课程思政教学竞赛活动方案 第1篇
（一）课程教学材料
提供参赛课程完整的教学大纲及1个课时的教学设计、教学创新成果报告。
（二）现场教学展示
1.现场说课。结合整门课程教学材料编写和教学实践过程，在5分钟内汇报如何挖掘和提炼课程中所蕴含的思政要素和德育功能进行教学改革，介绍育人成效及推广价值，并展示相关过程性支撑材料。
2.现场教学演示。参赛教师提前准备1个与教学设计相对应的教学阶段，进行不超过15分钟的片段教学演示。
课程思政教学竞赛活动方案 第2篇
（一）院级教学竞赛按学院安排方案执行。
（二）参赛作品必须是参赛者本人的教学成果，不得抄袭他人作品或复制相关出版社的教学辅助课件。
（三）本次大赛的优秀选手同等条件下优先推荐申报福建省课程思政项目、参加福建省教师教学创新大赛。
附件：
1.“课程思政”教学设计编制指南
2.化工与材料学院“课程思政”教学设计表
3.化工与材料学院“课程思政”教学竞赛评分表
泉州师范学院化工与材料学院
2024年10月28日
课程思政教学竞赛活动方案 第3篇
（一）承担我校本科教学任务的在职教师；
（二）热爱教育事业，具有优良的师德师风，为人师表，近两年内无教学事故发生；
（三）教学效果良好，近五年主讲参赛课程两轮以上；
（四）鼓励获批各级“课程思政”项目、示范课程、教学名师和团队立项建设的教师积极参与，做出示范；
（五）参加过历届校级教学新秀奖。
（六）已获校级课程思政教学竞赛一等奖的教师不再参赛。