幼儿园早操编排方案 第1篇
模仿夸张法:聚焦于物体的形态和特征
主题设定法:侧重于角色的事件和任务
器材游戏法:凸显于器材的特性与玩法
动作再生法:着力于某一个动作的新表达与表现
局部叠加法:针对于局部动作的统一整合
机遇组合法:关注于动作与动作之间的连接和重组
模仿夸张法
模仿某一动物的明显特征，将其特征夸张地进行肢体表现。如大象的长鼻子、长颈鹿的脖子、鳄鱼的大嘴巴、企鹅的走路形态等。对于动物的某一形体特征，也可以用身体的不同部位来表现，如大象的长鼻子，除了可以用手臂的摇摆来表现，也可用腿的摇摆来表现等，更丰富肢体表现形式。
主题设定法
生活题材主题(搬运工、清洁工、交通员等)
动物题材主题(模仿各类动物动作)
运动项目题材主题(武术、跆拳道、拳击等)
器械题材主题(球操、棍棒操、呼啦圈操等)
车旅题材主题(解放军的各类训练项目)
器械游戏法
幼儿园早操编排方案 第2篇
一、指导思想
为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。
二、比赛事项
1.比赛时间：20xx年10月22日，
2.比赛地点：幼儿园操场。
3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。
4、比赛形式：为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比
赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。
三、比赛要求
1、队列队形变换（环节衔接）
要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩序。
2、操节
要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。
3、器械操
要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。
四、评委组成：
全体教师
幼儿园早操编排方案 第3篇
运动量反映在运动强度和密度上。
一般而言，早操的强度，以儿童平均心率140为正常；在早操运动最高时，可达到心率150-170；放松阶段为100-120；在早操结束五分钟后再测幼儿心率，幼儿心率应在80至90之间，五分钟恢复后要求幼儿心率达到正常状态；早操的运动密度通常在80%以上，因为在早操中，较少有等待时间；而且，早操不是体育课或体能训练，它要求幼儿在较短时间内完成全身活动与运动的目的，以达成为良好开始一天幼儿园生活做好准备目的。
幼儿运动强度（如心率等）通常由医生抽样检查；具体测定方法由医生选择一至三个幼儿作为样本，在幼儿做早操的四个不同阶段（如热身阶段、操节阶段等）进行测试，并按照每个测试幼儿在早操不同的阶段的心率，画出每个幼儿早操的心率曲线图，以供教师参考；教师根据心率曲线图了解早操运动量是否适宜；教师一般可以通过幼儿完成早操后的面部表情和出汗程度，来做一个运动量是否适宜的简单判断；如果运动量有过量的情况，则教师需要对早操做调整。
幼儿园早操编排方案 第4篇
一、活动目标：
注重幼儿身心健康发展，通过科学合理的早操活动，全面促进其体能、智能及情绪的均衡发展。
设计多元化早操内容，包括基础体能训练、平衡协调练习以及音乐韵律感知等，全面提升幼儿综合素质。
倡导家园共育理念，邀请家长参与部分早操活动，增进亲子互动，共享运动乐趣。
二、活动内容：
基础体能早操：包括跑步、跳跃、攀爬、投掷等动作，注重力量、速度、耐力、灵敏度等基本体能素质的培养。
音乐韵律操：选择适合幼儿的儿歌童谣作为背景音乐，教授幼儿简单的舞蹈动作，培养他们的音乐感知能力和节奏感。
家长互动环节：定期举办“亲子早操日”，鼓励家长与孩子一起完成特定的早操项目，增进亲子感情，营造和谐的家庭氛围。
三、活动时间与频率：
每天早晨入园后的半小时内进行早操活动，一周保证至少四次以上的早操锻炼。
四、注意事项：
充分考虑幼儿年龄特点和个体差异，早操动作设计应由易到难，循序渐进；做好早操前的'准备活动和早操后的放松整理活动，保障幼儿的运动安全。