学生反思收获感言三年级 优选98句
1. 动科雄风，所向披靡敢打必胜，豪气冲天
2. 对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。
3. 本课程着重于让学生在实践中、在积极的参与中获取亲身经历和直接经验，并从小养成实践意识，形成综合实践能力，是一种体验教育，学校充分挖掘利用各种可供实践的教育资源，让学生进行各种有计划的富有成效的实践活动；
4. 30。
5. 立足实践。让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够。
6. 参加了海南省边远农村初中教师信息技术应用能力集中培训。
7. 批改作业。
8. 宣传舆论工作未做好，社会氛围未能形成。社会、家长不清楚、不理解、不支持，活动初期，觉得这学科不重要，有这些观念的家长人数不少。但相信，通过我们的努力，会得到更多家长的支持，我们也会在舆论宣传方面做得更细致，更彻底。
9. 从现实生活出发，利用社会生活知识教学。
10. 尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。
11. 每天作业要认真做，不可马马虎虎，碰到不会的，一定要先思考，如果实在不会，就可查查书，千万不能只要碰到比较难的题目就去问电脑，电脑也不是万能的。
12. 积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
13. 学军人风采， 强自身素质
14. 其他。
15. “走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的`创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
16. 千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金
17. 在操作活动中让学生理解笔算除法的算理和算法。
18. 系列化
19. 读一篇好小文章，写一份日记，不少于__字。
20. 深入学生、亲近、了解学生。
21. 改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
22. 实习资料及进度
23. 英姿飒爽， 踏破日月雾霭惊雷
24. 自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
25. 以上提到了家长，但在家长眼里综合实践活动他并非是是一门主课，引不起望子成龙的家长们的重视。就比如我布置下去的在家炒年糕，游永中河泥荡，给我回信的也只有一两个人。
26. 影视欣赏：cctv少儿、《动物世界》、《人与自然》、20xx年春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。(麻烦家长正确引导孩子收看电视节目。)。
27. 严格要求学生、不让一人掉队
28. 加强与学生、与学生家长之间的联系，召开学生家长座谈会，加强与家长之间的沟通和交流。教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。注重校内交流，虚心向同事们请教。积极参加学校举行的优质课、示范课等教研活动，写出符合自己实际的心得体会。注重理论联系实际的教学，鼓励学生到大自然中去学习，开展丰富多彩的课外活动。
29. 初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
30. 2
31. 了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。
32. 军歌嘹亮， 唱响山川风雨彩虹
33. 如何使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”“自然课”“制作课”，如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，我们将作出进一步的思考与实践。
34. 理想总是美好的，但回归的课堂上的时候却让我不得不承认自己在某些专业知识方面的不足。比如在教学民风民俗——红糖甜红糖香的时候，我自己也是仅仅局限于网络上那些关于红糖的知识。
35. 亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
36. 8%
37. 从表格中可以看到此次测检的成绩不是很理想，各方面的情况都需要加强。从试卷情况分析看，还存在以下问题：
38. 积极参加学校校本培训的“有效课堂培训”，并完成学习心得体会。
39. 施工图设计阶段
40. 如何更好地调动教师开展综合实践活动的积极性、更好地分配教师资源?比如^v^老师，她任教每一科目都非常认真，上学期带领六年级学生开展《走进绿色食品》活动，有声有色。而这学期由于工作需要，她不再担任综合实践活动课教师。如何解决这样的矛盾?
41. 与学生和睦相处，做学生的知心朋友
42. 多角度
43. 学习态度方面：
44. 建立切实可行的评价办法。
45. 进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。
46. 加强理论学习，探索开展综合实践活动的有效途径。
47. 其实我个人也是一个很主要的原因，在忙完两个班的数学之后，已经非常的疲惫了，于是在综合上面下的功夫就少了。而且我担任的班级数比较多，很多时候都不知道班级之间的进度。
48. 加强辅导老师之间的合作与交流。教师精心准备，认真上课，对活动实施过程中出现的问题作出及时、正确的调整与处理，每次活动后作出详细的活动小结，并做好原始资料的搜集和整理工作。同时，围绕本课题认真撰写案例和论文，及时总结经验。
49. 在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。
50. 落后就要挨打，忘战必有危机
51. 1
52. 画一幅画。纸张尺寸﹑绘画形式﹑题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念，并能对我们的生活、社会发展产生积极的作用。
53. 尊重双差生，做好差生的转化工作
54. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质
55. 亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
56. 本课程的目标旨在促进学生掌握新的学习方式，积累直接经验，培养创新精神、实践能力和自我成长的能力。本课程渗透于各门学科中，与其它学科有机结合在一起。本课程的评价不仅在乎学生的学习成果，更在乎学生积极参与的精神。本课程强调方法、形式的综合，以学生为主体，以教师为主导，以研究性学习为主线，使学生通过自主的、创造的、富于探究的体验和实践活动来进行综合学习。
57. 在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
58. 以课堂教学为核心：
59. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人
60. 综合实践活动课这门课程是由数学老师兼任的，说实话，我们没有更多的精力放在这门学科上，只能尽力而为。此外，综合实践活动课是一门综合课程，一个课题可能要涉及到各个学科各个门类的知识，有许多问题教师根本无法解决，众人拾柴火焰高，我们需一起努力，一起进步！
61. 自主化
62. 和早晨一样，利用x节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
63. 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
64. 主要成绩和经验
65. 参加教研活动：
66. 4%
67. 选择课外辅导机构要注意^v^对症下药^v^。
68. 完成了如下知识教学目标：两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位‘会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意义，会求简单的数据的平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。初步认识了分数，并会进行简单的同分母分数加减法计算，比较大小等。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
69. 30睡觉。
70. 学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
71. 上课。
72. 自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
73. 加强思想教育转变学习观念
74. 每天早上去学校的时候，可以在操场上跑跑步，当作晨练。
75. 加强学习，更新观念、提高认识。
76. 根据教学进度及学生掌握情况，定期进行口算的检测或期末达标检测，既让学生找到学习的动力、发现差距，又能让家长了解孩子计算的能力，同时任教老师也能从中分析，找准突破口，使训练的效果更好。
77. 教育。首先教育了学生。面对家长会，他们会反思自我，反思自己的学习，反思他们的言行，反思自己的成绩和过错。其次教育了家长。很多家长忙于工作，无暇顾及孩子，认为教育孩子是学校和老师的事，通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到了家庭教育的重要性。再次，教育了老师。通过与家长的交谈，老师们看到了家长对学校、对老师的殷切希望，感觉到了作为老师的使命感和责任感，在今后的工作中进一步努力。
78. 营造良好的课堂氛围。
79. 强化思想教育
80. 长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，把各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动等等都记录下来。
81. 深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
82. 可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
83. 实行“两公开”，增强透明度
84. 积极参加市中心教研组的活动，认真学习领悟综合实践课程的教学理念。
85. 回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。
86. 实习目的
87. 历经一番风雨，敢教自我换新颜
88. 教师选聘、培训制度
89. 设计实施阶段
90. 学习以外的安排要给孩子一定的^v^自主权^v^。
91. 在寻找年味儿的综合实践活动中，我们的学生总是在想：“年味”究竟是一个什么样的东西呢？像阳光一样温暖而甜蜜吗？像美丽的衣服、好吃的食物一样清晰可见吗？通过我们寻找“年味”综合实践活动，相信您一定已经和我们一样找到了最满意的答案！过年，不只是旧与新的分水岭，也不只是过去与未来的生硬界线，“年味像固化的山，年味像流淌的河。”“年味儿”，她就是我们中国的一种传统文化，一种永远不变的信念，一个舒缓身心、释放压力岁月的驿站……
92. 努力在家长的帮助下认真的完成《寒假作业》。做到书写认真。
93. 研修内容丰富多彩
94. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前
95. 晚上是自由活动时间，但要看看新闻。
96. 摘录春联三副以上，背诵。（写在摘录本上）。
97. 上期存在的不足：
98. 用心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。
学生反思收获感言三年级 优选37句
1. 依法接受国防教育是全体公民的权利和义务
2. 对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。
3. “多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。
4. 落实完善制度，加强管理
5. 认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲要的理解落实在具体的教学行动中。
6. 阶段性总结
7. 实习单位综合概述
8. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹
9. 购买有三年级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字30分钟。
10. 艰苦训练 奋勇争先 勇夺第一
11. 少小立志报国，长大踊跃参军
12. 字迹较差的同学尽量购买有三年级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。
13. 5%
14. 在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。
15. 认真背物理公式，材料常数，电学，光学是我物理最薄弱的环节。我会按照老师的总复习，认真仔细地巩固自己的电学和光学知识。按照教学大纲认真复习每一个知识点，按时完成作业，做好笔记。
16. 数学教学方面：
17. 以感动换感恩。现在的独生子女们，家长们宠着、爱着，个个都是家里的“小太阳”有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我们尽量的也要做到，例如：要求他不要经常打电脑游戏，那首先我们也要做到不玩儿，努力去做他的榜样。孩子是有思想、有血有肉的，我们为孩子所付出爱心、所付出的耐心、所付出的关心，他们会看在眼里，记在心上的。家长的言传身教和无微不至的关怀会感动孩子，会教育他们无论何时，对社会，对老师，对家庭都要怀有一颗感恩的心。带着一颗诚实、善良、感恩的心去努力创造光荣，享受光荣。
18. 开展教学研究，发扬创新精神。
19. 学生的数学基础知识的掌握和基本技能的形成还没有达到。如一二年级的口算能力还存在着不足，有的学生在考试时还不能按时完成，有的学生正确率太低。学生的基础知识不扎实，有的学生对概念的掌握较模糊，有的学生对某个知识点掌握太差。
20. 设计准备阶段
21. 积极行动，努力探索、使综合实践活动多样化。
22. 寒假学习总体安排：
23. 长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。(5篇)。
24. 活动研究的深度、广度，教师如何把握?
25. 加强数学知识与生活的联系。
26. 9
27. 建立综合实践网站，提高了学生的综合实践能力。
28. 发挥班干部的带头作用
29. 影视欣赏：cctv少儿、《动物世界》、《人与自然》、看春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。
30. 教师站在儿童的角度看问题。在课堂中，让学生自主选题，自主确定阶段活动的方向，自主发现问题、解决问题，及时记录学习过程中的新思想、新发现。
31. 坚持不懈地抓好口算。
32. 注重对后进生的辅导。
33. 给孩子一个快乐舒适的学习环境。不得不承认现在的孩子很累，所以作为我们家长应该尽可能的给他们创造良好的学习环境，让他们繁重的脑力劳动和适当的兴趣运动相结合。同时在当今的学习型社会中，也要建立学习型家庭。让他们在一个言传身教的良好环境中快乐的学习。
34. 认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。
35. 发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
36. 5
37. 开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
学生反思收获感言三年级 优选138句
1. 放学时可以带羽毛球去学校和同学打打，科学家说过，傍晚之前是最好的运动时间，在那时我们就可以多运动一点。
2. 6
3. 9%
4. 利用x节课时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
5. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢
6. 社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此，我要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。
7. 根据任教班级学生口算情况，制定本学期训练的具体目标。
8. 鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
9. 根据教学大纲，认真复习历史知识点，并在接下来的2个月内循环复习，加强记忆，认真记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好地记住知识点，关注今年的时事，将时事与中学历史联系起来。
10. 考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
11. 积极参加学校校本培训的“诗词培训讲座”，并完成学习心得体会。
12. 上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
13. 适度使用学具。
14. 不足之处
15. 基本要求和目标：
16. 用激情带动学生
17. 做好家长工作。
18. 加强学困生辅导工作
19. 我的自立能力要提高。
20. 勿忘国耻，奋发图强
21. 投入实践，让学生走进综合课程。
22. 遵守学校的规章制度。
23. 能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
24. 取得的成绩、反思。
25. 培养人际交往与社交本事，为成为室内设计师作准备。
26. 存在的问题
27. “档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。
28. 2%
29. 师德方面：
30. 课时安排、落实制度
31. 政治思想方面
32. 激发了学生对综合实践的巨大热情。
33. 对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。
34. 根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃，我们不应该死记硬背，要认真参考其他城市中考的试题。
35. 从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
36. 对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续?需要我们逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。
37. 著名儿童教育家陶行知说，学习要实现“教学做”合一。他提倡学习应该是“做中学、学中做”。而我们的综合实践活动恰与此吻合，本次活动历时近一个月，培养了学生调查、了解、分析、综合、社交、表达、动手、合作等实践能力。他们能由制定方案时的茫然，活动开展时的困惑，一直坚持到最后获得成功，不但学到了知识，增强了能力，更激发了他们热爱家乡春节传统文化的情感。我们根据本地文化资源的适时性，因地制宜地创设活动的情景，极大调动了学生积极参与的兴趣，激发了他们主动合作学习的积极性。“听过的容易忘记，看过的印象不深，只有亲身经历过的才难以忘怀”。可见，实践活动对学生的影响是巨大的。
38. 苦练军事技能 共抒报国情怀
39. 有其他时间可以多做一做自己不熟悉的题目，比如说我百分数不怎么好，我就多做一些这方面的题，直到把所有题型全搞懂后，我对百分数也就更熟悉，而且以后做这方面的题，也不用怕啦!
40. 每月将车间生产情景进行一次总结，及时将总结上交到技术处;将车间主材消耗进行总结，及时上交计划处。做好统计技术分析工作，将车间生产中出现异常情景，进行分析采取纠正措施，写出纠正措施报告。
41. 体育课就多运动一点，比如跳绳啊，可以增加弹跳力。反正多多运动，对身体有益。
42. 交流。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了怎样做一名合格的家长，如何去教育孩子。作为老师。了解了家长的性格、学生在家的情况。交流使我们知己知彼。
43. 认真总结每一次考试，找出每一个阶段的弱点与不足。每次成绩出来后，都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题，制定下一步计划。
44. 培养兴趣，树立自信心。兴趣是孩子最好的老师，无论做任何事情，只有有了兴趣才会有动力去做好它。家长和孩子一起对某些学科的自然现象的探讨，增加孩子的学习兴趣，带着兴趣学习和被动的学习，效果是不一样的。同时自信心的树立是建立在孩子获得成功体验的基础上的，所以督促和帮助孩子把该做的每件事情做好，尤其是把学习任务完成好，当他每每取得好成绩的时候，自己就会有成就感，也会从中体会成功的快乐，让他的心里始终坚信“i think i can”。
45. 我的数学一定要比上学期好。
46. 建立和完善监督网络
47. 教学常规工作要坚持不懈，不能放松
48. 如何调动学生全员参与，特别是一些有困难的学生?如何更公正、全面评价学生活动表现、并且操作起来简单可行?这都是我们今后要解决的问题。
49. 坚持行风建设，不断提高服务质量
50. 让学生感受自己是课堂的主人
51. 面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。
52. 要认真学习学校的各种规章制度，认真领会新课程标准的内容，严格执行有关教育教学方针;认真学习新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。学习语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到以“学生为主，教师为辅”观念的转变。加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。注重“以人为本”，努力培养学生“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
53. 综合实践活动主题的选择——如果完全由学生根据兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。
54. 有可能话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后感想，字数可多可少，但不能不写。
55. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
56. 在平时工作中，首先做好日常工作，我与车间其他技术员既有分工又有合作，坚持经常和其他技术员进行工作交流，充分发扬民主，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成车间各项生产任务。
57. 00。
58. 今后努力方向和设想
59. 基于学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验。
60. 取长补短，共同进步
61. 回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表，严格避免中考因遗忘而失分。认真记忆和总结老师给的化学方程式，需要活学活用，知道反应条件和结果。
62. 听评课制度：
63. 每天上课坚持做笔记，专心听课，精神要集中。把老师讲的重点记住。
64. 加强师德培养。积极参加学校师德培训并完成师德培训心得体会。
65. 过去一年的工作中，在很多前辈的关心帮忙下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的提高，当然成绩已经成为过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好;以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”.
66. 摘录春联三副以上，背诵。(写在摘录本上)。
67. 获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
68. 评价制度：
69. 积极参加学校公开课评比活动。
70. 懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
71. 语文作文要提高。
72. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才
73. 自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
74. 跨过军训门 ，堪称园艺人
75. 我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“科学实验”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧；让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易，也就热爱班级了，起到一举两得之功效！
76. 培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。
77. 做好测试评估工作。
78. 加强业务学习，提高教学能力。
79. 6%
80. 吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）。
81. 由于五长丝车间长期纺木桨，导丝轮废丝多，可纺性差，我经常和原液车间技术员沟通，反映车间可纺性情景，并与职能处室技术员多联系沟通，期望能够改变桨粕配比来提高可纺性，今年企业采取了使用多种桨粕混用办法，大大提高了可纺性。
82. 自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的。经过不断的反思与积累，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
83. 认真钻研业务、准确传授知识
84. 完成一份小制作。力求有创意。
85. 争当训练标兵 ，争创先进连队
86. 中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午学习呀！
87. 1%
88. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣
89. 教师不断学习努力提升自身素质。教师充分认识清当前课程改革的形势，更新观念，加强学习，加强研究，不断探索，不断提高自身内涵，力争站在新一轮课程改革的最前列。
90. 8
91. 注重信息技术与小学数学的整合。
92. 我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期全勤，没因个人私事耽误学生一节课，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互帮助，共同完成了《数学教学中学生思维品质的培养》这一课题的结题工作。
93. 在家长的帮助下认真完成《寒假作业》。务必做到书写认真。
94. 参加多种研修模式，全面提升自我素质
95. 把握假期前几天。
96. 画一幅画。纸张尺寸、绘画形式、题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念，并能对我们的生活、社会发展产生积极的作用。
97. 对目标完成的效果。
98. 业余时间多读一些课外书籍，每天记住1 ~ 2个好词好句，按照老师的指导练习写作。每次作文练习尽量考95分以上。
99. 意在笔先或笔意同步，立意与表达并重
100. 尊重、信任、鼓励、批评。要尊重信任孩子，了解他们，用心换心，用信任赢得信任。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，多了解他们成长的烦恼，心灵的需求，不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。
101. 早晨合理安排__分钟读一读英语，你要知道，外语是一门重要学科。
102. 习之风，铸军人之魂
103. 转变观念，让教师和学生一起成长。
104. 阶段性总结制度：
105. 坚持科教兴医，不断提高医疗质量
106. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物
107. 自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。
108. 坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词，严格避免中考因单词失分。仔细复习预习整个产品的`重点和附录，掌握语法和句型。注意学习和使用。
109. 可能你会说不懂就让他们去调查，去探索。但是说起来都是很容易的。像这些知识的调查，都必须要在课外完成的，可能有些还要走街串巷，寻亲访友问过来，谁陪着他们去调查？家长？老师？或是他们自己成群结队，貌似都不可能吧！
110. 积极参加“国培计划（----）”
111. 备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
112. 弘扬奥运精神， 勇创园艺军魂
113. 新课程理念研修。积极参加学校科组组织的新课标培训，继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。
114. 多看看课外书，可增长这些知识。不一定只看学校的书，关于这方面的书都可以看。
115. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的.精神，培养坚强的意志，锤炼
116. 加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
117. 打好基础，培养良好的学习习惯。我不只一次的听到过这样的话“小学，初中差不多就行，高中好好学” 我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打基础，培养良好学习习惯的的阶段，一旦基础打不好，上高中后很难改变局面。所以在这个阶段，要严格要求孩子，从细微之处做起，不过分溺爱。用家庭的制度去约束，继而形成习惯，培养学习的自觉性。
118. 方案设计阶段
119. 发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
120. 拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。
121. 每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、《论语》或《三字经》(少儿版)。每天摘抄2---5个好句子并加以背诵。(自备摘录本)。
122. 有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。
123. 每天坚持课外阅读至少要半小时左右，多看一些国内的外童话、《论语》或《三字经》（少儿版）。每天摘抄2———5个好句子并加以背诵。（自备摘录本）。
124. 语文。
125. 大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
126. 致力于数学教学的优化
127. 锻炼。家长会锻炼了班主任和老师。(1)锻炼了勇气和胆量(2)丰富了家庭教育知识(3)提高了交谈的艺术性。
128. 开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的能力。
129. 逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度
130. 激情澎湃，四连雄风传四海
131. 一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。
132. 深入了解学生，搞活课堂教学。
133. 培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力
134. 加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。
135. 沟通。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈，加强了了解和联系。
136. 还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。
137. 3%
138. 利用社会环境提高数学实际运用能力。