传统文化相关活动 第1篇
一、指导思想
为弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，通过举办首届传统文化艺术节，丰富校园文化生活内涵，活跃校园艺术氛围，引领学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养文化自觉和文化自信，使学生能够深刻感受到传统文化的魅力，提升大学生的审美情趣。
二、活动主题
弘扬传统文化，助推内涵发展
三、活动内容
（一）文学院范长江新闻学院优秀毕业生王帅龙专场朗诵会
（二）茶艺社：
1、书签制作比赛
2、茶艺展示
（三）文笔协会：“猜灯谜”游园活动
（四）养生协会：
1、发放养生小册子
2、养生气功快闪表演
（五）手工制作DIY协会：
1、剪纸比赛
2、超轻粘土捏制比赛
（六）民族风韵文化协会：民族风韵晚会
（七）民族器乐协会：民族器乐比赛
（八）烹饪协会：家乡传统美食比赛
（九）内江师范学院首届传统文化节闭幕式暨祭孔仪式
四、组织机构
首届传统文化艺术节由共青团内江师范学院委员会主办，由文学院范长江新闻学院和各相关学生社团共同承办。
五、报名办法
书签制作比赛、剪纸比赛、超轻粘土比赛、民族器乐比赛、家乡传统美食大赛采用二级学院、学生社团推荐和学生自愿报名方式，由承办学生社团在学校设点宣传报名，统计后交文学院、范长江新闻学院学工办。
六、参赛条件
具有正式学籍的全日制本、专科学生。
七、报名时间
各社团收到通知次日起开始报名，报名截止时间以日程安排表为准。
传统文化相关活动 第2篇
一、活动背景与目的
随着全球化的加速，传统文化的传承与发展面临着前所未有的挑战。为了弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，我们计划举办一系列传统文化活动。通过活动，是为了让更多人了解传统文化的魅力，传承和发扬传统文化的精髓。
二、活动主题
“传承文化，共筑梦想”
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活动地点
xxx公园、xx学校
五、活动对象
广大市民、学生、文化爱好者等
六、活动内容
（一）传统文化展览
1、展示各类传统艺术品，如书法、绘画、剪纸、刺绣等。
2、邀请艺术家现场表演，如书法表演、茶艺表演等。
3、设立互动体验区，让参观者亲身体验传统文化的魅力。
（二）传统文化讲座
1、邀请专家学者讲解传统文化的历史渊源、发展脉络和现实意义。
2、针对不同年龄段和文化层次，设计不同主题的讲座。
（三）传统文化体验活动
1、开设传统手工艺课程，如剪纸、刺绣、陶艺等。
2、举办传统节庆活动，如元宵节灯会、中秋节赏月、春节庙会等。
3、组织传统体育赛事，如龙舟赛、舞龙舞狮等。
（四）传统文化知识竞赛
1、设计传统文化知识题目，通过线上或线下形式进行竞答。
2、设立奖项，鼓励参与者积极学习传统文化知识。
（五）传统文化艺术表演
1、邀请专业艺术团体进行传统文化艺术表演，如京剧、昆曲、民乐等。
2、鼓励民间艺术团体和爱好者参与表演，展示地方特色文化。
七、活动宣传
（一）线上宣传
1、利用官方网站、社交媒体、短视频平台等进行活动预告和宣传。
2、发布活动相关图片、视频和文章，提高活动曝光度。
（二）线下宣传
1、在公共场所设置宣传栏、悬挂横幅和海报。
2、发放宣传单页和宣传册，向市民介绍活动内容和参与方式。
八、活动预算
九、活动效果评估
1、参与人数统计
统计活动参与人数，了解活动影响力和吸引力。
2、反馈收集
（1）通过问卷调查、访谈等方式收集参与者对活动的意见和建议。
（2）分析反馈数据，总结活动优点和不足，为今后活动提供参考。
3、媒体报道
关注媒体对活动的报道和评价，了解活动在社会上的影响力和认可度。
十、活动总结
活动结束后，对活动进行总结，梳理活动经验，提炼活动亮点，为今后举办类似活动提供借鉴。同时，将活动成果进行宣传推广，让更多人了解传统文化的魅力和价值。
传统文化相关活动 第3篇
一、展会名称：
新闻传播学院文化艺术节首届中国传统文化展
二、活动主题：
舞动的中国传统文化展会主题：年—再现民俗文化，谱写学子风情
三、展会标志：
中国结
四、展会时间：
20xx年3月15日
五、展会地点：
行政楼二楼大厅
六、主办单位：
广电、摄影、汉语、传播班委
七、运筹资金：
人民币3000元整
八、展品范围：
1、饮食文化
2、建筑文化
3、服饰文化
4、民俗风情
5、民俗工艺品
展会形式则以：实物、图片、文字说明及现场书法展示为主
九、专业指导老师：
项目总策划：广电、摄影、汉语、传播班委
十、办展目的：
通过模拟整个专业展会的全部运作流程，巩固学生所学的专业理论知识，丰富校园课余文化生活，提高学生的实践操作能力，培养适应当今社会会展业发展所需的人才，进一步扩大新闻传播学院的影响力，打出传媒专业的知名度。
十一、展会特点：
广电、摄影、汉语、传播首个学生自办的展览，专业强，可参与度高，展品独特，影响范围广。
十二、展会性质：
中国传统文化的传承、传播和学子的相互交流
十三、展会进程：
1、前期的宣传推广（具体见附3）
2、筹备阶段：
1）制订展会策划方案，确立展会的主要负责人
2）筹备展会所有需要的材料（展品和各种展品道具）于3月1日交齐，再由老师进行筹选，并在3月15日完成，广电、摄影、汉语、传播班收集材料的负责人：xxx、xxx、xxx、xxx。
3、实施性阶段：
指导老师：xxx；
总负责人：xxx
旨在协调各负责人，进一步明确人员分工，具体工作有：
1）开幕式的现场布置。
2）前期的宣传工作。
3）展会现场的布置
4）现场治安的维持
5）邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评
6）摄影、DV拍摄
5、总结性阶段：总结本次展会，并为下次展会做准备。
传统文化相关活动 第4篇
一、活动背景
随着现代社会的快速发展，传统文化在小学生中的认知度和传承度逐渐降低。为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高小学生对传统文化的兴趣和认同感，我们计划举办一次以“传承文化，点亮未来”为主题的小学传统文化活动。
二、活动目标
1. 增进小学生对传统文化的了解和认识。
2. 激发小学生对传统文化的兴趣和热爱。
3. 培养小学生的传统文化素养和创新能力。
4. 增进家校合作，共同传承和弘扬传统文化。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日（周六）上午9:0011:30
四、活动地点
学校多功能厅及操场
五、活动内容
1. 开幕式（9:009:15）
主持人致开幕词
校长致辞
传统文化表演（如：京剧、民乐、舞蹈等）
2. 传统文化讲座（9:159:45）
邀请专家或老师为学生讲解传统文化的内涵、历史意义及现代价值。
3. 传统文化体验区（9:4511:00）
设立多个体验区，包括书法、国画、剪纸、茶艺、民乐等，学生可自由选择参与。
每个体验区配备专业老师或志愿者进行指导和讲解。
4. 传统文化知识竞赛（11:0011:20）
举办一场以传统文化为主题的知识竞赛，包括选择题、判断题、填空题等。
竞赛分为个人赛和团队赛，设置丰富奖品以激励学生参与。
5. 闭幕式（11:2011:30）
颁发传统文化知识竞赛奖品。
校长总结活动并致闭幕词。
六、活动准备
1. 宣传：通过学校广播、班级微信群、家长会等方式进行活动宣传，提高家长和学生的参与热情。
2. 场地布置：提前安排场地布置，包括开幕式舞台、体验区、竞赛区等。
3. 物资准备：准备讲座所需的多媒体设备、体验区所需的材料和工具、竞赛所需的试卷和奖品等。
4. 人员安排：安排志愿者协助活动现场的组织和协调，确保活动顺利进行。
七、活动预算
根据活动规模和所需物资进行预算，包括场地租赁费、讲座嘉宾费用、材料费、奖品费等。具体预算需根据实际情况制定。
八、活动后续
1. 对活动进行总结和评估，收集家长和学生的反馈意见，为今后的活动提供参考。
2. 将活动中的精彩瞬间和成果制作成册或视频资料，供学生回忆和分享。
3. 鼓励学生在家中继续学习和传承传统文化，形成家校共育的良好氛围。