遥感专业培养方案 第1篇
1. 工程知识：具备扎实的数学、物理基础，掌握遥感科学、测绘科学、地理信息科学、计算机科学的理论、知识，并能综合应用于遥感领域的复杂工程问题。
. 熟练掌握数学、物理的基本概念、基本理论和基本技能，并能用于对复杂测绘遥感工程问题进行适当表述；
. 掌握遥感科学、测绘科学、地理信息科学、计算机科学的基础理论和专业知识，并能运用所学专业知识对遥感工程问题进行建模并求解；
. 能够针对遥感工程复杂问题的不同解决方案，综合运用遥感专业知识和数学模型进行分析比较，并优化解决方案。
2. 问题分析：具备发现遥感领域复杂工程问题的能力，能综合运用数学、物理以及遥感专业知识通过文献研究进行比较分析并得到有效结论。
. 能运用数学、自然科学、工程科学等基本原理识别和分析复杂遥感科学与技术中的影响因素和关键技术问题；
. 能够用数学和遥感科学的专业知识对复杂工程问题进行正确表述、剖析和验证；
. 基于遥感专业的基本原理，查阅文献，分析影响因素，寻求复杂遥感科学与技术问题解决的多种解决方案并得到有效结论。
3. 设计与开发：系统掌握遥感科学与技术的专业技能，并能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素，对遥感领域的复杂工程问题能给出合理的解决方案与流程。
. 能够依据专业知识分析遥感复杂工程问题及影响因素， 并设计出满足需求的全周期、全流程解决方案；
. 能够合理有效的管理遥感实验数据，设计有效的算法、数据处理模块，并能够就设计的算法和软件模块进行评价优化；
. 针对遥感工程应用领域复杂工程问题，在解决方案设计选择过程中，能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素，并对解决方案进行优化调整。
4. 科学研究：能够基于科学原理并采用科学方法对遥感应用工程问题进行研究，包括数据采集、处理、分析与建模，并通过信息综合研究得到合理有效的结论。
. 能够综合运用科学原理及遥感专业知识，研究空间信息获取和处理分析过程中出现的问题和现象；
. 能够结合遥感应用工程项目选择研究路线，进行实验设计，确定所需数据及其有效获取方法，能有效评价数据质量及获取方法效能；
. 针对复杂遥感应用工程涉及的建模、预测、优化等问题，能开展实验，对出现的问题进行分析并得出合理有效结论。
5. 使用现代工具：能够科学合理地将遥感测绘新仪器、信息技术和相关学科的新技术综合运用于复杂遥感工程问题，掌握新仪器、新技术的使用方法，并能够理解其局限性。
. 掌握常用的测绘遥感新仪器、设备及软件等现代工程工具的基本原理和使用方法，并理解其适用性；
. 能利用计算机、网络技术、信息检索等与遥感工程领域相关的信息技术工具，对遥感复杂工程问题进行计算分析和设计；
. 能够恰当地选择和使用现代工具，实现复杂遥感工程相关问题的管理、预测和模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景针对专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响进行合理的分析与评价，并理解应承担的责任。
. 熟悉遥感科学与技术专业的技术标准、知识产权和法律法规，理解不同文化对工程实践的影响；
. 基于工程相关背景，能够分析遥感工程技术方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响并综合评价其合理性，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够综合运用遥感科学、工程管理等领域知识，研究全球环境变化、社会可持续发展等问题，并理解这些工程活动与环境和可持续发展的关系。
. 了解遥感技术在国民经济建设中的作用，熟悉国家环境保护相关政策法规，理解环境保护和社会可持续发展的理念及其重要性；
. 具备合理分析与评价遥感工程实践对环境、社会可持续发展影响的能力，并用于优化遥感工程应用解决方案，以降低工程实践对环境、社会的负面影响。
8. 职业规范：了解中国国情，树立正确的价值观，具有人文社会科学素养、社会责任感，理解并履行工程师的社会责任，在工程实践中具有法律法规意识、理解并遵守工程职业道德和规范，诚实公正、诚信守则。
. 能够树立正确的世界观、人生观、价值观，了解中国国情，理解遥感工作维护国家利益的重要作用，具有良好的人文社会科学素养和社会责任感；
. 理解遥感专业技术人员的基本职业道德含义及法律法规要求，在工程实践中能自觉遵守并履行责任，诚实公正、诚信守则。
9. 个人和团队：具有较强的团队合作能力，在多学科背景的团队中能够有效沟通、组织和协调团队开展工作，可以合作或独立工作。
. 了解多学科背景下团队的构成以及不同角色成员的职责，理解在复杂遥感工程实践中团结协作的重要性；
. 在多学科背景团队中，具有团队合作意识，能够承担个体、团队成员以及负责人的角色，能够组织、协作并指挥开展团队工作。
10. 沟通：能够就遥感工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流和协作，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达，并具备一定的国际视野，理解世界不同文化的差异性和多样性，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
. 具备科技文档的写作能力和科技演讲的基本技能，能够就遥感研究与工程实践中出现的问题做出书面和口头的清晰表达；
. 了解遥感及其相关行业工程问题，具备一定的外语技能与国际视野，并能跨文化背景与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流与协作。
11. 项目管理：具备一定的工程管理和经济决策方面的基本知识，并能够在专业工程实践多学科环境下灵活运用。
. 掌握工程管理的基本原理与经济决策方法，具备对工程全周期进行需求管理、成本管理、进度管理、风险管理、配置管理、质量管理等的初步能力；
. 能够在遥感工程设计、运行及管理中灵活运用工程管理原理与经济决策方法，并能选择恰当的解决方案。
12. 终生学习：具有自主学习的能力和终身学习的意识，能够持续跟踪国内外本行业科学技术的发展动态，自主学习新理论、新技术和新方法。
. 能够认识到遥感行业发展所面临的新挑战，理解自主学习和终身学习的重要性，具有自主学习和终身学习的意识；
. 具有自主学习的能力，能够持续跟踪国内外遥感科学与技术的发展动态，自主学习新理论、新技术和新方法。
遥感专业培养方案 第2篇
专业培养目标：
本专业培养国家需求的德、智、体全面发展的遥感科学研究型人才。毕业生具有坚实的数理化基础，较强的计算机与外语实用技能，较全面的遥感科学与技术基础理论与工作方法、较强的创新意识、实践能力和科学素养。毕业生能进入科研机构、高等院校研究生阶段学习，从事遥感科学与技术研究工作和结合计算机科学与技术在国土资源、城市规划、水利、电力、地质工程、环境监测、海洋勘查、国防等领域从事空间信息获取、处理、管理与应用的专门高级技术人才。
专业毕业要求：
具备扎实的数理与外语基础，牢固掌握计算机理论和技术，系统学习遥感科学、测绘科学和地理信息科学的理论和知识，并接受系统开发技能和应用方法训练，能结合计算机技术、地理信息技术分析解决遥感及测绘科学研究与应用中实际问题，并具备从事空间信息相关领域科学研究和工程开发等方面的能力。
1.具备良好的综合素质，包括思想道德修养、科学素质、人文素质、心理和身体素质，坚持社会主义核心价值观；具有良好的职业道德与修养，具备法律法规意识。
2.具备扎实的数理与外语基础，具有从事工程与科研所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识。
3.系统掌握遥感科学、测绘科学、地理信息科学的理论、知识和技能。
4.系统掌握计算机科学的理论、知识和体系，并能结合计算机科学解决遥感、测绘、地理信息科学中的工程与科研问题。
5.掌握遥感、测绘、地理信息科学常用仪器与软件，具备综合运用遥感、测绘、地理信息技术从事相关领域科学研究和工程实践的能力。
6.具有归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
7.具有自我学习的能力，能通过继续教育等途径拓展自身的知识体系，能适应遥感、测绘科学与地理信息学科的发展。
主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、地理学。
核心课程：数字测量学、自然地理与地质学、遥感原理与应用、地理信息系统原理、遥感图像处理、遥感信息工程、数字摄影测量、微波遥感、遥感应用模型、数字地面模型。
主要实践性教学环节：计算机高级语言课程设计(C)、面向对象程序设计课程设计、自然地理与地质学实习、数字测量学实习、数据库课程设计、数据结构课程设计、地理信息系统实习B、遥感图像处理课程设计、数字摄影测量实习、毕业设计。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
相近专业： 测绘工程。
附件：地球科学菁英班(遥感科学与技术)专业课程教学计划表
遥感专业培养方案 第3篇
本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，具有良好的自然科学与人文社会科学基础，掌握遥感科学与技术的基本理论和知识，具备较强的遥感图像处理、遥感软件（算法）开发等专业能力，可从事遥感图像处理和遥感软件（算法）开发以及相关岗位的高级工程技术人才。学生毕业后可考取遥感、地理信息系统、计算机、电子及相关专业研究生继续深造。
上述培养目标可具体描述为以下几项：
培养目标1（专业技能）：综合运用数学、自然科学、遥感科学、计算机科学的知识，具备对遥感信息工程应用领域中较为复杂工程问题进行分析、解决的能力。
培养目标2（职业定位）：具有完成遥感信息工程项目中遥感图像处理、分析与解译的能力，面向遥感应用的软件（算法）开发、设计的能力。
培养目标3（职业素养）：具有良好的思想道德素质和人文素养，具备法律、环境与可持续发展意识，遵守职业道德，承担社会责任。
培养目标4（社会能力）：具备良好的人际交往能力、组织管理能力、具备多学科团队合作、沟通和项目管理能力。
培养目标5（自我发展）：具有终身学习能力，能够跟踪国内外最新技术，具备国际视野，对行业技术发展趋势有前瞻性。
遥感专业培养方案 第4篇
毕业要求1：工程知识
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂遥感信息工程问题。
指标点理解并能够运用数学、自然科学的语言表述遥感信息工程问题；
指标点能够针对具体的对象建立抽象模型，并基于模型进行问题求解；
指标点能够将相关知识和模型用于分析复杂遥感信息工程问题；
指标点能够将相关知识和模型方法用于复杂遥感信息工程问题解决方案的比较与综合。
毕业要求2：问题分析
能够综合应用数学、自然科学和遥感科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂遥感信息工程问题，以获得有效结论。
指标点能够运用相关科学原理，识别和判断复杂遥感应用工程问题的关键环节；
指标点能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达遥感应用的工程问题；
指标点能认识到对问题有多种解决方案，会通过文献研究寻求合理的解决方案；
指标点能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论。
毕业要求3：设计/开发解决方案
能够使用遥感技术对较为复杂的遥感信息工程问题提出并设计解决方案，包括满足用户定制开发的系统设计、工具和算法选择、工程实施流程或方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
指标点能够针对多源遥感数据（如航天遥感数据、航空遥感数据、地面测量数据）处理中的较为复杂问题，根据用户需求，给出遥感图像处理的解决方案与具体方法；
指标点能够根据用户特定需求，给出遥感应用相关领域的需求分析、设计、开发与实现方案；
指标点能够运用遥感专业思想与方法、知识与技术，针对用户或系统需求，设计复杂遥感应用工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识；
指标点在方案设计中，关注到信息与公共安全、经济与社会、文化与伦理、环境保护等因素的可能影响，并在相关的法律与规范框架下，在设计或实施方案中予以必要的考虑。
毕业要求4：研究
能够基于遥感科学基本原理和技术对较为复杂的遥感信息工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
指标点能够针对较为复杂的遥感图像处理中涉及的方法进行研究；
指标点能够针对较为复杂的遥感图像处理问题设计相关的处理方案，对处理结果与数据进行分析，并给出合理的结论；
指标点能够针对较为复杂的遥感图像处理或遥感系统开发中涉及的局部性功能或性能问题进行研究与分析；
指标点能够针对较为复杂的遥感图像处理或遥感系统开发中涉及的局部性功能或性能问题设计相关的数据处理与实验方案，并对结果进行分析和总结；
毕业要求5：使用现代工具
能够针对较为复杂的遥感信息工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、工具进行开发，对较为复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
指标点能够针对较为复杂的遥感图像处理或遥感系统开发等工程问题，选择、使用恰当的技术、资源、开发工具；
指标点能够针对较为复杂的遥感图像处理或遥感系统开发等工程问题，做出预测和模拟；
指标点能够理解针对较为复杂的遥感图像处理和系统研发工程问题开发、选择与使用的技术、资源、工具的使用局限性。
毕业要求6：工程与社会
能够基于遥感科学与技术相关背景知识进行合理分析，评价遥感信息工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
指标点能够了解遥感应用系统解决方案或遥感应用工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的可能影响，并理解应承担的责任；
指标点在系统设计及工程实践中具备综合考虑多种制约因素的意识，能够合理分析和评价工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响。
毕业要求7：环境和可持续发展
能够理解和评价针对复杂遥感信息工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
指标点具有环境保护的基本自觉和可持续发展意识；
指标点能够理解和评价针对复杂遥感应用工程问题的系统解决方案或遥感应用工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8：职业规范
具备人文社会科学素养、社会责任感，能够在遥感信息工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
指标点具备基本的人文社会科学素养，能够运用历史、哲学的知识与方法认识、分析社会现象，具有思辨能力与批判精神；
指标点具有良好的社会公德与社会责任感；
指标点能够理解并遵守遥感领域的相关职业道德和规范，能够在遥感应用工程实践中承担质量、安全、服务和环保等方面的社会责任。
毕业要求9：个人和团队
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
指标点能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，用人单位和社会评价良好；
指标点具备良好的身心素质，能够在多学科背景下的团队中很好地承担自己的角色，发挥应有的作用，工作能力得到充分体现。
毕业要求10：沟通
能够就复杂遥感信息工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流和撰写文档。
指标点报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；具备沟通交流的基本技巧与能力，良好的口头与书面表达能力，有效表达自己思想与意愿的能力、倾听与理解他人需求和意愿的能力，适应工作与人际环境变化的能力；
指标点能够依照相关的工程标准或行业规范，进行遥感应用系统需求分析报告、技术解决方案、工程设计或实施方案、工程实施报告等相关工程技术文档的撰写与交流表达；
指标点具备一门外语的基本听、说、读、写、译的能力，能够阅读遥感专业领域的外文资料，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11：项目管理
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
能够理解工程活动中涉及的项目管理与经济决策方法；
能够将项目管理原理与经济决策方法应用于多学科环境中，并解决复杂问题。
毕业要求12：终身学习
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
对于自我探索和学习的必要性有正确的认识；
具有跟踪本专业相关领域前沿的能力，能够采取适合的方式通过学习发展自身能力，并表现出自我学习和探索的成效。