政治能力培训方案范文 第1篇
一、指导思想
以《法》等法律法规为依据，在办事处综治委的统一领导下，充分发挥各有关部门的职能作用，紧紧依靠广大人民群众，专项治理娱乐服务场所问题，进一步强化管理措施，建立完善场所内部安全管理制度，健全长效管理机制，从根本上遏制娱乐服务场所问题的蔓延，努力为国庆60周年创造良好的社会治安环境。
二、组织领导
为确保此次专项治理行动取得实效
三、工作目标
由于全处范围内没有歌舞厅、迪厅、夜总会、酒吧、洗浴中心、宾馆旅店，这次专项治理主要是出租房屋场所，摸底调查有无人员居住。
四、这次专项治理行动分三个阶段进行：
（一）摸底准备阶段（从现在起至8月底）。成立公安、综治办联合工作组，按照工作职责，对辖区问题出租房屋进行重点摸底排查，并登记在册，切实掌握辖区出租房屋安全管理情况，采取明查暗访等手段，认真排查所有出租房屋建立工作台帐，切实做到底数清、情况明。
（二）整改实施阶段（9月）。各地各有关单位对的出租房屋要坚持边治理边整改。能够当场整改的，责令立即整改；不能立即整改的，要督促落实整改方案、责任、措施、时间，限期整改。9月中旬，办事处专项治理办公室要对全处开展一次全面的知识培训班。对房屋出租的，公安派出所要督促房屋出租人如实登记承租人信息，并将承租人信息纳入警务平台进行比对核查，承租人是吸毒人员的，要落实动态管控措施，并定期进行尿检。
（三）检查验收阶段（10月1日至10月10日）。办事处专项治理工作领导小组将组织力量，采取明查暗访的形式对辖区内专项治理情况逐个检查验收。对治理不力，检查验收不合格的，一律重新治理。。
五、工作要求
（一）统一思想，精心组织。各地各有关单位要提高思想认识，把娱乐服务场所问题专项治理工作作为今年下半年工作的一项重要任务，制定行动方案，明确治理目标、行动步骤、工作措施和相关要求，精心组织，周密部署，狠抓措施落实，务求取得实效。
政治能力培训方案范文 第2篇
一、目的：
选拔优秀人才，稳定公司管理层。
二、意义：
使公司管理能够趋于稳定，为公司长期发展打好基础。
三、培养对象：
__共x人。
四、培养方式：
通过培训和自身学习，从业务技能、管理意识和团队意识三方面进行培训和考核。
1.业务技能：①德国玛堡壁纸、法狮龙集成吊顶、梦天木门基础知识。②情景模拟演练。③应变能力训练。④销售技巧培训与学习
2.管理意识：①管理意识培训与学习。②管理技能培训与学习。③管理素养培训与学习。（此上管理意识培养为基础培养，过程简单有效）
3.团队意识：①沟通能力；②信任能力；③慎重处理突发事件能力；④多角度思考问题能力；⑤传递快乐能力。
五、考核方式：
考核方式分为笔试、面试、现场考核等办法。
1.业务技能、管理意识、管理素养、销售技巧、应变能力可通过笔试方式考核。
2.业务技能、情景模拟、应变能力、销售技巧、管理意识、管理技能、管理素养可通过面试方式考核。
3.团队意识在业务技能和管理技能考核过程前，过程中，过程后进行考察。
六、录用方式：
淘汰制，原则上按照综合考核成绩高低取舍。
七、录取人数：
五选三。
八、培训学习时间：
1.预计于20__年4月1日正式进入培训学期阶段，截止20__年4月30日进入预选阶段，5月中旬考核合格者为储备干部，可晋级加薪，正式上岗。
2.预计4月份周内下午6：00—7:00进行培训，时长1H。
九、培训地点：
公司安排能容纳6人培训教室，必须保证无外界干扰。
十、培训工具：
白板一台、白板笔若干、电脑一台（自备）、各店面专业知识教材。
十一、其他：
各培养对象能够坚决服从，按照计划贯彻落实。
十二、期望：
希望公司能够大力支持并配合此次储备干部培养计划，为公司长期稳定发展打好战略基础。
政治能力培训方案范文 第3篇
20__年村“两委”换届已圆满完成，为进一步提高村一级基层妇女干部的综合素质，提高她们参与村级事务管理的能力，根据自治区党委组织部《关于印发〈关于开展20__年农村党员大培训的.意见〉》（桂组通字[20__]197号）精神和自治区妇联有关文件的要求，南宁市妇联决定继续在全市开展基层妇女干部大培训工作。现将有关事项通知如下：
一、培训的组织
基层妇女干部大培训以县区为单位分级开展培训。为提高培训质量，保证培训的顺利实施，各县区要建立完善的师资库，并充分利用基层女干部培训师资队伍的作用，量身定做基层妇女干部课程，积极开展村级妇女干部（含村“两委”女干部、村妇代会主任、妇女后备干部）培训工作。各县区妇联要高度重视，要当作当前的一项重要工作抓紧抓好，统筹安排，周密组织，争取在20__年9月中旬前将村级妇女干部轮训一遍。
二、培训内容
自治区妇联将组织有关人员编写培训提纲和培训教材，为培训者提供参考。各县区举办培训班时要求重点讲授男女平等基本国策，先进性别文化与农村基层文化建设，女性主体意识与群体意识，基层妇联组织与妇女之家建设，妇女儿童权益保障，如何参与村级事务管理等方面知识。各县区妇联根据实际灵活选择培训内容，要求通俗易懂，实用性和可操作性强，对村妇女干部实际工作和生活有指导作用。
三、培训经费的管理和下拨
按照自治区党委组织部、自治区财政厅《关于拨付20__-20__年全区村“两委”干部大培训项目资金的通知》（桂组通字[20__]149号）精神，全区村妇女干部专题培训经费采取分级负担，自治区、市、县三级分别负担50%、20%、30%的原则，各市培训人数按自治区民政厅村级行政区划数为依据。现将20__年全区村妇女干部专题培训专项资金拨付给各市妇联，请各市妇联认真按照《关于印发广西新一届村“两委”干部大培训经费、师资建设、教材建设管理办法的通知》（桂组通字[20__]129号）的有关规定，统筹安排，周密组织，扎实抓好培训，做到专款专用，确保资金真正发挥效益。具体要求如下：
1、请各县区妇联将资金到位及使用情况向本县区党委作专题汇报，并争取相关配套经费的落实；
2、各县区妇联接到通知后，请及时将汇款帐号传真到市妇联组联部，收到款项后，及时反馈并将银行对账单盖章后寄到市妇联组联部；
3、各县区妇联要按照通知要求组织开展村妇女干部培训工作，培训档案要齐全，要做到“八有”，即有方案、有请示、有学员名册、有课程表、有授课资料、有经费开支表、有图片资料、有总结汇报，要及时上报培训中的好经验和好做法。市妇联将不定期抽查各县区培训和培训经费的使用情况。
4、开班前5天，各县区妇联需将培训方案送市妇联组联部备案。培训总结、经费使用情况、图片资料于20__年9月底前送市妇联组联部。
政治能力培训方案范文 第4篇
关键词：艺术院校 思想政治理论课 现状与对策
一、当前艺术院校思想政治理论课的现状
近年来，在_关于《切实加强和改进大学生思想政治教育工作》的重要批示精神和、教育部相关文件的指导下，全国高校思想政治理论课教学效果有了明显改善，但艺术院校思想政治理论课教学中存在的许多不尽如人意的现象，需要引起我们的重视。
1.学生的学习积极性不高。
艺术院校与普通综合性大学的一个明显不同就是生源。艺术生的专业性和方向性非常突出。他们在走进艺术殿堂后普遍认为公共文化课特别是思想政治理论课与艺术专业基本不搭界，更不能理解艺术院校还要开设思想政治理论课，并且还是作为必修课的原因与价值所在，导致部分艺术专业的大学生虽然个性鲜明、艺术专业突出，但是文化水平普遍较低。请假、缺课现象较为严重，这样就会造成对思想政治理论课内容不感兴趣，学习的积极性不高。
2.教师的教学方式比较单一
长期以来政治理论课普遍存在以课堂为主、以课本为主、以教师讲授为主的教学方式，这种“满堂灌”的方式学生听起来乏味，不感兴趣。其结果常常是学生迫于学校和老师的要求才勉强走进教室，失去了上政治理论课的意义。
3.学校的重视程度不够
由于艺术院校的领导在专业和学科建设方面比较重视艺术专业的发展和建设，思想政治理论往往被边缘化。艺术院校思想政治理论课教师严重不足，致使许多老师疲于奔命，没有时间和机会参加培训，难以提高教学效果。同时，艺术院校往往将思想政治理论教研室归入其他系部或行政部门，对思想政治理论课没有给予足够的重视，从而使这门课的教师在大学生思想政治工作中的作用没有得到充分发挥。
二、提高艺术院校思想政治理论课的对策
1.进行课堂实践教学，发挥教与学两个积极性，活跃学生思维
课堂实践教学是提升学生的综合素质和政治理论课教学效果的基础。进行课堂实践教学关键是要突出学生实践，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，把学生的主动性、积极性调动起来，使学生的思维活跃起来，让学生通过参与形成互动的局面。教师要根据教学内容，组织课堂实践教学。课堂实践教学可供选择的形式很多，例如：多媒体教学、启发式教学、学生自学和老师讲授相结合、指导读书、进行讨论、观看录像、案例分析、主题演讲等。各种形式的实践教学活动要有计划、合理安排，可以在课堂教学中专门展示，也可以在理论教学中穿行，使得教学内容丰富多彩、形式多种多样、方法灵活得当，做到教学过程有动有静、有张有弛，让学生在学习理论知识的同时，调整身心、活跃思维、展示自我。
2.进行校园实践教学，加强思想政治理论课的针对性，提高学生的综合素质
校园实践教学是指学生在校园内开展的实践活动，属于“第二课堂”教学，它是列入教学计划，教师提出明确要求，学生广泛参与的实践活动。其中由教师引导学生开展的形式多样的社团活动是其基本和重要的形式。校园实践教学要求教师通过精心设计教学方案，充分准备教学内容，恰当选择教学地点，以活动的形式引入教学。
3.社会实践教学，增强思想政治理论课的时代感，培养学生的创新精神和实践能力
社会实践教学是教师根据国家培养目标的要求，设计一些有现实意义的课题，让学生根据自己的知识结构、认识深度和兴趣程度选题或者带着自己关心的问题，借助适当的方式走进社会，参与到生产实践活动中直接体验、引起思考、深化认识、寻求答案的一种实践方式。
如组织学生参观历史文化遗迹，进行了爱国主义教育，了解历史、以史为鉴，积累知识，强化了爱国思想。在参观访问、社会调查前，向学生布置教学任务，任务完成后，要求学生写出一批高质量调查报告，并评定等级。学生写出一批高质量、高水平的调查报告，学生自己也感到非常有成就感。同时这些实践活动还使学生们了解国情，了解了社会发展的现状，学生们对于国家前途命运关注了，对于什么是社会主义，对于我国正处于社会主义初级阶段的认识，不再停留在书本上，而是有了实际感受。社会实践提升了学生们的认识度，校事、国事、世事、事事关心，真正把理想和现实结合起来。
综上所述，艺术院校要为思想政治理论课的建设和发展提供充分的条件，积极营造思想政治理论教育教学的良好氛围，就必须通过课堂教学并结合校内校外实践活动，把思想政治理论课由高放低，由远拉近，由虚变实，使它真正地走入学生的心中。同时也使艺术院校的大学生深切体会到思想政治理论课的价值，从而激发其学习思想政治理论课的兴趣，切实提高艺术院校思想政治理论课的实效性。
参考文献：
[1]杜书瀛.艺术哲学读本[M].北京：中国社会科学出版社，2008：40
[2]张耀，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001 187
政治能力培训方案范文 第5篇
关键词 实践教学体系应用型人才培养创新能力
强化实践教学理念，注重学生创新能力和社会实践能力的培养是目前高等教育教学改革的重要内容。为提升我校教育教学水平，需及时转变办学定位和学生培养方案，将学校教育与社会实践相结合，以培养学生成为社会型专业技能人才作为教学目标。近几年，我校根据社会经济发展对人才需求的现状，结合专业建设水平，制定以培养应用型人才为教学目标，将实践教学理念纳入教学改革之中，适时转变和调整人才培养策略。
思想政治教育专业教学主要是培养学生具备专业知识，掌握专业技能，能够在实践工作中充分发挥思想政治工作能力。笔者结合多年的专业实践教学经验，提出有关思想政治教育专业实践教学体系的创建与创新问题。
一、强化课堂教学与实践教学相结合
传统思想政治教育专业课程教学比较注重阐述专业理论知识，主要在思想政治基本概念、原理以及内在关系的把握上对学生进行培养，使学生在掌握理论知识的同时提高思维能力。这种只注重理论知识教学的传统方法不但很难让学生接受和理解专业知识，更与社会需求相脱离。因此，采用课堂教学与实践教学相结合的方式来适应新时期教学改革的要求。教师在课堂教学中可通过现代化教育技术手段，将专业知识与社会实践相结合，通过案例分析对理论知识进行“实用化”解读，通过课堂讨论等方式将枯燥、抽象的专业知识变得有趣、易懂，从而激发学生的学习兴趣。例如，教师在课堂教学开始前设计好讨论题目，学生在课前可以根据老师设计的题目搜集相关资料，在课堂上积极讨论，提高学生学习思想政治课程的主观能动性。
二、转变教学观念，引入试验实践机制
依照学校培养应用型人才的教学目标，传统人文社会科学教学手段显得十分单一，内容抽象，缺乏实用性和可操作性，将实验实践机制引入人文社会科学的教学中，进而培养出适应地方经济发展的应用型人才。具体做法是，首先，调整人才培养方案，在每门课程中引入实践实验教学机制。教师在课前需要精心设计实践实验内容。其次，根据当地社会经济发展现状，增加实用性课程教学，体现本校教学特色。再次，针对实际情况设计专业模块，为体现厚基础、宽口径的办学思想，按照不同专业模块设计不同的课程。最后，通过各种渠道开展多种多样的实验实践活动。渠道主要包括多媒体资料以及网络资源等，且实验实践活动要遵循以学生为主体的原则。
三、开展模拟实践教学
学生毕业之前，学校应该针对学生未来工作岗位，依据教学大纲制定详尽的教学方案，发挥学生主观能动性，开展有针对性的实践教学。在课程实际教学中，教师可以引入情景教学法，模拟社会工作环境，将课堂视为舞台，教师和学生共同参与表演，并随时进行讨论，从而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。以舞台剧的方式演绎社会各种问题和矛盾，通过讨论找出解决方案。这种模拟实践教学模式，可以充分结合实际，减少教育资源，用学生喜欢的方式将教学内容展现出来，可以激发学生学习兴趣，发挥其主观能动性，进而培养出适应社会发展的实用型人才。
四、树立“学以致用”的应用型人才培养理念，开展课外社会调查与实践
（一）社会调查。针对某一个调研题目，学生可以利用假期实践独立或者在教师指导下进行社会调查。
（二）课程见习。根据不同课程特点，由教师制定不同的调研主题，并由教研室统一组织。
（三）专业实践。学校成立专业指导教师小组，按照既定选题和活动方案挑选专业实践基地，并制定好实践大纲，最终完成调研论文。
五、重视学生社会实践，培养学生的从师基本功
对于思想政治教育专业的毕业生来说，重点培养的目标在于，可以胜任初等级别以上的学校思想政治课教学工作，及科研能力较强的高素质应用人才。所以教学实习环节对于师范类人才的技能培训是实践教学的重要环节之一，那么具体需要做好以下几个方面的准备：
（一）掌握好专业基础课的前提下，强化从师专业技能的培训。
随着学生生源的不断扩大，全国各地的学生聚集到一起学习时，面对地方语言交流的问题，师范类毕业生从事教育教学的基本素质就有了更加严格的要求，所谓“三字一话”也就是从这时开始加强的。其中对于普通话教学的安排就会安排专门的教师进行教学和指导，使得每位毕业生的普通话水平都能够达到国家要求，同时书法教育也被纳入到教学计划中来，因为互联网技术发展的今天导致很多学生从小就缺乏传统的书法练习，特别是在校学生都是八十年代后的新青年，过分依赖电脑和办公软件造成了很多学生对汉字的书写都陌生了。所以加强学生的书法教育显得犹如重要，比如通过举办各种书法比赛展览等来提高学生对中国传统书法汉字的兴趣，将感性的艺术情操融入到学生的日常生活中去，另外还可以开设一些教书职业素质培训的教学实践项目，全面提高毕业生在从师方面的专业技能。
（二）重视和加强师范生教育教学的实习工作。
教学实习工作是师范类毕业生从学生向教师转变的一个重要环节，那么加强实习工作的培训和锻炼就是学生在跨入教师岗位之前的一个重要过程，因此制定出符合学生专业性质的实施方案，发掘适合学校要求和社会需求相统一的教育实习模式，让师范生在未来真正从事教育工作可以很快转变角色，为教育工作尽自己的一份力量。但我们，就近几年师范类教育教学实习工作来说，发现存在以下几方面突出的问题：
第一，在教学实习基地的建设方面，教学管理部门虽有制定宏观的规划和方案，但在具体实施过程中却缺乏长远的规划，实际基地由于缺乏必要的财力和物力支持，在基地建设中存在短线行为的现象，也就是打一枪换一个地方的普遍现象，故缺乏长远的可持续发展理念，也缺乏政策和制度方面的保障。
第二，由于大多数学校任务繁重，很多实习毕业生在实习过程中得不到教学部门一线实战教师的指导，多数只能依赖学校科任教师承担，让毕业生在实习前只能通过在校试听试讲，缺乏双师型指导教师的实习指导。
第三，毕业生实习容易给学校教学工作带来冲突和影响，大多数学校都有既定的教学计划，所以学校教学管理部门有时很难积极配合。
综上几种情况反映，要做好毕业生教学实习工作的有效进行，就要求师范类学校教学管理部门积极做好实习计划和实施方案的准备工作，结合目前的实际情况努力探索教育实习的新途径和新模式。然而新途径新模式的发掘应该从几个方面着手！
第一，依然是坚持集中实习为主要形式，将培养可以胜任一线教学工作的优秀师资作为重要目标，同时为了确保每位实习的毕业生都能按时按质完成实习工作的各个环节，应该有专业的指导教师进行全程指导，这个指导教师的培养也应该纳入学校的长远规划中去。
第二，在条件允许的情况下，学校可以通过教学部门审查和批准，将部门学生安排在制定学校进行分散实习，这样就可以在节约教学资源的情况下，确保学生实习任务的圆满完成。
第三，对于一些师资力量欠缺或师资不达标的偏远地区学校，师范类学校可以积极鼓励毕业生顶岗实习，让毕业生实习工作可以有效进行。
六、着重关注毕业论文的编写和指引、领导工作，培养学生学术探究和革新创作能力
撰写毕业论文是实践教学和创新能力的培养在本科教学计划中最重要的组成部分，也是对学生在校学习期间学习成果的总的审阅、检查，更是培养、锻炼学生理论联系实际的学习风气和学生独立工作能力的行之有效的方法，与此同时是将所学的基本理论、基本知识、基本技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进学生灵活运用所学专业知识，发挥基本技能，发挥创新精神进行学术研究。
论文题目要紧紧围绕思想政治教育专业的课程内容，让学生撰写论文时可以结合专业主要课程知识，通过实际调查研究，最终写好论文。教师也可以鼓励学生自拟研究课题，主动查阅各种文献资料，同时教师也要加以指导，避免学生抄袭或弄虚作假。
综上所述，思想政治教育专业教学应根据社会经济发展，及时改变教学方法，实行课堂教学与实践教学相结合的教学模式，培养出适合社会发展的实用型人才，这是一项长期而艰巨的任务。
参考文献：
[1]李欣.关于地方高校实践教学体系的构建与实施的若干思考[J].长春大学学报,2008,(4).
政治能力培训方案范文 第6篇
会上，王侠要求以学习实践科学发展观活动为契机，用中国特色社会主义理论体系武装大学生，切实增强高校思想政治理论课的实际效果，使这门课真正成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。
王侠在充分肯定了近年来我省实施高校思想政治理论课新课程方案取得的成效后说，当前，深入学习实践科学发展观活动，已在全党全面展开。科学发展观，作为中国化的最新成果，不仅是推动高等教育又好又快发展的重要指导思想，也是引领当代大学生健康成长的强大思想武器。高校思想政治理论课，担负着培养什么样的接班人、怎样培养接班人的重任，加强和改进高校思想政治理论课建设，是高校贯彻落实科学发展观的一项重要举措。我们要充分认识加强和改进高校思想政治理论课的重要性和紧迫性，以学习实践科学发展观为契机，进一步推动中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑，用中国特色社会主义理论体系武装大学生，把社会主义核心价值体系建设融入大学教育全过程，面对复杂的国际形势，教育引导大学生正确认识世情、国情和遇到的现实问题，坚定理想信念，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
王侠指出，加强和改进高校思想政治理论课建设，关键要进一步增强针对性、实效性和感染力、吸引力。一是深化对思想政治理论课内涵的认识，坚持理想信念，思想政治教育与道德、修养、品行和人格教育并重，引导大学生健康成长。二是充实教学内容，强化学科建设，积极推进教学方法创新，结合我国、我省改革开放实践，结合各高校和大学生思想实际，发挥我省厚重文化积淀和丰富革命传统教育资源优势，不断完善和充实教学内容，精心设计组织教学活动，积极探索专题讲授、案例教学等方法，广泛运用多媒体和网络技术，实现教学手段现代化、信息化，切实增强教学效果。三是狠抓教师队伍建设，配齐配足专职教师，切实做好教师培训工作，加强教科组织机构建设，为思想政治理论课提供保障和支撑。四是适应思想政治理论课教育特点，改进考核办法，完善激励机制和专业技术职务评聘标准，注重教师教学能力和实绩考核，促进整体教学水平的提高。
政治能力培训方案范文 第7篇
关键词：职院教师；思想政治工作；实效性；时效性；作用；有效策略
随着经济不断发展，国家对职院教师思想政治工作给以了高度重视，以不断提高职院教师思想政治工作的实践意义，促进职院教育水平不断提升。在实践过程中，增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，必须注重以人为本，才能真正推动我国教育改革科学化发展。
一、增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性的作用
（一）对于实施科学发展观发挥着重要作用
我国现代化建设中，国家加大了职院的教育改革，以不断提高职院的教学质量，促进职院学生综合素质能力全面发展。随着经济不断发展，职院教师思想政治工作的有效开展，与职院学生的思想政治素质水平有着紧密联系，对于帮助职院学生树立正确的人生观、价值观和世界观具有重要意义。因此，增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，对于实施科学发展发挥着重要作用，有利于促进我国社会主义社会健康、协调发展，从而推动我国市场经济可持续发展。
（二）对于构建高质量师资队伍发挥着重要作用
不断增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，可以大大提高教师的教学水平，从而帮助职院学生提高思想觉悟、提高素质修养，使职院学生的言行得到规范，对于促进职院学生未来良好发展具有重要影响。随着经济全球化不断发展，职院教师面临越来越复杂的教学环境，学生生活和学习过程中存在很多问题，需要教师给以有效的帮助，以引导学生树立正确的人生目标和学习目标，培养合格的社会主义接班人。因此，增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，对于构建高质量师资队伍发挥着重要作用，是职院日常工作中的重要内容。
（三）对于推动职院思想政治工作创新发挥着重要作用
随着高科技信息网络技术的不断推广和运用，职院教学水平得到一定提升，为职院教师思想政治工作开展提供了更多资源。在实践过程中，各种思想政治工作理论和方法得到实践应用，在不断总结中，职院教师思想政治工作得到改革和创新，从而为职院教师综合素质提升起到重要引导作用。在贯彻党的方针路线的同时，教师必须不断坚定信念，以帮助职院学生提高综合素质能力，推动整个职院的思想政治工作顺利开展。因此，增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，有利于职院思想政治工作不断发展，对于推动职院思想政治工作创新发挥着重要作用。
二、增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性的有效策略
（一）注重以人为本，不断加大职院教师思想政治工作力度
在实践过程中，增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，必须注重以人为本，将以人为本作为职院教师思想政治工作的根本出发点，从根本上改变思想观念，将教师思想政治工作作为职院日常工作的重点，从而不断加大职院教师思想政治工作力度，确保职院教师思想政治工作得到真正落实。在增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性的过程中，职院应将教师看做院校长远发展的合作伙伴，正确认识教师与院校教育工作的关系，根据教师的实际情况制定思想政治工作开展方案，加强教师的思想政治培训，以促进职院教师师资队伍不断壮大。为了提高职院教师思想政治工作的实施成效，职院领导应该深入教师队伍，全面了解教师的思想政治现状，合理安排教师的思想政治工作进度，不断增强教师的工作积极性和主动性，为教师营造一个轻松、和谐的工作环境，从而促进职院教师思想政治工作稳定、健康发展。
（二）完善相关制度，促进职院教师思想政治工作规范化发展
在合理安排教师思想政治工作内容的同时，职院必须不断完善相关管理机制，制定相关管理制度，加强教师思想政治工作的监督和考核，从而不断提高职院教师的综合技能和业务水平，促进职院教师思想政治工作规范化发展。在实践过程中，完善的管理制度是职院教师思想政治工作顺利开展的可靠保障，是增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性的有效途径。因此，职院应做到以下几点：①加强教师日常工作的监督和管理，给教师制定合理的思想政治培训计划，提高教师的思想道德素质，提升教师的思想觉悟和职业素质，从而促进职院教师队伍整体形象不断提升；②建立一套合理的教师思想政治工作考核制度，加强教师工作技能和教学水平的提高，通过优胜劣汰的方式，不断优化师资队伍。与此同时，拓展教师聘请渠道和方式，不断吸收先进工作人员，注重先进技术的运用，以促进职院教师思想政治工作的实效性和时效性不断提高。
（三）注重实践创新，提高职院教师思想政治工作的实践意义
想要不断增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，各职院必须注重实践创新，将教师思想政治工作和社会发展需求结合在一起，严格按照党的方针政策执行，提高教师思想政治工作的实践意义。因此，职院教师思想政治工作创新，要注意思想政治工作内容、方式的创新，通过对教师进行心理辅导、思想教育和知识宣传等，增强职院教师的政治危机感，从而促进职院教育水平不断提升。在不断总结以往经验的基础上，注重先进手段的应用，提高职院教师思想政治工作的效率，是未来增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性的重要方向。
综上所述，增强职院教师思想政治工作的实效性和时效性，必须根据实际情况制度合理的方案，才能真正解决职校教师思想政治工作存在的各种问题，从而促进职院教师思想政治工作不断创新。
参考文献：
[1]尹喜，韩弘峰.增强高校青年教师思想政治教育工作的实效性探析[J].思想教育研究，2013，11：71-74.
[2]卜朝相.高职高专青年教师思想政治工作研究[D].湖南大学，2013.
政治能力培训方案范文 第8篇
一、指导思想：
以区委关于“两新”组织党建工作的指示为依据，切实在“两新”组织中实现党的组织、党的工作“两个全覆盖”。面向我区民营经济党建的新目标、面向基层实际工作的新需要，以着力提升基层干部的理论水平，潜力素质和党性修养为主要目标，透过培训，加强理论修养。
二、培训对象：
民营工委辖属所有党务干部(总数260名，估计参加培训人数200左右)。
三、培训地点：
1、国防教育基地（与武装部协调）；2、市委党校；3、区委党校。
四、培训时光及资料：（培训时光初定为十月底）
（一）培训资料选取
1、请学者就近期的金融海啸等影响深远的时事进行分析评论。
2、请学者就此刻的经济形势进行分析，帮忙企业度过难关。
3、请民营工委党组织中自主创业的成功人士畅谈创业史。
4、组织学员到企业或其他有教育好处的场所参观。
5、赴国防教育基地进行国防教育训练。
6、工委工作人员讲解党务工作和工委工作重点、难点。介绍如何使用《龙岗区民营工委党务工作实用手册》。
（二）根据资料可构成几种培训形式：
1、时光为一天：上午组织进行军训，下午选取两到三个讲座资料集中上课。
2、时光为两天：第一天上午组织军训或参观，下午到市委党校听讲座，当晚住在党校内。第二天上午继续听讲座，下午组织参观。能够安排4个讲座资料。
3、时光一天半：能够在培训两天的基础上去掉参观或者军训（根据实际联系状况）。
五、经费预算