家长学校教育活动讲座 第1篇
今天下午我有幸与全校学生及家长听取了张会长的有关庭教育的专题报告讲座，主要内容是教育孩子不要输在家庭教育上。听完讲座后对于我来说受益匪浅，我深深地感受到了家庭教育对于孩子来说是多重要。
“家庭教育” 既是摇篮教育，也是终身教育，对孩子的身心健康有着举足轻重的作用。父母是孩子的第一任教师，教育方法的采用与家长的文化素养有密切关系。让孩子在平等、民主、和谐的家庭氛围中成长是很重要的，父母应该为孩子树立良好的榜样，尊重孩子，不要按照自己的意愿来要求孩子，学会沟通，帮助孩子来开发最大的潜能，要接纳孩子的错误，学会保护好孩子的情绪，要以朋友式的关系来欣赏自己的孩子，培养孩子学会自我成长的能力。
在孩子的受教育过程中，离不开家庭教育，社会教育和学校教育三个方面。作为一名教师，我们肩负着教育孩子的责任，但是，父母对孩子的教育在孩子人生中所起的作用更重要。因为，父母在日常生活中的品德，知识，生活经验常常影响着孩子，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习，我们应该意识到家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，要从小培养孩子的学习兴趣，教育孩子对待每一件事都要一丝不苟，严谨认真，无论在学习上还是生活中养成此好习惯对他的一生都会受益匪浅，基础一定要打好，父母的一言一行对孩子都起着潜移默化的作用，要以身作则给孩子营造一个良好的学习氛围，要给孩子树立自信心，在重视学习的同
时，不给孩子施加任何的压力，并适当的给与挫折考验，从小建立起过硬的心理素质，孩子有的时候考试没有考好，家长不能去一味责怪孩子，那样会挫伤孩子的自尊心，而应该以平和的态度去分析考不好的原因，和孩子去探讨好的学习经验和方法，经常鼓励孩子，让孩子有自信心，哪怕孩子有一点点的进步，家长都应该去夸奖孩子。
另外，在报告中，张会长也举出了很多的反面例子，如李天一等等，这些孩子原本也是祖国美好的花朵，只是因为不恰当的家庭教育才导致他们酿成大祸，走到了无法挽回的地步。这些活生生的案例都触目惊心，发人深省，使人不得不对家庭教育投入更多关注的目光。
通过对本次报告的学习，使我对家庭教育在整个教育中的重要性有了新的认识。作为一名教师，我在以后的工作中应该在已有知识的基础上多加学习，积累有关教育的知识和经验，并做好与家长的沟通与联系，在日常工作中多跟学生家长接触，提供建设性意见和建议，与家长同心协力，共同做好对孩子们的教育工作。
家长学校教育活动讲座 第2篇
一、活动主题：
家长学校心理健康教育讲座
二、活动目的：
通过讲座活动，帮助家长了解心理健康知识，提高家长的心理健康意识，增强家庭成员的心理健康素养，促进家庭和谐与幸福。
三、活动对象：
学校家长
四、活动时间：
周末上午或晚上，时间为2-3小时。
五、活动地点：
学校会议室或多功能教室。
六、活动内容：
开场致辞：由学校领导或心理健康教育专家致辞，介绍讲座的重要性和目的。
主题讲座：邀请心理健康专家或心理学教师进行主题讲座，内容包括心理健康的重要性、心理健康知识、心理健康问题的预防与处理等。
互动环节：组织家长进行小组讨论或互动游戏，让家长们分享自己在教育孩子过程中的心理健康困惑和体会，促进家长之间的交流和互动。
问答环节：邀请家长就心理健康方面的问题进行提问，由专家进行解答。
结语：总结讲座内容，强调心理健康在家庭教育中的重要性，鼓励家长在平时多关注孩子的心理健康，建立良好的家庭氛围。
七、活动准备：
确定讲座主题和讲座嘉宾。
确定活动时间和地点，做好场地布置和设备准备。
制作宣传海报和邀请函，向家长发送邀请。
确保讲座所需的音响设备、投影仪等设备完好，并做好技术人员的安排。
准备讲座所需的资料和礼品，如心理健康手册、相关书籍等。
八、活动评估：
通过问卷调查或反馈表，收集家长对讲座的评价和意见。
统计参加讲座的家长人数和参与度，评估讲座效果。
根据评估结果，及时调整和改进讲座活动方案，提高活动的质量和效果。
家长学校教育活动讲座 第3篇
父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享。
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中
要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通
家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
三，要培养孩子大量的阅读
读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。
通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。
家长学校教育活动讲座 第4篇
感谢现在的各种教育指导栏目，这两天观看了孔德荣老师的《疫情期间儿童青少年常见心理问题的识别和干预》这节课。从中学到很多。在育人道路上家长应做好孩子的引领、示范、榜样作用，票亮话好说，具体如何去做呢。
一、耐心沟通，接受孩子的不足
父母对孩子的爱能滋润孩子的心田。当孩子出现烦躁，易怒，沮丧时，父母需要反复耐心倾听孩子的心声，换位思考产生共情，告诉他这段时间确实艰雅，烦躁也是正常反应，但是我们需要正确面对o父母的接纳和理解会像一面镜子一样帮助孩子接纳自己的情绪，逐渐恢复平静。如果父母不能耐心倾听，而是急于去反驳、讲道理、甚至训斥，这样只会升级孩子的负面情绪，会让孩子觉得全世界都在与他为敌，从而更加愤怒甚至做出不理智的行为。
二、合理干预，制定目标
家长是孩子心理健康的第一责任人和经营者。当你发现孩子全身不适。出现模糊的恐惧感，莫名的紧张和担忧，这就是孩子出现了焦虑障碍。这时家长可以和孩子一起观看一些孩子喜欢的电视节目y在和孩子沟通交流中，不再紧张而是开心起来。如果孩子心情低沉、担心恐慌、无缘无故对家人发脾气，这就是孩子出现了抑郁障碍。这时家长可以和孩子-起参加些孩子喜欢的体育运动，出出汗，排排毒，从而缓解孩子低沉的心情。家长在和孩子一起活动中鼓励孩子表达内心真实的感受，通过交流帮孩子宣泄内心的压力。同时明确孩子需求，引导孩子多流露正性情绪，并合理控制自己的情绪。情绪管理不是简单地压抑，而是要在正确理解情绪、体察接纳自身真实情绪的基础上，掌握调适不良情绪的有效方法与技巧，让自己成为情绪的主人。管理情绪最重要的一步，就是能识别出自己的各种情绪，给每一个情绪准确地贴上标签。孩子能识别出的情绪越多，他就越是能清晰地表达出来，而准确地表达自己的情绪，这就是处理情绪的开端。能表达，他才能沟通，才能想办法。有时，只需表达出来，情绪就解决了。家长要给孩子一些情感上的支持，告诉孩子适度的紧张有助于防御，而过度紧张就需要通过运动减压。承认合理性，表达出你认为孩子的想法，感受和动作的合理性，平等对待。
家长学校教育活动讲座 第5篇
一、活动目的
帮助家长了解和认识孩子的心理健康问题，提高家长的心理健康教育意识。
提供专业的心理健康知识和技能，帮助家长更好地与孩子沟通和交流。
促进家长和孩子之间的亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
二、活动主题
儿童心理健康问题的认识与解决
家庭教育与孩子心理健康
亲子关系与心理健康
三、活动内容
专家讲座：邀请心理健康专家为家长进行心理健康教育讲座，介绍儿童心理健康问题的常见症状、原因和解决方法，以及家长在教育孩子时需要注意的事项。
互动交流：组织家长进行互动交流，分享育儿经验和心理健康教育心得，让家长们在交流中互相学习和成长。
案例分析：通过真实案例分析，让家长们更直观地了解儿童心理健康问题的表现和处理方法，增强他们在实际育儿中的应对能力。
游戏互动：组织家长参与一些亲子游戏，让他们亲身体验和感受亲子互动的乐趣，增进亲子关系。
提供心理健康教育资料：为家长提供心理健康教育的相关书籍、手册和资料，让他们在活动后能够继续深入学习和了解。
四、活动形式
线下讲座：在学校或社区活动中心举办专题讲座，邀请家长参与。
在线直播：通过网络平台进行在线直播讲座，方便更多家长参与。
五、活动流程
开场致辞
专家讲座
互动交流
案例分析
游戏互动
结束语和心理健康教育资料发放
六、活动效果评估
通过问卷调查、访谈等方式，了解家长对活动内容和形式的满意度和反馈意见。
观察家长在活动后的行为变化和亲子关系的改善情况，收集案例和故事，反映活动的实际效果。
七、活动后续
组织家长学习小组，定期开展心理健康教育学习和交流活动。
建立家长心理健康教育服务平台，提供在线咨询和支持服务。
通过这样的家长学校心理健康教育讲座活动，可以帮助家长更好地了解和关注孩子的心理健康问题，提高家长的心理健康教育意识和能力，促进亲子关系的和谐发展，为孩子的健康成长提供更好的支持和帮助。
家长学校教育活动讲座 第6篇
首先谢谢老师给我这样的机会，邀请我去参加本次活动。
通过本次讲座，我觉得自己在家庭教育观念上最欠缺的就是赞美、鼓励孩子，我只看到孩子的不足，说的最多的就是你这里不行，那里不对，很少表扬孩子的优点。知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动，“期望、赞美可以创造奇迹”。
通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩子的启蒙老师，我们的一言一行会影响孩子的一生，作为家长，我们就应提高自身素质，多倾听孩子的心声，使孩子成为全面发展的有用人材。
今后我一定多查找自己的不足，提高自身素质，学习科学的家庭教育理念，看到孩子的优点，给孩子自由的空间，孩子的学习是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成长。
前不久，“百场家教讲座入千家万户，十万学生家长学科学教子，遵化市妇儿工委家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店一楼会议室举行，《知心姐姐》报告团的孟讲师，给家长们上了一堂生动而极具教育意义的心理健康教育课。听孟老师的讲座心里豁然开朗、感触很深。为老师和家长在今后教育孩子的道路上开启了心灵之门。
孟老师以“关注孩子心灵的成长”为主题，用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩子心灵的成长。给家长、老师敲响了心理健康教育的警钟，也使大家顿悟：心灵的成长和身体一样重要，一样需要均衡的营养，需要我们给予肯定、自由、情感、宽容、梦想，也需要我们给予适当的挫折教育，学会心理自助。
短短的一个小时，现场的家长和老师们听的全神贯注。好孩子是夸出来的，无论老师还是家长，我们应该反思一下自己，我们正确地赏识自己的孩子了吗？我们把指责的“食指”收回来了吗？赞扬的“大拇指”是不是经常竖起？现在我们的家长给孩子的自由应该说很多，但效果为什么不好？听了孟老师的讲座使我明白了，那是因为我们没有帮助孩子合理的安排时间，孩子没有养成良好的作息时间习惯，所以孩子自由的没有了“度”，这种放任自流的“自由”会贻误孩子终身的。讲座刚开始的时侯，孟老师让我们每位家长在白纸上用画圈的方式写出孩子的十种优点，当时我所想到的却只有孩子的缺点，后来通过孟老师的引导慢慢的发现孩子其实还是有很多的优点的，只是我们没有发现，对孩子的要求太过完美，没有想过她才只是一个一年级的孩子。还有孩子刚入学时还有好多上幼儿园时的习惯，做为家长我们应该慢慢的引导，可是我们却总是批评孩子，没有考虑到孩子的感受。通过今天的讲座，在今后教育孩子的方式方法上，我们家长会学习孟老师的心灵沟通方式使“知心姐姐心理健康”之花开得更美、更灿烂。
这样高水平的讲座应该多开展几次，因为我们的家长在教育孩子方面，自己的心灵首先进入了盲区不够健康，渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、老师的心理健康了，才能更好的教育我们的孩子，使我们的孩子健康快乐的成长。
作为一名小学六年级的学生家长，我非常荣幸的参加了遵化市妇儿工委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极大地调动了千万学生家长科学教子的积极和热情，解救了千万家庭在教育子女方面的困惑和疑虑，从根本上改变了过去盲目教子，无根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位一体的有效循环奠定扎实基础，，对提高教育教学水平和人口素质具有重大意义。下面我就此次活动中知心姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教子方案谈几点感受。
（一）、科学教子要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教子的教育平台的长期有效支持，更需要广大学生家长的积极努力。
市委市政府组织此次活动体现了社会对广大青少年教育的关注。而此次活的长期有效开展是广大学生家长的迫切愿望。活动如能持之以恒，长期有效的开展必将带动广大家长科学教子的积极和热情，为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制支持加上家长积极配合理论联系实际必将能够把科学教子活动绵延推广，最大限度的提高一代甚至几代人的人口素质。
（二）、由于传统的教育体制过于注重知识教育，新科学教育理念全面提高孩子全方位素质，我们作为家长要敢于接受新思想新观念，把新科学教育体系发扬光大。成为子女成才的有力武器。
非常高兴新教育体系把激活孩子思考力、判断力做为重要议题宣讲教育，为提高学生独立生存能力奠定良好基础。家长要从真正尊重孩子的想法开始，鼓励孩子敢于思考、表达，学会倾听孩子心声，给孩子更多参考意见而不是命令与指责；要经常予以孩子肯定和赞美；给孩子自由活动空间而不是盲目求成死抓死管；要宽容爱护孩子，对待孩子犯下的错误予以宽大的胸怀给予谅解和正确指导；要让孩子放飞自己的理想，充分相信并鼓励孩子为完成自己理想而奋斗。这些先进理念和方法增强了广大家长对科学教子的信心和勇气。我们相信遵巡有效科学的教子观念并切实有效的贯彻执行，每一位家长都能成为合格家长持证上岗。而我们的子女也必将成为优秀人才，成为社会栋梁！
最后，祝愿百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子活动圆满成功，并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同哺育下茁壮成长早日成为祖国栋梁！
家长学校教育活动讲座 第7篇
一、活动主题：
家长学校心理健康教育讲座
二、活动目的：
通过讲座，帮助家长了解心理健康知识，提高他们对孩子心理健康的关注和帮助能力，促进家庭和谐发展。
三、活动时间：
周末下午2点-4点
四、活动地点：
学校多功能活动室
五、活动内容：
开场致辞：主持人介绍讲座主题和目的，欢迎家长们的到来。
专家讲座：请心理健康专家就儿童心理健康问题进行讲解，包括儿童心理发育特点、心理健康问题的预防和处理等内容。
互动环节：安排家长们分组进行小组讨论，分享自己在子女成长过程中遇到的心理健康问题和解决方法。
经验分享：邀请有经验的家长代表分享自己在子女心理健康教育方面的成功经验和做法。
问答环节：家长们可以就自己关心的问题向专家提问，专家进行解答。
六、活动准备：
邀请心理健康专家做讲座，并提前与专家沟通讲座内容。
安排活动场地、音响设备、投影仪等。
制作宣传海报，向家长宣传讲座内容和时间。
准备茶歇，提供茶水和点心。
七、活动宣传：
利用学校微信公众号、家长群等渠道宣传讲座信息。
制作宣传海报，张贴在学校各个角落。
八、活动评估：
收集家长们对讲座内容的反馈意见，进行评估和总结。
组织家长们填写问卷调查，了解他们的满意度和学习收获。
九、活动总结：
汇总评估结果，总结讲座的成功经验和不足之处。
为家长们提供讲座资料和心理健康教育相关书籍推荐。
家长学校教育活动讲座 第8篇
活动名称：
家长学校心理健康教育讲座
活动目的：
通过讲座，帮助家长了解和掌握心理健康知识，提高家长的心理健康意识和能力，从而更好地关心和教育孩子，促进家庭和谐。
活动时间：
周末上午或下午，约2小时
活动地点：
学校教室或多功能厅
活动流程：
开场致辞（5分钟） 主持人介绍活动目的和议程，欢迎家长们的到来。
专家讲座（45分钟） 请心理学或教育学领域的专家进行心理健康教育讲座，内容包括心理健康的重要性、家长在孩子心理健康中的作用、常见心理健康问题及处理方法等。
互动环节（20分钟） 专家与家长进行互动交流，家长可以提问或分享自己的`心理健康经验，专家进行解答和引导。
分组讨论（20分钟） 将家长分成小组，让他们就讲座内容进行讨论，分享自己的心理健康教育经验和困惑，促进家长之间的交流和学习。
结束语（10分钟） 主持人总结活动内容，感谢家长们的参与，并鼓励他们将所学知识运用到实际生活中。
活动准备：
邀请专家：提前联系心理学或教育学专家，确定讲座内容和时间。
宣传推广：通过学校通讯、家长群等渠道宣传活动，吸引家长参与。
设备准备：准备投影仪、音响设备等，确保讲座顺利进行。
材料准备：准备讲座手册、心理健康教育相关资料等，方便家长学习和参考。
分组安排：提前确定家长分组方式，确保分组讨论环节顺利进行。
活动评估：
反馈调查：活动结束后，通过问卷调查或口头询问家长对讲座的满意度和收获情况。
效果评估：观察家长在活动后对心理健康教育的态度和行为是否有所改变，以及家长之间的交流和互动情况。
改进措施：根据家长反馈和活动效果，总结经验，不断改进家长学校心理健康教育讲座活动，提升活动质量和影响力。