播音主持教室
（四）培训内容： 1.学习普通话语音、发声技巧。
2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。4.会场基本主持知识、技巧等课程。
（五）教学宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交
（3）舞蹈社
作为一名舞蹈学员在身体上所具备的素质主要包括直、绷、软、开。加强基本素质训练，主要包括：
1、肩、腰训练（压肩胛带、腰背肌、下腰、拧腰）
2、髋部训练
3、腿部训练（抱腿、抬腿、竖叉）
4、脚部训练。这些练习也叫垫上练习，均需要在地毯上进行，以保证正在长身体的青少年不受损伤。加强扶把训练。包括：正确的战立姿势、擦地练习、各种蹲、踢腿、弹腿、下腰、压腿、劈叉，这些练习必须在把杆上进行，以保证学生优美的体形。
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展中学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现中学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的民族舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
四、培训时间 每周星期四下午5：00--6:00
五、培训地点 形体室
六、指导老师： 张成明
（4）吉他社
院吉他社正式成立于2011年9月。社团是以“创造良好的音乐氛围，培养大学生的音乐素养，推动校园音乐文化的发展”为宗旨的最具活力的学生音 乐社团, 以“丰富课余文化生活，营造校园文化艺术氛围”为目的，以“源于同学、服务与同学”的原则，为同学们提供一个了解和掌握吉他这门乐器得到多 方面的锻炼。
吉他是世界上最流行的一种乐器，轻便、灵活、通俗而又不失高雅，以其丰富的表现力深为人们喜爱„ „院吉他社主要以教学民谣吉他、电吉他、古典吉他、架子鼓、贝司、电子琴、横笛等乐器。将爱好吉他，爱好音乐的朋友聚焦在一起进行交流学习，提高自身的艺术素质、审美意识，创造美好的旋律，为中学生涯编织一道靓丽的风景线。
指导老师：高准
培训时间：每周星期一下午5：—6:00 培训地点：音乐活动室 吉他社活动：
1，教学民谣吉他、电吉他、古典吉他、架子鼓、贝司、电子琴、等乐器。（让爱好音乐者体验乐器的魅力）
2，每个双休日全体社员才艺展示。（丰富业余生活）3，参加学校各种晚会活动（展示自我，虚心学习）
4，帮助同学组建自己的音乐组合、乐队等。（圆你音乐梦）
（5）民乐团
为了进一步繁荣校园文化、提高艺术实践水平，建设一支高水平的艺术团队，在学校党政领导、师生以及社会各界的大力支持下，学校于2014年在原器乐团的基础上成立并建设一支中学生民乐团，并以“弘扬中华民族传统文化，倡导校园主流文化，丰富校园文化生活，活跃人文气氛，在艺术实践活动中进行美誉教育和爱国主义教育，陶冶情操，创造艺术精品，培养艺术精英，提高我校学生的艺术鉴赏力和水平，在广大师生中普及推广民族音乐，建设一支高水平的民族乐团”为立团宗旨。
指导老师：母津兰
培训时间：每周星期五下午5:00—6:00 培训地点：音乐活动室
一、第一阶段：
1、民乐四大部： 古筝 笛子、葫芦丝、扬琴的成员，各部以五人一小组，成员学习期间以昵称称呼，成员确定组名，组成民乐学习小组，每组选定一名组长，负责组员的乐器进度，并有民乐干部作为辅导员，解答问题。
2、民乐协会每周都会有成员展示，进行切磋。
3、月底会进行小型比赛，奖品鼓励，项目丰富有趣，锻炼会员的技术与胆量，指导老师进行指导，提出意见并解疑答惑。
二、第二阶段：
1、民乐四大部成员进行自由结合，组成五人一小组，每组有不少于两种的乐器组成。
大学音乐社团活动内容 第17篇
一、意义：
以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。
二、目标：
1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。
2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。
3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。
三、职责分工
（1）全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。
（2）合唱队的'指挥与辅导。
（3）音乐特长生的辅导。
（4）负责各年级音乐教研活动与资料归档。
（5）合唱队的钢琴伴奏与辅导
四、本学期活动安排：
（一）音乐课外活动（合唱队）训练内容：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。
2、艺术修养的培养
通过学习合唱歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。
5、特长生每天一节课（周二除外）训练
（二）训练时间：每周二下午第四、节课。
（三）训练地点：音乐教室。
五、保障措施：
合唱队训练时间固定为每周二下午第四、节，合唱队训练时间和音乐课时间任何人不可占用。
大学音乐社团活动内容 第18篇
主办单位：宁波大学科学技术学院社团联，艺术社工委
承办单位：艺术团，极地营街舞社，吉他协会，越剧社，汐草街话剧社，COSPLAY协会，魔术协会
一．活动背景及意义：
为丰富广大科院师生的课余文化生活，展示社团魅力，丰富学生的文化生活。给大家一个放松自己也是展示自己的平台，是大家的课余生活更加丰富、充实。
音乐节：通常是在特定的地方用统一的内容举行连续性的演出，音乐节意指持续数天和数周的、一种或几种艺术的庆祝聚会。其中大多数每隔一段的时间并通常在同一地点举行。不同的地域节日的时间也不同。
游园会：游园会是在节日里举办的一项传统与现代并存的娱乐活动。活动现场往往布置很多形式各异、集趣味性与益智性于一体的摊位，参加者可成群结队的在各个摊位前观赏、游戏或者猜谜等，在不断的“摊位巡游”过程中获得乐趣，感受节日氛围。
二．活动主题：校园音乐节，社团游园会。 三．活动时间：20xx年11月6号（暂定）
四．活动地点：科学技术学院北校区二村食堂旁边
五．主办方：宁波大学科学技术学院社团联，艺术社工委
承办方：艺术推广类社团（艺术团，极地营街舞社，吉他协会，越剧社，汐草街话剧社，COSPLAY协会，魔术协会）
参与人员：宁波大学科技学院广大师生
六． 前期
在西校区和北校区放置海报宣传图（或横幅），海报（横幅）上会有校园音乐节的内容以及主赞助商。
在西区和北区进行扫楼，分发传单，传单上会有校园音乐节的'内容以及赞助商的简短介绍。
在西区北区进行为期两天的摆摊宣传。
工作分配： 工作内容 完成时间 负责部门 备注
宣传品购买 社宣部 宣传品包括地贴丶宣传贴丶海报三种，突出表演嘉宾丶活动名称丶活动地点（音乐节Logo及二维码）
宣 海报及地贴的粘贴 社宣部 1.海报放置在西区和北区二村的食堂2.地贴的粘贴参考社联的位置
传 宣传单分发及粘贴 社宣部 1.宣传单黑白打印500份，地贴彩印25张·海报（*）彩印2张完成宣传单的粘贴，每幢楼两张
网络宣传 社宣部 1连续发布关于校园音
乐会活动内容，嘉宾介绍及地点
2.在贴吧，新浪，微信等工作社交网站发布状态
审 活动场地审批 事务部 申请活动下午多功能厅，用于第一次审核节目.租借4张左右桌子
批 海报摆放审批 事务部 申请海报摆放在西区和北区二村的食堂
主持人 外联部 1.确定主持人
2.完成主持词（包括开场和结束词及介绍嘉宾）
系 嘉宾 外联部 前确定嘉宾名单
2.前确定并收齐伴奏
场边摄影 外联部 联系摄影摄影师一枚
办公室 借用学校的工具比如帐篷
道具 办公室 灯牌（使用荧光棒）制造
办公室 道具搬运（音箱，物资，灯牌，旋转
椅等）
音乐 外联部 联系歌手，收藏伴奏，制作音乐列表
财务采购 策划部 1.预算单（联系现场布置组·宣传
组·确定预算）
2.提前购买给各位表演嘉宾的纪念
品·照明或装饰用的小灯·仿真蜡
烛·桌布等物资
大学音乐社团活动内容 第19篇
1、根据学校需要，积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向，故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助，我们也将倾力相助。
2、对内方面，社团内部积极开展各种交流，促进会员间的沟通，提高会员的文艺素质。
3、对外方面，社团将在各项条件成熟的情况下，与学校共同组织举办以个活动：
（1）在文化艺术节中争取一个活动，名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后舍男生”，结合ktv和网络歌手于一体，发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时，参杂视频制作比赛，又显出现代学生的'爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学，组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段，分别是老师50％，学生家长20％，各班班委30％，最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上，我们会把所有精华作品结合起来，作一个短片，还包括我们协会所有成员的一个mv。
（2）筹办节目。由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会，故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以，我们会在今后的演出中争取20～30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演，合唱，独唱，戏剧，舞蹈等结合起来，有故事情节，或独当一面的个人show，或多元素的混合体。当然，闭幕式上的节目当然不能随便，所以在此前我们会认真排练，做好各方面的准备，以有信心通过老师的考核。
（3）组队参加学校学生会举办的活动。作为一个团体，参加比赛活动，更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类，我们将以协会名义报名参加，争取好成绩，提高协会在同学中的影响力。
大学音乐社团活动内容 第20篇
活动目标：
1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风，创编动作表现快乐旅行的过程。
2、能以愉快的情绪参与音乐活动，体验合作游戏的乐趣。
活动准备：
《宝贝去哪儿》教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干，大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。
活动过程：
一、初步感受音乐，熟悉音乐结构。
1、律动入场：跟随《宝贝去哪儿》的音乐入场。
2、初步欣赏音乐，尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。
二、理解音乐结构，用符号、动作表现“去旅行的过程”。
1、看图谱理解音乐。
（1）教师听音乐画线条图谱。
（2）听着音乐、看着图谱，想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。
2、组织幼儿讨论，将旅行过程中的.交通工具和游玩的内容用符号记录下来。
3、根据完整的图谱，听着音乐引导幼儿用动作表现 “旅行的过程”。
三、创编图谱，合作游戏“宝贝去哪儿”。
1、讨论更多的旅行内容，分小组练习。
（1）小队长带领组员设计“旅行任务卡”。
（2）小组练习并介绍任务卡。
（3）分小组根据任务卡“去旅行”。
2、完整表现“宝贝去旅行”。
（1）听音乐结束部分，引导幼儿讨论“轮流”的方式进行游戏。
（2）四小组组合任务卡，在完整倾听音乐的基础上，全体共同游戏。
大学音乐社团活动内容 第21篇
一、指导思想：
秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境， 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。
二、社团宗旨：
快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：
本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：
社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的`兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间，组织会议，相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：
分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
下年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“六一”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。
小金牛音乐社团规章制度
1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。
2、各部门的具体活动由各部门部长负责。
3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。
4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。
5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。
6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。
7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度2007年9月起实施。
大学音乐社团活动内容 第22篇
一. 活动形式
播放照片
2.班级同学交流会;
3.游戏贯穿整个活动
二. 活动主题
平安之夜 Happy one hundred
活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上贵重，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动。苹果虽小但能增强班级凝聚力，营造温暖的班级氛围，激发同学之间的感情;
三. 活动时间
20xx年12月24日星期一18:30
四. 活动地点
艺术学院 音乐楼 102教室
五. 活动对象
艺术学院音乐系1班全体同学
六. 活动背景及目的
活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的`家，并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱;
活动背景：在大学生活第一学期即将结束的情况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的积极参与与要求下，特举行20xx年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的集体活动;
七. 活动前期准备
1.先在班上宣传这次晚会，调动班上同学的积极性;
2.分配晚会上的各项任务及负责人：
确定好主持人 ：班长孔令波、组织委员徐婵;
负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰;
电脑操作：班长孔令波
奖品的发放和管理：主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员;示范游戏玩法并维持秩序：各班委共同管理;
采购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波;
3.通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物;
4.确定节目单：
A.接歌照;
B.比手画脚(猜字);
C.成语连珠;
D.真心话、大冒险;
E.运气球;
F.写纸条送祝福;
G.全班合唱;
5.准备晚会时所用的文字(附录一)、音乐材料及道具(教室中摆放好)，制作PPT(照片集);
6.布置教室，营造艺术氛围，烘托主题;
7.当天购买好活动中所需要的水果及其食品;
8.准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与;
八. 活动流程
1.平安夜活动成员准时到位就座;
2.晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会开始;
3.通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则，并通
过ppt播放从大学以来所有生活照;
4.游戏开始：
A.接歌照(由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮流上台唱，歌曲不可重复，重复者出局，最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子。)
B.比手画脚(即猜字游戏，由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给第二个人看让他才出这个字，其过程不能说话。)
C.成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚，上去表演;
D.真心话、大冒险(写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或大冒险随选，并完成纸上所写内容。)
E.运气球(游戏规则两人一组，要求背背相对，齐心协力把夹在背后的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟。奖励哦!)
F.写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
G.全班合唱歌曲《明天会更好》;
5.班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望未来，并宣布晚会结束。
九. 活动注意事项
1.班级同学相互转告，通知到位，晚会按时进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的;
2.班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学将手机调为静音或振动;
3.安排好相关人员拍照记录;
4.保持教室清洁和活跃的气氛;
5.活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生，清理现场;
十. 特殊情况及解决方案
1.若没有人参与这个活动或不积极参与活动：对此如果缺席人数过多或者过多参与同学不积极我们将取消这次活动;
2.如果当天同学很多都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间举行;
3.当天停电，我们将延迟举行;
4.若活动在预计时间外，我们将减少活动项目;
十一.经费预算
1. 活动现场装扮：气球若干20元、彩带五条10元
2. 活动食品及奖品：橙子若干每个2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，
3. 预计共用300元;
4. 每人一个苹果：班长请;
十二.活动前总结
促进班级凝聚力，加强同学之间交流，丰富同学课余生活。
大学音乐社团活动内容 第23篇
一、活动流程
万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们愿意坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的基本试行流程，建成符合我院学生发展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
大学音乐社团活动内容 第24篇
一、活动目的
借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想
快乐英语，快乐生活。
四、活动地点
校园活动角和课余时间
五、具体安排
1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：
第一期主题
以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）
第二期主题
制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题
画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题
英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的'内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题
英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题
以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
大学音乐社团活动内容 第25篇
小组合作学习是一种富有创意和实效的新型教学组织形式，有助于培养学生的合作意识。利用小组形式开展合作学习是目前教师们普遍采用的一种教学形式。它利用集体的智慧和力量相互帮助，相互学习，共同受益。现在的学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯我独尊，农村学生平时在家自由散漫惯了，缺少合作意识。但合作意识很难通过讲座和讨论这些形式得到培养，它必须通过活动，通过人与人的交往去培养。合唱教学，它是一种集体性很强的声乐艺术，需要相互之间积极主动的配合，是培养合作的有效途径。在合唱中，队员之间发生着频繁的合作，一个和弦，一种节奏，一种音色？？，如果队员之间没有合作意识，就很难唱出效果。合唱是多声部的歌唱艺术，是集体的歌唱的巧妙组合。在任何情况下，每个声部都应该互相配合，使声音和谐动听，从而达到最佳的合唱效果。
大学音乐社团活动内容 第26篇
1、制订音乐社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的音乐潜能，开展多样性的音乐及社会活动，读丰富他们的课外生活，营造校园音乐艺术气氛。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的对音乐兴趣，提高学生的音乐素养水平。让学生真正感受快乐音乐，快乐学习，快乐生活。
4、加强爱乐音乐社的对外宣传工作。
5、组织好本校学生参加各级音乐大赛。
大学音乐社团活动内容 第27篇
活动前期准备：
1. 提起两天出海报及通知宣传此次活动。
2. 社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。
3. 社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。
4. 各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。
活动当天：
1. 各社团将海报等放置在场的两侧。
2. 由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。
3. 由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。
活动后期工作：
1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。
2. 将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传。
大学音乐社团活动内容 第28篇
本音乐社团受我院领导及广大师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面向社会、服务于在校大学生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友谊，遵守术业专攻原则。
音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增强实践，用爱好来带动能力继续发展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、交流，增强其影响力。最后，我们可以积极参加各类音乐组织的比赛，增强自己的能力，为我们的将来就业打下坚实的.基础。
本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动服从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校园氛围。
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
大学音乐社团活动内容 第29篇
音乐是一门情感艺术，声音与情感的有机结合。很多时候老师只重视了学生的声音，认为声音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽视了歌曲本身的情感，让聆听的人感受不到歌曲的内涵，体会不到韵味。教师首先要深入理解合唱歌曲所要表达的内容，体会歌曲所呈现的意境；然后再以真挚的情感去引导学生，使学生受到感染而产生共鸣，这样才能很好的处理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，带有感情的去唱，才能打动欣赏者的内心，更会使每首歌曲极具生命和强烈的感染力。
大学音乐社团活动内容 第30篇
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
下年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“六一”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。
小金牛音乐社团规章制度
1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。
2、各部门的具体活动由各部门部长负责。
3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。
4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。
5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。
6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。
7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度20xx年9月起实施。
音乐社团活动计划5
古筝——音乐器材室
扬琴——劳技教室
小金牛民乐社团制度
1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。
2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。
3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。
4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。
大学音乐社团活动内容 第31篇
一、指导思想：
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同爱乐，交流经验的氛围”为思想主线，继续致力于把爱乐音乐社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们音乐社将加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好音乐社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校的一个闪光点，成为同学们的音乐素养提高的一个舞台。
二、活动时间：
每周五下午大课间社团活动时间
三、参加人员：
全体社员
四、活动内容：
在指导老师的帮助下，进行个人展示，团体合作表演，交流经验等活动。
五、活动目标：
1、制订音乐社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的`音乐潜能，开展多样性的音乐及社会活动，读丰富他们的课外生活，营造校园音乐艺术气氛。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的对音乐兴趣，提高学生的音乐素养水平。让学生真正感受快乐音乐，快乐学习，快乐生活。
4、加强爱乐音乐社的对外宣传工作。
5、组织好本校学生参加各级音乐大赛。
六、注意事项：
1、每次活动由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。
2、社员按要求按时完成作品。
3、指导老师与社员共同将乐曲评出等级，由社长做相应登记。
4、期末评出“爱乐音乐社优秀社员”。
大学音乐社团活动内容 第32篇
一、意义
以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。
二、目标
1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。
2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。
3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。
三、职责分工
音乐特色学科负责人职
1、全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。
2、合唱队的指挥与辅导。
3、音乐特长生的辅导。
4、负责各年级音乐教研活动与资料归档
5、合唱队的钢琴伴奏与辅导
四、本学期活动安排
1、音乐课外活动
基本功训练
教给学生科学的`发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。
2、艺术修养的培养
通过学习合唱歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感、使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界，定期给学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。
5、特长生每周四下午第四节训练 。
五、保障措施
合唱队训练时间固定为每周四下午第四节
合唱队训练时间和音乐课时间任何人不可占用。
大学音乐社团活动内容 第33篇
为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,我社将举办大型音乐晚会,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔．这次晚会是阳关大学生的盛会,更是阳光学院的盛会.我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息,加强大雪间文化交流的宗旨,在广大师生努力学习科学知识的同时,注意对同学各种才能的挖掘,以文艺活动的形式展示年轻一代对没的追求．
指导老师：江德义
总 策 划：福州大学阳光学院器乐社
主办单位：福州大学阳光学院器乐社
活动目的：
通过此次活动，浓厚校园文化气氛，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的`艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献．
时间：20xx年3月中旬
地点：师生活动中心
参加演出对象：
福州大学阳光学院器乐社
意识流乐队
福州高校乐队联盟：
恒温乐队
界限乐队
塑料子弹乐队
紫缘乐队
睡乐队
凝望乐队
各方提供的项目
各种筹办费用
提供晚会游戏奖品,抽奖的礼品
我方提供项目:
维护现场秩序
晚会前一周在校园内为晚会做宣传,包括海报,条幅,传单,广告汽球,阳光学院广播台.
晚会的部分节目,表演的服装,伴奏带等
节目单,请帖,印发,派发
具体工作安排
派发请帖和邀请函:在晚会前两周,由器乐社宣传组负责写请帖,邀请院,团委,学生会的领导,老师和同学观看演出,以扩大晚会的影响力.请帖由宣传组统一负责派发.
宣传和扩大影响力:由宣传组负责出3张海报和2条横幅.其中演出前3天贴于东区,西区人流较多的地方;条幅悬挂于东区篮球场前,其中张贴和悬挂工作由器乐社宣传组和组织组负责.在晚会的前一周,制作好宣传单和节目单,共700份.节目单派发给现场嘉宾.
现场用品购买:由组织组负责购买荧光棒,口哨,广告气球,打气筒,牛奶,面包等演出用品
经费预算：
各高校乐队接送运输费： 400元
荧光棒：200个 40元
印刷费: 100元
哨子:20个 8元
打气筒5个: 20元
演出费用: 300元
总计:980元
福州大学阳光学院器乐社
大学音乐社团活动内容 第34篇
一、指导思想：
秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。
二、社团宗旨：
快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：
本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的`发展目标：
社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间，组织会议，相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：
分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
下年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“六一”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。
大学音乐社团活动内容 第35篇
一、名称：
（待定）
二、主题：
举行义演活动，为贫困山区学校募捐，并宣传新鲜音乐社，让广大市民了解遵义一中以及一中的社团
三、目的：
为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，我社将举办大型音乐义演活动，并为贫困山区学校进行募捐筹资。
四、时间：
20xx年1月26日
五、地点：
遵义红花岗区老成新街沃尔玛前
六、主办方：
遵义一中新鲜音乐社
七、活动负责人：
文雨萌
八、参与对象：
遵义一中新鲜音乐社社员以及邀请表演嘉宾
九、活动准备工作：
1、活动前期准备（1月18日至1月26日）
（1）1月18日确定最终音乐舞会节目单，召开全体干事会议，主要内容为告知各成员有关舞会举办的各种详细情况，及分配、安排各部门工作，鼓励各成员士气，同心协力办好音乐舞会。
（2）1月19日挑选主持人两名（可在会议中询问有兴趣的干事报名参选或邀请有主持经验的同学来当主持人）。
（3）1月20日拟写义演物资申请，申请义演活动所需物资，如音响、舞台搭建费、募捐箱、麦克风，制作海报、邀请函等。
（4）1月21日至1月23日做好舞台布置方案，包括环境装饰等
（5）1月24日做好义演活动宣传工作，张贴宣传海报，借助微博平台和百度贴吧进行宣传。
（7）10月25日进行义演活动的第一次彩排。
（8）1月26日上午11点左右进行义演活动的第二次彩排。
2、活动当天准备：
（1）1月26日中午12点—4点安排工作人员布置会场
（2）5点半需到场的`工作人员及工作：
宣传人员进行现场宣传（4名）
熟悉工作流程、音乐播放人员试播音乐（2名）
摄影人员（2名）、主持人熟悉主持稿。
（3）义演活动结束后，工作人员9：30前清理好会场，各部门合作清理会场。
十、义演活动工作分配：
1、负责策划书的撰写，义演活动流程的策划和各部门工作的分配，协调各部门工作的开展
2、宣传部
（1）准备宣传海报以及微博和贴吧的宣传。
（2）准备活动所需物资。
（3）准备表演的歌曲剪切、刻录。
（4）安排表演人员。
3、才艺部：才艺表演（15人）
十一、活动经费
大学音乐社团活动内容 第36篇
活动目标：
1.倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。
2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1.观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。
2.录音机、磁带;红绸道具。
3.已学会儿歌。
活动过程：
一、引导幼儿回忆过新年情景。
1.师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的是什么事情?
2.幼儿交流。
3.师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗? 二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。
1.完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。
2.讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的? 3.再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情? 4.师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的'名称就叫《金蛇狂舞》。
5.第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出来。
6.交流：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是一样的? 7.第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。
三、尝试创编动作表现音乐。
1.欣赏、表现第一段乐曲：
(1)欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象
一下人们是怎样舞龙灯的? (2)个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。
(3)全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。
2.欣赏、表现第二段乐曲：
(1)欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗? (2)将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。
(3)在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答。
3.完整欣赏、表现乐曲：
(1)完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。
(2)随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七。”所有幼儿一起站定说：“锵锵锵!”并将双手高举过头顶表示结束。
(3)重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气
大学音乐社团活动内容 第37篇
一、活动目的：
开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。
二、活动时间
每周四下午2：30——4：00
三、活动内容
开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动
四、活动要求：
做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。
五、活动地点：
笛子——音乐教室（一）
古筝——音乐器材室
扬琴——劳技教室
小金牛民乐社团制度
1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。
2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的`老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。
3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。
4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。
大学音乐社团活动内容 第38篇
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同爱乐，交流经验的氛围”为思想主线，继续致力于把爱乐音乐社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们音乐社将加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好音乐社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校的一个闪光点，成为同学们的音乐素养提高的一个舞台。
大学音乐社团活动内容 第39篇
一、活动主题名称
“回顾青春，放飞梦想”
二、活动主题目的
通过举办这次大学生艺术团毕业生音乐会，进一步发挥大学生艺术团在校园文化建设中的重要作用，丰富大学校园生活，增添校园色彩。通过歌声、器乐等艺术形态，展现大学生团结向上，青春健康的'靓丽风采，放飞大学生的激情与梦想，呈现给我校毕业生及全体师生一台主题思想明确，形式新颖别致，内容精彩纷呈的毕业生音乐会。同时，展现出当代大学生为梦想而奋斗的青春！
三、活动时间：
四、活动地点
五、活动对象：
全体毕业生
六、主办单位：
大学生艺术团
七、活动进程：
（一）、前期准备
（二）、活动当天
1、6月11日12：00全体工作人员到达会场进行布置；
2、嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行；
3、所有准备工作在16：30分前确认完毕；
4、各节目在舞台装饰完毕后，可视自身情况自行彩排；
5、18：20各工作人员各就其位；
6、各节目要在18：40准备完毕；
7、19：00嘉宾及观众入场，19：30活动正式开始；
8、负责催场的工作人员，必须提前两个节目，带领需要演出的.演员到准备区准备；
9、活动结束后全体工作人员清理会场。
（三）、活动后期
1、做好物品的归还工作。
2、活动的后期宣传和资料整理。
八、经费预算
九、活动流程（具体流程见【附件五】）
十、注意事项
1、各节目及所需道具要从舞台的右边上右边下，且所有道具摆放于舞台右侧；
2、所有工作人员必须佩戴工作牌；
3、节目开始后，工作人员要做好观众的入场引导工作；
4、各节目要做好音乐备份，以备不时之需；
5、现场秩序维护由全体工作人员负责；
6、活动过程中，工作人员负责保管好演员的物品；
7、礼仪要做好嘉宾的入场引导工作；
8、在接拉电源时，要注意不要多个插头同时插于同一电源上，注意分压；
9、节目彩排期间，做好音乐光盘记录和保存工作，并记录所需手麦和胸麦的数量，提前准备麦克，确保其使用正常；10、活动结束后，及时清理会场及物品的归还。
十一、嘉宾邀请
校团委老师、校团委学生委员代表、校学生会代表、校社工委代表、校社团联代表、各学院团委学生会代表等。
大学音乐社团活动内容 第40篇
一、 背景与现状
音乐的历史源远流长，中国在殷商时期就出现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而，作为新时期的大学生，由于现代教育的不完善，能清楚的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。
二、 目标人群
师大新校区所有大学生
三、 项目目的'和目标
通过历时一个月的音乐节,可以丰富校园音乐文化,让音乐传遍校园,使学生感受到音乐的无比魅力,享受到音乐节带给他们的无限乐趣,体会到社团文化特色。
四、 项目策略
本届音乐节将主要由开幕式,音乐讲座,音乐知识普及宣传周,xx师范大学校园乐队大型汇演(毕幕式)及网络词曲创作大赛五项大型活动构成,活动形式各异,内容丰富,主题新颖.
五、 项目主体
a) 前期准备与整体宣传
b) 开幕式
c) 音乐讲座
d) 音乐知识普及宣传周
e) 乐队大型汇演
f) 词曲创作大赛
六、 项目评估
项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。
七、 经费预算
一万元人民币
大学音乐社团活动内容 第41篇
为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展示自己，展现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在提供更好的平台，提供方便的优良条件，提供完美的模式，让我们钟爱音乐的同学继续自己的音乐梦想，圆梦大学之旅。
音乐社团的成立以同学们的志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我知识和能力，拓宽视野为原则，锻炼和提升自己为己任；合唱团的建立根据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，根据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进行指导、讲授以及组织参加各种形式的音乐赛事，提供锻炼的平台。音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐知识。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践能力和积累社会实践经验。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富大学生活的“第二课堂”。
作为与唱歌及合唱有关的社团，基本的训练非常重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，需要通过训练基本功来强化。
大学音乐社团活动内容 第42篇
一、意义：
以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。
二、目标：
1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的'音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。
2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。
3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。
三、职责分工
1、音乐特色学科负责人职责
（1）全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。
（2）合唱队的指挥与辅导
（3）音乐特长生的辅导
（4）负责各年级音乐教研活动与资料归档
（5）合唱队的钢琴伴奏与辅导
四、本学期活动安排：
（一）音乐课外活动（合唱队）训练内容：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。
2、艺术修养的培养
通过学习合唱歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。
5、特长生每天一节课（周二除外）训练
（二）训练时间：每周二下午第四、节课。
（三）训练地点：音乐教室
五、保障措施：
合唱队训练时间固定为每周二下午第四、节，合唱队训练时间和音乐课时间任何人不可占用。
大学音乐社团活动内容 第43篇
一．新学期建设计划：
再新的学期里，我们音乐社的所有社员都将怀着更大的热情，积极的投入到工作中，将音乐社建设的更好。上个学期，在社长的带领下，我们社成功的举办了猜歌词比赛、十佳歌手等大小的活动。今年，我们的音乐社将会再次升华。我相信，在我们共同的努力下，老老实实打好基础，建设骨架，在此基础上进行大大小小的活动，创新活动的内容与形式，丰富活动的内涵，吸引更多的同学加入我们，我们社是由音乐爱好者云集的社团，我们怀着对音乐的热爱，加入这个大家庭，同时我们会同其他学校联谊，互相学习，同时要时刻记住社团宗旨“学习为主，音乐为辅”。
二．新学期内计划举行的活动及筹备：
1、陆续开展一些小型内部活动加深高一新进社员对音乐社的了解。
内部小活动指仅仅面对音乐社成员开展的一系列活动，通过这一系列活动更加直接的让高一新生了解音乐社，同时让他们用“旁观者清”的独到眼光去解析活动存在的一些问题，更要让社员知道，这里是诠释他们喜好的地方，也是一个无比温馨的大家庭。
2、与xx一中音乐社合作联合举办活动。
此次与xx一中音乐社合作举办活动，不仅有利于促进两校友谊，提升本校音乐社的整体素质，所谓取长补短，采取更好的，摒弃旧时的，让我们音乐社更上一层楼。更说明了音乐不分时间、不分地区，有音乐的地方就有我们这些音乐爱好者。
三、xx二中校园好声音
一年一度的校园好声音是由我们音乐社承办，也是xx二中文化展中必不可少的一份子，由于各种原因导致去年的校园好声音之赛推脱的好久，未能达到很好的效果，但我相信这一次的校园好声音之赛定能一鸣惊人。其次，讲明规则，校园好声音之赛分三个阶段，①初赛：通过海选方式，可选手进行一段清唱。②半决赛：在初赛中挑选优秀选手，并由选手自带伴奏唱一首歌。③决赛：在半决赛淘汰后留下的.选手将在综合楼进行十佳歌手评选，并获得称号。前期工作将以海报、才乡报、人力进行宣传。
四、社员大会
学期末，音乐社将召开一次社员大会，向全体社员报备本学期音乐社举办的大大小小的活动。以及音乐社一学期来的发展状况，评出优秀干部、优秀社员，可以进行一些物质奖励。
三．工作重心
一切遵循“学习为主，音乐为辅”的理念，让大家在音乐的世界中放松得以解脱。
四．新学期展望
在新学期中，我们社将加强与其他社团之间的合作交流，共同举办各种活动，一方面展示音乐的美，另一方面，在合作中增进友情，学习其他社团的理念与活动理念，已达到共同进步。