文明修身活动内容摘要范文 第1篇
中华文化源远流长，教育思想博大精深。《说文解字》曰：“教，上所思，下所效也。”林则徐说：“行止不端，读书无益；做事乖张，聪明无益；心高气傲，博学无益。”中国传统文化，德是教育的首要，当今中国特殊的家庭模式不仅造就了孩子任性、懒惰、自私的性格而且严重影响青少年一代良好品格的形成，学校教育的一个重要目标就是教学生学会做人。而童蒙养正是教育的根本点，所谓童蒙养正就是在学校首推《弟子规》，中国的孩子不能不读。《弟子规》是一本经典著作，中华民族有着悠久的历史文化，中华文化是世界文明的重要组成部分，继承和发扬中华优秀传统文化，是实现身心和谐、家庭和谐、社会和谐的重要保障。
弟子规原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部分加以阐述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
一、学习《弟子规》的必要性
为什么要在中、小学提倡《弟子规》的学习呢？
首先，孩子教育是非常重要的一件事，它关乎国家未来，关乎世界发展，因为在几十年后，中国的发展就主要依靠这群人，他们是中坚力量，如何让他们拥有良好的生活、行为、思想观念，对于中国的发展，其影响是非常深远的。《昔时贤文》更是一针见血的指出：“桑条从小矫，长大矫不屈。”有鉴于此，践行《弟子规》学校责无旁贷，故需积极弘扬传统文化，推动国学启蒙教育，以优美文化来教导学生，“改过迁善以培养福德”、“勤学敦行以开显智慧”，求取人生真正之幸福，进而肩负起“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”的神圣使命。将《弟子规》引进课堂，并以此为平台，创新学校德育工作的新路子，进一步构建和谐校园。
其次，小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁，所谓人之初、性本善。而此时，是教育孩子的最佳时机。孩子越小，让他们知道什么是正确的思想，什么是正确的行为习惯，对于他们养成正确的思想和行为习惯有一定的好处，且对于孩子一生的影响也是非常之大。
“每个国家都应该珍惜自己的过去” ，那才是真正属于中华民族的自我。学习《弟子规》的内容，“每个人的修身会得到进步，在家庭也能得到幸福美满，子孙也都可以兴旺，都可以得到这些良好优秀的贤子孝孙。”真正达到身心和谐、家庭和谐、社会和谐！
二、如何把《弟子规》的内容深入到课堂实践中
首先，我们应该开设《弟子规》这门课程，《弟子规》是教我们如何做人的一本书，孩子学习《弟子规》，能让孩子养成良好的习惯，让孩子终身受益，其对于孩子的成长的现实意义和对于孩子获得幸福人生的意义，那是不言而喻的。
其次，让老师深入学习《弟子规》的内容，尤其要听一些专家对《弟子规》的讲解，别看就只有十几个字就能够总结其内容，可其中包含的哲理、现实意义、人生之道却是普通人看了后无法理解的。让我们的老师深入的学习《弟子规》，这样才能让老师更好的把《弟子规》的真谛传递给学生。
再次，开办家长学校，让家长也学习做人的道理。只有让学校、家庭、社会三方面同时对我们的下一代进行教育，才能振兴我们的中华民族。
文明修身活动内容摘要范文 第2篇
[关键词] 传统美德 道德观念 修身养德
―、当前职专学生思想道德状况分析
当代职专学生思想活跃,思路开阔,敢想敢说敢做,评人论事不拘一格。敢于从不同角度思考问题,求新存异,不崇拜权威。但职专学生普遍存在道德观念淡薄,不少学生视传统伦理道德为古董,距己愈远愈好,盛行“道德能值几个钱”、“要不要道德无所谓”的论调。更有一些学生理想信念淡漠,不关心国家大事;学习缺乏正确动力,甚至厌学;追求享受、追求名牌;上课时发短信、打游戏、通电话;随地吐痰、乱扔垃圾、讲粗话等不文明的现象时有发生。传统美德观念的日趋模糊,使得学生对待事情态度也出现了模糊。大多数的学生缺乏人与人之间的协作精神,缺乏整体意识,团结协作观念差等。传统美德教育势在必行。
二、实施传统美德教育的必要性
人类社会正在走向现代化的时代,高度发达的现代化、信息化的物质文明和相对落后的道德文明形成了明显的反差,呈现道德水平严重下降的趋势,尤其是青少年的道德状况更令人担忧。
这种状况对于职专学生来讲表现得尤为突出。大多数的职专学生思想混乱、道德观念薄弱,缺乏传统美德的行为比比皆是,突出表现为学生的思想和行为普遍成人化;生活阅历超越实际年龄,追求时髦,讲求所谓的个性,以自我为中心,缺乏“知耻”之心;讲究义气,但不讲究方法;头脑一冲动,做事不计后果;缺乏同情心,恻隐之心;不孝敬父母,对尊老爱幼表现出的是更多的漠视,更有甚者辱骂家长老师的现象也是司空见惯;做事没有毅力;挫折承受能力差;校园奢侈之风,盲目攀比之风渐长;好多同学以节约为耻,以浪费为荣;缺乏自强的精神;没有社会公德等等。不仅如此,近年来,随着社会风气的恶化,青少年犯罪率也大幅增长,可以说,中国未成年人尤其是对于职专学生的传统美德教育在落实中已出现了一系列不容忽视的问题。
导致这一系列问题的出现,作为家长、学校、社会是不是都应仔细的考虑一下呢?我们不能把责任一味的推向孩子本人,我们也应该思索!
首先,家庭应该是孩子品德教育的第一责任人,一个人的行为习惯和道德修养与家庭教育往往有着密不可分的联系。家长的言行举止对孩子起着潜移默化的作用。其次,学校是孩子道德品质培养的最重要的场所,孩子的个性的形成和人格的培养基本是在学校完成的。学校是教书育人的场所,而今天学校似乎也显得有点力不从心。很多老师都认为学校受到社会的冲击实在太大,要把一部分受社会不良影响的学生拉回来非常困难。事实上,无论是家庭还是学校其实都只是社会的缩影,归根结底,如果社会的道德风尚好了,那么青少年的道德教育问题也就迎刃而解了。
三、进行传统美德教育的可行性
中华民族的传统美德是我们伟大民族几千年文明所创造的宝贵财富,是中国古代思想家对中华民族道德实践的经验总结。李岚清同志曾强调指出:“必须用我们民族的优良教育熏陶青年一代,使他们形成中华民族的道德、人格,担当起振兴中华,建设有中国特色社会主义的历史重担”。
如何使传统美德与时代精神在当代青年的身上发扬光大是建设有中国特色社会主义理论与实践的重要内容。陶行知先生说过:“学校生活是社会生活的起点。远处着眼,近处着手,改造社会环境要从改造学校环境做起”。创建良好的校园环境,增加校园的文化气息与文明氛围是至关重要的。创设自然的人文景观,营造德育和审美教育的氛围。使学校能真正成为学生心目中一尘不染的家。在学校的墙面、走廊、楼梯等空间,布置一些令人奋发向上的环境用语、名言警句和古代现代诗文;在班级的美德一角布置一些名人故事、励志名言等。
树立良好的校风,以传统美德教育为基点,有组织地教育、感染师生,使优良的风气成为群体规范,所倡导的精神、态度和作风成为每个师生的自觉行动。通过开展“我爱我家”、“我眼中的美”等为主题的班团日活动,来达到对传统美德的正确认知和树立传统美德的意识,从而达到通过活动引导行为的目的。
良好的班风更能直接影响班中的每一个成员。一个具有良好班风的班级,师生之间、同学之间相互信任、关系和谐;学生尊重师长,谦虚礼让,讲究诚信;从而学习积极性高,自信心、自尊感强。学生根据自身的情况,制定出约束自己的“我的十不准”,贴在班级墙报专栏中,让每个学生每周对自己的行为进行记录,做自我评价。注重传统美德教育,通过强化集体荣誉感、凝聚力,培养学生爱学校、爱师长、爱他人,同时尊重自己的良好品质;让学生在集体中,打下学会做人、学会自主、学会合作、学会探究,学会学习,学会生存的坚实基础。
文明修身活动内容摘要范文 第3篇
进入我们学院学习已经半年了，最近学校开展了文明修身的活动。从文明修身的启动仪式到现在，各个系部，各个学校团体，各个班级，都相应地开展了一系列的活动。在此，我想就此谈谈自己的心得体会。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
文明修身，我想，不应该只是一句空话，我们每一个人，每一名大学生，作为国家建设将来的最有力的后备力量，都应该把这四个字，落到实处。
从我们学院开展的相关活动形式看，很多时候，我觉得，我们所做的似乎还不够似乎不能满足于这四个字的要求。我们不能仅仅停留在写心得体会，不能仅仅去组织干部开一些座谈会等等，这些类似的活动形式，我想可以去削减一些，释放更多的时间和精力去真正的开展文明修身的活动。我们可以把目光放到其他的.层面上。不能只停留在写心得写体会开会议，我们不能否认这些形式在很多情况下能够直接的反映问题，它们的作用我们不应抹杀。只是，在此之余，我们是否做到了我们所写的内容。很多时候，我们会养成类似“语言上的巨人，行动上的矮子”的不良习惯。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。然而想想我们自己呢我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
作家梁晓声曾经说过“修身养性强调心灵感受的质量，以达到心中理想的自我形象塑造，没有一个不善于修身养性的人是思想者。”所以，我想文明修身，上升到一个哲学高度来说的话，它实际上是一次“修身养性”的活动。现代社会的人们的心里，多了许多“浮躁”的心理成分，在这种情况下，我想，我们更应该借此机会，来发展自己的内心，让自己的心灵多一份平静，多一份安宁，努力做一名德才兼备，内外兼修的合格青年。我们可以从现在开始，从身边的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!
文明修身活动内容摘要范文 第4篇
【关键词】小学生；文明礼仪；班级管理；养成教育
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。对于小学生而言，加强班级文明礼仪教育尤为重要，在近几年的文明礼仪教育中，我总结了一些加强班级文明礼仪教育策略与大家分享。
一、立足实际，规范班级文明礼仪
农村学生多是留守儿童，父母多在外打工。大部分学生由爷爷、奶奶代管，对孩子的关注只是学习的成绩，把分数作为衡量孩子好与坏的唯一标准，养成教育被淡化甚至放弃。使孩子在学校里不会尊重他人、不会礼让，在社会上不讲礼貌，在家里不懂孝敬长辈、唯我独尊……针对学生实际，我结合我学校课题研究，在班级中积极开展文明礼仪教育，规范班级文明礼仪，从大处着眼，小处着手。激励学生做到 “六负责六学会”：对自己负责，学会修身；对家庭负责，学会孝敬；对学习负责，学会求知；对他人负责，学会合作；对集体负责，学会关心；对社会负责，学会感恩。
二、以身作则，为学生树立榜样
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”但凡著名的教育家，无一不以他崇高的人格力量成为“万世师表”。小学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，教师的言行举止能很大程度影响学生。因此，教师以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，当学生见到我问好时，我不管有多忙，总会停下手头的工作向学生点头或招手问好；当老师做错了，敢于向学生道歉；当需要学生帮助时，主动说声“谢谢”……这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育。
三、丰富班级活动，在实践中形成习惯
“在学生的思想和行为中间，有一条小小的鸿沟，需要用实践把这条沟填满。”这是苏联教育家马卡连柯所推崇和践行的。在教育过程中，我们不应该只是说教，而应该将对学生的教育与日常的学习、生活有机结合起来，帮学生架设一条道德认识转化的桥梁。
（1）突出宣传主题，营造处处育人的氛围。让板报育人、让墙壁说话。定期更换班级板报，组织学生自编的文明告示语，如“前进一小步，文明一大步”、“请不要浪费用水”等，设立学生自由发挥的园地，如“我进步了”、“好人好事宣传”等，开展“我不乱扔垃圾，别人扔的垃圾我自觉捡”、“争做文明人，从我做起”等活动。
（2）每周开设一节阅读课，学习文明礼仪宣传手册，鼓励学生增加阅读量，收集礼仪故事，以提高阅读质量，丰富了学生的课外知识，提升学生的文化底蕴。
（3）配合学校开展文明礼仪养成教育系列活动。以学校德育为载体，开展丰富多彩的教育活动。班级内开展了传唱新童谣、自编新童谣等活动，将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的内容以及学生中不文明的现象等用童谣的形式唱出来。组织学生参与“讲文明、树新风”知识竞赛、“做有责任感的小学生”演讲比赛，开展“人人参与，爱我校园”系列主题教育活动、文明礼仪伴我成文等活动。结合学校文明礼仪教育活动，成立礼仪监督岗，评选班级每周文明礼仪之星；结对子帮教问题学生等系列班级活动。
四、家校合作，共同优化育人
许多家长最容易忽略学生的文明礼仪教育，因此，文明礼仪教育要通过家校互动，转变观念，才能有效提高学生文明素养。我们通过家长会向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行指导，使家长掌握正确、科学的教育观念和方法，坚持文明礼仪与家务劳动教育相结合。同时，我还引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。
总之，班级文明礼仪养成教育是一项意义长远的教育活动，需要我们投入满腔的工作热情和广博的爱心，不断去寻找培养学生良好品德习惯的一些科学方法。去关注学生的健康，关注学生的成长，我会为之不懈地努力，让文明礼仪教育成为温暖学生心灵的缕缕春风，让文明礼仪教育成为滋润学生心田的丝丝春雨。
参考文献：
[1]花山乡中心校.《文明礼仪教育手册》，2011
[2]徐汉林.好习惯是怎样培养出来的[M]. 北京：海豚出版社，2005
文明修身活动内容摘要范文 第5篇
【关键词】德育模式 三年一体 主题推进
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，而_教会学生做人_是德育工作永恒的主题。近几年来，随着招生政策的变化及学校招生规模的扩大，莆田一中的生源呈现多元化，一个年段有6种生源（统招生、择校生、定向生、特长生、中美班学生、新疆班学生），学校德育工作面临新挑战、新要求。面对新形势，如何有效把握教育规律和学生成长规律，找准学生各个时期不同关键点。这成为学校德育工作的新课题。紧密结合时代精神，深入挖掘百年名校的优良传统，经过探索与实践，逐步构建一套_三年一体·主题推进_的德育工作模式，培养学生良好的思想道德品质，为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。
一、角色定位，勤勉自律。
背景：进入高中，面对新环境，新的学习要求和青春期发育，高一新生大多感到不适应，呈现新的心理特点，出现诸多心理问题。特别是进入重点中学的新生，他们曾是初中校精心呵护的佼佼者，老师关注，同学仰慕，然而在新的环境面临重新洗牌，产生较大的心理落差。这是其一。其二，高一新生来自全市各个初中校，行为习惯参差不齐，让他们尽快认识高中、适应高中、完成初高中衔接，迫在眉睫。
应对策略：可制定以_角色定位，勤勉自律_为主题的系列教育实践活动，旨在培养学生抗挫能力，通过不懈努力，找到自己的位置，实现角色的完美转型。
一是突出行为规范教育。开学前，先进行为期一周的入学训练，安排讲座，内容可涵盖即将在一中展开的学习、生活的方方面面，如校史、行为规范要求、学习常规、文明礼仪等等。让学生清楚认识到，良好的素质和优异的成绩需要严明的纪律、制度来打造，强化_一中人_角色意识，促使他们调整自我，养成良好学习、生活习惯。为了配合入学训练，我们编写了《梦绕莆田一中》、《走进莆田一中系列丛书之行为规范篇》等校本培训教材。组织往届学生举办毕业周年晚会暨高一迎新晚会，学长们通过自编自排的小品、音乐剧等形式向高一新生展现他们在一中就学时的生活场景，让高一新生对一中有更深入的了解，进而感情上更快融入一中。二是强化过渡期辅导。编写校本培训教材《走进莆田一中系列丛书之心理导航篇》，针对学生进入我校后可能面临的问题进行指导。安排心理老师给学生做_初高中过渡心理_辅导，组织学生参观心理健康中心。依托入学训练，举办_高中三年规划_专题讲座，同时，我校运用高中生涯发展教育系统软件，对每一位学生进行测试，让学生了解自我，制订高中三年计划。邀请应届毕业生给高一新生做生活及学习指导。邀请高一各学科备课组组长给学生做学科学习方法指导。多管齐下引导，让学生对高一生活有充分的认知，以期实现平稳过渡。三是塑造吃苦耐劳品质。举行军事夏令营，通过刻苦训练，磨练学生意志品格，提高适应能力。开辟校内劳动基地，学生自己动手在班级的自留地中种植蔬菜、玉米等作物，劳动结束后学生需完成劳动过程记录及活动感想。学年结束时，以照片或实物形式举办劳动成果展。施行校内劳动卡制度，即由专人根据校内每日需要服务的劳动对象的劳动量，安排每班学生的劳动时间、地点、人数，并验收劳动效果。布置寒暑假德育作业，要求学生学会某项生活技能，开学初在班上交流，学校适时举行_厨艺大比拼_等活动，展示实践成果。
二、文明守信，修身明礼。
背景：高二是承上启下的关键学年，学生褪去了高一的憧憬和天真，存在逆反心理。加之文理分班后面对新组建的班级，学生多持先入为主的观念及怀旧情绪，潜意识里比较新旧班级，不愿融入甚至排斥新集体，由此也引发诸多不文明现象。
应对策略：制定以_文明守信，修身明礼_为主题的系列德育教育实践活动，引导学生树立文明新风，弘扬先进文化，抵制不良风气，慎己、慎微、慎独。一是强化爱校责任意识。举行_爱校·荣校--我与学校共成长_系列主题活动。邀请退休教师作_爱校·荣校_专题讲座，介绍一辈又一辈的教师甘于奉献、乐于付出的勤业敬业精神。邀请杰出校友回校讲座，分享他们高中的美好时光，突显一中人的自豪感与光荣感。同时，各班召开_爱校·荣校--我与学校共成长_主题班会，强化爱校责任意识，勉励、引导同学把_爱校·荣校_转化为切实行动，为学校争光。举行教室、宿舍_美室_活动，进行班旗、班徽的设计比赛，让学生运用智慧一起动手，共同打造新集体、新家园，强化学生的集体荣誉感与班级归宿感。二是强化家庭责任意识。叛逆期的孩子容易和父母疏远，甚至产生不可调和的矛盾。学校创设机会让父母和孩子加强交流，融合感情。每年母亲节、父亲节期间举办_家长开放日_：其一，进行_厨艺大比拼_活动，由家长担任评委来检验孩子的社会实践成果；其二，邀请家长参加班级的_感恩亲情·拥抱父母_主题班会，在互动活动中感受融融亲情。举行_让爱你的人为你自豪_感恩励志演讲会，鼓励学生把爱勇敢说出来，在互动游戏中激发学生的感恩之心。三是强化社会责任意识。学生经过一年的历练，退去了高一的拘束和腼腆，成为学生会、团委会的中坚力量。通过他们引领学校的社团工作、志愿者服务，广泛开展以_服务社会、奉献爱心_为中心内容的志愿者活动，如开展清理霞林、汽车站、步行街等街路残土、墙体污物；前往各社区居民楼、_SOS_儿童村、老年大学、敬老院、福利院、革命烈士陵园等地进行义务劳动；前往湄洲岛、凤凰山、钟潭等景区进行环保等公益活动，用实际行动为美化环境、建设社区、塑造良好城市形象做出了贡献。培养他们的文明意识和热爱社会、服务社会、建设社会的责任感。
三、励志成才，感恩回馈。
背景：高三的学生要经历高强度的各科总复习，要承受学校、家庭等对其成才的深切期待。所以，帮助学生树立明确的目标，培养坚韧的品质，激励他们成人成才，成为德育工作的重心。同时，在他们收获成功之际，及时引导他们懂得感恩，体会感悟回馈的幸福。
应对策略：制定以_励志成才，感恩回馈_为主题的系列教育实践活动。一是志存高远，励志成才。通过年段宣传栏开辟_追寻成功人士的足迹_的励志主题栏目，分阶段介绍成功人士的成长历程，引导学生探寻他们的成长轨迹，掌握他们成功规律，学习刻苦奋斗精神，激发人生潜能，励志走向成功。鼓励各班积极营造氛围，立志高远，奋发拼搏。向学生征集班级、年段标语与口号。设立_心愿墙_，鼓励学生敢于立志，喊出青春的最强音，为自我喝彩。二是明确目标，树立信心。可通过年段宣传栏的_名校风采_栏目，介绍国内各大名校的特点、优势，引领学生找准位置，明确方向，树立目标。由各班收集_名校裁影录_，展示高校美好的校园风光，激励学生积极进取，考取理想大学。邀请杰出校友回校讲座，用他们的奋斗事迹激励高三学子勇于追梦，努力圆梦。邀请国内优秀的心理专家团队，来给学生做心理辅导，引领学生走出复习阶段的心理_高原区_，化压力为动力，以平和的心态，以饱满的精神、昂扬的斗志占领知识的_高地_。三是传递真情，感恩回馈。引导学生在最后学年里，正确把握和处理同学关系，互敬互爱、互勉互励、共迎挑战，为高中生活划上圆满的句号。重视毕业教育，要求学生站好最后一班岗，高三年段纪律、卫生等方面评比都应严格要求，严格执行。倡导文明离校，展现优秀毕业生的文明形象，给学弟学妹树立一个良好的榜样。鼓励学生尽己所能，给校园增添自己的最后一抹色彩。号召高三学子整理好笔记，把笔记和有价值的参考书传给下一届学生。动员他们高考结束后撰写总结与经验，给学弟学妹们作励志讲座，鼓动士气，传授经验。举行毕业典礼，教育学生始终铭记母校所传授给他们的治学之理、修身之道，在追求个人志向的同时更努力地回馈社会。
_三年一体·主题推进_德育模式既考虑到阶段的侧重点，又注意到教育的整体性。是建立在学生的心理需求之上，将无形的教育主题具体、贴切融入学生的学习和生活实际，学生更容易接受，德育效果更为显著。当然，时代在发展，社会在进步，德育工作不断呈现新特点，为此，要进一步立足我校德育工作中的新情况、新问题，结合高中生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断强化德育科研意识，深化德育课题研究，积极构建德育新模式，努力营造一个良好的育人环境，让学生在高中阶段得到更健康、更全面的发展，为生命打好底色。
【参考文献】
[1]张忠仁，怎样改进学校德育工作方法，吉林教育·学校文化专辑[J]
[2]张革，王秀彦，高春娣，以主题教育为载体推进高校德育工作创新，思想教育研究[J]
文明修身活动内容摘要范文 第6篇
为了促进我院关于开展大学生文明修身工程活动的蓬勃发展，积极迎接即将到来的评估工作，全面提高我院同学的文明素质和自律意识。我院团委学生会向全院同学提出倡议，号召同学们行动起来，从点滴做起，从身边小事做起，争做文明大学生，创建文明校园。为此，我们石工09—４团支部进行了一次文明旅游出行活动。
作为石工学院的一分子，我们应充分发挥主人翁精神。要从自身严格要求自己的行为举止，更要具有良好的心理素质，深厚的道德涵养以及崇高的理想信念。在要求自己的同时，也要不忘使命，带动身边的每一位同学，一起同不文明行为告别。
本次出行的目的地是十三陵碓峪自然风景区，位于北京市昌平区长陵镇境内。距市区50公里，公交车直达景区，在举世闻名的明十三陵游览区西北约4公里，为1亿3千万年前北京地区发生的那次强烈地壳变动，形成的花岗岩体。盛夏，当峡谷之外骄阳似火，暑气逼人的时候，而峡谷之内却浓荫处处，凉气习习。至此，旅游已显疲劳的人们，可在潭边光滑的山石上席地而坐，耸峙的山峰，奇异的花草尽映在如镜的清潭之中。有道是：“坐在龙潭畔，而对众山峰，欲识此间趣，全在龙潭中”。
本次活动结束后我团支部通过问卷调查的'形式总结出大学生文明春游10条和安全春游6条。
一、文明出行：
1、遵守交通法则：过马路时，请先看右再看左，遵守信号灯，红灯停，绿灯行，走人行横道
2、不乱丢垃圾，不随地吐痰。
3、不可在禁烟的地方抽烟。
4、不要在在公共场所随意脱鞋
5、搭电梯时，应等里面的人出来，才进去。
6、吃自助餐时不要一哄而上，只取合适的分量。
7、在公共场合不要做出剔牙、打饱嗝的行为。
8、咳嗽和喷嚏要礼貌地遮掩。
9、保持公共场所的清洁卫生。
10、公共场所说话注意音量，不要大声喧哗。
二、安全出行：
1、防远。春游以近郊为好，最多不超过两天的路程。过远春游，舟车之累，身心疲惫，既不利于健康，也减少了兴趣。
2、防急。春游观光大自然、人文古迹，要缓慢而行，最好是边走边谈，谈些天南海北、古今中外的传闻逸事，以助游兴。
3、防繁。春游所带物品应尽量减少，除去日用品及常用药品外，尽量精简。否则多一点东西多一点负担，负担太重，影响旅游效果。
4、防盲目。春游是一项有益于身心健康的活动，但如果漫无目标地游荡，只能打发时光，不能引起浓烈的游兴和日后美好的回忆。因此，春游前，最好对目的地、活动内容等做出具体计划。
5、防火灾。春游野炊的游客，一定要小心，做到人走火灭，并将灰烬用土掩埋，以免死灰复燃，引起火灾。6，防冷食。旅途中由于生活习惯有了改变，所以一般易患胃病，而冷食又易诱发肠胃病，因此，不吃冷食为好。
通过这次春游活动使们知道学院的发展与我们的发展息息相关，荣辱与共，我们每一个人都是学校的主人。作为新一代大学生，不仅要有扎实的科学专业知识，更要具有良好的心理素质，文明的行为举止，深厚的道德涵养和崇高的理想信念。我们的每一个行为举止都代表着学院的形象，所以，我们更要在思想上树立一种强烈的主人翁责任感，只有在思想上充分认识到我们身负重大使命，我们才能真正地付于行动中。
现代社会允许并鼓励我们大学生张扬个性发展个性，但这不意味着我们可以放弃民族的传统美德，和社会公德，我们要自觉抵制不文明、不道德行为。加强自我约束力，加强对个人气质的修养，净化心田，美化校园，争做二十一世纪的合格人才。
文明修身活动内容摘要范文 第7篇
摘要：学校通过开展大学生文明修身建设活动，可以全面提高学生对于社会、家庭的责任意识，提高他们的社会能力，提高自身的文明修养，对于个人成长、学校发展、社会进步有着十分重要的意义。而现代信息技术的快速发展尤为学校对大学生开展文明修身健身提供了巨大的便利。文中分析了信息技术背景下大写生文明修身的方法。
关键词：大学生；文明修身；文明修身建设
1大学生文明修身建设的重要意义
中华民族素来就具有“礼仪之邦”之美誉。文明修身建议是高校学生提高自身修养、综合素质、道德水平的重要手段。小而言之，文明修身对于大学生装自己未来的发展有着十分重要的作用，通过文明修身建议，学生们严于律己、宽于待人、文明礼貌、尊敬师长、具有良好的社会观与价值观，也必将开启幸福的人生。对于学校而言，加强大学生文明修身建议可以提高学校的整体素质修养水平，形成和谐校园的良好氛围。大而言之，文明修身对于整个社会来说也有着十分重要的作用。大学生是社会建议的骨干力量，大学生的文明水平，直接影响着全社会的精神文明发展水平。加强大学生的文明修身建议一方面可以提高知识分子的自身修养，同时也能带动整个社会的精神文明建设，有着不可估量的潜在作用。
2信息化背景下大学生文明修身建设的具体方法
思想认知
首先让要让大学生对文明修身有正确的理解。所谓“文明修身”就是在日常生活中根据特定的社会道德规范和伦理原则，进行自觉、自律的品德修养，进而达到尽善尽美的文明境界。在现代信息化背景中，一方面教师可以通过课堂教学的形式，对大学生进行教育，另一方面可以依托现代信息化平台，通过信息平台的形式，加强学生对文明修身的思想认识。同时，随着新媒体的出现与发展，微信等媒介在学生中适用范围不断拓展，因此可以利用新媒体的加强对学生的文明修身思想认识。其次要让学生认识到文明修身建议的重要性。思想认知是开启大学生文明修身建议的第一步，思想决定意识、意识决定行动，要想让学生行动起来，首先要进行思想教育，让学生明确文明修身不是考试中的分数却决定了人生未来的发展，让他们知道文明修身的重要意义。为了达到这一目的在进行实践教学的过程总，可以利用现代多媒体辅助教学手段，从分展现为人文明修身的实力，使学生从思想层面上认识到文明修身的重要性，产生主观努力的内在动画里。除了使用现代技术手段加强学生的认知之外，还可以采取以文明修身为主题的班会、社团活动、海报宣传、主题广播等具体手段，来营造文明修身、品德建设的重要环境。
具体方法引导
让学生明白什么是文明修身以后，要有具体的引导方法和侧重方向。在此基础上，充分利用现代信息技术和网络技术，充分整合各种资源，制定具体的措施，使例身边的同学共同监督、共同提高。在实践中大学生对于文明修身建议在引导中主要抓住以下几个方向并不断拓展：
（1）基本素养建议
所谓基本素养成即行、走、卧、言、行、立、动等生活中的基本环节的文明习惯，通过这些文明习惯的强化养成，使他们对文明修身了初步的了解。通过建立微信公众平台的形式，可以及时对学生进行人生观、价值观以及世界观教育。通过微信平台传递社会正能量，能够及时帮助学生摆脱网络不良信息的影响。当前，在网络环境下，很多浮躁的思潮向大学生涌来，他们以各种鲜活的手动吸引着大学生的眼球，而文明修身建议就是要和这些不良思潮做斗争，让学生们从日常生活方式到情感认知都能本着积极、乐观、向上的精神，带着“修身、齐家、治国、平天下的”的决心进行学习。
（2）社会能力建设
所谓的社会能力是指人在社会当中工作、生活应当具体的良好的能力，例如团队合作意识等。要让学生们明白“团结就是力量”的重要性。对于90后的一代独生子女来说，他们的生活当中缺少与其分享、承担生活喜乐的伙伴，造成了他们性格成长当中的以自我为中心的意认。这些年，大学生人际关系出现危机，同班同学或者是同寝室同学在相处中出现磨擦、甚至更严重的问题。这是学生不会交往、沟通，不懂得包容、理解，所带来的主要问题。因此，在大学生文明修身建设活动当中，一定要针对学生的团队合作、语言表达、人际管理等方面的能力进行训练，以使他们成长为在工作生活中能够关心他们、帮助他人的正能量人群。（3）责任意识建设利用现代网络信息技术加强社会主义核心价值观教育，能够帮助培养起学生的责任意意识，同时通过网络信息手段也可以是学生及时了解到我国社会在发展的过程中取得成就以及在社会在发展中出现的一些问题，这样能够加强学生的社会责任意识。当前，中国已经进入老龄化社会的初期，当代大学生在不久的将来必会成为社会的'主力军，而他们对于子女教育抚养的责任、对家庭关心爱护的责任、对长辈孝敬赡养的责任，将成为社会发展的突出问题。另一方面，年轻人对社会的发展还存有一份责任，祖国未来的建议将是由他们完成，他们的责任意识直接关系到社会的发展情况。因此，一定要加强大学生自身责任意识建设。
（3）展示回馈
利用现代网络技术还能够对学生的文明修身情况进行及时的调查分析，教师可以通过信息系统了解学生的学习情况，同时给出评价，学生也可以根据教师给出的评价及时了解自身存在的不足，这都是学生进一步学习的基础。同时，利用网络信息平台，学校也可以组织文明修身建设活动成果展，让学生感受到文明修身活动无处不在，以文明修身为荣，将文明修身长期坚持、落到实处。
3大学生文明修身建设总结
在信息化环境下，依托现代信息技术，通过丰富的形大学生文明修身建设活动，可以全面提高学生的责任意识，提高他们的社会基本能力，提高自身的文明修养。
参考文献
[1]论和谐社会视野中大学生的文明修身李繁南昌高专学报20xx-06
[2]大学生文明修身工程的构建与实施赵振华黑龙江高教研究20xx-05
[3]新媒体环境下大学生文明修身教育探析王岩成功(教育)20xx-04-
[4]大学生文明修身教育探析吕会庆;张巍世纪桥20xx-03
[5]浅议大学生文明修身工程邵宝健;焦昆;杨小波吉林广播电视大学学报20xx-06
[6]基于创新视野下分层分级分类的大学生文明修身体系构建刘瑆教育教学论坛20xx-05
文明修身活动内容摘要范文 第8篇
中学生诚信倡议书一：
亲爱的老师们、同学们：
古人云：人无信则不达。中国是礼仪之邦，讲究诚信一向是中华民族的传统美德。诚信，作为修身安邦的基石，维护社会交往的准则和现代社会的标志，千百年来一直根植在我们每个人的血脉之中。为增强中学生思想教育的针对性和有效性，在校园内形成诚信为荣，失信可耻的良好氛围，在此，我们向全校同学倡议：
1、提高自身道德修养，树立诚信观念
诚实守信是社会道德规范的基础和根本。加强诚信教育，是中学生健康成长的客观需要，是维护学校正常教学生活秩序的重要保证。人生路漫漫其修远兮我们会得到许多，也会失去很多，但诚信人生立身之本，却是应当一生谨记的。
2、从身边事做起，诚信做人
讲究诚信并非空话，它需要我们切实地从身边小事做起。当前，社会上有一些人不守诚信，欺骗欺诈等现象屡有发生，这些不良的社会现象也侵蚀着校园。它们严重影响了学生的学习生活，有损校园风气，干扰了学校的正常教学秩序。从身边事做起，诚信做人，是我们作为当代中学生的做人之根本，立业之根基。 诚信无处不在。为响应学校关于开展诚信为主题教育活动的安排，学校将在学校开展长期的诚信教育活动，望广大同学踊跃参与，全力配合。
老师们、同学们，让我们积极行动起来，做一个诚实守信的人，走诚信人生，创诚信校园!
倡议人：XXX
XX年XX月XX日
中学生诚信倡议书二：
亲爱的同学们：
诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。诚实守信是一种道义，是一种准则，是一种责任，也是一种声誉，这些已成为评价人的必不可少的标准。诚实守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，一诺千金、一言九鼎，正是人们讲究诚信的高度概括和真实体现。俗话说：人无信则不立，伟大的教育家、思想家孔子也曾说：人而无信，不知其可，可见有信是做人的根本。身为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人的我们，应该让诚信无愧于自己的灵魂，让诚信无愧于这个伟大的时代。为此我向全班同学发出如下倡议：
1、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德;实事求是，倡导良好社会风尚;真诚待人，恪守承诺;崇尚科学，追求真知，在公共场合不喧哗、不打闹、不随地吐痰，坐公共汽车主动让座，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。
2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做小皇帝、小公主提倡俭朴生活，合理消费;提倡自己的事自己做，学会感恩，为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致，勇于负责。
3、树立学校个人诚信形象：热爱花园，爱我1班、尊敬老师、团结同学;严格遵守《花园中学日常行为规范》，在学风、考风、行为规范等方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊;不隐瞒自己和他人的错误，有错就改;说实话，做实事，言必信，行必果;不贪便宜，明辨是非;在寝室关心同学，遵守就寝纪律，就餐不浪费。积极参加社会实践活动，不断提高个人的综合素质。做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献的人。
我诚信，我美丽，我诚信，我自豪!让我们1班全体同学树立起做诚信人、说诚信话、做诚信事的诚信观念，培养诚信意识，珍视诚信价值。同学们：诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻，作为花园学子，我们要像珍爱自己的生命那样，珍爱学校和班级的信誉，让我们一起携起手来，将诚信进行到底!
倡议人：XXX
XX年XX月XX日
中学生诚信倡议书三：
亲爱的同学们：
树道德之新风，立诚信之根基，是当代青年中学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。为迎接我校20xx-20xx学年期末考试，营造良好学风、校风，加强学生纪律教育，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，践行八荣八耻的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊歪风，学校号召全校同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。特此向全校同学发出如下倡议：
一、提高自身道德修养，端正考试态度，当一名诚信考生。 我们要充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、文明考风、诚信考试，从我做起，从现在做起。 诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的中学生。
三、认真复习，积极备考。
期末考试即将来临，行百里者半九十，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。
四、团结互助，共同进步 。
独学而无友，则孤陋而寡闻，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学知识的巩固，取得双丰收。
五、严守考纪，诚信应考。
车无辕而不行，人无信而不立，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学习风气的亵渎。自觉遵守考纪，诚实应考，是我们每个中学生应尽的义务。
六、面对挫折，永不言败 。
坚定成功的信心，以正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每堂考试。
七、在不良念头面前，严于自律。
一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。考试没通过，可以总结经验，再来一次;但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的伤痕。
莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造一个文明诚信健康的考场考风;营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道文明、诚信、自觉的风景线!行胜于言，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造诚信考试光荣，违纪作弊可耻的考试氛围，为鹿厂中学的校园带来一股清新的诚信之风!
最后，衷心预祝同学们能在一个公平、公正的环境中竞争，在期末考试中取得优异的成绩!
文明修身活动内容摘要范文 第9篇
在全校师生全力以赴迎接教育部对我校进行的本科教学水平评估的新形式下，为了更好的促进校风，学风建设，为学校在评估中“争优”贡献一份力量，校学生会、校团委宣传部开展了这次“文明修身树新风争做文明大学生”的文明修身月活动，其中主要的是文明修身万人签名活动和班级宣传栏评比活动。
我们是学校的主人，是国家的未来，在文明修身行动中，我们责无旁贷要听从学校号召，统一行动，加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。积极自觉修身，为创建文明大学校园献出自己的一份力量。我们提出了以下倡议：不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。我们应做到宿舍干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望，是二十一世纪的建设者和接班人，肩负着光荣而神圣的历史重任，应该把握当前形势，认清自己所承担的社会角色和责任，严格要求自己，做个合格的大学生。
签名活动在于20xx年3月28日中午12：20在长春工程学院本部食堂门口、西区食堂门口、东区食堂门口三地同时举行。在团委老师，校学生会各兄弟部的大力支持下，通过我门宣传部的努力，本次活动取得圆满成功。这次活动，长春工程学院直接参与的学生就有四千多人。大家都在文明宣传的条幅上签下自己的名字用来表明自己当文明大学生的.决心。同时在我们的号召下长春工程学院各班还召开了“文明修身树新风争做文明大学生”的主题班会。在各个班会上同学们热情高涨，都纷纷表示“愿意做个文明的现代大学生，并且会努力以实际行动来做到这点，来为学校的评估工钱自己的一份力量。”
自身道德修养包括道德意识和道德行为两个方面，我们应该时刻严格要求自己，进行自我学习，自我教育，自我改造，自我锻炼，自我实践等行为活动。那么如何提高自身的道德修养呢？通过俩周的实践活动，我总结出以下几点：
第一、应通过不断学习和教育强化自身的思想基础。
人非生而知之者，只有通过学习才能提高自己分辨是非的能力，才能有所为有所不为。积极向上的书籍和刊物会让爱世界、爱社会、爱和平、爱他人成为人们的共同向往和追求，才能积聚爱的力量，才能使爱的暖流不停的流淌奔腾、滋润人间，才能消融嫉妒、怨恨、仇视，才能化解隔阂、冷漠与不满，才能营造更多的和谐氛围，使我们的学校和社会更加走向文明。
第二、在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感、意志和信念，形成相适应的道德语言、行为和习惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
第三、在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重、自省、自警、自励。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉、形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身活动内容摘要范文 第10篇
1 活动主题：一封家书慰亲情和学习雷锋精神活动
2 活动形式：写信和观看雷锋庭院
3 活动人员：广告08-3班全体同学
4 活动时间：xxxx年5月10号
5 活动地点：寝室和雷锋庭院
6 活动策划：樊汝 侯群 王淼
7 活动成效：
1开展此活动，联系母子情怀，当天是母亲节，让大家重视这个节日。
2大家离开家一年，深感离家的感受和母亲的牵挂，通过此活动，让大家感受家的温暖，母子情深，家书抵万金情怀。
3通过这次活动，让大感受家的温暖，和有亲人关心的重，同时向雷锋同?学习，和他的感人的事迹。
4让家懂得活动的真正意义。
5倡导家重视这个节日，多多关心家人。6对此活动进行总结。
8 活动想：
母亲节作为一感踪母亲的节日，每年的五月的第亮星期天，母爱的是伟大是无以言的，母亲为我们付出的太多太多，我回报的太少太少，我们不能为母亲很不了气的事，但是母亲的节日，们一定要重视，敬重母亲，每个人成长都离不开母爱，是母爱成就了人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节日。
文明修身行动主题教育活动以落实以人为本的科学发展观的核心，以和谐校园建为中心，以提升我院学生的思想道德水平和人文素质为目标，引导学生回顾成长经历，体会父母爱心，培养艰苦朴素，节俭生活的习惯，树立勤奋学习立志成才的理想，树立尊重劳动，尊重他人的观念，升华热爱母校，报答社会的境界。
雷锋以命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。_把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的`身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。
作为我们大学生更是要学习雷锋精神，同时也懂的关心他人，家人的呵护，感受家的温暖，把这种优良传统继续传承下去，发扬光大。
文明修身活动内容摘要范文 第11篇
一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会
三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：3月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）
主题一：用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、大力开展青年志愿者活动
（1）组织进行青年志愿者报名工作。
（2）大力组织开展青年志愿者服务活动
2、组织学生参加一些校外的公益劳动
（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会
（2）走向市区进行清除白色垃圾
（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除