校际交流活动目的 第1篇
1、前期准备：各校确定授课教师、课题；教导处、教研组集体研讨备课，做课件，磨课。
2、各科室在校长的领导下，按照学校的统一部署，积极配合、协调、支持校际交流活动。具体安排：
后勤处：
⑴准备凳子听课用； ⑵与会人员的生活安排。 少先队：
⑴负责校园内的环境卫生； ⑶督促学生穿校服、佩戴红领巾。 远程室：
授课教室设备调试。 办公室： ⑴欢迎标语； （2）准备宣传条幅。 教导处、教研组：
⑴组织磨课，收集资料，整理装订资料；
（ 2）组织本校教师积极参与活动，听相关学科的课，提出观课要求，指定教师积极发言。
（3）帮助搞好接待、引领工作。
3、为确保活动有序进行，确保学生安全，特提出如下要求： （1） 有关工作人员必须明确工作任务，主动思考各种细节，采取得力措施，作好充分准备，切实履行职责。
（2）校际交流活动任何人不得缺勤，参与此次活动的班级班主任、任课老师必须严密关注本班学生的纪律、卫生。
（3） 全校教职工必须明确各自的职责，团结一心，服从分配，分工合作。
校际交流活动目的 第2篇
峰口镇明德小学、戴市二小、滨湖小学 校际交流活动方案
一、活动主题：倡导有效教学理念,立足课堂观察技术,研究课堂提问、课堂评价的有效性,打造高效课堂.
二、活动时间：2012年12月13 日（星期 四 ）上午
三、活动领导小组
组 长：李先军
副组长：吴元林 张家仁 朱 斌 陶爱玉 刘可军 郭声好
四、活动安排表
内 容
观察小组
活 动 组 织
8：50
9：30
三3班
三年级语文
《一个小山村的故事》
李云兰 代迎年 赵景红 张忠学 王珊红 聂慧敏
四8班
四年级数学
《数学广角烙饼问题》
薛厚才 阳先荣 卢爱华
韩忠彬
9：45
10：25
五4班
五年级数学
《数字与编码》
李小玲
郑甫珍 姜媛媛 何新玉
张海菊
四2班
四年级英语
unit 4 《my home》
乔新春 叶昌玉
徐 敏 赵 芳
杨先富
第三节
10：40
11：25
报告厅
评课活动
张家仁
五、活动过程：
1、前期准备：各校确定授课教师、课题；教科室集体研讨备课,做课件；教科室、观课小组集体磨课.
2、各科室在校长的领导下,按照学校的统一部署,积极配合、协调、支持校际交流活动.
具体安排：
后勤处：⑴准备30个凳子听课用；
⑵与会人员的生活安排.
政教处：⑴负责校园内的环境卫生；
⑵负责上课班级卫生和班级黑板报更新；
⑶督促学生穿校服.
远程室：⑴门房显示屏上显示活动主题；
⑵报告厅显示屏上显示活动主题；
⑶报告厅扩音设备的调试.
⑷授课教室设备调试.
办公室：⑴欢迎盾牌；⑵报告厅卫生；⑶准备宣传条幅.
教科室：⑴组织磨课,收集资料,整理装订资料；
⑵调整好上课教室,帮代市二小教师联系班级；
⑶组织本校教师观课,提出观课要求,指定教师积极发言.
⑷组织本校教师听相关学科的课,积极参与活动.
教导处：⑴绘制活动教室示意图,张贴在门房前宣传牌上；
⑵帮助搞好接待、引领工作；
⑶参加活动教师在课调不开的情况下,帮助调课,调教室；
⑷活动时查班,特别是帮助维护授课周边教室的纪律.
五、活动要求：
为确保活动有序进行,确保学生安全,特提出如下要求：
1、 有关工作人员必须明确工作任务,主动思考各种细节,采取得力措施,作好充分准备,切实履行职责.
2、 活动当天上午,讲课教师、观课小组成员必须调好课,把主要精力集中到活动中来.
3、 活动当天上午,任何人不得缺勤,各班主管老师必须严密关注本班学生.
4、 全校教职工必须明确各自的职责,团结一心,服从分配,分工合作.
峰口镇明德小学
二〇一二年十二月十一日
校际交流活动目的 第3篇
一、指导思想
为响应县“千人行动计划”，落实“帮扶学校”间互促互进工作，增进校际间的合作交流，以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，为提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。
县三中和通榆初中、滨淮初中的部分领导老师参与本活动，并请县教研室的'领导进行指导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三年级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。
二、活动时间
20xx年5月5日下午
三、活动程序
1、语文、物理初三复习研讨课
2、集体研讨
召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨交流，就中考二轮复习方案达成共识。
3、教研室领导作指导
四、活动要求
1、周一第5、6节课为课堂教学观摩时间，对应学科老师全部在对应的教室参加听课。
2、周一第7节课语文、物理学科分别交流研讨。
通榆中学 滨淮中学 县三中
附：校际交流日程安排表
活动地点 活动时间
县三中 5月5日下午
顺序 内容 主持人
一 听课
语文组：九（9）班教室 第5节
课题：《名著阅读》
执教人：z
教务处
教科室
语文组：九（10）班教室 第6节
课题：《成语专题》
执教人：z
理化组：九（10）班教室 第5节
课题：《光学专题》
执教人：z
理化组：九（8）班教室 第6节
课题：《作图专题》
执教人：z
二 交流
语文教研组
物理教研组
校际交流活动目的 第4篇
在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。
一、开展校际交流的目的和意义
1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。
2.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。
3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。
4.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。
二、开展校际交流的范围.
平川区范围内的`所有学校；有条件时，也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际交流。
三、校际交流的具体内容.
1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。
2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。
3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等.
4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。
四、校际交流的具体形式.
1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。
2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。
3.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。
4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。
5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。
6.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。
五、校际交流活动领导小组
组长：王登谭
副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才
成员：刘备战、刘彩霞、李国君、柴兵虎、陈金祥、李宗芳、白彦革、 高文国、王玉平。
活动领导小组下设办公室，由王仲才同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。
六、开展校际交流活动的要求和注意事项.
1.每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。
2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。
3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。
4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教研室。
5.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。
6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。
7.听课和会议期间请将手机调为震动或关机。
8.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。
校际交流活动目的 第5篇
尊敬的花江一小学校领导及老师们，大家好！
今天我们两校再次举行校际交流活动，此时此刻，我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校是一所乡（镇）级中心完全小学，服务范围平方公里，辖区内有常住人口万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄等四所村级完全小学，共开设教学班36个，有学生1922人。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“学校管理一流、教育质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校园”，抓教学工作创“人文校园”，抓读书教育创“书香校园”，抓学校管理创“和谐校园”，抓安全教育创“平安校园”的办学思路推进学校教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校部分中青年教师积极参加省、市、区各级组织的教学科研研究活动，有两人获得省级优质课评选优秀奖，两人获得市级优质课评选一等奖，多人获得区级优质课评选一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设，不断加强教育教学常规管理，坚持以抓教学质量为中心，提高学生总体素质为目标，近五年来，学校已连续三次获得西秀区表彰的教育教学质量评比一等奖，三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名，第四名和第三名的好成绩。这些成绩的取得，离不开学校班子的加强团结和努力工作，离不开全体教职员工的辛勤汗水。
尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的.双手又紧紧握在一起，我们之间又共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。
我希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；必将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。
尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们安顺的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢花江一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！
谢谢大家！
二O一*年四月十五日
校际交流活动目的 第6篇
6 人,前往政和县 东平小学,开展校际交流活动. 两校就课堂教学管理、教法学法指导等方面,作了深入交流.同时就进一步巩固两校之间相互合作、谋求共同发展的关系达成共...
加强校际交流 促进共同发展 ---记濉溪中学临涣中学共同体活动 根据濉溪县教育局《关于建立濉溪县“课改联盟”及“学校发展协作共同体”的实施意见》 精神,临涣中学濉溪中学及时成立了领导小组,组长由濉溪中学校长担任,临涣中学校长为 成员,同时明确了两校和领导小组各成员的工作职责和要求.
成立学校发展写作共同体, 旨在加强校际间的交流与合作, 有效落实优质教育资源共享, 促使广大教师提升岗位素质,增强合作意识.两校在社会环境、学情、办学理念和教学模式 等方面相互借鉴,从而达到资源共享,共同提高.
两校于每学期初共同研讨制定工作计划,并从学校管理、教学改革、校本教研、班级管 理等方面开展活动.共同体成立至今,已开展各种活动 8 次,两校从学校干部、班主任、教 师、学生等方面进行对接,举行了学校管理经验交流、班级管理经验交流、 、主题班会课展 示、同课异构、学生风采展示等丰富多彩并具有实效性的活动.活动的开展促进了两校高度 融合,层交流,达到了互通有无,资源共享,共同发展. c
加强校际交流 促进共同发展 学校参观专业教室 走出去、请进来 走入五十团二中教室听课 到兄弟教室团场听课学习 认真听课并做好记录 校领导深入本校专业教室进行教学指导 周校...
参观结束后,在三楼会议室举行了学校管理暨班主任工作经验交流座谈会,河阳小学教导... 通过开展此次活动,两处学校相互学习、相互借鉴,促进了学校的共同发展. 参观操场及...
校际间的合作与交流,是促进共同提高最有力的措施,是教育均衡发展最有效的方法. 11 月30 日 新镇、锦溪、城北三校老师开展了一次教学研讨活动.新镇、锦溪的老师带来了一...
校际交流活动目的 第7篇
为满足老师在评审职称中对校际交流的需求，同时实现校际间优势互补，促进教师专业成长，根据市、区教育局相关规定，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、申报对象
宁海中学在职在编全体教师，师德表现好，教育教学成绩突出，能保质保量的完成学校布置的各项工作。
三、校际交流时间
一年以上。
四、校际交流工作选派程序
1．符合条件的教师自愿报名，提出校际交流书面申请。
2．对照《宁海中学校际交流评分细则》准备相关的证书或证明。
3．校考评小组依照《宁海中学校际交流评分细则》对申请教师提供的材料进行打分。
4．按照同学科分数的.高低排出相应的交流人员名单，并在校园内公示。
5.教学实绩以近三年为准。
五、交流工作要求
1．自觉遵守交流学校各项管理规定，服从交流学校工作安排。
2．保质保量完成交流学校工作任务。
3．在交流学校工作中，若不服从所在学校管理，或不能保质保量的完成学校交给的工作任务，从下一年起，三年内不得进行校际间交流。
校际交流活动目的 第8篇
以麦小学与大方一小教研交流活动方案
（2013―2014学年度第一学期）
在课程改革不断深入的形势下,开展校际教研交流是推动教育改革和学校发展的需要,是全面提高教育教学质量的需要,是提高教师素质、促进教师专业发展的需要.通过校际教研交流,可以为教师搭建互相学习的平台,促进各校不断深化各自的教育教学管理工作,提高全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观念,自我完善,不断发展.经与大方一小研究决定,将于12月6日在以麦小学开展一次校际教研交流活动,为使此项工作顺利、深入地开展,特制定如下实施方案.
一、活动目的：
通过听课、评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广,优化资源实现共享,从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠,均衡发展.
二、活动主题及形式
1、主题：教学互助?经验研讨?反思提高 2、活动形式：上课、说课、议课、交流 三、活动时间： 2013年12月6日全天 四、活动地点： 以麦小学
五、活动内容： 1、教学互助
大方一小选派的三名骨干教师与以麦小学选派的一名优秀教师进行课堂教学展示.
2、经验研讨
召开教学研讨会,组织与会人员谈听课感受,针对主题研讨交流. ①、以麦小学胡世琦校长讲话； ②、大方一小刘基志校长讲话； ③、大方一小张主任讲话； ④、上课教师进行说课； ⑤、各校选派教师进行评课； ⑥、各位教师进行教学经验互动交流； 3、反思提高
活动后结合自己的教学实际进行反思,并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中.
六、活动领导小组及成员分工 1、活动领导小组人员名单：
组 长：胡世琦（主要负责本次活动的接洽）
副组长：陈德兴 谌娅 徐琴 （主要负责活动的组织、安排、
教研活动的实施）
成 员：陈娟（主要负责礼仪接待）
肖琴（教学活动准备）
杨玉平 徐宁（资料收集） 雷宇（后勤保障） 许定才（会场布置）
2、成员安排：
教学准备：肖琴（组长）、许定才
礼仪接待：陈娟（组长）、雷琴、吴兰、刘雯. 后勤保障：雷宇（组长）、杨玉文、肖祖敏
信息报送、资料（图片）收集：陈德兴（组长）、徐琴 会场布置：徐刚（组长）、徐宁 电教设备：徐长远 安全保卫：杨春云 胡梅 七、活动要求
1、学校在确保正常教学秩序的情况下,尽可能让每位教师都能参与交流活动（若有特殊情况须向校长请假）.
2、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿,活动结束后上交到以麦小学徐琴老师处,以便留存归档.
3、所有参与人员要按时参加,带好笔记本或听课本,做好听课记录和研讨交流的记录.听课结束后能对所听的课进行客观公正的评价.
4、交流活动期间请将手机调为“震动”或“关机”. 八、活动安排（见活动日程安排表）
以麦小学与大方一小教研交流活动日程
安排表
（2013―2014学年度第一学期）
时间 8：00―8：25 活动内容 参加活动教师签到 地点 以麦办公室 主持人 胡世琦 8：30―9：10 语文展示课――《慈母情深》五1班 电教室 吕红 9：20―10：00 语文展示课――《花钟》三1班 电教室 肖琴 10：30―11：10 语文展示课----《望天门山》三2班 电教室 熊娇 11：25--12：05 数学展示课-----《排队等候》四2班 电教室 以小办公室 瓦厂塘农家乐 熊兰 12：10-14：00 教学交流 胡世琦 14：30到晚上 就餐 胡世琦