赞美草原说说 精选76句
1. 家乡的大草原一眼望不到边，就像绿色的大海洋，是那样的美丽诱人。
2. 让我们一起去大草原吧，那里有美丽的风景，动听的歌声。
3. 自读课文，看看课文从哪些方面写了草原的美？课文从草原风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情美两个方面来写草原的美。
4. 想像说说当时作者会做些什么？说些什么？心情怎样？再练习有感情地朗读。
5. 丝绒般的碧绿草原上，牛儿们生活得是那样幸福，那样快乐，而骏马们又是怎样生活的呢？
6. 作业布置
7. 想和喜欢的人去住草原上的民宿，看草原的星空，日出与日落，好美。
8. 熟读课文，领略美景。
9. 荆棘还是草原，沙漠还是绿洲，路长路短，缘深缘浅，我们别无选择。
10. 相思的草原也有牛羊成群，一条河的流动让琴音悠长，一阵风的吹送让你的秀发飘扬！就这样，我睡在梦里；就这样，梦睡在你淡雅的气息里！
11. 这就是草原吗？我趴在越野吉普的车窗前呆望着眼前这一片绿色的海洋，犹如置身于乘风破浪的远航海轮上一般。
12. 太陽西下，晚霞把大草原抹上了一层层红红的胭脂，大草原的热闹停止了。
13. 让我们一起来欣赏几张图片，思考：天空的颜色有什么变化？用“”划出颜色变化的词。
14. 想像着太阳升起来时吃力的样子，你就一定能读好，试一试！
15. 瞭望那白苍茫的呼伦贝尔大草原，赏识绚丽的北国风景。
16. 师生一起看图口述日出前，日出时，日出后的情景，加深对“海上日出”的印象。
17. 第一次一个人骑快马第一次没有修图就发全身照第一次看打树花和参加篝火晚会虽然脚背被晒的一
18. 小组交流反馈：
19. 说说“牧场之国”给你留下了什么印象？
20. 或许，你是去过草原的。但，你没有和我一起去亲近过草原，没有。
21. 第一次去的草原是金银滩大草原，辽阔无际、羊肉、骑马、篝火晚会以及清亮的歌声、跳舞的人们，到现在还在我的记忆里，是无边的辽阔和生命的宽广！
22. 体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。
23. 学生读第一自然段，边读边思考：你读懂了什么？你是从哪里看出来的？
24. 创设情境，激情导入
25. 如果你是野马，我抓不住你的缰绳，那我就烧掉整个草原。
26. 我的脑子里一直循环播放：我们去大草原的湖边，等候鸟飞回来，等我们都长大了就生一个娃娃。
27. 播放课文朗读,生想：课文讲了什么内容？（学生带着问题读课文，整体感知课文内容。
28. 草原上，毡房点点，炊烟袅袅，羊群样晖，马儿嘶鸣。
29. 草原上有牛马成群，草原一马(píng)川，又宽广又(píng)坦，嫩绿色得草原覆盖着大地，就像是给大地穿上了绿装。
30. 能准确、流利、有感情地朗读课文，通过品读课文，在脑海里构建“海上日出”美景。
31. 我是困不住的野马，不恋你家的草原，却只想做你怀里的小猫。
32. 分组讨论：指明学生回答问题：
33. 我们走下汽车，环顾四周，这里大约有十几家牧民，他们的毡房像是这茫茫绿海中的数叶小舟，放眼望去，这宽旷的草原大有绵亘千里，横贯大地之势。
34. 师：今天我们通过品读课文，想象作画，充分感受了海上日出的壮观美景。虽然我们还没看过真正的海上日出，但读了巴金爷爷的这篇文章，就如同亲眼看见了大自然的这一伟大奇观。作者为什么能把日出的景象描绘得如此逼真形象呢？
35. 请发挥你们的想象，牧场上的牛儿们还会做些什么？
36. 草原上有牛马成群，草原一望无际，又广大又(píng)整，嫩绿色得草原覆盖着大地，就像是给大地穿上了绿装。
37. 你对荷兰了解多少呢？（出示荷兰风景图）
38. 检查学生生字词的掌握情况。
39. 绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
40. 那一片片五颜六色、千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。
41. 第一次去大草原，超级棒担时间太匆忙就很累，不过风景超级好
42. 说板书设计。
43. 学生发表自己的看法：（细心观察，用心感受，用词准确，抓住特点，发挥想像……）
44. 让学生们再读这一段，体会那份寂静，体会作者所说的“这就是真正的荷兰。”
45. 南面是大草原，无边无垠，一碧千里，到处是花儿朵朵，牛羊成群，真是一幅“风吹草低见牛羊”的美景图啊！
46. 终于来到了户外大草原，躺在上面，感受远离城市的安静，好美。
47. 有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。
48. 去了趟草原天路，把心寄存在那里，改天再来取回。
49. 在一望无际的天然大草原中，会不时嗅到各种牧草野花的清香味道，看到羔羊、牛犊、马驹欢奔嘶鸣。
50. 雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
51. 你能用文中的一个词来形容你此时此刻的感受吗？
52. 体会作者对荷兰的喜爱之情，体会动物与人、与环境的和谐统一，激发学生对美好大自然的向往之情。
53. 草原的天空永远都是那么美，从浅蓝色到宝石蓝，变化莫测，但每一种颜色都有它独特的风味，这么美的景色难免会使人心情愉快。
54. 夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
55. 远处的山坡上，几片没有融化的残雪，在太阳下泛着刺眼的光芒。几条蜿蜒曲折的小河还没有解冻，把辽阔黄色的原野裁剪得支离破碎。草原上特有的阵风，似乎还夹带着牛羊留下的腥膻的气味。
56. 总结全文。
57. 我们去大草原的湖边，等候鸟飞回来，等我们都长大了就生一个娃娃。
58. 指导朗读。
59. 会写“仪，眺”等15个生字，认识“毡，犊”等10个字。
60. 在了解的基础上发挥想像创造性地练习说话。
61. 读第三自然段，出示思考题：“果然”一词说明了什么？接下来看见什么？我当时是怎么想的？后来的变化又怎么样？
62. 夜晚，星光灿烂，皎洁的月光照在草原上，天地间一片静谧，晚风轻轻的吹过，草浪随风起伏，显得分外惬意。
63. 片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
64. 火红的太阳从草原升起，开阔(píng)缓的大地反射着遍野的绿色，点缀在绿色海洋中的几座乳白色的蒙古包。
65. 你是去过草原的。但，你没有和我一起去亲近过草原，没有。
66. 在草原的深处，还有洁白的羊群在悠闲地吃着青草，像是散落在草原上的颗颗珍珠。
67. 白天的牧场是如此的美丽迷人，夜晚的牧场又是一番怎样的景象呢？
68. 师：看了海上日出的美景，作者有何感受呢？全班齐读第6自然段。
69. 第一次下馆子的咕噜噜学生去大草原还记得给老师带回来奶糖
70. 鲜花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。
71. 辽阔的大草原连上天际，放眼望去，杳无人迹，只偶尔从远处传来一两声狗吠，风懒懒地、缓缓地在草海上移动着，无声无息。
72. 那一片片五颜六色千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。
73. 小鸟和风婆婆轻轻地把我从梦中唤醒，透过晨曦，太阳从地平线上升起，把灰蓝的天空刷成了粉红色，橙红色，金黄色。推开窗户，草原的清风迎面扑来，啊，草的清晨，如诗般浪漫，如画般美丽。
74. 辽阔的大草原连上天际，放眼望去，杳无人迹，只偶尔从远处传来一两声狗吠，风懒懒地缓缓地在草海上移动着，无声无息。
75. 默读课文第2到5自然段，边读边画出你最喜欢的句子，多读几遍，并写下自己的感受。
76. 小组交流：把你最喜欢的地方读给小伙伴听，把你最深的感受与组内同学分享。
赞美草原说说 精选43句
1. 学生用彩色笔在画纸上画下想象到的画面，并用一两个词语概括图画的意思。
2. 自由朗读课文，提出读书要求。
3. 板书写牧场，看到这个词你眼前出现了什么样的画面？ 今天老师就要带着大家一同走进欧洲的一个美丽的国家，这个国家有三分之一的领土都是牧场，这里的牧场辽阔无垠，所以被称为牧场之国。（板书：之国）这个国家就是——荷兰！
4. 第一次来到呼和浩特，顺便去了锡林洁特，美丽的大草原，迷人的云彩第一次去大草原
5. 无边无际的草原上，绿草茵茵，大地好像铺上了一层浩瀚无边的地毯，被阳光一照，像是刷了一层金粉，随着阵阵微风，掀起了碧波金浪。
6. 交流学习内容：
7. 虽然冬日的草原没有葱绿，但也有白雪为乐，蒙古包外，大人小孩玩雪玩得可开心了。
8. 远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。
9. 夜晚，星光灿烂，皎白的月光照在草原上，天地间一片静寂，晚风悄悄的吹过，草浪随风崎岖，显得分外惬意。
10. 喜欢内蒙古的大草原不是矫情，真的风景好美呀舍不得离去。
11. 我太向往自由了，我太向往草原了，明年夏天我一定要再去一次草原。
12. 推荐学生再读我国著名作家老舍先生著名的散文《草原》。领略另一番牧场风光，感受到别样的人间真情，同时品味到不同的语言文字所表达出的韵味和魅力。
13. 远处，是一片一望无际的大草原，草原上乳白色的小井房星罗棋布，就像一动不动、专心吃草的小羊羔。
14. 草原空气湿润而干净，虽然不想想象的辽阔无边，却让人陶醉，不是雄壮而是柔和而连绵，是自然而实在的美。
15. 引导学生思考：作者几次讲到“这就是真正的荷兰”，“真正”的含义是什么？
16. 号早晨从鄂尔多斯去往乌兰察布，一路上依旧是车少景美。广袤无垠的大草原任我驰骋，机缘巧合走了一条无名路，好美！
17. 有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的词句。
18. 好想去呼伦贝尔大草原啊，开车兜风一定超级棒。
19. 引导学生看图口述日出时的情景，再次感受日出时颜色美，光线多变化快的壮观。
20. 初步阅读，整体感知
21. 夜晚，草原传来琴声，那么优美的音乐，仿佛在讲草原动人的故事。歌唱幸福的生活，人们走进了美好的梦乡，草原也进入了美好的梦乡。
22. 在草原的深处，还有皎白的羊群在清闲地吃着青草，像是散落在草原上的颗颗珍珠。
23. 静寂的草原，热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。
24. 草原的天空永远都是那么美，从浅蓝色到宝石蓝，变化莫测，但每一种颜色都有它独特的风味，这么美的景色难免会使人情绪愉快。
25. 学了这篇文章你有什么收获？
26. 检查学生上节课生词学习情况，让二位学生上黑板听写课后生词，其余学生在下面听写。
27. 小结写法填空，整体导读。
28. 没有去过草原，但一直挺想去的，天和地都没有尽头，正如双云的音乐剧之路，广阔无边，永无止境。
29. 草原好美，不过我第一想到的居然是这么好的草原养出来的羊用来烤全羊应该很好吃。
30. 夜晚，大草原传来琴声，那么优美的音乐，仿佛在讲草原动人的故事。歌唱幸福的生活，人们走进了美好的梦乡，草原也进入了美好的梦乡。
31. 明天就要出发去内蒙啦，第一次接近大草原，心情超级激动
32. 远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
33. 学习按一定顺序观察的方法，训练学生凭借语言文字展开想象的能力。
34. 引导理解：指导学生用书中句子回答问题，“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。”。师：“不转眼”是什么意思？引导采用查字典或联系生活实际说一句话的方法理解词语。
35. 秧苗都插完了，到岸上来瞧一瞧，嚷，一大片一大片的，在和风的吹拂下，浑似一幅绿茸茸的地毯，真想在上面打个滚。
36. 太阳西下，晚霞把大草原抹上了一层层红红的胭脂，大草原的热闹停止了。
37. 南宁花花大世界，山清水秀，湖光山色，湖边有个大大的草坪，好似来到了大草原一般，好美，是双休出游好去处。
38. 在草原的深处，还有洁白的羊群在悠闲地吃着青草，像是散落在草原上的颗颗珍珠。描写草原的优美句子。
39. 草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
40. 同学们见过日出的情景吗？今天老师就带你们一道去观看太阳升起的样子。（播放图片。板书课题：海上日出，齐读课题。）
41. 一望无际的大草原好美呀天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
42. 读句子，抓住词语，通过图文结合、想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
43. 辽阔无垠的牧场上除了牛儿、骏马们，还生活着哪些公民们？